代课及调课制度
2024年代课调课管理制度(三篇)
2024年代课调课管理制度篇一：教师调课、代课制度教师调课、代课制度(征求意见稿)为维护学校良好的教学秩序，加强教学管理，提高教学质量，根据校务会议精神，对教师调课、代课，做出如下规定，请认真执行。
一、概念界定：1、调课是指教师因公外出(开会、办事)、因病事假或参加教育教学活动需将自己的课程与其他教师课程作适当调整的行为。
2、代课是指教师因公外出两天及以上(开会、办事)、因病(事)假或其他特殊情况不能上课的，由学校审核批准，安排其他教师代替上课的行为。
二、原则：1、严格执行学校课程计划，按课表上课。
学校调(代)课工作由教务处依据学校实际情况安排，各部门相互协调，全校教师积极配合教务处的调(代)课，私自调课、代课按旷工处理，以确保学校教学工作的正常开展。
2、凡符合我校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调整课程，并报学校教务处登记备案，教务处登记备案后为正常调课，否则一律视为私自调课，按旷工处理。
凡符合我校《教职工考勤制度》规定的代课由学校教务处按学校课程表安排其他教师代请假教师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校教师代课情况》的统计工作。
3、学校调课遵循同班级教师为主，代课遵循同年级同学科为主，根据教师课程密集程度安排课程，提倡教师间团结互助、相互支持。
4、调课和请假教师要安排好教学工作后再履行请假手续，其中必须在工作日内享受的政策性假(婚丧育工伤等)、重大急病或生病住院的病假(以医院的病历、病假条、住院证明等相关手续为准)除外，但也应先通知教务处，事后及时补办请假手续。
5、所有教师只要当堂课无课程安排且未于工作日当天告知学校有不适合代课情况的，应主动接受代课工作安排，不借故推诿、不拈轻怕重。
凡安排的代课课程未按时到岗上课一律视为旷工，造成安全等责任事故将由其负全责。
6、任调(代)课课程的教师应自觉遵守学校有关教师教学常规工作方面的要求，确保每一堂课的质量。
语文、数学、英语等学科在授课后要按学校教学常规要求布置适量作业并及时批改。
学校代课调课制度
一、总则为保障学校教育教学工作的正常开展，提高教育教学质量，确保学生上课秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有教师、教务处及相关部门。
三、代课原则1. 代课教师应具备相应的教师资格和教育教学能力，确保教学质量。
2. 代课教师应遵守学校规章制度，服从教务处的安排。
3. 代课教师应尽量选择与原教师教学科目相近的课程进行代课。
四、调课原则1. 调课应在不影响学生正常学习的前提下进行。
2. 调课需提前向教务处申请，经批准后方可实施。
3. 调课应尽量安排在相同教学时间的课程，避免频繁调整。
五、代课流程1. 教师因事、因病等原因需请假，应提前向教务处提出书面申请。
2. 教务处根据教师请假情况，安排代课教师。
3. 代课教师接到通知后，应按时到岗，认真备课，确保教学质量。
4. 代课结束后，原教师应与代课教师进行教学交接，确保教学内容的连贯性。
六、调课流程1. 教师因特殊原因需调课，应提前向教务处提出书面申请。
2. 教务处审核申请，如同意调课，应及时通知相关教师。
3. 调课双方教师应协调好教学进度，确保学生课程安排合理。
4. 调课后，原教师应与调课教师进行教学交接，确保教学内容的连贯性。
七、监督与考核1. 教务处对代课教师的教学情况进行监督，定期进行检查。
2. 对代课教师的教学质量进行考核，考核结果纳入教师年度考核。
3. 对违反本制度的行为，给予批评教育或相应处罚。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相冲突，以国家法律法规为准。
九、特殊情况处理1. 如遇突发自然灾害、公共卫生事件等特殊情况，教务处可根据实际情况，调整代课和调课安排。
2. 特殊情况处理的具体措施由教务处制定，并及时通知相关人员。
通过以上制度的实施，我校将确保教育教学工作的正常开展，提高教育教学质量，为学生提供优质的教育服务。
教师代课、调课管理制度
教师代课、调课管理制度1代课
(1)代课义务
全校教师必须自觉接受学校的代课任务，不得片面强调各种理由来推辞或拒绝，如有发生，由教务处记录，办公室审批，在年终考核中有所体现。
(2)代课审批
代课时间不超过一周的，由年级主任提出代课意见，由教务处批准。
代课时间超过一周的，由教务处提出代课意见，报学校批准。
年级和教务处在接到办公室通知后，方可安排请假老师代课事宜。
未在学校办公室履行请假手续的，一律不得安排代课。
因公务需要安排代课的教师，应至少提前一天到办公室履行因公请假手续，提出申请。
病假、事假需要安排代课的教师，原则上应提前三天到办公室履行请假手续，提出申请。
如事情突发，要尽可能提前电话告知办公室，并本人或委托亲属到校履行请假手续。
(3)代课工作量
代课教师增加的工作量在学期考核中计入总工作量。
除因公外，被代课教师的工作量在学期总工作量中扣除。
(4)其他要求
如教师在教学中出现偶发事件需要离开，由级部主任做好工作安排，不记为代课。
未经学校通知，任何人不得私自代课。
如私自代课期间发生责任事故，同时追究两人的责任。
2.调课
每学期课程表在学校正式公布后，任何人不得以任何借口私自调换。
教职工确因特殊情况需要调课的，必须事先经年级主任批准，并自行负责安排好代课教师。
若调课后出现空堂现象，视为教学事故，由发起调课的教师负责。
调课教师需向教务处提交书面申请并备案，说明理由，年级主任、教务主任签字确认后，方可实施。
教职工因突发事件无法自行安排代课教师的，由年级主任安排。
返岗后，调课教师要到教务处补齐备案材料。
小学调课、代课制度
小学调课、代课制度调课、代课制度是学校教学管理的重要组成部分，它有助于确保教学秩序的稳定，提高教学质量。
为了更好地规范我校的调课、代课工作，根据教育部门的相关规定，结合我校的实际情况，制定本制度。
一、调课1.调课原因（1）因特殊情况，教师不能按时上课，需提前向教务处提出调课申请。
（2）因教学需要，教师之间可以相互调整授课时间。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出调课申请。
2.调课流程（1）教师提出调课申请，说明调课原因及时间。
（2）教务处审核调课申请，根据实际情况进行调整，并通知相关教师。
（3）教师在接到调课通知后，按时调整授课时间，并通知学生。
（4）教务处对调课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.调课注意事项（1）调课教师需提前做好准备，确保教学质量不受影响。
（2）调课后，教师需在规定时间内补上缺失的课程。
（3）调课不得影响学生的正常学习进度，确保教学计划顺利实施。
二、代课1.代课原因（1）教师因特殊情况，不能按时上课，需向教务处请假，并寻求代课教师。
（2）教师因故不能完成教学任务，需向教务处提出申请，寻求代课教师。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出代课申请。
2.代课流程（1）教师提出代课申请，说明代课原因及时间。
（2）教务处审核代课申请，根据实际情况安排代课教师，并通知相关教师及学生。
（3）代课教师在接到代课通知后，按时到岗上课，并按照教学大纲进行教学。
（4）教务处对代课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.代课注意事项（1）代课教师需具备相应的教学水平和经验。
（2）代课教师需在上课前与原教师沟通，了解课程内容和教学要求。
（3）代课教师需按时到岗，确保教学质量。
（4）代课教师需在代课后向教务处反馈代课情况。
三、调课、代课的管理与监督1.教务处负责对调课、代课工作进行统一管理和监督。
2.教务处定期对调课、代课情况进行汇总，并对存在的问题进行分析和处理。
学校调课、代课制度
学校调课、代课制度概述学校调课、代课制度旨在提供灵活性和效率，以满足学生和教师在学校日常活动中所遇到的时间冲突和其他不可预见因素。
本文档将介绍学校调课和代课制度的目的、具体安排和相关注意事项。
目的学校调课、代课制度的主要目的是为了解决以下情况：1. 时间冲突：当学生或教师在同一时间有多个课程或任务时，可以通过调课或代课安排来解决冲突。
2. 突发事件：突发事件，如疾病或紧急事务，可能导致学生或教师无法按原定计划参与课程活动，此时可以通过调课或代课来确保教学进程正常进行。
调课程序调课程序主要包括以下步骤：1. 学生或教师意向申请：学生或教师在遇到时间冲突或突发事件时，应及时向相关教务部门提出调课申请，说明原因和调课时间。
2. 教务部门审批：教务部门根据申请情况和学校规定，评估并决定是否批准调课申请。
3. 调课通知和安排：一旦调课申请获得批准，教务部门将通知相关学生或教师的调课安排，确保所有相关人员了解调课时间和地点。
代课安排代课安排主要涉及以下内容：1. 临时代课：当教师因不可预见原因无法出席课程时，学校将尽力安排合格的教师进行代课，以确保学生正常进行研究。
2. 代课通知和确认：学校将及时向相关学生和教师发送代课通知，并确保被代课教师和代课教师双方确认代课安排。
3. 代课记录和评估：学校将做好代课记录，包括代课教师的姓名和代课内容，并对代课教师进行评估，以不断提高代课质量。
注意事项在调课和代课过程中，学校应特别注意以下事项：1. 公平原则：学校应确保调课和代课安排公平公正，不偏袒任何一方。
2. 及时沟通：学生、教师和教务部门应保持及时沟通，确保调课和代课信息准确传达和处理。
3. 准确记录：学校应建立健全的调课和代课记录体系，及时记录和归档相关信息，便于查询和审查。
结论学校调课、代课制度是为了增加灵活性、提高教学效率而设立的。
通过合理的调课和代课安排，能够解决时间冲突和突发情况，确保学生和教师的正常教学活动进行。
小学调课、代课管理制度（五篇）
小学调课、代课管理制度为了保证学校教学工作正常有序进行，确保学生在校的学习和安全，确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，学校本着以人为本，和谐发展，特制定铁匠小学调课、代课管理制度：一、教务处按照排课基本原则尽量科学、合理地安排课表。
课表一经排定，任课教师应保证按时足时授课，教师无正当理由不准私自换课、顶课、代课、并课，学校相关部门在巡查中如发现有与课表或任课教师不符的情况，则视为课表计划中的当事人缺课。
二、每学期开学第一周，一般不受理任课教师要求变动课表或调课之申请；如因极特殊原因需变动课表者，应经校长和教务处同意，方可调整课表。
三、如因各类活动确实需要临时调课的，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。
三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。
四、教师因外出开会、学习、听课、赛课等因公出差，由教务处协调安排。
五、教师休婚假、产假、丧假、特假等国家规定的假期，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。
六、教师因事或因病请假的，按规定履行请假手续，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。
三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。
七、教师因突发事件请假，确实无法自行调课的，由教务处协调安排课务，事后按规定履行请假手续。
八、教师因各种原因，不能正常上课超过一周时，可以分别安排教师代课。
九、未办理手续而私自调课、代课者，按照《堰草口小学奖励性绩效工资考核方案》相关条例处理。
小学调课、代课管理制度（二）是为了保证教学工作的正常进行和学生利益的最大化而制定的一系列规定和流程。
下面是一个常见的小学调课、代课管理制度的例子：1. 调课管理：a. 调课的原因可以是教师因公、因病或其他特殊情况无法上课。
b. 教师需要至少提前一天向相关管理人员提出调课申请。
教育局调课、代课制度
教育局调课、代课制度
介绍
为了更好地满足学生的教育需求，教育局建立了调课、代课制度。
这一制度旨在确保学生获得高质量的教育，同时解决授课教师
变动所带来的研究中断问题。
调课制度
教育局的调课制度允许学校在特定情况下对原定课程进行调整。
以下是调课制度的主要规定：
- 调课必须经过教育局的批准。
- 调课应提前通知所有相关的学生、教师和家长。
- 调课申请应提供充分的理由和解释。
调课制度的主要目的是确保学生在教育过程中的连贯性和稳定性。
代课制度
教育局的代课制度允许学校在原授课教师无法出席的情况下安排合适的代课教师。
以下是代课制度的主要规定：
- 学校可以从教育局提供的教师资源中选择适当的代课教师。
- 代课教师应具备相应的教育背景和专业知识。
- 代课教师应尽力维持原授课教师的教学计划和教学风格。
代课制度的主要目的是确保学生在原授课教师无法出席的情况下能够继续接受优质的教育。
效果和挑战
调课、代课制度的实施对学生和学校产生了积极的影响。
它确保了学生在任课教师突发情况下能够保持研究的连贯性，同时保证了教育质量。
然而，调课、代课制度也面临一些挑战。
调课可能会引发学生
和家长的不便，而代课教师与原授课教师之间的差异可能会对学生
产生影响。
总结
教育局的调课、代课制度旨在保障学生的教育连贯性和稳定性。
这一制度对学生和学校都有积极的影响，但也面临一些挑战。
在实
施中，教育局将继续努力改进和优化这一制度，以更好地满足学生
的教育需求。
学校调课和代课管理制度
学校调课和代课管理制度一、调课、代课申请条件1、上课期间，必须严格实行课程计划。
任课教师不得私自调课，因病因事请假,相干领导须告知教干处，由教干处安排其他教师代课并填写代课登记备案。
如任课教师请假,教干处应指派其他教师代课保证教室里有教师上课。
2、任课教师因病请假，须持医院病假条；因外出开会请假，须出示会议通知单或邀请函。
如任课教师开会、培训学习，应提干调课上课。
3、课表在实行进程中如遇教学需要时，可予以适当调干。
4、两天内公假外出应自行调课并在教干处登记，两天以上公假可由教干处安排代课，但必须把课表上报教干处。
听课两天若在镇江市区，则必须自己调课前往参加活动。
病、事假一天，自己调课，病、事假两天，通知教干处，由教干处安排代课。
二、调课与顶课的办理程序1．凡申请调课者，应填写《调课记载》，提干一天到教干处填写登记。
2．因紧急情干来不及填写调课登记的，任课教师可与教干处口头或电话商量调课事宜后，并及时补办手续。
3．申请调课经领导批准后，教干处应及时做好记录。
并由教干处负责督促落实。
未按预定时间补课者，应扣除该学期相应的教学工作量。
三、调课与顶课的管理1．节假日的课程调度以学校通知为准，节假日所停课程不安排补课，教学进度顺延。
2．课程调度以教干处开出的通知为准；未经批准，教师擅自调课、停课、请人代课或任意改变上课时间，均扣除其该学期相应的教学工作量。
3．教师无故不上课或调课后不补课或提干下课，扣除其该学期相应的教学工作量。
4．教干处必须加强对调课及代课的动态管理，建立和健全教师调、代课的申请、审批、记录、检查制度。
教干处每干月统计一次学校的调代课次数，并定期公布，以作为学校教学管理工作评估。
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代课及调课制度
课程表是全校师生教学活动日程表，是学校课程实施的重要依据。
教师的教学活动应该严格按照课程表的安排执行,不得随意更改和变动。
为规范教学管理，确保完成学科教学任务，保证正常的教学秩序，特制订调课代课制度。
一、请假（含病假、事假）一天以内者（含一天）：
请假教师需事先与有关教师自行调好课，然后报教导处，不得出现空堂。
如空堂者，每节按请假人旷工一节对待。
请假教师返校后，主动与任课教师协调补齐课节。
二、请假一天以上者：
1、请假教师因私事（含事病假）请假必须临时调课，请假人先根据学校请假制度，自行调整所教课程，然后上报教导处备案并下发调课通知单。
教师自己无法安排，则上报教导处统筹安排。
调课时，需办理相关调课、代课手续，然后通知上课教师进行交接代课。
2、上课教师接代课通知单后，应及时协调班主任安排好代课教师上课（所有任课教师都有义务代课）。
如出现不通知、不安排、不接受代课任务，耽误教学出现空堂的，教导处核查后，将对相关教师（不服从安排者）或班主任按空堂一节课20元处罚，并予以通报批评。
3、教师因突发事件或公务无法先行请假与调课手续办理，由当班班主任先行安排课务代理，待后办理补假手续，并补发调课通知单。
4.教导处必须将代课安排落实到位，否则按上述规定追究教导处调课人员责任。
三、教导处值日人员，即：周一、周五：周二：周三、周四：
每天按照当天的课程安排表，进行调课、查课，并做好记录。
四、所有任课教师未经教导处允许，不得私自调课。
对教师私自调课，或者不按照课程表上课的（包括同一老师任同一班级的不同课程而没有按照课表上本科课程的），按照一节课10元进行扣除；发现空堂的（包括早读和小课时空堂的），按一节课20元扣除，并在考核时考勤记分按旷工一节减分。
五、每月月初1—3号，教导处核实统计教师代课情况并公布，代课工作量核算后记入本人总工作量。
（说明：教师代课工作量，每节按1节自习工作量计算；长期代课的按标准课时工作量计算。
）
六、备注
1．凡没有上报教导处备案并下发调课通知单，无论何种原因，均视为教学事故，追究调课和被调课教师责任。
2．凡请假人销假后在代课人课时内补上其所代课务，由请假人在已开出的代课通知单上注明，并将该代课通知单返回教导处。
七、本制度自教代会通过之日起执行。
试运行一学期后，再根据教学实际调整。
调课通知单
老师：
你代的《》课因故调整如下：
特此通知。
兴城中心小学教导处（盖章）
年月日
调课通知单（一）
老师：
调课通知单（二）
老师：
你原定月日（星期）第节课，调至月日（星期）第节，请按调整后的时间按时授课。
年月日
调课通知单（三）
班：
你班原定月日（星期）第节课，改上____________ 课，请通知同学们做好准备，谢谢合作。
年月日
调课通知单（四）
班：
你班原定月日（星期）第节课，与月日（星期）第节课对调，请通知同学们做好上课前准备，谢谢合作。
年月日。