小学四年级英语上册Unit 3 It’s a pineapple L13 -L14
精通版四年级英语上册Unit 3 It's a pineapple Lesson 13 课件3
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 6:26:41 PM
unit 3 It's a pineapple Lesson 13课件
chant:
I like You like Everybody like Like Like Like What What What Lemmon Lemon I like lemon Pineapple Pineapple I like pineapple
•
apple pear apple pear
Play time!
Bomb game ! ! !
Just talk • Look! What's this?
A: A pear ? B:An apple? Look! It's an apple!
Yes , It's an apple !
ss ! What's this? It's a pineapple!
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
U3 It's a pineapple L13-L14(课件)四年级英语上册(人教精通版)
C．four
请为下列单词选择正确的中文意思
( ) 1. lemon A. 柠檬 B. 香蕉
C. 苹果
D.梨
( ) 2. pineapple A. 苹果 B. 桃子
C. 菠萝
D. 橘子
( ) 3. pear A. 西瓜
B. 梨 C. 草莓
D. 桃子
( ) 4. apple A. 苹果
B. 菠萝
C. 梨 D. 樱桃
Vocabulary
猕猴桃
【复数】kiwi fruit 【短语】a kiwi fruit 一个猕猴桃 【例句】Can I have some kiwi fruit?我可以吃一些猕猴桃吗？ 【拆分记忆】 kiwi fruit 猕猴桃
Kiwi 新西兰人
fruit 水果
What's this?
It’s an apple. It’s a pear. It’s a pineapple. It’s a lemon.
Look! What's this? 看这是什么 A pear? 一只梨 An apple? 一只苹果 Look! It's an apple! 看！这是一只苹果 Yes, it's an apple! 是的，这是一只苹果 Guess! What's this? 猜一猜这是什么 It's a pineapple! 这是一个菠萝 Right! It's a pineapple. 对这是一个菠萝。
A.For B. to C. in
( )8. It’s ________ apple. A. / B. a C. an
( ) 9. What ________ that in English?
四年级上册英语教案-Unit3It'sapineappleLesson13｜人教精通版
四年级上册英语教案－Unit3 It's a pineapple Lesson13 | 人教精通版教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，学生能够理解并正确使用单词 "pineapple"，并能够运用所学句型 "It's a pineapple" 描述物品。
2. 过程与方法：通过观察图片、小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的观察能力、合作能力和表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，培养学生积极向上的情感态度。
教学内容本课主要学习单词 "pineapple" 和句型 "It's a pineapple"。
学生将通过图片、故事、歌曲等多种形式学习和练习这些内容。
教学重点与难点重点：学生能够正确理解并使用单词 "pineapple" 和句型"It's a pineapple"。
难点：学生能够熟练运用所学知识进行情景对话和角色扮演。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、单词卡片、教学挂图。
2. 学具：学生手册、练习本、彩笔。
教学过程1. 导入：利用图片或实物引入本课的主题 "pineapple"，激发学生的兴趣。
2. 新知识学习：通过图片、故事、歌曲等形式学习单词"pineapple" 和句型 "It's a pineapple"。
3. 练习：学生通过小组讨论、角色扮演等形式进行练习，加强理解和记忆。
4. 巩固：通过游戏、竞赛等形式巩固所学知识，提高学生的运用能力。
板书设计1. Unit3 It's a pineapple Lesson132. 关键词： pineapple3. 句型： It's a pineapple4. 图片： pineapple 的图片作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习。
四年级上册英语导学案-Unit 3《It’s a pineapple》(Lesson 13) -人教
四年级上册英语导学案-Unit 3《It’s a pineapple》（Lesson13）一、教学目标1.能够听懂、理解、朗读并正确使用本课时的生词：pineapple、pear、cake、They’re和Isn’t。
2.能够通过听、说、读、写等方式掌握本课时的重点句型：What’s this?It’s a pineapple. What are these? They’re pears. Is this a cake? No,it isn’t.3.能够通过画画、听音、说话等方式培养学生对于水果和甜点的认知以及英语表达的能力。
4.能够通过游戏、合作等方式激发学生的兴趣并增强团队意识。
二、教学重点1.掌握本课时的生词和重点句型。
2.培养学生对于水果和甜点的认知以及英语表达的能力。
三、教学难点1.能够使用正确的句型表达自己所知道的水果和甜点。
2.能够在游戏和合作中积极参与并与同学们共同完成任务。
四、教学准备1.课本。
2.课件。
3.图片或实物水果和甜点。
五、教学流程Step 1 自我介绍（5分钟）老师和同学们相互介绍，熟悉课堂氛围。
Step 2 导入新课（15分钟）1.教师出示水果和甜点的图片或实物，以及这些食品的英文名称。
2.在黑板上出示以下句子：–What’s this?–It’s a pineapple.–What are these?–They’re pears.–Is this a cake?–No, it isn’t.3.通过图片或实物让学生挑战这些句子，老师帮助学生发音并纠正错误。
Step 3 训练口语（15分钟）老师以水果和甜点为短句的主题，让学生相互自我介绍并介绍自己最喜欢的水果或甜点，比如：•What’s your favorit e fruit?•My favorite fruit is an apple.•What’s your favorite dessert?•My favorite dessert is ice cream.Step 4 游戏活动（15分钟）游戏1：“Guess the Fruit” 老师出示一张水果的图片或实物，让学生猜出这是哪种水果，并用句子What’s this? It’s a/an…（这是什么？是一个/一种…）回答。
四年级上册英语教案-Unit3《It’sapineapple》(Lesson13)-人教(精通)秋
四年级上册英语教案Unit 3《It’s a pineapple》（Lesson 13）人教（精通）秋教学内容本课为四年级上册英语第三单元《It’s a pineapple》的第13课。
教学内容主要包括单词学习和简单句型练习。
学生将学习如何使用"It's a/an"来介绍水果，并能够识别和说出几种常见的水果名称。
教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本课的生词，如"pineapple"。
2. 学生能够运用"It's a/an"句型介绍水果。
3. 学生能够在图片和实际生活中正确运用所学单词和句型。
4. 培养学生的观察能力、记忆能力以及合作能力。
教学难点1. 正确发音单词"pineapple"。
2. 理解并运用"It's a/an"句型进行描述。
3. 记忆新单词并能够在对话中正确使用。
教具学具准备1. 课本、教学光盘。
2. 水果图片卡片。
3. 实物水果模型或真实水果。
4. 黑板、粉笔。
教学过程1. 导入：利用图片或实物水果引导学生复习之前学过的水果单词，激发兴趣。
2. 新课内容呈现：展示并教授新单词"pineapple"，通过图片、动作或实物让学生理解词义。
3. 句型练习：使用"It's a/an"句型，结合新学单词进行练习，如让学生指出并描述图片中的水果。
4. 小组活动：学生分组，每组分配不同的水果图片，小组成员轮流介绍各自的水果。
5. 游戏互动：进行"猜水果"游戏，学生用所学句型描述水果，其他学生猜测。
板书设计1. 课程Unit 3《It’s a pineapple》（Lesson 13）。
2. 新学单词："pineapple"。
3. 重点句型："It's a/an" + 水果名称。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、学习目标：1. 通过学习，能够在情境中正确运用What’s this / that in English?及答语It’s a / an…2. 能够听懂, 会用Do you like…?及答语Yes, I do. / No, I don’t. 来表达对某一事物的喜爱及不喜爱。
3. 能够听、说、读单词pineapple, lemon, watermelon, kiwifruit.4. 能够听、说、读、写单词apple, pear, orange, banana.二、重点、难点：1. 句型：What’s this / that in English?It’s a / an…Do you like…?Yes, I do. / No, I don’t.2. 单词：pineapple, lemon, watermelon, kiwifruit, apple, pear, orange, banana.三、知能提升（一）单词［单词学习］学习单词（听、说、读）：学习单词（听、说、读、写）：【书写易错提示】【考查方式】1. 单词连线pineapple 梨lemon 苹果apple 柠檬pear 菠萝watermelon 猕猴桃kiwifruit 西瓜orange 香蕉banana 橙子2. 听写单词Let’s sing.Hi, Scott. How are you?I’m fine. Thank you.Hi, Jenny. How are you?I’m fine. Thank you.Hi, John. How are you?I’m fine. Thank you.Hi, Lisa. How are you?I’m fine.（二）重点句型［句型学习］1. What ’s this / that in English?It ’s a / an … 2. Do you like …?Yes, I do. / No, I don ’t.【考查方式】1. 读句子选择正确图片(A) (B) (C) (D)1. Rabbit: Hi, Mimi. What's this in English?Mimi: It's a watermelon. ( )2. Dog: What's this in English, Ducky?Duck: It's a pineapple. ( )3. Pig: What's this in English, Mimi?Mimi: It's an apple. ( )4. Bear: What's this in English, Micky?Monkey: It's a pear. ( )II. 朗读下列对话并说出其汉语意思1. Boy: What's this?Girl: It's a banana.2. Boy: Do you like lemons?Girl: Yes, I do.3. Boy: I like pears.Girl: Me too.4. Boy: I have a watermelon.Girl: Me too.5. Boy: Look at this pineapple.Girl: It's really big!6. Boy: What's this in English?Girl: It's a kiwifruit.III. 听对话并填空1. Girl: Hi, Peter! What's this in ?Boy: It's an . A red apple.2. Girl: Peter, this in English?Boy: It's an . A green orange.3. Girl: Hello, Peter. What's this in English?Boy: It's a . It's a brown pear.4. Girl: Hi, Peter. What's this in English?Boy: It's a .Girl: Oh! A yellow banana.Boy: Yes! It's for you!Girl: you.上册Unit 3 It’s a pineapple. L15—L16 一、预习新知单词：potato, tomato, carrot, cucumber指令语：Show me… Pass me… Cut… Peel… Eat…句型：Pardon?二、预习点拨思考问题一：同学们会用英语说哪些蔬菜的名字呢？思考问题二：同学们会用英语说哪些指令语呢？（答题时间：30分钟）一. 看图写单词________________________________________________________________二. 用大写字母写出以下单词pineapple lemon watermelon kiwifruit 三. 读对话并填空－What's this in English?－It's a .－What's this in English?－It's a .－What's this in English?－It's a .－What's this in English?－It's a .四. 英汉互译eighteen applesfifteen bananasseventeen orangesfour pearsthree kiwifruitsthirteen watermelonseight lemonssixteen pineapples五个苹果七个橙子八个香蕉十个梨*五. 读短文，判断正误(T for true and F for false)Hello! I am Peter. I have three apples and four pears. I have a new friend. He is Mike. He has seven pineapples and nine lemons. We like bananas and oranges.1. I have three apples. ( )2. I have five pears. ( )3. Mike has seven pineapples and ten lemons. ( )4. We don't like bananas and oranges. ( )*六. 口语练习：补全对话Tom: Hi! Mary. _______________________________?May: It’s a pineapple.Tom: Do you like pineapples?May: Yes, I do. ?Tom: It’s.May: Do you like watermelons?Tom: ____________________?一. 看图写单词orangebananaapplepear二. 用大写字母写出以下单词pineapple PINEAPPLE lemon LEMONwatermelon W ATERMELON kiwifruit KIWIFRUIT 三. 读对话并填空－What's this in English?－It's a pineapple.－What's this in English?－It's a lemon.－What's this in English?－It's a watermelon.－What's this in English?－It's a kiwifruit.四. 英汉互译eighteen apples 十八个苹果fifteen bananas 十五个香蕉seventeen oranges 十七个橙子four pears 四个梨three kiwifruits 三个猕猴桃thirteen watermelons 十三个西瓜eight lemons 八个柠檬sixteen pineapples 十六个菠萝五个苹果five apples七个橙子seven oranges八个香蕉eight bananas十个梨ten pears*五. 读短文，判断正误(T for true and F for false)Hello! I am Peter. I have three apples and four pears. I have a new friend. He is Mike. He has seven pineapples and nine lemons. We like bananas and oranges.1. I have three apples. （T）2. I have five pears. （F）3. Mike has seven pineapples and ten lemons. （F）4. We don't like bananas and oranges. （F）*六. 口语练习：补全对话Tom: Hi! Mary. What’s this in English?May: It’s a pineapple.Tom: Do you like pineapples?May: Yes, I do. What’s this in English?Tom: It’s a watermelon.May: Do you like watermelons?Tom: No, I don’t.。