跨文化交际中的语言运用与文化身份认同
语言与跨文化交流的关联

语言与跨文化交流的关联语言是人类最基本的交流工具,而跨文化交流则是在不同语言和文化背景下进行的交流活动。
语言与跨文化交流之间存在着紧密的关联,语言作为沟通的媒介,不仅传递着信息,还反映着文化的价值观、行为准则和社会组织方式。
本文将重点探讨语言与跨文化交流的关联,并讨论其对个人和社会的影响。
首先,语言是跨文化交流的桥梁。
不同的语言背后反映了不同文化的特点和习惯。
当人们使用母语进行交流时,他们往往会直接表达自己的思想、感受和意图。
然而,当面对不同语言和文化背景的人时,需要借助翻译、口语和非语言交流等手段来实现交流。
通过语言的运用,人们可以跨越语言障碍,增进相互了解和沟通,推动文化之间的交流和融合。
其次,语言不仅是一种交流工具,还承载着文化的内涵。
不同的语言包含着不同的词汇、语法结构和表达方式,反映了不同文化的价值观和思维方式。
例如,英语中的“individualism”(个人主义)和中文中的“集体主义”是两种不同文化背景下的价值观,它们对个人和社会组织产生了不同的影响。
在跨文化交流中,理解和尊重对方的语言和文化背景是十分重要的,只有建立在相互理解和尊重的基础上,跨文化交流才能够更加有效地进行。
此外,语言的习得与文化的认同密切相关。
语言是文化的重要组成部分,通过语言的学习和使用,人们逐渐融入到特定的文化中,形成了自己的文化认同。
语言不仅是人们实现沟通的工具,也是身份认同的标志。
举个例子,学习中文的外国人除了学习词汇和语法之外,也要学习中国的文化和传统。
通过学习语言,他们可以更好地理解中国文化,增强对中国的认同感,并且在跨文化交流中表现出更好的适应性。
最后,语言和跨文化交流的关联对个人和社会产生了深远的影响。
对个人来说,语言和跨文化交流能够开阔思维,增强跨文化沟通能力,提高人际交往技巧。
对社会来说,语言和跨文化交流有助于促进国家之间的友好合作、经济繁荣和文化多样性的发展。
同时,它也带来了一系列的挑战,如语言的教育和培训、翻译和口译服务的需求等。
跨文化交际能力的界定与评价

跨文化交际能力的界定与评价跨文化交际能力是指个体在与其他文化背景的人进行交流时,能够有效地理解和适应不同的文化习俗、价值观和交际方式,从而成功地进行沟通和合作。
在全球化时代,跨文化交际能力已成为个人和组织成功的关键因素之一。
跨文化交际能力可以从多个方面进行界定。
语言是跨文化交际的核心,包括口头和书面语言。
个体需要掌握基本的外语知识和跨文化语言沟通技巧,以便在不同的文化环境中进行有效沟通。
文化知识是跨文化交际能力的重要组成部分。
个体需要了解不同文化的价值观、信仰、习俗和行为方式,以便更好地理解和适应不同的文化环境。
身份认同也是跨文化交际能力的关键因素之一。
个体需要意识到自己的文化背景和身份特征,并在跨文化交际中更好地管理和理解自己的身份认同。
评价跨文化交际能力的方法有很多种。
情感分析可以用来评估个体的文化敏感度和跨文化适应能力。
沟通技巧评估可以用来衡量个体的口头和书面沟通能力以及非言语沟通技巧,例如身体语言和面部表情。
社交技巧测试可以用来检测个体在特定文化环境中的社交能力和互动技巧。
自我评价和他人评价也可以用来了解个体在跨文化交际能力方面的优势和劣势。
下面是一个案例分析,说明跨文化交际能力在实践中的应用和重要性。
假设一家跨国公司的员工来自不同的文化背景,他们之间经常出现沟通障碍和误解。
为了解决这个问题,公司决定开展一系列跨文化交际培训,以提高员工的跨文化交际能力。
培训内容包括语言沟通技巧、文化知识和实践模拟等。
经过一段时间的培训,员工之间的沟通变得更加顺畅,合作也更加高效。
这个案例说明,跨文化交际能力对于个人和组织的成功都具有重要的意义。
跨文化交际能力是个人和组织成功的关键因素之一。
在全球化时代,人们需要不断地提高自己的跨文化交际能力,以适应不同的文化环境和实现个人及组织的可持续发展。
未来的发展趋势和研究方向将集中在如何更好地界定和评价跨文化交际能力,如何通过教育和培训提高跨文化交际能力,以及如何利用技术手段创建更有利于跨文化交际的环境等方面。
跨文化沟通中的身份认同与沟通效果

跨文化沟通中的身份认同与沟通效果跨文化沟通在全球化时代变得日益重要。
当人们来自不同的文化背景时,他们的身份认同在沟通中起着关键作用。
身份认同是指个人对自己所属群体的感知和认同程度。
在跨文化沟通中,身份认同对沟通效果有着深远影响。
本文将探讨跨文化沟通中的身份认同与沟通效果,并提出相关的建议和解决方案。
1. 跨文化身份认同的重要性身份认同是个人对自己的文化和社会身份的认同感。
在跨文化沟通中,身份认同扮演着重要角色。
身份认同影响着个体对于自己文化价值观和信念的态度,影响着他们对他人文化的接受程度。
如果跨文化沟通中的个体能够积极肯定并保持自己的身份认同,他们能更好地理解和尊重他人的文化差异,从而促进沟通的有效性。
2. 身份认同对跨文化沟通的影响跨文化沟通中,身份认同对沟通效果产生多方面的影响。
首先,身份认同决定了个体对于自己群体及其文化的态度。
如果一个人对自己的文化持有肯定的认同,他们可能更愿意分享自己的文化价值观和信念,并在沟通中表达自己的观点。
相反,如果一个人对自己的文化身份缺乏认同感,他们可能会在跨文化沟通中感到不安和困惑,导致沟通效果下降。
其次,身份认同对个体理解和接受他人文化的程度产生影响。
身份认同高的个体更容易理解和接受他人的文化差异,他们能够用开放的心态去探索和学习他人的文化,从而促进跨文化沟通的互动和理解。
然而,当个体的身份认同受到威胁或受到歧视时,他们可能会对他人持有偏见,并在沟通中表现出敌意和冷漠,从而阻碍沟通效果的实现。
3. 提升跨文化身份认同的方法为了促进跨文化沟通的有效性,我们需要采取措施来提升个体的跨文化身份认同。
以下是一些建议和解决方案:3.1 接受多元文化教育学习和了解其他文化是提升跨文化身份认同的重要途径。
通过多元文化教育,个体能够认识到不同文化的价值和差异,培养尊重和开放的态度。
多元文化教育可以通过学校的教育课程、文化交流活动等方式实施。
3.2 加强跨文化沟通技巧培训提升跨文化身份认同需要具备一定的跨文化沟通技巧。
英语学习者的语言使用与身份认同

英语学习者的语言使用与身份认同在当今全球化的时代,英语作为一门国际通用语言,其重要性日益凸显。
越来越多的人投身于英语学习的浪潮之中,然而,对于英语学习者来说,语言的使用不仅仅是词汇和语法的掌握,更与身份认同紧密相连。
当我们开始学习英语,就像是踏入了一个全新的世界。
最初,可能只是为了应对考试、升学或者工作的需求,但随着学习的深入,我们会逐渐发现,英语的使用开始改变我们对自己和周围世界的认知。
比如,在使用英语进行交流时,我们可能会不自觉地采用一些西方的思维方式和价值观念,这在一定程度上影响了我们对自身身份的理解。
对于很多英语学习者来说,语言使用的场景和目的各不相同。
在学校里,英语是一门学科,我们通过背诵单词、学习语法来提高成绩。
然而,当我们走出校园,进入到国际交流、旅游或者跨国工作的场景中,英语就成为了一种实用的工具。
在这些不同的场景中,我们对英语的运用方式也有所差异。
比如,在国际会议上,我们需要使用更正式、准确的英语来表达观点;而在与外国朋友的日常交流中,则可以更加随意、灵活。
那么,语言使用是如何影响身份认同的呢?首先,当我们能够熟练地运用英语进行交流,并且得到他人的认可和回应时,我们会产生一种成就感和自信心。
这种积极的情感体验会让我们觉得自己能够融入到更广阔的国际社会中,从而在一定程度上改变了对自己的定位。
我们可能会开始认为自己不仅仅是某个地区或国家的一员,更是全球公民的一部分。
另一方面,语言的使用也会引发文化冲突和身份困惑。
由于英语承载着西方的文化和价值观,当我们在学习和使用英语的过程中,不可避免地会接触到这些与自身原生文化不同的元素。
例如,在某些价值观的差异上,可能会让我们感到迷茫和矛盾,不知道该如何在两种文化之间找到平衡,从而对自己的身份产生怀疑。
此外,英语学习者在不同的语言环境中,其身份认同也会有所变化。
在国内,使用英语可能会让我们觉得自己与众不同,具有一定的优势;但当我们身处英语为母语的国家时,可能会因为语言水平的差异或者文化背景的不同,而产生一种“局外人”的感觉。
跨文化交际中的身份认同问题研究

跨文化交际中的身份认同问题研究一、引言跨文化交际是一种广泛存在于人类社会中的现象。
在不同的文化之间进行交流和互动,个体的身份认同问题往往成为一个重要的议题。
本文将围绕着跨文化交际中的身份认同问题展开讨论,探究其原因、影响和解决方法。
二、身份认同的定义身份认同是指一个个体在不同社会和文化环境中对自我存在和定位的感知和认同。
它受到个体的社会化过程、文化背景、价值观念、生活经历等多种因素的影响。
在跨文化交际中,身份认同问题经常引发个体的困惑和压力。
三、文化差异对身份认同的影响不同文化背景下的身份认同差异是跨文化交际中的一大挑战。
个体在不同文化中所处的社会角色、价值观念、行为规范等会受到不同程度的影响,从而对自身认同感产生疑惑。
例如,一个在西方国家长大的亚洲人可能会面临被贴上异类、无法融入等标签的问题,而一个外国人在中国可能会面临语言上的沟通障碍和文化差异的挑战。
四、身份认同的心理困惑跨文化交际中的身份认同问题可能导致个体的心理困惑。
在不同文化环境中,个体可能会感到不知所措,不确定自己的定位和角色。
这种心理困惑可能会对个体的自尊心和自信心造成负面影响,甚至导致个体沉溺于自我否定和自我怀疑的情绪中。
五、身份认同的解决方法为了更好地应对跨文化交际中的身份认同问题,个体可以采取一些积极的解决方法。
首先,个体需要增强自我意识,了解自己的文化背景和价值观念,以便更好地与他人进行交流和理解。
其次,个体应该加强对不同文化的学习和尊重,尽可能地了解和适应其他文化的规范和习俗,以减少文化差异带来的困扰。
最后,个体可以通过积极参与跨文化交际活动,结交更多来自不同文化背景的朋友,逐渐建立起跨文化交际中的身份认同感。
六、案例研究:中国留学生的身份认同问题以中国留学生的身份认同问题为例,可以更具体地探讨跨文化交际中的身份认同困境。
在海外留学过程中,中国留学生会面对外语沟通障碍、文化差异、留学生身份等问题。
他们可能在与本土学生交流中感到自卑,或在与其他国际留学生交流中感受到文化差异带来的挫折感。
跨文化交际中的身份认同问题研究

跨文化交际中的身份认同问题研究在今天全球化加速发展的大背景下,跨文化交际已经成为我们生活中的常态。
当不同文化背景的人们相遇、交流时,身份认同问题成为一个重要的议题。
每个人都有自己的身份认同,这是一个帮助我们凝聚自我、理解他人的重要因素。
然而,当我们与他者进行跨文化交际时,我们扮演的角色和身份认同往往不再那么明确,这就给身份认同带来了新的挑战。
首先,跨文化交际中的身份认同问题关乎个体与群体的关系。
我们在不同的群体中有不同的身份认同,如国家、性别、宗教、种族等。
当我们与不同文化背景的人交流时,需意识到彼此的身份认同差异,以便更好地理解和尊重对方。
例如,中国人传统上注重个人的集体意识,而西方文化更加强调个人独立和自由。
这种差异可能导致沟通上的误解和冲突,因此我们需要增强对不同群体身份认同的理解和尊重,以建立良好的跨文化交际。
其次,跨文化交际中的身份认同问题涉及到文化的价值观和信仰。
每个文化都有自己独特的价值观和信仰体系,这也是构建身份认同的重要因素。
当我们与文化背景不同的人交流时,我们需要尊重对方的价值观和信仰,以避免陷入文化冲突和误解。
例如,西方国家对个人隐私的重视可能与东方文化中的家族和社交关系有所不同。
我们在进行跨文化交际时,应该尊重对方的文化习惯和信仰,倾听并学习对方的观点,以促进互相理解和尊重。
此外,跨文化交际中的身份认同还涉及到语言和表达方式的差异。
语言是文化的一部分,不同语言往往对应着不同的文化认同。
当我们用第二语言进行跨文化交际时,我们可能会面临语言障碍和沟通困难。
我们需要学习和尊重对方的语言和表达方式,努力消除语言障碍,以便更好地进行交流。
同时,我们也应该关注自己使用语言的方式,尽量避免引起误解和冲突。
最后,跨文化交际中的身份认同问题还与社会环境和背景有关。
社会环境对个体的身份认同和角色扮演起到重要影响。
例如,在跨国公司工作的员工可能面临着双重文化身份认同的问题。
他们需要在不同文化背景下找到平衡,并适应不同的工作和交际场合。
语言与文化在跨文化交际中的作用研究

语言与文化在跨文化交际中的作用研究跨文化交际是现代社会中不可避免的一种交流方式。
在跨文化交际中,语言和文化是不可分割的两个组成部分,它们在跨文化交际中发挥着重要的作用。
本文将从语言的角度和文化的角度探讨语言与文化在跨文化交际中的作用,并分析其实际应用。
一、语言在跨文化交际中的作用1. 沟通的工具语言作为跨文化交际的基础,是人们进行交流的重要工具。
在不同文化背景下,人们使用不同的语言来交流。
通过语言的运用,人们可以传达自己的思想、感情和意图,实现跨文化交流与合作。
2. 促进理解和认同语言不仅仅是一种交流工具,更是文化的载体。
每个语言都蕴含了文化的独特性和价值观。
当我们学习一种新的语言时,也在学习和理解这个语言所承载的文化内涵。
通过学习他人的语言和文化,可以促进不同文化之间的理解和认同。
3. 破解文化障碍跨文化交际中存在着文化差异,这种差异可能导致沟通阻碍和误解。
通过学习对方的语言,可以更好地理解其文化背景和价值观念,进而减少沟通误解。
语言是破解文化障碍的重要工具之一。
二、文化在跨文化交际中的作用1. 彰显身份文化是人类在特定历史、地理和社会条件下创造的一系列生活方式和习俗。
通过了解对方的文化,我们可以更好地理解其身份和背景,从而增进彼此之间的信任和尊重。
2. 传递价值观念文化是人们共同的价值观念和行为准则的集合体。
在跨文化交际中,了解对方的文化可以预测其价值观念和行为方式,从而更好地与对方沟通和合作。
通过文化的传递,可以加深对对方价值观的理解和认同。
3. 丰富交流内容不同文化背景下的人们有着不同的生活经历和视角。
通过学习他人的文化,可以了解不同文化的传统、风俗习惯、艺术形式等,从而拓宽自己的视野,丰富跨文化交际的内容和方式。
三、语言与文化的实际应用1. 文化适应能力的培养在跨文化交际中,学习他人的语言和文化是必要的。
通过学习,我们可以培养自己的文化适应能力,更好地适应和融入不同文化环境,提高与他人的沟通和合作能力。
多元文化语言与民族身份的关系

多元文化语言与民族身份的关系现代社会中,随着全球化的深入发展,文化多元化成为一种不可忽视的现象。
在这种多元化的文化环境下,语言作为文化的载体和传承工具起着至关重要的作用。
语言既是人们交流的桥梁,也是民族身份认同和文化传承的象征。
在探讨多元文化语言与民族身份的关系时,我们可以从多个方面来理解和分析。
首先,语言是民族身份认同的重要组成部分。
语言与民族常常紧密相连,特定民族的共同语言成为他们彼此之间进行交流和沟通的基础。
当一个人使用自己民族的语言时,无形中表达出民族归属感和自豪感。
例如,中华民族使用汉语作为主要交流工具,对汉语的保护和传承就承载着对中华民族身份的认同和自觉。
其次,多元文化语言能够促进民族之间的相互了解与和谐发展。
在一个地区或国家内部存在着不同的民族群体时,多元文化语言为不同民族之间的交往提供了便利。
通过学习和使用其他民族的语言,人们能够更好地了解彼此的文化、习俗和价值观,促进不同民族之间的友好关系和和谐发展。
此外,多元文化语言有助于保护和传承民族独特的文化。
语言是文化传承的重要媒介,每一个民族都有其独特的语言体系和表达方式。
通过使用这些语言,民族能够传承和保护自己的文化遗产,使其得以延续和发展。
例如,印第安人民族通过使用特定的印第安语言,保留和传承了他们独特的宗教、传说和传统知识。
此外,多元文化语言也能够丰富和拓展个体的认知和思维方式。
语言是思维的工具,不同的语言体系和文化背景能够影响人的思维方式和认知方式。
学习和使用多元文化语言能够开阔人们的视野,增加他们对世界的理解和接纳度。
这种跨文化的交流和认知能力也为个体在多元文化社会中的生存和发展提供了更广阔的空间。
总而言之,多元文化语言与民族身份的关系紧密相连。
语言作为文化传承的载体和民族认同的表征,既体现了民族间的差异和独特性,又促进了多元文化社会的和谐与发展。
在全球化的浪潮下,我们应该珍视和保护每一个民族的语言和文化,同时也要通过学习和尊重其他民族的语言,促进不同文化之间的交流与合作,营造一个丰富多彩、和谐共存的世界。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第
期
跨 文 化 交 际 中 的语 言 运 用 与 文 化 身份 认 同
温
近 几 十年来
,
馨
, ,
随着经 济发 展与 科 技进 步
,
世界 发 生着越
,
来 越紧密 的联 系
,
各 个 国家
、
民 族 的文 化紧密交 织
。
相互 碰
语 言 影响 身 份 的 建 立 反 之 身 份 也会 制 约 着交 际 者 的 语 言 运用 语 言 的选择呈 现 出差 异 其 深 层 次原 因就 是 文 化
,
排 外 的活语体 系 表 明职 业身 份 建 立 起专 家 的 权 威 冯 玛 丽在 《语 言 与文 化 的十 字 路 口 》 一书 中提 到 ; 我们
通过 专业
。
、
,
更 需 要 不 断 反思调整 自己 的文 化身 份
, ,
以 求 在 陌 生环
。
境 中 寻 得 正确 且舒 适 的生 活 状态
、
如何 运用 别人 可 以 接受 的
,
体 成 员 双 方 往往经历着最 宏观 层 面 国家身 份 的不 同 其 背 后文 化身 份 的差 异 可想 而 知 文 化 差 异常常带来 语 言选
, 。
—
,
,
即 文 化 归属的 认 同感
、
包括 自我 认 同 和外部 认 同
、
。
择 的失误
, 、
,
由 此 引 发 的 身份 认 同 的失 败 案例也 屡 见 不 鲜
, , 。
,
构成 个体 的文 化身 份 偏 重 于强调文化 身 份 是个 体 在 社会化
c 认 为 文 化身份 是 在 特定 文 h 化 系 统中 社会认定 或 自我认 同中 建立 起 来的 侧 重强 调文 化 过 程 中形 成 的 动态 机制
Ka r m
, 。
关系
,
通过 选择得 体 的语 言 和 适当 的 表 达 方 式来 获得 对 方及
通过相 互 的语 言藕 合 开 展 生 活 不 是 因 为语 言 允 许我们 展 示 自己 而 是 因为我们 通过语 言与他人 在 持续 不 断 的过 程中 塑
, ,
语 言 建 立 有效 的身 份认 同 是关 系到交 际效 果 的重要 问题 一 文化身份 的概 念引入 参 考邢福 义 在 《文 化 语 言学 》 中对广 义 文 化 的定 义 我 们 认为 文 化是为 全体 社会 成 员 共 同拥 有 的生 活 方 式 和 为
, ,
造 自己
。
这 个 自己 不 是先前就 存 在 的
。
,
而 是 在 与他人 一 道 缔
,
造 的语 言世界 中形 成 的 言 的 使用
,
由此 可 见
,
文 化身 份 总 是制 约 着语
以 何种 方
。
决 定人们 在 何种 环 境 下 选择何种 语 言
因此
。
“
式 传 递 信 息并 通过 何种 方式 识 解 信 息 内容
。 ,
撞
跨 文 化交 际 又 不 可 避 免 地带来 异 文 化 的 对抗 和 冲 突 越来 越多 的现象 表 明 仅 仅 学会 对 方 的语 言并 不 能完 全保 证交 际 畅通 无 阻 这 种 由文
,
带来异彩 纷 呈 的文 化盛 宴
与此同时
。
,
身 份 的差 异
。
不 同 国家
、
民 族 的 人常使 用 完全 不 同 的语 言
iy t
n t
)的定 义 也 不尽 相 同
。
。
如
Ha me
r S
a n
d Bla n
,
,
语 言与身 份 之 间 是 双向 互动 的 关 系 三 跨文化交 际 中 的 语言与身份 认 同 语 言是 塑 造身 份 最重 要 的途 径 交 际 不 仅 是 语 言 的交 流 更是身 份 的碰 撞 充 分 把握身 份 和语 言之 间相互 制 约的
处于 同一宏观身份 群体 的个 体
,
即使 是
也 因归 属 若 干不 同 的 次 文 化
群 体 而 彼此 区 分 开来
、
。
谢谢 这种符 合 英语 习 面 回 表 达 惯 的 应 答方 式 而 对这 样 的 答 外 国 人往 往感 到 尴 尬 而不 知所措 认 为这是对 方 些 生 活 方式 而共 同创 造 的 事事物物
。
,
以 及 基 于 这些 方
C
:
l l 式 而形 成 的 心 理 和 行 为 在 此 基 础上形 成 的文 化身 份 (c t a u r l
i de
认 为 复杂 的文 化 结 构经 过整 合进 人个 体 并 与 个体 人格 相 结 合 继 而
, 。 , 。 ,
s
社会的 认 同 在 当代 社 会交 际 中显 得 极 为重要 对 于跨 文 化 交 际来 说 尤 其 如此 进人异 文 化 环 境 或者接触异 文 化群
群 体 成 员 对其 文化 归属 的 自我认 同 以 及 外部 认 同 综 合几 种 定义
,
。
我们 认 为 文 化身 份 是某 一 文 化群 体 成 员对 其成 员身 份
” “
。
每 个个体 从 出生起 就 开 始被 赋 以 各种 文化身 份特 征 宏 观 层 面 上 包括 国家 种 族 民 族 身 份 ; 微 观 层 面上 包括地 域 性别 为
、
例如有 的 中国 学 生去西 方 国 家 留学
生 诸如 绝
,
经常会 收 到 外 国 学
”
“
你今天太 漂 亮 了
,
你这 件 衣 服 实 在 是太好看 了
、 。 ,
。
。
微 观 层 面 上 不 同地 区 行 业 年龄 乃 至不 同性别 的 人们 也 有 属于 各 自身 份 的 规律性 的语 言变体 例如 某 一行 业人 员
,
、
化冲 突 带 来 的焦 虑 和 不 适应 主 要 发 生在 长期 旅居 国 外 的留 学 生 和 工作人 员身 上 范中
, 。
他们 长期浸 润在 与本 国迥 异 的 行 为规
”
信 仰 学历 职 业等 通 过 群 体成 员的 言语 行 所 思 所想 表 现出来 向 外部 群体 表征该群 体 的独 特 性
年龄
, 。 ,
、
、
、
、
。
一类 的 赞美 如
“
中 国学 生 受 民 族 内敛 性格 的影响 往往羞 涩 地拒
,
哪里 哪里
我很普 通
, 。
或者
“
没有
”
,
,
衣 服都 旧 了
”
。
人们 拥有多种 社会身份 决定 了 文 化身 份具 有 多重性
受 汉语语 用 习 惯 的影响
, ,
一般 不 会用
“
二 语言与文化身份 不 同 的文 化群 体 以 其独 特 的 特征 与其 他群 体 区 分
得 以 沉 默作 答 非 常扫兴
,
,
成 员的文 化身 份 身 份建 构有多种 途 径 化身 份 最重要 的标 志