《新班主任》成就“新”班主任
做最好的班主任新老师读书心得(10篇)
做最好的班主任新老师读书心得（10篇）做最好的班主任新老师读书心得（10篇）建立良好的教育资源网络体系非常关键。
班级管理是班主任最重要的责任之一。
做一个好的班主任需要精通教育技巧。
整理收集做最好的班主任新老师读书心得精选集。
快带上你的小伙伴一起看看吧。
做最好的班主任新老师读书心得（篇1）做班主任的，总感觉自己有很多的欠缺，却不知道如何去弥补，认真研读了李镇西老师的《做最好的班主任》一书，解决了我很多的困惑。
起初我是抱着完成学校的任务的态度去看的，可当我阅读以后，李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服，班主任的细腻与认真感动着我！捧读《做最好的班主任》，得以与李镇西进行心灵的对话，真是如春风拂面，惬意非常。
书中第一章就写到：寻找班主任的幸福感，寻找班主任工作的幸福感，登过三尺讲台的人都知道班主任苦，班主任累，哪有什么幸福可言啊！自己做了班主任之后，体重减轻了，脸蛋变黄了，皱纹变多了，脾气变差了，种种迹象表明：班主任不是那么好当的！李教授用自己的亲身经历告诉了我答案：享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。
这些事情看起来很简单，但是真正实施起来很难，而要想达到理想的效果更难。
我们班主任早来晚归，可以说事无巨细，但有时，还出现难以预料的难题。
所以，我们常常会埋怨班级工作的烦琐和复杂，感慨工作的忙碌和不值，确实是有多少老师愿意做班主任？书中李教授写到：教育每天都充满悬念！他期待着每一天的悬念，进而研究，解决不期而遇的悬念，并享受解开悬念后的喜悦，然后又期待着下一个悬念如此周而复始，这便是教育过程的魅力所在，也是教师成长的奥秘所在。
他把无法预料的麻烦看成教育的魅力，成长的必须，这是怎样一种境界！如果说过去我还对自己的全心投入和得到有过不满的话，那么当我怀着感受教育魅力的心态，开展工作时，我觉得一切的麻烦并不是那么面目可憎了。
记得两年前刚接新初一，面临着班上男女比例严重失调的压力（男生是女生的两倍），我不知在心里抱怨过多少回，因为男生的调皮好动是出了名的，值日也不如女生自觉，总是状况不断，被扣星也是身不由己。
我的新班主任
龙源期刊网
我的新班主任
作者：乔洪浩
来源：《作文评点报·小学三、四年级》2016年第11期
这学期，我们班换了一位新班主任——何老师。
何老师三十多岁，头发乌黑，脸色红润，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，散发着智慧的光芒。
何老师是位非常认真而且管理方法奇特的老师。
刚来时上第一节课，何老师就对我们做了一个规范化、合理化、自由化的分配，让我们班这次期中考试前十四名同学担任组长，每组四人，点到名字的同学可以自由选择和谁一组。
组长们都很开心地挑到了自己的成员，同学们也都很开心地去了自己想去的那一组。
何老师说：“同学们，今后我们四人一组，互相学习，互相帮助，共同进步。
我们十四个组今后在学习、生活、劳动中互相监督，以组为单位进行比赛！”通过这种规范化的管理，我们班的学习、纪律、卫生有了很大改善和提高。
同学们比以前更加热爱学习了，我相信我们班在何老师的带领下，会创造出新的奇迹！
课堂成了赛场，再也见不到死气沉沉的情景了。
希望我们能和何老师共同学习、共同度过以后的每一学期。
（指导教师何树龙）
【编辑评点】
这是一篇写人的文章。
小作者起笔描绘了新来的何老师的外貌特征，让人对其有了一个初步印象，合章法。
之后，列举一个典型事例，写何老师管理班级的方法与众不同。
文末写了班级的变化以及同学们的心声，收束圆满，自然升华主题。
做一个老练的新班主任
做一个老练的新班主任引言作为一名新任班主任，你面临着许多挑战和责任。
要成为一名成功的班主任，需要具备一定的经验和技巧，同时也需要不断学习和适应。
本文将介绍如何成为一名老练的新班主任，从教学方法、班级管理到家长沟通等方面进行探讨。
教学方法教学是班主任工作中最重要的一部分，良好的教学方法能够提高学生的学习效果和兴趣。
以下是几种可以采用的教学方法：1.启发式教学：鼓励学生独立思考和解决问题，提供引导而不是直接告诉答案。
2.小组讨论：将学生分成小组，让他们在小组内讨论问题和完成任务，培养合作和交流能力。
3.案例教学：通过真实案例或情境来教授知识和技能，使学生能够将理论应用到实际生活中。
4.多媒体教学：利用电子设备、投影仪等多媒体工具来呈现教学内容，增加学生的参与度和理解力。
班级管理良好的班级管理是班主任工作的核心。
以下是一些管理班级的技巧和建议：1.制定班级规则：与学生一起制定班级规则和纪律，让他们参与其中并有责任心。
2.建立积极的班级文化：鼓励学生互相尊重和关心，培养良好的班级氛围。
3.及时反馈和奖励：对学生的表现进行及时的反馈和奖励，增强他们的积极性和动力。
4.定期家访：与学生家长保持密切联系，及时了解学生的情况和问题。
家长沟通家长是学生教育的重要组成部分，在学生的学习和成长中起着关键作用。
以下是几种有效的家长沟通方式：1.家长会：定期举行班级家长会，向家长介绍学生的表现和班级情况，同时听取家长的建议和意见。
2.班级通讯：通过班级通讯录、短信、电子邮件等方式，及时向家长传达学生的学习情况和班级活动安排。
3.个别面谈：针对某些学生的问题，与相关家长进行个别面谈，了解学生的家庭背景和特殊需求。
4.家访：定期进行家访，了解学生家庭环境和家长对学生的期望，为学生提供更好的教育和支持。
自我成长作为一名班主任，自我成长是必不可少的。
以下是几种提升自己的方法：1.参加培训和研讨会：参加专业培训和学术研讨会，不断学习新知识和教学方法。
新班主任培训心得体会(10篇)
新班主任培训心得体会(10篇)新班主任培训心得体会1我是一名新班主任，刚进入学校进行工作，学校就给我们安排了一场培训活动，重点就是培训我们初期适应班主任的工作，在这场培训中，我真切的感受到了作为班主任也不是一个很轻松的工作。
在培训中，我从给我们上课的老师那里知晓，做班主任工作需要从学生角度出发，学生作为一个班集体的主体，是一定要发挥他们最大的作用的，而我们班主任就是整个班集体的带头人而已，我要去做的就是充分的做好领头人的责任，把主要的事情办好就行。
比如开学时期的选班干部，这个就要看学生自主自愿选择，班主任就只能在旁提些意见，其他就要靠学生自己去做，毕竟他们自己要熟悉得多，而我之后是他们的新班主任，所以老师教给我就是尽量的要尊重学生自己的意愿和选择。
在培训中，我还学到，作为班主任，一定要去倾听学生的叙说，不能拒绝学生向老师想要表达的话语，必须要做到对学生是尽量公平的，用心去对待每一位学生。
我们班主任对学生的评价要是公平的，不能偏颇谁，也不能按照自己的喜欢去做，一定要是公正的。
班里的学生每个人都是不同的，因此一定要因材施教，可以让学生多方面发展，并且还必须尊重学生自己的想法，在对他们进行管理的时候，也是要用不同的方法去做的，不能一味的用同一种方式解决问题，毕竟学生都是个体，也都是不一样的。
在当班主任的初期，我们也是要不断的去提高自己各方面的能力的，这就不仅仅是教学和管理工作，还有职业的修养以及个人的思想品质，这些都是迫切要去做的改变，工作过程中，总会遇到一些问题，但是都需要去不断地完善，要把自己变得更加优秀，做好班主任的岗位。
这一次的新班主任培训，于我有重大意义，我是个新班主任，很多地方都不懂，在培训中慢慢的知晓了，也真正的明白班主任这一份工作我还有很多地方要去学习的.，我还有很多的进步空间，未来我也相信自己可以做的更好，可以去与学生相处好，做他们喜欢的班主任，把管理方面的工作做好，为学校和自己的教育事业提供更好的贡献，我很珍惜这次的工作机会，也有自信可以做好。
《做一个老练的新班主任》读后感
《做一个老练的新班主任》读后感我参加工作27年，担任班主任第7个年头,在班主任管理工作中虽积累了一定的经验,但还会遇到新的问题，新的困扰,领教了魏书生老师的自主管理,李镇西老师的爱心点燃,万玮老师旳兵法治班……他们管理班级有条不紊,游刃有余，让我感到和他们的差距不是一点点,有什么样的班主任，就有什么样的学生，我该如何突破“瓶颈期”,更好的管理好学生,成为一名优秀的版主人呢?在我校匠心名班主任工作室的引领下，跟着一群优秀的班主任，一起共读《做一个老练的新班主任》,让我对班主任工作有了一个新的认识,该书由熊华生老师主编而成,分为上、中、下三编。
上编：一开始就专业地做班主任;中编:做一个老练的班主任；下编:成为一个优秀的班主任。
该书从活生生的案例娓娓道来，分析问题,有反思，有决策,为我们提供了具体可行的治班方法，让我渐渐向优秀班主任靠近。
一、牢记初心,用爱营造良好班风爱是教育的灵魂,没有爱的教育是苍白无力的。
心中有爱，才会站在学生的角度,为学生着想，在处理各种问题时，才会全面考虑孩子的健康成长。
自当班主任以来,带过各种各样的班，面对性格迥异的学生时，只要用爱心去暖化他们，再冰冷的石头也会被捂热。
病了轻抚额头,送药送水；女生来例假了，递上一块生姜红糖;遇到挫折了，开导鼓励;取得好成绩了，欣赏赞美……用温馨的暖风营造良好的班风。
师爱是没有血缘和亲情的爱，是人类情感最高尚的爱，这本书告诉我们，只要教师用爱心、耐心、责任心去教化他们，学生会理解,改变，不断成长，进而成才,也一定会形成一个积极向上，不断进取的班集体。
二、科学用兵，打造我的班级内阁《孙子兵法》是兵学圣典，行军打仗靠的是谋略和战法。
而班主任是班级的直接管理者,如何带好班,就先要用好将，再而育好人。
这本书引导教师要有智慧之眼，在集会、军训、运动会等活动中发现将才，再通过推荐或毛遂自荐产生班委,进而培养他们,利用他们各司其职,管理好班级的纪律、卫生、学习。
我的新班主任(作文15篇)
我的新班主任(作文15篇)我的新班主任(作文15篇)我的新班主任作文〔一〕高快乐兴的毕业了，又玩过了神仙般的暑假，不知不觉又走进了梦寐以求的高中。
我从来都没有想过自我会踏入职业中专的大门，因为我听说这个学校很差，但经过深思熟虑，我还是来了。
一进学校的那一刻，应对那一张张陌生的面孔，我心里很担忧自我的选择。
但仅一天，有个人就让我忐忑不安的心得以安宁。
他是何方高人？竟有如此魔力？别急，让我慢慢向你介绍吧！他叫郑桂生，刚从祁阳二中调来，是我的物理教师，又是我的新班主任。
不管是他的教学方法，还是班级治理工作，都很适合我的口味。
他的第一节物理课就让我们见识不少在同学们雷鸣般的掌声中，他踉踉跄跄的走姿一看就是滑稽的;标本，大眼镜下罩着的眼睛一转一转的，让人思维都活动得异常快。
最吸引人的是那虽有几丝皱纹却又满面笑容的脸。
他的开场白引发了;定时炸弹〔笑〕，使得教室里闹轰轰的，然后言归正传;同学们，Turntopageten！把流体的阻力这个片断阅读完，然后回复以下问题。
他用抑扬顿挫的声调要求我们。
说时迟，那时快，十分钟晃眼过去，当然同学们也胸有成竹，迫不及待地等着教师的问题。
;关于这个问题，共有几幅图？他侧着头，那炯炯有神的眼睛盯着我们。
这时同学们六神无主了，有说四幅的，有说五幅的，说七幅的也不少，答案是五花八门呀！同学们对这个;奇师也会感到惊讶，有些同学却不知其用意。
这短短的45分钟很快过去了，我却又练成了学习的又一个;武功秘笈;;看书要认真全面。
郑教师不但教导有方，并且他有着高尚的品质。
由于开学刚不久，一切都没有走上正轨，在教室里乱扔垃圾的现象数见不鲜，异常教室后面的空地，垃圾看着很不舒服。
同学们没把这当回事。
有一次，班主任从后面经过，看到了垃圾满地。
由于正是自习课，他悄悄地拿看书扫帚，轻轻地把垃圾去除了。
但有一张纸却贴在地上天衣无缝。
他慢慢地弯下腰，把它撕下来。
我看着，忘记了转过头来。
这时，他发现了我，把我叫了转来。
我的新班主任高一800字作文(8篇)
我的新班主任高一800字作文(8篇)我的新班主任篇一新学期，我们迎来了一位新的老师牟老师。
牟老师是我们的新班主任，她40多岁了吧，个子高高的，一头短发，好像烫过，给人的感觉是干净利索。
不算大的眼睛上戴着一副红色边框的眼镜，非常漂亮。
牟老师说话声音不大，比较温柔，也很幽默，我们大家都很喜欢他。
对于教学，牟老师的资历也是十分雄厚的。
她一直教高年级，所以，在教学上肯定是有好法子的，首先，她要求我们每个同学在开学前把智能手机交给父母保管，以杜绝同学们因玩游戏而耽误了学习。
对于课前预习，牟我们老师要求是很严格的，比如组词，找形近字，了解作者上课时，牟老师要求我们每个同学必须记板书，要让我们通过学习把书增厚牟老师讲课十分生动，而且非常幽默。
绿色作文网有时候碰到难理解的知识点，她会很贴切地给我们举个例子，一下子就让我们理解了。
牟老师还有一个特点，这与其他老师都不一样，她从来不罚学生，但是她会让你长记性，比如古诗或者课文默写只要错一个字，就要重默，一直到全部默正确为止，这样通过反复练习，你就记住了，很难再忘了，这就叫长记性。
牟老师还十分维护同学们的自尊。
有一次牟老师叫我回答问题，答不上来，但牟老师并没有着急批评我，这首诗表现了诗人客居有了牟老师的引导，我马上接上了问题客居他乡！仕途仕途？我突然忘记开后面是什么了，牟老师又心平气和的给了我补充，帮我解除了尴尬。
牟老师虽然只给我们上了一周的课，但我们都很喜欢她。
我的新班主任高一700字作文篇二金秋九月，我终于从一名小学生变成了初中生，走在这座全新的校园，我的心中充盈着满满的激动，丰富多彩的初中生活在这里等待着我。
走过一个个整齐的教室，触摸一本本神圣的课本，寻着一个个新奇的不同。
一开学，就听说咱们班的班主任是位美女老师，教学能力在学校里顶呱呱，上课幽默但不失严厉，知识点一听就懂。
怀着满满的期待，我早早地来到了教室，迫不及待地想认识新老师。
过了一会儿，一位笑脸盈盈的女老师向我们走来。
新班主任要做到倾心、悉心与尽心
新班主任要做到倾心、悉心与尽心摘要：对于新班主任来说，面对着一个个青春洋溢、活泼好动的中学生，既充满着激情想做一个学生喜欢、家长放心、领导满意的班主任，又不可避免的有些忐忑，担心做的不够好。
毕竟每个学生是独立个体，具备鲜明的个性，行为习性不同，学习认知不同，为人处事不同，而如何针对个性因材施教，如何引导这些少年在世界认知、人生理想的起步阶段充满积极乐观向上的正能量，是师者的天职所在。
做为一名担任班主任工作不久的新班主任，笔者认为，新班主任要以倾心、悉心和尽心这三心与学生相伴成长。
关键词：班主任学生心里教育教学一、师爱为源，倾心传道高尔基曾经言道：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
”的确，孩子单纯的心灵能够直观的感受到亲疏友善，并凭着本性与人相处。
班主任不只是班级管理的独一角色，更是学生灵魂的塑造者和心灵的导师，只有以师爱为源泉，才能有足够的精神动力去身体力行的示范、感化，引导学生培养良好的品格，为学生指明正确的人生方向。
这种爱心是独有而高尚的，它超越了“幼吾幼以及人之幼”的境地，是对每一个学生无条件的平等之爱，好的、差的、美的、丑的都要爱得起来，且蕴含着对学生健康成长的严格要求。
1.1是在对学生的关心中体现师爱。
学生是单纯的，保有着心灵的纯真，也渴望着得到外界的爱，尤其是老师的关怀和认可。
因此，班主任要注意感知和保护他们敏锐的心灵，始终保持对每一个学生大事小情的高度关心。
通过经常与学生开展朋友式的谈心“唠嗑儿”，及时掌握班级学生的思想动态，了解学生面临的学习困难，有针对性地引导教育，让学生感受到老师足够的关心。
这种关心，也有助于学生树立阳光向上的心态。
1.2是在换位思考中传递师爱。
只有用学生的角度出发去思考问题，才能增进对学生处理本人学习生活的方式方法的理解，进而真正以朋友的身份拉近距离。
这种换位思考，有助于学生从朋友间的信任中汲取力量。
尤其是对于表现不理想的同学，不能轻易责备，更不能出言讽刺，要帮助他们认识到每个人都有潜在的能量，从而不被不良的学习习惯所掩盖，不被懒散的惰性所消磨，积极主动的投入到学习中去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班 卡 仃 ，每 一 篇 郜 娓 娓 道 术 ．带 给 我 ｆｆ】ｆｌＥ｛多 发 它 指 导 年轻 班 卡仟 快 成 长 ． ＩｊＪＪ优 秀』＝Ｊｆ
辛仟 提 炼 己 的 教 育 实 践 ，是班 仃 ｒ 作 的必 备 ０、Ｉ 期 刊 。
刘 习洪
广 东 省 佛 山市 南 海 区 中小 学 名 班 主 任 工 作 室 主 持 人 ，全 国 班 主 任 成长 研 究 会 核 心 成 员 ，全 国班 主 任 成 长 研 究会 家校 共 育 项 目 负 责 人 。 所 带 ６１１中队 于 ２０１５年 １１月 被 教 育 部 和 团 中央 授 予“全 国优 秀 中 队”荣 誉 称 号 。 参 与 并 编 写 了全 国发 行 的 《中小 学 家庭 教 育 读 本》，根据 班 级 主 题 活 动 所 撰 写 的 ５０多篇 教 育教 学 论 文获 得 国 家 级 、省 级 奖励
《新 ｛ｉ 》足最 受 我 们 ｒ作 室 成 员 欢 迎 的 敦 育 物 干¨它 的 ·佯 ， 班 级 管 理 、班 主 仟 々 、Ｉ 化 成 Ｋ 等 ，体 ｒ 一个”新 ”乍 。 无论 是 隽 水 的 卷 首 ，还 足 Ｉ、 人］耀 着智 慧 火 仡 的专 题 研 讨 ，或 足那 些 既 ＿ 彳ｆ理 论 刨新 又有 独 到 探 索 的优 秀
２０１ ８年 ，《新 班 主任 》是 你我 々、 成 长路 ｉ 最 美 的 遇 １
２（）Ｉ ８年 ，《新 班 主 任 》是 你我 成 长路 ｆ 暖 的 家 ！
丁 柏 恩
山东 省 青 岛 行 名 班 主 任 工 作 室 主持 人 ，三 人 行 班 主 任 工 作 室联 盟发 起 人 。
新 班
ｊ任
岁 Ｊ】流 逝 ，光 住 ２０１８年 ，就 这 样 与 我 们 小期 Ｉ 遇 翘 首 盼 的 存 大 属 于 大 自然 ，用 于
… 的 荇 天 才属 丁 『１ 《新 班 主任 》就 是 靠 一 群 着 教 育 梦 和教 育情 怀 的 人 ，』Ｌ｝ｉ双 手 织 Ｈ｛ 一 片 衫 人 地
《新 班 主 ｆ 》足 新 任 成 长 路 上的 精 神 乐 ． 这 仃 一 批 义 ·批 验 ＃富 的 老 班 丰 任 的经 验 分 ，带 新 班 ¨ 更 多的 帮 助 和 借 签 、《新 班
主 任 》是 老 班 主 任 的 精 神 家 ，这 彳丁 一拨 义 一 拨 教 育 家 的心 路 历 程 ，会 带 给 老班 生 任 对 教 育 更 多 的思 考和 洞 见 。