声母的复习
声母的复习
• 如：“抓、耍、拽、庄、床、双
“等。
• 2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、
岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除 了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字 外，其余字的声母都是zh、ch、sh。
• 3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字
外，其余的声母是 ch。
• 4）以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、
瞬”四个字的声母是 sh，其余字声母是s。
• 5）以ong作韵母的字中，声母只有s，没有
sh。
第四，记特殊部分 zong 宗…… cang 仓…… cai 才……
崇 chong 创、疮 chuang 豺 chai
四、无浊擦音r。客家人容易用边音l或者零声 母代替了浊擦音r。
• 热——乐 容——龙 日——易
声母辨正
• 一、由于客家话的送气音非常丰富，而客
家话声母的送气音和不送气音跟普通话不
完全对应，客家人常出现送气音与不送气 音混读的毛病，还有客家话中的b、p、d、 t、g、k等清塞音的发音比普通话的音值低， 学生容易犯起点低的毛病，如：
•
拜、败、带、大、概、开。
• b –p • 备——配 伴——判 部——铺 罢----怕
浮水——湖水 防空——航空 花费——花卉 幅度——弧度 华丽——乏力 犯病——患病 公费——工会 分钱——婚前 烘箱——风箱 船夫——传呼 富丽——互利 发展——花展
三、分辨z、c、s和zh、ch、sh
1，首先利用形声字偏旁（声旁）类推 zong 宗：踪、棕、综、粽 zhong 中：忠、钟、盅、肿、仲、种 cang 仓：苍、舱、沧 chazhen：真、诊、振
cou 凑
chou：抽、筹、丑、臭
声母的复习完整课件
q
舌面前部抵住硬腭前部，软腭 下降，气流从口腔冲出，发出
音响。
x
舌面前部接近硬腭前部，气流 受阻，突然冲开舌面与硬腭的
缝隙，发出音响。
声母的书写
唇音
01
b、p、m
b
02
占中下格，第一笔竖右弯写在中格。
p
03
占中下格，第一笔竖右弯写在中格。
声母的书写
m
占中格，由两个山字变形并列组成。
舌尖音
d、t、n、l
舌尖抵住上齿龈，软腭上 升，气流猛然冲出口腔， 发出音响。
n
舌尖抵住上齿龈，软腭下 降，气流通过鼻腔，发出 音响。
l
舌尖抵住上齿龈，软腭上 升，气流从口腔和鼻腔同 时冲出，发出音响。
声母的发音
01
舌面音
j、q、x
02
03
04
j
舌面前部抵住硬腭前部，软腭 上升，气流受阻，突然冲开舌 面与硬腭的缝隙，发出音响。
详细描述
声母是汉语拼音的音节开头字母，不同的声母组合可以构成不同的词语。例如，“bāng”这个音节中，“b”和 “āng”组合成了“帮”这个词语。同时，不同的声母也会影响词语的发音和意思。例如，“n”和“l”在发音 上存在区别，它们分别代表不同的意思。
声母在造句中的运用
总结词
声母在造句中影响句子的流畅度和清晰度。
舌根音
g、k、h、ng
咽喉音
j、q、x、y
总结词
发音部位的不同，舌根音是舌根抵住软腭，气流受阻后舌尖突然离开软腭，发出爆破音； 咽喉音是舌面后部向软腭抬起，同时舌尖抵住下齿龈，气流经过咽喉部位时受到阻碍，然 后通过口腔。
舌面音与唇齿音的辨析
舌面音
zh、ch、sh、r
汉语拼音总复习一(声母的复习)课件
双音节词中的运用
总结词
在双音节词中，声母的发音对于区分 同音不同义的词语起到关键作用。
详细描述
双音节词中，如“妈妈”、“爸爸” ，声母的差异使得两个词语的发音完 全不同，从而避免了同音不同义的混 淆。因此，在双音节词中，声母的发 音尤为重要。
多音节词中的运用
总结词
在多音节词中，声母的发音对于词语的整体发音和流畅度起到重要作用。
详细描述
在多音节词中，如“中央电视台”、“中华人民共和国”，声母的准确发音对于整个词语的流畅度和 清晰度至关重要。错误的声母发音会导致整个词语听起来不自然、不流畅。因此，在多音节词中，声 母的发音需要特别注意。
05 声母在句子中的运用
简单句中的运用
总结 bù bēi bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù bù
汉语拼音总复习一(声母的复习)课 件
• 声母的分类与发音 • 声母的书写与拼写规则 • 声母的辨析与练习 • 声母在词语中的运用 • 声母在句子中的运用
01 声母的分类与发音
分类
双唇音：b、p、m 唇齿音：f
分类
舌尖中音
d、t、n、l
舌根音
g、k、h
舌面音
j、q、x
分类
舌尖后音：zh、ch、sh、r
辨析z、c、s、r
通过图片或实物展示这四个声母的发 音部位，强调发音时的口型变化，并 给出例词进行实际发音练习。
通过比较它们的发音方法和发音部位 ，强调发音时的舌位变化，并给出例 词进行实际发音练习。
声母(23个)复习ppt课件
忽略声母发音部位
例如将“zh”写成“z”，将 “ch”写成“c”
书写不规范
例如将“n”写成“h”，将 “l”写成“i”
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正确书写示范
“b”的正确书写方式
先写一竖，再写右半圆，占上格和中格
“m”的正确书写方式
先写一竖，接着写一个右弯竖，再写一个右 弯竖，占中格
拼读练习与互动环节
2024/1/26
拼读练习
提供一系列声母与韵母的组合，让学生尝试拼读，并纠正 发音错误。
互动环节
设计游戏或竞赛，让学生在轻松的氛围中进行拼读练习， 提高学习兴趣和参与度。例如，声母韵母接龙、找朋友（ 找到与给定声母或韵母相拼的音节）等。
学生展示
鼓励学生展示自己拼读的成果，增强自信心和成就感。
确保声母与韵母的发音准确，遵循拼读规则，避免出现发音 错误。
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典型例词分析
以b为声母的例词
爸爸、宝宝、背包等，展示b与不同韵母的组合及 发音。
以p为声母的例词
爬坡、跑步、拍手等，展示p与不同韵母的组合及 发音。
其他声母例词
根据课程安排，选择m、f、d、t等声母进行例词 分析。
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例如，“吃饭”和“喝水”，“开心 ”和“关心”等。
通过对比分析不同声母词语的发音特 点和规律，可以帮助学生更好地掌握 汉语发音技巧，提高口语表达能力。
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06
声母复习与测试
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重点难点回顾总结
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声母发音部位与发音方法
01
详细解析每个声母的发音部位和发音方法，帮助学生准确掌握
声母的复习完整课件
声母的复习完整课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•声母的复习-基础知识•声母的复习-声母辨析•声母的复习-练习与巩固•声母的复习-总结与提升•声母的复习-拓展与联想01声母的复习-基础知识声母的发音特点总结词23个声母的发音部位和发音方法各不相同。
详细描述这些声母分别属于唇音、舌尖音、舌面音、舌根音和喉音五种发音部位。
例如，唇音包括b、p、m、f、v五个，舌尖音包括d、t、n、l四个，舌面音包括j、q、x、zh、ch、sh、r七个，舌根音包括g、k、h三个，喉音包括零声母。
总结词根据发音部位和发音方法的不同，声母可以分为不同的类别。
详细描述按照发音部位，声母可以分为唇音、舌尖音、舌面音、舌根音和喉音五类。
按照发音方法，声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音和边音五类。
例如，唇音b、p、m、f属于塞音，d、t属于塞擦音，n、l属于边音，j、q、x属于擦音，zh、ch、sh、r属于擦音和鼻音。
总结词对于一些发音相近的声母，需要进行辨析。
详细描述例如，b和p是唇音中的两个近音，它们的发音部位相同，但发音方法不同。
b是浊辅音，需要振动声带，而p是清辅音，不需要振动声带。
又如，d和t也是两个近音，它们的发音部位相同，但发音方法不同。
d是浊辅音，需要振动声带，而t是清辅音，不需要振动声带。
再如，n和l是两个近音，它们的发音部位不同。
n是鼻音，需要用鼻子发音，而l是边音，需要用舌头和嘴唇发音。
02声母的复习-声母辨析1b、p、d、q的比较23b和p都是双唇音，但发音时只有b是浊音，p是清音。
d和q都是舌尖中音，但发音时只有d是浊音，q是清音。
发音方法b和d是唇部接触，p和q是唇部不接触。
发音部位例如“bā bǐ dī pī qī”。
对应词语发音部位n和l是舌尖接触齿龈，j和q是舌面前接触硬腭，x是舌面前接触上齿龈。
发音方法n和l都是舌尖中音，但发音时只有n是浊音，l是清音。
j和q都是舌面后音，但发音时只有j是浊音，q是清音。
声母的复习资料
声母的复习资料声母的复习资料在学习汉语拼音的过程中，声母是一个非常重要的部分。
声母是指在发音时，声带震动前的辅音音素。
掌握好声母的发音规则和特点，对于准确拼读汉字和正确发音是至关重要的。
本文将为大家提供一些声母的复习资料，帮助大家更好地掌握这一部分内容。
1. b (bǐ)发音时，双唇轻轻闭合，然后迅速分开。
声音清晰、有力。
例如：爸爸、笔。
2. p (pí)发音时，双唇紧闭，然后迅速分开。
声音清晰、有力。
例如：朋友、瓶子。
3. m (mí)发音时，双唇轻轻闭合，然后迅速分开，声音低沉。
例如：妈妈、门。
4. f (fú)发音时，上齿轻轻咬住下唇，然后迅速分开。
声音清晰、轻柔。
例如：飞机、花。
5. d (dí)发音时，舌头轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开。
声音清晰、有力。
例如：大象、灯。
6. t (tí)发音时，舌头轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开。
声音清晰、有力。
例如：天气、图书馆。
7. n (ní)年轻。
8. l (lí)发音时，舌尖轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开。
声音清晰、轻柔。
例如：蓝天、老师。
9. g (gǔ)发音时，舌头轻轻触碰软腭，然后迅速分开。
声音清晰、有力。
例如：狗、鼓。
10. k (kǔ)发音时，舌头轻轻触碰软腭，然后迅速分开。
声音清晰、有力。
例如：卡车、口袋。
11. h (hēi)发音时，呼气时发出的气流通过喉咙，声音清晰、有力。
例如：好吃、黑板。
12. j (jī)发音时，舌尖轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开，声音清晰、有力。
例如：鸡、机场。
13. q (qí)发音时，舌尖轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开，声音清晰、有力。
例如：汽车、七。
14. x (xī)发音时，舌尖轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开，声音清晰、有力。
例如：西瓜、小心。
15. zh (zhī)织布。
16. ch (chī)发音时，舌尖轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开，声音清晰、有力。
声母的复习课件
详细描述
ao、ou：由两个单元音组成，发音时先发前一个单元 音，然后迅速滑向后一个单元音。其中ao和ou是后响 复元音，发音时后一个元音响亮清晰。
er：由两个单元音组成，发音时先发e的短元音响亮清 晰），然后迅速滑向r（卷舌动作）。
练习题3：试着根据拼音的发音，拼出下列汉字的声母 。Biblioteka 答案与解析答案：见教材
解析：略
THANKS
谢谢您的观看
声母的复习课件
xx年xx月xx日
目录
• 声母的发音练习 • 声母的书写规则 • 声母的辨析与练习 • 声母在拼音中的运用 • 练习题与答案
01
声母的发音练习
bpmfdtnlgkh
• 总结词：唇音、双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌尖前音、舌尖后音、舌面音、舌根音 • 详细描述 • b、p：双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，分别为浊辅音和清辅音。 • m：双唇紧闭，舌头后缩，气流从鼻腔而出，为浊辅音。 • f：上齿轻触下唇，气流从缝隙中摩擦而出，为清辅音。 • d、t：舌尖中缩紧，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中出来，分别为浊辅音和清辅音。 • n：舌尖抵住上齿龈，鼻子出气，为浊辅音。 • l：舌尖抵住上齿龈后部，声音从舌头两侧发出，为浊辅音。 • g：舌根紧缩，抵住软腭，气流从口腔而出，为浊辅音。 • k：舌根紧缩，抵住软腭，然后突然打开口腔，气流迸出，为清辅音。 • h：舌位下降，留出空隙让气流通过，为清辅音。
详细描述
一般情况下，声母位于韵母的前面，二者结合构成一个完整的音节。例如， shí(十)，sh是声母，í是韵母，二者结合构成了完整的音节“shí”。
三拼音节的拼读
汉语拼音复习声母
汇报人：
202X-12-26
目录
• 声母的分类 • 声母的发音要领 • 声母的书写规则 • 声母的拼读练习
01
声母的分类
按发音部位分类
双唇音：b、p、m 01
唇齿音：f 02
舌尖中音：d、t、n、l 03
按发音部位分类
舌根音：g、k、h 舌尖后音：zh、ch、sh、r
舌面音：j、q、x 舌尖前音：z、c、s
f
上齿接触下唇，形成缝隙，气流受阻，由 口腔摩擦发出音响。
d、t、n、l的发音要领
d
舌尖抵住上齿龈，挡 住气流，然后舌尖突 然离开，使受阻的气
流冲出。
t
舌尖抵住上齿龈，不 顶太紧，然后舌尖突 然离开，使受阻的气
流冲出。
n
舌尖抵住上齿龈，软 腭和小舌下垂，气流
通过鼻腔。
l
舌尖抵住上齿龈，留 一道缝隙，然后舌头 离开上齿龈，使气流
b-e：贝、北、被、背
p-e：坡、配、拍、陪
m-e：么、美、每、妹
与韵母i拼读
总结词
需注意发音细节
b-i
逼、鼻、比、币
p-i
批、皮、坯、匹
m-i
迷、米、密、觅
f-i
飞、非、费、废
与韵母u拼读
b-u
布、不、爸、补
m-u
木、目、马、母
总结词
需注意发音饱满度
p-u
扑、普、破、铺
f-u
夫、服、付、富
THANKS
感谢观看
详细描述
b的写法是先写竖，占中格，再写右半圆，占中格，占满格。p的写法是先写竖，占中格，再将 右上半圆变成半圆，占中格，占满格。m的写法是先写左竖，占中格，再写右竖，占中格，最 后两个竖在中间碰头。f的写法是先写横，占上格和中格，再写左弯竖，占中格。
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有礼貌的“ü”
j
ju
q
ü
qu
y-ü→yu
x
xu
分一分，合一合。
j-( ǘ ) →jú
q-ǚ→(qǔ )
(y )-( ǘ ) →yú
n-ǚ→(nǚ )
l-(ǜ)→lǜ
( x )-( ǖ ) →xū
zh
r
g
u
e
ü
声母
韵母
国王的礼物
猜猜国王送了什么礼物给我们？
小朋友们，拼音王国好玩吗？我为你们 准备了一些名片，希望你们会喜欢！
shū lǐ jiā
舒
礼 嘉
guō jiā qí 郭 家 齐
wú tí gé 吴 题 阁
再见！
你能分得清吗？
b-d
n-m n-h
p-q
t-f
z-zh c-ch s-sh
我会读
zū-zhū cè-chè suō-shuō nǚ-lǚ pí -qí bǔ-dǔ
打气球
zhírì shì zi
三 拼 音 节
拼音王国之旅
国王的信
声母
（23个）
b pm f g kh zh ch sh r y
dt n l jq x zc s w
声母宝宝的座位
b g zh p k ch m h sh r f d j z t q c n x s l
y
w
我是什么？连一连吧！
送小兔回家
t d
n
l
韵母宝宝
ɑ o e i u ü
yá chǐ
chǐ zi
shī fu
sìzhī
整体认读音节
yi wu zi ci
yu si
zhi chi shi ri
热心肠的介母“i u ü”
介母 :
i
j-i-ā→jiā g-u-ā→guā zh-u-ō→zhuō
x-ü-ān→xuān
介母
u:
介母
ü:
音节
音节
双 拼பைடு நூலகம்音 节
整 体 认 读 音 节