别董大 部编版(统编版)语文四年级上册
部编版统编语文四年级上册按课文内容填空及答案含日积月累古诗词
统编语文四年级（上）按课文内容填空及答案一、《观潮》1．（）的钱塘江（）在眼前。
江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下（）着一层蒙蒙的（）。
镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。
远处，几座小山在云雾中（）。
江潮还没有来，海塘大堤上早已（）。
大家（），等着，盼着。
2.午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
3.那条白线很快向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）般涌来，江面上依旧（）。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
二、《走月亮》1.细细的（），流着（）和（）的香味，流着（）。
灰白色的（），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（），鱼儿（）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（）。
3.看，稻谷就要（）了，稻穗（）着头，稻田像一块（）的银毯。
了。
日积月累（一）《鹿柴》作者（）空山（）（）（），但闻（）（）（）。
（）（）入深林，复照（）（）（）。
五、《一个豆荚里的五粒豆》1.太阳在外面照着，把（）晒得（）的。
这里既（），又（）；白天（），夜间（）。
2. 母亲（）不相信，（）还是（）地用一根小棍子把植物（）起来，好使它不至于被风（），因为它使女儿对生命产生了（）的想象。
3.她（）地坐在（）的太阳光里。
窗子打开了，她面前是一朵（）的、紫色的豌豆花。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（）的叶子。
这一天（）像一个节日。
4.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上（）着健康的（），她的眼睛发着亮光——正（）着豌豆花，快乐地（）着。
六、《蝙蝠和雷达》1. 蝙蝠是在夜里飞行的，还能（）飞蛾和蚊子;而且（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地（）。
统编新教材4年级必背古诗词汇总
统编新教材4年级必背古诗词汇总整理：统编版小学语文教师、吾家学童统编版四年级1汉江临泛〔唐〕王维楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
2鹿柴〔唐〕王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
3暮江吟〔唐〕白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4题西林壁〔宋〕苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5雪梅〔宋〕卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
6嫦娥〔唐〕李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
7出塞〔唐〕王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
8凉州词〔唐〕王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？9夏日绝句〔宋〕李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
10别董大〔唐〕高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
11宿新市徐公店〔宋〕杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
12四时田园杂兴〔宋〕范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
13清平乐·村居〔宋〕辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
14竹枝词·其一〔唐〕刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
15竹枝词·其二〔唐〕刘禹锡楚水巴山江雨多，巴人能唱本乡歌。
今朝北客思归去，回入纥那披绿罗。
16蜂〔唐〕罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
17独坐敬亭山〔唐〕李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
18芙蓉楼送辛渐〔唐〕王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
四年级语文上册第六单元古诗诵读：别董大PPT课件1
莫愁前路无知己
• 请不必发愁征途上没 有知心朋友。
天下谁人不识君 天下谁人不识君
天下谁人不识君
• 谁人：哪个人。 • 君：你，指董大。
天下谁人不识君
• 天下人有谁不认识您 呢?
莫 前路无知己， 愁 天下谁人不识君。
昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度 表现诗人_______________________.
别董大
〈唐· 高适· 送别诗〉
景
千里/黄云//白日/曛,
北风/吹雁//雪/纷纷。 情 莫愁/前路//无/知已， 昂扬豪壮 天下/谁人//不/识君。
劝勉朋友，情谊深厚
凄凉悲苦
• 联系实际说说,我们应 该怎样对待朋友、怎样 对待友谊? • .
• 《别董大》这首诗中的景象是北风 呼啸，黄沙千里、遮天蔽日、大雪 纷飞、群雁南飞。诗人在这荒寒壮 阔的环境中，送别这位身怀绝技却 有无人赏识的音乐家，使人感到一 股寒意，感受到诗人与友人分别时 的沉重心情。
•
别董大 别：送别。 董大：董庭兰 题目的意思：送别董大。
• 这首诗是诗人在塞外送别董大。 • 塞外指河北、山西北部,长城以外,承 德为重点 “塞”指长城要塞,塞外指今内蒙古 中部和西部一带。 塞外指的是长城以北的地区 。
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛，
北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己，
朗读
• 这首诗表达了作者乐观 豁达的胸襟和对朋友的 深情厚谊。
全诗翻译
• 千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着 归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫 没有知己，普天之下谁会不认识你？
理解填空
这首诗的前两句写（ 景），通过 描写 （ 黄云 ）、（ 白日）、（ 雪 ）、 （ 北风 ）、（ 大雁）等景物，表现出离 别时（ 凄凉 ）的情景。其中大雁南飞 隐喻（ 董大 ）即将远行。
部编版四年级语文上册教材目录(统编版)
语文园地八
语文园地一
汉江临泛/（唐）王维
鹿柴/（唐）王维
第二单元
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。（清）陈献章
5.小田鼠弗雷德里克
6.蝙蝠和雷达
7.小电影院
8※.呼风唤雨的世纪
习作：小小“动物园”
语文园地二
第三单元
人情练达即文章，处处留心皆学问。（《红楼梦》）
9.古诗三首
暮江吟/（唐）白居易
题西林壁/（宋）苏轼
3.天窗
4※.三月桃花水
口语交际：转述
习作：我的乐园
语文园地一
第二单元
5.琥珀
6.飞向蓝天的恐龙
7.新奇的纳米技术
口语交际：说新闻
习作：我的奇思妙想
语文园地二
竹枝词/（唐）刘禹锡
快乐读书吧：十万个为什么
第三单元
8.短诗三首
繁星（七一）
繁星（一三一）
繁星（一五九）
9.绿
10.白桦
11※.在天晴了的时候
习作：写信
语文园地七
别董大/（唐）高适
第八单元
25.王二则
扁鹊治病
纪昌学射
口语交际：讲历史故事
习作：我的心儿怦怦跳
语文园地八
部编版四年级下册教材目录（送审版）
第一单元
1.古诗词三首
宿新市徐公店/（宋）杨万里
四时田园杂兴/（宋）范成大
清平乐·村居/（宋）辛弃疾
2.乡下人家
独坐敬亭山/（唐）李白
第七单元
20.古诗三首
芙蓉楼送辛渐/（唐）王昌龄
塞下曲（夜黑雁飞高）/（唐）卢纶
墨梅/（元）王冕
21.文言文二则
囊萤夜读
铁杵成针
别董大 部编版(统编版)语文四年级上册
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读古 诗。背诵古诗。
2、理解古诗内容。 3、初步体会诗人是怎样借景抒情 的，试着背诵古诗。
比读诗文 (第一次先学后教) 自学指导一： 自由读诗，读准字音，读通句子。
2分钟，比谁的收获多！
当堂展示一（我会读）
别董大
——（唐）高适
千里／黄云／白日曛，
北风／吹雁 ／雪纷纷。
第七单元
部编版语文董大
名叫董庭兰,因排行第一， 所以称 董大。他是唐玄宗时代著名的琴手,在 音乐上有很高的造诣。据说董大擅长古 琴，而当时盛行胡乐，他倍受冷落，非 常失意。
高适
唐代诗人， 早年很不得志。 一度做过封丘县尉，不久投笔从军。 由于他参加军队的时间很久，熟悉 边疆的自然环境和军事生活， 写 了不少边塞诗。他的诗风格豪迈， 气势奔放。
《别董大》的作者是_唐_朝的边塞诗人高__适__。 他是（山水田园）代表送别自己的好友著名_琴_师_ 董大时所写的千古绝唱。诗中写的是_冬_季雄浑 苍茫的边塞风光，表达作者_真__挚__浓_厚__的情感。 诗中后两句的意思是： 此去你不要担心遇不到
知己，天下有谁不知道您呢。
回顾目标
1、正确、流利、有感情地朗读古 诗。背诵古诗。
鼓励
1、这两句是诗人对朋友的______和
_劝__慰__，是临别时赠给董大的豪言壮语。
补充资料：诗人写这首诗时，也是处在不意的 时候，所以这里既是劝慰朋友，也是宽慰自己。 激励彼此共同七奋斗，去拼搏，充满着信心和 力量。
所以，要读的激昂、雄壮、豪迈、 洒脱。
情感诵读 别董大
——（唐）高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
莫愁／前路／无知己， 天下／谁人／不识君。
2019秋最新统编版四年级语文上下教材课文目录
2019部编版四年级语文上册教材目录（2019年5月版）四上第一单元1.观潮2.走月亮3※. 现代诗二首秋晚的江上花牛歌4※.繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方汉江临泛/（唐）王维鹿柴/（唐）王维第二单元学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
（清）陈献章5.一个豆荚里的五粒豆6.蝙蝠和雷达7.呼风唤雨的世纪8※.蝴蝶的家习作：小小“动物园”语文园地二第三单元人情练达即文章，处处留心皆学问。
（《红楼梦》）9.古诗三首暮江吟/（唐）白居易题西林壁/（宋）苏轼雪梅（梅雪争春未肯降）/（宋）卢钺10.爬山虎的脚11.蟋蟀的住宅口语交际：爱护眼睛，保护视力习作：写观察日记语文园地三第四单元12.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯15※.女娲补天习作：我和过一天语文园地五嫦娥/（唐）李商隐快乐读书吧：很久很久以前《山海经》第五单元16.风筝17.麻雀习作例文：爬天都峰小木船习作：生活万花筒第六单元19.一只窝囊的大老虎20.陀螺口语交际：安慰习作：记一次游戏语文园地六第七单元天下兴亡，匹夫有责。
（清）顾炎武《日知录·正始》21.古诗三首出塞/（唐）王昌龄凉州词/（唐）王翰夏日绝句/（宋）李清照22.为中华之崛起而读书23※.梅兰芳蓄须24※.延安，我把你追寻习作：写信语文园地七别董大/（唐）高适第八单元25.王戎不取道旁李26.西门豹治邺27※.故事二则扁鹊治病纪昌学射口语交际：讲历史故事习作：我的心儿怦怦跳语文园地八语文学习需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点：1. 大量阅读。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
2023年统编版语文1-6年级古诗词汇总
2023年统编版语文1-6年级古诗词汇总部编版一年级（上）01《咏鹅》（诵读）唐•骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
02《江南》（诵读）汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
03《画》（必背★）唐•王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
04《悯农（其二）》（诵读）唐•李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
05《古朗月行》(节选)（诵读）唐•李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
06《风》（诵读）唐•李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
部编版一年级（下）01《春晓》（必背★）唐•孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
02《赠汪伦》唐•李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
03《静夜思》（必背★）唐•李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
04《寻隐者不遇》唐•贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
05《池上》（必背★）唐•白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
06《小池》（必背★）宋•杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
07画鸡明•唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
部编版二年级（上）01《梅花》宋•王安石白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。
唯有春风最相惜，一年一度一归来。
02《小儿垂钓》唐•胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
03《登鹳雀楼》（必背★）唐•王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
04《望庐山瀑布》（必背★）唐•李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
05《江雪》唐•柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
部编版四年级语文上册语文园地七《别董大》全解、知识点、导学
部编版四年级语文上册语文园地七《别董大》全解、知识点、导学
导读
这首诗写送别时勉励友人要努力在逆境中发展，也展现出作者豪迈坚强的情怀。
别董大
〔唐〕高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
注释：
1董大：指董庭兰，当时著名音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。
2黄云：乌云，在阳光下乌云是暗黄色，所以叫“黄云”。
白日曛：太阳黯淡无光。
曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。
3谁人：哪个人。
君：对好人的尊称，这里指董大。
古诗今读
千里黄云遮蔽蓝天，日色暗昏昏，北风吹着南飞的大雁归去，大雪很快降临。
不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个人不认识您？
读背韵律
平仄/平仄/仄仄/平，
仄平/平仄/仄/平平。
仄平/平仄/平/平仄，
平仄/平平/仄/仄平。
背诵技法：描写议论法
前一联：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
”出句描写空中雪云遮盖了白日，风雪将至；对句描写天气冷了，北风劲吹，大雁急急往南飞，不久就下雪了。
后一联：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”出句劝慰朋友不要担忧前方的征途上没有知心朋友，对句用反问句来回答：天下一定有了解“您”的人。
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高适
唐代诗人， 早年很不得志。 一度做过封丘县尉，不久投笔从军。 由于他参加军队的时间很久，熟悉 边疆的自然环境和军事生活， 写 了不少边塞诗。他的诗风格豪迈， 气势奔放。
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读古 诗。背诵古诗。
2、理解古诗内容。 3、初步体会诗人是怎样借景抒情 的，试着背诵古诗。
比读诗文 (第一次先学后教) 自学指导一： 自由读诗，读准字音，读通句子。
2分钟，比谁的收获多！
当堂展示一（我会读）
别董大
——（唐）高适
千里／黄云／白日曛，
北风／吹雁 ／雪纷纷。
莫愁／前路／无知己， 天下／谁人／不识君。
研读诗意（第二次先学后教）
自学指导二
1、 结合诗句及插图，理解加线词语 的意思。
知己，天下有谁不知道您呢。
回顾目标
1、正确、流利、有感情地朗读古 诗。背诵古诗。
2、理解古诗内容。 3、初步体会诗人是怎样借景抒情 的，试着背诵古诗。
品读感悟（第三次先学后教） 自学指导三
1、反复读诗句“千里黄云白日 曛，北风吹雁雪纷纷。”， 根据你 对诗的理解，思考完成填空。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷
（1）、这两句写（景），通过描写 （ 黄云）、（ 白日）、（大雁 ）、 （北风 ）、（ 雪 ）等景物，表现出 离别时（凄凉 ）的情景。其中大雁 南飞隐喻董（大 ）即将远行。
统编版（人教版部编版）语文四年级上册
我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！
统编版（人教版部编版）语文四年级上册
部编版四年级语文上册 全册课件
目 录目录：第七单元编版语文四年级上册别董大
（唐）高适
董大
名叫董庭兰,因排行第一， 所以称 董大。他是唐玄宗时代著名的琴手,在 音乐上有很高的造诣。据说董大擅长古 琴，而当时盛行胡乐，他倍受冷落，非 常失意。
所以，要读的激昂、雄壮、豪迈、 洒脱。
情感诵读 别董大
——（唐）高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
《别董大》的作者是_唐_朝的边塞诗人高__适__。 他是（山水田园）代表送别自己的好友著名_琴_师_ 董大时所写的千古绝唱。诗中写的是_冬_季雄浑 苍茫的边塞风光，表达作者_真__挚__浓_厚__的情感。 诗中后两句的意思是： 此去你不要担心遇不到
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
2分钟，比一比谁的收获多！
当堂训练二（1、我理解 ）
黄云：形容风沙漫天的景象。 白日曛：太阳被遮的阴阴沉沉的。
莫愁：不用担心。 知己：知心的好朋友。
君： 你，指董大。
当堂展示二（2、我会说诗句的意思）
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
（2）、想象画面，你仿佛看到了什么， 听到了什么？
所以，朗读时要语调低沉雄厚，语速舒缓顿挫！
2、品读“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
鼓励
1、这两句是诗人对朋友的______和
_劝__慰__，是临别时赠给董大的豪言壮语。
补充资料：诗人写这首诗时，也是处在不意的 时候，所以这里既是劝慰朋友，也是宽慰自己。 激励彼此共同七奋斗，去拼搏，充满着信心和 力量。