少儿跆拳道教学终审稿)
2024年2023跆拳道幼儿园教案优秀5篇
2024年2023跆拳道幼儿园教案优秀5篇一、教学内容本节课选自《幼儿跆拳道基础教程》的第二章节，详细内容主要包括跆拳道的基本礼仪、基本步法和简单的踢法。
具体内容包括：跆拳道礼仪、太极一章的基本步法、前踢和横踢。
二、教学目标1. 让学生了解跆拳道的基本礼仪，培养他们的尊重、谦逊和团结的品质。
2. 让学生掌握太极一章的基本步法，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 让学生学会前踢和横踢，增强他们的腿部力量和爆发力。
三、教学难点与重点重点：跆拳道的基本礼仪，太极一章的基本步法，前踢和横踢。
难点：前踢和横踢的技巧，以及动作的连贯性和力度。
四、教具与学具准备教具：教学视频、示范道具、跆拳道道服。
学具：跆拳道道服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：播放跆拳道比赛视频，让学生感受跆拳道的魅力，激发他们的学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）：教师身着道服，演示跆拳道基本礼仪、太极一章的基本步法、前踢和横踢动作，同时讲解动作要领。
3. 学生模仿练习（10分钟）：学生跟随教师一起练习，注意动作的规范和力度。
4. 分组练习（10分钟）：学生分成小组，互相监督、纠正动作，提高练习效果。
5. 例题讲解（10分钟）：教师挑选一个动作，进行详细讲解和示范，让学生更深入地了解动作技巧。
6. 随堂练习（10分钟）：学生根据教师的指导，进行动作练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 跆拳道基本礼仪2. 太极一章基本步法3. 前踢4. 横踢七、作业设计1. 作业题目：复习本节课所学内容，录制一个跆拳道动作视频，包括基本礼仪、太极一章基本步法、前踢和横踢。
2. 答案：视频中需展示动作的规范和力度，以及动作的连贯性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加跆拳道社团或培训班，深入学习跆拳道技巧，提高自己的综合素质。
同时，教师可推荐相关书籍和视频，帮助学生更好地了解跆拳道文化。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
幼儿园跆拳道教学案例分享与反思
【幼儿园跆拳道教学案例共享与反思】跆拳道作为一种传统的武术运动，一直以来都备受人们的青睐。
在幼儿园教育中引入跆拳道教学，不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养他们的自律意识和自我保护意识。
下面就来共享一起来自某幼儿园的跆拳道教学案例，并进行反思和总结。
一、教学目的在开展跆拳道教学前，教师首先要明确教学目的。
在这个案例中，幼儿园的跆拳道教学旨在培养幼儿的动作协调能力、集体意识和自我保护意识，同时锻炼他们的意志品质和自律意识。
二、教学内容1.基本动作训练：击打动作、踢腿动作等2.基本防卫动作：躲闪、防守等3.跆拳道礼仪：师生相互致意、场内行为规范等三、教学方法1.形象化教学：通过形象生动的示范动作，让幼儿更容易理解和模仿。
2.游戏化教学：将跆拳道动作融入游戏中，激发幼儿的学习兴趣。
3.情境化教学：通过设置不同场景，让幼儿在实际情境中学习跆拳道技巧和礼仪。
四、教学反思在实际教学中，我们需要对教学过程进行反思和总结，以不断提高教学质量。
在这个案例中，教师应该关注以下几个方面：1.教学活动设置：是否能够引起幼儿的兴趣，促进他们的参与度？2.教学方法选择：是否能够针对幼儿的特点和心理特点，选择合适的教学方法？3.教学效果评估：幼儿是否能够掌握基本的跆拳道动作和礼仪，是否能够在实际生活中运用所学技巧？五、个人观点和反思在跆拳道教学中，除了传授技能和礼仪外，更重要的是培养幼儿的品格和意志。
通过跆拳道教学，可以让幼儿学会自我保护，学会尊重师长和其他人，同时培养他们的坚毅意志和自律能力。
在实际教学中，我们需要注重培养幼儿的品格和意志，而不仅仅是技能的传授。
跆拳道教学可以为幼儿园教育增添新的元素，丰富幼儿的课程生活。
在实际教学中，教师应该注重教学目的的明确、教学内容的丰富、教学方法的多样，并不断进行反思和总结，以提高教学效果。
希望在未来的教学实践中，能够更好地开展幼儿园跆拳道教学，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的一份力量。
跆拳道教案 总结报告怎么写
跆拳道教案总结报告怎么写教案标题：跆拳道教案总结报告引言：跆拳道是一项古老而受欢迎的武术运动，它不仅可以提高身体素质，还能培养学生的自律、坚韧和团队合作精神。
为了更好地指导学生学习跆拳道，本教案总结报告将提供专业的建议和指导，以帮助教师撰写高质量的跆拳道教案。
一、教案概述：1. 教学目标：明确教学目标，例如提高学生的基本动作技巧、培养学生的身体协调能力等。
2. 教学内容：列出教学内容，包括基本动作、技巧、规则等。
3. 教学时长：确定每节课的教学时长，以便安排合理的教学进度。
二、教学步骤：1. 热身活动：设计适合跆拳道的热身活动，如拉伸、跳绳等，以准备学生进行高强度的训练。
2. 技术讲解：详细介绍每个基本动作的要领，包括站姿、拳法、腿法等，并演示正确的动作示范。
3. 练习指导：通过小组或个人练习，引导学生逐步掌握基本动作技巧，并提供必要的指导和纠正。
4. 组合训练：将不同的基本动作组合成连贯的技巧组合，让学生在实战中应用所学技能。
5. 战术应用：介绍跆拳道比赛的规则和战术，让学生了解如何在比赛中运用技巧和策略。
6. 冷却活动：设计适合跆拳道的冷却活动，如放松伸展运动，以缓解肌肉疲劳和预防受伤。
三、教学评估：1. 观察评估：通过观察学生在训练中的表现，评估他们掌握基本动作的程度和技能的应用能力。
2. 反馈评估：及时给予学生反馈，指出他们的优点和改进的方向，并提供个性化的指导建议。
3. 综合评估：通过组织小型比赛或考试，对学生的跆拳道技能进行全面评估。
结论：撰写跆拳道教案总结报告时，教师应明确教学目标、合理安排教学步骤，并注意评估学生的学习情况。
通过提供专业的指导和建议，教师可以有效地帮助学生学习跆拳道，提高他们的技能水平和身体素质。
少儿跆拳道教学教案
少儿跆拳道教学教案一、教学内容本节课的教学内容选自《少儿跆拳道基础教程》第四章，详细内容包括跆拳道的基本步法、基本拳法以及实战技巧。
具体章节为：4.1节跆拳道基本步法，4.2节跆拳道基本拳法，4.3节跆拳道实战技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握跆拳道的基本步法和基本拳法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强自我保护意识。
3. 通过跆拳道教学，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
三、教学难点与重点教学难点：跆拳道实战技巧的运用和身体协调性的提高。
教学重点：基本步法、基本拳法的熟练掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：跆拳道教学视频、示范用跆拳道服装、跆拳道手套、脚靶。
学具：跆拳道服装、跆拳道手套、脚靶。
五、教学过程1. 导入：通过播放跆拳道比赛视频，激发学生学习跆拳道的兴趣，引入本节课的教学内容。
2. 基本步法教学：（1）教师示范基本步法，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习，体会动作细节。
（3）分组练习，互相纠正动作。
3. 基本拳法教学：（1）教师示范基本拳法，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习，体会动作细节。
（3）分组练习，互相纠正动作。
4. 实战技巧教学：（1）教师示范实战技巧，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习，体会动作细节。
（3）分组练习，互相纠正动作。
5. 随堂练习：（1）基本步法、拳法练习。
（2）实战技巧练习。
（3）团队协作练习。
六、板书设计1. 基本步法：前进步后退步侧移步2. 基本拳法：直拳钩拳勾拳3. 实战技巧：拉伸防守闪躲进攻组合拳法七、作业设计1. 课后练习基本步法和基本拳法，每个动作至少练习10遍。
2. 结合实战技巧，与同学进行模拟实战练习，录制视频，下节课分享。
3. 作业答案：基本步法、拳法动作要领正确，动作熟练。
实战技巧运用合理，能灵活应对。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的学习情况，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
跆拳道教案模板范文课后小结
一、教学背景本节课是在上一节课的基础上，继续进行跆拳道的基本技术训练。
通过前期的学习，学生们已经掌握了跆拳道的基本站姿、步伐和基本拳法。
本节课的教学目标是让学生进一步熟悉并掌握跆拳道的步法和腿法，提高他们的实战能力。
二、教学过程1. 课堂常规在上课前，我首先进行了课堂常规的检查，包括学生的出勤、着装、精神状态等。
确保每位学生都做好了上课的准备。
2. 集体热身为了让学生们的身体适应接下来的训练，我带领他们进行了集体热身，包括慢跑、关节活动等。
3. 技术讲解在热身之后，我向学生们讲解了跆拳道的步法和腿法，包括前踢、横踢、下劈等。
通过详细讲解和示范，让学生们对技术动作有了更深入的了解。
4. 分组练习为了提高学生的实战能力，我安排了分组练习。
学生们在小组内互相练习，互相纠正动作，相互学习。
5. 个人展示在分组练习结束后，我让每个学生进行个人展示，以便我了解他们的学习情况。
同时，我也对他们的动作进行了点评和指导。
6. 课堂小结在课堂的最后，我对本节课的教学内容进行了总结，并强调了跆拳道的精神内涵，希望学生们在训练中不断磨炼自己的意志，培养良好的品质。
三、教学效果1. 学生们对跆拳道的步法和腿法有了更深入的了解，实战能力得到提高。
2. 通过分组练习，学生们学会了互相帮助、互相学习，增强了团队协作能力。
3. 在个人展示环节，学生们表现出了良好的精神风貌，展现出了自己的学习成果。
四、课后反思1. 在教学过程中，我发现部分学生的动作不够规范，需要加强个别辅导。
2. 在分组练习时，部分学生过于依赖同伴，没有充分发挥自己的能力。
在下节课的教学中，我将重点加强学生的自主训练能力。
3. 在讲解技术动作时，我发现部分学生注意力不集中，需要提高课堂纪律。
4. 本节课的教学效果总体良好，但在教学过程中还存在一些不足。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量。
五、改进措施1. 加强对学生的个别辅导，确保每个学生都能掌握技术动作。
儿童跆拳道课教案模板范文
一、课程目标1. 培养幼儿对跆拳道的兴趣，激发他们的运动热情。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的社交能力。
3. 增强幼儿的体质，提高他们的自卫能力。
4. 培养幼儿的自律意识，养成良好的生活习惯。
二、课程内容1. 跆拳道基本知识介绍2. 热身运动3. 基本动作教学4. 体能训练5. 游戏互动6. 总结与放松三、教学时间60分钟四、教学对象幼儿园中班、大班幼儿五、教学器材跆拳道道服、道鞋、护具、音乐设备六、教学步骤1. 课堂导入（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，激发幼儿的参与兴趣。
（2）简要介绍跆拳道的基本知识，如起源、特点、礼仪等。
2. 热身运动（1）带领幼儿做全身关节活动，如颈部、肩部、腰部、腿部等。
（2）进行简单的跑步、跳绳等有氧运动，提高幼儿的心肺功能。
3. 基本动作教学（1）教授幼儿跆拳道的基本站姿、马步、冲拳、踢腿等动作。
（2）教师示范动作，幼儿跟随模仿，教师纠正动作。
4. 体能训练（1）进行简单的俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等力量训练。
（2）进行简单的跳绳、跑步、接力等耐力训练。
5. 游戏互动（1）组织幼儿进行“切水果”、“贴人”等游戏，提高幼儿的协调能力和反应能力。
（2）进行“护身术”游戏，让幼儿学会如何保护自己。
6. 总结与放松（1）教师对本次课程进行总结，表扬表现优秀的幼儿。
（2）带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松身体。
七、教学注意事项1. 教师要注重与幼儿的互动，关注每个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导。
2. 教学过程中，注意幼儿的安全，避免发生意外伤害。
3. 教学内容要由简到难，循序渐进，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习跆拳道。
4. 教师要具备耐心和责任心，尊重幼儿的个性差异，因材施教。
八、课后反思1. 教师要反思本次课程的教学效果，总结经验教训。
2. 教师要关注幼儿的反馈，调整教学内容和方法，提高教学质量。
本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
幼儿园跆拳道课程实践总结
幼儿园跆拳道课程实践总结一、引言幼儿园跆拳道课程的实践是一个旨在通过跆拳道运动培养幼儿身心健康的活动。
本次实践总结将介绍课程的目标和内容，并分析其中的关键问题和解决方案，最后对课程的效果进行评估。
二、课程目标跆拳道课程的目标是培养幼儿的身体素质和健康意识，提高他们的身体协调能力和动作技巧，培养自信与合作精神，增强团队合作和竞技精神。
三、课程内容跆拳道课程的内容包括基本的跆拳道动作训练、身体协调训练、灵活性训练、体能训练以及道德修养的培养。
1. 基本跆拳道动作训练在跆拳道课程中，幼儿将学习基本的跳跃、踢腿、拳击等动作。
通过反复练习，幼儿能够逐渐掌握正确的动作技巧，培养自身的身体控制能力和协调性。
2. 身体协调训练身体协调训练是一个重要的课程内容，通过各种协作游戏和手脚配合动作的练习，培养幼儿的全身协调能力。
3. 灵活性训练灵活性训练是跆拳道课程中不可或缺的一部分，通过伸展运动和各种柔韧性训练，帮助幼儿提高身体的柔韧性，减少受伤的风险。
4. 体能训练体能训练是跆拳道课程中的重要内容之一，通过有氧运动和力量训练，提高幼儿的耐力和肌肉力量。
5. 道德修养的培养道德修养的培养是跆拳道课程的一个非常重要的方面。
通过讲解和讨论道德问题，培养幼儿的纪律性、尊重他人与自己的意愿、合作精神等价值观。
四、关键问题与解决方案1. 幼儿的参与度和兴趣幼儿在课程中的参与度和兴趣是一个关键问题。
为了提高幼儿的参与度，我们采取了以下解决方案：•设计有趣的游戏和活动，以吸引幼儿的兴趣•增加多样性的训练内容，使幼儿在学习过程中不感到枯燥•给予幼儿适当的奖励和表扬，激发他们的积极性和参与度2. 安全性问题跆拳道是一项具有一定风险的运动，安全问题需要引起重视。
为了确保幼儿的安全，我们采取了以下解决方案：•给予幼儿足够的训练前期准备，包括热身运动和伸展运动•关注每个幼儿的动作规范和安全保护措施的落实情况，及时纠正错误动作和不安全的行为•配备专业的教练和必要的防护设备，如头盔和护具3. 协作与竞技精神的培养协作与竞技精神是跆拳道课程的核心内容之一。
少儿跆拳道教育教学培训总结大纲(1)
精心整理少儿跆拳道教学大纲白带一、了解跆拳道的历史，精神及训练要求，学会穿道服，系腰带和碟道服的方法；学会整理道服、立正、行礼；A 23B 2C 2D 面）六、柔韧训练：横叉竖叉七、德育教育：结合跆拳道礼仪，培养礼貌待人的习惯。
黄带一、基本动作A 、 基本步法：1、前托步、后托步2、前滑步、后滑步B、基本腿法：里合腿、前横踢、下劈踢、推踢C、组合腿法：前踢接后脚横踢、下劈腿接后横踢、后脚横踢接前脚横踢D、拳法：弓步行进间冲拳二、品势太极二章一、A、CBBCD三、实战竞技：学习竞技规则，基本竞技方法；攻防组合、模拟训练；四、体能训练：A、拳卧撑B、两头起C、立卧撑五、柔韧训练：横叉竖叉六、德育教育：培养学集中精神学习，恃之以恒的学习态度。
绿带一、基本动作A、基本腿法：A、旋风踢、腾空旋风踢B、横踢接旋风踢接前横踢B、基本拳法：后屈步双手刀、燕子手刀二、品势太极四章ABC六、德育教育：培养培养孩子的团队精神，懂得忍让，谦虚的良好心态。
蓝带一、基本动作A、基本腿法：A、后旋踢B、横踢接旋风接后旋踢B、基本拳法：后屈步外防，弓步掌格二、品势太极六章三、实战竞技：实战技巧学习；自卫术学习四、体能训练：A、拳卧撑夹臂B、双腿腾空左右分腿拍脚C、双手侧翻ABC红带一、基本动作基本腿法：A、所有腿法B、自由腿法组合C、三飞踢、三联踢二、品势太极八章三、实战竞技：竞技实战强化训练四、体能训练：A、俯卧撑击掌B、左右腿蹲起腾空交替前踢五、柔韧训练：横叉竖叉六、德育教育：承诺的事情就要努力做到。
红黑带。
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少儿跆拳道教学
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
4?
黄带（八级）
课时：12次课，24课时
教学内容：
一、腿法：下段侧踢、中段侧踢、上段横踢、下劈二、步法：、前滑步、后滑步
三、组合：步法组合训练（原地换步+上步、原地换步+撤步、原地换步+前滑步、原地换步+
后滑步、上步+转身上步）、腿法组合训练（左右横踢连击）四、实战：二步对练五、品势：太极二章六、功力：脚靶训练
七、素质：腿部柔韧性强化训练
德育教育：
尊敬师长，孝敬父母，长辈说话要认真倾听
考试动作：
前滑步、后滑步、下段侧踢、中段侧踢、上段横踢、下劈、步法组合、二步对练、太极二章、脚靶训练。
5?
黄绿带（七级）
课时：12次课，24课时
教学内容：
一、腿法：垫步横踢、上段侧踢、内旋劈踢、外旋劈踢二、组合：步法加腿法组合训练
三、实战：三步对练
四、基本手型、步型：三七步、单手刀、双手刀（前进、后退）五、品势：太极三章六、功力：组合靶训练七、竞技：比赛规则系统学习
八、实战：模拟实战训练、攻防组合训练九、素质：力量素质强化训练十、选修：腾空前踢
德育教育：
用过的东西放回原处，干干净净迎接没一天
考试内容：垫步横踢、上段侧踢、内旋劈踢、外旋劈踢、基本的步法+腿法组合、三步对练、太极三章、组合靶训练
6?
绿带（六级）
课时：24次课，48课时
教学内容：
一、拳法：弓步正弹拳、
二、腿法：双飞踢、后踢、旋风踢三、步法：步法+腿法训练
四、基本手型、步型：弓步螳螂单手刀、贯手、中段内外防御五、实战：条件实战、攻防组合练习六、品势：太极四章
七、素质：耐力素质强化训练
八、选修：复习腾空前踢、学习腾空横踢
九、双截棍：了解双截棍的历史及训练要求，掌握基础用语及动作名称，握棍的正确方法以
及站姿，斜劈、前劈、反劈、上挑、斜挑、反挑等基本棍法
德育教育：
培养珍惜时间的习惯
考试内容：
双飞踢、后踢、旋风踢、步法+腿法训练、条件实战、攻防组合练习、太极四章
7?
绿蓝带（五级）
课时：24次课，48课时
教学内容：一、拳法：铁锤拳
二、肘法：弓步横肘（上段、中段）三、腿法：勾踢、前腿下劈、后旋踢四、步型：交叉立
五、实战：竞技实战、防守反击训练六、品势：太极五章
七、素质：灵敏素质强化训练八、选修：腾空侧踢
九、双截棍：流星赶月、雪花盖顶、腋下接棍
德育教育：
培养孩子的团队精神，懂得忍让、谦虚的良好心态。
考试内容：
勾踢、前腿下劈、后旋踢、竞技实战、防守反击训练、太极五章
8?
蓝带（四级）
课时：24次课，48课时
教学内容：
一、防法：弓步逆位手刀防、上段外防、弓步推掌防二、腿法组合练习三、攻防组合练习四、竞技规则练习五、竞技实战六、品势：太极六章七、自卫术练习
八、素质：速度素质练习九、选修：腾空后踢
十、双截棍：背部接棍、风火轮、白蛇吐信
德育教育：
结合课外训练计划，培养做事有计划的习惯
考试内容
腿法组合练习、攻防组合练习、竞技规则练习、竞技实战、太极六章、自卫术练习
9?
蓝红带（三级）
课时：24次课，48课时
教学内容：
一、步型、防法：虎步、虎步推掌防、双手刀下防、交叉防、十字防、马步单手刀防二、拳法：横弹拳、交叉步双勾拳、马步顺位冲拳三、腿法、步法组合练习、防守反击练习四、竞技实战五、品势：太极七章六、裁判学习七、综合素质练习八、选修：腾空二段踢九、双截棍：双手擎天、先斩后奏、胸前接棍
德育教育：自己的事情自己做
考试内容
腿法、步法组合练习、防守反击练习、竞技实战、太极七章、裁判学习、综合素质练习、腾空二段踢
10?
红带（二级）
课时：24次课，48课时
教学内容：
一、防法：弓步侧身防、三七步双腕下防二、防守反击、反反击训练三、竞技实战强化训练四、品势：太极八章五、裁判学习六、综合素质练习七、选修：威力击破训练
八、双截棍：左右逢源、翻山越岭、毒蛇出洞、苏秦背剑、腰部接棍
德育教育：
承诺的事情就要努力做到
考试内容
竞技实战强化训练、太极八章、综合素质练习、威力击破。
11?
红黑带（一级）
课时：24次课，48课时
教学内容：
一、组合腿法强化训练二、战术能力强化训练三、空中连环腿训练四、强化太极一至八章训练五、选修：高丽型六、综合素质练习七、教学实习
八、双截棍：颈部接棍、裆部接棍、腋下接棍、螺旋花，击、砸、绞、刺等近身攻击技术德育教育：
学会在错误中反思自己
考试内容
组合腿法打靶、竞技实战、太极一至七章任选一章、特技（空中三腿）、击破（三块板拳、脚）12岁以下2块板、身体素质。