数学:1.1.2 生活中的立体图形课件(北师大版七年级上)
北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第1课生活中的立体图形课件

A
B
C
D
4. 如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面 是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱 锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条 棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( B )
A. 五棱柱 B. 六棱柱 C. 七棱柱 D. 八棱柱
5. 如图,这个几何体的名称是 五棱柱 ;它由 7 个面组 成;它有 10 个顶点;经过每个顶点有 3 条棱.
【提升训练】 6. 下列模型可以近似地看成是由什么几何体组成的?
(1)
(2)
(1)圆锥和圆柱;(2)六棱柱和圆柱.
7. 生活中的暖水壶、电冰箱、电饭煲、篮球分别可以近似 地看成是什么几何体?从几何体的角度如何进行分类?
暖水壶、电冰箱、电饭煲、篮球依次可以近似地看成圆柱、 长方体、圆柱、球; 柱体:暖水壶、电冰箱、电饭煲; 球体:篮球.
20
面数(F) 4 6 8
12
棱数(E) 6 12 12
30
(2)你发现顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的关系式是 V+F-E=2 .
(3)一个多面体的面数与顶点数相同,且有12条棱,则这个多面体的面数 是7 .
第一章 丰富的图形世界
1 生活中的立体图形 第1课时
1. 在棱柱中,相邻两个面的交线叫做 棱 ,相邻两个侧面的交 线叫做 侧棱 .棱柱的所有侧棱长 都相等 .棱柱的上、下底面的形 状 相同 ,侧面的形状都是 平行四边形 .
2. 棱柱的分类 通常根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六 棱柱……它们底面图形的形状分别为 三角形、 四边、形 五边形、 六边形 ……长方体和正方体都是 四棱柱 .棱柱可以分为 直棱柱 和 斜棱柱 .
【拓展训练】 9. 十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、 棱数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式. 请你观察下列几种简单多面体模型,解答下列问题:
北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界第2课生活中的立体图形课件

(3)正方体:由 六 个面围成,每个面都是 正方 形,有 八 个顶点,经过每
个顶点有 三 条棱. (4)长方体:由 六 个面围成. (5)棱柱:棱柱分为 直 棱柱和 斜 棱柱.本书只讨论直棱柱,其上、下两个
底面的形状 相同 ,侧面是 长方 形,所有的面都是 平 的(填“平”或“曲”). (6)球:由 一 个曲面围成.
5. 有一个面是曲面的几何体有 球、圆锥、圆柱 (列举出三个). 6. 长方体有 6 个面,它们是 平 (填“平”或“曲”)的,有 12 条棱, 8 个顶点.
【提升训练】 7. 下列现象说明了什么道理? (1)我们把笔尖看做一个点,当笔尖在纸上移动时,就能画出线; (2)时钟或秒针移动时,形成一个圆面; (3)一张长方形硬纸绕它的一条边旋转一周,形成一个圆柱.
1. 圆柱是由长方形绕着它的一边旋转一周所得到的,下 列四个平面图形绕着直线旋转一周可以得到如右图所示的几何 体的是( A )
2. 图中的几何体是由哪个图形绕虚线旋转一周得到的( D )
3. 圆锥可以由 直角三角形 旋转而成. 4. 如图所示的几何体由 3 个面组成, 2 个是平面, 1 个是曲面.
B. 圆锥 C. 球
D. 正方体
2.下列说法,不正确的是( D )
A. 圆锥和圆柱的底面都是圆
B. 棱锥底面边数与侧棱数相等
C. 棱柱的上、下底面是形状、四棱柱是长方体
3. 如图所示的平面图形绕轴旋转一周得到的实物图是( D )
4. 我们经常能看到车的雨刷把汽车玻璃上的雨水刷干净,说明了数学中 的 线动成面 事实.
5. 飞机表演“飞机拉线”时,我们用数学的知识可解释为点动成
线.用数学知识解释下列现象: (1)流星从空中划过留下的痕迹可解释为 点动成线 ; (2)自行车的辐条运动可解释为 线动成面 ; (3)一只蚂蚁行走的路线可解释为 点动成线 ; (4)打开折扇得到扇面可解释为 线动成面 ; (5)一个圆面沿着它的一条直径旋转一周成球可解释为 面动成体 .
北师大版七年级上册数学课件:1.1生活中的立体图形(共29张PPT)

用
感悟
收 获
当堂检测
谢谢大家
圆锥体
棱锥体
圆
多边形
1个
1个
侧面
正方形或 长方形
曲面
球面
曲面
三角形
柱锥球图形的分类
柱体类 锥体类 球体类
棱柱体 圆柱体
棱锥体 圆锥体
球体
…
…
三棱柱 四棱柱 五棱柱
三棱锥 四棱锥 五棱锥
基础练习
1、柱体有两个面形状相同,大小相等。 √
2、棱锥的各面都是三角形。 × 3、圆锥也是多面体。 ×
4、正方体是四棱柱,也是六面体。√
三棱柱
棱
四棱柱
柱
五棱柱
•• •• ••
六棱柱
棱柱有直棱柱和斜棱柱。
侧棱垂直于底 面的棱柱叫做 直棱柱。
侧棱不垂直于底面 的棱柱叫做斜棱柱
直棱柱
本册书只 讨论直棱 柱简称棱
柱
斜棱柱
底面是正多边形的 直棱柱叫做正棱柱。
圆柱与棱柱有什么相同点与不同点?
几何体 图形
不同点
相同点圆柱 棱柱源自底面是圆;只有 一个侧面且为曲 都有两个底 面;没有顶点。 面,且上、
5、圆柱的侧面是长方形。 × 6、柱体都不是多面体,球体可以是多面体。× 7、棱柱的底面都是四边形。 ×
拓展练习
• 1、正方体中经过同一顶点有——条棱,六 棱柱中经过同一顶点有——条棱
• 2、做一个长5厘米,宽3厘米,高4厘米的 长方体纸盒,至少要用多少平方厘米的硬 纸板?
盘点收获,自我提升
应
知识
下两底面形
状和大小完 底面是多边形; 全一样。 侧面是平面;
有多个顶点。
圆柱
棱柱
新版北师大七年级数学上册全套教学课件

具有相反意义的量
高出与低于
具有相反意义的量:上升与下降、增与减、收入 与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与亏损 向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等
用正数和负数可以表示具有相反意义的量
例1
知 (1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么
识 扣20分怎样表示?
运 (2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转
同学们一定有许多感想与收获,能把自 己的感想与收获说出来与大家分享一下 吗?
第一章 丰富的图形世界
(Ⅰ)创设情境,导入课题
活动一
观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形
圆柱展开动画演示
(Ⅰ)创设情境,导入课题
活动二
观察圆锥形圣诞帽的侧面是什么图形?
圆锥侧面展开演示
(Ⅱ)动手操作,探究新知
活动三
最少摆法中其中之一所需个数: 最多时所需小立方块个数: 3+2+1+1+1+1+1=10 3+3+3+2+2+2+1=16
第二章 有理数及其运算
第一节 有理数
学过的数:
古代猎人打了一只老鹰,用数如何表示一 只老鹰——有了整数
货币购物,用数如何表示10元5
角3分——有了小数。
二人分一只西瓜,用数如何表示 半只西瓜——有了分数
棱柱
棱锥
面 曲面
平面
曲面
平面
平面
曲面
曲面
平面
曲面
练习:围成下面这些立体图形的各 个面中,哪些面是平的?哪些面是 曲的?
平面
曲面
线:直线和曲线
面与面相交的地方形成线
面与面相交的地方形成线
面与面相交的地方形成线
点
点
几何图形是由点、线、面、体组成的
北师大版七年级数学上册1.1《生活中的立体图形》课件(共18张PPT)

一、生活中的立体图形
球体
圆锥
棱锥
棱锥 棱柱
圆柱
你能说出以下立方体的名称吗?
圆柱
正方体
四棱锥
圆锥
球
两个互相平行的面, 叫做棱柱的底面。
除两个底 面以外的 其余各个 面都叫做 棱柱的侧 面。
三棱柱
两个侧面 的公共边 叫做棱柱 的侧棱。
有两个面互相平行,其余各面都 是四边形,并且每相邻两个四边 形的公共边都互相平行,由这些 面所围成的多面体 。
棱 柱
四棱柱
五棱柱
•• •• ••
六棱柱
如果一个多面体的一个面是多边形, 其余各面是有一个公共顶点的三角 形,那么这个多面体叫做棱锥。
三棱锥 棱 锥
四棱锥
五棱锥
•• •• ••
六棱锥
你能说出以下立体图形的类似与不同吗?
图形 比较
棱柱
圆柱体
球体
圆锥体
棱锥体
底面
多边形
圆
2个
2个
无
圆
多边形
1个
1个
侧面
北师大版七年级?数学?上册
第一章 丰富的图形世界
第一节 生活中的立体图形
主讲教师 李花
以下图片中有哪些你熟悉的几何体呢?
观察我们周围的世 界,就会发现建筑物 的形状千姿百态,这 些千姿百态的建筑物 美化了我们生活的空 间,同时也带给我们 许多遐想:建筑师是 怎样设计创造的呢? 这其中蕴涵着许多有 关图形的知识本章我
2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方 体、棱柱、球,并能用自己的语言描述它们的 某些特征.
3、知道几何体的分类
谢谢大家
正方形或 长方形
曲面
球面
北师大版数学初中七年级上册全册课件

做一做
1.粉笔盒的形状类似于长方体,它是由 六 个 面围成的,这些面都是 长方形 ,有 八 个 顶点,经过每个顶点都有 三 条棱。 2.老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东 西:一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知 道他是怎样画的吗? 从中体现了怎样的数学知识?
找一找
想象下列平面图形绕轴旋转一周,可 以得到哪些立体图形?
点动成线
点 动 成 线
点 动 成 线
线 动 成 面
线 动 成 面
线 动 成 面
三角形 绕一边 旋转成 圆锥体
长方形 绕一边 旋转成 圆柱体
点动成—— 线 线动成—— 面 面动成—— 体
体是由面组成 面与面相交成线 线与线相交成点
练习:把下面第一行的平面图形绕 线旋转一周,便能形成第二行的某个几 何体,请用虚线连一连:
请你折出自己最拿手的手工折纸。
(Ⅰ)创设情境,导入课题
问题
分别用一个动词来形容一下刚才的两项活动吗?
有些立体图形
展开
平面图形
有些平面图形
折叠
立体图形
(Ⅱ)动手操作、认识棱柱
折一折:
(Ⅲ)探索什么样的图形能围成棱柱
想一想、折一折
以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?
⑴
⑵
⑶
⑷
拓展:你能将图形(1)、(3)修改后使其能折叠成棱柱吗?
棱柱有直棱柱和斜棱柱。
本书只讨 论直棱柱 简称棱柱
直棱柱
斜棱柱
下列物体可以近似地看做是由什么几何体组成的?你 在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成 的?举例说明。
北师大版七年级《数学》上册
第一章
丰富的图形世界
1.1生活中的立体图形 (二)
数学:1.1《生活中的立体图形--点-、线、面、体》课件2(北师大版七年级上)

数学:1.1《生活中的立体图形--点-、线、面、体》课件2(北师大版七年级上)

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生活中的立体图形(2)
456游戏大厅完整版
这些千姿百态的建筑物美化了我们生活的空
间,同时也带给我们许多遐想:建筑师是怎样设计创造的呢?这其中蕴涵着许多有关图形的知识本章我们将认识一些基本的平面图
形和立体图形。
柱体
球体
锥体
圆柱棱柱圆锥
棱锥
五棱柱
四棱柱六棱柱
四棱锥五棱锥六棱锥
柱体
锥体
圆柱
棱柱圆锥
棱锥⎩⎨⎧⎩⎨⎧四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱⎩⎨⎧⎩⎨⎧四棱锥五棱锥六棱锥三棱锥
围成图1和图2等立体图形的面是平的面,像这样的立体图形称为多面体。
图1
图2
练习
1.下面图形中第一行是一些具体的物体,第二行是一些立
体图形,试找出与立体图形对应的实物.
2. 写出下列立体图形的名称
三棱柱圆锥圆柱三棱锥
顶点数+面数-棱数=2
Leonhard Euler 公元1707-1783年
欧拉1707年出生在瑞士的巴塞尔城,13岁就进巴塞尔大学读书,得到当时最有名的数学家约翰·伯努利的精心指导。
欧拉渊博的知识,无穷无尽的创作精力和空前丰富的著作,都是令人惊叹不已的!他从19岁开始发表论文,直到76岁,半个多世纪写下了浩如烟海的书籍和论文。
到今几乎每一个数学领域都可以看到欧拉的名字。
欧拉的一生,是为数学发展而奋斗的一生,他那杰出的智慧,顽强的毅力,孜孜不倦的奋斗精神和高尚的科学道德,永远是值得我们学习的。
小结:
今天我们学习了圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球等基本立体图
形,这些图形在日常生活中随处
可见,希望同学们平时留意观察
事物,认识它们,能够正确画出
这些基本立体图形。
作业:课课练p9 习题1.2
正多面体的制作
所谓正多面体是指多面体的各个面均呈全等正多边形、每个正多面体的各边的长和顶角的交角均相等。
常见正多面体有:正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体
数学家尤拉(Euler),在1752年发现各种正多面体均有的关系:面数+顶角数=边数+2;我们也可经由实际折纸来验证一下。
制作方法:
(1) 材料:如「西卡纸」之类的厚纸板、双面胶、圆规(利用其针尖戳洞)、剪刀(1)
(或美工刀)、铅笔(或原子笔)
(2)
(2) 步骤:
1.将「各种平面展开图」(可先影印放大)覆盖于西卡纸上
2.以圆规针尖将「展开图」各顶点戳刺复制在西卡纸上
3.用铅笔将西卡纸上的各点连起来(即将「平面展开图」画出来)
4.将「平面展开图」用美工刀或剪刀裁剪下来
5.用刀背在各折线位置画上一刀,可使折纸的动作好作些
将各舌边内折之后贴上适当宽度的双面胶,逐一将各多面体黏合起来
6.。