抗震救灾英雄少年心得体会：表彰抗震优秀少年树立全民榜样
学习抗震英雄心得体会3篇
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林浩九岁，是映秀镇小学二年级的学生，在5。
12大地震来临的时候，他和同学们正在专心致志的听着老师讲课，突然桌子椅子开始剧烈的摇动起来，接着教学楼就倒塌了。
林浩和同学们全部被压在了里面，同学们有的在哭，有的在喊，有的被吓得发抖。
但是勇敢的林浩不被危险吓到，不向困难低头，不向挫折屈服，在大地震过去了一阵后，林浩终于从倒塌的教学楼中爬了出来，并回过头来救其他的同学。
在救第二个同学时，由于不小心，被未倒塌的教学楼上掉下来的砖块，把手和头部砸伤了，但他还是坚持把第二个同学背了出来。
他头上流着血，手臂也受了伤，可他不要救护人员的帮助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒着余震，走了七、八公里路，终于离开了映秀镇。
这个勇敢的小英雄，是我们学习的榜样，他做出了连有的大人遇上也会退缩的事情，我佩服他。
学习抗震英雄心得体会范文2：说起5.12大地震，在我脑海了立刻就会浮现出那地动山摇，房倒地陷，千万人被埋在废墟中，幸存者不知向何处逃生的景象，更使我刻骨铭心的是那些抗震小英雄。
他们没有被这突如其来的危险所吓倒。
来不及包扎自己的伤口就投入带救人的队伍中。
他们是新时代的楷模，是勇敢者，是我们学习的榜样。
平时我看到一些同学，也包括我自己受到一点伤，流点血，就吓哭了。
看见小同学摔倒了，跟没看见一样，更别说搀扶。
相比之下，我们这些健康的人，真是太渺小太自私了。
读《抗震救灾英雄少年》有感_小学作文
读《抗震救灾英雄少年》有感本文是关于小学作文的读《抗震救灾英雄少年》有感，感谢您的阅读！《抗震救灾英雄少年》这本书，我激动的心情读了一遍又一遍，它让我看到了到了人类最美好的感情，知道了无数个英雄事迹。
在这本书中，给我印象最深的是《因为我是班长》这篇文章，它讲述一个九岁小男孩林浩的故事：林浩是汶川县映秀镇中心小学三年级的学生。
他是一个活泼开朗的小男孩，学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。
在地震发生的那一刻，班上正在上数学课。
林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。
那个同学压在他的背上，他怎么都动不了。
当时，塌下来的楼板下，有一个女同学在哭，林浩就告诉她：“不要哭，我们一起唱歌吧。
”于是，大家就开始唱老师教的《大中国》。
唱完后，女同学就不哭了。
后来，他使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。
逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，他看到一个男同学压在下面，就爬过去，使劲扯，把他扯了出来。
后来，他又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来。
林浩连续救了两个宝贵的生命，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，后来，是老师把他拉出来的。
林浩所在的班级，共有32名学生，在地震中有10多人逃生。
这其中，就包括林浩背出来的两个同学。
当林浩被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”……看到这儿，我的眼睛湿润了。
我被他的英雄气概所感动，我在不停地反问自己：如果我是这个班的同学，在这危急的时刻，我能像他一样奋不顾身地去救同学吗？我陷入了沉思。
是啊，在这场突如其来的大地震中，灾区小朋友所表现出来的面对灾难，临危不惧、先人后己、互助友爱又何止林浩一个呢？他们还有王亮、陈浩、马健、何翠青、何亚军、郎铮、雷楚年、康洁、高莹等抗震救灾的英雄少年，他们的事迹感动了所有的人。
从他们身上，我看到了灾区的希望，看到了祖国的未来，相信在今后的学习和生活中，他们一定会更加自强不息、奋发图强。
五年级读后感作文：看抗震救灾英雄少年颁奖仪式后感_600字
三一文库（）五年级读后感作文
看抗震救灾英雄少年颁奖仪式后感_600字今天，老师组织我们看了《抗震救灾英雄
少年颁奖仪式》，看着一个个少年英雄站在领奖
台上，我心潮澎湃，激动不已。
他们是和我们
年龄相仿的孩子，在灾难面前却表现的如此勇
敢坚强，实在令人敬佩。
12岁的陈浩原本已经
穿过了楼边的升旗台，到达了开阔的安全地带。
他转头一望，看见一个女孩还站在升旗台
旁摇摇欲坠的高墙前，他赶忙掉转身，跑回去
一把把女孩推开……砖墙轰然垮塌，女孩得救了，陈浩却被掩埋在了瓦砾之中，严重受伤。
9岁半的林浩和他的同学们被压在了废墟下，
他听到板后有一个女同学的哭声，便对她说：“别哭了，我们一起唱歌吧！”林浩带头唱起了歌，唱完最后一首歌时，女孩不哭了。
林浩努
力地向外爬，终于爬出了废墟，他又冒险救出
了两名同学，把他们背到安全区，原本没有受
伤的他为了救同学，头部多处被砸破，左手臂
严重拉伤。
当人们问他为什么这么做时，他自
豪地说：“因为我是班长！”一个个抗震救灾
20 × 20。
学习抗震救灾英雄事迹心得体会
学习抗震救灾英雄事迹心得体会抗震救灾是人类面临自然灾害时展现出的一种勇敢和无私的精神，而抗震救灾英雄更是其中的楷模。
在我国的历史长河中，有许许多多的英雄人物在抗震救灾中展现了他们的伟大之处。
通过学习他们的事迹，我深感自己的渺小与无力，同时也被他们的勇敢和无私所感动。
下面就让我来分享一下我对于这些英雄事迹的心得和体会。
一、无私奉献的精神抗震救灾英雄们在面对灾难时，毫不犹豫地投入到救援工作中，用自己的行动诠释了无私奉献的精神。
他们舍小家为大家，为了拯救更多的生命，不惜放下一切，甚至不顾自己的安危。
例如，在汶川地震中，许多救援人员不顾个人安危，冲入废墟中拯救被困的人们；还有许多普通市民在地震后的第一时间赶到灾区救助伤员，甚至自发组织起来前往被震毁的学校救援被困学生。
这些英雄们用自己的爱心和勇气，成为了无数人心目中的楷模。
从这些英雄人物的事迹中，我深刻感受到了奉献的意义。
在平时的生活中，我们常常追求物质和个人利益，很少关注他人的需求和利益。
但当我们面对灾难的时候，社会的弱势群体、被困生命和财产受损的人们需要我们的帮助。
抗震救灾英雄的无私奉献精神告诉我们，在灾难面前，每个人都应该尽自己的一份力量，去帮助那些需要帮助的人。
无论是在个人生活中，还是在工作中，我们都应该做到无私奉献，尽己所能地帮助别人。
只有这样，我们才能真正成为一个有价值的人。
二、坚持不懈的毅力抗震救灾的过程是一个漫长而艰苦的过程，面对着废墟和被困的人们，抗震救灾英雄们没有放弃的念头，而是坚持不懈地进行救援工作。
他们不计较困难和疲惫，不顾自己的安危和利益，默默奉献自己。
地震灾区的重建需要一个漫长的过程，但抗震救灾英雄们的毅力和坚持为我们树立了榜样。
通过学习他们的事迹，我深感在面对困难时应该坚持不懈，勇往直前。
我们往往在面临困难时容易退缩和放弃，对自己的能力产生怀疑。
然而，只有坚持不懈、保持毅力，我们才能克服困难，取得成功。
抗震救灾英雄们的事迹告诉我们，面对挫折和困难时，我们不能放弃，要坚持自己的目标，努力去实现。
《抗震救灾英雄少年》观后感_六年级作文
《抗震救灾英雄少年》观后感今天下午，我们怀着崇敬的心情观看《抗震救灾英雄少年》电视片。
看完后你是不是和我一样想到了什么呢？英雄少年在哪里？他们就在我们身边，不相信请看5.12四川省汶川县大地震中，孩子们的功劳可不少啊！他们表现出可歌可泣的英雄气概让我们中国自豪，令世人惊叹，现在就让我来介绍其中几个少年的故事吧！薛肖是一名初一的男学生，大地震发生时，他们正在上课，忽然感到天摇地晃，坐都坐不稳，老师赶紧指挥撤离，由于照顾别人，自己没有及时逃跑，房屋倒塌了，这个男孩被压在了废墟下面，经过14个小时的耐心等待，救援官兵终于赶到了。
他们快速地用手清除压在他身上的石块、水泥板等杂物，边搬边和他交谈。
他忍着疼痛说：“叔叔我一定要活着出去。
”救援人员说：“放心吧，你一定会的。
”又经过了几个小时的艰难救援，男孩终于被救了出来。
此刻，周围响起了一片热烈的掌声，男孩被深深地感动了又说：“叔叔我一定请你们吃雪糕。
”过了一会儿他又说：“我想喝可乐，冰镇的可乐。
”人们便给他取名叫“可乐男孩”，瞧多了不起的少年英雄呀！许中正虽然是一名小学三年级的学生，可他的事迹更让人感动。
当地震来临时，他们还不知道，因为那时还在上课，只觉得身子摇了一下，还没从课本中回过神来，就被垮下的房屋压在了下面，直到晚上九点钟，他们才被一阵淅淅沥沥的小雨淋醒了。
竟发现自己和几个同班同学身上压着许多杂物，身上很疼，为了减轻痛苦他们用唱国歌的方法安慰别人，后来声音越来越大，救援人员听到后及时赶来营救，结果全部获救了。
多么坚强乐观的少年呀！你无愧于“英雄”的称号！这样的英雄少年还有许多，比如童世强、贾龙、杨松尚、王樊等优秀少年，可惜的是在这次灾难中还有许多英雄少年为了抢救别人英勇地牺牲了，我想对他们说：我的朋友啊，你安息吧！你的英雄事迹和伟大的精神，我们会代代相传，努力吧，我的兄弟姐妹们啊！英雄少年们，我们向你致敬！向你们学习！你们是中国人的骄傲，更是世界人民的自豪！（辅导教师：王平娥。
学习抗震救灾英模事迹的心得体会感想
学习抗震救灾英模事迹的心得体会感想在生活中难免会遇到灾难，而如何保护自己和家人的生命安全就成为了关键。
而抗震救灾英模们以自己的实际行动和勇气，在灾难面前，以生命去拯救更多的人，成为了珍贵的宝藏。
这些英雄们的事迹，给我们树立起了榜样，让我们追求自己的理想。
学习抗震救灾英模的事迹，让我深受启发。
他们是在灾难中以自己的生命去拯救一个又一个的生命。
他们是在生死关头，用自己的决心和勇气，跨过了阻止他们的一切阻碍。
这让我想起了一个诗句：“只要心中燃烧信仰的火，才能创造灵魂的光辉”，他们就是这样的人。
很多英雄是从平凡而普通的人变成的，甚至没有受过专业训练。
但是，在危险的时刻，他们屏弃了一切，肆无忌惮地去救助落难者，能够表现出这样的行动，非常让人感动。
我们都可以学习抗震救灾英模的爱心，学习他们勇往直前的勇气。
我们不必一定要成为英雄，只需在日常生活中发扬爱心，做出自己的努力，积极向上，才是最重要的。
我们在学习中，应该深刻体会到抗震救灾英模们的精神，拥有这种勇气的人，走在路上，言谈举止都会散发着一种自信和不屈不挠的精神。
因为他们相信自己的力量，相信人类的力量，相信未来的美好。
学习英模，不能够只是被他们的事迹震撼，也不能只是以为自己知道了他们的故事就是英模精神。
应该把学习成为一种动力，去推动你自己走向更加高峰的自己。
在学习抗震救灾英模的事迹的过程中，我们可以得到很多的启示。
首先，我们应该秉承救助人民的精神，克服一切艰难附加困难，跨越代沟，伸出援手。
其次，我们应该增强自己的胆识，相信达到目标的机会，不断的尝试，一定会有成功的时候。
最后，我们应该为改变现状，为人民服务，为爱心而奋斗，并且要相信人类的力量，相信未来的美好。
总之，学习抗震救灾英模的事迹，让我们在人生的旅途中，从中得到了很多的启迪至高境界。
没有人会一直站在征程的开始，没有人会一直享受成功，因此，能够在中间地带坚定自己的信念和决心，才是能够成功的关键。
让我们以英模事迹为榜样，奋发向前，不断探索，勇攀高峰。
优秀范文：学习抗震救灾英雄事迹心得体会2篇2
优秀范文：学习抗震救灾英雄事迹心得体会 (2) 优秀范文：学习抗震救灾英雄事迹心得体会 (2)精选2篇（一）在我们这个伟大的国家，每一位抗震救灾的英雄都值得我们学习和敬佩。
他们用自己的勇气和责任感去保护人民的生命财产，展现了中国人民团结一心、勇往直前的精神。
回顾历史，我深深被汶川地震中的那些抗震救灾英雄所感动。
他们在灾难面前毫不犹豫地冲向危险，救助被困的民众，尽可能地减少了灾害造成的伤亡和损失。
不仅如此，他们还用自己的行动向全国人民传递了一种强大的力量——团结和勇气。
通过他们的事迹，我明白了抗震救灾不仅需要智慧和技巧，更需要坚定的信念和勇气。
在自己的日常生活中，我也非常想成为像他们一样的英雄，能够在灾难来临时毫不犹豫地挺身而出，保护自己和身边人的安全。
为了达到这个目标，我认为有以下几点是我应该努力学习的。
首先，我要不断提高自己的技能和知识水平。
抗震救灾英雄在面对危险时能够冷静应对，这与他们掌握了丰富的抗震救灾知识有关。
所以，我要加强对抗震救灾知识的学习，提高自己的应变能力，以便在灾难来临时能够正确、快速地行动起来。
其次，我要培养自己的勇气和决心。
抗震救灾英雄在面对危险时毫不犹豫地投身其中，这需要他们拥有坚定的信念和无畏的勇气。
所以，我要积极培养自己的勇敢精神，不怕困难和挫折，保持积极向上的态度，勇敢面对各种困难和挑战。
最后，我要时刻关注身边的人和社会的需求。
抗震救灾英雄大多来自普通人群，他们之所以能够成为英雄，很大程度上是因为他们对身边人的关心和帮助。
所以，我要时刻关注身边的人，及时帮助他们，做到可以为他人着想，为社会贡献自己的一份力量。
通过学习抗震救灾英雄的事迹，我明白了作为一个普通人，也可以有自己的英雄梦想。
只要我不断学习、提升自己的技能和勇气，关心身边的人，为社会作出贡献，也许有一天，我也可以成为一个抗震救灾英雄。
优秀范文：学习抗震救灾英雄事迹心得体会 (2)精选2篇（二）抗震救灾英雄事迹是我们学习的榜样，对于我个人来说，我从中汲取了很多宝贵的经验和体会。
抗震救灾英雄少年事迹心得体会：为英雄少年喝彩
抗震救灾英雄少年事迹心得体会：为英雄少年喝彩四川汶川大地震发生后,震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质,涌现出许多少年英雄。
他们的事迹,感动了中国,感动了世界,感动了今人,也必将感动后人。
近日,中央文明办、教育部、共青团中央联合发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》,决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”,这是一项非常有意义的工作。
我们要积极参加这次评选活动,为英雄少年喝彩,向英雄少年学习;我们要精心办好这次活动,让英雄少年的精神发扬光大。
在汶川大地震中,震区少年儿童经受了巨大伤痛,也表现出超常的勇气,一大批少年英雄不顾自身安危,奋力抢救老师和同学,有的甚至献出了宝贵的生命。
在危难关头,英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。
在他们身上,集中体现了中华民族的传统美德,集中体现了中华民族的时代精神,集中体现了社会主义荣辱观。
少年强则国强。
少年儿童是祖国的花朵,是民族的希望。
在抗震救灾中,英雄少年的举动让我们骄傲和振奋。
从他们身上,我们看到了充满希望的未来,看到了中华民族的光辉前景。
地震既是一场灾难,也是一次历练。
经历过灾难历练的少年儿童,一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会,一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。
英雄少年光耀中华。
在抗震救灾的日子里,灾区的少年儿童英勇顽强,无私无畏,地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。
“抗震救灾英雄少年”是全国少年儿童的榜样,他们的先进事迹是宝贵的精神财富,是最生动的思想品德教材。
评比表彰抗震救灾中的英雄少年,对于振奋民族精神具有重要而深远的意义。
我们要把评比表彰的过程,变成宣传英雄少年感人事迹的过程,让英雄少年的感人事迹广为人知、深入人心。
我们要把评比表彰的过程,变成弘扬优秀品质、开展思想道德教育的过程,在全社会特别是广大少年儿童中形成学习先进、追求先进的浓郁氛围。
我们要以满腔的热情参与这项活动,以细致的工作把这项活动办实办好。
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抗震救灾英雄少年心得体会：表彰抗震优秀少年树立全民榜
样
抗震救灾英雄少年心得体会：表彰抗震优秀少年树立全民榜样
心得体会抗震救灾英雄少年心得体会：
表彰抗震优秀少年树立全民榜样少年树立全民榜样优秀英雄表彰抗震心得体会救灾
近日，中央文明办、教育部、共青团中央发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》，决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。
从5月12日地震开始，各大媒体的视线范围内总是不断涌现出各种英雄事迹。
由于地震发生时，震区的学校正在进行教学活动，因此，饱受灾难的有相当一部分是花季的少男少女。
平常，我们看到的各种见义勇为的故事，勇敢者多为成年人，而如今震区涌现出的英雄少年，刷新了我们的视线，也让我们用新的目光有点及面的客观的去审视中国的新一代，也就是俗称的“90后”。
且先不去议论这些英雄少年的事迹，先从表彰的通知出发，看看表彰小英雄的必要性。
此次受灾的90后们，是中国新一代的群体代表，也是伟大民族寄予希望的一代。
由于地震波及范围广，影响巨大，所以无论是物质上还是精神上，都应该在第一时间尽力满足。
这一点，党和政府以及全国人民上下齐心，都显得尤为积极，全国上下官民齐动员实乃世界之罕见。
相对于此次受灾的群体而言，我们应该给予英雄少年们更多的鼓励。
第一：
体现出党政机关对青少年的关爱，祖国的未来永远都属于下一代年轻人，他们迎着朝阳勃勃的生机就是祖国的未来；第二：
此次涌现出来的英雄少年有汶川县映秀镇中心小学林浩、绵阳市北川中学王亮、成都市温江区玉石乡实验小学陈浩、汶川县映秀镇漩口中学马健、青川县木鱼中学何翠青、北川县曲山镇小学何亚军、都江堰市聚源中学甯加驰、北川县曲山幼儿园朗铮、彭州市磁峰中学雷楚年、汶川县映秀镇中心小学康洁、都江堰市聚源中学高莹，他们都是优秀学生的代表。
对他们的表彰，有效的在当前特殊时期下稳定安抚民心，感受关爱，让这些同龄人早日走出心理阴影，尽快恢复心理健康，认真学习；第三：
此次地震，历史必将铭记，表彰小英雄此举是为当前以及日后的青少年树立榜样和学习的楷模；第四：
表彰小英雄，有利于激发当前形势下的花季少年勤奋学习，牢记历史并自信未来；第五：
有利于培养中国青少年高尚的爱国主义思想和高尚的奉献精神；第六：
这些少年英雄的事迹涌现出来的优秀的品质，值得全球华人不论职业、不论宗派、不论年龄、不论地区、不论时间去学习和宣传。
目前，抗震救灾，重建家园仍在继续。
救死扶伤的同时，精神粮食显得尤为重要，全国各地，各行各业也正为此努力。
我们要始终坚信在这些英雄少年的精神鼓舞下，一切困难都是暂时的，一切不幸都将成为历史。
且让全球华夏儿女齐心一致共奋进。
附送：
抗震救灾重建工作计划：一手抓抗震救灾，一手抓经济发展
抗震救灾重建工作计划：一手抓抗震救灾，一手抓经济发展
综合计划抗震救灾重建工作计划：
一手抓抗震救灾，一手抓经济发展一手经济发展重建抗震救灾工作计划
对于一个刚刚经历如此特大灾难的民族来说，眼下，抗震救灾的工作无疑是重中之重。
因而支援灾区、恢复重建就理所当然地成为当前最重要最紧迫的任务。
举全国之力抗震救灾，也是当下让人感动、让外媒重新认识中国的真实写照。
然而，抗震救灾工作也须“两手抓”，一手抓抗震救灾的各项支援和重建，一手抓经济社会发展。
即在全力以赴支援灾区的同时，也要搞好经济，保持经济平稳较快发展，保持社会和谐稳定。
这样说不是意味着抗震救灾工作不重要了，相反，抗震救灾是当前最大的要务。
之所以说要“两手抓”，其目的也正是为了更好地做好抗震救灾工作。
因为只有经济依然保持活力，全国各地经济平稳较快发展，才能以更好的后援做好抗震救灾的工作。
雄厚的物质技术基础，是抗震救灾的有力后盾，这个浅显的道理，相信谁都明白。
汶川地震给经济发展带来一定困难，但不影响宏观经济的基本面。
我们有实力做好抗震救灾的工作。
据财政部报告，截至23日14时，各级政府共投入抗震救灾资金14
6.29亿元。
其中，中央财政投入10
8.26亿元，地方财政投入3
8.03亿元。
再加上社会各界捐赠款物近150亿元，这些资金、物资全部到位后，将在一定程度上解决灾区人民的安顿之需。
强调“两手抓”，一方面是说正常的经济发展不能因震灾而打断，另一方面就是要把灾区的恢复生产、发展经济纳入到全国经济发展的大盘中，全
面考虑。
事实上，民政部22日下发的紧急通知，要求各地对口支援灾区时，就已经表达了这层意思，通知中要求各地协助灾区恢复重建、协助灾区恢复和发展经济，提供经济合作、技术指导等，这实际上就是要把发展经济和抗震救灾结合起来，综合考量。
应当说，抗震救灾是个长期性、综合性过程，灾区重建不但包括灾区的经济发展，也包括安置灾区群众生活、教育、医疗等。
21日的国务院常务会议决定，为节约资金用于灾区建设，中央国家机关今年的公用经费支出一律比预算减少5%。
再次表明中央对灾区建设的高度重视、大力支持，同时，通过压缩行政成本来抗震救灾，既不影响经济的发展，又能很好地提升社会经济的消费信心，不失为一个良策。
只要我们以科学发展观为统揽，采取正确有效的措施，是能够保持经济平稳较快发展的。
1976年，唐山完全毁于那场地震，但短短时间，就耸立起了一个新唐山。
现在的中国综合国力已远非昔日可比，我们有理由相信，在全国经济大发展的基础上，一个新汶川、新北川用不了多久就会出现在我们眼前。
“两手抓”都充分体现了“以人为本”的理念，因为经济的发展说到底是服务于人。
抗震救灾是为了人，发展经济也是为了人，把“人”的概念渗透到经济发展中，这样的经济才可持续发展。