学校教育工作目标考核量化表
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教师工作计划指标量化表
教师工作计划指标量化表
1. 完成教学计划的编写和调整，保证教学进度与内容的质量
2. 每周完成学生作业的批改和反馈，保证作业批改的及时性和有效性
3. 参与学校组织的教研活动，每学期至少提交一篇教学反思和总结
4. 参加学校安排的教师培训和学习，每学年至少完成40学时的教师培训学时
5. 定期进行班级学习情况的分析和总结，每学期至少召开两次家长会议，及时与家长沟通学生学习情况
6. 每学年至少指导一名学生参加科研或学科竞赛，并取得一定的成绩
7. 积极参与学校的文化建设和学生管理工作，每学期至少完成一项文化建设或学生管理方面的工作任务
8. 及时完善个人的教学能力和教育教学思想，每学年至少提交一篇教育教学方面的专业论文或研究成果
9. 每学期完成学校交办的其他教学或教育管理任务，如会议记录、教材采购等。
南海区教师年度考核量化管理表
南海区教师年度考核量化管理表
南海区教师年度考核是评价教师绩效、激励教师发展的重要手段，通过量化管理表的制定和实施，可以更加客观地评估教师的工作表现，为教育教学质量的提升提供有力支持。
南海区教师年度考核量化管理表应包括教师的基本信息、工作业绩评价、专业发展情况等内容。
在教师的基本信息中，应包括姓名、性别、年龄、教龄等基本情况，同时还可以加入教育背景、专业技能等方面的信息，以便全面了解教师的个人情况。
工作业绩评价是考核的核心内容，应包括教学业绩、科研成果、教学能力、师德师风等方面的评价指标。
教学业绩可从教学效果、教学质量、学生评价等多个角度进行评价，科研成果可从发表论文、参与科研项目、获奖情况等方面进行评价，教学能力可从教学方法、教学态度、课堂管理等方面进行评价，师德师风可从师德修养、师德表现、师德评价等方面进行评价。
专业发展情况是评价教师个人发展的重要指标，应包括参加培训、继续教育、专业资格考试、学历提升等方面的情况。
教师通过不断学习和提升自身专业水平，才能更好地适应教育教学改革的需求，为学生提供更优质的教育服务。
南海区教师年度考核量化管理表的制定需要结合实际情况，充分考虑教师的工作实际和特点，科学设计评价指标和权重，确保评价结
果的客观性和公正性。
同时，还需要建立健全的考核机制，明确考核责任和程序，及时反馈评价结果，为教师提供个性化的培训和发展建议，激励教师积极投入工作，提高工作效率和水平。
南海区教师年度考核量化管理表的制定和实施对于提高教师绩效、促进教育教学质量提升具有重要意义。
通过科学合理的评价体系和有效的考核机制，可以激励教师发展，提高教学水平，为教育事业的长远发展打下坚实基础。
教师工作计划内容指标量化表
教师工作计划内容指标量化表
1.完成课程教学计划的制定和调整
2.按时完成教学课件和教学辅助材料的准备
3.认真备课，确保教学内容的深入浅出和易于理解
4.提高学生的学习兴趣，积极参与课堂互动
5.及时批改学生作业和考试卷，给予及时的反馈
6.认真指导学生学习方法和习惯养成
7.及时记录学生的学习表现和课堂表现
8.参加学校组织的教研活动和师德师风培训
9.积极参与学生课外活动和社团组织指导
10.与学生和家长保持良好的沟通和联系
11.树立良好的师生关系和校园氛围
12.不断提升专业教学水平和教学效果。
教师工作综合量化考核评价表
纪
守
法
严格遵守国家法律，无违法犯罪活动，严 格遵守学校规章制度，无违反教师廉洁从
有违法违规乱纪现象酌情扣4-10分
教“十不准”以及整无事酒的现象。
11. 文 明 礼 貌 严格遵守“文明行为和文明用语”，不在
（6）
教室内吸烟，不在校内公共场所穿拖鞋、 有左述不文明行为一次扣2分 背心
有背后搬弄是非，造成一定影响的
力
能熟练利用远程教育资源，并具有承担公
开课的能力，每学年至少2节，且效果好6
、能熟练应用计算机进行办公.
3 29.教学工作总结 内容实在，按规定时间上交
总结
2 30.其他相关总结 内容实在，按规定时间上交
由相关处室核定评分 相关处室核定评分
工作 量
任课 兼职
10 31.完成工作量 10 32.额外工作量
40
分。（病假按有关规定扣分）
履行
职责 值周 20 34.值日工作
认真履行值日职责，无负责事故发生。
根据检查记载评分，值日1次不到 扣5分；值日不负责扣1—10分。
资料 10 35.资料上交
各处室布置的计划、小结、表册等规范、 及时上交。
未按时上交每次扣5分
教学 效果
95
一分 两率
提高 率
95 全乡排位 95 全乡排位
无故不参加政治学习和政治活动一 次扣1分，无学习笔记扣4分。
3. 专 业 思 想
（6）
安心教师工作，不搞第二职业
工作时间搞第二职业扣4分
得分
加权 得分
热爱 事业
20
4. 工 作 责 任 心 主动协助学校工作，积极接受和完成学校 有拒绝接受和完成工作任务的现象
（7）
教师常规工作量化考核表
查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2分
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。
查学校教研记录
个人教研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校： 任课年级： 教师: 任课科目： 考核时间：2015年12月 日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分
遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）
查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣0.2分
作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。
查学校检查记录
学生作业
单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。
查学生检测试卷
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。
查学校教研记录
个人教研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校： 任课年级： 教师: 任课科目： 考核时间：2015年12月 日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分
遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）
查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣0.2分
作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。
查学校检查记录
学生作业
单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。
查学生检测试卷
教育教学实绩量化考核表
教育教学实绩量化考核表
姓名：申报骨干教师类型：
项目
分值
内容（从任现职到2016年12月）
加分理由
应加
分数
责任
部门
审核人签字
基本条件
师德表现
10分
申报学科带头人的教师近五年内至少有一次年度考核为优，超过一次加1分；申报教学能手和教坛新秀的教师近三年内每评定一次优秀加1分，教学有一年定为不合格等次该项计0分；近三年内按学校《教学事故认定制度》执行中有一、二、三级事故者每次扣3、2、1分。
申报教学能手年龄不超过40周岁，教坛新秀年龄不超过35周岁。
办公室
工作实绩
（学科带头人材料为近五年，教学能手和教坛新秀为近三年）
工作实绩
（学科带头人材料为近五年，教学能手和教坛新秀为近三年）
德育工作
20分
1、担任中层及以上干部、班主任工作，所负责的工作或班级考核列部门、干部考核或本系部前2/3的，每超过1年加4分，5分
积极参与企业生产实践、产品研发，取得了行业、企业等部门所认定的成果的，加2分。参与校专业建设、实训基地建设且通过上级验收的，负责人加2分，主要参与者加1分（申报材料参与人员中前三名）；获得技师的加1分、高级技师的加2分。（此项同年度相同项目按最高级别加分）
实训处
教育科研
10分
教务处
项目
分值
内容（从任现职到2016年12月）
加分理由
应加分数
审核
部门
审核人签字
课程教
学改革
15分
积极参加课程改革和课堂教学模式改革，活动单、任务单学年度达教学任务的1/2及以上（自开始组织实施时计算起），教学效果明显且学年度经学校评审小组确认的加2分；开设省、市级公开课、研究课或示范课分别加3、1分。进行省、市、县、校级专题讲座或论坛且效果良好的，分别加4、3、2、1分。晨读、书法项目（综合部高1、2年级、职高部）活动正常、效果明显，班级学年度获校级一、二名的班主任分别加3、2分。（此项同年度相同项目按最高级别加分）
姓名：申报骨干教师类型：
项目
分值
内容（从任现职到2016年12月）
加分理由
应加
分数
责任
部门
审核人签字
基本条件
师德表现
10分
申报学科带头人的教师近五年内至少有一次年度考核为优，超过一次加1分；申报教学能手和教坛新秀的教师近三年内每评定一次优秀加1分，教学有一年定为不合格等次该项计0分；近三年内按学校《教学事故认定制度》执行中有一、二、三级事故者每次扣3、2、1分。
申报教学能手年龄不超过40周岁，教坛新秀年龄不超过35周岁。
办公室
工作实绩
（学科带头人材料为近五年，教学能手和教坛新秀为近三年）
工作实绩
（学科带头人材料为近五年，教学能手和教坛新秀为近三年）
德育工作
20分
1、担任中层及以上干部、班主任工作，所负责的工作或班级考核列部门、干部考核或本系部前2/3的，每超过1年加4分，5分
积极参与企业生产实践、产品研发，取得了行业、企业等部门所认定的成果的，加2分。参与校专业建设、实训基地建设且通过上级验收的，负责人加2分，主要参与者加1分（申报材料参与人员中前三名）；获得技师的加1分、高级技师的加2分。（此项同年度相同项目按最高级别加分）
实训处
教育科研
10分
教务处
项目
分值
内容（从任现职到2016年12月）
加分理由
应加分数
审核
部门
审核人签字
课程教
学改革
15分
积极参加课程改革和课堂教学模式改革，活动单、任务单学年度达教学任务的1/2及以上（自开始组织实施时计算起），教学效果明显且学年度经学校评审小组确认的加2分；开设省、市级公开课、研究课或示范课分别加3、1分。进行省、市、县、校级专题讲座或论坛且效果良好的，分别加4、3、2、1分。晨读、书法项目（综合部高1、2年级、职高部）活动正常、效果明显，班级学年度获校级一、二名的班主任分别加3、2分。（此项同年度相同项目按最高级别加分）
班主任工作量化考核表
管
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
学校教师量化考核表
体育教师量化考核表
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
;..
4、每学期住院1至10天每日扣0.2分，（含10天）。10至20天每日扣0.3分，（含20天）。20至30天以 内每日扣0.5分，（含30天）。30天以上每日扣1分，（不包括30天）。疾病和突发事件另行酌定。
扣。
5、全勤奖3分（不计通报中的迟到与早退、5次外出不计全勤）。
年终
京考核情况
任职岗位总分
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
2
分管 职责
70分
1、教学用房的管理和课桌椅、办公桌椅的收发保管。
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
;..
4、每学期住院1至10天每日扣0.2分，（含10天）。10至20天每日扣0.3分，（含20天）。20至30天以 内每日扣0.5分，（含30天）。30天以上每日扣1分，（不包括30天）。疾病和突发事件另行酌定。
扣。
5、全勤奖3分（不计通报中的迟到与早退、5次外出不计全勤）。
年终
京考核情况
任职岗位总分
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
2
分管 职责
70分
1、教学用房的管理和课桌椅、办公桌椅的收发保管。
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
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初中辍学率
6
实行个案管理。每辍学一个扣减1分，辍学5个以上为0分。
以教育科提
供数据为准
小学入学率
6
小学大于或等于99%得5分；小于99%得0分。
以教育科提
供数据为准
初中入学率
6
初中大于或等于95%得5分；小于95%得0分。
以教育科提
供数据为准
小学六年巩固率
6
小学大于或等于95%得5分，小于95%得0分。
以教育科提
供数据为准
初中三年巩固率
6
小学大于或等于90%得5分，小于90%得0分。
以教育科提
供数据为准
学前教育
6
完成学前教育招生任务得3分，未完成不得分；规范完成山村幼儿园建设任务各1分；未完成不得分；遵循学前教育教学规律给1分，未遵循不额分。
以民幼办提
供数据为准
体质健康
合格率
5
正常开展测试工作，合格率大于或等于85%得5分；小于85%得0分
1
正常运行，得满分；运行不正常0分，其它酌情给分
以教仪办提
供数据为准
“班班通”
建设情况
1
完成网站、线路铺设任务、运行正常得满分；运行不正常，不得分
以教仪办提
供数据为准
四、校园文
化建设工作
10
物质文化
4
校园整洁、落实"六化四园"、人文气息浓郁,给4分，活动开展不实际效果差不得分。
现场查实
制度文化
3
各种管理制度全、措施得当、效果好,给3分；活动开展不实际效果差不得分。
以营养办提供和现场查实为准
六、高中阶段
招生工作
30
普通高中
招生情况
10
完成招生任务，得10分；每差1个招生数扣减1分，直至扣完为止。
以教育科提
供数据为准
中职学校
招生情况
10
完成招生任务，得10分；每差1个招生数扣减1分，直至扣完为止。
以教育科提
供数据为准
本县中职学
校招生情况
10
完成招生任务，得10分；每差1个招生数扣减1分，直至扣完为止。
附件4： 沿河土家族自治县中小学2014年度教育工作目标考核量化表（总分150分）
被考核学校： 年 月 日 （学校盖章）
一级考核指标
一级指
标分值
二级考
核指标
二级指
标分值
评分标准
考核办法
自评分
得分
合计
一、普及程度
47
小学辍学率
6
实行个案管理。每辍学一个扣减1分，辍学5个以上为0分。
以教育科提
供数据为准
现场查实
其它宣传
2
开展2、8月教育“9+3”计划宣传活动得满分，未开展不得分
现场查实
十、教育管理
15
学校管理
5
全面贯彻党的教育方针，开齐课程开足课时，全面实施素质教育，学校无重点班、乱收费、乱补课现象得5分。未开齐课程不得0分
现场查实
教师管理
5
学生言行举止行为规范，工作团队精神强，无体罚学生行为得5分；发生一例违反社会公德而造成不良社会影响的，在中小学招生过程中收受他人钱财、礼金、购物卡等行为的得0分。
现场查实
道德讲堂
2
开展道德讲堂活动完成4次以上给4分，未开展一次扣1分。
现场查实
九、教育
“9+3”
计划宣
传活动
12
电视宣传
2
在县级以上电视台宣传报道完成6次以上
（含6次）给满分，未完成一次扣减1分。
现场查实
报纸宣传
2
在县级以上报刊宣传报道完成6次以上
（含6次）给满分，未完成一次扣减1分。
现场查实
简报宣传
现场查实
以教育科提
供数据为准
二、中小学学生
学 籍信息系统
5
学籍管理
2
规范中学生学籍管理。有专人负责，升、休、转、借（读）学程序规范得2分，不规范不分。
以教育科提
供数据为准
电子学籍
管理系统
3
运行正常且数据准确得4分；运行正常但数据不准确得2分；运行不正常得0分
以教育科提
供数据为准
三、信息化建设
2
教学点优质数字教学资源全覆盖
现场查实
精神文化
3
讲究师生礼仪、精神面貌好,"4+2"特色教育任务如期完成,给3分，活动开展不实际效果差不得分。
现场查实
五、示范校评选
及营养餐工作
8
示范校评选
4
创建四类示范校有创建方案和创建措施且获得县级以上命名得4分；工作正常开展得3分，每缺少一项扣1分。
现场查实
营养餐工作
4
实行食堂供餐并按就餐学生人数1:100配齐工勤人员，大宗食品原材料实行“四统”采购，实行“校财局管”报账制等三项因素各2分，分别按完成情况给满分。
以教育科提
供数据为准
七、均衡发展
5
工作开展情况
5
有专人负责，按沿教督2012[3]号文件要求，档案齐全，给满分；未开展不给分
现场查实
八、教育活动
6
“4+2”特色教育
2
开展“科技之春”、“运动之夏”、“感恩之秋”、“艺术之冬”素质教育活动。未开展一项目扣1分
现场查实
学生评选活动
2
建立科学的师生评价制度，组织开展“优秀干部”、“优秀学生”、“优秀教师”、“师德标兵”等评选活动。未开展一项目扣1分
2
在乡镇管理中心以上单位宣传报道达6次以上
（含6次）给满分，未完成一次扣减1分。
现场查实
网络宣传
2
在县级以上政府、部门网站宣传报道达6次以上（含6次）给满分，未完成一次扣减1分。
现场查实
标语宣传
2
在公共区域，书写或悬挂“控辍保学”、中等职业教育招生宣传永久性标语，达6幅以上（含6幅）给满分，未完成一幅扣减1分。
局监察室提
供现场查书
学生管理
5
学生言行举止行为规范，校园清洁卫生，无重大安全责任事故发生得5分，发生一起安全责任事故得0分
安办提供
现场查实
十一、保障措施
10
组织保障
5
党委政府出台教育“9+3”计划方案、措施
给满分，未出台不给分
现场查实
经费管理
5
规范使用教育经费，经核查无违规乱收费行为并安排一定比例用于教育“9+3”计划工作给满分，存在违反财经纪律规定酌情扣分。
6
实行个案管理。每辍学一个扣减1分，辍学5个以上为0分。
以教育科提
供数据为准
小学入学率
6
小学大于或等于99%得5分；小于99%得0分。
以教育科提
供数据为准
初中入学率
6
初中大于或等于95%得5分；小于95%得0分。
以教育科提
供数据为准
小学六年巩固率
6
小学大于或等于95%得5分，小于95%得0分。
以教育科提
供数据为准
初中三年巩固率
6
小学大于或等于90%得5分，小于90%得0分。
以教育科提
供数据为准
学前教育
6
完成学前教育招生任务得3分，未完成不得分；规范完成山村幼儿园建设任务各1分；未完成不得分；遵循学前教育教学规律给1分，未遵循不额分。
以民幼办提
供数据为准
体质健康
合格率
5
正常开展测试工作，合格率大于或等于85%得5分；小于85%得0分
1
正常运行，得满分；运行不正常0分，其它酌情给分
以教仪办提
供数据为准
“班班通”
建设情况
1
完成网站、线路铺设任务、运行正常得满分；运行不正常，不得分
以教仪办提
供数据为准
四、校园文
化建设工作
10
物质文化
4
校园整洁、落实"六化四园"、人文气息浓郁,给4分，活动开展不实际效果差不得分。
现场查实
制度文化
3
各种管理制度全、措施得当、效果好,给3分；活动开展不实际效果差不得分。
以营养办提供和现场查实为准
六、高中阶段
招生工作
30
普通高中
招生情况
10
完成招生任务，得10分；每差1个招生数扣减1分，直至扣完为止。
以教育科提
供数据为准
中职学校
招生情况
10
完成招生任务，得10分；每差1个招生数扣减1分，直至扣完为止。
以教育科提
供数据为准
本县中职学
校招生情况
10
完成招生任务，得10分；每差1个招生数扣减1分，直至扣完为止。
附件4： 沿河土家族自治县中小学2014年度教育工作目标考核量化表（总分150分）
被考核学校： 年 月 日 （学校盖章）
一级考核指标
一级指
标分值
二级考
核指标
二级指
标分值
评分标准
考核办法
自评分
得分
合计
一、普及程度
47
小学辍学率
6
实行个案管理。每辍学一个扣减1分，辍学5个以上为0分。
以教育科提
供数据为准
现场查实
其它宣传
2
开展2、8月教育“9+3”计划宣传活动得满分，未开展不得分
现场查实
十、教育管理
15
学校管理
5
全面贯彻党的教育方针，开齐课程开足课时，全面实施素质教育，学校无重点班、乱收费、乱补课现象得5分。未开齐课程不得0分
现场查实
教师管理
5
学生言行举止行为规范，工作团队精神强，无体罚学生行为得5分；发生一例违反社会公德而造成不良社会影响的，在中小学招生过程中收受他人钱财、礼金、购物卡等行为的得0分。
现场查实
道德讲堂
2
开展道德讲堂活动完成4次以上给4分，未开展一次扣1分。
现场查实
九、教育
“9+3”
计划宣
传活动
12
电视宣传
2
在县级以上电视台宣传报道完成6次以上
（含6次）给满分，未完成一次扣减1分。
现场查实
报纸宣传
2
在县级以上报刊宣传报道完成6次以上
（含6次）给满分，未完成一次扣减1分。
现场查实
简报宣传
现场查实
以教育科提
供数据为准
二、中小学学生
学 籍信息系统
5
学籍管理
2
规范中学生学籍管理。有专人负责，升、休、转、借（读）学程序规范得2分，不规范不分。
以教育科提
供数据为准
电子学籍
管理系统
3
运行正常且数据准确得4分；运行正常但数据不准确得2分；运行不正常得0分
以教育科提
供数据为准
三、信息化建设
2
教学点优质数字教学资源全覆盖
现场查实
精神文化
3
讲究师生礼仪、精神面貌好,"4+2"特色教育任务如期完成,给3分，活动开展不实际效果差不得分。
现场查实
五、示范校评选
及营养餐工作
8
示范校评选
4
创建四类示范校有创建方案和创建措施且获得县级以上命名得4分；工作正常开展得3分，每缺少一项扣1分。
现场查实
营养餐工作
4
实行食堂供餐并按就餐学生人数1:100配齐工勤人员，大宗食品原材料实行“四统”采购，实行“校财局管”报账制等三项因素各2分，分别按完成情况给满分。
以教育科提
供数据为准
七、均衡发展
5
工作开展情况
5
有专人负责，按沿教督2012[3]号文件要求，档案齐全，给满分；未开展不给分
现场查实
八、教育活动
6
“4+2”特色教育
2
开展“科技之春”、“运动之夏”、“感恩之秋”、“艺术之冬”素质教育活动。未开展一项目扣1分
现场查实
学生评选活动
2
建立科学的师生评价制度，组织开展“优秀干部”、“优秀学生”、“优秀教师”、“师德标兵”等评选活动。未开展一项目扣1分
2
在乡镇管理中心以上单位宣传报道达6次以上
（含6次）给满分，未完成一次扣减1分。
现场查实
网络宣传
2
在县级以上政府、部门网站宣传报道达6次以上（含6次）给满分，未完成一次扣减1分。
现场查实
标语宣传
2
在公共区域，书写或悬挂“控辍保学”、中等职业教育招生宣传永久性标语，达6幅以上（含6幅）给满分，未完成一幅扣减1分。
局监察室提
供现场查书
学生管理
5
学生言行举止行为规范，校园清洁卫生，无重大安全责任事故发生得5分，发生一起安全责任事故得0分
安办提供
现场查实
十一、保障措施
10
组织保障
5
党委政府出台教育“9+3”计划方案、措施
给满分，未出台不给分
现场查实
经费管理
5
规范使用教育经费，经核查无违规乱收费行为并安排一定比例用于教育“9+3”计划工作给满分，存在违反财经纪律规定酌情扣分。