新教材部编版七年级语文上册课件20狼

【最新版】部编版七年级上册语文第20课《狼》知识点总结

【最新版】部编版七年级上册语文第20课《狼》知识点总结文学常识蒲松龄（1640—1715），字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。

著有文言小说集《聊斋志异》等。

品文言文对照翻译作品主旨这个故事通过写屠户与狼相斗，表现了人的智慧和力量，启示我们面对恶势力不能存有幻想，不能妥协让步，既要敢于斗争，又要善于斗争，以夺取胜利。

记文言知识字词梳理1. 重点课下注释①顾．（看，视）野有麦场②弛．（解除，卸下）担持刀③意．（这里指神情、态度）暇．（从容、悠闲）甚④止露尻．（屁股）尾2. 词类活用①名词作动词：一狼洞．其中（挖洞）恐前后受其敌．（攻击）②名词作状语：其一犬．坐于前（像狗似的）意将隧．入以攻其后也（从通道）3. 一词多义．将隧入以攻其后也（想要，企图）意意．暇甚（这里指神情、态度）恐前后受其敌．（攻击）敌盖以诱敌．（敌方）出则无敌．国外患者（匹敌、相当）其一犬坐于前．（前面）前狼不敢前．（上前）一狼得骨止．（停止）止止．有剩骨（仅，只）投以．骨（把）以意将隧入以．攻其后也（来）恐前后受其．敌（代词，它们的，指两狼的）其其．一犬坐于前（其中的）4. 古今异义屠自后断其股．古义：大腿今义：股票盖．以诱敌古义：表示推测，相当于“大概”。

一说承接上文，表示原因、理由今义：器物上部有遮蔽作用的东西禽兽之变诈几何．．哉古义：多少，意思是能有多少今义：指几何学止增笑耳．古义：罢了今义：耳朵。

部编版七年级语文上第十八课《狼》课件

狼吞虎咽
狼心狗肺
狼心狗行狼烟四起
狼眼鼠眉
狼子野心
前门拒虎，后门进狼
前怕狼，后怕虎
如狼似虎
引狼入室羊狠狼贪
鹰视狼步
课后作业
1、仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。 2、阅读《狼三则》中其余两篇，并说一说读过之后有什么启发。
课后习题参考答案
一、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课文，说说其间经历了哪几次交锋。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘
• 屠户非常困窘，担心前后都受到狼的攻击。（他）看见田野中有一个麦场，场主把柴草堆积在麦场里，覆盖成小山一样。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
• 弛：解除，卸下。
• 眈眈：凶狠注视的样子。
• 眈眈相向：瞪眼朝着屠户。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上说，《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐故事反映现实生活，表露作者情感。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
• 屠：屠户。
• 晚：傍晚。
• 止：仅，只。
• 再拿骨头投给狼，后得到骨头的狼停下来，可是先得到骨头的狼又跟上来。骨头已经没了，可是两只狼像原来一样一起追赶。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘
• 窘：处境困迫，为难。 • 敌：敌对。这里是攻击的意思。 • 受其敌：遭受它们的攻击。 • 顾：看，视。 • 积薪：堆积柴草。 • 苫蔽：覆盖、遮盖。 • 苫蔽成丘：覆盖成小山一样。
如“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪，“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”等表现了狼的狡诈，“惧”“投以骨”“复投之”等表现了一开始屠户的害怕心理和对狼的本性缺乏正确的认识。

部编版七年级语文上册20.狼课件

多少呢？变诈，作假，欺骗。几何，多少。 • 27. 止增笑耳：只给人增加笑料罢了。 • 28. 止：通 “只” 。
词性活用
• 1. 狼不敢[前]（名词作动词，上前）。 • 2. 恐前后受其[敌]（名词作动词，攻击）。 • 3. 一狼[洞]其中（名词作动词，打洞）。 • 4. 意将[隧]入以攻其后也（名词作动词，钻
蒲松龄的文集
• 除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。计有文集13卷，400余篇；诗集6卷，1000 余首；词1卷，100余阕；戏本3出（考词九转货郎儿、钟妹庆寿、闹馆）；俚曲14种（墙头记、姑妇曲、慈悲曲、寒森曲、翻魇殃、琴瑟乐、蓬莱宴、俊夜叉、穷汉词、丑俊巴、快曲、禳妒咒、富贵神仙复变磨难曲、增补幸云曲），以及《农桑经》《日用俗字》《省身语录》、《药崇书》《伤寒药性赋》《草木传》等多种杂著，总近200万言。
文章主题思想
• 结尾的议论揭示了这样一个道理：面对残酷的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得最后的胜利。全文分为四个部分：“遇狼——惧狼——御狼——杀狼”。文中“顾野有麦场，场主积薪其中，占蔽成丘”起到了推动故事情节发展的作用。从狼的角度得到的启示：讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡猾，终归要失败的。从屠户的角度得到的启示：对待狼一样的恶势力，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
2 017
THANK YOU
情，态度。暇，空闲。 • 19. 暴：突然。 • 20. 毙：杀死。 • 21. 洞其中：在其中打洞。洞，打洞, 这里
作动词用。其，指柴草堆。
词语注解
• 22. 隧：指在柴草堆中钻洞。这里做动词用 • 23. 尻：屁股。 • 24. 假寐：原意是不脱衣帽坐着打盹，这里

2024-2025学年语文部编版七年级上册(2024版)20 《狼》课件(共44张PPT)

重点探究
1.翻译句子。屠惧，投以骨。
屠户害怕，把骨头投给狼。
重点探究
2.探究上题句子翻译过程中词语位置的改变，理解状语后置句的特点。
屠惧，以骨投（之）。
课堂总结
狼
狼
缓行甚远穷追不舍两狼逼人两狼被杀
屠户
遇狼惧狼御狼杀狼
开端发展高潮、结局
当堂检测
仿照示例，解释红色的词，并写出相关的成语。
在中国传统文化中，与狼有关的成语大都是贬义词，体现了汉文化对狼的排斥。
重点探究
探究一：屠户取得胜利的原因
1.根据下列句子，分析出狼的形象。 2.根据下列句子，分析出屠户的心理变化过程。 3.探究屠户取得胜利的原因有哪些？
重点探究
1.根据下列句子，分析出狼的形象。
（1）后狼止而前狼又至。
（1）分工协作，贪婪。
一会儿径直像狗似的蹲坐在前面
少时，一狼径去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
学习导引
时间长了神情、神态
久之，目似瞑，意暇甚。
闭上眼睛从容、悠闲
时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。
突然
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
示例：顾野有麦场：看、视（左顾右盼）
（1）场主积薪其中：柴草
杯水车薪
（2）屠乃奔倚其下：靠
倚马千言
（3）眈眈相向：凶狠注视的样子虎视眈眈
（4）意暇甚：从容、悠闲
好整以暇
第二课时
学习目标
1.能找出动作、神态描写的语句，概括屠户和狼的形象 2.能抓住关键语句，把握文章主旨

人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共29张PPT)

正
挖洞（名作动）
屠户正要走，转到柴草堆后面看，（只见）另一只狼正在
柴草堆里打洞，
❖ 意将隧入
以攻其后也。身已半入，
企图
表目的，用来（代）屠户的
企图要从通道进入，来攻击屠户的后背。狼的身子已经
钻进一半，
❖ 止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
大腿
只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的后腿，也杀死
了它。
《聊斋志异》
❖ 清代著名的文学家蒲松龄写了一部文言短篇小说集，叫《聊斋志异》。“聊斋”是他的书房，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事。全书491 篇，多以鬼狐故事，反映当时的社会生活，
表露作者的思想。蒲松龄故居 5
《狼》
❖ 《聊斋志异》书中有一篇题为《狼三则》，写了关于狼的三则故事，其中有一则故事，记述一个屠户战胜两只恶狼的经过，揭示出狼的凶狠、狡诈而又愚蠢的本性。
屠暴起：要抓住有利时机
转视积薪后：要提高警惕
17
思考：请结合现实，谈谈你从这篇文章中得到了哪些启示？
❖ 1、坏人是很狡诈的，可他们总是以害人始，以害己终。
❖ 2、对待像狼一样的恶势力时，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。
❖ 3、像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归会被人识破、被歼灭。
6
屠户遇狼
第一段
❖一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
在傍晚（名词~状语）
有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。
途中两狼，缀行甚远。
路上（遇到）两只狼，紧跟着（他）走了很远。
7
屠户惧狼
第二段
❖ 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。

部编新人教版初中语文七年级上册年级第20课《狼》 (优质ppt课件)

1. 屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格？
投以骨 (缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
2.“一狼得骨止一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？“并驱如故”又可看出狼的什么特点? 狡猾贪婪
合作探究读第三段，思考： 1. 请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答) 屠大窘,恐前后受其敌 2. 他采取了怎样的行动？(原文回答) 奔倚其下,弛担持刀 3. 狼的表现呢? (原文回答) 不敢前,眈眈相向
尻：屁股。
假寐：假装睡觉。寐，睡觉。
盖：表示推测，大概，原来是。
翻译课文
屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，
另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来面。
瞑：闭上眼睛。意：指神情、态度。暇：从容，悠闲。甚：很，非常。暴：突然一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几
刀把狼杀死。
翻译课文方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。洞其中：在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。隧入：从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道” 的意思。
有现实意义，故事曲折离奇，人
物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。
——郭沫若
初读感知
（1）标记生字注音，扫除文字障碍。（2）注意词句停顿。
初读感知
要求：要求读准字音；读得顺畅；读出语气、节奏和表情。

部编版语文七年级上册第二十课《狼》 ppt（71张PPT）

灭亡的角度来归结故事的主旨的。
• 这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神，但决非故事主旨所在。
• 人们可以从中受到某些启发。
狼的成语
狼狼狼狼狼狼狼狼虎鬼豺狼杯眼烟心吞贪奔狈狈狼哭狼子盘鼠四狗虎虎豕为不之狼当野狼眉起肺咽视突奸堪势嚎道心藉
如鼠鹰使如豺狼窜视狼狼狼似狼狼将牧成虎奔步羊羊性
译：禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
第一段：写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方（开端）
时间：晚
地点：途中人物：一屠，二狼
“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 贪婪、凶狠
第二段：
写屠户惧狼，两次投骨而不能止住狼的追踪，表现屠
户的迁就退让和狼的贪婪凶恶（发展） 1、屠夫急中生智想出了一个什么办法? 投以骨 2、“惧”“投以骨”“复投之”等表现了屠户的害怕心理和侥幸心理
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
屠户非常困窘，担心前后都受到狼的攻击。环顾田野有一个麦场，农场主堆积柴草在麦场中间，覆盖成小山似的。屠户就奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。狼不敢上前，瞪着眼朝着屠户。
离开
前面，名词
• 《聊斋志异》的语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。
蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》８卷、４９１篇，约４０余万字。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目
一会儿
径直名词作状语助词，补充音节

第20课狼课件(共49张PPT) 2024-205学年语文部编版七年级上册.ppt

【二】
基础梳理
1.给加下划线的字注音。 (1)缀行(zhuì) (2)大窘( jiǒnɡ ) (3)苫(shàn ) (4)蔽( bì ) (5)眈眈相向( dān )
(6)少时( shǎo) (7)瞑( mínɡ ) (8)隧入( suì) (9)尻尾( kāo ) (10)黠( xiá )
2.一词多义。
4.词类活用。 (1)一狼洞其中：_名__词__作__动__词__，__挖__洞___ (2)狼不敢前：_方__位__名__词__作__动__词__，__上__前__ (3)其一犬坐于前：_名__词__作__状__语__，__像__狗__一__样__ (4)意将隧入：_名__词__作__状__语__，__从__通__道__
表现屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈，这是故事的高潮和结局。
狡猾
一会儿
几何，多少，意思是能有多少
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
只是
变诈，巧变诡诈
止增笑耳。
笑，动词做名词，笑料。耳，语气助词，罢了
译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过是给人们增加笑料罢了。
【二】
感知形象
1.狼的狡猾和贪婪表现在哪里？答案 (1)“缀行甚远”“并驱如故”“眈眈相向”等，刻画出狼的贪婪、凶残、得寸进尺的吃人本性； (2)“径去”“犬坐”“目似瞑”“意暇甚”“洞其中”“将隧入”等，刻画出狼的狡猾、阴险。
5.文言句式。 (1)投以骨：_倒__装__句__，__介__词__结__构__后__置__，__应__为__“__以__骨__投__”___ (2)顾野有麦场：_省__略__句__，__省__略__主__语__“__屠__”__，__应__为__“__屠__顾__野__有__麦__场__”___ (3)一狼仍从：__省__略__句__，__省__略__宾__语__“__之__”__，__应__为__“__一__狼__仍__从__之__”___