2019-2020年初中科学九年级下册第4章 可持续发展第 1 节 人类发展与环境问题浙教版习题精选第七篇
2019-2020年科学九年级下册[第4章 可持续发展第 1 节 人类发展与环境问题]浙教版复习特训[含答案解析]五十
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2019-2020年科学九年级下册[第4章可持续发展第1 节人类发展与环境问题]浙教版复习特训[含答案解析]五十四第1题【单选题】关于环境问题及其防治的叙述,正确的是( )A、环境问题完全是由发达国家造成的B、发展中国家经济落后,不可能产生环境问题C、在环境问题防治方面,发达国家应承担更多的责任D、发达国家没有义务向发展中国家提供环保资金和技术【答案】:【解析】:第2题【单选题】根据“世界人口增长图”,你认为下列结论错误的是( )A、世界人口保持不断增长的态势B、每增加10亿人口所需时间在缩短C、与20世纪相比较,19世纪人口增长速度比较缓慢D、19世纪之前人口并没有增长【答案】:【解析】:第3题【单选题】小明和小强对如何看待人口增长的问题争执不休,小明说:“人口越多越好,人多力量大.”小强说:“人口越少越好,人少不仅住房宽敞,分到的东西也多.”你认为下面说法正确的是( )A、只要地球上有资源,人口增长再快也无妨B、人口的增长要与社会、经济相适应,与资源、环境相协调C、小明说的对,人口增长快并不是一件坏事,因为人多力量大,利于开发资源D、小强说的对,人口增长越慢越好,那样就不会有住房紧张、就业困难的问题了【答案】:【解析】:第4题【单选题】一个国家的人口数量变化影响着国家的经济与环境。
如图反映的是我国1960年到2050年人口数量和人口增长率变化及趋势。
下列有关说法正确的是( )A、从趋势看我国的人口数量已处在最高位B、1970年前后是我国人口增长率的一个高峰期C、人口增长率趋势下降时,人口数量一定减少D、我国实施放开“二孩”政策是因人口数量开始下降【答案】:【解析】:第5题【单选题】由于20世界全世界人口爆炸性增长,因此21世纪控制人口的唯一选择是( )A、降低出生率B、提高成活率C、不准生育D、气候条件不好【答案】:【解析】:第6题【单选题】世界人口日是指( )A、7月11日B、4月17日C、12月1日D、8月22日【答案】:【解析】:第7题【单选题】解决世界人口与资源矛盾问题最根本的做法是( )A、停止使用自然资源B、多植树造林C、控制人口数量D、防止污染【答案】:【解析】:第8题【单选题】对此漫画的理解最恰当的是( )A、地球上的物种太多了,不堪重负,我们要消灭那些对人无用的物种B、人口剧增,过度获取自然资源,让地球无法承受C、整个地球就是一个生物圈,是我们赖以生存的家园,我们要保护她,为她“减负”D、人多力量大,我们战胜了地球【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列关于人口与环境关系的叙述中,正确的是( )A、环境能够为人类发展提供充足的生活资源B、人类的活动不受环境的影响和限制C、人类能够改变环境,所以人越多越好D、人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列关于人类与环境的关系的叙述中,正确的是( )A、为了提高粮食的产量,发展密集农业B、植树造林能改善局部地区的环境C、为了扩大耕地面积,我国南方山地丘陵地伐林造梯田D、为改变大城市交通条件,大量使用汽车等运输工具【答案】:【解析】:第11题【填空题】人类在发展自身的过程中,通过生活和生产等活动不断地______ 和______着环境,与此同时,环境也总是将这些______和______反作用于人类。
浙教2011版科学九年级下册《第4章 可持续发展 第1节 人类发展与环境问题》_0

人类发展与环境问题教学目标(一)知识与技能:1、了解什么是环境问题,知道人类发展会带来许多环境问题2、知道人类为保护环境所做出的努力,例如五水共治。
3、知道处理好人口增长与社会、经济、资源和环境的关系尤为重要。
(二)过程与方法:1.通过自身的生活,了解人类与环境的紧密关系2.通过阅读图表来获得信息并进行描述,了解世界人口的增长情况和特点。
3.通过一些具体事例说明人口增长对资源及环境的影响,引导学生关注环境问题。
(三)情感态度价值观:1、要建立人类社会发展受到环境制约,保护环境,提高社会责任感2、培养学生交流、合作以及实事求是的科学态度。
教学重点 : 通过活动,让学生认识人口问题和环境问题的产生。
教学难点 :理清人口问题和环境问题的关系教材分析 : 本节是九年级下册第4章的第一节,主要从人类社会的发展历程中认识人类对环境的影响,以及环境问题的产生和人口增长及社会发展的关系。
通过学生围绕人与环境之间的讨论使学生明白人与环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体,它们之间建立了生态平衡。
通过人类发展与环境问题的深入了解,建立两个重要观念:环境问题的产生并不是不可避免的;环境问题已经成为一个全球性的问题,对人类社会的持续发展造成严重威胁。
本节是第四章的总起,只有人类意识到问题的存在,正视问题,我们才能更好的解决目前人类与环境的矛盾,为下面三节的展开作好铺垫。
学情分析: 学生已经学了“水资源的利用、开发和保护、“空气污染与保护”和“土壤污染和保护”、“生物与环境”、“人的健康”,学生已有一定的知识储备,但由于接触社会不多,对资料整理、归纳、分析能力欠缺。
通过本节知识的学习,学生能将以往零碎的知识串联起来,更加深入的理解人类和环境的关系,有助于培养学生科学的人口观、资源观和发展观,树立环境意识、全球意识、参与意识。
教学准备:学生收集周边环境污染资料(照片),网上查找有关资料教学过程:课堂引入:设问:看世界人口发展的视频思考:如何面对人口增长给全球社会、经济的发展和资源、环境的保护带来的负担?(播放视频: 世界人口发展状况)设计意图:通过观看视频,创设情境,让学生直观感受人口发展带来的影响力以及所散发出来的环境问题,在引起学生兴趣的同时,也为整节课的学习创造一个良好的基调。
浙教版九年级科学下册第四章可持续发展PPT

热-3) /(元·m-3) 用气量/m3
煤气 约4×107
9
6
天然气 约8×107
15
3
请你决策:_A__(_或__B_)_(填字母)。
更换灶具 费用/元
0 70
A.继续使用煤气 B.更换使用天然气
简单说明你作出这种决策的理由:
_更__换__原__灶__具__浪__费__,__还__需__要__新__投__入__(_或__从__长__远__看__,__更__经__济__) _。
环境 ④由远古地质历史时期生物转变而成 ⑤在
世界上的分布比较均匀
A.①③④
B.②④⑤
C.③④⑤
D.②③④
5.(中考·漳州)在倡导“生态建设”的今天,我们日
常生活中应注重新能源的利用,下列属于新能源
的是( D )
A.煤
B.石油
C.木材
D.太阳能
6.(中考·青海)下面所说太阳能的优点不包括( D )
1.(中考·南京)下列能源中,属于可再生能源的是( D )
A.天然气 B.煤
C.石油 D.风能
【点拨】天然气、煤、石油都属于不可再生 能源,只有风能可以在自然界里源源不断地 得到补充,是可再生能源。
2.(中考·阜新)随着城市化进程的加快,如图所示的环保、 轻便、舒适的电动自行车越来越受到人们的青睐,试 分析电动自行车所消耗的能源属于( D ) A.风能 B.化石能源 C.不可再生能源 D.二次能源
浙教版 九年级科学下册
第四章 可持续发展
第1节 人类发展与环境问题
1.对下图漫画的理解,不正确的是( D ) A.人口急剧增长会对环境产生巨大压力 B.人口急剧增长会使生物圈遭到一定程度的破坏 C.人口急剧增长会使人类需求与 有限的环境资源矛盾加深 D.人口急剧增长,人多力量大, 会使生产力大大提高
九年级科学下册 第四章第一节人类发展与环境问题课件 浙教版

阶段 生产力 水平
主要环 境问题
远古时期 水平低下, 发展缓慢
局部有限 影响
2.改造自然
阶 段 生产力水平
农业 生产力发展 时期 灌溉和农耕
主要环境问题
刀耕火种、砍伐森 林,造成地区性风 沙危害和水土流失
3.征服自然
阶 段 工业革命时期
生产力 水平
发展速度惊人
过度开Байду номын сангаас资
源,排放“三
主要环 境问题
沙漠化迅速扩展 森林资源锐减 地下水位下降 大气污染严重 垃圾包围城市
水体污染
大气污染
目前,我国大气质量符合国家一级标准的城市不到1% . 北京、沈阳、西安、上海、广州被列为世界十大污染城市
土壤污染--固体垃圾 垃圾包围城市
-
乱砍滥伐
生物物种加速灭绝
土壤沙漠化
我国沙漠化治理速度远赶不上沙化速度。据统计,目前 我 国 沙 化 土 地 面 积 达 168.9 万 平 方 公 里 , 而 且 仍 以 每 年 2460平方公里的速度扩展,相当于损失一个中等县的国 土面积。土地沙漠化已危及1亿多人口的生存和发展。
6.“垃圾是放错了地方的资源”“要战胜垃圾得首先 战胜自己!”请结合下列图示,根据自己的生活经验, 运用所学的有关知识回答问题。
(1)常规处理垃圾的方法对环境污染会造成哪些危害?
造成大气污染,土壤污染。
(2)分类处理并回收利用垃圾的方法有什么好处?
废物利用,节省能源。变废为宝,经济实惠。
历年世界环境日
年份
主题
1974 只有一个地球
1975 人类居住
1976 水:生命的重要源泉
1977 关注臭氧层破坏、水土流失,土壤退化和滥伐森林
九年级科学下册 第4章 第1节 人类发展与环境问题课件 (新版)浙教版

原子能和太阳能 讨论:核能发电与煤发电相比有哪些
优点?
讨论:核电站在建设过程中应注意哪些 问题?我国为什么首先在东南沿海 地区建设核电站?
氢能:
氢气热值高,燃烧产物是水, 完全无污染。而且制氢原料主要也是水, 取之不尽,用之不竭。所以氢能是前景广 阔的清洁燃料 .
氢 动 3 号
缺点:
目前摆在人们面前的 难题是如何方便廉价 的从水里制取氢气
先的
后沸根
蒸点据
馏不石
出同油
来
将 它
中 各 物
石油在中国的 分布有何特点?
根据三大能源的形成过程,请推测 组成它们的元素?
所含元素
煤
石油 天然气
C、 H 、 S 、 N等
C、H N等
、
S
、C、H
等
那它们在空气中完全燃烧后的产物 可能有哪些?你认为平时作为燃料用 哪种能源较好?为什么?
材料三:这意味着什么?
导致世界能源消费变化的原因:
(1)能源与人类社会发展密切关联。社会发展, 能源需求越多。 (2)环保意识增强,污染多的能源逐渐被污染 少的能源代替。 (3)一些不可再生性能源,由于大力开采和 使用,已面临枯竭。
一、能源的定义和分类
1、一般的说,能源是指能够为人类提供某种形
式能量的物质或物质的运动。
如:煤、石油、流水、风等。
2、能源的分类
(1)按是否是自然界 直接提供的分
一次能源
自然界直接提供的能源
煤、石油风、流水
二次能源
由自然界提供的能源制取生产 的能源 汽油、柴油、氢能源
再生能源 水能、风能
(2)按能否再生分非再生能源 石油、煤、
二次能源一般都是非再生能源
第4章可持续发展第1节人类发展与环境问题-2024-2025学年初中科学九年级下册(浙教版)上课课件

产生原因
后果
水资源短缺
淡水资源有限,分布不均;污染使水质恶化
导致水资源危机,严重制约着经济和社会的发展
能源危机
能源的消耗与日俱增
化石燃料消耗殆尽,成为人类发展中的极大忧患
森林面积减少
过度砍伐森林
地球之“肺”遭到破坏,水土流失、土地荒漠化
资源与环境问题
产生原因
后果
粮食减产
土地荒漠化、水土流失、土壤变质,导致可耕地面积减少
[解析] 对环境污染的整改措施要从产生的原因着手分析,答案合理即可。
控制人口增长
多植树造林
治理河道,或开发新城区时让工厂和居民区分离; 居民使用天然气等
本节知识归纳
知识点2 人口增长对资源及环境的影响
1.人类不同发展阶段对环境的影响
发展阶段
主要环境问题
原因
根本原因
远古时期
对地球环境几乎没有影响
人口稀少,人类活动范围很小,资源消费十分有限
人口的不断增长
农业社会时期
局部性的风沙危害和水土流失
土地不合理开发、刀耕火种、过度砍伐森林
发展阶段
主要环境问题
原因
根本原因
[解析] 环境为人类的生存和发展提供了各种资源和能源,同时也要接纳人类生存和发展过程中产生的各种废弃物,造成环境污染。人口的过度增长一方面使资源人均占有量减少,另一方面,不合理开发利用资源使生态遭到破坏,这些都直接说明了人口的过度增长会给环境带来严重的负面影响。
特别提醒不同的历史时期人类所面临的环境问题是不一样的,因此,针对不同的历史时期,我们需要结合当时的生产力水平来判断当时人类对环境所产生的影响。一般来说,随着经济发展水平的不断提高,人类对环境的影响越来越大,波及的地区也越来越多。
浙教2011版科学九年级下册《第4章 可持续发展 第1节 人类发展与环境问题》_2

第1节人类发展与环境问题教学目标:1、了解人类社会不同发展阶段与环境的关系,并能通过阅读图表来获得信息并对其进行描述,认识人类与环境的紧密关系。
2、能通过一些具体事例说明环境问题的危害和产生原因,引导学生关注环境问题。
3、了解人类在环境问题上所做的努力教学重、难点:1、人口增长对环境的影响,培养学生保护环境的自觉性,提高社会责任感。
2、建立人类社会发展受环境制约的观念。
教学过程:情景导入:学生小品《地球就诊记》图片生病的地球提问:地球的病因谁而起?引出人类的问题新课教学:一、人口增长学生任务一读图完成下列问题(1)从世界人口增长曲线中,我们可以获知哪些信息?【讨论】为什么世界人口在最近几个世纪急剧增长?二、资源问题思考与讨论:现在70多亿人口生活在地球中需要哪些资源呢?图片人类生存需要的资源思考:人口能否无限制增长?人口的激增会对资源和环境产生什么影响?教师:科学家根据全球光合作用产物的40% 可为人类活动所利用这一原理,推断出地球表面目前可以供养80 亿到150 亿人口。
如果人口总量不加以限制,地球将无法维持人类生存的安全和文明的延续。
说说你所知道的一些资源开发问题(图)人类对资源的不合理的开发和利用引起了环境问题三、严峻的环境问题1、为地球诊病学生任务二2学生任务三收集由于人类发展而导致的环境问题,并说一说这些问题会对我们的生活带来什么样的影响?(任选一个环境问题来说说它带来的影响)3、展示全球环境问题四、追溯历史(环境问题是否由来已久?)阅读:了解人类发展经历的四个阶段,思考讨论人类在发展过程中人与环境有怎样的关系?学生任务四自学材料,并回答环境问题与人类发展经历的四个阶段及主要环境问题。
五、保护环境、拯救地球1、分析保护环境从哪些方面入手?控制人口节约资源防治污染物强调可持续发展2、从我做起当环境卫士学习任务五1、保护环境,我会这样做:①不使用一次性发泡塑料餐具。
②③2、请你拟一条关于环境保护的公益广告语。
浙教版九年级科学下册课件 第四章 环境与可持续发展 第一节 人类发展与环境问题 课件(共35张PPT)

倍 速 课 时 学 练
地球是我们唯一的家 我们生于斯、长于斯 保护它、珍惜它 我们责无旁贷 只要我们愿意
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只要我们有心 一个举手之劳 可以为濒危的地球带来重生 可以为燃烧的地球带来希望
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1.“人类只有一个地球为了保护人类赖以生 存的环境,下列做法不正确的是( ) A、回收处理垃圾,变废为宝 C B.污水经处理后排放 C.为了牟取暴利,可随意捕杀、贩卖野生动 物 D.开发新能源,逐步减少使用化石燃料(石 油、煤) 2.从世界范围来看,与人口过度增长无直 接关系 的社会问题是 B ( ) A.能源短乏 B.吸毒贩毒 C、环境污染 D.资源短缺
人口激增,资源欠缺,环境 污染,生态破坏,20世纪70 以来可持续发展的思想逐 步形成并得到公认
20世纪 达到较高 60年代以 的水平 来
倍 速 课 时 学 练
随着世界人口的持续增长,环境所承受的压 人口 资源和能源 力越来越大,__问题、______问题、 生态破坏和_____等问题已对人类社 环境污染 _____ 会的持续发展构成严重的威胁。
倍 速 课 时 学 练
倍 速 课 时 学 练
水体污染
大气污染
倍 速 课 时 学 练
目前,我国大气质量符合国家一级标准的城市不到 1%
土壤污染--固体垃圾
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垃圾包围城市
倍 速 课 时 学 练
-
乱砍滥伐
倍 速 课 时 学 练
生物物种加速灭绝
倍 速 课 时 学 练
倍 速 课 时 学 练
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人类对环境的关注
环境问题与人类发展的经历的四个阶段
倍 速 课 时 学 练 远古时期 农业时期
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2019-2020年初中科学九年级下册第4章可持续发展第1 节人类发展与环境问
题浙教版习题精选第七篇
第1题【单选题】
当今世界的几大问题中,哪些和过快增长的人口压力有关?( )
A、环境问题
B、粮食问题
C、资源问题
D、以上三项都有关
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
根据“世界人口增长图”,你认为下列结论错误的是( )
A、世界人口保持不断增长的态势
B、每增加10亿人口所需时间在缩短
C、与20世纪相比较,19世纪人口增长速度比较缓慢
D、19世纪之前人口并没有增长
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
从1981年到1998年,我省城区绿化覆盖率从6%提高到27.2%。
以下说法中最确切的是( )
A、绿化覆盖率的提高,说明浙江的人口在减少
B、绿化覆盖率提高了,建筑物必然减少,因而是不经济的
C、绿化覆盖率的提高,有利于改善城区的生态环境
D、提高绿化覆盖率,主要是为了防止城市受到酸雨污染
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
与10年前相比,我国人口中0﹣14岁人口下降了4.8% 65岁以上人口比重上升了1.39%,而总人口增加了1.3亿,因此,新世纪人口工作的主要任务是( )
A、控制人口盲目流动
B、继续稳定低生育水平
C、遏制人口老龄化加速势头
D、适度提高少年儿童人口比重
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列不属于人口过快增长所带来的负面影响的是( )
A、大量植被破坏,导致耕地退化
B、大量种植优质水稻,增加产量
C、土地乱占用,耕地面积锐减
D、汽车数量增多,导致交通拥堵
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
人作为生物圈中的一员,与环境之间有着密切关系.下列叙述不合理的是( )
A、人类破坏环境的行为最终威胁人类自身
B、资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的
C、植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因
D、生物圈是所有生物共同的家园,人类应该保护它
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
导致环境质量下降,生态平衡失调的是最主要原因是( )
A、海啸的发生
B、地震的发生
C、台风的发生
D、人口过度增长
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
中国拥有世界最多的人口,面对着世界最大的人口压力.中国人民经过努力,在2000年以前,把人口的自然增长率控制在1.25%以内,妇女总的生育率低于世界发达国家的平均水平,人口总数控制在( )
A、12亿
B、10亿
C、16亿
D、13亿
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
如图的漫画反映了由于人口增加引起的什么问题?( )
A、饥饿问题
B、就业问题
C、交通拥挤
D、住房拥挤
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列关于人口与环境关系的叙述中,正确的是( )
A、环境能够为人类发展提供充足的生活资源
B、人类的活动不受环境的影响和限制
C、人类能够改变环境,所以人越多越好
D、人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
随着世界人口的持续增长,环境所承受的压力越来越大,______问题、______和______问题、______ 和______ 等问题已对人类社会的持续发展构成了严重的威胁。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
近百年来,世界人口出现了______,如果人口仍按照现在这样的速度继续增长,那么,到2050 年世界人口将超过______。
人的生存离不开______、______和______。
除此以外,现代社会上,人们还有多种物质和______需求。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
读漫画“所剩无几”,完成下列各题
该漫画反映了当前世界上存在着严重的______问题.到2011年10月底世界人口总数突破______亿,人口的快速增长,给______造成了空前的压力,也给人类自身的生存和发展带来了一系列问题.
人口的自然增长主要由______和______决定.世界上的人口不能无节制的增长,人口的增长应该与
______相协调,与______相适应.
【答案】:无
【解析】:
第14题【填空题】
人口增长过快给当地的环境带来了水资源______、森林面积______、粮食______、全球气候______、能源消耗______等影响。
【答案】:
【解析】:
第15题【解答题】
请仔细阅读我国耕地资源、水资源状况的材料以及我国人口增长趋势图,然后回答问题.
据权威部门统计:现在,我国人均耕地面积为1.5~2.0亩(1亩≈666.7平方米),而世界人均耕地面积为5.5亩;我国水资源总量为2.8万亿立方米,人均拥有2200立方米,为世界平均水平的有误.到2030年中国人口将达15亿,人均占有耕地将下降到约1.1亩,人均占有水资源将下降到1874立方米左右,均临近国际上一般承认的警戒线…
1949年以后,我国人口的增长趋势特点是______.
我国人均耕地面积及人均占有水资源量的发展趋势是______,造成这种情况的主要原因是______.
人口的过度增长是导致______和______的重要原因.
据我国耕地、水等资源状况和环境状况分析,我国必须要______和______.
【答案】:
【解析】:。