我和孩子共成长——池进平的班主任工作手记
和孩子们一起成长
和孩子们一起成长
桥头中心小学刘平平时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片。
看那一页页日历，在春夏秋冬中翻转。
做一名教师，学校就是我们的蓝天，课本就是我们的耘田。
纵使再苦再累，再沉重的负担压，
我们也要挺直脊背，站稳脚板。
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持，去探索，去磨练。
在前辈们的带领下，去沉思，去开拓，去呐喊。
我将和孩子们一起：
学真理，不欺，不瞒，不骗。
用真情，不腐，不烂，不酸。
像真金，不熔，不化，不软。
做真人，不疯，不癫，不懒。
共同成长，勇往直前！。
班主任工作总结：我与学生共成长
班主任工作总结：我与学生共成长发表时间：2020-10-22T16:26:52.727Z 来源：《中小学教育》2020年7月第20期作者：徐晓鹤[导读] 我爱班主任这份工作，它使我有更多的时间与孩子们相处，与孩子们共同成长。
光阴荏苒，日月如梭，转眼间孩子们已经小学毕业了，回想起和52名个性不同的孩子共处的点点滴滴，我感触颇多。
徐晓鹤内蒙古自治区呼伦贝尔市中心城新区新海小学我爱班主任这份工作，它使我有更多的时间与孩子们相处，与孩子们共同成长。
光阴荏苒，日月如梭，转眼间孩子们已经小学毕业了，回想起和52名个性不同的孩子共处的点点滴滴，我感触颇多。
是这群孩子激励我与他们共同进步、共同思考，让我不断的思考和反思，现将在班级管理中几点思考总结如下：一、构建心理安全，让学生敢于发声1、乐于思考，敢于发言的课堂小学阶段的学生，具有很强的观察力和创造力，他们思维活跃，总会有很对新奇的想法和问题。
可班级中有些学生在课堂中就变得沉默寡言。
如果想让这些同学也参与到课堂中来，那就要从我的课堂开始入手，第一，从课堂游戏开始，喜欢玩儿游戏是儿童天性，每堂课我都会在课程中设一些竞赛类小游戏，它能有效的激发学生的兴趣。
每当课程进行到游戏环节，就会有很多的学生想要参与其中，我在选择参与活动的学生时，会按平时他们的课堂活跃度来选择，为了激励平时较为沉默的学生我会给他们更多机会，当然那些平时就很活跃的同学是必不可少的角色，因为他们能调动整场游戏氛围，在游戏过程中我会仔细观察每名同学的表现中的亮点给予表扬，给予平时较为沉默寡言的学生更多肯定与鼓励。
同时学生也获得了喜悦和自信。
第二，借助班级优化大师软件建立积分奖励机制，课堂上只要能积极主动发言的同学，都会获得积分鼓励，学生自身都有好胜之心，想要看到自己的分数增加，想要让自己积分名次更进一步，也就变得更加积极上进。
第三，建立舒适开放公正的课堂氛围。
在学生每一次发言过程中我从不会打断学生并仔细倾听学生的发言，也让其他同学认真倾听，不论对与错，不直接下结论，而是在学生完全说完后把这个问题作为讨论的问题，全班一起讨论，最后还会给予发言者肯定因为是他让全班同学又进行了一次深度的思考和学习。
真心地爱每一位孩子 ——班主任工作心得
真心地爱每一位孩子——班主任工作心得发表时间：2020-06-24T05:23:44.414Z 来源：《中小学教育》2020年第407期作者：陈敏燕杨智慧[导读] 教师要把爱播种到每一个学生的心田，赢得学生的信任和敬重。
只有真心爱学生，才能赢得学生的爱，才能更好地开展班主任工作。
江西省上饶市玉山县瑾山小学334700自中师毕业走上教师岗位，就一直担任班主任。
20多年来，我身边不乏优秀的班主任。
同事们技巧型的、制度化的；温暖的、诗意的、严格的…等等班主任工作风格，一直激励着我、引导着我向更合格、更优秀的班主任前进。
平时我看在眼里、记在心上，反思自己，模仿着、学习着。
然而，我发现每一成功的班主任经验都不能简单地复制，每位班主任都应根据自身和学生的特点，不断改变方法，但对孩子们的那颗真心应该是永恒不变的。
我一直认为我们小学教师是幸福的，因为我们工作的对象是这世上最美好的那部分人——小学生。
他们善良、纯真、无邪，粉嘟嘟，萌哒哒，不像幼儿时懵懂，又不似中学生的叛逆，什么都不懂还认为自己很懂。
所以，我真心喜欢小学生，发自内心。
当然，只喜欢是不够的，要爱学生。
教育是爱的事业，要想做一名合格的班主任，更要热切关爱学生。
教师要把爱播种到每一个学生的心田，赢得学生的信任和敬重。
只有真心爱学生，才能赢得学生的爱，才能更好地开展班主任工作。
一、爱学生就必须走进学生的心里用自己的爱心和每个学生交往，感受他们的喜怒哀乐，了解他们的内心世界。
只有走近学生、理解学生、关爱学生，学生才会尊重教师、信任教师、喜爱教师，才会愿意接受教师的教导，快乐地学习和生活。
二、爱学生就要关爱每一个学生在班主任管理过程中，教师应当尊重学生，以平等的态度对待每个学生。
尤其是那些单亲儿童、留守儿童、贫困儿童，教师更要细心呵护，给予更多的关爱，引导他们面对现实、走出困境。
对一些问题学生，教师要用爱心触动他们的心灵，如“润物细无声”的春雨，点滴渗透。
2004年我来到瑾山带的第一届学生，当时我班上有一个脑瘫男孩儿王霄麟。
改变方法
改变方法，共同成长莲花二中周静秋去冬来，大雁南飞，转眼间这一学期马上就要结束了。
在这将近五个月的时间里，作为一名九年级的班主任，我每天除了吃饭，睡觉外，几乎时时和学生在一起。
每天看着学生一点点的进步，一点点的成长，心中甚是欣慰。
对于这一届的学生，开始时并没有好印象。
听说在八年级时，他们除了学习差外，纪律也差，有的学生上课和老师发生冲突，考试作弊，上课玩手机，睡觉，迟到旷课，也是平常事。
开学第一天，我刚进教室，看到教室里乱哄哄的。
有的在聊天，还有几个男生在打牌，在安静学习的聊聊无几，这哪一点有九年级学生的样子。
我顿时火冒三丈，这跟去年的学生简直是天壤之别，这个班主任怎么当啊！我强压着心中的怒火，首先对几个学习的同学进行表扬，又对大家讲了九年级的重要性，家人的期望…在接下来的一周内，我发现，这一届学生虽然成绩差，但是他们并是笨，而是懒，学习上怕吃苦，学习习惯差，学习积极性不高，没有学习目标。
并且还听说，由于九年级学习任务紧，任务量大，一部分学生有辍学的念头。
我该怎么办呢？高宏群在他的《教育智慧200则》中说过：“世界上没有完美的人，如果教师用完美去苛求学生，只会伤害学生，再差的学生也有长处，再好的学生也存在缺点。
”我是不是应该多看到他们的优点呢？如果想把他们以前的不良习惯一下子改变过来，这也不可能，是不是要有一个缓冲期，要他们慢慢适应九年级的紧张的生活，让他们能感受到九年级生活的紧张而充实呢？一个合格的班主任，应该适应不同的学生，而不应让学生适应班主任。
以前的几届学生乖巧，听话，学习积极，成绩好，在班级管理上不太费劲。
而今年这届学生和以前比较相差太远了。
因此，我不能再用以前的方法管理班级，我决定改变一下管理方法。
一、改主抓学习变为先主抓纪律良好的纪律是学习的保障，有教育专家说：“纪律像石头，如果你把它背在身上，会痛苦无比；如果你把它垫在脚下，它会帮助你站的更高，望得更远。
”我首先根据实际情况制定了班规班纪。
让学生在爱中成长——班主任工作浅见
于毁坏一 个学 生 ， 虽然 我们无 法像太 阳一样 ， 自己的 将 光辉洒遍 世界 的每 一个角 落 ，但 我们却 可 以像母 亲一 样 ， 爱 自己 的每 一 个 学 生 。 关 仔细 回想 ， 我们 可能 有这样 的感受 ， 在人生成 长 的 历 程 中 ， 许 教 师 一 句 关 键 的 话 ， 改 变 一 切 ， 能 受 益 也 能 并 终身。 记得 有一年 ， 当六 年级 的班主任 ， 我 有位 同学成绩 平平 ， 对前 途感 到渺茫 ， 正处 于拼搏还 是放弃 的十字 他 路 口。一次偶然 的机会 ， 他语文得 了高分 ， 闲谈时我很平 常地说 了一句话 ：你很有希 望。” “ 这位 同学从此振作起
是 分 数 把 我 推 到 了学 生 的对 立 面 上 。 贾某是我班学生 中完成作业 的“ 老大难” 人物 ， 几乎每一 天 小 组 长 都 会 向我 反 映 他 有 这样 那 样 的作 业 没 完 成 。 有 一 天， 他竟然还 因带 危险玩具到学校 ， 让红领 巾监督 岗的 同学 扣了班分。我很恼火 ， 一阵狠批 过后 ， 他好像老实 了一些 ， 但 每 次 看 到 他那 心 事 重 重 的样 子 ， 就 不 禁 有 些 脸 红 ， 无 法 我 我 想 象 我 对 他 做 了 些什 么 。
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２ ８ 新 校 园 下 旬 ９ ・
一
老 师 这 里 得 到 一 份 爱 的琼 浆 ，从 中汲 取 奋 发 向 上 的力 量 ， 加 自爱 、 更 自尊 、 自信 和 自强 。
我 清清楚楚地记得 ， 四年级三班 当时在三个平衡班 中无论是 成绩还是纪律都是 最差的 。老师们都 不愿接这个 班， 我毫不犹豫地接任 了这个班的语 文课兼班 主任 。王某是 个厌学 、 怕学 、 逃学 、 学习成绩 差的学生 ， 对老师的批评 、 同 学的指责 ， 他毫不在乎 。一次 ， 他又和 同学打架 ， 并且被打伤
用爱与智慧，扬起学生自信的风帆——班主任经验交流
用爱与智慧，扬起学生自信的风帆——班主任经验交流发布时间：2021-06-22T12:49:41.083Z 来源：《中小学教育》2021年2月第6期（下）作者：吴艳秋[导读] 工作二十四年来，一直担任着班主任工作吴艳秋河北省唐山市开平区唐钱楼小学河北省唐山市 063000工作二十四年来，一直担任着班主任工作，我本着“爱就是教育，没有爱就没有教育”这一理念，不遗余力地带好每一届学生。
当昔日的学生用不同的方式向我表达感激之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。
作为教师首先明确学生的思想教育先于书本上的知识传授，凡是要求学生做到的，教师要带头做到，禁止学生做的，教师坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生，以自己的人格去影响、感染每一个学生。
作为高年级班主任深知肩上责任，不敢松懈，先将班主任工作进行如下交流：一、养成习惯要常抓不懈教育家叶圣陶曾说：“教育就是养成良好的习惯”。
小学教育是人生发展的重要阶段，我们的主要任务培养孩子的养成习惯。
1、新接手一个班，我首先要带着学生《学习小学生守则》，还要针对班里情况，和学生一起制定班级规定，如课前学习用品的准备，上课，听课，下课，活动的安全问题，都要做出详细的要求，并持之以恒的执行，帮助孩子养成良好学习习惯和行为，老师更要眼勤多观察，嘴勤多叮嘱，手勤随手做。
2，培养孩子的自我管理能力，建立大家共管的班级。
对班级的小干部有指导、培训。
学习委一下课就要提醒大家”做好下一节课课前准备”，体育委提醒同学”把桌面收拾好，准备做眼操”，纪律委要叮嘱“下楼别打脑闹，单排靠右走“等等，经过训练的班干部可以成为老师的小助手。
每月由学生们选出最佳小干部。
这样既扩大了班干部的任职监管范围，又调动了班委成员的积极性。
看到小干部的责任感增强，做事信心满满，老师的喜悦与幸福感不言而喻。
3、培养习惯方法上，首推下课铃响或放学前“拍手说事儿”，孙榆桐干脆利索击掌三次之后，教室立刻安静：“今天课下有几个人纪律差，提醒大家，你们几个再不注意跟你小组减分……”张袁硕：“门口施工，中午进校，有同学从围着的红带底下钻过来，又不安全又不文明，同学们别再钻了”，每次有同学这样说事儿，我都在一边微笑，她们让我又多了一双眼睛。
和孩子们一起成长——班主任工作实践与反思
和孩子们一起成长——班主任工作实践与反思
张静
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2011(000)024
【摘要】作为班主任,应该学会宽容,做一个善于倾听的老师,发现学困生的闪光点,少点唠叨,多点引导,在"班主任"这个岗位上有更高、更远的追求.
【总页数】1页(P106)
【作者】张静
【作者单位】安徽省合肥市第六十六中学,安徽,合肥,230022
【正文语种】中文
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【年轻班主任培训心得】班主任成长之路漫漫,吾将上下而求索【精选】
【年轻班主任培训心得】班主任成长之路漫漫，吾将上下而求索曾翠萍广东省名班主任陈君玲工作室年 21日，陈君玲工作室第二周期结业典礼、第三周期开班仪式暨连南县德育干部培训活动在顺德小学进行。
对我来说，这是一个意义非凡的日子，因为从那天起我也正式成为了工作室中的一员。
虽然未能现场聆听专家的讲座，但过后观看视频，看到全国著名班主任卜恩年、刘习洪两位老师顶着酷暑，即使早已汗流浃背却仍声情并茂、深入浅出地为我们分享了宝贵的带班经验，不仅让我心生敬佩，更是受益匪浅。
从两位专家的讲座中，我真切地感受到：无论身处怎样的环境、面对怎样的学生，只要我们用心、用智、用情去对待学生，对待教育，每一位平凡的班主任，亦能收获到幸福。
01学会相信，静待花开卜老师在讲座中提到：每一个孩子都是上帝赐予的珍贵的礼物，我们要慢慢地打开。
打开礼物时我们常常心怀期待，如等待花开。
陪伴学生成长的过程，就像等待花开的过程，在这一过程中，需要我们给每个孩子一个成长的机会，耐心去等待，因为并不是每一朵花都会如期开放。
这不由让我想起，在我刚踏上三尺讲台，成为一名班主任时，就听说班里有个叫小安的孩子，是属于那种性格孤僻，常被别的孩子投诉为不合群的孩子，大家也都不愿搭理他。
为了让班级体变得更加融洽，也是出于对小安的成长担忧，我也渐渐开始关注起小安这个孩子。
而通过跟小安家长的沟通，我们都一筹莫展，如果就这样放任孩子不管，长此以往将不利于小安与孩子们的相处和成长。
有一次,我在无意中发现小安特别喜欢象棋，我觉得这会是一个了解小安、帮助他改正缺点的契机。
于是在一次体育课中，我邀请小安和我下棋，在平等而轻松的氛围中，小安渐渐放下了心理防线。
原来，小安是很崇拜他那作为警察的爸爸的，但因为爸爸工作太忙，父子俩很少见面，就觉得爸爸不爱他，而且现在爸妈离婚了，跟爸爸联系便更加少了起来。
我告诉小安，爸爸其实很关心他。
为了让他相信,我打开手机，把以前跟他爸爸沟通的聊天记录全给他看。
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所措 ， 又要故作镇定 的去完成我们之 间的第一次见面。场景实在 不怎 么好 ， 地点是一个乱糟糟 、 脏兮兮 、 很久都 没有 打扫 的教 室。 教室里杂乱无章 的摆放着很多缺胳膊少腿 的桌椅 ， 前后两块黑板 也都是破 的。 幸好有不少孩子们都很乖 ， 也很能干 ， 很快就把它 收 拾干净 ， 宽敞而又明亮 ， 我默默的看着 ， 心想 ： 这就是我们 的家了 ！ 我爱我 的孩子们 ， 他们真 的很可爱 ， ， 不 应该说是最可爱 。 他
在 这一 段时间里我根 本没有意识到 自己班 主任 的身份 ， 还 是把 自己当成孩子一样融在这个 家中。 虽然 ， 对于家中的事 我事 必躬亲 ， 但是 ， 缺少 全盘 把握 ， 至没有告诉 他们 ， 甚 哪些 该他们 做， 为什么要做 。比如 ， 我早早地来 到教 室 ， 抓他们迟到 ， 没有 却 告诉他们为什么不应该迟到 ； 我和他们一起做课 问操 ， 也没 有说 明做操有什 么用 ……所 以，他们完全是 因为跟我好才会按 我的 ‘ 要求做事情 ， 而不是心甘 情愿 的。 于是很多问题一直是治标不治
利用好每一节班会课 ， 也是我 的一大改变 。 以前觉得孩子都 大了 ， 没必要唠叨个不停 ， 所以班会课 也没什么好说的。 现在 ， 我 把每一节班会都利用起来 ： 于常规 管理 ， 对 安全问题一定要反复 的提 ，对做得好的孩子大力 的表扬 ，在班上树立正确的学生形 象； 还有 时间就开展各式各样的主题班会 ， 探讨关于学习 、 生活 、 理想 、 未来等等话题 ， 在班上形成正确 的舆 论导 向。 这样子一段时间 ，发现 自己居然 比一 开始做班 主任轻松多 了， 不像 以前等着 问题发生去解决 ， 而是把 大多数问题扼杀在萌 芽状态。很多 的精力用在教学上 ，教学水平也 得到了很 大的提 高， 越发受到学生的喜爱 。在我暗 暗高兴的时候 ， 突然发现孩 子 们脸上也展现出更多 自信的笑容 。他们在 田径 比赛中拼尽了全
二、 成长 的烦 恼
有个孩子在周记里写到 ： 了您 ， 除 谁都不喜欢我们班 。看 到 这句话 ， 心好痛 啊 ！ 眼泪慢 慢地 淌下脸颊 ！ 我可以体会到孩子 们 心里的苦啊 ！ 谁不想 被宠着 ， 被爱着 ， 可我的孩子却被人厌烦着 ！ 为什么 ， 怎么会这样 ？的确 ， 打架的、 抽烟的 、 赌博 的、 闹矛盾 的、 醉酒的、 和父母 不和的……仍然在上演着。为什 么呢？ 不是帮他
们解决了吗？ 特别是某天 ， 居然 因为于俊上课要去厕所这样 的小 事， 让所有 的孩子跟科任老师吵架 。 不行 。 一定有什么地方不对劲 。 先把问题弄清楚 。 开座谈会 ， 开班干部会 ， 咨询科任老师 、 胡 级长、 何主任……哦 ， 原来 如此 ： ， 爱 需要距离 ； 管理 ， 需要放手 。
磋 壳坛 论
’ ＳＵ ＺＨ １ 儿 Ａ Ｏ Ｙ Ｕ Ｌ Ｕ Ｎ ｒ Ｎ Ａ
２０ ０ ９年 １ ０月 （ 总第 １ ６期 ） １
我 和孩子共成 长
池 进 平 的 班 主 任 工 作 手 记
池 进 平
深圳 市观 澜 中学 ， 东 深圳 ５８ １ 广 １１０
摘要 ：文章以教 师工作笔记的形式讲述 了一个新班主任是 如何带着激情逐渐在挫 折中成长起 来，把一个人人都不喜欢 的 班级带成人人称赞的集体的过程 。 关键词 ： 班主任 ； 班干部 ； 班级管理
对， 我不能放弃 ！ 我还说过要做世界上最好的妈 妈呢。哪有 妈妈会放弃儿女的？我要 勇敢 的面对 困难 ， 和孩子们一起成长。
三 、 变从 自己开始 改
首先下放足够的权利给班 干部 ，很 多事情他们居然完成的 比我 自己还好 。 比如班级绿化设计 ， 他们在参观 了别班 的作品之 后， 自己设计 出一套方案 ， 把教室弄的美观大方 ， 没费多少钱 。 还 （ 多数花卉是倡议学 生捐赠 的 ， 大 还在花盆上注明捐赠人 。） 在班干部 的组织下 ， 民主集 中的制定 了班规 ， 每个学生签名
拥护 ， 相互监督 。而我 ， 则负责告诉他们每 一条班规 的制定原 因 及其作用 。 比如做课 间操 ， 我会告诉他们这套体操是多少人费了 多少时 间怎样编出来的 ，做 眼保健操 就告 诉他们什么叫穴位 疗 法 ……经过这样的交流 ， 孩子们都能 自觉 的去遵守班级 、 学校的 规定 。就算 出现问题 ， 也先让班干部去解决 ， 自己做他们强有力 的后盾 就好 了。孩子和孩子交 流起来 ， 有时候 问题更容易解决 。
平 的。我问心无愧地付出了我 的真诚 ， 却收获 了失望 ， 而罪魁祸 首居然是 自己。所 以， 我也退却 了， 我对 自己的工作能力产生了 质疑 ， 是不是辞职算 了？ 但是想到有些孩子是那样的懂 事 ， 从来 不用我 去操 心 ， 还会
体贴地问我
一
法 独 立 解 决 ……
虽然 了解了问题 的成 因， 但是感情 上还是很难接受的。 对他 们太好 了 ， 反而给了他们骄横跋扈的理 由， 因为他 们知 道我会摆
、
我把 自 己当成 五 十个 孩子 的妈
虽然 我 只有 ２ ４岁 ， 我 已经 是 五 十 个 孩 子 的 妈妈 了 。２ 个 但 ５ 男孩 ，５个女孩 ， ２ 他们 都是观澜 中学高一 （ ） 的学 生 ， ６班 他们 都 是我心中的天使 。 还记 得 初 为人 母 的 喜悦 、 紧张 和不 安 。 是我 手忙 脚 乱 ， 知 于 不
们单纯、 良、 善 体贴 。 虽然他们也要调皮捣乱 ， 也会惹是生非 ， 可我总是相信他 们 会改的 ， 因为 ， 他们 只是孩子啊 ！所以 ， 当他们被领导训后 ， 我安 慰他们 ； 他们抽烟 ， 我劝戒他们 ； 他们 闹矛盾 ， 我试着 当和事佬 ； 他们受伤 ， 我送他们去医院 ； 他们喝醉酒 ， 照顾他们 ； 我 他们和家 长有代沟 ， 我帮忙沟通。我要做世 界上最好 的妈妈！