天气预报员的追求与困惑
大班科学《我是天气预报员》教案反思
一、教学背景1. 适用年级：大班2. 教学目标：让幼儿了解天气预报的基本知识，培养幼儿对科学的兴趣和探究欲望。
3. 教学重点：让幼儿掌握天气预报的基本内容，能够自己尝试制作天气预报。
4. 教学难点：让幼儿理解天气预报的拍摄和制作过程，培养幼儿的观察力和表达能力。
二、教学内容1. 天气预报的基本概念：天气、气候、天气预报等。
2. 天气预报的内容：温度、湿度、风力、天气状况等。
3. 天气预报的拍摄和制作：拍摄设备、拍摄技巧、剪辑、配音等。
三、教学准备1. 物质准备：电脑、投影仪、天气预报视频、拍摄设备等。
2. 经验准备：幼儿有过观察天气的经验。
四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考天气对人们生活的影响，激发幼儿对天气预报的兴趣。
2. 基本概念讲解：使用天气预报视频，让幼儿了解天气预报的基本概念。
3. 内容讲解：分步骤讲解天气预报的内容，让幼儿能够理解并掌握。
4. 实践活动：分组进行天气预报拍摄和制作，让幼儿亲身体验并巩固所学知识。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己的收获，教师进行总结，并提出改进措施。
五、教学评价1. 幼儿对天气预报知识的掌握程度。
2. 幼儿在实践活动中的表现，如观察力、表达能力等。
3. 幼儿对科学探究的兴趣和好奇心。
4. 幼儿在团队合作中的表现，如沟通能力、协作能力等。
教学反思：在教学过程中，我发现部分幼儿对天气预报的知识掌握得不够扎实，在实践活动中的表现略显不足。
为了改善这一现象，我计划在今后的教学中加强对天气预报知识的讲解，并增加实践活动的次数，让幼儿在实践中更好地理解和掌握知识。
在团队合作环节，部分幼儿表现出较强的领导意识和组织能力，但也有部分幼儿表现出一定的依赖心理。
针对这一问题，我将注重培养幼儿的独立思考和自主学习能力，引导他们如何在团队中发挥自己的优势，提高团队合作效果。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿观察一周内的天气变化，并尝试用自己的语言描述给家长听。
2. 课外活动：组织一次户外天气观察活动，让幼儿亲身体验天气的变化。
天气预报员_个人工作总结
作为一名天气预报员,在过去的一年里,我深刻地体会到了气象事业的艰巨性和重要性。
在这一年中,我经历了许多挑战和机遇,取得了一些成绩,也遇到了一些困难。
在这里,我想对自己过去一年的工作进行总结和反思,以期更好地为未来的工作做好准备。
一、工作成绩1. 熟练掌握了气象预报的基本技能和知识,包括气象学、大气物理学、统计学等方面的内容。
2. 通过不断学习和实践,提高了自己的业务能力和预报水平,使得预报准确率得到了显著提高。
3. 在工作中,注重团队合作和沟通,与同事们建立了良好的工作关系,共同为提高预报准确率和服务质量做出了贡献。
4. 积极参与了气象台的各种活动,包括科普宣传、应急预案演练等,提高了自己的综合素质和能力。
二、工作困难和挑战1. 气象预报是一项复杂而艰巨的工作,需要掌握大量的知识和技能,同时还需要不断学习和更新。
因此,如何不断提高自己的业务能力和预报水平是一个长期的挑战。
2. 气象预报具有一定的不确定性和风险性,有时候即使做了充分的准备和预报,也难以避免自然灾害带来的损失。
因此,如何在预报中尽可能减少误差和提高准确率是一个需要不断探索和努力的问题。
3. 在工作中,需要与各种不同背景和需求的客户进行沟通和交流,如何准确地理解和把握客户的需求,提供优质的服务和解决方案是一个需要不断提高的技能。
三、未来工作计划1. 继续学习和掌握新的气象预报技术和方法,不断提高自己的业务能力和预报水平。
2. 积极参与气象台的各种活动和培训,提高自己的综合素质和能力。
3. 加强与同事们的沟通和合作,共同为提高预报准确率和服务质量做出更大的贡献。
4. 深入了解客户需求,提供更加准确和实用的天气预报服务,为防灾减灾和可持续发展做出贡献。
在过去的一年里,我取得了一些成绩,也遇到了一些困难。
但我相信,只要我不断提高自己的业务能力和预报水平,积极与团队合作,不断探索和努力,我一定会成为一名优秀的天气预报员,为防灾减灾和可持续发展做出更大的贡献。
电影天气预报员英语观后感
电影天气预报员英语观后感电影《天气预报员》是一部感人至深、令人深思的作品。
这部电影以天气预报员为主题，通过展现他们的生活和工作，揭示了人类与自然之间微妙而又复杂的关系。
观看这部电影，我不仅对天气预报员这个职业有了更深刻的理解，而且对人类对待自然的态度和信念产生了思考。
影片以刻画天气预报员的生活为主线，通过主人公的角度展示了这个职业的困难和挑战。
天气预报员需要通过各种观测和数据分析，准确预测未来的天气情况。
而这不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。
他们必须时刻关注天气变化，为人们提供准确的预报，以避免因自然灾害带来的破坏与伤害。
在影片中，主人公常常要面对压力和困惑，但却始终坚守岗位，对自己的工作充满热情和执着。
这让我深受感动，也让我对这个平凡而又伟大的职业产生了深深的敬意。
与此同时，电影也深刻地反映了人类与自然之间的关系。
我们常常倚赖于自然，如空气、水和阳光等，但很少会去体会、理解和感激自然对我们的贡献。
电影中的天气预报员透过各种预测工具，帮助我们了解天气情况，以便做出相应的安排。
然而，我们往往忽略了他们的付出和努力。
电影让我反思了自己对自然的态度，我开始更加关注自然的变化，认识到自然的力量和不可预测性。
我体验到了自然的温暖和冰冷，也更加珍惜阳光和雨水带给我的每一份恩赐。
除了天气预报员，影片中的其他角色也给人留下了深刻的印象。
例如，主人公的家人，他们始终对主人公充满理解和支持，尽管他们也经历了许多困难和挣扎。
电影展现了家庭的温暖和力量，这让我感受到了亲情的珍贵和无私。
此外，电影还涉及了一些社会问题，如城市化带来的环境问题和气候变化等。
通过这些细微的刻画，电影让观众思考我们与自然、家庭和社会之间的关系，并激发了我们对于美好未来的向往和改变。
在电影的表现手法上，导演充分展示了他的才华与创意。
他通过细腻的镜头切换和精心搭配的音效，以及真实的人物对白，让观众沉浸在故事中。
他巧妙地运用天气的变化和气象现象来加强情感的表达，给人们带来更加直接和深入的观影体验。
天气预报做一个合格而出色的预报员
2007年极端天气事件
➢ 7·17事件（1） 重庆暴雨突破百年纪录
7月17日，重庆主城区降特大暴雨，24小时降雨量达到 266.6毫米，创重庆市有气象记录115年来降雨量的最高 纪录。强降雨导致主城区交通几乎瘫痪，电力、交通、 通信等基础设施毁坏严重。沙坪坝区陈家桥镇进水，有1 万多人一度被洪水围困。一些著名的文物古迹被洪水冲 毁，重庆山城变成水城。此次暴雨引发的洪涝、滑坡、 泥石流等造成643.5万人受灾，42人死亡，12人失踪，直 接经济损失26.5亿元。
8月1日傍晚至2日凌晨，北京出现强雷雨天气，城区平均降 雨量41毫米，朝阳区安华桥达到171毫米（汛情通报），和 平西桥降雨量为148毫米。强降水主要集中在1日20点至21 点，1小时降雨量最大为和平西桥，雨量为91.7毫米，安华 桥１小时降雨量达为80毫米。
汛情通报：突如其来的暴雨，对城市交通安全运行构成了威 胁。北京城区共有9处道路积水超过0.5米，其中安华桥积水 深达2米，桥下积水总量约2万方。造成部分路段交通中断。
• 09年11月10－13日，华北地区暴雪，部分地区降雪量普遍有20－50毫米， 局地达70－90毫米，11月12日，河北邢台一座大型加油站被暴雪压塌。从10 日晚开始的暴雪，是邢台55年来降雪之最，造成比较严重的积雪，部分地区 的交通、运输、电力、农业等造成较大影响。 • 09年11月11日，遭受暴雪袭击，河北南和县贾宋镇郄村出口蔬菜生产基地 被大雪压垮，村民正在开展生产自救。
现实社会发展中，预报与预测是最基础、 最重要的
近几年的天气特点 ——城市灾害性天气多发 影响社会发展与稳定
各城镇所发生事件给我们预报 员提出了新的科学问题和任务
2009年7月8日，南京遭大暴雨袭击
• 2009年7月8日，南京遭大暴雨袭击,城区部分地区降雨量超过100毫米。 城区多个主干道出现积水，造成交通大规模拥堵。
气象播报员社会实践心得体会
气象播报员社会实践心得体会
在参与气象播报员社会实践活动期间，我深刻体会到气象工作的重要性和各种挑战。
以下是我在实践中的心得体会：
首先，气象播报员需要具备专业的气象知识和技能。
我意识到，在准确预报天气的同时，我还需要了解气象科学背后的原理和机制。
通过学习气象预报模型和数据分析方法，我能够更好地理解气候变化和天气现象的形成规律，提高自己的预报准确度。
其次，气象播报员的工作需要高度的责任心和敬业精神。
天气对人们的生活和安全有着重要影响，我们的预报结果直接关系到公众的出行和活动计划。
因此，我要时刻保持高度的警觉，认真分析和研判天气情况，确保提供准确可靠的天气预报信息。
此外，气象播报员还需要具备良好的沟通和表达能力。
准确的天气预报信息需要通过简明扼要的语言传递给公众，以便大家能够迅速理解并做出相应的应对措施。
因此，我在实践中不断锻炼自己的口头表达能力，提高自己的语言组织和应变能力。
最后，气象工作需要持续的学习和提高。
由于天气变化多端且复杂，我们需要不断学习新知识和技术，了解最新的科学研究成果和预报方法。
通过参加各类培训和学术交流，我能够不断提升自己的专业素养和预报能力，为公众提供更好的服务。
通过参与气象播报员社会实践活动，我深刻认识到气象工作的重要性和专业性。
我将以积极的态度，持续学习和提高自己的能力，为公众提供准确、可靠的天气预报服务。
小小天气预报员演讲稿
小小天气预报员演讲稿
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！
我是小小天气预报员，今天很荣幸能够站在这里向大家介绍一下天气预报的工作。
天气预报，作为一个看似简单却十分重要的工作，深受大家的关注和喜爱。
首先，让我们来了解一下为什么天气预报如此重要。
天气对我们的生活有着巨大的影响，在出行、穿衣打扮、旅游等方面都需要根据天气的变化做出相应的计划。
而天气预报正是为了提早告诉大家未来一段时间内的天气情况，以便大家能够提前做出准备和计划。
作为一名天气预报员，我需要掌握各种天气现象的变化规律，并将其转化为图表、文字等形式，准确地呈现给大家。
这需要我不断学习和研究天气科学知识，关注各种天气数据和预测模型的结果，并进行综合分析和判断。
只有掌握了这些知识，才能给大家提供准确的天气预报，有效地帮助大家做出决策。
除了准确的预报天气外，我还需要学会如何向大家传递天气信息。
天气预报的内容通常都是相对抽象和专业的，所以我需要用通俗易懂的语言将其传达给大家，使大家能够轻松理解并运用。
同时，我还需要注意语言的严谨和准确性，避免给大家带来误导或困惑。
当然，作为一名小小天气预报员，我还需要不断提升自己的观察力和分析能力。
天气的变化是一个复杂且多变的过程，所以我需要时刻保持警觉，观察天气的细微变化，从而及时更新天气预报，并为大家提供最新的信息。
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，作为一名小小天气预报员，我将会以认真负责的态度，努力学习和提升自己的能力，为大家提供准确、全面的天气预报。
感谢大家！。
大班科学《我是天气预报员》课后反思
活动名称：我是天气预报员
年龄段：大班
领域：科学
课后反思：
“摄氏度〞、“霾〞、“表示风力风向的符号〞等，为播报环节奠
定了根底。
接着进行的是本活动的难点，也就是帮助幼儿了解天气变化
与人们生活的关系，通过从自身关注天气预报到他人也关注天气预报，
因为有课前知识经验的丰富，所以本班幼儿说出了各行各业的人都需要
关注天气预报，知道了天气预报给我们的生活和工作带来了很多方便。
最后通过设计天气预报表，幼儿进一步感知天气与人们生活的密切关系，进而引发继续关注天气预报并进行播报的延伸活动。
通过这个活动，幼儿更系统地认识了各种天气符号，了解了天气变
化与人们生活密切相关。
但我认为还有缺乏之处，就是让幼儿练习播报
进一步练习播报，这样会更加稳固认识各种天气符号，还会感受到中国地域的广阔，同一天各个地方的天气情况不同。
天气预报员观后感
天气预报员观后感天气预报员是我们生活中非常熟悉的职业之一，每天他们用自己的经验和专业知识为我们提供准确的天气预报信息。
作为一个普通的观众，我观看天气预报节目后有了一些感悟和体会。
在这篇文章中，我将会分享我的观后感。
首先，天气预报员的工作并不简单。
他们需要通过天气预报模型、气象数据和自己的观察来预测未来的天气情况。
他们需要时刻关注最新的天气变化，掌握气象学的知识，并且在短时间内将复杂的气象数据转化为观众能够理解的简洁准确的语言。
这对他们的专业素养和沟通能力都提出了很高的要求。
其次，天气预报员在预报过程中扮演了一个重要的角色。
他们的预报对我们日常生活的方方面面都有影响。
比如我们决定穿什么样的衣服出门、是否需要带伞、做户外活动的安排等等。
准确的天气预报可以让我们为不同的天气情况做好准备，减少不必要的麻烦和困扰。
所以，天气预报员的工作对于普通人来说，有着重要的意义。
观看天气预报节目后，我发现天气预报员的表现有很多值得肯定的地方。
首先，他们对天气的解读和表达非常准确、简洁明了。
他们能够将复杂的气象知识转化为观众容易理解的语言，让我们在短时间内获取到所需的信息。
其次，他们经常使用图表、图像等形式来展示天气数据，这样不仅让我们更直观地了解天气情况，也让整个预报过程更加生动有趣。
另外，他们有时还会利用一些幽默的语言、场景来调节气氛，增加观众的兴趣和参与度。
虽然天气预报员的工作有很多优点，但是也存在一些可以改进的地方。
首先，有时会出现预报不准确的情况。
毕竟气象学是一门复杂的科学，天气情况的变化也是非常多变的。
在某些特殊情况下，天气预报员无法准确地预测到突发事件，这时候就会给观众带来困扰和不便。
其次，一些天气预报节目在内容上缺乏创新和多样性。
虽然天气预报属于信息性的节目，但是如果能够增加一些新颖有趣的元素，让观众更加喜欢，也会提高整个节目的收视率和影响力。
对于普通观众来说，天气预报不仅是了解天气情况的工具，也是一个了解天气背后科学知识的窗口。
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天气预报员的追求与困惑来源：中国气象报社发布时间：2012年04月25日编者按4月23日，来自全国各地的50余名天气预报专家齐聚北京，参加由中国气象局组织的"预报员在提高天气预报准确率中的作用"研讨会。
与会人员围绕现代天气预报业务快速发展对预报员的科研、业务技术综合素质提出的新要求，分析了目前预报员队伍建设的实践经验和存在问题，并就如何发挥预报员在提高预报准确率和精细化水平中的作用展开了热烈研讨。
他们对提高预报准确率的看法，针对"数值预报模式"的钻研，面对压力时的舒解方式及预报个例失败时展现出的态度，值得我们学习和思考。
话题一：面对巨大工作压力预报员如何疏解中国气象局气象干部培训学院教授俞小鼎：现在气象预报员的人数确实比较紧张，在中西部一些不发达地市级气象台，紧张情况可能会更重一些。
连续的值班会给预报员的身心带来一定压力，尤其是每当汛期来临，出现重大天气过程时。
同时，由于现在公众对天气的关注度增加，信息获得途径多，而天气对公众社会生活的影响也愈加重要，因此对预报准确率提出了更高的要求，在无形中给预报员也带来了较大的压力。
目前，气象部门为预报员营造的环境相对比较宽松，出现预报失误的情况，上级领导也能够宽容对待，理解预报工作的不易。
为了更好地为预报员进行心理疏导，可以多设立预报员自己的论坛，并邀请心理专家在论坛上发表观点，帮助解决问题。
此外，还应多为预报员提供学习和进修的机会和平台，创造更加和谐、良好的氛围，让预报员在提高个人专业技能的同时，得到身心放松。
气象部门也应该加强与公众的沟通，让其了解哪些天气比较容易预报，哪些是天气预报的难点，增加公众对气象预报的理解。
预报员自身也应该学会自我心理疏导和调整，将公众的误解和预报工作的困难看得更豁达，只要自身尽力、无愧职责即可。
我们今后会适当增加这方面的心理培训课程，让预报员能了解更多解压的知识。
北京市气象台首席预报员孙继松：任何天气要素都不可能被完全预报。
所以说，准确预报是相对的，预报偏差是绝对的。
在面对气象预报工作时，作为预报员，要保持更多的自省，因为反省比抱怨更有意义。
学习和研究对于一个预报员来说非常重要，我们需要积累的知识还很多，希望大家对数值预报模式的开发者多一份感激，对创新科学多一份尊重，对管理者多一分理解。
毕竟，各自所在的位置不同，看待结果的方式必然不同。
对于没有从事预报工作的人来说，包容比苛责更有价值。
在大多数情况下，预报员们工作是十分努力的，不应该怀疑我们的职业操守。
同时，我们也不得不承认，预报员的个体差异远比大多数人看到的大得多。
西安市气象台台长、首席预报员张弘：我从1982年从事预报员工作至今，已经有30个年头，因此，我对预报员的工作和环境有很深的体会。
除了在专业技能和经验上下功夫外，预报员对自己的心理素质也不容忽视。
很多时候，预报员在工作中存在着巨大的心理压力；预报结论做出后，我们的工作并未结束，还在继续考虑天气实况到底会不会如预报的那样出现。
为了更好地调整自己的心理，预报员应该把更多的精力放在"天气过程到来之前"的思索上。
近些年来，从中国气象局到省市级气象局，预报员的素质已被越来越重视，我们的工作环境也越来越好。
对于预报工作中出现的失误或难点，社会给予了越来越多的理解，责备的声音少了。
我们要从此前的一些预报事件中吸取教训，将其应用到未来的预报工作中。
预报员队伍现在还面临一个问题，基层工作对预报员的吸引力小，尤其是不发达地区。
适当提高预报员的待遇，可以吸引更多的人才从事这项工作，并持续稳定地做下去。
话题二：基层预报员如何提高预报准确率"提高天气预报准确率是所有预报员永恒不变的追求......"研讨会期间，两位来自地方的首席预报员结合自身的工作经验和体会，对提高基层天气预报准确率提出几点建议。
江西省气象台首席预报员许爱华：总结天气预报失败个例意义重大许爱华告诉记者，在自己整整30年的预报员生涯里，她会把每一次天气预报失败个例记录下来并认真分析，因为这样不但能避免自己今后犯同样的错误，而且对提高个人预报水平也有很大帮助。
许爱华指出，提高一个地区的天气预报准确率，预报员需做好三方面工作。
首先，预报员要充分认识本地的天气气候特征和气候规律，哪里是暴雨中心，哪里是强对流天气频发区域，这些都需要预报员清楚地掌握，并以此为依据判断影响当地的天气过程；其次，预报员要加强对雷达资料、卫星资料、中尺度天气分析技术、集合预报技术等与天气预报相关的新资料、新方法、新理论的学习，实时提升个人的综合素质；第三，也是最重要的一点，就是要加强对天气预报失败个例的总结，天气预报失败个例能让预报员清醒地认识到自己的不足，而且对今后的预报工作具有很好的指导作用。
沈阳中心气象台首席预报员蒋大凯：预报员应成为"一专多长"的专家蒋大凯认为，随着气象服务需求的不断提升，天气预报业务对预报员的要求越来越高，新时期的预报员应在全面掌握现代天气预报业务知识的情况下有所侧重，成长为"一专多长"的天气预报专家。
对于年轻预报员而言，成长为"一专多长"的专家至少需要数十年的漫长过程。
这期间，预报员不仅要全面学习、掌握现代天气预报业务，熟悉本地的各种灾害性天气或者是高影响天气，总结、掌握这些高影响天气的预报模型和预报方法，还要寻找一个擅长的业务方向，多参与相关科研项目，多分析相关天气过程，多总结概念模型和预报经验，多写相关文章，使自己成为某一领域的尖兵。
针对许多年轻预报员过度依赖数值预报产品的问题，蒋大凯表示，对于现代天气预报业务而言，数值预报产品早已成为其必不可少的重要组成部分，但预报员不能机械地使用数值预报产品，更不能成为受制于数值预报产品的"奴隶"；预报员要综合多种气象资料和方法，对数值预报产品进行分析、检验和订正，并与传统的预报经验有机地结合起来，真正成为预报员的帮手。
话题三：如何做"数值预报模式"的主人随着科技水平的提高，目前，我国天气预报已经进入了数值预报模式时代。
在日新月异的数值预报模式时代，天气预报员的价值几何？在工作中，预报员如何应对处理数值预报结论？"人"的主观能动性发挥在哪里？对于预报员在数值预报模式时代中的作用，与会的几十名专家、首席预报员在此次会议上进行了热烈讨论。
数值预报模式有其优势和劣势在现代天气预报阶段，预报员是以数值预报产品为基础，综合运用各种信息提出预报结果，数值预报模式的优势是有目共睹的。
北京市气象台首席预报员孙继松介绍道，数值模式中初值、物理过程和动力过程的非选择性使预报结果具有唯一性和"确定性"的特点；热力、动力平衡的约束条件使得模式预报的温、压、风、湿场结果看上去总是合理的。
"事实上，数值预报模式对大尺度的环流形势、对形式场的预报，特别是对72小时的预报准确率是相当高的。
"吉林省气象台首席预报员王晓明告诉记者。
当然，模式也并不是完美的。
孙继松还介绍道，集合预报模式试图将预报结果的不确定性限定在一个大致的范围内，其结果依然是不确定的，而模式对边界层的描述也不够准确。
王晓明告诉记者："对于一些中小尺度天气系统，数值预报模式往往也失去作用。
一些灾害性天气，如强对流天气，通常是在大尺度的天气系统下，由中小尺度天气系统激发出来的。
这时，就需要预报员在了解和使用模式的基础上来订正它的结论。
"预报员的素质是其主观能动性的体现正如王晓明所说，没有完美的模式，只有不断求索的预报员，力求达到接近完美的预报结论。
她说："预报员要很好地使用模式，首先要足够了解模式，对其进行全方位的检验，才能运用自如。
模式对何种天气系统预报的误差大或小，或对某个区域预报得好或坏，预报员应该做到心中有数。
"预报员对于模式的检验、解释和应用也同样重要，而这则基于预报员对模式的总结、分析和研究。
中央气象台首席预报员马学款认为，预报员可以通过对比、检验、分析，订正模式系统的偏差，了解预报的不确定性及模式固有缺陷，利用其形势预报及实况背景信息，订正模式要素预报；在复杂地形和环境中，发挥局地预报经验；将多模式联合应用，优势互补。
他告诉记者："通过预报员的经验，可以拟补模式的不足。
检验证明，预报员在提高预报准确率方面仍然发挥着重要的作用。
"马学款提出，预报员面对数值预报模式应该具备四部分的能力：扎实的理论基础及实践应用能力；较高的综合分析和诊断能力；敏锐识别重要天气、灾害天气的能力；较强的科研总结、提炼科学问题的能力。
人是工具的主人预报员是模式的主人在预报员发挥主观能动性的同时，也需要管理者给予其一定支持。
山西省气象台首席预报员苗爱梅对记者说："管理者是'搭台者'，在营造好的环境，引进人才、技术支撑等方面，需要管理者为预报员创造条件。
而预报员则是'舞台上的演员'，要努力提高自身的能力，在一个搭好的台子上，把自己最佳的水平呈现给公众。
"天气业务的实践证明，无论数值预报模式及其他科技手段如何发展，天气预报始终都离不开"人"。
因为，人是工具的创造者，更是工具的使用者。
工具的作用发挥得如何，人起到至关重要的作用。
在以数值预报模式为核心的现代技术快速发展的形式下，预报员在提高预报准确率和精细化水平中的关键性作用非但未被弱化，反而显得更加重要。
"预报员要做模式的主人，而不是模式的奴隶。
这是我们常说一个话题。
"王晓明表示。
话题四：首席预报员是如何"修炼"成的"要提高预报水平，预报员应该不断提高学习能力，尤其是自我学习能力""针对不同层次的预报员，我们也应该开展有针对性的培训"......在这次群英汇集的研讨会上，大家就如何促进预报员能力的提高和成长进行了畅谈。
就此，记者采访了几位首席预报员，他们结合自己的工作经验和感悟，介绍了首席预报员的"修炼"之路。
孙继松：成为优秀预报员，需要8年至10年的积累孙继松，北京市气象台首席预报员，是我国现代天气预报业务领域的技术领军者之一。
由于扎实过硬的业务本领和沉着冷静的工作态度，他被媒体誉为气象预报战线上"从容的角斗士"。
记者问道："年轻的预报员如何能在短时间内成为一名成功的预报员？"他连连摇头，笑了："对于年轻预报员来说，成长为一个优秀的预报员，没有捷径，也不能急功近利，这需要8年至10年的积累过程。
"孙继松认为，要成为一名好的预报员，应具备四个方面的能力："首先，要掌握好基础知识，有人认为基础知识在学校就已经学过了，可只有把书本上的知识和实际业务结合起来，能熟练运用，才算真正掌握了这些知识；其次，预报员要不断地加强自身积累，尤其要重视对每次天气过程进行详细诊断和总结；第三，要不断丰富知识储备，不断发现天气过程中存在的科学现象，揭示隐藏的天气信息；另外，优秀的预报员首先应该是一名科学家，然后才能做预报，因而，优秀的预报员会非常重视科学研究。