数列补差

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数列补缺补差

数列补缺补差

数列复习提纲1.数列的概念(1)按_____________________________叫数列。

在函数意义下,数列是____________________, (2)递增数列⇔1+n a ___n a ;递减数列⇔1+n a ___n a ;常数列⇔1+n a ___n a . (3)若已知n S ,则______________________________n a ⎧=⎨⎩2.等差数列(1) 定义: ___________________________,若公差d _ _0则这个数列为递增数列, 若d _ _0则这个数列为递减数列, 若d _ _0则这个数列为常数列. 定义法:对于数列{}n a ,若 ,则数列{}n a 是等差数列。

(2)如果三个数x ,A ,y 组成等差数列,那么A 叫做x 和y 的__________,且A =_________. 等差中项法:对于数列{}n a ,若 ,则数列{}n a 是等差数列。

(3)等差数列}{n a 的通项为 n a =_____ ____,或n a =_____ ____,其中m ,n N *∈.推导方法为 、 (4)}{n a 成等差数列⇔n a kn b =+(q p ,为常数).其中k =(5)等差数列的求和公式为:______ _____可变形为_____ _____.推导方法为__________ ____. 整理后是关于n 的没有常数项的二次函数 函数法:{}Bn An S B An a a n n n +=⇔+=⇔2成等差数列(0d ≠)。

(6)}{n a 为等差数列,求n S 的最值:若01>a ,0<d ,且满足⎩⎨⎧+________,_________,1n n a a 时, n S 取最_______;若01<a ,0>d ,且满足⎩⎨⎧+________,_________,1n n a a 时, n S 取最_______.(7)对于等差数列{}n a ,若q p m n +=+,则q p m n a a a a +=+。

补差计算方法示例

补差计算方法示例

补差计算方法示例
1、当选择“合同单价×面积差×”时后面出现文本框,可以输入补差倍率,不选择是否分段补差复选框时按最高标准补差。

当选中是否分段补差复选框选中时,按分段补差计算。

差异率=(房间面积-合同面积)÷合同面积(根据补差方案类型取房间建筑面积或房间套内面积)。

例1:按最高标准补差
差异率在±0.5之内的不补差,在±0.5~2之间的补1倍,±2以上的补两倍;
定义方案如下:
方案类型:建筑面积
计算方法:按最高标准补差
选择单价模式:按合同单价计算
差异率=(93-100)÷100=-7% (满足第5条明细)
补差款=0%~-7%间的面积差×2)×建筑合同单价
=100×(-7%)×2×7200
=-100800元
例2:分段补差
差异率绝对值在0.5%之内不补差,在0.5%~2%之间补1倍,大于2%时超出2%的部分按两倍补差。

定义方案如下:
方案类型:套内面积
计算方法:分段补差(不包含不补差部分)
选择单价模式:按合同单价计算
差异率=(112-100)÷100=12%
补差款=(2%~12%间的面积差×2+0.5%~2%间的面积差×1)×合同单价
=[100×(12%-2%)×2+100×(2%-0.5%)]×7200
=154800元。

等差、等比数列证明(补差1)

等差、等比数列证明(补差1)

1. 等差、等比数列证明例 1:已知数列前n 项和n s n n 22+=,求通项公式n a ,并说明这个数列是否为等差数列。

解:1=n 时,32111=+==s a ;2≥n 时,()()[]1212221-+--+=-=-n n n n s s a n n n12+=n因为1=n 时,31121=+⨯=a所以12+=n a n因为2≥n 时,21=--n n a a 为常数,所以{}n a 为等差数列。

例2: 设数列{}n a 的前n 项的和为n S ,且()*11,24,1N n a S a n n ∈+==+。

(1)设n n n a a b 21-=+,求证:数列{}n b 是等比数列;(2)设n nn ac 2=,求证:数列{}n c 是等差数列;证明:(1)2≥n 时11144-++-=-=n n n n n a a S S a ,()11222-+-=-∴n n n n a a a a ,12-=∴n n b b又3232112121=+=-=-=a a S a a b{}n b ∴是首项为3,公比为2的等比数列。

(2),232,23111-+-⨯=-∴⨯=n n n n n a a b(),432321221221111111=⨯⨯=-=-=-∴-++++++n n n n n n n n nn n a a a a c c 又21211==a c ,{}n c ∴是首项为21,公差为43的等差数列。

例3:设数列{}n a 的前n 项的和()+∈++=N n n n S n ,422,⑴写出这个数列的前三项321,,a a a ;⑵证明:数列{}n a 除去首项后所成的数列 432,,a a a 是等差数列。

解:⑴由n s 与n a 的关系 ⎩⎨⎧≥-==-)2()1(11n S S n S a n nn 得到 74121211=+⨯+==S a5742222122=-+⨯+=-=S S a()75743232233=+-+⨯+=-=S S a⑵当2≥n 时,()()()[]12412142221+=+-+--++=-=-n n n n n S S a n n n ∴()[](),2121121=+-++=-+n n a a n n 对于任意2≥n 都成立,从而数列 432,,a a a 是等差数列。

数列差分方法

数列差分方法

数列差分方法
嘿,咱今儿就来说说这数列差分方法。

你可别小瞧了它,这玩意儿就像是一把神奇的钥匙,能帮咱打开数列那神秘大门呢!
咱先想想啊,数列就像是一群排着队的小精灵,每个小精灵都有自己独特的位置和特点。

而差分方法呢,就是咱用来研究这些小精灵之间关系的好帮手。

比如说,有那么一个数列,它的数字一会儿大一会儿小,让咱摸不着头脑。

这时候差分方法就闪亮登场啦!通过计算相邻数字的差值,咱就能发现一些隐藏的规律。

这就好比你走在路上,突然发现地上有一连串的脚印,你就能顺着脚印去探究到底是谁留下的。

你看啊,有时候一个数列看起来杂乱无章,可一旦用了差分方法,嘿,那规律就像变魔术一样蹦出来了。

这是不是很有意思呀?就好像原本混沌的一团线,突然就被理清了。

而且啊,这差分方法还特别实用呢!在好多数学问题里,它都能大显身手。

比如解决一些递推关系的问题,它就能派上大用场。

咱就像拿着一把锋利的宝剑,斩断难题的乱麻。

想象一下,如果没有差分方法,咱面对那些复杂的数列该咋办呀?就只能干瞪眼,抓耳挠腮呗!但有了它,咱就有了底气,有了方向。

它还能帮咱更好地理解数列的变化趋势。

就像你能从一个人的脚步声中听出他是在快走还是慢走,是高兴还是着急。

这差分方法啊,就是让咱能听懂数列“脚步声”的秘密武器。

咱在学习数学的道路上,会遇到各种各样的难题,这数列差分方法就是咱的得力助手呀!它能让咱在数学的海洋里畅游得更顺畅,更愉快。

总之呢,这数列差分方法可真是个好东西,咱可得好好掌握它,让它为咱的数学学习添砖加瓦呀!别小看了它,说不定哪天它就能帮你解决一个大难题呢!。

高考数学数列题 如何运用数列知识解决数学问题

高考数学数列题 如何运用数列知识解决数学问题

高考数学数列题如何运用数列知识解决数学问题数列作为高中数学中的一个重要概念,经常出现在高考数学试卷中。

对于许多学生来说,数列题可能是他们认为难以解决的数学问题之一。

然而,只要我们掌握了一些基本的数列知识和解题方法,就能够轻松应对数列题。

本文将介绍如何使用数列知识来解决高考数学数列题,并给出一些实用的解题技巧。

一、首项与公差在解决数列问题时,我们首先要明确数列的首项和公差。

首项指的是数列的第一项,通常表示为a1;公差指的是从一个数到下一个数的差值,通常表示为d。

通过确定首项和公差,我们可以进一步推导数列的通项公式,从而解决数列问题。

二、等差数列题1. 求等差数列的和当我们需要求解等差数列的前n项和时,可以使用求和公式来简化计算过程。

对于等差数列a1, a2, a3, ..., an,其和Sn可以通过以下公式求得:Sn = (a1 + an) * n / 2其中n表示数列的项数。

例如,我们需要求解等差数列1, 3, 5, 7, 9的前100项和,可以直接套用求和公式:S100 = (1 + 199) * 100 / 2 = 100 * 100 = 10000因此,该等差数列的前100项和为10000。

2. 求等差数列中的某一项有时候,我们需要求解等差数列中的第n项。

根据数列的通项公式可以轻松地求得。

对于等差数列a1, a2, a3, ..., an,其通项公式为:an = a1 + (n - 1) * d其中d为公差。

例如,我们需要求解等差数列1, 3, 5, 7, 9的第50项,可以使用通项公式:a50 = 1 + (50 - 1) * 2 = 1 + 98 = 99因此,该等差数列的第50项为99。

三、等比数列题1. 求等比数列的和当我们需要求解等比数列的前n项和时,可以使用求和公式来简化计算过程。

对于等比数列a1, a2, a3, ..., an,其和Sn可以通过以下公式求得:Sn = a1 * (1 - q^n) / (1 - q)其中q表示等比数列的公比。

2021年-全国高考艺术体育生补差训练-数列补差知识复习

2021年-全国高考艺术体育生补差训练-数列补差知识复习

数列基础知识一、等差数列及前n 项和1、等差数列的通项公式 若等到差数列{}n a 的首项是1a ,公差d ,__________=n a =_____________2.等差中项 若x ,A ,y 成等差数列,则__________=A . 3、等差数列的前n 项和公式等差数列的前n 项和公式_____________=n S =_______________。

4.若公差0d >,则{}n a 为递增等差数列,若公差0d <,则{}n a 为递减等差数列,若公差0d =,则{}n a 为常数列。

5. 差数列{}n a 前项和的最值 “首正”的递减等差数列中,前n 项和的最大值是所有非负项之和;“首负”的递增等差数列中,前n 项和的最小值是所有非正项之和。

法一:由0=n a 和单调性,确定出前多少项为非负(或非正),n 有整数解时1-=n n s s 都最大(小),无有整数解时只有一个取最大(小)的n s ; 法二:因等差数列前n 项是关于n 的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要注意数列的特殊性*n N ∈。

注:)(1常数}等差{d a a a n n n =-⇔-b an a n +=⇔)*,2(211中项N n n a a a n n n ∈≥+=⇔-+Bn An s n +=⇔2(常数项为0的二次)二、等比数列及前n 项和若等比数列的首项为a 1公比为q ,则__________=n a =_____________。

3、等比中项 若x ,G ,y 成等比数列,则_______2=G ,G=____ 4、等比数列的前n 项和( 数列{}n a 的前n 项的和为12n n s a a a =+++)设等比数列的首项为a 1,公比为q ,则前n 项和⎩⎨⎧≠==)1(____________,__________)1(______,q q S n 。

推导等比数列前n 项和的方法是__ 三、等差、等比数列的性质若{}n a 成等差数列,公差为d ,{}n b 成等比数列,公比为q ,则: 1、若*,,,,N n m l k n m l k ∈+=+,则n m l k n m l k b b b b a a a a ⋅=⋅+=+,。

数列的性质及求和公式

数列的性质及求和公式

数列的性质及求和公式数列是数学中的一种重要概念,它由一系列按特定规律排列的数所组成。

在数列中,每一个数叫做项,而数列中的规律则被称为数列的性质。

数列的性质能够帮助我们了解数列的规律以及推导出一些重要的公式,其中求和公式是数列中的常见问题之一。

本文将首先介绍数列的性质,然后探讨如何求解数列的求和公式。

一、数列的性质数列的性质主要包括首项、公差和通项公式三个方面。

首项是指数列中的第一个数,通常用字母$a_1$表示。

公差是指数列中相邻两项之间的差值,通常用字母$d$表示。

通项公式则是表达数列中任意一项与项号之间的关系式,通常用字母$a_n$表示。

具体而言,数列的通项公式可以使用递推公式或者解析公式来表示。

递推公式是通过前一项与公差的关系来确定后一项的值,通常形如$a_{n+1}=a_n+d$。

例如,等差数列的递推公式为$a_{n+1}=a_n+d$,其中$a_n$表示第$n$项,$d$表示公差。

类似地,等比数列的递推公式为$a_{n+1}=a_n \cdot q$,其中$q$表示公比。

解析公式则是通过项号$n$与首项、公差的关系来直接计算数列的任意一项,通常形如$a_n=a_1+(n-1)d$。

例如,等差数列的解析公式为$a_n=a_1+(n-1)d$,其中$a_n$表示第$n$项,$a_1$表示首项,$d$表示公差。

类似地,等比数列的解析公式为$a_n=a_1 \cdot q^{(n-1)}$,其中$q$表示公比。

二、数列的求和公式数列的求和公式是指计算数列前$n$项和的公式。

对于等差数列与等比数列来说,我们可以推导出相应的求和公式。

下面以等差数列和等比数列为例进行说明。

1. 等差数列的求和公式设等差数列的首项为$a_1$,公差为$d$,前$n$项和为$S_n$,那么等差数列的求和公式为$S_n=\frac{n}{2}(a_1+a_n)$。

推导过程如下:首先,我们可以利用数列的性质中的通项公式$a_n=a_1+(n-1)d$来确定数列的最后一项$a_n$,将其代入数列的求和公式中。

四年级下册数学培优补差记录表

四年级下册数学培优补差记录表

四年级二班数学培优措施为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性。

通过测试进一步了解到班上学生的情况,班上的优等生主要有:徐硕、杨欣、徐睿、侯胜涛、徐昊、张敦发针对这些情况我定出了四年级的培优补差措施:1.培优补差过程教师必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。

培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。

备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。

要精编习题、习题教学要有四度。

习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。

2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。

即“兵教兵”。

3.每周进行一次测试—“周考”,每月进行一次“月考”,建立学生学习档案。

4、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。

教师一定要找到学生不做作业的真正原因,才能“对症下药”的帮助学生,学生才会感受到老师的关爱才会努力去学习.5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测,及时反馈矫正,耐心辅导。

在教学中,本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落实,充分发挥各种积极因素,一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩。

2019年3月四年级数学“培优辅困”记录表班级四年级时间第4周星期二教师姓名闻晓燕类别培优学生姓名博赢、柯劲、祝冰豪、熊冰冰训练内容巧妙求和(一)【例题2】有一等差数列:3.7,11.15,……,这个等差数列的第100项是多少?练习2:1.一等差数列,首项=3.公差=2.项数=10,它的末项是多少?2.求1.4,7,10……这个等差数列的第30项。

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数列一、数列的概念(1)数列定义:按一定次序排列的一列数叫做数列;(2)通项公式的定义:如果数列}{n a 的第n 项与n 之间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式就叫这个数列的通项公式。

(3)数列的函数特征与图象表示: 4 5 6 7 8 9序号:1 2 3 4 5 6 项 :4 5 6 7 8 9(4)数列分类:①按数列项数是有限还是无限分:有穷数列和无穷数列;②按数列项与项之间的大小关系分:单调数列(递增数列、递减数列)、常数列和摆动数列。

例:下列的数列,哪些是递增数列、递减数列、常数列、摆动数列? (1)1,2,3,4,5,6,… (2)10, 9, 8, 7, 6, 5, … (3) 1, 0, 1, 0, 1, 0, … (4)a, a, a, a, a,…(5)数列{n a }的前n 项和n S 与通项n a 的关系:11(1)(2)n nn S n a S S n -=⎧=⎨-⎩≥题型一 知数列前几项求通项公式根据下面各数列前几项的值,写出数列的一个通项公式: (1)23,415,635,863,1099,…; (2)12,2,92,8,252,…; (3)5,55,555,5555,….解 (1)这是一个分数数列,其分子构成偶数数列,而分母可分解为1×3,3×5,5×7,7×9,9×11,…,每一项都是两个相邻奇数的乘积,分子依次为2,4,6,…,相邻的偶数.故所求数列的一个通项公式为a n =2n n -n +.(2)数列的各项,有的是分数,有的是整数,可将数列的各项都统一成分数再观察.即12,42,92,162,252,…,分子为项数的平方,从而可得数列的一个通项公式为a n =n 22. (3)将原数列改写为59×9,59×99,59×999,…,易知数列9,99,999,…的通项为10n -1,故所求的数列的一个通项公式为a n =59(10n -1).题型二 由a n 与S n 的关系求通项公式1.已知S n =3n +2n +1,则a n =________.答案 ⎩⎪⎨⎪⎧6,n =1,2×3n -1+2,n ≥2 解析 因为当n =1时,a 1=S 1=6; 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(3n +2n +1)-[3n -1+2(n -1)+1]=2·3n -1+2,由于a 1不适合此式,所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧6,n =1,2×3n -1+2,n ≥2. 2.设S n 是数列{a n }的前n 项和,且a 1=-1,a n +1=S n S n +1,则S n =________.答案 -1n解析 由已知得a n +1=S n +1-S n =S n S n +1, 两边同时除以S n S n +1得1S n -1S n +1=1,即1S n +1-1S n=-1.又∵1S 1=-1,∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫1S n 是首项为-1,公差为-1的等差数列,∴1S n =-1+(n -1)×(-1)=-n ,即S n =-1n. 二、等差数列1.等差数列的有关概念(1)等差数列定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 表示。

用递推公式表示为1(2)n n a a d n --=≥或1(1)n n a a d n +-=≥。

(2)等差中项:数列a ,A ,b 成等差数列的充要条A =a +b 2,其中A 叫做a ,b 的等差中项.2.等差数列的通项公式与前n 项和公式(1)若等差数列{a n }的首项是a 1,公差是d ,则其通项公式为a n =a 1+(n -1)d ,可推广为a n =a m +(n -m )d .(2)等差数列的前n 项和公式S n =n (a 1+a n )2=na 1+n (n -1)2d .3.等差数列的相关性质已知{a n }为等差数列,d 为公差,S n 为该数列的前n 项和.(1)有穷等差数列中与首末两项等距离的两项的和都相等,即a 1+a n =a 2+a n -1=a 3+a n-2=…=a k +a n -k +1=….(2)等差数列{a n }中,当m +n =p +q 时,a m +a n =a p +a q (m ,n ,p ,q ∈N *). 特别地,若m +n =2p ,则2a p =a m +a n (m ,n ,p ∈N *).(3)相隔等距离的项组成的数列是等差数列,即a k ,a k +m ,a k +2m ,…仍是等差数列,公差为md (k ,m ∈N *).(4)S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n ,…也成等差数列,公差为n 2d .(5)⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 也成等差数列,其首项与{a n }首项相同,公差是{a n }的公差的12.4.等差数列与函数的关系(1)等差数列与一次函数的关系a n =a 1+(n -1)d 可化为a n =dn +a 1-d 的形式.当d ≠0时,a n 是关于n 的一次函数;当d >0时,数列为递增数列;当d <0时,数列为递减数列.(2)等差数列前n 项和公式可变形为S n =d2n 2+⎝⎛⎭⎫a 1-d 2n .当d ≠0时,它是关于n 的二次函数,数列{a n }是等差数列⇔S n =An 2+Bn (A ,B 为常数).5.等差数列的前n 项和的最值在等差数列{a n }中,a 1>0,d <0,则S n 存在最大值;若a 1<0,d >0,则S n 存在最小值.6.求等差数列前n 项和Sn 最值的两种方法(1)函数法:等差数列前n 项和的函数表达式S n =an 2+bn =a ⎝⎛⎭⎫n +b 2a 2-b24a,求“二次函数”最值.(2)邻项变号法①当a 1>0,d <0时,满足⎩⎪⎨⎪⎧ a m ≥0,a m +1≤0的项数m 使得S n 取得最大值为S m ;②当a 1<0,d >0时,满足⎩⎪⎨⎪⎧a m ≤0,a m +1≥0的项数m 使得S n 取得最小值为S m .7.判定数列{a n }是等差数列的常用方法(1)定义法:对任意n ∈N *,a n +1-a n 是同一个常数.见举例说明. (2)等差中项法:对任意n ≥2,n ∈N *,满足2a n =a n +1+a n -1. (3)通项公式法:数列的通项公式a n 是n 的一次函数.(4)前n 项和公式法:数列的前n 项和公式S n 是n 的二次函数,且常数项为0. 提醒:证明是否为等差数列,最终一般都要转化为定义法判断.题型一:基本量的运算1.(2017·全国卷Ⅰ)记S n 为等差数列{a n }的前n 项和.若a 4+a 5=24,S 6=48,则{a n }的公差为( )A .1B .2C .4D .8 答案 C解析 设{a n }的公差为d ,则由⎩⎪⎨⎪⎧a 4+a 5=24,S 6=48,得⎩⎪⎨⎪⎧(a 1+3d )+(a 1+4d )=24,6a 1+6×52d =48,解得d =4.故选C.2.(2018·全国卷Ⅰ)设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,若3S 3=S 2+S 4,a 1=2,则a 5=( )答案 B解析 设该等差数列的公差为d ,根据题中的条件可得3×⎝⎛⎭⎫3×2+3×22·d =2×2+d +4×2+4×32·d ,整理解得d =-3,所以a 5=a 1+4d =2-12=-10,故选B.题型二:性质的应用3.(2018·碑林区期末)设{a n }是递增等差数列,前三项的和为12,前三项的积为48,则它的首项a 1=________.答案 2解析 由题可知3a 2=12,① (a 2-d )a 2(a 2+d )=48,② 将①代入②得(4-d )(4+d )=12, 解得d =2或d =-2(舍), ∴a 1=a 2-d =4-2=2.4.在等差数列{a n }中,已知a 4,a 7是函数f (x )=x 2-4x +3的两个零点,则{a n }的前10项和等于( )A .-18B .9C .18D .20解析 (1)因为a 4,a 7是函数f (x )=x 2-4x +3的两个零点, 由韦达定理可知,a 4+a 7=4, S 10=a 1+a 102×10=a 4+a 72×10=20,故选D. 5.(2018·太原模拟)一个等差数列的前12项的和为354,前12项中偶数项的和与奇数项的和的比为32∶27,求该数列的公差d .解 设等差数列的前12项中奇数项的和为S 奇,偶数项的和为S 偶,等差数列的公差为d .由已知条件,得⎩⎪⎨⎪⎧ S 奇+S 偶=354,S 偶∶S 奇=32∶27,解得⎩⎪⎨⎪⎧S 偶=192,S 奇=162.又S 偶-S 奇=6d ,所以d =192-1626=5.6.等差数列{a n }中,前m 项的和为30,前2m 项的和为100,试求前3m 项的和.解 记数列{a n }的前n 项和为S n ,由等差数列前n 项和的性质知S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m成等差数列,则2(S 2m -S m )=S m +(S 3m -S 2m ),又S m =30,S 2m =100,所以S 2m -S m =100-30=70,所以S 3m -S 2m =2(S 2m -S m )-S m =110,所以S 3m =110+100=210.题型三:求最值7.(1)等差数列{a n }中,已知a 6+a 11=0,且公差d >0,则其前n 项和取最小值时的n 的值为( )A .6B .7C .8D .9(2)在等差数列{a n }中,a 1=29,S 10=S 20,则数列{a n }的前n 项和S n 的最大值为( )答案 (1)C (2)A解析 (1)解法一:因为a 6+a 11=0, 所以a 1+5d +a 1+10d =0,解得a 1=-152d ,所以S n =na 1+n (n -1)2d =⎝⎛⎭⎫-152d ·n +n (n -1)2d=d 2(n 2-16n )=d2[(n -8)2-64]. 因为d >0,所以当n =8时,其前n 项和取最小值. 解法二:由等差数列的性质可得a 8+a 9=a 6+a 11=0. 由公差d >0得等差数列{a n }是递增数列,所以a 8<0,a 9>0, 故当1≤n ≤8时,a n <0;n ≥9时,a n >0, 所以当n =8时,其前n 项和取最小值. (2)∵a 1=29,S 10=S 20,∴10a 1+10×92d =20a 1+20×192d ,解得d =-2,∴S n =29n +n (n -1)2×(-2)=-n 2+30n =-(n -15)2+225.∴当n =15时,S n 取得最大值.练习:设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 1>0,a 3+a 10>0,a 6a 7<0,则满足S n >0的最大自然数n 的值为( )A .6B .7C .12D .13 答案 C解析 因为a 1>0,a 6a 7<0,所以a 6>0,a 7<0,等差数列的公差小于零,又a 3+a 10=a 1+a 12>0,a 1+a 13=2a 7<0,所以S 12>0,S 13<0,所以满足S n >0的最大自然数n 的值为12.8.已知数列{a n }的通项公式a n =(n +2)·⎝⎛⎭⎫67n ,则数列{a n }的项取最大值时,n =________. 答案 4或5解析 因为a n +1-a n =(n +3)⎝⎛⎭⎫67n +1-(n +2)⎝⎛⎭⎫67n =⎝⎛⎭⎫67n ⎣⎡⎦⎤6(n +3)7-(n +2)=⎝⎛⎭⎫67n ·4-n 7. 当n <4时,a n +1-a n >0,即a n +1>a n ; 当n =4时,a n +1-a n =0,即a n +1=a n ; 当n >4时,a n +1-a n <0,即a n +1<a n . 所以该数列中最大项为第4项和第5项.9.已知数列{a n }的通项为a n =nn 2+58,则数列{a n }的最大项的值为( )A.1258B.7107C.461 不存在答案 C解析 a n =n n 2+58=1n +58n,函数y =x +58x 在(0,58)上单调递减,在(58,+∞)上单调递增.且7<58<8.当n =7时,n +58n =7+587=1527,当n =8时,n +58n =8+588=1514<1527,所以n +58n 的最小值为1514.所以n =8时,数列{a n }的最大项的值为461.题型四:等差数列的判定与证明10.已知数列{a n }中,a 1=35,a n =2-1a n -1(n ≥2,n ∈N *),数列{b n }满足b n =1a n -1(n ∈N *).求证:数列{b n }是等差数列;解 (1)证明:因为a n =2-1a n -1(n ≥2,n ∈N *),b n =1a n -1(n ∈N *), 所以b n +1-b n =1a n +1-1-1a n -1=1⎝⎛⎭⎫2-1a n -1-1a n -1=a n a n -1-1a n -1=1. 又b 1=1a 1-1=-52.所以数列{b n }是以-52为首项,1为公差的等差数列.11.在公差为d 的等差数列{a n }中,已知a 1=10,且5a 3·a 1=(2a 2+2)2.(1)求d ,a n ;(2)若d <0,求|a 1|+|a 2|+|a 3|+…+|a n |.解 (1)由题意得5a 3·a 1=(2a 2+2)2,即d 2-3d -4=0,故d =-1或d =4,所以a n =-n +11,n ∈N *或a n =4n +6,n ∈N *.(2)设数列{a n }的前n 项和为S n ,因为d <0, 由(1)得d =-1,a n =-n +11,则当n ≤11时,|a 1|+|a 2|+|a 3|+…+|a n |=S n =-12n 2+212n ,当n ≥12时,|a 1|+|a 2|+|a 3|+…+|a n |=-S n +2S 11=12n 2-212n +110.综上所述,|a 1|+|a 2|+|a 3|+…+|a n|=⎩⎨⎧-12n 2+212n ,n ≤11,12n 2-212n +110,n ≥12.题型五:周期12.数列{a n }满足a n +1=⎩⎨⎧2a n ,0≤a n ≤12,2a n-1,12<a n<1,a 1=35,则数列的第2019项为________.答案 25解析 ∵a 1=35,∴a 2=2a 1-1=15.∴a 3=2a 2=25.∴a 4=2a 3=45.∴a 5=2a 4-1=35,a 6=2a 5-1=15,….∴该数列的周期为4.∴a 2019=a 3=25.13.若数列{a n }满足a 1=2,a 2=3,a n =a n -1a n -2(n ≥3且n ∈N *),则a 2019=( )A.32 B .2 C.12 D.23 答案 A解析 因为a 1=2,a 2=3,a n =a n -1a n -2(n ≥3且n ∈N *),所以a 3=a 2a 1=32,a 4=a 3a 2=323=12,a 5=a 4a 3=1232=13,a 6=a 5a 4=1312=23,a 7=a 6a 5=2313=2=a 1,a 8=a 7a 6=223=3=a 2,所以{a n }的周期T =6,所以a 2019=a 6×336+3=a 3=32.三、等比数列1.等比数列的有关概念(1)等比数列的定义一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q (q ≠0)表示.数学语言表达:a na n -1=q (n ≥2),q 为常数,q ≠0.(2)等比中项如果a ,G ,b 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项.即:G 是a 与b 的等比中项⇔a ,G ,b 成等比数列⇔G 2=ab .2.等比数列的通项公式及前n 项和公式(1)若等比数列{a n }的首项为a 1,公比是q ,则其通项公式为a n =a 1q n -1;可推广为a n =a m q n-m.(2)等比数列的前n 项和公式:当q =1时,S n =na 1;当q ≠1时,S n =a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q1-q.3.等比数列的相关性质设数列{a n }是等比数列,S n 是其前n 项和.(1)若m +n =p +q ,则a m a n =a p a q ,其中m ,n ,p ,q ∈N *.特别地,若2s =p +r ,则a p a r=a 2s ,其中p ,s ,r ∈N *.(2)相隔等距离的项组成的数列仍是等比数列,即a k ,a k +m ,a k +2m ,…仍是等比数列,公比为q m (k ,m ∈N *).(3)若数列{a n },{b n }是两个项数相同的等比数列,则数列{ba n },{pa n ·qb n }和⎩⎨⎧⎭⎬⎫pa n qb n (其中b ,p ,q 是非零常数)也是等比数列.(4)S m +n =S n +q n S m =S m +q m S n .(5)当q ≠-1或q =-1且k 为奇数时,S k ,S 2k -S k ,S 3k -S 2k ,…是等比数列,公比为q k .当q =-1且k 为偶数时,S k ,S 2k -S k ,S 3k -S 2k ,…不是等比数列.(6)若a 1·a 2·…·a n =T n ,则T n ,T 2n T n ,T 3nT 2n,…成等比数列. (7)若数列{a n }的项数为2n ,则S 偶S 奇=q ;若项数为2n +1,则S 奇-a 1S 偶=q .题型一 等比数列基本量的运算1.已知等比数列{a n }满足a 1+a 2=6,a 4+a 5=48,则数列{a n }前8项的和S 8=( )A .510B .126C .256D .512 答案 A解析 由a 1+a 2=6,a 4+a 5=48得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q =6,a 1q 3+a 1q 4=48, 得a 1=2,q =2,则数列{a n }前8项的和S 8=2(1-28)1-2=510.2.(2015·全国卷Ⅱ)已知等比数列{a n }满足a 1=3,a 1+a 3+a 5=21,则a 3+a 5+a 7=( )A .21B .42C .63D .84 答案 B解析 设{a n }的公比为q ,由a 1=3,a 1+a 3+a 5=21得1+q 2+q 4=7,解得q 2=2(负值舍去).∴a 3+a 5+a 7=a 1q 2+a 3q 2+a 5q 2=(a 1+a 3+a 5)q 2=21×2=42.故选B.3.(2018·全国卷Ⅲ)等比数列{a n }中,a 1=1,a 5=4a 3.(1)求{a n }的通项公式;(2)记S n 为{a n }的前n 项和.若S m =63,求m .解 (1)设{a n }的公比为q ,由题设得a n =q n -1.由已知得q 4=4q 2,解得q =0(舍去),q =-2或q =2. 故a n =(-2)n-1或a n =2n -1.(2)若a n =(-2)n -1,则S n =1-(-2)n3.由S m =63得(-2)m =-188,此方程没有正整数解. 若a n =2n -1,则S n =2n -1.由S m =63得2m =64,解得m =6. 综上,m =6.题型二 等比数列的判断与证明等比数列的判定方法(1)定义法:若a n +1a n =q (q 为非零常数,n ∈N *)或a na n -1=q (q 为非零常数且n ≥2,n ∈N *),则{a n }是等比数列.见举例说明(2).(2)等比中项公式法:若数列{a n }中,a n ≠0且a 2n +1=a n ·a n +2(n ∈N *),则数列{a n }是等比数列.(3)通项公式法:若数列通项公式可写成a n =c ·q n (c ,q 均是不为0的常数,n ∈N *),则{a n }是等比数列.(4)前n 项和公式法:若数列{a n }的前n 项和S n =k ·q n -k (k 为常数且k ≠0,q ≠0,1),则{a n }是等比数列.提醒:(1)前两种方法是判定等比数列的常用方法,常用于证明;后两种方法常用于选择题、填空题中的判定. (2)若要判定一个数列不是等比数列,则只需判定存在连续三项不成等比数列即可.例:已知数列{a n }满足a 1=1,na n +1=2(n +1)a n ,设b n =a nn.(1)求b 1,b 2,b 3;(2)判断数列{b n }是否为等比数列,并说明理由; (3)求{a n }的通项公式.解 (1)由条件可得a n +1=2(n +1)na n .将n =1代入,得a 2=4a 1,而a 1=1,所以a 2=4. 将n =2代入,得a 3=3a 2,所以a 3=12. 从而b 1=1,b 2=2,b 3=4.(2){b n }是首项为1,公比为2的等比数列.由题设条件可得a n +1n +1=2a nn ,即b n +1=2b n ,又b 1=1,所以{b n }是首项为1,公比为2的等比数列.(3)由(2)可得a n n=2n -1,所以a n =n ·2n -1.题型三:等比数列的性质应用1.若等比数列{a n }的各项均为正数,且a 10a 11+a 9a 12=2e 5,则ln a 1+ln a 2+…+ln a 20=________.答案50解析因为等比数列{a n}中,a10·a11=a9·a12,所以由a10a11+a9a12=2e5,可解得a10·a11=e5.所以ln a1+ln a2+...+ln a20=ln (a1.a2.. (20)=ln (a10·a11)10=10ln (a10·a11)=10ln e5=50.2.数列{a n}是等比数列,前2018项中的奇数项之积是1,偶数项之积是m,则数列{a n}的公比为()A.1009m B.m1009C.±1009m D.±m1009答案 A解析设数列{a n}的公比为q,由已知得a1a3…a2017=1,a2a4…a2018=m,则公比q满足q1009=m,解得q=1009m.3.各项均为正数的等比数列{a n}的前n项和为S n,若S n=2,S3n=14,则S4n等于() A.80 B.30 C.26 D.16答案 B解析由题意知公比大于0,由等比数列的性质知S n,S2n-S n,S3n-S2n,S4n-S3n,…仍为等比数列.设S2n=x,则2,x-2,14-x成等比数列.由(x-2)2=2×(14-x),解得x=6或x=-4(舍去).∴S n,S2n-S n,S3n-S2n,S4n-S3n,…是首项为2,公比为2的等比数列.又∵S3n=14,∴S4n=14+2×23=30.故选B.。

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