《我的乐园》
部编本四年级语文下册《习作：我的乐园》集体备课教案
部编本四年级语文下册《习作：我的乐园》集体备课教案一. 教材分析部编本四年级语文下册《习作：我的乐园》是一篇描写自己乐园的作文。
通过这篇作文，让学生学会观察身边的景物，用生动的语言描绘出自己的乐园，表达出对乐园的喜爱之情。
教材中提供了大量的例子，让学生学会从不同角度观察和描写景物，同时注重培养学生修改作文的习惯。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，但部分学生在描写景物时仍然存在观察不细、表达不准确的问题。
此外，学生在写作过程中，常常出现布局不合理、条理不清晰的情况。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生仔细观察，有序表达，并注重培养学生修改作文的习惯。
三. 教学目标1.知识与技能：学会观察身边景物，用生动的语言描绘出自己的乐园，表达出对乐园的喜爱之情。
2.过程与方法：通过讨论、示范、修改等环节，提高学生的写作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、珍惜乐园的情感。
四. 教学重难点1.重点：学会观察身边景物，用生动的语言描绘出自己的乐园。
2.难点：有序表达，修改作文，提高写作质量。
五. 教学方法1.讨论法：引导学生分组讨论，分享观察和写作心得。
2.示范法：教师示范写作，让学生跟随模仿。
3.修改法：学生互相批改，教师指导修改。
六. 教学准备1.教师准备：教案、课件、作文纸、黑板。
2.学生准备：笔记本、文具、已完成观察乐园的作文。
七. 教学过程1.导入（5分钟）之情。
2.呈现（10分钟）教师展示优秀作文样本，让学生欣赏并分析其优点。
引导学生关注作文的观察角度、表达方式和布局结构。
3.操练（10分钟）教师示范写作，边写边讲解观察和表达的方法。
学生跟随教师一起动笔，尝试描写自己的乐园。
4.巩固（5分钟）学生互相交换作文，进行批改。
教师巡回指导，帮助学生发现问题、解决问题。
5.拓展（5分钟）教师邀请几名学生上台展示自己的作文，让大家一起欣赏、评价。
引导学生从不同角度观察和表达乐园，提高写作水平。
部编版小学四年级下册语文第一单元习作《我的乐园》作文范文600字5篇
【导语】⼩鸟的乐园是森林，蝴蝶的乐园是花坛，⼩鱼⼉的乐园是⼩溪。
我也有我的乐园。
以下是®⽆忧考⽹整理的内容，希望对您有所帮助。
部编版⼩学四年级下册语⽂第⼀单元习作《我的乐园》作⽂范⽂600字篇⼀ 我家门前的龙泉湖畔，有⼀个⼴场，⼴场的北侧有⼀⽚苍翠的⽵林，所以⼜被叫做⽵林公园，从⼩我就在⼴场上玩耍、嬉戏，⽵林公园给我留下了许多美好的回忆。
不必说平整碧绿的草坪，四季常青的⽵林，婀娜多姿的垂柳，也不必说蝴蝶在花丛中飞舞，不知名的鸟⼉在树林中嬉戏，龙泉湖中的鱼⼉突然跃出⽔⾯，平静的湖⾯离开荡起层层涟漪。
单是鹅卵⽯铺成的⼀条⽯⼦路就给我带来⽆穷的乐趣。
鸟⼉在这⾥欢唱，花⼉在这⾥绽放，翻开⼀块⽯头，有时会看到蜈蚣、蚯蚓，还有西⽠⾍，西⽠⾍是⼀个灰褐⾊的⼩⾍，⽤⼿⼀碰它，它会⽴刻把⾝体团成⼀个圆圆的⼩球，有趣极了。
⽯⼦路两旁的草地上，⼀到春天就会开很多黄⾊的⼩花，到了夏天会长出很多红⾊的果实，红红的，圆圆的，样⼦好看极了，听妈妈说那是野草莓，摘下⼀粒放在嘴⾥，酸酸甜甜的，虽然没有街上卖的好吃，但也能让我们⼏个孩⼦解解馋。
我和弟弟很多次的把野草莓连根拔起，种在家⾥的花盆⾥，希望它也能开花结果，可是⼀棵也没有养活。
夏天的⽵林公园⽩天⼈⽐较少，可到了黄昏，这⾥就热闹起来。
爸爸常常在太阳落⼭后带我来这⾥捉鱼，我们⽤⼀个装油的桶，⽤剪⼑把桶的上⾯剪掉，在桶的两侧穿上⼀个绳⼦，在桶中放上⼀些馒头，饼⼲，或者是剩饭剩菜，然后把桶放在⽔中，等着鱼⼉⾃投罗⽹，不⼀会⼉，鱼⼉就会游进桶中吃东西，这时，迅速把桶提出⽔⾯，桶中总会有⼏条⼩鱼、⼩虾，运⽓好的话还能捉到⼤⼀点的鱼呢。
⽵林公园不仅给我带来⽆穷的乐趣，还⼀直陪伴我成长，我永远不会忘记它——我⼉时的乐园！部编版⼩学四年级下册语⽂第⼀单元习作《我的乐园》作⽂范⽂600字篇⼆ 在我家的西⾯，不到500⽶，就是⼴袤的⽥野。
我快乐的时光⼏乎都在那度过的，那⾥就是我的乐园。
人教部编版四年级语文下册《我的乐园》名师课件
从远处看，生态园最显眼的就是柳树了， 不知春姐姐是什么时候醒的，比我还早， 已在那里和柳姑娘随着蝴蝶起舞，舞姿曼 妙。走近一看，原来是春姐姐在给柳姑娘 梳理云鬓哩。
秋高气爽，花园里的菊花开了，它们五彩 斑斓，争奇斗艳，树林里的叶子被染成了 黄色、红色，好一个五彩缤纷的世界！我 和小伙伴们又一次相约在这个大花园中， 一起捡标本，感受童年无穷的乐趣。
③排比。如，“它看见燕子飞过天空， 翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发， 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底 立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖 落一片片花瓣……”这句话运用排比的修辞 手法，描绘了三月桃花水如明镜般映照出如 画春景的动人景色。
语段案例分析
《三月桃花水》描写了阳春三月，春水 滋润大地、催生万物的美丽景色。全篇巧妙 地运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，并 融入了作者浓郁的喜悦、喜爱之情，表达了 作者热爱祖国山水的真挚情感。
②以空间变化为序。指按照东西南北中 的方位或内外、左右、上下、前后等空间顺 序来写景。如，“春天，书房前面花坛上的 月季花开了”“书房后面，是一个大竹 园”“墙外人家，尽有搭着瓜棚、豆架的”。
语段案例分析
《乡下人家》这篇课文按照房前屋后的 空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时 间顺序交叉描写，展现了朴实自然的乡下图 景和充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人 热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点家园、 装点生活的美好品质。
➢ 写自然景色的句子
白里透红的水蜜桃，碧绿的大西瓜，凝着 露珠的荔枝，令我们几个小馋猫垂涎欲滴， 自然要摘几个大蜜桃，摘一串鲜荔枝，偷 偷跑到小丘后品尝。
我们把采集的野花野草编成花环套在头上， 互称对方是“小姐”“公主”。我们唱着 歌儿，蹦呀，跳呀，为略显冷清的冬天增 添了几分生机。
《我的乐园》作文400字四年级作文下册第一单元范文六篇
《我的乐园》作文400字四年级作文下册第一单元范文六篇我的乐园——玩具屋广阔的大海是鱼儿的快乐天地，翠绿的植物间是昆虫的天堂，广阔的天空是鸟儿的乌托邦，那么我的乐园在哪里呢？时光仿佛停滞在我家二楼的玩具屋内，每当我在学习之余，都会来到这个小小的天地里玩耍。
在这里，充斥着我欢声笑语的回响，也让我明白时光荏苒，岁月如梭，过去的时光永远不会再回来，所以玩具屋就成了我的乐园。
我的乐园里摆满了各种各样的玩具，它们被装在几个巨大的箱子里，有小球、小汽车、玩偶……除了这些玩具，旁边还放着一个蓝色的我曾经使用过的小书桌，上面还放着一台崭新的白色空调。
很久以前的一个假期里，我在玩具屋里建造了一个“停车场”。
这个“停车场”是我用玩具屋里的黄色积木搭建而成的，它就像一个迷你版的迷宫。
当时我非常小心地搭建，因为只要稍微一动，黄色积木就会偏离位置。
最终我成功地完成了这个“停车场”，当时我还让我的玩具车在里面行驶，可惜我的驾驶技术不太好，一开车就无法停下来！结果把“停车场”撞倒了。
尽管如此，我依然感到非常开心，毕竟我竟然建造了一个“停车场”。
现在，我已经开始了新学期的生活，但我仍然对那些玩具深深依恋，尽管以后不能经常玩耍，所以，再见了，我亲爱的玩具们！《我的乐园》作文400字四年级作文下册第一单元范文二：我的乐园——小区广场每个人都有自己钟爱的地方，不知道你的最爱是哪里呢？我的乐园就是我们小区的广场。
广场四周矗立着许多高耸的香樟树，它们像坚强的战士一样，保护这片土地不受污染，为这个地方遮阳、防尘。
广场中间有一个大花坛，里面盛开着许多美丽的花卉，有玫瑰、牵牛花、风信子……花香四溢，使人神清气爽，心旷神怡，吸引了成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。
广场上有许多健身器材供人们锻炼身体。
到了晚上，人们吃完晚饭后就会来到广场上散步、锻炼。
广场还有一大片空地，一座高高的假山。
这里是我们孩子们的天堂，我们可以在这里玩游戏、做运动。
每天我都能在这里玩得不亦乐乎，感到快乐无比。
《我的乐园》四年级400字精彩作文10篇
《我的乐园》四年级400字精彩作文10篇《我的乐园》四年级400字精彩作文篇1如果有人问我：“你的乐园在哪里?”那我一定会大声的告诉她：“我家的书柜!”我家的书柜在书房的西北角，它是由几个长方形的木板组成，书柜外面是一个灰色的木板门，太阳照到木板上，暖暖的，虽然书柜里面的书并没有被阳光所照到，但在我的心里，它们每一本书都是有温度的，能够给我的精神世界带来温暖。
每天下午，我总爱待在书柜前，寻找一本我喜爱的书，一边沐浴着阳光，一边沉下来心来阅读书籍，学习其中的知识。
有时也会拿出自己一、二、三年级的作业本翻一翻，看着自己以前的错题，曾经的记忆还历历在目，仿佛有个时光机，把我带回了以前的教室。
有时闲暇之际还会打开一本《老夫子》，其中的故事和图片能够立刻给我带来快乐。
有时打开一本以前的草稿本，那一页页乱七八糟的草稿纸，我自己看着就晕，那个是那个都分不清了。
这真是个特别而有趣的乐园呀。
在书柜边上，看着快乐、搞笑、文静、回忆等等的书籍，它们会使我们快乐，会使我们成长，会使我们感受到知识的重要性。
俗话说的好“读书不苦，不读书的人生才苦”，所以我们要多读书，多看书，积累许许多多的知识。
这是属于我的乐园，我会继续畅游在知识的海洋当中，继续充实自己，让自己更有知识。
《我的乐园》四年级400字精彩作文篇2乐园，那里承载着我的童年，我的欢声笑语，还有我四处游荡的小小身影。
多美的地方啊!绿树成荫，一个大大的喷泉，喷出的是我幼时的美好回忆……“哇，好多好粗的树干哦!”我不由得惊叹，那时的我分不清什么是树藤，什么是树干，即使现在我也并不能肯定地分辨出，那便也许是树藤吧!许多树的树藤交错着缠绕在一起，竟形成了一个天然的小秋千!我并不担心会把它压坏，因为那个秋千的确是很结实，而且我也不是很重，坐在上面与其他秋千不同的是，多了种踏实的感觉。
秋千是由几根手腕粗的树藤缠络着形成的。
秋千上经常被我坐过的地方已经被磨得很光滑，其余部分还是那么的粗糙，我用手轻轻抚着凹凸不平的树，总能让心中浮上一种亲切感。
五年级作文我的乐园400字
五年级作文我的乐园400字《我的乐园》
我的乐园是老家的小院子。
小院子里有一棵大枣树，每到秋天，树上就挂满了红彤彤的大枣，像一个个小灯笼。
我总是迫不及待地爬上树去摘枣，边摘边吃，那滋味，甜到了心里。
院子里还有一块小菜地，奶奶在里面种了各种各样的蔬菜。
我会跟着奶奶一起给蔬菜浇水、除草，看着它们一点点长大，心里充满了成就感。
到了夏天的晚上，我们一家人会在院子里乘凉。
我躺在躺椅上，仰望着星空，听着爷爷奶奶讲过去的故事，感受着阵阵微风，不知不觉就进入了梦乡。
老家的小院子，装满了我的快乐回忆，是我永远的乐园。
《我的乐园》
要说我的乐园，那非村头的小河莫属啦！
春天的时候，小河边的柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝垂在河面上，就像小姑娘的辫子。
我会折下柳枝，编成花环戴在头上，开心地在河边跑来跑去。
夏天，我和小伙伴们会在河里捉鱼捉虾。
河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水草间游来游去。
我们挽起裤腿，悄悄走进水里，猛地一抓，有时候能抓到几条小鱼，那兴奋劲儿就别提了！
秋天，河边的果树上结满了果子。
我们会爬到树上摘果子吃，甜甜的果子让我们的嘴巴都停不下来。
冬天，河面结了冰，我们就在冰上滑冰，虽然经常会摔倒，但大家都笑得很开心。
村头的小河，给我的童年带来了无数的欢乐，它就是我的乐园！。
2023春统编版四年级语文下册第一单元《习作：我的乐园》课件
忆。
（√ ）
3.列提纲：填一填，理清本次习作的思路。
爷爷的菜地 菜地里有白菜，茄子、 西红柿等
在菜地里拔草、 捉蟋蟀、观察蔬菜
既有趣味又能获得知识
4.读句段，完成练习。 桂花含苞待放，像一个个害羞的小姑娘；石榴树
的叶子苍翠欲滴，深邃中透着生机；草地绿油油的， 像一块碧绿的地毯。花儿们争奇斗艳，缀满学校的小 花园，它们像天边的彩霞那样耀眼。我们学校的花园 到处都充满了生机、快乐，它是我的乐园！
每到四月时，爸爸经常爬上梯子，剪下果子递给我，而我把它放入 妈妈拎的小篮子里。有时候嘴馋了，我还会趁着空档儿，剥开外皮塞进 嘴里，酸酸甜甜，满嘴生津，自己家种的果树果然好吃。院子的东北边， 就是关狗的地方了。两只金毛犬正在换毛期，狗毛四处乱飞，让人不胜 其扰。这里还有一个破布袋，是我扔给它们当玩具的。结果那个袋子的 碎片被它们拖来拖去，整个院子里随处可见碎片，真是太不讲卫生了。 更让人生气的是，这两只“二货”还乱咬花草，妈妈辛辛苦苦种下的花 草大部分都难逃他们的魔爪！妈妈恨恨地责骂它们，想把它们送人，被 我苦苦哀求后才勉为其难地留下了这两只狗狗。
有池塘，里面 儿游，
有鱼儿、蠕虫 狗狗走
、河蚌。院子 ……
里有一条金毛
犬。
在大自 然中自 由玩耍 ，真快 乐！ 院子给 了“我 ”无穷 无尽的 快乐， 喜欢自 己的院 子。
怎样写好景物一类的习作？
写出景物的内容，抓住重点景 物写，写出在景物里做些什么， 带给自己怎样的快乐，写出自己 对景物的赞美和喜爱之情。
家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的 乐园。 1.在本文中，孩子们的乐园是 小山岗 。
2.本文是围绕哪句话来写的？请找出来，画上 “ ”。
部编版四年级语文下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理
部编版四年级语文下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理部编版四年级下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理写作指导作要求】1.写出乐园的样子；2.写出自己喜欢在乐园里干的事情；3.写出乐园给自己带来怎样的快乐。
作思路】一、审题审题的过程中我们一定要抓住题目的关键词——乐园来构思作内容。
乐园指的是某个地方，我们就可以按空间方位顺序把乐园描写出来。
我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主，或是我的自我成长为主，所以我与他人的活动是不合适写出的，尽量减少人与人的对话和行动上的描写。
二、选材乐园可以是：花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园，甚至是书房、餐厅、卧室等等带来快乐、享受与回忆的地方。
乐园中也可以具体到某样物件，如：花园里重要的花草，书房中的温暖地毯，卧室里古朴的柜子……每个人都有属于自己的“秘密基地”，留存着独特的时光，记录着生活的美好。
三、构思开头：运用排比式、开门见山式……告诉读者自己的乐园是哪里；中间：按顺序，用修辞描写乐园的布局方位、环境……并举具体事例说明为什么这个地方成了我的乐园，我在乐园里都会做些什么，有哪些回忆与乐趣；结尾：再次进行点题，表达对乐园的喜爱、怀念之情。
四、表达这篇作的中心思想便是要表达出对童年自由快乐生活的向往，或是对大自然的喜爱，或是对亲情的留念等，要求至少表达出一种以上的情感。
作例文我的乐园我家住的是一个很老很旧的平房。
爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。
这是一间不到6平方米的小屋。
屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。
床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。
镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。
整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。
窗台边有一张写字台，那是我看书写字的地方。
上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。
小学语文统编版四年级上册第一单元同步作文《我的乐园》及点评
小学语文统编版四年级上册第一单元同步作文《我的乐园》及点评【习作链接】我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。
【优秀作文展示】我的乐园每个人都有自己的乐园，好让所有的烦恼和快乐得到释放。
我的乐园与众不同，它不是鲜花盛开的公园，更不是热闹非凡的游乐场，而是我书房里那一张安静、朴实的书桌。
这张原木色的、带着书橱的书桌，是去年妈妈给我买的，上面整齐摆放着我的学习用品和各种书籍。
每天，除了吃饭、睡觉、上学，我基本上都与它为伴，这一方小小天地承载着我的喜怒哀乐，已成为我生活中不可或缺的一部分。
它是我的好伙伴。
每天，它都会陪着我，在灯光下听我背诵一篇篇课文，看着我挑战一道道难题。
每当我取得好成绩时，我会把奖状贴在它的头顶上（书橱的门卜），让它和我一起分享。
我似乎能感觉到它在对我微笑，听到它在对我说：“付出与收获是成正比的，但是不能骄傲哦，继续努力吧！”而每当我成绩不理想，垂头丧气地回到它身边时，它会耐心地陪我一起分析原因，我似乎能听到它在鼓励我：，“失败是成功之母，别泄气，加油！”谢谢你，亲爱的伙伴，是你帮我驱赶失败的阴影，找回了自信，让我的世界充满阳光，充满快乐！这里是我的加油站。
我最喜欢盘腿坐在书桌前，细细品读着各种书籍。
《假如给我三天光明》中，身残志坚的海伦·凯勒教会我懂得珍惜拥有，勇敢、坚强、乐观地面对生活；《八十天环游地球》里，勇于冒险的；克先生带着我进行了一次充满挑战的大冒险，让我足不出户就能领略到世各地的风土人情和自然风光；《窗边的小豆豆》中，淘气的小豆豆带着我到自由欢乐的巴学园上课，一起品尝带着“山的味道、海的味道”的午……我喜欢把学到的优美词句用到作文中，一次次得到老师肯定的评语，愉快地享受着阅读带来的回报和乐趣。
这里是我的休息区。
每当我学习累了，就会打开素描本铺在桌面上，拿出画笔，天马行空地画着我最喜欢的动画片《圣斗》中的动漫人物：外冷内热的一辉、英俊潇洒的艾俄洛斯、亦正亦邪的撒加……我伏在书桌亡，津津有味地欣赏着自己的一幅幅作品，时而沾沾自喜，时而捧腹大笑。
《我的乐园》四年级下册第一单元作文3篇
《我的乐园》四年级下册第一单元作文3篇1.《我的乐园》四年级下册第一单元作文【篇1】有许多地方都留下了我的足迹以及我欢快地笑声，如：学校、我的小书房、图书馆等等地方。
但有一个地方我永远也不会忘记，它胜过我去过的所有地方，它就是龙凤篮球场。
它是长方形的，周围有护栏，和其他篮球场一样没什么不同，至于它为什么能让我永不忘记呢？请听我慢慢道来。
以前我看到别人打篮球心里十分羡慕，便让爸爸给我买了一个。
一开始我只敢在没人的时候去篮球场，在那里练习拍球，然后慢慢提高难度：走拍、跑拍等。
虽然那时很菜，我还是会边练边开心地笑呢！因为我球技越来越好了，尝到了进步的甜头。
有一次，我认为练得差不多了，就自不量力向爸爸发起了挑战。
第一回合我先抢到了球，刚一到手，就被爸爸给抢走了，并投进了篮框里。
结果不言而喻了，我败了，并且败得十分彻底。
不过后来在爸爸的陪伴以及他的魔鬼训练后，我已经可以进五个球了，此时我兴奋得跳了起来。
但我没有止步于此，除了爸爸教的训练方法以外，我还用我自己的方式训练。
现在的我已经可以和别人一起打球了，这都是长期坚持练习的结果。
这个篮球场不仅带给了我欢乐，见证了我练球的全部过程，还承载着爸爸对我的陪伴和我们一家的欢声笑语。
2.《我的乐园》四年级下册第一单元作文【篇2】寺巷文化广场如果有人问我：“你的乐园在哪？”那我肯定脱口而出：“寺巷文化广场！”广场周围有许许多多的花花草草，这会让你陶醉不已——一股股浓浓的花香扑面扑来。
广场最南边有一个大足球场，不论哪一天，不论什么时候，你都会听到欢声笑语。
在广场上，我经常和小伙伴们一起踢足球。
你瞧：我卯足了劲儿，大口呼气，像野牛似的奔向足球，一边跑一边叫：“吃我佛山无影脚！”“咚”一声，我凌空一射，球冲向球门，“啪”一声，球打在边角，“咚”一声，又弹进了球门。
“哇！球进了！”我高声欢呼，开心得一蹦三尺高。
可谁知，球又滚回来了！我赶紧像猎豹似的冲过去又补了一脚，球射向中间位置，这次是真的进球了。
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我的乐园
自从新冠肺炎疫情爆发以来，国家号召我们“宅在家里就是抗击疫情最大的贡献”，因此我一次都没有出过门，家就成了我的乐园。
我的乐园并不大，只有十几平方米，我的乐园里有一张小床，床的旁边就是我的书桌，上面有许多我写字留下的印子。
同时上面也放着我日常所需的学习用具，比如我房间里那盏小台灯，每当我累的时候，眼睛酸的时候，它总是放出一道光来鼓励我，有一次我只考了80分，拿到成绩单时我震惊了，回到家就躲在房间，拿出试卷坐在书桌旁，我抬头一看台灯，它射出那道光像是在鼓励我，之后那几天我努力学习，终于把成绩拉高了。
我的乐园还有一个大窗台，上面都是我的学习用品和书，窗台上的一个沙漏，那是在我8岁的时候买的，我常常用那个沙漏计时。
大窗台还有一个神奇的功能，在我学习劳累的时候，可以眺望远处的风景，缓解视疲劳，在我无聊的时候，听一听园子里的虫鸣鸟叫。
我的乐园也是我失败时的加油站，当我考砸了，我会去我的房间，当我被批评时，我也总会去我的房间“疯”一下。
我会每周整理床铺，把与学习无关的东西放回他们该在的地方，虽然有时候我的房间会乱糟糟的，可只要一打扫看起来就焕然一新。
我爱我的房间，它就像一个时刻给我温暖的服务生，也像一个陪伴我成长进步的好伙伴。
它是我童年时的乐园，在它的怀抱中学习、玩耍、休息，给我留下美好回忆的乐园，我爱我的乐园。