安徽省宣城市第十二中学七年级地理上册 4.2 气温和降水(第1课时)课件 湘教版
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湘教版地理七年级上册4.2气温和降水 课件
第一课时
1、知道气温的概念。 2、了解气温的测定方法。 3、知道一天之内气温最高值和最低值出现 的时间，一年之内最高月平均气温和最低月 平均气温出现的月份。 4、结合等高线的含义，了解等温线的含义。 5、掌握阅读“等温线分布图”的正确方 法，并能总结出气温地区分布的规律。
今天中午
真热啊！
同 一 地 方
月份
7
0
最冷月
-2
1
-10
气温年
-20
较差
29
-30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
最高气温 最低气温 气温日（年）
出现在 出现在
较差
气温日变化
气 北半球 温 陆地 年 北半球 变
日出前后 日最高气温－日最低气温
1月
2月
最高值
最低值
最高值与最低 值的差
气 温（℃） 时 刻（时）
29.7
24.5
5.2
14时
日出前后
日较差（定义） 一天中气温的最高值与最低值之差
根椐生活经验，说说一年当中最高 月平均气温和最低月平均气温各出现在 什么月份？
北半球某地气温年变化曲线
会看吗？
气温（℃）
30 20
10
平均气温
（℃）
最热月
27
是啊，不过早晨来
的时候还挺凉呢。
同一时间
真冷啊， 挤挤还暖和！
广州动物园
北极地区
太热啦， 啃块大冰块 还不过瘾！
一.气温
气温：指空气的温度，常用摄氏 度（℃）表示。 气温的差异是造成自然景观和环 境差异的主要原因之一；气温与 我们的生活、生产密切相关。
气温差异 气候差异 自然景观差异
湘教版七年级上地理 第四章第二节 气温和降水课件共31页PPT
月份
7 8 9 10 11 12
气温 ºC 22.5 22.7 21.7 19.2 16.7 14.1
降水 mm 0 1 7 13 26 79
冬季温和，夏季高温；夏季干燥，冬季多雨。
小结
在总结某地气候特征时，应 把握的要点：
一、看气温（看夏季气温 热还是凉爽；冬季气温冷还是 温和；气温年较差是大还是小； 年平均气温是高还是低）
对流雨
对流雨的形成
锋面雨
冷 暖气团的交界面叫锋面 锋面附近常伴有云、雨、雪、大风
以及沙尘暴等天气
冷气团
暖气团
暖气团
冷气团
冷锋
暖锋
冷气团主动 阴雨、大 移向暖气团 风、降温
暖气团主动 移向冷气团
阴雨天气
地形雨
暖湿空气在前进途中，遇到地形阻挡，被迫沿迎风坡爬升，空气中 的水汽因冷却凝结而形成降水，这叫地形雨。地形雨发生在山的迎 风坡上。在山的背风坡，因气流下沉，温度不断增高，空气难以达 到过饱和，所以降水很少，形成雨影区。
B.同一纬度的海洋和陆地气温是一样的
C.一般来说，陆地受热快、放热慢，海洋受热 慢，放热快
D.在同纬度地带内，高山、高原的气温比平原 地区的气温低
3.澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现
的月份是（ B ）A.7月
B.1
C.2月
D.8
第2课时 主要降水类型 世界降水的分布 气候资料的表示方法
生命离不开水，大地上的水主要来自降水。那么降水是怎样形成的？ 降水有什么分、看气温和降水的配合
对流雨、地形雨、锋面雨
世界降水的分布
1．读图，看一看赤道地区和两极地区哪里降水多？ 2．读图，比一比亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多？ 3．读图，说出年降水量少于200毫米的地区主要在哪里？
地理湘教版七年级上册第四章第二节气温和降水(共12张PPT)
第二节 气温和降水
1
一、气 温
气温的差异是造成自然景观和环 境差异的主要原因之一；气温与 我们的生活、生产密切相关。
玉龙雪山
玉溪坝子
2
百叶箱
温度计
气温的测定：
通常一天观测３－４次，一般在
北京时间２时、８时、 １４时、 ２０时观测。把四次的不同的气
温记录相加后除以四即为日平均
温度。一天中最高气温出现在北 京时间14时左右，最的低气温出现
为什么？
9
讨论：
１、北京与悉尼相比，七月哪个地方气温高？
答：北京气温高
２、北半球同纬度的大陆与海洋，七月份哪里 气温高？为什么？
答：陆地气温高，因为海陆热力性质不同，陆地 吸收热量快，放热也快；而海洋吸收热量慢，但丧 失热量也慢．相对在七月份陆地气温要比海洋高些。
10
第二节 气温和降水
一、气温
1、概念：
2、测定：
二、世界年平均气温分布规律： １、等温线：
指根据世界各地的气象记录，把气温相同的点，在地
图上用线连结起来就叫等温线．
２、分布规律：
自低纬度向两极气温降低；
同纬度范围内，海陆气温不同； 同纬度范围内，海拔高处气温底；海拔低处气温高。
11
12
在地图上用线连结起来就叫等温线．
２、分布规律：
自低纬度向两极气温降低；
同纬度范围内，海陆气温不同； 同纬度范围内，海拔高处气温底；海拔低处气温高。
7
讨论：
北京与悉尼相比，一月哪个地方气温高？
悉尼高！！！
8
讨论：
１、北京与悉尼相比，七月哪个地方气温高？
２、北半球同纬度的大陆与海洋，七月份哪里气温高？
4
１、日平均气
1
一、气 温
气温的差异是造成自然景观和环 境差异的主要原因之一；气温与 我们的生活、生产密切相关。
玉龙雪山
玉溪坝子
2
百叶箱
温度计
气温的测定：
通常一天观测３－４次，一般在
北京时间２时、８时、 １４时、 ２０时观测。把四次的不同的气
温记录相加后除以四即为日平均
温度。一天中最高气温出现在北 京时间14时左右，最的低气温出现
为什么？
9
讨论：
１、北京与悉尼相比，七月哪个地方气温高？
答：北京气温高
２、北半球同纬度的大陆与海洋，七月份哪里 气温高？为什么？
答：陆地气温高，因为海陆热力性质不同，陆地 吸收热量快，放热也快；而海洋吸收热量慢，但丧 失热量也慢．相对在七月份陆地气温要比海洋高些。
10
第二节 气温和降水
一、气温
1、概念：
2、测定：
二、世界年平均气温分布规律： １、等温线：
指根据世界各地的气象记录，把气温相同的点，在地
图上用线连结起来就叫等温线．
２、分布规律：
自低纬度向两极气温降低；
同纬度范围内，海陆气温不同； 同纬度范围内，海拔高处气温底；海拔低处气温高。
11
12
在地图上用线连结起来就叫等温线．
２、分布规律：
自低纬度向两极气温降低；
同纬度范围内，海陆气温不同； 同纬度范围内，海拔高处气温底；海拔低处气温高。
7
讨论：
北京与悉尼相比，一月哪个地方气温高？
悉尼高！！！
8
讨论：
１、北京与悉尼相比，七月哪个地方气温高？
２、北半球同纬度的大陆与海洋，七月份哪里气温高？
4
１、日平均气
地理：4.2 《气温和降水》课件(湘教版七年级上)
气温相等的点连接的线就是等温线。
.14
计算：海拔每上升100米，气温下降多少度？
同一纬度陆地的气温随海拔的不同而不同
海拔越高，气温越低
主要降水类型
降水的形式有哪些？
从大气中降落的雨、雪、 冰雹等，统称为降水。
降水形成的过程
你能说出降水的主要条件吗？
降水的主要类型
地形雨的形成
对流雨
风向
地形雨
30
表格 2 0 1 7 13 26 29 降水量（毫米） 300 250
20
200
10
150
0
100
-10
50
-20
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9101112
坐标图
合作探究
以小组为单位，探讨教材P66活动题1
练习
1.世界上最热的大洲是
（ ）
A.亚洲 B.大洋洲 C.南美洲 D.非洲
2.世界上最寒冷的大洲是
气候资料的表示方法
美国西海岸洛杉矶的气温和降水量表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温（℃） 12.8 13.6 14.9 16.4 18.9 19.9 22.5 22.7 21.7 19.2 16.7 14.1
降水（毫 米）
60 86 60 30 7
气温（ ℃ ） 40
单击页面即可演示
气温
学
世界气温的分布
习
内
主要降水类型
容
世界降水的分布
气候资料的表示方法
气温
1.气温：空气的温度 2.气温的单位：℃ 3.气温的测定 观测工具
观测方法
小知识：气象站观测和记录的气 温是由放在百叶箱里的温度计测得的。 温度计离地面1.5米。测定的气温一般 用摄氏表示，记做℃，读做摄氏度。
.14
计算：海拔每上升100米，气温下降多少度？
同一纬度陆地的气温随海拔的不同而不同
海拔越高，气温越低
主要降水类型
降水的形式有哪些？
从大气中降落的雨、雪、 冰雹等，统称为降水。
降水形成的过程
你能说出降水的主要条件吗？
降水的主要类型
地形雨的形成
对流雨
风向
地形雨
30
表格 2 0 1 7 13 26 29 降水量（毫米） 300 250
20
200
10
150
0
100
-10
50
-20
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9101112
坐标图
合作探究
以小组为单位，探讨教材P66活动题1
练习
1.世界上最热的大洲是
（ ）
A.亚洲 B.大洋洲 C.南美洲 D.非洲
2.世界上最寒冷的大洲是
气候资料的表示方法
美国西海岸洛杉矶的气温和降水量表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温（℃） 12.8 13.6 14.9 16.4 18.9 19.9 22.5 22.7 21.7 19.2 16.7 14.1
降水（毫 米）
60 86 60 30 7
气温（ ℃ ） 40
单击页面即可演示
气温
学
世界气温的分布
习
内
主要降水类型
容
世界降水的分布
气候资料的表示方法
气温
1.气温：空气的温度 2.气温的单位：℃ 3.气温的测定 观测工具
观测方法
小知识：气象站观测和记录的气 温是由放在百叶箱里的温度计测得的。 温度计离地面1.5米。测定的气温一般 用摄氏表示，记做℃，读做摄氏度。
4.2气温和降水第一课时课件-七年级地理上学期【01】
陆地上，海拔每升高100米，气温下降0.6℃
气
温
第四章第二节
01
什么是气温
气温的定义
空气的温度 常用摄氏度（℃）表示
太阳是空气能量的根本来源
太阳
02
气温的时间变化
气温曲线图
气温年变化曲线
读气温曲线图，完成学历案【学习活动一】
①当地一天中最高气温出现在__1_4_时， 最低气温出现在___4__时，最高气温和最 低气温相差__7_℃（气温日较差）。 ②推测当天日出时间可能为___4___时。 日落后，时间越长散失热量越多
2
月均温
每天平均气温的 平均值
3
年均温
每月平均气温的 平均值
03
气温的空间变化
世界年0 20
等温线沿纬线分布
20 10 0
高纬
气温 递减
低纬
世界年平均气温分布图
气温 递减
高纬 纬度低气温 高 ，
纬度高气温 低
1月平均气温分布图
北京 气温低
气温高 悉尼
7月平均气温分布图
③思考：一天中最高气温为什么不是出现在正午12时？ 午后2时
正午时太阳光最强，但气温上升需要一段时间才能到达最高点
温差
日
最低气温：日出前后
较
最高气温：午后14点
差
日较差：日最高气温 — 日最低气温
最低气温：1月份
年
最高气温：7月份
较
年较差：最热月均温 —最冷月均温 差
1
日均温
四次温度平均值
平均气温
年平均气温分布图 青藏高原
每升高100米气温下降0.6℃ 海拔高，气温___低____
世界气温的空间分布规律
气
温
第四章第二节
01
什么是气温
气温的定义
空气的温度 常用摄氏度（℃）表示
太阳是空气能量的根本来源
太阳
02
气温的时间变化
气温曲线图
气温年变化曲线
读气温曲线图，完成学历案【学习活动一】
①当地一天中最高气温出现在__1_4_时， 最低气温出现在___4__时，最高气温和最 低气温相差__7_℃（气温日较差）。 ②推测当天日出时间可能为___4___时。 日落后，时间越长散失热量越多
2
月均温
每天平均气温的 平均值
3
年均温
每月平均气温的 平均值
03
气温的空间变化
世界年0 20
等温线沿纬线分布
20 10 0
高纬
气温 递减
低纬
世界年平均气温分布图
气温 递减
高纬 纬度低气温 高 ，
纬度高气温 低
1月平均气温分布图
北京 气温低
气温高 悉尼
7月平均气温分布图
③思考：一天中最高气温为什么不是出现在正午12时？ 午后2时
正午时太阳光最强，但气温上升需要一段时间才能到达最高点
温差
日
最低气温：日出前后
较
最高气温：午后14点
差
日较差：日最高气温 — 日最低气温
最低气温：1月份
年
最高气温：7月份
较
年较差：最热月均温 —最冷月均温 差
1
日均温
四次温度平均值
平均气温
年平均气温分布图 青藏高原
每升高100米气温下降0.6℃ 海拔高，气温___低____
世界气温的空间分布规律
地理第四章第二节-气温和降水课件(湘教版七年级上)
降水的类型
01
锋面降水
锋面降水是指冷暖气团相遇时，由于温度和湿度差异而形成的降水。锋
面降水持续时间长，范围广，是主要降水类型之一。
02 03
对流雨
对流雨是指由于地面受热不均而形成的对流运动，导致水汽在上升过程 中凝结而形成的降水。对流雨通常发生在夏季高温时段，范围较小，但 强度较大。
地形雨
地形雨是指由于地形因素影响而形成的降水。当气流经过山脉时，受到 地形抬升作用而上升，水汽在上升过程中凝结形成降水。地形雨通常发 生在山地迎风坡一侧。
在某些工业生产过程中，需要特定的温度条件才能进行。例如，纺织 工业需要恒温环境，而冶金工业需要在高温下进行。
降水对人类生活的影响
1 2
降水对农业的影响
适量的降水对农业至关重要，可以提供水分供作 物生长。然而，过多的降水可能导致洪涝灾害， 过少的降水可能导致干旱。
降水对城市规划和建设的影响
城市排水系统的设计必须考虑降水的量和强度， 以防止城市内涝。
04
气温和降水的分布规律
气温的分布规律
纬度因素
一般来说，纬度越高，气温越低；纬度越 低，气温越高。这是因为地球表面获得的 太阳辐射能量随纬度的增加而递减。
地形因素
山地、高原地区的气温随海拔高度的增加而 降低。这是因为随着海拔的升高，大气层厚 度减小，地面接受的太阳辐射能减少。
海陆分布
通常，靠近海洋的地区，由于水体的比热容 较大，夏季气温较低，冬季气温较高。而内 陆地区则相反，夏季气温较高，冬季气温较 低。
实践应用
学生可以将所学知识应用到 实际生活中，例如观察当地 的气温和降水情况，尝试分 析其变化规律和影响因素。
拓展阅读
建议学生阅读相关的地理书 籍或文章，以拓展知识面， 加深对气温和降水相关知识 的理解。
湘教版地理七上4.2气温和降水参考课件(共24张PPT)
41
根据表格资料，归纳该地的气候特征。
夏季高温多雨，冬季温和少雨。
课程讲解
2.坐标统计图
绘制气温曲线和降水柱状图 气温（℃）
降水（毫米）
1.绘制坐标图 标上气温和降水坐标值，标上月 份坐标值。 2.描点。（在坐标上相应位置标 出代表各月的气温值的点） 3.用平滑曲线连接各点。 4.在对应月份画上相应长短的柱 形图，表示各月降水值。
课程讲解
三、气候资料的表示方法
1.表格
某地月平均气温和降水量表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温(℃) 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
降水量 (mm）
25
27
51
68 126 297 256 117 186 100 34
球同纬海、陆气温谁高？
世界1月平均气温分布
课程讲解
世界7月平均气温分布规律 最高
a
b
夏季陆地气温高于海洋
• 什么地区气温最高？ • 什么地区气温最低？ • 北半球同纬海、陆气温
谁高？
最低
世界7月平均气温分布
课程讲解
阅读世界1月和7月平均气温分布示意图，思考回答下列问题。 1.北京和悉尼相比，1月、7月气温高的城市分别是哪一个？
课程讲解
锋面雨：当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被迫 “抬升”，冷却凝结而产生的降水。
锋面雨往往具有范围大、持续时间长的特点。
课程讲解
二、世界降水的分布
“雨极”
乞拉朋齐
怀厄莱阿莱 阿塔卡马沙漠
“旱极”
课堂练习
1．读图，看一看赤道地区和两 极地区哪里降水多？ 2．读图，比一比亚欧大陆沿海 地区和内陆地区哪里降水多？ 3．读图，说出年降水量少于200 毫米的地区主要在哪里？
七年级地理上册4.2气温和降水课件1(新版)湘教版
往往在湿润气流的 背风坡形成雨影区，降 水少。
锋面雨：当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖 空气被迫“抬升”，冷却凝结而产生的降水。
锋面雨往往具有范围大、持续时间长的特点。
A
B
c
世界降水的分布规律
1．赤道附近地带降水多；两极地 区降水少。
2．南北回归线附近地区，大陆西 岸降水少，大陆东岸多。
7月北半球受热多，大陆升温比海洋快，降 温也比海洋快。
（2）7月最热的地方不是赤道，而是北回归线附近地区。你知 道主要原因吗？
7月赤道没有阳光直射，而且降水较多，多雨 天；北回归线此时阳光接近直射，而且晴天多。
一、什么是降水？
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
二、降水形成的两个条件
（1）空气中含有足够的水汽。 （2）空气气温下降到水汽能够凝结出来的程度。
冬季温和，夏季高温；夏季干燥，冬季多雨。
一、表格
某地月平均气温和降水量表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 (℃)
10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
降水 量(mm）
25
27
51
68 126 297 256 117 186 100 34
世界年平均气温分布
什 气什么 温么地 分地区 布区气 有气温 什温高 么低？ 规？ 律 ？
观察下图，想一想，世界年平均气温的分布有什么规律？
气温 递减
世界年平均气温分布
气温 递减
阅读世界1月和7月平均气温分布示意图，思考回答下列问题。
（1）北半球同纬度的大陆和海洋，7月（1月）哪里气温较 高，你能简单地说明其原因？
锋面雨：当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖 空气被迫“抬升”，冷却凝结而产生的降水。
锋面雨往往具有范围大、持续时间长的特点。
A
B
c
世界降水的分布规律
1．赤道附近地带降水多；两极地 区降水少。
2．南北回归线附近地区，大陆西 岸降水少，大陆东岸多。
7月北半球受热多，大陆升温比海洋快，降 温也比海洋快。
（2）7月最热的地方不是赤道，而是北回归线附近地区。你知 道主要原因吗？
7月赤道没有阳光直射，而且降水较多，多雨 天；北回归线此时阳光接近直射，而且晴天多。
一、什么是降水？
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
二、降水形成的两个条件
（1）空气中含有足够的水汽。 （2）空气气温下降到水汽能够凝结出来的程度。
冬季温和，夏季高温；夏季干燥，冬季多雨。
一、表格
某地月平均气温和降水量表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 (℃)
10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
降水 量(mm）
25
27
51
68 126 297 256 117 186 100 34
世界年平均气温分布
什 气什么 温么地 分地区 布区气 有气温 什温高 么低？ 规？ 律 ？
观察下图，想一想，世界年平均气温的分布有什么规律？
气温 递减
世界年平均气温分布
气温 递减
阅读世界1月和7月平均气温分布示意图，思考回答下列问题。
（1）北半球同纬度的大陆和海洋，7月（1月）哪里气温较 高，你能简单地说明其原因？
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第二节 气温和降水 （一）
认知氏 度（℃）表示。
气温差异 气候差异
自然景观差异
活动1、气温的测定
日平均气温
日均温=（8+16+12+4）/4=10 C
O
活动2、绘制气温曲线图
日最高气温：14时
日最低气温：日出前后
二、探索篇
世界气温的分布 等温线 在地图上,把世界上多年气温相 同的各点用平滑的曲线连起来。
低纬度到高纬度的气温变化
低
高
低
A、B两点的纬度位置相同，但温度差别很大，为什么？
A
B
富士山 乞力马扎罗山
同纬度，陆地和海洋 气温是否相同
小组合作
• 完成学情反馈能力提高第4题
季节 北半球 南半球 1月 冬季 夏季 7月 夏季 冬季
讨论：面对日益严重的气候问题，我 们中学生能为此做些什么？
加强环保意识； 参与环保行动； 植树造林、减少温室气体排放、减少使用 污染环境的燃料、提倡绿色出行……
认知氏 度（℃）表示。
气温差异 气候差异
自然景观差异
活动1、气温的测定
日平均气温
日均温=（8+16+12+4）/4=10 C
O
活动2、绘制气温曲线图
日最高气温：14时
日最低气温：日出前后
二、探索篇
世界气温的分布 等温线 在地图上,把世界上多年气温相 同的各点用平滑的曲线连起来。
低纬度到高纬度的气温变化
低
高
低
A、B两点的纬度位置相同，但温度差别很大，为什么？
A
B
富士山 乞力马扎罗山
同纬度，陆地和海洋 气温是否相同
小组合作
• 完成学情反馈能力提高第4题
季节 北半球 南半球 1月 冬季 夏季 7月 夏季 冬季
讨论：面对日益严重的气候问题，我 们中学生能为此做些什么？
加强环保意识； 参与环保行动； 植树造林、减少温室气体排放、减少使用 污染环境的燃料、提倡绿色出行……