托教老师管理制度
托管班管理制度范本(6篇)
托管班管理制度范本一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、____托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
托管教师教学管理制度
托管教师教学管理制度第一章总则第一条为了规范托管教师的教学管理行为，提高教学质量，促进学生身心健康发展，制定本制度。
第二条托管教师教学管理制度适用于全校托管教师，包括全日制教师和兼职教师。
第三条托管教师应当遵守国家法律法规、学校规章制度，严格执行教学管理制度。
第四条学校教学管理部门负责托管教师的教学管理工作，学校领导负责全面监督。
第二章教学管理第五条托管教师应当按照学校规定的教学大纲和课程计划进行教学。
第六条托管教师应当认真备课，确保教学内容的准确性和全面性。
第七条托管教师应当根据学生的实际情况，施行因材施教，差异化教学。
第八条托管教师应当注重教学方法的多样化，灵活运用教学手段，激发学生学习兴趣。
第九条托管教师应当积极参加学校组织的教学研讨和培训活动，不断提升教学水平。
第十条托管教师应当认真批改作业和试卷，及时反馈学生学习情况。
第十一条托管教师应当配合学校对教学工作进行评估和考核，接受学校的督导和指导。
第三章学生管理第十二条托管教师应当关心学生，切实维护学生的合法权益。
第十三条托管教师应当加强与学生的沟通，建立良好的师生关系。
第十四条托管教师应当严格要求学生，促进学生的学习进步和全面发展。
第十五条托管教师应当及时发现学生的问题，及时进行帮助和引导。
第十六条托管教师应当积极参与学校对学生的综合素质评价和学生工作。
第四章自我要求第十七条托管教师应当不断强化自我教育、自我管理、自我提升，提高个人素质和专业水平。
第十八条托管教师应当遵守教师职业道德规范，保持良好的教师形象。
第十九条托管教师应当增强服务意识，树立正确的工作观念，维护学校名誉。
第二十条托管教师应当遵守学校纪律，服从学校安排，认真履行教学任务。
第五章监督管理第二十一条学校教学管理部门应当建立健全教师监督管理制度，对托管教师的教学活动进行全面监督和考核。
第二十二条学校教学管理部门应当定期对托管教师进行教学质量评估，分析评价教师的教学情况，并制定相应的改进措施。
托管管理老师规章制度
托管管理老师规章制度第一章总则第一条为了规范托管管理老师工作行为，提高工作效率，保障学生安全，制定本规章。
第二条托管管理老师是托管班级的负责人，负责管理、指导和监督托管工作，确保学生良好的学习和生活环境。
第三条托管管理老师应当遵守学校教育规章制度，认真履行岗位职责，积极投入工作，亲和学生，与家长建立良好关系。
第四条学校制定本规章，旨在营造和谐的教育环境，促进学生全面发展，提升学校整体素质。
第二章托管管理老师的职责第五条托管管理老师应当具有良好的职业道德和教育观念，积极负责，关爱学生，努力营造和谐的学习氛围。
第六条托管管理老师负责组织、协调、管理托管班级的各项工作，制定合理的工作计划和任务。
第七条托管管理老师应当保障学生的安全，严格遵守学生管理规定，维护学生的利益，及时处理学生纠纷和矛盾。
第八条托管管理老师要积极配合学校教育发展工作，参与学校各项活动，并积极开展辅导、指导工作，提升学生综合素质。
第三章托管管理老师的行为准则第九条托管管理老师应当尊重学生人格，做到公正公平，不偏不倚，不搞特殊化，对学生一视同仁。
第十条托管管理老师要切实履行保密义务，保护学生个人信息和隐私，不得擅自泄露学生隐私。
第十一条托管管理老师要自觉遵纪守法，做一个模范遵纪守法的教育者，不得违法乱纪，不得参与非法活动。
第十二条托管管理老师应当保持良好的教师形象，注重自我修养，树立正确的人生观、价值观和世界观。
第四章托管管理老师的奖惩措施第十三条对于工作认真、敬业的托管管理老师，学校将给予表彰奖励，并及时通报表扬。
第十四条对于违纪违法、不认真履行职责的托管管理老师，学校将给予批评教育，情节严重者将依规予以处理。
第十五条学校将定期对托管管理老师进行考核评比，对考核不合格者将依规予以处理。
第五章附则第十六条本规章经学校教职工代表大会通过，自发布之日起正式执行。
第十七条对于本规章中未涉及的事项，学校有权制定相应的具体规定。
第十八条本规章解释权归学校所有。
托育中心教师规章制度范本
托育中心教师规章制度范本第一章总则为规范托育中心教师的行为，提高教师的专业水平和敬业精神，保障幼儿身心健康，特制定本规章制度。
本规章制度适用于托育中心所有在职教师。
第二章招聘与聘用1.教师应具有相应的幼儿教育背景和专业资格，并持有相关证书。
2.教师应经过面试和考核，符合招聘条件方可录用。
3.教师应签订正式的劳动合同，明确双方的权利和义务。
第三章教师权利和义务1.教师有根据教学计划和相关规定，合理安排教学内容和教学活动的权利。
2.教师有权利提出教学建议和改进建议，并得到相应的支持和配合。
3.教师有义务遵守托育中心的规章制度，维护中心的形象和声誉。
4.教师有义务尊重幼儿的个性和发展，关心关爱每个孩子。
第四章教学管理1.教师应按照教学大纲和教学计划进行教学活动，确保教学质量。
2.教师应及时记录和报告幼儿学习情况和行为表现，与家长保持有效沟通。
3.教师应保障幼儿的安全和健康，严格遵守安全规定和操作程序。
第五章师德师风1.教师应尊重幼儿的人格和尊严，不得体罚或侮辱幼儿。
2.教师应注重自身言行举止，端正师德，做到言传身教。
3.教师应遵守职业操守，不得私自接受礼金或利益。
第六章考核与奖惩1.教师应按照托育中心的考核制度，认真履行职责，完成教学任务。
2.教师应遵守奖惩机制，奖励表现优异的教师，惩罚违纪行为严重的教师。
3.教师如有不当行为，托育中心有权做出相应处理，包括警告、扣减工资、停职等。
第七章附则本规章制度自发布之日起生效，托育中心有权对其进行修改和解释。
以上为托育中心教师规章制度范本，希望各位教师严格遵守，共同为幼儿的健康成长努力。
托管班辅导老师规章制度
托管班辅导老师规章制度第一章总则为了规范托管班的管理，提高教育教学质量，营造良好的教学环境，特制定本规章制度。
第二章教师纪律1. 教师要爱岗敬业，认真负责，做到师德师风与教育实践相统一。
2. 教师要遵守学校的规章制度，严格执行教学计划，保证教学质量。
3. 教师要尊重学生，关心学生，为学生健康成长而努力。
4. 教师要勇于创新，不断提高专业能力，积极参加教育培训和学术研究。
5. 教师要保守学校的教学秘密，不得随意泄露学生信息。
第三章师德师风1. 教师要尊重学生，耐心倾听学生的意见和建议，不得有言语或行为上的不敬。
2. 教师要端正教育态度，不得懒散敷衍工作，不得私自请假、错带、矿数据等行为。
3. 教师要维护学校形象，不得在校内外公开批评学校，损害学校声誉。
4. 教师要遵纪守法，不得参与非法活动，不得私下收受礼金或贷款。
5. 教师要遵守职业道德，不得与学生发生不正当关系，不得擅自插手学生家庭事务。
第四章教学管理1. 教师要认真备课，制定教学计划，按时完成教学任务。
2. 教师要积极参与学生学习，及时纠正学生的错误，帮助学生解决问题。
3. 教师要注重班级管理，维护班级秩序，保持班级纪律。
4. 教师要与家长沟通，及时反馈学生学习情况，与家长共同关心学生成长。
5. 教师要保护学生安全，不得私自带学生外出或参加不安全活动。
第五章教育教学1. 教师要根据学生特点，适时调整教学方法，提高教学效果。
2. 教师要注重课堂管理，营造良好的学习氛围，激发学生学习兴趣。
3. 教师要注重学生能力培养，鼓励学生独立思考，培养学生创新能力。
4. 教师要讲究课业质量，认真批改学生作业，及时反馈学生学习成绩。
5. 教师要关注学生心理健康，耐心倾听学生问题，及时解决学生困扰。
第六章奖惩机制1. 对于表现优秀的教师，学校将给予奖励，鼓励更多教师争做好榜样。
2. 对于违反规章制度的教师，学校将进行批评教育，情节严重者将进行处罚。
3. 对于教学成果显著的教师，学校将进行表彰，树立典型，鼓励更多教师努力学习。
托管机构教职员工管理制度
第一章总则第一条为加强托管机构教职员工管理，提高教育质量，保障学生安全，促进托管机构健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于托管机构所有教职员工，包括管理人员、教师、保育员、厨师等。
第三条托管机构教职员工应遵守国家法律法规、教育部门相关规定和本制度，忠诚于教育事业，热爱学生，关爱同事，树立良好的师德师风。
第二章职责与权限第四条教师职责：1. 严格遵守教学计划，保证教学质量；2. 关心学生身心健康，关注学生个体差异，因材施教；3. 加强与学生家长的沟通，共同促进学生的全面发展；4. 参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提高自身业务水平。
第五条管理人员职责：1. 负责托管机构的日常管理工作，确保机构正常运营；2. 负责教职员工的招聘、培训、考核和晋升；3. 制定和完善各项规章制度，加强内部管理；4. 协调各部门工作，确保托管机构各项工作的顺利开展。
第六条保育员职责：1. 负责学生日常生活照料，保障学生安全；2. 配合教师开展教育教学活动，协助教师管理学生；3. 定期向家长汇报学生情况，做好家校沟通；4. 保持工作环境整洁，确保学生生活舒适。
第七条厨师职责：1. 严格按照食品安全规定，保证学生饮食卫生；2. 为学生提供营养均衡的膳食，确保学生健康成长；3. 保持厨房卫生，定期对厨房设备进行清洁消毒；4. 配合管理人员做好食材采购和储存工作。
第三章任职条件第八条教师任职条件：1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的师德师风；3. 具备扎实的专业知识，教育教学能力较强；4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神。
第九条管理人员任职条件：1. 具有相关管理经验，熟悉教育行业政策法规；2. 具有较强的组织协调能力和决策能力；3. 具有良好的职业道德和敬业精神；4. 具有较强的沟通能力和团队协作精神。
第十条保育员任职条件：1. 具有相关职业资格证书或具备相关工作经验；2. 具有良好的道德品质和爱心，善于与学生沟通；3. 具备基本的急救知识和技能；4. 具有较强的责任心和执行力。
托管老师管理规章制度内容
托管老师管理规章制度内容第一章总则为规范托管老师的管理行为，提高托管服务质量，营造良好的教育环境，特制定本管理规章制度。
第二章托管老师的基本要求1.托管老师应具备相应的从业资格，热爱儿童，责任心强，具有一定的教育能力和管理能力。
2.托管老师应遵纪守法，言行举止得体，不得有不道德行为。
3.托管老师应保守家庭和学生的隐私，不得泄露他人信息。
4.托管老师应具备紧急救护的基本知识，对突发情况能够迅速处理，保障学生的生命安全。
第三章托管老师的岗位职责1.托管老师要认真完成由园长分配的任务，保障学生的生活和教育安全。
2.托管老师要保持与家长的良好沟通，及时反馈学生的情况。
3.托管老师要积极组织学生参加各项活动，丰富学生的课余生活。
4.托管老师要做好学生的记录工作，汇总每日的学生表现和活动情况。
第四章托管老师的管理制度1.托管老师应定时参加教育培训，不断提升自己的教育水平。
2.托管老师应服从园长的管理，不得擅自决定学生活动。
3.托管老师应遵守园务制度，不得迟到早退，不得私自外出。
4.如有突发情况需要请假，需提前向园长请假，不得擅自缺席。
第五章托管老师的奖惩制度1.对于优秀的托管老师，园长可给予表扬和奖励，并列入先进个人名单。
2.对于工作不力、纪律不良的托管老师，园长可责令整改，如情节严重，可予以处罚。
3.托管老师如有不当行为或违反规章制度的，园长可予以警告、记过、降职或开除。
第六章附则1.本规章制度自颁布之日起正式执行，如有变更，由园长负责调整。
2.托管老师应认真学习本管理规章制度，了解规定并遵守执行。
3.对于规章制度中未涉及的问题，由园长负责具体解释。
课后托管教师规章制度
课后托管教师规章制度一、托管教师的基本要求：1、具有相关学历和教育背景，通过相关资格认证。
2、具有爱心和耐心，对学生有责任心和教育热情。
3、遵守学校的教育理念和规章制度，服从学校领导和管理。
4、具有一定的教学能力和管理经验，能够独立完成托管教学任务。
二、托管教师的工作职责：1、按时到岗，认真履行托管教学任务。
2、对学生进行课后辅导和指导，帮助他们完成作业。
3、组织学生进行课外活动和游戏，促进他们的综合发展。
4、负责学生的安全管理和健康监护，确保学生在托管期间的安全和健康。
三、托管教师的行为规范：1、尊重学生，与学生平等相处，不得对学生进行体罚或侮辱。
2、不得私自带家长或他人进入托管教室，不得与学生私下约会。
3、严禁违规行为，如吸烟、酗酒、赌博等，一经发现将立即停职处理。
4、保护学生的隐私，不得泄露学生的个人信息和家庭情况。
四、托管教师的岗位培训：1、学校将定期组织托管教师进行专业培训，提升其教育水平和管理能力。
2、学校将定期组织对托管教师进行考核，评选先进员工和优秀教师。
3、学校将加强对托管教师的心理辅导和健康保障，保障其身心健康。
五、托管教师的奖惩机制：1、对表现优秀的托管教师将给予奖励和晋升机会，鼓励其不断进步。
2、对违规行为的托管教师将进行严肃处理，甚至开除处分，维护托管教师队伍的纯洁性。
在实际工作中，托管教师要牢记自己的使命，做好学生的引导和服务工作，为学校的教育事业贡献自己的一份力量。
希望通过规章制度的制定，能够有效规范托管教师的行为和工作，提高教育质量和服务水平，为学生的健康成长和发展创造更好的环境和条件。
【6000字】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
托教老师管理制度
一、托教老师规章制度
1、劳动纪律
1）托教老师严格按照规定时间上下班，不得迟到早退。
迟到早退一次罚50元。
2）教师接送孩子和上课期间要衣着补素，仪表端庄大方。
否则罚款50元。
3）托教老师请病假须凭医院病假条请假，病假两天之内不扣钱，病假超过两天者一天扣 20 元。
事假须提前打报告申请，事假一天扣 50元。
4）上班时只许开工作QQ，不准打私人电话。
不得浏览与工作无关的网页。
违者罚款50元一次。
5）上班期间禁止吃零食包括口香糖。
2、教学制度
1）备课
托教老师每天备好学生当天的教案（数学、语文、英语）包括学校发的资料，禁止无教案辅导。
违者罚款50元。
2）严格按安排上课，不得自行调课、代课和停课。
违者罚款50元并通报批评。
3）托教老师上课期间不允许把通讯器材带入教室，否则罚款50元。
4）托教老师负责每个学生走之前把当天的作业辅导完毕并改正，教师要等学生走完后方可离开教室。
对没有家长来接的学生要进行询问和关心。
5）教师在上课和接打电话要求说普通话。
在中心教师之间要求以老师互称
二、接送老师规章制度
1、接送时间
1）老师应提前十分钟到学校门口等待学生放学。
2）教师应主动上前迎接学生，使家长能够放心小孩在我们托教中心
3）老师应对应每个孩子的花名册进行点名
3）当天结束后，老师必须等所有学生都被家长接走以后才能离开中心。
2、辅导内容
1）老师辅导的内容必须紧扣在校老师所讲的内容。
2）老师要和学生的任课老师每星期进行沟通，了解该学生的情况和新课内容。
3）老师做好上课前的准备工作，如果发现有没来的学生要及时打电话与家长沟通。
4）上课时紧扣教学内容对学生进行辅导。
5）下课后，老师整理教室。
同时还要注意小朋友在教室里的安全情况。
宿舍管理制度
一、学生宿舍安全制度
1、非托教人员进入学生宿舍要履行登记手续。
2、学生不得在宿舍内留宿非托教人员。
3、在正常作息时间以外进出宿舍的学生，应向生活老师请示，在得到许可的情况下方可进入。
4、不准将易燃、易爆、剧毒等危险品及明令禁止物品带入学生宿舍。
5、注意防火。
严禁在宿舍点蜡烛、焚烧纸物、燃放鞭炮，严禁在宿舍内私接电源及使用电热器具。
6、提高防盗意识。
注意保管好个人物品和房门钥匙，数量较大的现金要或物品应交与
生活老师代为保管。
7、不准高空抛物，危害他人安全。
二、学生宿舍卫生管理
1、保持环境卫生，禁止乱写、乱贴，保持学生宿舍的整洁、清新与舒适。
2、讲卫生、爱清洁。
不准乱扔果皮纸屑、乱倒脏水饭菜，不准随地吐痰及往墙上蹬脚印，不准在家具上涂写刻划，不准从宿舍向外面扔杂物。
3、室内用具要摆放整齐、卫生要自觉清扫。
脏物垃圾须倒入固定桶里，不得随意丢弃。
4、各宿舍对室外卫生责任区要实行包干负责。
三、学生宿舍物资设备管理
1、未经生活老师同意，不准将寝室内的家具与设备搬动、调换或拆作它用。
2、爱护公物。
发现门锁失灵、水管破裂、水笼头失控、下水道堵塞等情况时，应及时报告生活老师。
四、学生宿舍钥匙管理制度
1、为了确保学生宿舍安全，对宿舍钥匙发放与保管作如下规定：宿舍门钥匙有生活老师保管用时需向生活老师请示；抽屉钥匙每人一把，剩余一把有生活老师保管。
2、新生登记注册后领取钥匙，学生离开交还全部钥匙。
3、学生不准私自更换门锁和配钥匙。
由于管理不善，钥匙丢失要速报生活老师，由生活老师统一配制，并由遗失者付工本费。
4、无特殊情况，各宿舍备用钥匙不外借，必须借用备用钥匙的，需请示后方可。
清大托教中心管理制度
为了给全托学生创造一个舒适，良好，安全的生活，学习环境，让学生能好好生活，学习活泼，自如。
为了加强学生的身体，身心健康发展，进一步加强素质教育，使学生的德，智，体，美，劳，全面的发展。
我托教中心特订以下管理制度：
一、生活老师制度：
1，身心，身体须符合本职工作的要求。
2，热爱本职工作，努力学习保教知识，做到尽职尽责，细致周到。
3，全面负责全托学生的日常生活，教育和夜间护理。
4，做好与家长的联系工作，对离校的学生及时用电话联系或家访，做到保教工作与家庭一致。
5，坚持工作岗位，注意自身言行，搞好个人及学生卫生，保证学生健康成长，“安全第一”的思想杜绝一切不安全事故的发生。
6，健全学生生活问卷，建立学生个人档案。
7，对于任何异常情况，及时报告。
二、学生安全管理制度：
1，建立安全接送制度。
及时与家长沟通，了解学生的身体情况，做好登记，做好接送工作。
2，学生在活动时，生活教师要照看好学生，以避免发生挤伤，碰伤，摔伤等事故的发
生。
3，入睡前，生活老师要认真检查，摸摸是否有发烧，精神不振，等异常情况，且，及时处理，报告。
4，夜间护理时，生活老师不能离开学生，防止学生蹬被，防止着凉。
5，防止学生烫伤，防止学生接触电器，电线等。
6，学生如有药带入时，须妥善保管，登记，服用时，须仔细核对，姓名，药名，剂量，用法。
三、个人卫生：
1，执行一人一巾一杯制，定期消毒，日常生活用品专人专用。
2，饭前，便后要洗手。
3，饭后要漱口，养成刷牙习惯。
4，要养成勤洗头，洗脚，洗澡的习惯，勤剪指甲，衣服整齐卫生。
5，注意采光，通风，注意视力，不宜多看电视，养成良好习惯。
四、环境卫生：
1，建立清扫制，每天一小扫，每周一大扫，每周对休息室要全面消毒。
2，被，褥勤晒，消毒，床单随脏随洗。
3，每天起床要开窗通风，睡前关窗。
天热时，要防蚊，防蝇，降温，天冷时，要有取暖设施。
五、值班制度
住校教师实行值班制度，协助生活老师管理学生就寝，做好值班记录。