生态系统
【生物】生态系统重要知识汇总
【生物】生态系统重要知识汇总一、生态系统的概念和类型名词：1、生态系统：就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而互相作用的一个自然系统。
语句：1、地球上最大的生态系统是生物圈。
2、生态系统的类型：地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。
在陆地生态系统中，又分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等类型。
在水域生态系统中，又分为海洋生态系统和淡水生态系统。
3、森林生态系统：潮湿或比拟潮湿的地区;物种多，植物以乔木为主，树栖攀援动物多，种群密度稳定，群落构造复杂稳定。
4、草原生态系统: 年降水量少的地区;物种少，植物以草本为主，善跑或穴居动物多，种群密度易变，群落构造一般不稳定。
5农业生态系统: 农作物种植区;作物种类少，种群密度大，群落构造单一而不大稳定，植物主要为农作物，人为作用突出。
6、海洋生态系统: 整个海洋，类型多，分布各异; 微小浮游植物为主，有大型藻类，各类动物集中于200m以上水层，底栖动物适应性特殊。
7、淡水生态系统: 浅水区为水生和沼泽植物，深水区表层为浮游植物，主要有浮游动物、鱼类和底栖动物。
二、生态系统的构造名词：1、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中，在重新被绿色植物利用来制造有机物。
2、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于事物关系而形成的一种联络，叫做～。
3、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此互相交织连接的复杂营养关系，叫做～。
语句：1、生态系统的构造包括两方面的内容：生态系统的成分;食物链和食物网。
2、生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等)，消费者，消费者，分解者。
3、消费者：自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。
4、消费者：包括各种动物。
生态系统(完整版)
会通过食物链不断积累。下列各项中能够表
示某食物链中生物体内有害物质数量关系的 图示是(
B
)
4、下图是一个农田生态系统的食物网内各种生物 之间的食物关系示意图据图回答下列问题： 3 条 ① 该食物网中有_______ 食物链。 ② 该食物网中，生产者 农作物 是________ 。 ③ 哪两种生物之间存在 竞争关系？ ④ 如果将该生态系统中每 一个环节中的所有生物 分别称重，在一般情况 农作物 下数量最大的应该是________ 。
青蛙和蜘蛛的关系： 竞争和捕食 。
思 考：
在草原上，当雨量充沛、气候适宜 时，草木生长得十分繁茂，由于有了充 足的食物，兔的数量急剧增加，兔的数 量会不会无限制地增加呢？为什么？ 在草场上适度放牧，草场会由于牧 草的不断生长而基本维持原状。但是， 如果放养的牲畜太多了，草场会发生哪 些变化呢？
四、生态系统具有一定的调节能力
一、生态系统的概念
生态系统：在一定地域内，生物和环境形成 的统一的整体。
一个池塘
一片草原
一片森林
一片海洋
二、生态系统的组成
讨论：1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫
和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？
生态系统各种生物的数量和所占的比例总 是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态 平衡。 生态系统具有一定的自动调节能力，但这 种调节能力是有一定限度的。
讨论 资料分析P26
1．如果这些积累了很 多有毒物质的鱼被人吃了，
会产生什么样的后果？
2．为什么在食物链中
营养级别越高的生物，体内
的有毒物质积累得越多？
⑤此食物网中一级消费者有 害虫和田鼠 ； 二级消费者有 食虫鸟、蛙、蛇 。 ⑥一般说来，越是食物链的后端，生物的数量 少 就越来越 ，这样便形成一种阶梯形 的营养关系。 ⑦人们大量捕杀蛇，将会出现的问题的是： 害虫、田鼠、蛙、食虫鸟大量增加 。
生态系统知识点
生态系统知识点生态系统是指由生物群落（包括动植物种群）和其所在的非生物环境（包括土壤、水和空气）所组成的一个相互作用的自然系统。
生态系统通常包括自然生态系统和人工生态系统两大类。
了解生态系统的知识点对于我们认识大自然、保护环境以及可持续发展具有重要意义。
本文将从生态系统的组成、功能和生物多样性等方面介绍生态系统的知识点。
一、生态系统的组成生态系统的组成包括两个主要方面：生物群落和非生物环境。
1. 生物群落：生物群落是指某一地区内不同物种的群体与它们的生存环境相互作用而形成的一个相对稳定的自然单位。
生物群落中的物种可以相互依赖、共存，形成复杂的食物链和食物网关系。
生物群落的特点包括物种组成、种群数量和空间分布等。
2. 非生物环境：非生物环境包括土壤、水和空气等自然要素。
土壤是植物生长的重要基质，其中含有的营养物质和微生物对生物群落的发展起重要作用。
水是维持生物生活所必需的物质，它参与了生物体的许多基本生活过程。
空气中的氧气和二氧化碳是动植物生存所必需的。
二、生态系统的功能生态系统具有许多重要的功能，其中包括物质循环、能量流动和生态服务等。
1. 物质循环：生态系统是物质循环的基本单位。
在生态系统中，物质通过食物链的传递和生物降解等方式进行循环。
例如，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，并固定碳元素形成有机物质；动物通过食物链摄取植物的有机物质，并将其转化成自己的组织和能量；死亡的生物体通过分解作用被微生物降解成无机物质，再次进入生态系统的循环中。
2. 能量流动：能量是生态系统中的重要要素，生态系统中的所有生物都依赖于能量的流动。
能量从太阳辐射进入生态系统，通过食物链一级一级地传递，最终以生物体的代谢消耗掉。
能量的流动是生物群落维持稳定状态的重要条件。
3. 生态服务：生态系统为人类提供了许多重要的生态服务，包括供水、气候调节、水文调节和土壤保持等。
生态系统通过植物的蒸腾作用维持了地球的水循环；通过植物的光合作用吸收二氧化碳，起到了减缓全球气候变化的作用；通过湿地的保护和河流的调节，为人类提供了水资源和防洪功能；通过植物的根系固定土壤，减轻了水土流失的程度。
生态系统
5、生物圈 生物圈是指地球上有生命存在的所 有地方，其中包括水域、岩石表面、 有地方，其中包括水域、岩石表面、 土壤和大气圈的下部。 土壤和大气圈的下部。
二、生态系统中的生产与分解
生态系统中的生产 生产是生物将环境中的物质转化 为自身有机物的过程，是积蓄和 转化能量的过程. 转化能量的过程.
初级生产与次级生产（初级生产者/ 初级生产与次级生产（初级生产者/ 次级生产者） 次级生产者） 初级生产： 初级生产：将无机物质通过光和作 用或化能合成作用转化为有机物质 的过程，同时积蓄和储存了能量。 的过程，同时积蓄和储存了能量。 次级生产： 次级生产：动物或微生物直接或间 接摄取或吸收植物制造的有机物质 并转化为自身物质和能量的过程。 并转化为自身物质和能量的过程。
(一)研究能量传递规律的热力学定律
热力学第二定律 表达有关能量传递方向和转换效率的规律。 表达有关能量传递方向和转换效率的规律。 自然界中任何形式的能最终归宿是热能，且 自然界中任何形式的能最终归宿是热能， 不可逆。任何一种能量的转换，总有一些能 不可逆。任何一种能量的转换， 量损失掉， 量损失掉，一种形式的能绝不会全部转换成 另一种形式的能。 另一种形式的能。
（一）生态系统中的初级生产量 初级生产量： 初级生产量：生态系统中的能量流 动开始于绿色植物通过光合作用对 太阳能的固定。因为这是生态系统 太阳能的固定。 中第一次能量固定， 中第一次能量固定，所以植物所固 定的太阳能或所制造的有机物质称 为初级生产量。 为初级生产量。
在初级生产过程中，植物固定的能量 有一部分被植物自己的呼吸消耗掉， 剩下的可以用于植物生长和生殖，这 部分生产量称为净初级生产量（NP）。 而包括呼吸（R）在内的全部生产量， 称为总初级生产量（GP）。三者之间 的关系是： GP = NP + R 式中三个量的单位都是J/(m2·a)。
生态系统概述
1、地球上适于生物生存的最初条件并不存在， 而是通过生命活动与环境相互作用而发展和创 造出来的。
2、上述环境受到人为破坏或自然条件的各种 干扰而发生相应变化时，地球上的生命总体就 会通过改变其生长、活动和代谢来对这些变化 做出相应的反应，缓和地球环境的这些变化。
繁荣。
生物的进化不仅是诸物种协同进化的历史，同时生物圈生态系统的 形成与发展，也是生物与环境协同进化的历史。
二、Gaia假说 ——地球自我调节理论
关于生物与地球环境的问题，过去比较流行的观念是： 生物是被动地适应地球环境的理化条件的。
英国科学家Lovelock于20世纪60年代提出一个地球自我 调节的理论——Gaia假说：大气中活性气体的组成、地球表 面的温度及地表沉积物的氧化还原电位和pH值等是受地球上 所有生物总体（biota）的生长和代谢所主动调控的。
③人类补加的太阳供能生态系统（human subsidized solarpowered ecosystem）：农田、水产养殖等
④ 燃 料 供 能 的 城 市 工 业 生 态 系 统 （ fuel-powered urbanindustrial ecosystem）
生态系统几乎都属于开放系统（opened system）。封闭系 统（closed system） 与隔离系统（isolated system） 一般都是人为的。
通过反馈机制来实现
反馈 ：当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必 然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最 终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就 叫反馈。
反馈有正反馈（positive feedback）和 负反馈（negative feedback）之分。
正、负反馈作用同时存在，在系统发展的不同阶 段作用强度不同，大发展阶段系统调节以正反馈为主， 系统生物量、体积、多样性、复杂性迅速增加，大发 展过后，随即是一段减速增加阶段，负反馈逐渐起作 用，系统的各个参数趋向于在一个恒定水平附波动。
什么是生态系统
什么是生态系统生态系统是指由生物群体与其所处环境相互作用、相互依存而形成的一个功能完整的系统。
它涵盖了一定的地理范围，包括各种生物种类、它们的生存空间以及它们之间的相互关系。
生态系统是地球上生物多样性的基础，也是人类生存和发展的重要基础。
生态系统由生物群落、生物群体、生物种群以及它们所处的生物地理环境组成。
生物群落是指在一定地理范围内由多种生物种类组成的群体，它们通过相互作用和相互依赖形成一个相对稳定的生态系统。
生物群体是指同一种类的个体组成的群体，它们在同一生态系统中具有共同的生态功能和生活方式。
生物种群是指同一物种的个体组成的群体，它们在同一生态系统中共同繁衍和生存。
生态系统包括陆地生态系统和水生生态系统。
陆地生态系统包括森林、草原、沙漠、山地等各种类型，水生生态系统包括湖泊、河流、海洋等。
不同类型的生态系统具有不同的物理、化学和生物特征，并且在不同程度上受到人类活动的影响。
生态系统具有多种功能。
首先，它提供了物质和能量的循环和转化。
生物通过光合作用将太阳能转化为化学能，形成有机物，供其他生物利用。
同时，生态系统中的生物通过食物链和食物网相互依存，形成物质和能量的流动。
其次，生态系统维持了地球上的气候和水循环。
植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，调节大气中的气体成分。
另外，生态系统的植被也能够影响地表水的蒸发和降水过程。
再次，生态系统提供了生物多样性的基础。
不同物种之间的相互关系和相互作用构成了复杂的生物多样性网络，维持了生态平衡和稳定。
最后，生态系统还具有景观美学和文化价值。
自然景观和生物多样性为人们提供了心灵的慰藉和观赏价值。
然而，由于人类活动的干扰和影响，许多生态系统正面临严重的威胁和破坏。
过度的开发和利用土地导致森林砍伐、湿地退化和土地沙化等问题。
化学物质的排放和工业废弃物的处理不当导致了水体和土壤的污染。
气候变化和全球变暖威胁着生态系统的稳定和物种的生存。
因此，保护和恢复生态系统成为了当今社会的重要课题。
什么是生态系统
什么是生态系统
生态系统是由生物群落（生物体的集合）和其非生物环境之间相互作用和相互依赖的复杂系统。
生态系统包括了在一定空间内生活、交流和相互影响的生物体，以及它们的非生物环境，如空气、水、土壤等。
生态系统的基本组成部分包括：
1. 生物群落（Biological Community）：由各种不同种类的生物体组成的群体，它们在某个特定地区内相互作用。
2. 生境或生态位（Habitat or Ecological Niche）：生物体所占据的具体地理位置，以及在该位置上所占据的生态位，即其在生态系统中的角色和功能。
3. 非生物因子：包括土壤、水、气候等自然环境要素，它们对生物体的生存和繁衍产生直接或间接的影响。
生态系统的运作涉及到各种能量和物质的流动，以及生物体之间的相互作用。
这些相互作用包括食物链和食物网、生物体之间的竞争、共生关系等。
生态系统内部的平衡和相互调节使得生态系统具有稳定性和可持续性。
生态系统研究对于理解自然界中生物体与环境之间的关系、生物多样性的维护以及生态恢复等方面具有重要意义。
人类活动的影响也经常导致生态系统的变化和破坏，因此保护和可持续管理生态系统是环境保护的关键目标之一。
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什么是生态系统？
什么是生态系统？生态学是一门研究生物与环境相互作用的学科，而生态系统则是生态学研究的核心内容之一。
那么，什么是生态系统呢？1. 生态系统的定义生态系统是由生物和环境因素相互作用而形成的一种系统。
它包括生物群落、生态位、生态相互作用和生态物质循环等要素，构成一个复杂而协调的整体。
生态系统是一种自然系统，是大自然中生命活动的基本单位。
2. 生态系统的组成生态系统由生物要素和非生物要素两部分组成。
生物要素包括生物群落和生物种群，它们之间的相互关系成为生态相互作用。
而非生物要素包括气候、水文、地形等物理环境因素，以及土壤等化学环境因素，它们构成了环境场所。
这两部分相互作用，形成了生态系统。
3. 生态系统的种类生态系统可分为陆地生态系统和海洋生态系统。
陆地生态系统包括森林、草原、沙漠、水域等自然环境，而海洋生态系统包括咸水湖泊、河流和海洋等水环境。
不同类型的生态系统之间因为地理位置和环境差异而产生了各自不同的生物群落，生态相互作用和生态物质循环。
4. 生态系统的重要性生态系统的稳定性和健康程度直接影响到人类的生存和福利。
我们赖以生存的食品、药品、水源等都来自于生态系统的运转。
而如果生态系统遭到破坏、退化、污染或失衡，将对生物群落和物质流转等方面造成极大影响，威胁到人类的生命安全和生产生活水平。
5. 保护生态系统的方法为了保护生态系统的健康，需要从多个方面入手。
首先，要建立相应的法律法规和政策，设立自然保护区、野生动植物保护区等，保护生态系统和物种的多样性。
其次，要加强环境污染的治理和管理，减少人类活动对生态系统的干扰和破坏。
同时，我们也要通过科学研究来深入了解生态系统，发展环保产业和绿色经济，推动可持续发展和自然资源的合理利用。
总之，生态系统是我们生存和发展的基础，我们必须保护和维护好它。
只有这样，我们才能够实现可持续发展，建设生态文明的美好未来。
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草原生态系统
沙漠生态系统
草原生态系统分布在干旱地区，这里
沙漠生态系统是在沙漠、戈壁、两极
降雨量很少，缺乏高大的植物，动植 物种类比森林生态系统少。
冻土带和高山冻原等寒冷或干旱、贫 瘠条件下形成的生态系统，生物稀少， 是地球上生态环境最为恶劣的地区之一。
海洋生态系统由海洋和海 洋生物组成。海洋中的植 物绝大部分是微小的浮游 植物；动物种类很多，大 都能在水中游动。
3.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于： A.生产者； B.消费者； C.分解者； D.非生物成分。 答〔 C 〕 4.从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最 终来源于： A.阳光； B.羊； C.草； D.水。 答〔 C〕
浮萍、水绵、水草 微生物
先减少，后增多
大黑鱼增多，吃掉大量小鱼，小鱼数量减少后，大黑鱼缺少食物，数量减少，小鱼大量繁殖，数量增加。
课堂练习
1．对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指( D ) A．农田中的植物、蛇、昆虫等 B．阳光、空气、水、土壤等 C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和加上其他的青蛙
2．在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是(D ) ①青蛙②蚯蚓 ③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰 A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．④⑤⑥
第一节：多种多样的生态系统
学习目标： 1.能概述生态系统的概念 2.能说出生态系统的组成成分及各成分的作用森Βιβλιοθήκη 生态系统森林生态系统分布在较湿
润的地区，动植物种类繁多。 森林在涵养水源、保持水土 方面起着重要作用，有“绿 色 水库”之称。
园林生态系统以观赏动植
物为主体，种类相对较多。
园林生态系统
生态系统由哪两种成分组成？
组成成分： 1.生物成分
植物、动物、微生物
2.非生物成分
阳光、空气、水、温度、土壤等
植物和鱼的生存都离不开水，而水中的二氧化 碳和氧气的含量也会随植物和鱼的生理活动而变 化。植物为草食性鱼类提供了食物，而鱼的排泄 物又为植物提供了生活所需要的养料。由此可见， 池塘生态系统中的 生物与非生物之间 是彼此联系、 相互影响的、缺一不可。
图为生态系统各成分之间的相互关系， 据图分析回答下列问题：
（1）图中的植物是 生产者。 （2）图中细菌和真菌是 分解者 。 （3）图中消费者是 鸟 和 虫 。 先增多后减少 （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会 。 （5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 植物。如果植物被喷过农药，则 三者中，体内农药含量最高的是 鸟 。 （6）构成生态系统的非生物部分是 阳光 、 空气 、 水 。 （7）在生态系统中，生物部分与非生物部分 相互影响 ，生产者、消费者 、分解者是相互依存 的关系。
海洋生态系统
淡水生态系统由河流、湖泊或池塘 等淡水水域与淡水生物组成。
湖泊生态系统
农田生态系统是人工的生态系统。以农
作物为主体，动植物种类相对较少。
农田生态系统
城市生态系统
城市生态系统中人类起重要
的支配作用。植物的种类和 数量少。消费者主要是类而 不是野生动物。
共同特点？？
都由生物和非生物环境构成！
草原生态系统
分析与思考？
你能用箭头把该生 态系统中生物间的 相互关系表示出来 吗？
植物:
通过光合作用制造有机 ——生产者 物，为自身和动物提供营养
动物:
直接或间接地以植物为食 ——消费者
细菌、真菌: 分解动、植物体 ——分解者
生产者、消费者、分解者 之间是相互依存、不可分 割、缺一不可的。
概念：
在一定的区域内，所有生物与非生物环境之间 形成的统一整体，叫生态系统。
判断下列选项中，哪些是属于生态系统？
一片草原
一片森林
一个湖泊
一群鱼 一条河
一块农田
一群人
下列各项中，不能称为生态系统的是： A.一块农田中的所有生物； B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸； C.一条河流； D.一个植物园。 答〔 A〕
如果大量捕杀鹰，鸟 的数量会怎样变化？
生态系统能进行自我调节！
DIY
制作一个生态系统并进行描述
海洋生态系统
再识生态系统
请你来归纳： 生 态 系 统
非生物成分
包括 包括
阳光、水分、空气、土壤等
生产者是
绿色植物
动物
。
生物成分
其中
消费者有
等
分解者包括细菌、真菌等
生态系统各成分间紧密联系、缺一不可。