高校学生篮球裁判的现状与对策
高职院校培养大学生篮球裁判的探讨
高职院校培养大学生篮球裁判的探讨摘要：在高职院校中认真培养和提高大学生篮球裁判技能，不仅符合公共体育教学目标要求，而且对满足校园丰富的篮球比赛裁判需求、对推广和普及篮球运动和实施全民健身计划都具有十分重要的意义。
在分析了当前高职院校在培养大学生篮球裁判中存在的主要问题的基础上,提出了高职院校培养大学生篮球裁判的一些见解。
关键词：高职；篮球裁判；培养中图分类号：g64文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-01-00-01在高职院校中，篮球比赛是开展的最频繁的一项活动，深受学生们喜爱。
学校培养一支精湛的学生裁判队伍,大胆启用学生中的篮球爱好者担任裁判工作,既能缓解教师裁判力量紧张的矛盾,同时,也能够紧密配合篮球课程教学,提高学生的篮球技战术水平和欣赏水平,促进学生对篮球裁判知识的理解与掌握。
有效增强学生的自我管理能力和积极参与意识,使其综合素质得到显著提高。
如何培养好高职院校大学生篮球裁判，非常值得探讨。
一、高职院校大学生篮球裁判的现状和问题分析（一）高职院校大学生篮球裁判的现状通过对河南省几所高职院校的走访调查，发现都普遍存在着合格能用的大学生篮球裁判匮乏的现状。
由于体育教师教课工作重，部分教师还兼有训练任务，同时还有很多的科研任务，导致活动时教师裁判力量很紧张。
在学校和各系部的篮球赛活动中，经常出现裁判不足的情况，或者是能抽调部分学生裁判，但由于学生裁判各方面水平的不足，造成比赛场面混乱、争执频发很不良好的局面，不能很好地保障各项篮球赛事的圆满顺利完成。
（二）问题分析通过认真地分析，发现大部分学生裁判都没有经过专门系统的裁判培训，好多都是自己的业余爱好和简单的模仿，并没有成形的裁判技能。
主要表现在以下几个方面：一是篮球规则和裁判法知识的缺乏，好多东西都是模棱两可和一知半解，这也必然造成执裁时的自信心不足。
二是学生裁判的鸣哨、手势、移动站位换位等基本功的严重不扎实。
三是判罚的原则性不强，经常会出现吹偏哨的现象。
山东省高校体育专业大学生篮球裁判能力培养现状与对策
大学体 育学 院等 １ ６所 院校体 育专 业 的在校教 师 和
学 生 作 为 调 查 对 象 ． 问 卷 调 查 中 ， 山 东 省 １ 所 在 对 ６
高校体 育专 业篮 球 教师 发 放 问卷 ７ ０份 ， 回收有 效
问卷 ６ ０份 ， 效 率 ８ ． ， 每 所 学 校 随机 抽 取 有 ５７ 在 体 育专 业 学 生 ３ Ｏ名 共 ４ ０名 发 放 问卷 ， ８ 回收 有效 问卷 ４ ５ ， ３ 份 有效 率 ９ ． ％． ０６
赛、 引导 比赛及 时对赛 场上 发生 的情况 做 出准确 判
罚 的关键 ． 调查 显示 ， 通规 则 和 裁 判法 的学 生 有 精 ８ ２人 ， １ ； 占 ９ 能够 熟 练 掌握 的学生 有 １ ５人 ， ３ 占 ３ ； １ 基本 掌握 的学 生 有 １ ９人 ， ２ ； 步 理 ０ 占 ５ 初 解或 了解 的学 生 有 １ ９人 ， ２ ． 外 ， 育 专 ０ 占 ５／ 另 ９ ６ 体 业 的在校 学生 经 常 阅读 研究 篮 球 裁 判 相关 资 料 的 有 ５ ２人 ， １ ； 尔 阅 读 研 究 的有 ２ ５人 ， 占 ２ 偶 ９ 占
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中 图 分 类 号 ： ４ Ｇ ８１
文献标 识码 ： Ａ
文 章 编 号 ：６ ３ ６ ８ ２ １ ） ３— １ ０ ５ １ ７ —２ １ （ ０ ２ ０ ０ ２ 一Ｏ
０ 引 言
运用篮 球竞赛 这个 媒介 ， 不仅 能构建 起一 套全 民健 身活动 的重 要路径 ， 同时也有 力地推 动 了全 民 健 身 常态 化 、 活 化方 向发展 ． 动 员 、 练员 、 生 运 教 裁 判员作 为篮 球运 动 的三条边口 ， 中裁判 工作水 平 ］其
篮球裁判工作总结7篇
篮球裁判工作总结7篇篇1尊敬的领导和同事们，在过去的一年里，我作为篮球裁判，积极参与了多项比赛的裁判工作。
在这段时间里，我不仅积累了丰富的经验，也深刻认识到了自己的不足。
现在，我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思。
一、工作成绩与亮点1. 丰富多样的比赛裁判工作在过去一年中，我参与了多项篮球比赛的裁判工作，包括市级、省级以及全国性的比赛。
通过这些不同的比赛，我熟悉了不同级别的比赛规则和要求，提高了自己的裁判水平。
2. 专业知识的提升在每一次的比赛裁判工作中，我都会认真学习和研究相关规则，确保能够准确、公正地进行裁判。
同时，我也会积极与同行交流，分享经验，共同提升裁判水平。
3. 团队合作与沟通能力在比赛过程中，我需要与队友密切合作，共同完成裁判任务。
通过不断的沟通和协作，我们能够更好地把握比赛节奏，确保比赛的顺利进行。
二、存在的问题与不足1. 规则掌握不够全面在某些复杂的比赛中，我可能会遇到一些规则掌握不够全面的问题。
这主要表现在对某些特殊情况的处理上，我还需要进一步加强学习和理解。
2. 心理素质有待提高作为裁判，我需要保持冷静、客观的态度，不受外界干扰。
然而，在某些关键时刻，我可能会受到观众或球员情绪的影响，导致判断有所偏差。
因此，我还需要加强心理素质的培养和锻炼。
3. 沟通效率有待提升在比赛中，我需要与队友和球员进行频繁的沟通。
然而，在某些情况下，我的沟通效率还有待提高，需要更好地把握沟通时机和方式。
三、改进措施与建议1. 加强学习与研究针对规则掌握不够全面的问题，我计划进一步加强学习和研究相关规则。
通过阅读专业书籍、观看教学视频以及参加专业培训等方式，提高自己的规则掌握程度。
2. 提升心理素质为了提升心理素质，我计划加强心理训练和自我调节能力的培养。
通过参加心理辅导课程、进行模拟裁判练习等方式，提高自己在关键时刻的判断能力和应对能力。
3. 加强沟通与协作在比赛中，我将更加注重与队友和球员的沟通与协作。
论篮球裁判员临场心理压力与调适
论篮球裁判员临场心理压力与调适篮球是一项竞技性很强的体育运动，在比赛中，裁判员的作用十分重要。
裁判员需要对每一个瞬间进行判断，做出正确的裁决，因此，裁判员在比赛中承受着很大的心理压力。
如何在比赛中调适好自己的心理状态，是每一位裁判员必须面对和解决的问题，同时也是裁判员成长和进步的必经之路。
一、临场心理压力在比赛中，裁判员面临着多层次的压力。
首先是比赛本身的压力，比赛过程中，双方球队的紧张程度、裁判员对球队的影响以及裁判员做出的每一个裁决都会对比赛结果产生重要影响。
裁判员需要时刻保持专注、冷静，并做出正确的裁决。
其次是职业压力，裁判员的职业需求是公正、专业、准确。
他们需要严格遵守比赛规则，不受任何干扰影响，保证比赛公平、公正。
最后是相对的压力，由于人的主观和客观属性的复杂性，不同的阵营在比赛中可能产生不同的观点，裁判员需要在这种相对关系中做出自己的裁判，这会带来额外的压力。
二、心理调适技巧（一）情绪管理情绪管理是裁判员应对临场压力的重要调适技巧。
首先，裁判员需要保持镇静而专注，面对比赛中的紧张和有压力的局面，裁判员应该尽量控制自己的情绪，不被短暂激动的情绪所左右。
其次，裁判员需要注意对自己情绪的识别和管理，审视自己在比赛中的激烈情绪变化，并及时采取缓和措施。
最后是积极乐观的态度，裁判员需要在比赛中始终保持一种豁达开朗的心态，对比赛有信心和热情，这样能够帮助他们在比赛中发挥出更好的水平。
（二）专业素质专业素质是裁判员的基本素养，也是调适好临场心理的前提条件。
裁判员需要具备专业、准确、公正的裁判技术和对于比赛的丰富经验。
他们还需要拥有敏锐的观察力、冷静的判断和果断的决策能力。
在比赛中，这些素质为裁判员提供了更有力的判断依据，可以减轻其临场心理的压力，增强其调适能力。
（三）心理训练心理训练也是裁判员调适好自己临场心理的重要技巧。
裁判员需要通过心理训练提升自己的自信心，增强自己的抗压能力。
心理训练可以采取多种形式，比如正向思考、团队合作、心理调节和体能训练等，这些训练有助于提高裁判员比赛中的决策水平和专注力，增强自身调适能力。
河南省普通高校体育教育专业学生篮球裁判员现状与对策研究
球 运 动 进 一 步 提 高和 可 持 续 发 展 提供 理 论 依 据 和 新 的思 路 。 关键词 ：体 育教 育学 生 裁判 能力 现状 对 策
１前 言 ．
１． ５１ ％和 ２ ＿ ， ０３ 而认 识程度 一般 的和不重 要的 占到了大 多数 ，马克 ％ 思关 于唯物辩 证认识 论上解释认 识真理 是实现 价值的前 提和基 础 实 现价值 是认识 真理的动力 和归宿 。 以高校体 育专业 的学生要 先从认 所 识 篮球 规则 和裁判 法 做起 。
２． 究 对 象与 方 法 研
在对河南省普通高校体育 专项 学生运用规则 和裁判法在临场实 践 些 细节方面 的掌握情况调 查 中显 示 ， 基本手 势主要是 通过ｘ－ － ， ｊ ￣生裁
判在 实践 中判 罚违 例 和犯 规 时做 出的手 势 是 否大方 、清晰 、果 断 ； 能使 记 录 台人 员 、教 练员 、运动 员 以及 观 众 一 目了然 等 方 面 的调
２ ］ 年 ・ ４月 ・ ０１ ０ 下期
学术
・
理 现 代 衾菩 论
河南省普通高校体育教育专业学生篮球
裁判员现状与对策研 究
焦 勇
（ 河南省 新乡市 新乡学 院 河南 摘
新乡
４３０ ５ ０ ３）
要 ：篮 球 运动 在 我 国是 一 项 开 展极 为 广 泛的 体 育 项 目，为 适应 这项 运 动 的 开展 ，需要 经 常不 断 的 培 养 不 同级 别 、不 同 水 平 的篮
对所 选河 南省六所 高 校在校学生 进行 抽样调 查发放 问卷 ６０ ， ０份 回收 ５ ０ ，有效 率是 ９ ．％ ，问卷 已经 经过 信效 度 的检验 ，符合 ９份 ８ ３ 研究要 求 。
高校学生篮球裁判员面临的问题及解决对策
高校学生篮球裁判员面临的问题及解决对策摘要：高校篮球运动的快速发展、水平的逐步提高，对篮球裁判工作提出了更高的要求。
文章对高校学生裁判员培养的必要性、可行性、面临的问题及解决对策进行了研究探讨。
关键词：高校学生篮球裁判员解决对策随着当前篮球运动的迅速发展，现代篮球运动的开展变得相当普及，特别是在高校，参加篮球运动的人数已超过曾经最有影响力的足球运动项目。
高校篮球赛事越来越多，竞技水平不断提高，对裁判员的质量和数量提出了更高要求。
但篮球专任教师人员有限，客观现实制约了目前篮球运动在高校发展的规模与水平。
高校学生是群体活动的积极分子，具有较高的学习主动性，具备学习裁判的有利条件。
因此有必要对学生篮球裁判员进行培养，既便于高校篮球比赛的开展，又有利于学生综合素质的全面提高。
一、高校学生裁判员培养的有利条件（一）丰富的人才资源高校是人才培养的摇篮，高校篮球爱好者人数众多。
不仅有良好的大众基础和一定的篮球技术基础，而且大学生经过多年文化及思想道德的教育，具备较高的综合素质和一个篮球裁判员的基本内在品质。
大学生的理解能力、观察力、人生价值观、应变力及身体素质都逐步稳定，然而这些素质正是作为一个优秀篮球裁判员所必须具备的。
（二）师资优势高校体育教师大多是正规的体育院校毕业，具备较高的专业技能和较扎实的理论基础，通过多年的教学积累了丰富的教学经验，形成了运用现代化教学设备进行教学的能力。
经常参加全国各种级别赛事的裁判工作，拥有临场执法的丰富经验，是培养裁判员不可多得的师资队伍。
（三）优良的设备条件一般高校普遍拥有完备的体育设施器材及场地，条件优良的理论教学场所和多媒体教学课堂，丰富的音像图书情报资料等，这些优良的基础设备为培养篮球裁判员队伍提供了稳固的基本物质条件。
（四）实践机会优势高校每学年都会举办各种各样的篮球赛事，如学校联赛、院系联赛、三人篮球赛、教工篮球赛等，特点是参加队伍数众多、比赛场次多。
同时为学生裁判员提供大量不同水平、不同档次比赛的裁判执法实践机会，可以积累大量的临场经验。
高校培养大学生篮球裁判员的优势分析与对策路径
术 方 面 有 过 硬 的运 动能 力和 比赛 经 验 ， 踏入工作岗位后 ， 又 从 事 多
年的教学工作 ， 因此 还 具 有 丰 富 的 工 作 实践 经 验 ， 而 且 由于 经 常 参 富 的 临场 执 法 经 验 。 １ ． ３ 高校 拥 有标 准 的 篮球 教学 设 施
基础 。
自修 两个 主 要 途 径 。 内 容除 了包 括篮 球 竞 赛 规 则 、 篮球 竞 赛 规 则 分
力 和 职业 道 德 教 育 。 培 养期 限 不 要 和 日常 上 课 有 冲 突 ， 教 学 时 的 长 短 可 自行 调 整 与 安 排 。 要 适 当 安 排 一 些 篮 球 裁 判 基 本 理 论 常识 方 面 的考 核 ， 考 核 的形 式 可 以 多样 化 。 最 终 的 目的就 是 使 大 学 生在 戴
力， 这 些 都 是 篮 球 裁 判 员所 必备 的 基 本 素 质 。 尤 其 是 他 们 都 具 有 析 、 裁 判 方 法 等 专 业理 论 知 识 外 ， 尤 其 还 要 关 注 裁 判 员快 速 反 应 能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
１ ． ２ 高 校拥 有 良好 的 师资
师 资 是 正 常 开 展 教 育 教 学 的 首要 条件 。 目前 ， 高校 的篮 球 教 师 哨执 法 之 前 ， 能 够 熟 练 掌 握 篮 球 运 动 理 论 和 篮 球 裁 判 理 论 等 最 基 基 本 都 持 有 篮 球 裁 判 员的 等级 证 书 ， 他 们 在 受 教 育 期 间 经 过 本 专 本 的 知识 。 ［ ２ １ 业系统的学习与训练 ， 在 篮 球 运 动 理 论 方面 有 渊 博 的 知 识 、 运 动 技 ２ ． ２ 加强基 本功 训 练
当前 形 势 下 ， 针 对 大 学 校 园篮 球 比赛 的 经 常 开 展 ， 培 养 一 批 出 １ ． ５ 高校 能 为大 学 生提 供 了较 多的 实 习环 境 自大 学 生 队 伍 中的 裁 判 员 既 可 以 缓 解 体 育 师 资 紧 张 的现 状 ， 又 可 普 通 高 校 一 般 每年 、 每 学 期 都 要 举 办 不 同级 别 的篮 球 比 赛 。 例 以 增 强 大 学 生 对 篮 球 裁 判 知识 的掌 握 和 运 用 。 一方面 ， 我 国没 有 成 如 在 “ 庆五一” 、 “ 迎 国庆 ” 等 重大 节 日举 行 循环 赛 或 友谊 赛 等 ， 这 为 立 专 门 培 养 裁 判 员的 高 校 或 组 织 ， 目前 多 依托 全 日制 高 校 或 体 委 培 养 大 学 生 篮 球 裁 判 员提 供 了非 常 好 的 临场 执法 锻 炼 机 会 ； 加 上 等部门 ； 另 一方 面 ， 高 校 体 育 教 师 肩负 教 学 、 训练 科 研 等 多 项 工 作 ， 业务繁忙 ， 无法 兼 顾 校 内 经 常 开 展 的篮 球 裁 判 工 作 。 同时 部 分 大 学 生篮球 理论 知识掌握 的比较扎 实 ， 运 动技术全 面 ， 若 适 当加 以 培 训， 就 具 有 担 当 此任 的 能 力 。 这样 ， 既 有利 于 高 校 篮 球 整 体 水 平 的 发展与提高 ， 又有利于裁判员的培养。 因此 加 强 对 高 校大 学 生 篮 球 裁 判 员培 养 方 面 的 研 究 ， 就 凸显 出 一 定 的 理 论 意义 和 参 考 价 值 。 平 时 班级 、 年 级 之 间举 行 的 业 余 比赛 ， 也 给 学生 裁 判 员提 供 了 更 多 的锻 炼机 会 。 篮 球 激 烈程 度有 强有 弱 ， 裁判水平也有高有低 ， 通 过 从理 论 到 实 践 ， 几经反复 ， 随 着 场 次 的增 加 ， 临场执法水平就有 明
西安市高校篮球裁判员的现状与对策
ｄ ｃｔ ｎａ ｄｔ ｙｗ ｒ ｏｔ ｏｎ ．Ｂ ｔ ｅ ｗ ｒ ｏｅ ｌｊ ｇｓ ｈ ｅ ｅ ａ ｄｔｅｒ ｎ ｌｈｌ ｅ ｗ ｓ ｅｕａｉ ｎ ｅ ｅｅｍ ｓｌ ｙｕ ｇ ｕ ｈｒ ｅｅｍ ｒ ｍａ ｄ ｅ ｔ ｎｆ ｌ ｎ ｈｉ Ｅ ｇｉ ｖｌ ａ ｏ ｈ ｙ ｔ ｅ ｅ ｕ ａ ｍａ ｓ ｓ ｅ
西安市 ５ 所高校共 １６名篮球裁判员， ｏ ８ 其中国家 Ａ级裁判 员３ ， 人 国家级 １ 人 ， ７ 国家一级 １２人 ， １ 国家二级裁判员 ５ 。 ４人 １ ２ 主 要 研 究 方 法 ． 文献资料法 、 问卷调查法 、 访谈 法 、 数理统计法 。
２ 结 果与分 析
２ １ 年龄、 、 性别结构状况（ 见表 １ 图 １ 、 ）
目前 ， 西安市高校篮球裁判员 的年 龄主要 集 中在 ２ ～３ ０ ０
１ 研 究对 象与方 法
１ １ 研 究对 象 ．
表ｌ
岁之 间 。 占所调查裁判员总数 的 ６ ． ％， ３ 岁 以上的仅 占 １８ 而 ０
３ ． ％。不难看出 ， 安市 高校 篮球 裁判 员 队伍 呈现 年轻化 ８２ 西
Ａｂｔａ ｔ １ ６ｂ ｓ ｅｂ ｌ ｉｄ ｅ ｎ ５ ｎｔｔｔｓａ ｄ ｕ ｉｅｓｔ ｓ ｉ ’ｎ Ｃｉ ｒ ｎ ｅｔ ａｅ ｔ ｄ ｐｉｎｏ ｓｒｃ ８ ａ ｋ ｔａｌ ｕ ｇｓ ｉ ０ ｉｓｉ ｅ ｎ ｎｖ ｒｉｅ ｎ Ｘｉａ ｔ ｗｅｅ ｉｖ ｓｉ ｔｄ ｗｉｈ ａ ｏ ｔ ｆ ｕ ｉ ｙ ｇ ｏ
Ｆｒ ｔ ｕ ｈ ｒＳａ ｄ ｅｓ Ｇｒｄ ａｅ ｐ ， Ｘｉ ｔ Ｉｓ ，ＯｆＰ． ， ’ｎ７ ０ ６ ， ｈｎ ｉｓ． ｔｏ ’ ｄ ｒｓ ａ ａ ｕ ｔ ｔ ， ’ｌ ｎ ｔ ａ Ｅ， Ｘｉ １ ０ ８ Ｃ ｉａ ａ
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第10卷 第3期 山东商业职业技术学院学报 V o.l10 N o.3 2010年6月 Journa l o f Shandong Insti tute o f Comm erce and T echno logy Jun.2010
高校学生篮球裁判的现状与对策
胡素芳
一、现状
(一)篮球裁判培养不足的原因
自1995年我国有了自己的篮球职业联赛以来,每年在联赛之前都要举行一次新规则的传达,并进行体能和理论的考试,目的在于熟悉规则、统一规则、统一尺度,使比赛更加流畅、精彩,有利于运动员技术的发挥。
由国家体育总局篮球运动管理中心组织的裁判员培训班以及新规则和裁判法的学习,往往只面向在职业联赛执法的部分裁判人员,各省市参加学习的人员有限,高校学生却很少有机会参加学习,普及范围小。
在高校及体育院系的篮球教学中,则对学生裁判能力的培养也存在重视不够,在高校体育专业的篮球教学中,由于课程设置的课时有限,授课时数少,且传授的篮球内容较多,包括技术、战术、组织编排等,有关裁判方面知识的理论课就少了许多,学生的实践机会就少。
据有关资料调查说明,有68%的体育教师反映在校期间裁判规则内容课时安排偏少;75%的学生在校期间未有机会担任正规篮球比赛的裁判工作,缺少临场实战经验。
现代篮球运动的快速发展,要求规则对篮球比赛中出现的新问题做出相应的修改,才能保证和促进篮球运动的良性发展和提高。
据有关资料调查说明,90%高校的篮球专业课教师对近几年篮球规则的修改不了解,比如在问到规则修改部分: 比赛记录台上的交替拥有箭头如何使用一问时,竟很少有人知道,更谈不上去培养篮球裁判后备人才。
一般的普通高校对学生裁判的培养更显得不足。
(二)高校学生有较高的文化素质
高校学生是祖国的未来,国家的栋梁。
在接触高校学生感觉到,许多大学生文化素质比较高,外语表达能力强,身体条件都不错,具备一名裁判员应有的条件,对从事篮球裁判员工作有很大的热情。
我们知道兴趣是最好的老师,对某项活动感兴趣可以促进学生倾注更多时间和精力。
据有关资料调查说明:有72%的学生对篮球裁判非常感兴趣,认为篮球运动除了有过硬的技战术外,组织工作和裁判工作更是篮球运动重要的组成部分,篮球场上快速多变的技战术也是学生对裁判工作喜欢的原因之一,他们愿意为中国的篮球裁判事业的发展贡献出自己的一份力量。
但由于在校期间学习任务重,压力又大,很难有接受良好的培训和晋级的机会。
当走上工作岗位后,受工作环境和生活方面的限制,对原来喜欢裁判工作兴趣慢慢地消失了,最后远离曾经向往热爱的篮球裁判工作,给篮球裁判人才的培养造成很大的损失。
二、对策
篮球裁判员的普及和培养应紧紧抓住高校学生这一重要环节,使高校成为培养篮球裁判的重要园地。
现在活跃在CB A男子职业篮球联赛和W CB A女子篮球联赛的裁判员,有90%是在职的高校体育教师,利用他们的知识、临场经验和本身的资源,直接向他的学生和他身边的学生传授篮球规则。
因此,除高校本身外﹙尤其是体育院系﹚,应重视学生篮球裁判能力的培养和提高。
各省、直辖市体育局、教育部门和各有关部门应经常性组织高水平裁判员及专业人员,深入高校举办篮球裁判员知识讲座或篮球裁判员培训班,传达新的篮球规则,通过理论、体能和临场考试,合格的学生获批等级裁判员资格,激发他们学习动机和兴趣,鼓励竞争。
规则的精神总是要根据比赛实战中出现的问题,并着眼于现代和未来篮球的发展趋势作出及时合理的修改,才能保证和促进篮球运动的良性发展和提高。
对每一次的篮球规则新的修改部分要及时组织学习,反复实践,只有掌握新的篮球规则才能适应现代篮球运动发展的需要。
裁判员资格审批制度也应充分考虑高校学生这一环节,根据高校学生的实际情况,结合省、市地域的裁判员分布情况,增加高校学生晋升更高级别的裁判员资格的机会,给他们发挥自己智慧的空间,为中国的篮球裁判事业储备更多、更好的裁判人才。
三、高校学生篮球裁判能力的培养
(一)专业素质
篮球裁判员的专业素质,主要体现在对篮球竞赛规则和裁判法的理解和临场技术应用方面。
篮球竞赛规则和裁判法是裁判员临场执法的唯一依据,也是参赛双方运动员和教练员必须遵守的行为准则。
裁判员必须熟悉、精通、灵活运用规则,不能死记硬背,而是要透彻的理解规则,领悟规则的制定和规则的精神实质所在,并且能准确合理地在场上执行规则和利用规则。
裁判员临场执法要积极主动、公正准确,要符合规则精神,有利于促进运动员更好地发挥技、战术水平,展现运动员良好的道德风貌和勇猛顽强的拚搏精神。
裁判员的公正执法,不仅净化赛场风气,充分发挥运动员的技、战术水平,也有利于篮球比赛按正常轨道发展,使观众能欣赏到更激烈、更精彩的比赛。
另外,在规则的实施、推广过程
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中,国际篮联会及时对规则不够完善的部分进行修改、补充,使规则更合情、合理,比赛更加流畅、完美。
因此,要求裁判员应加强新规则的了解,不断学习,不断提高自己的裁判业务水平。
国际篮联确认正确的裁判技巧和透彻的规则知识一样重要。
因此裁判员必须精通裁判方法,理论与实践相结合;在临场执法中,要积极移动,及时、合理地选择最佳位置,作出最正确的宣判;努力提高识别动作的能力,不要被运动员的假动作迷住眼睛,如:假摔。
合理运用裁判法的区域分工,充分地掌握分工与合作的方法,要相信同伴,不能越区吹哨。
裁判员必须非常熟练地掌握宣判程序和正确的宣判手势,宣判程序必须明快和简洁,手势动作必须干净利落,整个动作过程必须按照裁判法的要求去做,宣判手势质量的好与坏,是展示裁判员精神面貌的重要标志之一,正确的宣判手势还可以告诉观众和参赛队员犯规的性质,能增强裁判员临场执法的自信心。
(二)身体素质是保证篮球技、战术水平的创新和发展
现代篮球运动发展的特点要求裁判员必须具有很好的身体素质;没有较好的身体素质,在临场执法工作中就不能适应快速的攻防节奏。
在比赛中,运动员不仅身材高大,而且攻守转换速度快,前导裁判员必须处在比赛的最前方不停地移动,去选择最佳角度,作出最正确的宣判,才能正确处理好在高强度对抗中身体的接触,充分利用有利无利的原则。
特别是在比赛最激烈或比赛时间接近终了时,移动不及时或不到位,观察距离远,出现判断错误!!!哨声过敏,使队员创新动作受阻或技、战术水平不能充分发挥,打断比赛的流畅性,同时扼杀了比赛的技术创新和精彩场面的出现,随着这些场面的消失,使比赛不仅变得索然无味,而且对技、战术的发挥也非常不利,更谈不上提高比赛的观赏性。
因此,裁判员应坚持日常的体能训练,以保持充沛的体力,在临场的执法过程中能跟上比赛的节奏,提高判罚的准确性。
裁判员除保持充沛的体能外,还必须经常了解和研究参赛球队的各种技、战术的特点和变化,在赛前做好充分的准备,进一步提高自己的业务水平和战术素养,并在执法中积累丰富的经验,不断提高自己的裁判水平和业务水平。
(三)心理素质是比赛执法的基础
拥有良好的心理素质是一名合格裁判员的必须具备的条件之一,裁判员在执法过程中,势必会受到场内外各种客观因素的影响,对心理产生一定的压力,影响临场执法判罚的准确性。
因此,裁判员必须要正确处理好与运动员、教练员及观众之间的关系,及时调整自己的心态,排除外界的干扰,公正准确地去完成执法任务。
裁判员要正确对待主、客场运动队,做到主、客场一致;正确面对队员、教练员的质问和责骂,根据具体情况依据规则要求进行判罚;能正确面对现场观众的反应,按规则要求冷静处理;能正确面对紧张的比赛进程,并从容地处理好每个环节;能正确面对自己的失误﹙错判、误判、漏判﹚,敢于承担责任。
在临场执法过程中,裁判员要始终充满自信,相信自己的能力,以正确的宣判来证明自己。
无论场上发生什么情况,都应镇静,控制好场面。
不要去激化矛盾,按规则要求去做。
(四)外语水平
随着篮球运动的不断发展,我国与世界篮球强国的频频接触,使我国的CBA男子篮球职业联赛和W CB A女子篮球联赛发生很大变化,在外援的引进方面得到进一步的发展,相互之间交流的机会增多,聘请国外裁判执法我国的CBA 的半决赛、决赛,在赛前的准备会上的交流,特别是在临场的判罚出现异议时与外援的交涉,这就要求篮球裁判员必须具备较高的外语水平,才能有利于临场执法和规则的学习研究,从而更精确地领会规则的精神。
同时外语水平能力也是晋级裁判资格的必备条件,高校学生在这方面又具备先天的条件,所以说,裁判员必须加强外语方面的学习,适应现代篮球的发展和需要。
参考文献:
[1]中国篮球协会.篮球竞赛规则[M].光明日报出版社,
2004.
[2]中国篮球协会.中国篮球协会篮球裁判员手册[M].光
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[3]中国篮球协会.第二届全国篮球裁判工作理论研讨会论
文选编[C].光明日报出版社,2005,(2):29.
[4]中国篮球协会.2006!!!2007年中国篮球职业联赛裁判
员学习班资料[C].光明日报出版社,2006,(1):58.
(作者单位:山东商业职业技术学院)
(责任编辑:孙建华)
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