专题一 第一讲 正确使用实词和虚词
“正确使用词语(实词、虚词)”专题复习教案
正确使用词语（实词、虚词）专题复习教案一、教学目标1. 理解实词、虚词的概念及其在句子中的作用。
2. 能够正确辨别和使用实词、虚词，提高语言表达的准确性。
3. 通过复习，加深对实词、虚词用法的理解，提高阅读和写作能力。
二、教学重难点1. 教学重点：实词、虚词的概念及其在句子中的运用。
2. 教学难点：辨别和正确使用实词、虚词。
三、教学方法1. 采用案例分析法，通过具体例句讲解实词、虚词的用法。
2. 运用互动教学法，引导学生积极参与讨论，提高实际运用能力。
3. 采用练习法，通过课后练习巩固所学知识。
四、教学内容1. 实词、虚词的概念及其分类。
2. 实词、虚词在句子中的作用。
3. 常见实词、虚词的用法举例。
4. 实词、虚词的辨析与运用。
5. 课后练习。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式复习实词、虚词的概念及其分类。
2. 讲解：结合具体例句讲解实词、虚词在句子中的作用，分析常见实词、虚词的用法。
3. 互动：引导学生举例说明实词、虚词的用法，组织讨论，加深理解。
4. 练习：布置课后练习，巩固所学知识。
课后练习：1. 请举例说明下列实词、虚词的用法，并分析其在句子中的作用。
a. 动词b. 形容词c. 副词d. 介词e. 连词f. 助词2. 请辨别下列句子中实词、虚词的使用是否正确，并对错误之处进行修改。
a. 他很努力学习。
b. 我和她一起去商场买东西。
c. 这个问题很难解决。
d. 他们两个人很相似。
3. 请用所学实词、虚词造句，要求句子意思完整、通顺。
六、教学评价1. 评价目标：检查学生对实词、虚词概念的理解及运用能力。
2. 评价方法：课后练习、课堂讨论、提问回答。
3. 评价内容：实词、虚词的概念记忆、用法辨析、句子构造。
4. 评价时间：课后、课堂。
七、教学拓展1. 实词、虚词在古汉语中的应用。
2. 对比分析现代汉语与古汉语中实词、虚词的差异。
3. 引导学生阅读古代文献，加深对实词、虚词用法的理解。
八、教学资源1. 教案、课件。
《正确使用词语(实词、虚词)》 课件 1 (共145张)
府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国 政府和人民致以热烈地祝贺。
◆解析：“及”只能连接名词性词语，若连接
动词或动词性短语，应用“并”
②、才能的大小，在很大程度上是 由于实
践的多少决定的。
◆解析：“由于
”表原因，应当去掉“于” 字,“由……决定”是习惯用法。
２、关联词滥用
此句和上例①一样，由于滥用介词“对于”而 造成主语残缺，删掉“对于”，使“凡是…… 人员”充当主语。 ②对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、 技术人员都应当受到社会的尊重。
③消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当 事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自 解决。
“诸”是一个文言兼词，相当于“之于”，已 经包含一个和“于”字在内，再在后面加 “于”就造成了重复，应删掉“于”。
马上， 更 挺，
大概 一定 经常。
副词使用中的常见错误
1、自相矛盾 例：经专家鉴定，这一只明朝景泰年间 制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万以 上。
“至少”是表示最小限度的 副词，而“三万元以上”表示 的不是最小限度，虚词与语境 矛盾，应删去“以上”。
2、词性不明
例：①他常常写小说，偶然也写诗歌。 ②他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。 ③台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国”的原则 由来已久。臭名昭著的，莫过于刚才被民众轰下台的 李登辉。
２、漏用介词，造成成分残缺
对
1、这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的 电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月 球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现 实。 解析：应加一个表示对待的”对(于)” 以
2、我国将于5月12日至6月10日由本土向 太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心， 半径70海里的圆形海域范围内的公海上，发 射运载火箭。
11.正确使用实词和虚词-初中语文现代汉语词性知识考点精讲与集训
正确使用实词和虚词一、正确使用实词我们学习词类，关键在于运用词类各自的语法功能和语法特点，进行遣词造句为文章服务。
弄清楚词的用法，对我们组词构句与作文具有重要意义。
一般地说，我们常遇到的一些病句，大多是由于未能掌握好实词的用法造成的。
(一)名词、动词、形容词的误用名词、动词和形容词的使用频率最高，在我们日常语言中数量也最多、占有不可忽视的重要地位。
一般的句子，大都离不开名词、动词和形容词。
名词、动词和形容词的主要区别是什么?我们可以这样归纳并予以回答：名词说到底是从某种意义上给人和事物进行命名。
而动词、形容词与名词不同，它们重在反映人和事物所产生或发出的动作行为、发展变化或性质状态。
1.名词被误用的情况。
例如：①这些贪官有一个共同特点，就是他们都祸害人民群众。
这个句子里的“祸害”一词为名词。
名词一般不能作谓语，更不能带宾语。
所以，这个句子的错误是名词被误用为动词，必须把“祸害”这个词改为“危害”，因为“祸害”是名词，而“危害”是动词，这样原句便通顺了。
②汪老师很兴致地说：“那么，请你谈谈想法。
”这个句子里的“兴致”是名词，被误用为形容词了。
我们把原句中的“很”删除，然后在“兴致”这个词后加上“勃勃”，这样词性变了，原句也就没语病了。
2.动词被误用的情况。
例如：①那些人散布种种捏造，妄图破坏社会主义制度。
这个句子里的“捏造”是个动词，被误用为名词了。
并且，主语和谓语“散布”也不相匹配，必须把“捏造”这个动词改为名词，如“谣言”、“谬论”或“言论”才行。
②那是一个多么感动的报告啊！这个句子里的“感动”是动词，被误用为形容词了，必须把它改为形容词才行，可以改为“动人”，这样原句就通顺了。
3.形容词被误用的情况。
例如：①作家莫言身上充沛着可贵的乡土激情。
这个句子里的“充沛”是个形容词，被误用为动词了。
而且，形容词后面一般不能带宾语。
我们把“充沛”改为动词“充满”就可以带宾语了。
②我们初三(1)班被评为市优秀班级，同学们都感到无比高兴和荣誉。
《正确使用实词和虚词》
《正确使用实词和虚词》
实词是指具有具体意义和词义的词语，可以独立存在，用于构成句子
的主要成分。
常见的实词有名词、动词、形容词、副词等。
虚词是指没有具体意义和词义的词语，不能独立存在，只能作为其他
词语的辅助词或虚词，起到连接词语、构成句子结构等作用。
常见的虚词
有介词、连词、助词、叹词等。
正确使用实词和虚词的方法如下：
1.在写作或口语中，要根据语境选择恰当的实词和虚词。
实词用于表
达具体的人、事、物，而虚词用于表达关系、连接句子成分等。
2.实词可以独立构成一个词组或句子，而虚词不能独立存在，需要和
其他词语一起使用。
3. 在使用介词时，要注意介词的用法和搭配。
例如，使用介词"on"时，可以表示在一些物体上，也可以表示在一些时间上，要根据具体语境
选择正确的意义。
4.助词的使用要根据句子结构和语法规则进行选择。
例如，在英语中，要根据主谓一致原则选择正确的助动词。
5.在使用连词时，要注意它们的作用和关系。
连词可以连接两个句子、词组或词汇，起到连接作用，使句子更加连贯。
6.另外，要注意虚词和实词的拼写和用法，避免拼写错误和语法错误。
总之，正确使用实词和虚词是书写和表达中的基本要求，需要根据语
境和语法规则进行选择和运用。
正确使用实词和虚词
②表示承认甲事实，也不否认乙事实。 尽管：①表示不必考虑别的，放心去做；
②表示姑且承认某事实，下文往往有 表示转折的正确使连用实词词和虚与词 它呼应。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非 常少有。
独树一帜：单独的竖起一面旗帜，比喻 自成一家。
语，最恰当的一组是 A
我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭 劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉 品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，___有 再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业 的快速_____，而要获得更大的产业效益，则与科 技进步、资金投入、法制保障等因素_____ 。
A.决定 即使 提升 息息相关 B.决定 虽然 提高 休戚相关 C.确定 即使 提升 休戚相关 D.确定 虽然 提高 息息相关
正确使用实词和虚词
二、考点分析
• 命题点 ：“辨析” 。包括“近义词 辨析”“虚词辨析”“熟语（成语） 的辨析”等，以近义词辨析为重中之 重。
• 命题形式 ：选择判断题；填空选择题； 主观改错题，主观简答试题。特别是 将实词与虚词，成语相互整合考查是 一个明显趋势，应引起高度重视。
正确使用实词和虚词
正确使用实词和虚词
解析：
Hale Waihona Puke 1、“决定”强调的是某事物成为另一事物的
先决条件，起主导作用；“确定”强调的是明确肯 定。联系语境可知，传统种花的收益取决于劳动力 和气候，故应用“决定”。
2、“即使”既可表示让步关系，也可以表示 假设关系；“虽然”只能表示让步关系，不表示假 设关系。由句中“如果”可知，应用表示假设关系 的“即使”。
正确使用实词和虚词
主要涉及三个方面：
1、正确使用词语——实词、虚词(上课用)详解
二、从色彩方面辨析 汉语的词语除了本身的意义外，还有 附加的意味，这种意味是在使用过程中逐 渐形成的，它使词语的使用具有一定的 “挑剔性”，使用时带有了某种色彩。这 种色彩包括：感情色彩和语体色彩。
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1.注意区别感情色彩 现代汉语中，有些词语附加有说话者 的主观感情，有些词语又不带有说话者的 主观感情。使用这些词语要注意这种附加 的感情，避免闹笑话。 A “宏大”、“巨大”和“庞大”， 前者是褒扬意味，后者有时带有贬嘲之 意味，中间的“巨大”则是对事物客观 的形容，不带感情色彩。
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A 我国大型深水港--山东石臼港的建 设进展顺利，___（截止/截至）九月中旬， 已完成全年施工计划的90％。
从语境看，是整个事件的中间暂停， 将来还要继续进行。因而选"截至"就比较 恰当。因为"截止"是指到某时间停止，不 实发展；"截至"是指截止到某时间、事件 仍会发展。
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2、抓住相异语素，分析其意义差异
A “逐步”和“逐渐”，前者强调 步骤，有“一步步”的意思，未必是很 慢；后者有“不明显”，“慢”的意思。
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B “化装”和“化妆”，前者强调身 份或者形象的改变，其结果是“隐藏”自 己；后者则仅仅是为了美化自身，主要是 容貌的打扮，结果反而是为了更好地展现 自身。 ①迟疑和迟钝， ②演练和演示， ③懊悔和懊恼， ④浮躁和急躁
A．毕竟（副词，追根到底得出的结论） 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别 C．究竟（名词、结果；副词、在问句里， 表示追究） 沿用（继续使用） 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏
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8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一 组是 C ①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后 _____新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有_____过人生的酸甜苦辣，又怎么 能真正懂得长辈们创业的艰难呢? ③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方 面的造诣足以使专业人士_____。 A.起用 体味 侧目 B．起用 体验 刮目 C.启用 体味 刮目 D．启用 体验 侧目
知识讲解正确使用实词和虚词
正确使用实词和虚词编稿：程彦芳审稿：王娜考点透视考点明确《考试纲领》 ( 课标版 ) 对本考点的考察要求是：正确使用词语（包含熟语），能力层级为 E 级 ( 表达应用 ) 。
这部分主要讲正确使用实词和虚词。
正确使用实词，考察的主要形式是依据详细的语言环境为句子选择词语，要求考生能够利用近义词之间的细微差异来认识其不同的表达成效，进而做出正确的判断。
它考察的是词语的“动向”使用。
正确使用虚词是高考考察的一个能力点，考察内容有二：一是辨析句中虚词使用的正误，二是选择适合的关系词填空，又以考察近义虚词为主。
命题趋向跟着高考试卷构造与题量的调整，实词与虚词合在一同来考察已经是大势所趋，在语病的辨析和改正中也可能会波及到实词、虚词运用能否正确的问题。
所选语料也将更为侧再生活化。
考察要点仍将是联合语境掌握词语的意义和用法，进而正确使用词语，扰乱点为此中字面意义和整体意义不一致的词语。
所考近义词语将会是课本波及或平常生活、报刊杂志中出现率较高但又是特别简单错用的常用词语。
所考虚词仍将主假如平常常用、语法意义上比较靠近但在使用中简单混杂和误用的虚词。
词语的正确使用不单同词语的知识（如词义、词类等）相关，同时还与句子的正误，修辞、语言的规范和清楚连接、语言得体等内容亲密关系，因此，词语的考察也经常同病句、修辞、语言的规范清楚、语言得体等内容的考察联合在一同。
知识解说实词辨析词语切实的含义有些词语意思看起来比较靠近，但其所表达的内容经常有细微的差异，所以必定要理解词语确实切含义，比较其异同。
如，“我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至（截止）九月中旬，已达成施工计划的90%”，“至”与“止”应用与不同语境中，“截止”是指到一按限期停止，它与“已达成施工计划的90%”不符；“截止”是指停止于某个时候，与建设还没有最后竣工的语境符合。
辨析词义的轻重一组词的意义基真同样，可是有的表示的程度深，语义重；有的程度浅，语义轻。
知识讲解_正确使用实词和虚词
正确使用实词和虚词编稿：李静考点透视考点明确《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：正确使用词语（包括熟语），能力层级为E级(表达应用)。
这部分主要讲正确使用实词和虚词。
正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，要求考生能够利用近义词之间的细微差别来认识其不同的表达效果，从而做出正确的判断。
它考查的是词语的“动态”使用。
正确使用虚词是高考考查的一个能力点，考查内容有二：一是辨析句中虚词使用的正误，二是选择恰当的关联词填空，又以考查近义虚词为主。
命题趋势随着高考试卷结构与题量的调整，实词与虚词合在一起来考查已是大势所趋，在语病的辨析和修改中也可能会涉及到实词、虚词运用是否正确的问题。
所选语料也将更加注重生活化。
考查重点仍将是结合语境把握词语的意义和用法，从而正确使用词语，干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语。
所考近义词语将会是课本涉及或日常生活、报刊杂志中出现率较高但又是特别容易错用的常用词语。
所考虚词仍将主要是平时常用、语法意义上比较接近但在使用中容易混淆和误用的虚词。
词语的正确使用不仅同词语的知识（如词义、词类等）有关，同时还与句子的正误，修辞、语言的规范和清晰连贯、语言得体等内容密切关系，因而，词语的考查也常常同病句、修辞、语言的规范清晰、语言得体等内容的考查结合在一起。
知识讲解实词辨析词语确切的含义有些词语意思看起来比较接近，但其所表达的内容常常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同。
如，“我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至（截止）九月中旬，已完成施工计划的90%”，“至”与“止”应用与不同语境中，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成施工计划的90%”不符；“截至”是指停止于某个时候，与建设尚未最后完工的语境相符。
辨析词义的轻重一组词的意义基本相同，但是有的表示的程度深，语义重；有的程度浅，语义轻。
词义的轻重一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。
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正当人们在议论下一个图案是什么的时候，只见红色 ②________褪去，取而代之的是几颗晶莹剔透的水滴。在水滴
逐渐③________的过程中，屏幕上先是出现一个膜，随后变成
多个膜，不一会儿，这些膜就组成了水立方的图案。随后水立 方幻化为④________点点繁星的夜空。令人称奇的是，夜空中 的星星不断变大，最后⑤________成一个巨大的圆形轮廓。伴 着美妙的乐曲声，这个巨大的圆形轮廓慢慢⑥________为国家
解析：遏制：控制，制止，对象多是情绪、事态或某种力量； 遏止：阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然
发生的重大事件；此处应用“遏制”。秩序：有条理、不混
乱的情况；次序：事物在空间或时间上排列的先后；句中需 要维持的是“不混乱”的情况，因此应用“秩序”。“擅长” 和“善于”两者含义相同，但用法上有区别，“擅长”可不 带宾语单独作谓语中心语，而“善于”则不行；此处用“擅
实词
命题指数
☆☆☆
对实词的考查，大多数情况下都是与虚 命题分析 词或熟语结合起来，但2011年的山东卷单独
对实词进行了考查。
选词填空并辨析。 宁静 。(《荷塘月色》) 1．这几天心里颇不[寂静/宁静]________ [二者适用范围不同] 辨析：“宁静”一般用来形容自然环境清静，有时也用 来形容人的内心安静。“寂静”侧重形容环境没有声音。 这里形容人的内心，故应选“宁静”。
能源，是________环境恶化的正确选择。 . . ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆 来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、 鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。 A．遏制 C．遏止 次序 秩序 善于 擅长 B．遏制 D．遏止 秩序 次序 擅长 善于
句中，对象只有市长一人，故不可用“分头”，只能用“分
别”。深孚众望：在群众中享有威望，使大家信服。“孚” 有“使人信服”之意，“负”有“背弃、辜负”之意，且无 “深负众望”一词，故应用“深孚众望”。 答案：A
4．(2009·北京高考)依次填入下列各句横线处的词语，最 恰当的一组是(3分) ( )
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的
2．看适用范围
有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，
有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其 中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地 辨别。 如：边疆、边境、边界 这三个词表示的范围越来越小。“边疆”指比较边远的 靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境” 指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；
幽僻 的路；白天也少人走， 2．这是一条[幽僻/偏僻]________
夜晚更加寂寞。(《荷塘月色》)
[二者侧重点不同] 辨析：“幽僻”指昏暗而僻静。“偏僻”指远离城市或 中心区，交通不便。前者侧重于“幽”，“幽”有昏暗 之义，并且“幽”本身还含有“僻静”之义，与语境 “寂寞”相应，符合朱自清寻静的想法。后者侧重于 “偏”，指偏远。
代表团和台湾投资考察团。
③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一 定是卓有成就的，一定会成为________的人。
A．投降
B．投诚 C．投降 D．投诚
分别
分别 分头 分头
深孚众望
深负众望 深负众望 深孚众望
解析：投降：停止对抗，向对方屈服。投诚：(敌人、叛军 等)归附。“投降”一般是被动的，“投诚”一般是主动的。 句中明显含有被迫的意思，故选用“投降”。分别：按不同 方式；有区别地。分头：若干人分几个方面(进行工作)。此
辨析实词词义：关注“3方面”，着重“12看”
一、从意义方面辨析
1．看词义的轻重 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的 意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物， 有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有 的表示程度浅、性质轻。
如：妨碍、妨害 “妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较 轻。如：这么晚了还放录音机，会妨碍 别人休息的。 ．． “妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。如：在 瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害 人们的健康。 ．．
解析：“喜爱”指对人或事物有好感或感兴趣，适用对象是
人或物；“钟爱”指特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)， 适用对象是人。语境中说的是梅花，用“喜爱”更确切。 “纷纷扬扬”指雪、花、叶等飘洒得多而杂乱；“洋洋洒洒” 形容文章或谈话内容丰富，连续不断或形容规模、气势盛大。 语境中说的是雪花，用“纷纷扬扬”更确切。“浮动”指漂 浮移动，侧重主动；“飘动”指(随风等)摆动，侧重于被动。
考
情 分 析
择题)，同时，高考中也出现了一些新的题型，如
近几年广东卷把四个成语放在一个完整的动态语 言环境中进行考查，辽宁卷则还出现了主观填空 的形式，这些新形式均突出了词语运用的灵活性 和实用性。
考纲 要求
正确使用词语(包括熟语)
考 3.对于新课标全国卷模式(含辽宁卷)而言，常
情 分 析 以选择题形式对成语的辨析进行考查，以主 观填空题的形式对虚词，特别是关联词语的 运用进行考查。
“边界”仅指一条界线，范围最小。如：________线上，忠
诚的卫士日夜守护着祖国。就应选“边界”。
3．看表达侧重 对近义词词义的辨析，重点是分析不同语素的意义。辨 明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。
如：景点、景色
景点侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。
的意思是显露、呈现。“悄悄”主要指暗地里。“稳稳”
指安稳的样子。“赫然”形容令人惊讶或引人注目的事 物突然出现。“映衬”的意思是衬托，即用另
一事物来陪衬或对照以突出原有的事物。“汇集”的意思是
集中在一起。“陶醉”指沉醉于某种事物或境界里面。“沉
醉”比喻沉迷于某种事物或沉浸于某种境界中。 ①据上文 “气势恢弘”，此处应填“赫然”；②据下文“取而代之”， 此处应填“悄悄”；③据上文“几颗„„水滴”及下文“出 现一个膜”推断，应是“水滴”“扩散”成了“膜”；④据
大剧院。正当人们为此景此情而⑦________的时候，突然一片
灿烂的晴空呈现在人们眼前，在晴空的⑧________下，天坛祈 年殿从地平线上冉冉升起！
解析：本题考查考生正确使用词语的能力。选词填空，
首先要理解文段的意思，其次要注重理解词语的含义，
同时注意区分词语之间细微的差别(词语的适用对象、情 感和语体色彩等)。“缀满”主要指布满，“缀”是点缀 的意思。“铺满”主要指到处都是。“散落”的意思是 撒下、撒落。“扩散”的意思是扩大分散出去。“显现”
下文“点点繁星”，此处应填“缀满”；⑤据上文“星星”
及下文“一个巨大的圆形轮廓”，此处应填
“汇聚”； ⑥据上文“巨大的圆形轮廓”及下文“国家 大剧院”，此处应填“显现”；⑦“陶醉”比“沉醉”
更强调外部环境对人情绪的影响，根据语境，应填“陶
醉”；⑧据上文“晴空”及所供12个词语，应填“映 衬”。 答案：①赫然 ⑤汇聚 ⑥显现 ②悄悄 ⑦陶醉 ③扩散 ⑧映衬 ④缀满
读
2．“词语”主要包括实词、虚词和熟语。
考纲
要求 考 情
正确使用词语(包括熟语)
纵观近几年新课标高考对正确使用词语的考查，
我们发现高考对该考点的考查呈现如下规律： 1．主要考查对近义实词或虚词的辨析及应用，对 成 语运用正误的辨析。
分
析
考纲 要求
正确使用词语(包括熟语) 2.常见题型主要是选择题(包括填充选择题、辨析选
同音 实词
同音异义词
充当语素的字音全不相同
异音 或部分不同的词，而词语
实词 的意思有相近之处，但应 用范围等不同
范、风尚，
囊括、涵盖，制 约、约束
1．(2011·山东高考)依次填入下列横线处的词语，最恰当
的一组是(3分) ( )
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家________， 许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会 ________疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法
实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一
般能单独回答问题的词。它主要包括名词、动词、形容 词、数词、量词、代词六大类。(名词、动词、形容词为 考查重点) 实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范
应用上。
类型
特点 同音近义词
示例
祛除、驱除，侦
查、侦察 品位、品味，沟 通、勾通 捐赠、馈赠，风
是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的
高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A．提出 C．提醒
产生 产生
适合 合适
B．提出 D．提醒
引发 引发
合适 适合
解析：提出：揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。提 醒：有时是通过告诫的方法引起的；从旁指点，引起注
意。根据语境应选“提醒”。“产生”意思为“出现”，
士所________。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们
镜头画面中的中国红；________的雪花，是飘舞在空 中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香______， _____遗世独立的佳人。
A．钟爱 B．喜爱 C．钟爱 D．喜爱
洋洋洒洒 纷纷扬扬 纷纷扬扬 洋洋洒洒
浮动 浮动 飘动 飘动
好像 犹如 好像 犹如
语境中说的是花香，用“浮动”更确切。“犹如”“好像”
均为比喻词，二者大多数时候可以互换。 答案：B
3．(2011·江西高考)依次填入下列各句横线处的词
语，最恰当的一组是(3分) ( )
①有人认为他之所以对日________，和他那个亲日 媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。 ②“五一”期间，市长________会见了新加坡贸易
正提升考生的综合素养。
考情一点明 专题 一 正确 使用 词语 第一 讲 考 点 三 部 曲 考点一