儿童故事show懂礼貌的小白兔
大班素质教育优秀案例：懂礼貌的小白兔
大班素质教育优秀案例：懂礼貌的小白兔教学目标：1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。
2、初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备：图片，小兔、山羊、乌龟、鹿。
活动过程：一、引导幼儿听故事《有礼貌的小白兔》。
教师：今天袁老师讲一个好听的故事给你们听，故事的名字叫《懂礼貌的小白兔》，仔细听听故事里都讲了什么故事?二、教师有表情的讲述故事——《懂礼貌的小白兔》。
三、教师提问，组织幼儿讨论。
1、教师：故事的名字叫什么?2、教师：故事有谁呢?发生了什么事?四、让幼儿结合图片边听故事一遍，引导幼儿思考。
1、教师：小白兔去玩不小心迷路了，它是向谁问路?小白兔是怎样问的?是用的什么样的口气呢?你们来学学小白兔说话吧!(请小朋友表演，并学习礼貌用语)2、教师：小白兔真有礼貌，山羊妈妈是怎样夸小白兔的?你们也来学学山羊妈妈表扬小白兔吧!3、教师：小白兔走到河边，发现河上没有桥，它请谁来帮忙?小白兔这时怎么样说呢?你们来学学小白兔说吧!(请小朋友来表演，学习礼貌用语)6、小白兔到了鹿妈妈家里，鹿妈妈家的门开着，为什么小白兔不进去?她是怎样说的?怎样做的?(请幼儿表演)7、鹿妈妈听了小白兔的话心里怎样?小白兔是怎样回家的?教师小结：当小白兔遇到麻烦的时候都特别有礼貌的请别人帮人，当我们遇到困难要想别人请帮忙的时候，一定也要有礼貌，这样别人才愿意帮助你!如果你没有礼貌，别人就不帮助我们了!五、组织幼儿讨论，教育幼儿做个懂礼貌的好孩子。
1、教师：你喜欢故事中的小白兔吗?为什么?2、教师：如果你是小白兔，你会怎么做呢?六、结合生活实际，让幼儿明白要懂礼貌。
1、教师：我们有一首儿歌，儿歌的名字叫做好宝宝懂礼貌，我们一起来念一念吧。
好宝宝，有礼貌，进园就叫老师好，回家叫声妈妈好，大家都说宝宝好，为什么大家都说宝宝好呢?(引导幼儿要懂礼貌的才是好宝宝)2、教师：我们平时也要像小白兔一样，做一个懂礼貌的好宝宝。
好宝宝要怎么做呢?(引导幼儿回忆生活中的礼貌用语)七、结束活动。
懂礼貌的小白兔(幼儿园大班课件)
VS
详细描述
故事内容简单易懂，情节紧凑有趣。通过 故事情节的发展，孩子们可以逐渐理解小 白兔的礼貌行为以及小松鼠缺乏礼貌所带 来的问题。同时，故事中也强调了礼貌的 重要性，帮助孩子们认识到在日常生活中 应该如何做到礼貌待人。
03
角色扮演
学习表演《懂礼貌的小白兔》
01
02Leabharlann 03分配角色学生按小组分配角色，分 别扮演小白兔、兔妈妈、 小松鼠、小狐狸等。
总结词
生动形象、易于记忆
详细描述
故事中的角色包括小白兔和小松鼠，它们都有鲜明的特征和个性。小白兔的造型和行为表现出了它的 可爱和礼貌，而小松鼠则是一个有点粗鲁的角色，它的行为表现出了缺乏礼貌的问题。通过这些角色 的对比，孩子们可以更加清晰地认识到故事中所表达的道理。
理解故事内容
总结词
简单易懂、易于理解
制作“礼貌之星”小贴纸
可以设计一些小贴纸或者徽章，上面有“礼貌之星”的字 样，然后奖励给那些在日常生活中展现出良好礼仪和礼貌 的孩子。
这种奖励不仅可以激励孩子继续保持好的礼仪和礼貌，同 时也可以提醒其他孩子注意到自己的行为，向这些“礼貌 之星”学习。
评选“礼貌小天使”
在班级或者家庭中设立“礼貌小天使”的评 选活动，让孩子们互相观察和评选出在日常 生活中表现最好的礼仪和礼貌的孩子。
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懂礼貌的小白兔
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目录
• 导入 • 学习新课 • 角色扮演 • 拓展延伸 • 总结评价
01
导入
猜谜语
谜面：耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物） 谜底：兔子
激发兴趣
讲述小白兔的故事，引导孩子们了解小白兔的生活习性和特 点。
讲礼貌的幼儿故事-有礼貌的兔子
讲礼貌的幼⼉故事-有礼貌的兔⼦ 讲礼貌，讲⽂明其实是很重要的，有礼貌的对他们的尊重，也是⾃⼰休养的表现，下⾯⼩编精⼼整理了幼⼉讲礼貌的故事，供⼤家参考，希望你们喜欢! 有礼貌的兔⼦ 从前，有⼀只兔⼦，他⾮常谦虚，待⼈处事彬彬有礼。
⼀天，他到⼀个农民的菜园⼦⾥去偷菜吃，把肚⼦吃得⿎⿎的，正准备往回⾛，忽然看见⼀只狐狸。
这只狐狸要回到森林⾥去，半路上想到农家院⼦⾥偷只鸡，结果什么也没有捞到，真是⼜饿⼜⽓。
兔⼦见到狐狸，⼼⾥⼀惊：怎么办呢?跑!他飞快地跑到⼀个⼩⼭洞，可是他万万没有想到洞⾥等着的是⼀个更加危险的敌⼈――⼀条⼤蛇。
好在兔⼦很有教养，他知道，未经许可是不能进别⼈的住宅的。
“应当先打个招呼。
”兔⼦想，“可是跟谁打招呼呢?⼭洞!对，应当跟⼭洞打招呼!”兔⼦把屁股往后⽖⼦上⼀蹲，彬彬有礼地说：“亲爱的⼭洞，你好啊!我可以进来吗?”⼤蛇听出是兔⼦的声⾳，真是喜出望外，因为他特别想吃兔⼦⾁。
“快进来吧，快进来!”蛇回答说。
他想：这⼀回，兔⼦可要上当了。
可是，兔⼦⼀听这声⾳就知道⾥⾯是谁了。
“请原谅，我打扰您了。
”兔⼦说：“刚才我忘了，妈妈还在家⾥等我呢，再见!”便跑回到⾃⼰的洞。
懂礼貌的⼩熊猫 ⼩熊猫总是没有朋友和它玩。
它感到你很寂寞，就去问⼤象伯伯：“为什么⼤伙⼉都不喜欢和我⼀起玩呢?” ⼤象伯伯说：“听说你不懂礼貌!” ⼩熊猫说：“什么是礼貌啊?” ⼤象伯伯说：“你去问⼭⽺公公吧。
” ⼩熊猫找到⼭⽺公公。
“喂!⽼⼭⽺!什么是礼貌啊?” ⼭⽺公公耐⼼地说：“求⼈帮忙要说‘请’。
对长辈说话要称呼‘您’。
若是不⼩⼼给别⼈带来⿇烦要说‘对不起’、‘请原谅’。
分别时要说‘再见’。
” “哦!原来是这样。
⼭⽺公公，那我对您这位长辈应该称呼‘您’呀!对不起，我刚才不懂礼貌，请原谅。
”⼩熊猫⼀下⼦羞红了脸。
后来，⼩熊猫成了懂礼貌的孩⼦，⼤伙⼉都喜欢它，喜欢和它⼀起玩。
不讲礼貌的⼩狗熊 从前有⼀只⼩狗熊。
幼儿故事懂礼貌的小兔
幼儿故事懂礼貌的小兔
1、懂礼貌的小兔的故事
炎热的夏天来了，小鸟在树上叫着：“热呀，热呀!”美丽的小白兔穿着漂亮的花裙子，哼着歌，蹦蹦跳跳地上了桥。
它要到对面去采蘑菇。
就在这时候，它看见对面的山羊伯伯也准备要过桥。
小桥很窄，只能一个人过桥。
小白兔看见了，停下脚步，大声说：“山羊伯伯您先过桥吧!”说完，它就从桥上退了下来。
山羊伯伯戴着眼镜，拄着拐杖在桥上慢慢地走着。
山羊伯伯一不小心差点摔到了，吓得小白兔大声地喊：“山羊伯伯，小心一点过桥!”
山羊伯伯过了桥，摸着小白兔的头夸奖道：“你真乖!”
2懂礼貌的小兔的故事点评
看完故事后，小朋友们是不是从懂礼貌的小兔身上得到了启发？遇到老人和需要帮助的人，我们应该要懂得谦让，尊老爱幼。
做一个有礼貌有素质的小孩子。
热心的关注身边每一个需要我们帮助的人，见到他人送上一个微笑，送上一句问候和祝福，和谐和美好充满着整个世界，希望小朋友们都能学会做一个懂礼貌的好孩子哦。
1。
《有礼貌的小白兔》课件
小白兔的礼貌之道
1
遵守秩序
小白兔懂得遵守秩序，从不打乱周围的环境和生活秩序。
2
互相尊重
它们以礼貌和尊重对待其他动物，不侵犯别人的领地。
3
不损人利己
小白兔懂得与人类相处，不会故意伤害人类或危害他们的生活。
认识小白兔
பைடு நூலகம்
可爱的形象
通过图片展示小白兔可爱的形象，让大家更加了 解它们。
日常生活
通过视频展示小白兔的日常生活，带领大家更深 入地认识它们。
简介
小白兔是一种拥有可爱形象和礼貌的动物，我们将介绍它的生活习性，并强 调小白兔作为一个有礼貌的形象。
小白兔的行为习性
谨慎、警觉
小白兔总是保持警戒，对自己周围的环境非常谨慎。
勤劳、好动
它们非常勤劳，喜欢不断活动，探索新的领域。
喜欢交流、聚集
小白兔喜欢与同伴交流，它们经常聚集在一起玩耍和分享食物。
小白兔的价值
美化环境
小白兔在草地上活动，能够美化环境，使其更加宜人。
促进生态平衡
小白兔与其他生物相互作用，可以促进生态平衡的维持。
吸引游客观赏
小白兔的可爱形象和礼貌行为吸引游客来观赏，为旅游业带来益处。
总结
小白兔作为一个有礼貌和优雅形象的动物，在美化环境、促进生态平衡和吸 引游客方面具有重要的价值。我们呼吁人们保护小白兔及其生存环境。
《有礼貌的小白兔》PPT课件
# 有礼貌的小白兔 ## 简介 - 介绍小白兔的生活习性 - 强调小白兔的礼貌和优雅形象 ## 小白兔的行为习性 - 谨慎、警觉 - 勤劳、好动 - 喜欢交流、聚集 ## 小白兔的礼貌之道 - 遵守秩序 - 互相尊重 - 不损人利己 ## 认识小白兔 - 图片展示小白兔的可爱形象 - 视频展示小白兔的日常生活 ## 小白兔的价值
小学三年级作文：懂礼貌的小白兔141
懂礼貌的小白兔
在一个秋高气爽、秋菊盛开的日子里，小白兔到森林里玩耍，看到一个漂亮的大包裹，小白兔小心翼翼地把包裹打开，一看是一个大大的、圆圆的、色泽黄润的大南瓜，小白兔心想：我把别人的包裹打开了，别人一定会生气的，我应该怎么办？顿时小白兔想了一个好办法！向别人说对不起，可是这里没有人，小白兔在松软的草地上静静地等待着，向别人说对不起。
下午，小熊来了，小白兔对小熊害羞地说：“对不起小熊，我把你的包裹打开了。
”小熊开心地说：“我是来查看的，打开包裹的人是幸运人哦！我把南瓜送给你了！”小白兔连声说：“谢谢，谢谢！” 小熊把南瓜送给了小白兔，小白兔又蹦又跳地唱着歌儿把南瓜滚回家，小白兔边走边说：“回家给妈妈补身子去了！”回到家，小白兔开心地说：“妈妈，给你一个大南瓜补身子。
”就这样它们过了快乐的一天。
小学三年级作文：童话故事懂礼貌的兔子256
童话故事 懂礼貌的兔子
赵天瑞
在美丽的大森林里，有一只懂礼貌的兔子。
它的眼睛是红色的，圆圆的，鼻子和嘴巴连起来像“山”字，耳朵非常长。
有一天，小兔子在采蘑菇，它开心极了！这时，它发现一只大灰狼在跟着它，小兔子害怕极了，它撒腿就跑，可大灰狼还是紧追不舍。
小兔子跑呀跑呀，发现一个很深的大山洞，便想躲进大山洞里，可是它是一只懂礼貌的兔子，不会轻易跑到别人的洞里，便问：“大山洞，你允许我到你里面去躲避大灰狼吗？”山洞里住着一只比大灰狼还可怕的动物——一条又粗又长的蛇听到了它的话，蛇想：“今天我正想兔子肉呢！想不到会有兔子送上门来，终于可以大吃一顿了。
”说：“你快点进来吧，我非常欢迎你，我会好好招待你的！”兔子一听知道了这是蛇的声音，说：“我的妈妈要叫我快点回家了，就不进去了，再见！”蛇在洞里伤心的想：“要是我不说话就可以吃兔子肉了，唉！”
从此，懂礼貌的兔子成了森林里最聪明的小动物了。
指导教师崔梅茹。
有礼貌的兔子的故事
有礼貌的兔子的故事
从前，有一只兔子，他非常谦虚，待人处事彬彬有礼。
一天，他到一个农民的菜园子里去偷菜吃，把肚子吃得鼓鼓的，正准备往回走，忽然看见一只狐狸。
这只狐狸要回到森林里去，半路上想到农家院子里偷只鸡，结果什么也没有捞到，真是又饿又气。
兔子见到狐狸，心里一惊：怎么办呢?跑!他飞快地跑到一个小山洞，可是他万万没有想到洞里等着的是一个更加危险的敌人――一条大蛇。
好在兔子很有教养，他知道，未经许可是不能进别人的住宅的。
“应当先打个招呼。
”兔子想，“可是跟谁打招呼呢?山洞!对，应当跟山洞打招呼!”兔子把屁股往后爪子上一蹲，彬彬有礼地说：“亲爱的山洞，你好啊!我可以进来吗?”大蛇听出是兔子的声音，真是喜出望外，因为他特别想吃兔子肉。
“快进来吧，快进来!”蛇回答说。
他想：这一
回，兔子可要上当了。
可是，兔子一听这声音就知道里面是谁了。
“请原谅，我打扰您了。
”兔子说：“刚才我忘了，妈妈还在家里等我呢，再见!”便跑回到自己的洞。
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小兔子非常讲礼貌，很受大家的喜欢，小朋友们也想做一个很懂礼貌的孩子，被老师和家人喜欢。
有礼貌的兔子同时也教会了我们小朋友如何讲礼貌，未经他人允许不能动他人的东西，跟别人讲话要很有礼貌。
懂礼貌是人之人之间交流的一种互相尊重，在没有尊重的前提下，人与人之间是没法愉快的交流，小朋友要学会懂礼貌哦。