制作植物细胞临时装片与人的口腔上皮细胞临时装片实验报告
参考答案 实验报告单：制作并观察人的口腔上皮细胞
莒县桑园镇中心初级中学生物学科学生分组实验报告单20____级____年级____班____组 实验组长：_____ 实验合作者：___实验名称：制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验目的：1、学习制作临时装片的基本方法。
2、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
3、学会并练习画动物细胞的结构简图。
材料用具：消毒牙签、生理盐水、稀碘液、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、擦镜纸。
实验步骤：1、检查材料用具是否完好、齐全。
2、制作人的口腔上皮细胞临时装片：（1）擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
（3）刮：用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。
（4）涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。
（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的口腔上皮细胞上，避免盖玻片下面出现气泡。
（6）染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
（7）吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
3、观察临时装片：在低倍显微镜下仔细观察制成的人的口腔上皮细胞临时装片，辨认细胞的各种结构。
人的口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
4、画图：依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并注出各结构的名称。
5、整理还原：实验完毕，清洁桌面，清点实验材料并摆放整齐；将显微镜外表擦拭干净放进镜箱，送回原处。
讨论：列表比较动物细胞和植物细胞的相同点和不同点：。
观察人体口腔上皮细胞实验报告单.doc
七年级生物实验报告实验名称观察人体口腔上皮细胞实验日期班级第组姓名实验目的1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片2、认识人体口腔上皮细胞的结构3、熟练画细胞结构图实验器材显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签步骤与方法一、制作人口腔上皮细胞的临时装片1、用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）2、在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），3、漱净口。
4、用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
5、盖盖玻片。
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平6、染色。
①在盖玻片一侧滴加稀碘液，②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
二、用显微镜观察。
使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.三、绘图：四、整理：清洁玻片，废物放在指定位置。
我的发现人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；实验结论人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。
备注赠送资料青花鱼（北京）健康产业科技有限公司2018年财务分析报告1 .主要会计数据摘要2 . 基本财务情况分析2-1 资产状况截至2011年3月31日，公司总资产20.82亿元。
2-1-1 资产构成公司总资产的构成为：流动资产10.63亿元，长期投资3.57亿元，固定资产净值5.16亿元，无形资产及其他资产1.46亿元。
主要构成内容如下：(1)流动资产：货币资金7.01亿元，其他货币资金6140万元，短期投资净值1.64亿元，应收票据2220万元，应收账款3425万元，工程施工6617万元，其他应收款1135万元。
(2)长期投资：XXXXX2亿元，XXXXX1.08亿元，XXXX3496万元。
(3)固定资产净值：XXXX净值4.8亿元，XXXXX等房屋净值2932万元。
生物口腔细胞实验报告
一、实验目的1. 通过观察口腔上皮细胞，了解动物细胞的基本结构。
2. 练习制作临时装片和使用显微镜的技能。
3. 比较动物细胞与植物细胞结构的异同。
二、实验材料1. 显微镜2. 载玻片3. 盖玻片4. 吸水纸5. 镊子6. 纱布7. 滴管8. 消毒牙签9. 稀碘液10. 生理盐水三、实验步骤1. 制作临时装片- 使用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片。
- 在载玻片中央滴一滴生理盐水。
- 用消毒牙签轻轻刮取漱净的口腔内侧壁的细胞。
- 将牙签上附有细胞的一端在载玻片的生理盐水滴中涂抹。
- 用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在水滴上，避免产生气泡。
- 在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
2. 显微镜观察- 将临时装片放置在显微镜载物台上。
- 使用低倍显微镜观察，寻找口腔上皮细胞。
- 选取一个清晰的口腔上皮细胞进行重点观察。
3. 绘图- 根据观察到的细胞结构，绘制口腔上皮细胞图，并标注各部分名称。
四、实验结果与分析1. 实验现象- 在显微镜下观察到淡黄色的单个或成簇的口腔上皮细胞。
- 细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 分析与结论- 与洋葱表皮细胞相比，口腔上皮细胞缺少细胞壁。
- 通过实验，我们认识到动物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质和细胞核。
- 本实验成功实现了观察动物细胞的目的，提高了我们的实验操作技能。
五、实验讨论1. 实验过程中，应注意避免盖玻片下面产生气泡，以免影响观察效果。
2. 使用稀碘液染色后，应等待染液浸润标本的全部，以便更清晰地观察细胞结构。
3. 实验过程中，要注意操作规范，确保实验结果的准确性。
六、实验总结本次实验成功观察到了口腔上皮细胞的结构，了解了动物细胞的基本组成。
通过实验，我们提高了实验操作技能，为今后的生物学学习奠定了基础。
在今后的实验中，我们将继续努力，提高实验水平，为生物学研究贡献力量。
七上生物实验报告
七上生物实验报告七年级生物实验报告实验名称练习使用显微镜实验日期9、27班级第组姓名探究问题正确规范使用放大镜实验目的1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。
2.能够独立操作显微镜。
3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。
实验器材显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。
步骤与方法1.右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
4．把一个较大的光圈对准通光孔。
一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜。
7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
8．练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。
我的发现能看到清晰的图象，而且图像是倒立的实验结论在目镜中看到的像是真实的像的倒像备注（缺席学生）任课老师：陈智斌七年级生物实验报告实验名称观察植物细胞实验日期9、28班级第组姓名探究问题植物细胞的结构实验目的1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法.2、认识植物细胞等基本结构.3、练习画细胞结构图.实验器材显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。
步骤与方法一、制作洋葱表皮玻片标本1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。
2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
制作临时装片3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜——内表皮。
把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。
4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除4载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
实验报告《制作和观察动植物细胞临时装片》
实验报告《制作和观察动植物细胞临时装片》班级 _________ 组别_________日期_________实验目的：1、练习和掌握洋葱鳞片叶表皮临时裝片以及人口腔上皮细胞临时装片的制作。
2、用显微镜观察洋葱内表皮细胞和人口腔上皮细胞的形态和结构。
3、练习绘制洋葱内表皮细胞或人口腔上皮细胞结构简图。
实验原理：碘液可以和细胞核中的遗传物质-核酸（DNA）结合，使洋葱内表皮细胞的细胞核染色。
材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、牙签、吸水纸、稀碘液、洋葱鳞片叶。
实验步骤：1．制作植物细胞临时装片①用纸巾轻轻擦拭载玻片和盖玻片②用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
③用小刀在洋葱鳞片叶内表皮上划出一个“井”字，再用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮置于载玻片中央的碘液中，并将其展平，④用镊子夹起盖玻片，缓缓盖上盖玻片。
⑤在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液。
⑥用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本全部。
2．制作动物细胞临时装片2．制作动物细胞临时装片①同上②用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。
③用牙签在口腔内壁轻轻刮10下，把牙签刮拭的那一端放在载玻片的生理盐水中，轻涂均匀。
后续操作同上。
3．用低倍镜观察细胞①打开显微镜电源开关，②调整电光源亮度，安放装片，使用低倍镜，在视野中央能找到物像③物像调至清晰，观察细胞各部分结构，④再换成高倍镜，仔细观察细胞各部分结构。
4．绘图选取其中一个细胞，绘出观察到的细胞，并标注细胞结构名称。
5．结束实验整理和清理实验仪器和实验台。
实验报告：绘出观察到的洋葱内表皮细胞或者口腔上皮细胞，并标注细胞结构名称。
（注意，每两人一组，其中一人选择植物细胞进行绘图，另一人则绘制动物细胞结构简图）。
初中生物1制作并观察植物细胞临时装片
初中生物实验1 《制作并观察植物细胞临时装片》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验2 《观察人的口腔上皮细胞》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验3 《观察某种原生动物（草履虫）的取
食、运动、趋性》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验4 《观察人体的基本组织》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验5 《观察种子的结构》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验6 《观察花的结构》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验7 《观察根毛和根尖的结构》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验8 《观察叶片的结构》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验9 《探究馒头在口腔中的变化》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验10 《用显微镜观察人血的永久涂片》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验11 《观察小鱼尾鳍内血液的流动》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验12 《探究某种食物的热价》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验13《观察鸡卵的结构》
学生实验报告
学校学生姓名得分
⑦
初中生物实验14《模拟精子与卵细胞随机结合》
学生实验报告
学校学生姓名得分
初中生物实验15 《观察酵母菌和霉菌》
学生实验报告
学校学生姓名得分。
人教版 七年级 生物观察人的口腔上皮细胞 实验报告单
3、：用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁上轻刮几下。（为什么漱口）
4、：把牙签附有的碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻涂几下。
5、：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后缓缓地放平盖在生理盐水上，避免出现。
染色
6、：盖玻片的一侧滴加几滴。
7、：用吸水纸从盖玻片Leabharlann 另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
实验结论
1、人的口腔上皮细胞的基本结构是：、、。
2、动物细胞和植物细胞的共同结构是：、、
。
3、植物细胞特有的结构是：、、。
小组成员
组长：组员：
成绩等次
七年级生物学生实验报告单
年级班年月日
实验名称
观察人的口腔上皮细胞
目的要求
1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具
光学显微镜、擦镜纸、纱布、消毒牙签，生理盐水，碘液、镊子、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片
方法步骤
准备
1、：用的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2、：在载玻片的中央滴一滴。（原因是：）
观察人的口腔上皮细胞的实验
观察人的口腔上皮细胞的实验一．实验目的自己亲自动手制作和人的口腔上皮细胞的临时装片，仔细观察，初步认识人的口腔上皮细胞的基本结构二．准备材料生理盐水，5%高锰酸钾溶液，稀碘液，（消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，清水，等。
三．过程和方法实验过程用显微镜观察人的口腔上皮细胞将学生分组，一般为4人一组，由组员推选一名组长；明确组长的职责及组员的权益和职责，使每个成员明白他们是一个互相协作、互相监督、共同进步的团队。
⑴检查器材检查材料用具是否齐全、完好。
⑵组装、调试显微镜①正确取放显微镜。
; ②组装显微镜，升高镜筒。
③正确对光，光亮合适。
⑶制作人的口腔上皮细胞的临时装片（4）观察在载玻片中央，滴一滴生理盐水。
用消毒牙签在自己的口腔侧壁轻刮取碎屑，涂在载玻片生理盐水中。
正确盖上盖玻片，要求无气泡。
用稀碘液染色。
①用低倍镜观察,对焦清晰。
②视野中央能见到一个清晰的口腔上皮细胞。
⑸整理仪器①将显微镜复原，安放好。
②清洁载玻片，盖玻片及桌面四、评价及评价原则发挥学习评价的发展性功能，重视过程性评价，将质性评价和量性评价结合运用，并在评价中强调学习态度的评价及合作、创新等精神品质的评价。
小组(序号)姓名（4人）所用时间自我评价小组评价教师评价验后反思是否用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净是否在载玻片的中央滴一滴生理盐水是否清除口中的食物碎屑是否用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁上轻轻刮几下是否用镊子夹起盖玻片，是其一端接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上是否用吸水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散到整个标本。
是否正确使用细准焦螺旋调整观察得到有清晰物象的视野？你有哪些没有做五．实验结果人的口腔上皮细胞是由：（细胞膜，细胞质，细胞核）构成六、教师引入→交流解决预习中的问题→独立实验操作初步自评→组内初步互评→完成实验报告→完成自评和互评。
根据在自评和互评中发现的问题，有时可以组织学生对“评价”的评价，以引导学生端正评价的态度，学会正确的评价自己和他人，使学生在评价中不断的进步，不断的成长。
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县底镇一中学生实验报告
科目生物
日期：班级：
姓名：同组者：
实验名称：植物细胞的临时装片的制作
实验目的：
1、学习制作临时装片的基本方法
2、认识植物细胞的基本结构。
实验用品：
显微镜，洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，镊子，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片。
实验步骤：
1、用洁净的纱布把_______和_______擦干净。
2、把载玻片放在实验台上，用______在载玻片的中央滴一滴______。
3、用______在洋葱的______上撕取一小块透明薄膜。
4、把撕下的薄膜浸入载玻片上的______中，用镊子把薄膜______。
5、用镊子夹起_______，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在薄膜上，避免盖玻片下出现________。
6、把一滴_______滴在盖玻片的一侧。
7、用________从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润到标本的全部。
8、用显微镜仔细观察制成的植物细胞临时装片。
9、将显微镜复原，收拾好实验台。
活动记录：
画出显微镜下看到的细胞物像。
县底镇一中学生实验报告
科目生物
日期：班级：
姓名：同组者：
实验名称：用显微镜观察人的口腔上皮细胞
实验目的：
1、制作的观察人的口腔上皮细胞的临时装片
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
实验用品：
显微镜，生理盐水，消毒牙签，稀碘液，镊子，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片。
实验步骤：
1、用洁净的纱布把载玻片的盖玻片擦拭干净。
2、在洁净的载玻片中央，滴一滴_________。
3、用_______的水漱口。
4、用________在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下。
5、将牙签上附着的碎屑涂抹在生理盐水上。
6、用镊子夹起_______，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在水滴上，避免盖玻片下出现________。
7、把一滴_______滴在盖玻片一侧。
8、用从盖玻片的另一侧吸引，浸润标本。
9、在低倍镜下观察口腔上皮细胞
10、将显微镜复原，收拾好实验台。
活动记录：
画出显微镜下看到的细胞物像。