语文版七年级语文上册《狼》课件
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第18课《狼》课件(共51张)语文七年级上册

二 御 狼
准备抵抗
请用原文回答1'两狼的计谋: 一狼径去, 一狼假寐(前后夹击屠夫) 2 前狼假寐的姿势: 犬坐于前3 前狼假寐的神态: 目似瞑,意暇甚4 前狼假寐的目的: 诱敌5 后狼径去的目的: 意将隧入以攻其后6 此节表现了狼的什么特点? 阴险、狡诈、凶残
惧 狼 御狼m 杀 狼
—
屠 遇 户 狼
用一句话概括本文的故事内容:
叙述了屠夫智斗两狼的故事。
1“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 狡猾2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。
时间:晚 地点:途中人物: 一屠,二狼起因: 一屠晚归,两狼缀行
屠户从后面砍断了狼 的后腿
也杀死(了)它 ( 指 狼 )
·乃 悟前狼假寐,盖 以 诱敌。
这才明白前面的那只狼 假装睡觉
原来是用来诱惑敌方
大概, 原来是
睡 觉
才
用
狡猾 一会儿·独亦黠会,而嘱刻两光,禽狼也是很狡猾了 可是一会儿两只狼都被死兽之变诈几何哉 ? 止 增袋耳。
巧变诡诈 能有多少 只禽兽的欺骗手段能有多少 呢?
场主人在打麦场里堆积 柴草
于 是 跑 倚靠 解除,卸下拿·屠 乃 倚 其下, 弛 担 持 刀。屠户于是奔过去倚靠在 放下担子拿起柴草堆下面 屠刀。·狼不敢前 , 眈 眈相向。
堆
代词,指柴
凶狠注视的样子瞪眼朝着屠户
两只狼都不 敢向前
上前
一会儿 径直离开 像狗那样·少射, 一狼徭去,其一犬坐于前。过了一会 一只狼径直 另一只狼像狗似的蹲·久之,目似照,意暇甚。调解音节,没 闭眼 神 悠闲 非常有实在含义。那只狼的眼睛 情很悠闲。 时间长了,似乎闭上了,
①止有剩骨 (只)②前 狼止而后狼又至( 停 止 )
准备抵抗
请用原文回答1'两狼的计谋: 一狼径去, 一狼假寐(前后夹击屠夫) 2 前狼假寐的姿势: 犬坐于前3 前狼假寐的神态: 目似瞑,意暇甚4 前狼假寐的目的: 诱敌5 后狼径去的目的: 意将隧入以攻其后6 此节表现了狼的什么特点? 阴险、狡诈、凶残
惧 狼 御狼m 杀 狼
—
屠 遇 户 狼
用一句话概括本文的故事内容:
叙述了屠夫智斗两狼的故事。
1“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 狡猾2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。
时间:晚 地点:途中人物: 一屠,二狼起因: 一屠晚归,两狼缀行
屠户从后面砍断了狼 的后腿
也杀死(了)它 ( 指 狼 )
·乃 悟前狼假寐,盖 以 诱敌。
这才明白前面的那只狼 假装睡觉
原来是用来诱惑敌方
大概, 原来是
睡 觉
才
用
狡猾 一会儿·独亦黠会,而嘱刻两光,禽狼也是很狡猾了 可是一会儿两只狼都被死兽之变诈几何哉 ? 止 增袋耳。
巧变诡诈 能有多少 只禽兽的欺骗手段能有多少 呢?
场主人在打麦场里堆积 柴草
于 是 跑 倚靠 解除,卸下拿·屠 乃 倚 其下, 弛 担 持 刀。屠户于是奔过去倚靠在 放下担子拿起柴草堆下面 屠刀。·狼不敢前 , 眈 眈相向。
堆
代词,指柴
凶狠注视的样子瞪眼朝着屠户
两只狼都不 敢向前
上前
一会儿 径直离开 像狗那样·少射, 一狼徭去,其一犬坐于前。过了一会 一只狼径直 另一只狼像狗似的蹲·久之,目似照,意暇甚。调解音节,没 闭眼 神 悠闲 非常有实在含义。那只狼的眼睛 情很悠闲。 时间长了,似乎闭上了,
①止有剩骨 (只)②前 狼止而后狼又至( 停 止 )
第20课《狼》课件(共28张PPT) 统编版语文七年级上册

豺狼成性鬼哭狼嚎 狼狈为奸 狼贪鼠窃 狼心狗行 狼子野心
拓展迁移和狼有关的成语
众狼 一面对比自 强大必群起而狼的处世哲学授狼以渔
卧薪尝胆: 狼也很跟当一个善良的动协,恒粮也知道自己的肩 只能指配肉、所默腺唯一能除的层有于干降阵的吃掉每 次猎物。前某些白认为是善良的动物却草态西店饭庄里 做一些不是“大善良的事。
一狼洞其 中 (名词做动词,挖洞意将隧入以攻其后也
恐前后受其敌 (名词做动词,攻击 )
止增笑耳 ( 动词做名词,笑料
词类活用
)
)
)
理情节作者叙述了一个屠夫智斗恶狼的故事。如果按故 事情节的发展过程看,可以怎样概括?(提示:在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。)屠 遇狼 惧狼 翻狼 杀狼 议狼
户
课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课 文,说说其间经历了哪几次交锋。
第二次: 屠 户 背倚麦秸垛,“弛担持刀”, 与两狼对峙
第一次:屠户 惧怕并且“投 以骨”,不管 用,狼仍跟随
原文
描写方法
屠户的形象
例子:屠惧,投 以骨、复投之
心理描写动作描写
害怕、怯懦
原文
描写方法
狼 的 形 象
例子:缀行甚远
像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,不管 耍弄什么花招,终归是会被识破、被歼
·从故事中,你得到怎样的启示?(1)一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终, 最后的下场是自取灭亡。(2)人有狼没有的智慧、勇气和力量,人能够战胜狼, 战胜像狼一样的恶势力。(3)对待像狼一样的恶人,必须识破假象,并且不存 幻想,勇于斗争。(4)除恶务尽,要像屠户那样并毙两狼,不留后患。
本文讲述了两只狼与一个屠户之间的一场较量,贪婪、狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命 于屠户的刀下。这个故事告诫人们对待像狼一样的 恶势力,不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争, 善于斗争,才能取得胜利。
拓展迁移和狼有关的成语
众狼 一面对比自 强大必群起而狼的处世哲学授狼以渔
卧薪尝胆: 狼也很跟当一个善良的动协,恒粮也知道自己的肩 只能指配肉、所默腺唯一能除的层有于干降阵的吃掉每 次猎物。前某些白认为是善良的动物却草态西店饭庄里 做一些不是“大善良的事。
一狼洞其 中 (名词做动词,挖洞意将隧入以攻其后也
恐前后受其敌 (名词做动词,攻击 )
止增笑耳 ( 动词做名词,笑料
词类活用
)
)
)
理情节作者叙述了一个屠夫智斗恶狼的故事。如果按故 事情节的发展过程看,可以怎样概括?(提示:在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。)屠 遇狼 惧狼 翻狼 杀狼 议狼
户
课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课 文,说说其间经历了哪几次交锋。
第二次: 屠 户 背倚麦秸垛,“弛担持刀”, 与两狼对峙
第一次:屠户 惧怕并且“投 以骨”,不管 用,狼仍跟随
原文
描写方法
屠户的形象
例子:屠惧,投 以骨、复投之
心理描写动作描写
害怕、怯懦
原文
描写方法
狼 的 形 象
例子:缀行甚远
像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,不管 耍弄什么花招,终归是会被识破、被歼
·从故事中,你得到怎样的启示?(1)一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终, 最后的下场是自取灭亡。(2)人有狼没有的智慧、勇气和力量,人能够战胜狼, 战胜像狼一样的恶势力。(3)对待像狼一样的恶人,必须识破假象,并且不存 幻想,勇于斗争。(4)除恶务尽,要像屠户那样并毙两狼,不留后患。
本文讲述了两只狼与一个屠户之间的一场较量,贪婪、狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命 于屠户的刀下。这个故事告诫人们对待像狼一样的 恶势力,不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争, 善于斗争,才能取得胜利。
第18课《狼》课件(共22张)语文七年级上册

从成语看狼
狼心狗肺 声名狼藉 狼狈不堪 杯盘狼藉 狼烟四起
狼子野心
狼狈为奸
鬼哭狼嚎
狼吞虎咽
shǐ
狼奔豕突
作者简介
蒲松龄(1640-1715),字 留仙,又字剑臣,号柳泉居士, 世称“聊斋先生”,清代杰出 文学家。蒲松龄一生怀才不遇, 穷困潦倒。尽其毕生精力完成 文言短篇小说《聊斋志异》, 内容丰富多彩,故事多采自民 间传说和野史轶闻,将花妖狐 魅和幽冥世界的事物人格化、 社会化,充分表达了作者的爱 憎感情和美好的理想。郭沫若 称赞这部书: 写鬼写妖高人一 等,刺贪刺虐入骨三分 。
停止
从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,
跟从 又
而两狼之并驱如故。
一起 原来
屠户害怕了,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停
下了,另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过
去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的
那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,但两只狼像原来
一样一起追赶。
御狼
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场
你读了这个故事后有什么启发?请联系 实际简要谈谈。
对于像狼一样的恶势力,不能屈服, 不能抱有幻想,只有敢于斗争,善于斗争, 才能取得胜利。在现实生活中,我们面对 困难不能妥协,要迎难而上,充分利用有 利的客观条件,积极想办法,变被动为主 动,从而摆脱困境,走向胜利。
字词练习:
1、止有剩骨 一狼得骨止
处境困迫,为难
攻击 看,视
主积薪中,苫蔽 成丘。屠乃 奔倚 其下,
遮盖、覆盖 奔过去,倚靠着
弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
卸下,解除
凶狠注视的样子
屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。(他) 看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场 里,覆盖成小山一样。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆 下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼 朝着屠户。
狼心狗肺 声名狼藉 狼狈不堪 杯盘狼藉 狼烟四起
狼子野心
狼狈为奸
鬼哭狼嚎
狼吞虎咽
shǐ
狼奔豕突
作者简介
蒲松龄(1640-1715),字 留仙,又字剑臣,号柳泉居士, 世称“聊斋先生”,清代杰出 文学家。蒲松龄一生怀才不遇, 穷困潦倒。尽其毕生精力完成 文言短篇小说《聊斋志异》, 内容丰富多彩,故事多采自民 间传说和野史轶闻,将花妖狐 魅和幽冥世界的事物人格化、 社会化,充分表达了作者的爱 憎感情和美好的理想。郭沫若 称赞这部书: 写鬼写妖高人一 等,刺贪刺虐入骨三分 。
停止
从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,
跟从 又
而两狼之并驱如故。
一起 原来
屠户害怕了,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停
下了,另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过
去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的
那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,但两只狼像原来
一样一起追赶。
御狼
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场
你读了这个故事后有什么启发?请联系 实际简要谈谈。
对于像狼一样的恶势力,不能屈服, 不能抱有幻想,只有敢于斗争,善于斗争, 才能取得胜利。在现实生活中,我们面对 困难不能妥协,要迎难而上,充分利用有 利的客观条件,积极想办法,变被动为主 动,从而摆脱困境,走向胜利。
字词练习:
1、止有剩骨 一狼得骨止
处境困迫,为难
攻击 看,视
主积薪中,苫蔽 成丘。屠乃 奔倚 其下,
遮盖、覆盖 奔过去,倚靠着
弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
卸下,解除
凶狠注视的样子
屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。(他) 看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场 里,覆盖成小山一样。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆 下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼 朝着屠户。
人教版七年级语文上册20.《狼》课件(48 张PPT)

豺狼成性 豺狼当道 豺狼之吻 鬼哭狼嚎 虎狼之势 狼狈不堪 狼狈为奸 狼奔豕突 狼贪虎视 狼贪鼠窃 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼心狗行 狼烟四起 狼眼鼠眉 狼子野心 前门拒虎,后门进狼 前怕狼,后怕虎 如狼似虎 引狼入室 羊狠狼贪 鹰视狼步
课后作业
1、仔细阅读课文,在理解的基础上背诵。 2、阅读《狼三则》中其余两篇,并说一说读过之后有什么启发。
课文朗读
听课文朗读,疏通生字词。
字词学习
◆生难字
缀行( zhuì ) 眈眈( dān 黠( ) xiá ) 大窘(jiǒnɡ ) 瞑( ) mínɡ 苫蔽( ) shàn 倚( yǐ ) 尻尾( 假寐( kāo ) )
mâi
字词释义
狼
连接、紧跟 仅,只 即“一个屠户” 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这种双重人格
的影响,所以有了《聊斋志异》一书。蒲松龄醉心科举,一心想 求取功名;他才华横溢,然而屡试不第。
强烈的反差使他愤愤不平,这种情绪贯穿他的一生,同时也深刻 地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上 说,《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇,多以鬼狐 故事反映现实生活,表露作者情感。
三、解释下列句中加点的词。 1.狼不敢前,眈眈相向。
●
2.一狼径去,其一犬坐于前。 3.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
● ● ●
参考答案:1.名词用作状语,向前。
2.名词用作状语,像狗一样。
3.洞:名词用作动词,打洞。隧:名词用作状语,“从
通道”的意思。
四、下面是一些与狼有关的成语,你能再列举出几个来吗?从 这些成语来看,在中国传统文化中,狼的形象是怎样的?你如 何看待狼的这种传统形象? 狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽
课后作业
1、仔细阅读课文,在理解的基础上背诵。 2、阅读《狼三则》中其余两篇,并说一说读过之后有什么启发。
课文朗读
听课文朗读,疏通生字词。
字词学习
◆生难字
缀行( zhuì ) 眈眈( dān 黠( ) xiá ) 大窘(jiǒnɡ ) 瞑( ) mínɡ 苫蔽( ) shàn 倚( yǐ ) 尻尾( 假寐( kāo ) )
mâi
字词释义
狼
连接、紧跟 仅,只 即“一个屠户” 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这种双重人格
的影响,所以有了《聊斋志异》一书。蒲松龄醉心科举,一心想 求取功名;他才华横溢,然而屡试不第。
强烈的反差使他愤愤不平,这种情绪贯穿他的一生,同时也深刻 地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上 说,《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇,多以鬼狐 故事反映现实生活,表露作者情感。
三、解释下列句中加点的词。 1.狼不敢前,眈眈相向。
●
2.一狼径去,其一犬坐于前。 3.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
● ● ●
参考答案:1.名词用作状语,向前。
2.名词用作状语,像狗一样。
3.洞:名词用作动词,打洞。隧:名词用作状语,“从
通道”的意思。
四、下面是一些与狼有关的成语,你能再列举出几个来吗?从 这些成语来看,在中国传统文化中,狼的形象是怎样的?你如 何看待狼的这种传统形象? 狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽
人教部编版语文七年级上册第18课《狼》课件(共29张PPT)

正
挖洞(名作动)
屠户正要走,转到柴草堆后面看,(只见)另一只狼正在
柴草堆里打洞,
❖ 意将 隧入
以 攻其后也。身已半入,
企图
表目的,用来 (代)屠户的
企图要从通道进入,来攻击屠户的后背。狼的身子已经
钻进一半,
❖ 止露 尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
大腿
只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的后腿,也杀死
了它。
《聊斋志异》
❖ 清代著名的文学家蒲 松龄写了一部文言短 篇小说集,叫《聊斋 志异》。“聊斋”是 他的书房,“志”是 记的意思,“异”是 指奇异的事。全书491 篇,多以鬼狐故事, 反映当时的社会生活,
表露作者的思想。 蒲松龄故居 5
《狼》
❖ 《聊斋志异》书中有一篇题为《狼三则》, 写了关于狼的三则故事,其中有一则故事, 记述一个屠户战胜两只恶狼的经过,揭示出 狼的凶狠、狡诈而又愚蠢的本性。
屠暴起 : 要抓住有利时机
转视积薪后 : 要提高警惕
17
思考:请结合现实,谈谈你从这篇 文章中得到了哪些启示?
❖ 1、坏人是很狡诈的,可他们总是以害人 始,以害己终。
❖ 2、对待像狼一样的恶势力时,不能存在 幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争, 这样才能取得胜利。
❖ 3、像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,终 归会被人识破、被歼灭。
6
屠户遇狼
第一段
❖一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
在傍晚(名词~状语)
有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完 了,只有剩下的骨头。
途中两狼,缀行甚远。
路上(遇到)两只狼,紧跟着(他) 走了很远。
7
屠户惧狼
第二段
❖ 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。
人教版七年级上册语文ppt课件20《狼》(共39张PPT)

【投以骨】
特殊句式 倒装句兼省略句,应为“以骨投
之”,意思是“把骨头扔给狼”。
三、译文
一屠晚归,担中肉尽,
止有 屠夫,宰杀牲畜
卖肉的人。
有个屠户天 担子里的肉
同“只”
只有
晚回家,
已经卖完了,
剩下的骨头
剩骨。
•途中两狼z,huì 缀行甚远。
紧跟
路上遇到两只狼,紧随着走了很远。
•屠害惧怕 ,投用 以骨。
紧张为难
胁迫,攻击
•屠屠户非大常窘紧 ,恐怕恐前前后一后起受受到狼其的攻敌击。。
张为难,
•顾野有麦场, 场主积薪
其中, 看见 打麦子的场院
堆柴草(麦秸)
看见野地里有一个打麦场, 场主人把柴草堆在打麦
场里,
覆盖 遮蔽
苫覆盖蔽成小成山似的丘。 。
•屠乃 奔 倚 其下,弛担持
刀。 于是
跑
倚靠
代词,指 柴堆
狼也是很狡猾
一会儿
可是一会儿两只
了,
狼都被杀死,
作假,欺骗
多少
同“只”
兽之变诈几何哉?止增 禽兽的欺骗手段能有多
少呢?
只不过给人们 增加笑料罢了。
结束语:
• 狼再狡猾,然而它哪里是人类的对手呢? 在人面前,狼的那些手段只能是小巫见大 巫,,“止增笑耳”。这样说来,动物们 又如何算计得过人类呢?因此,在今天这 个日益拥挤的地球村里,动物与人类享有 共同的生存空间,人类必须关爱动物、善 待生命。
(少(s时bhì)ǎo)
(毙m之íng) 瞑(mèi)
假寐
词语解释
• 【缀】紧跟。
•
【故】旧,原来。
困窘,处境危急。
• 【窘】敌对,这里是胁迫、攻击的意思。
第18课《狼》课件(共34张PPT) 统编版语文七年级上册

长了,(那只狼的眼睛)似乎闭上了,神情很悠闲。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,
上
又连砍几刀杀死它。屠户正要上路,转身看柴草堆的后面,只见另一只狼正在柴草堆里
册
打洞,打算从通道进入攻击屠户的背后。(狼的)身子已经进入一半,只露出屁股和尾
《
巴。屠户从后面砍断了狼的大腿,也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来
合作讨论
3.“止增笑耳”的仅仅
是恶狼吗?作者嘲讽的
仅仅是恶狼吗?
七
年
级
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是
上 册
那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。
《
狼
》 教 育 教 学 课 件
合作讨论
4.这个寓言给我们什么启示?
• 大多数坏人就是坏人,和狼一样,本性是难以改变的。我们要警惕像
七
狼一样阴险狠毒的人,防人之心不可无。
两狼 (5)
情状 表达方式 (10) 顿生险情
第二节 发展 (3) 两狼并驱 (7)
第三节 (1) 屠夫御狼 (6)
(8)
(9) 寓言小说
第四节 (2) (4) 两狼被毙 化险为夷
第五节
狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈 几何哉?止增笑耳。
议论
段落 情节 屠夫
两狼
情状 表达方式 体裁
第一节 开端 屠夫遇狼 两狼缀行 顿生险情
上
册
《
狼
》
翻译文章
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴
起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,
意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙
之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
七
上
又连砍几刀杀死它。屠户正要上路,转身看柴草堆的后面,只见另一只狼正在柴草堆里
册
打洞,打算从通道进入攻击屠户的背后。(狼的)身子已经进入一半,只露出屁股和尾
《
巴。屠户从后面砍断了狼的大腿,也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来
合作讨论
3.“止增笑耳”的仅仅
是恶狼吗?作者嘲讽的
仅仅是恶狼吗?
七
年
级
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是
上 册
那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。
《
狼
》 教 育 教 学 课 件
合作讨论
4.这个寓言给我们什么启示?
• 大多数坏人就是坏人,和狼一样,本性是难以改变的。我们要警惕像
七
狼一样阴险狠毒的人,防人之心不可无。
两狼 (5)
情状 表达方式 (10) 顿生险情
第二节 发展 (3) 两狼并驱 (7)
第三节 (1) 屠夫御狼 (6)
(8)
(9) 寓言小说
第四节 (2) (4) 两狼被毙 化险为夷
第五节
狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈 几何哉?止增笑耳。
议论
段落 情节 屠夫
两狼
情状 表达方式 体裁
第一节 开端 屠夫遇狼 两狼缀行 顿生险情
上
册
《
狼
》
翻译文章
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴
起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,
意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙
之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
七
部编版语文七年级上册 第二十课《 狼》 ppt(71张PPT)

灭亡的角度来归结故事的主旨的。
• 这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗 争精神,但决非故事主旨所在。
• 人们可以从中受到某些启发。
狼的成语
狼狼狼狼狼狼狼狼虎鬼豺狼杯 眼烟心吞贪奔狈狈狼哭狼子盘 鼠四狗虎虎豕为不之狼当野狼 眉起肺咽视突奸堪势嚎道心藉
如鼠鹰使如豺 狼窜视狼狼狼 似狼狼将牧成 虎奔步羊羊性
译:禽兽的欺骗手段能有多少啊?只是增加笑料 罢了。
第一段: 写屠户遇狼,点明时间、地点和矛盾的双方(开端)
时间:晚
地点:途中 人物:一屠,二狼
“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 贪婪、凶狠
第二段:
写屠户惧狼,两次投骨而不能止住狼的追踪,表现屠
户的迁就退让和狼的贪婪凶恶(发展) 1、屠夫急中生智想出了一个什么办法? 投以骨 2、“惧”“投以骨”“复投之”等表现了屠户的 害怕 心理和 侥幸 心理
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主 积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担 持刀。狼不敢前,眈眈相向。
屠户非常困窘,担心前后都受到狼的 攻击。环顾田野有一个麦场,农场主堆积 柴草在麦场中间,覆盖成小山似的。屠户 就奔过去靠在柴草堆下面,放下担子,拿 起屠刀。狼不敢上前,瞪着眼朝着屠户。
离开
前面,名词
• 《聊斋志异》的语言简练,描写细腻,人物形象 鲜明,故事情节生动,具有较高的艺术成就。
蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。然而 坎坷的遭遇和长期艰辛的生活,加深了他对当 时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端 的认识和了解,为文学创作奠定了基础。他毕 一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》8卷、 491篇,约40余万字。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目
一会儿
径直 名词作状语 助词,补充音节
• 这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗 争精神,但决非故事主旨所在。
• 人们可以从中受到某些启发。
狼的成语
狼狼狼狼狼狼狼狼虎鬼豺狼杯 眼烟心吞贪奔狈狈狼哭狼子盘 鼠四狗虎虎豕为不之狼当野狼 眉起肺咽视突奸堪势嚎道心藉
如鼠鹰使如豺 狼窜视狼狼狼 似狼狼将牧成 虎奔步羊羊性
译:禽兽的欺骗手段能有多少啊?只是增加笑料 罢了。
第一段: 写屠户遇狼,点明时间、地点和矛盾的双方(开端)
时间:晚
地点:途中 人物:一屠,二狼
“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 贪婪、凶狠
第二段:
写屠户惧狼,两次投骨而不能止住狼的追踪,表现屠
户的迁就退让和狼的贪婪凶恶(发展) 1、屠夫急中生智想出了一个什么办法? 投以骨 2、“惧”“投以骨”“复投之”等表现了屠户的 害怕 心理和 侥幸 心理
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主 积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担 持刀。狼不敢前,眈眈相向。
屠户非常困窘,担心前后都受到狼的 攻击。环顾田野有一个麦场,农场主堆积 柴草在麦场中间,覆盖成小山似的。屠户 就奔过去靠在柴草堆下面,放下担子,拿 起屠刀。狼不敢上前,瞪着眼朝着屠户。
离开
前面,名词
• 《聊斋志异》的语言简练,描写细腻,人物形象 鲜明,故事情节生动,具有较高的艺术成就。
蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。然而 坎坷的遭遇和长期艰辛的生活,加深了他对当 时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端 的认识和了解,为文学创作奠定了基础。他毕 一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》8卷、 491篇,约40余万字。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目
一会儿
径直 名词作状语 助词,补充音节
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请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体 现屠夫的什么特点?
屠自后断其股,亦毙之
(勇敢机智且细心)
1、朗读最后一段,作者的感叹是怎样的?
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 2、用现代汉语解说这句话的意思? 3 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼 吗?从这个故事中你获得怎样的启发?
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目 似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀 毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意 将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠 自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱 敌。
译文:过了一会儿,一只狼径直离开,另外一只狼 像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久,它的眼睛好像闭 上了,神情十分悠闲。屠户突然跳起来,用刀砍狼的头, 又数刀砍死了狼。屠户正想离开,转身看到柴堆后面, 发现一只狼正在柴堆中打洞,企图钻洞而出,从背后攻 击屠户。狼的身体已经进入了一半,只露出屁股和尾巴。 屠户从后面砍断它的大腿,又数刀杀死了它。屠户这才 明白原来前面的那只狼假装睡觉诱骗对手。
4
听一听 读一读
1、认真体会诵读的语气节奏。 2、圈划文中“而”、“其”、“以”、 “之”等字,并理解他们的意思和用 法。
生字注音 缀行 屠大窘 眈 苫 蔽成丘 目似瞑
zhuì
弛担持刀
jiǒng shàn bì
眈相向
chí
隧入
dān dān
狼亦黠矣
míng
suì
xiá
6
课文串讲
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 止: 通假字,通“只”。 缀:连接,这里是紧跟的意思。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止 而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 并:一起。 故:原来。
请用原文回答 1‘两狼的计谋: 一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫) 犬坐于前 2 前狼假寐的姿势: 目似瞑,意暇甚 3 前狼假寐的神态: 诱敌 4 前狼假寐的目的: 意将隧入以攻其后 5 后狼径去的目的: 6 此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈,愚蠢
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看 出屠夫的什么特点? 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之 (勇敢且果断)
1、屠夫急中生智想出了一个什么办法? 投以骨 (缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又 至”体现了狼的什么品性? 狡猾 3、“并驱如故”可看出狼的什么特点? 贪婪
1、请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌 2、 他采取了怎样的行动?(原文回答) 奔倚其下,弛担持刀 3、狼的表现呢? 眈眈相向
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、 凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种象恶狼的恶人 就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的 寓意所在。
课堂练习
1、一词多义: 下列哪句对“其”字解释有误( C ) A、场主积薪其中( 麦场 ) B、一狼洞其中( 柴堆 ) C、意将隧入以攻其后也(狼) D、屠自后断其股(狼) 答:上述“其”字虽均为代词,但它所指代的对象却 并非完全相同,要结合上下文进行判断。其中,A、B、D 都是正确的,而C句若补完整应为:(狼)意将隧入以攻 其后也,这里的“其”应指代“屠户”。
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屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦 场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃 奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈 眈相向。 译文:屠户非常困窘急迫,害怕前 后受到狼的攻击。他往旁边看见野地里 有个麦场,麦场的主人把柴禾堆积在麦 场当中,覆盖成小山似的。屠户就跑过 去,倚靠在柴堆的下面,放下担子拿着 刀。狼不敢上前,瞪着眼睛对着屠户。
狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止增笑耳。 黠:狡猾。 顷刻:一会儿。
故 事 情 节
屠户
⒈ 遇狼
狼
情节
“缀行甚远” 开端
⒉
⒊ ⒋
惧狼
御狼 杀狼
“并驱如故” 发展
“耽耽相向” “犬坐于前” 高潮、结局 “洞其中”
“议”狼 [作者]
看图讲故事:
①
②
③
④
学习目标(第二课时)
⒈ 积累文言知识。 ⒉ 熟读并背诵课文。 ⒊ 揣摩文中的动作描写和ห้องสมุดไป่ตู้理描写。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽 兽之变诈几何哉?止增笑耳。
译文:狼如此狡猾,但是一会 儿两只狼都死了,禽兽的骗人手段 能有多少呢?只给人们增加笑料罢 了。
1“缀行甚远”可看出狼的什么特点?
凶狠 大要
2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几 素?分别是什么?请用原文语句回答。 四要素 时间:晚 地点:途中 人物:一屠,二狼 起因:一屠晚归,两狼缀行
黠
嘲笑了玩弄阴谋,自食其果的恶狼,赞扬了屠户 的机智勇敢,教育人们对待像狼一样的敌人要敢 于斗争,善于斗争。
《狼》一文给我 们什么启示?
对待像狼一样的恶势力, 不能存在幻想,妥协退让,要 敢于斗争,善于斗争,这样正 义终将战胜邪恶,取得胜利!
作业:
展开联想和 想象,把本文改 写成一篇白话故 事。
3、古今异义: ①耳:古文言文中出现在句尾时,通常解释为“罢 了”,如:只增笑耳。今为耳朵。 ②股:古义为大腿,如:身已半入,只露尻尾;今为 屁股。
板书
遇狼 狼:缀行——狡 屠:投骨——惧 避狼 狼:并驱如故——贪 屠:窘,恐 倚薪,弛担持刀——智
杀狼
前狼:犬坐于前 后狼:径去,洞其中
屠:暴起,刀劈——勇敢
屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽 成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 窘:困窘,处境危急。 顾:回头看,这里指向旁边看。 弛:卸下。 敌:胁迫,攻击。 苫蔽:覆盖,遮蔽。 眈眈:注视的样子。
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少时,一狼径去;其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一 狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自 后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 少时:一会儿。 久之:过了一会儿。 意:神情、态度。 暇:空闲。 暴:突然。 遂:指从柴草堆中打洞。 瞑:闭眼。 洞:打洞。
2、词语活用:
①其一犬坐于前 (犬,名词作状语,像狗一样); ②一屠晚归 (屠,动词作名词,指屠户,一个屠户傍晚回家。) ③一狼洞其中 (洞,名词作动词,“打洞”的意思。另一只狼正在那 里打洞。) ④恐前后受其敌 (敌,名词做动词,攻击,胁迫的意思) ⑤意将隧入以攻其后也 (隧,名词作动词状语,“钻洞”的意思,企图打穿柴 草堆钻过去…)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。 译文:一个屠户傍晚回家,担子 里面的肉卖完了,只有剩下的骨头, 路上,遇见两只狼紧跟着他走了很远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼 仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨 已尽矣。而两狼之并驱如故。
译文:屠户非常害怕,就把骨头扔给 它们。一只狼得到骨头后停了下来,另一 只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头,后得 到骨头的那只停了下来,而先前得到骨头 的那只狼又跟了上来。担子中的骨头已经 扔完了,但是两只狼仍然像原来一样一起 追赶。
蒲松龄
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作者简介:
蒲松龄,字留仙,清朝山东人, 著名的文学家,代表作是短篇小说集 《聊斋志异》,“聊斋”是蒲松龄的 书房名,“志异”是记载奇闻异事的 意思。
学习目标(第一课时)
⒈ 了解蒲松龄及《聊斋志异》。 ⒉ 诵读课文,培养语感,把握句读。 ⒊ 整体感知文意。
导入新课
一提起狼这种动物,我们就会想起它 的狡诈和凶残;一说到狼的本性,我们就 会想起《东郭先生》。今天,我们再来讲 述一个发生在屠户和狼之间的故事。