清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析
研学旅行的可行性研究报告
研学旅行的可行性研究报告一、研究背景近年来，研学旅行作为一种融合教育与旅行的新型形式逐渐受到人们的重视。
研学旅行可以让学生在游览名胜古迹的同时，接受其他学科知识的教育，提高他们的综合素质和动手能力。
随着研学旅行的普及，越来越多的学校和单位开始组织研学旅行活动。
本研究旨在探讨研学旅行的可行性，为各相关单位提供参考。
二、研究内容1. 研究对象：本研究主要以在校学生、教师、家长和相关管理单位为研究对象，对研究对象进行问卷调查和深度访谈，探究他们对研学旅行的看法和态度，以及对研学旅行的需求和期望。
2. 研究方法：本研究主要采用问卷调查和深度访谈相结合的方法。
通过问卷调查了解学生、教师、家长和相关管理单位对研学旅行的认知和态度；通过深度访谈探讨他们对研学旅行的期望和需求，以及对研学旅行的建议和改进建议。
3. 研究内容：（1）研究对象对研学旅行的认知和态度；（2）研究对象对研学旅行的需求和期望；（3）研究对象对研学旅行的建议和改进建议。
三、研究结果分析1. 研究对象对研学旅行的认知和态度：通过问卷调查发现，大部分学生、教师、家长和相关管理单位对研学旅行有一定的认知，认为研学旅行可以帮助学生开阔眼界、增长见识，从而提高他们的综合素质和动手能力。
同时，也有一部分研究对象认为研学旅行可能存在安全隐患、时间浪费等问题，需要加强管理和规范。
2. 研究对象对研学旅行的需求和期望：通过深度访谈了解到，研究对象希望研学旅行能够与课程内容联系紧密，注重实践与体验，同时也希望能够提供更多的选择和灵活性，满足不同学生的需求。
3. 研究对象对研学旅行的建议和改进建议：研究对象提出了一些对研学旅行的建议和改进建议，如加强安全管理、提高活动质量、增加活动种类、完善活动流程等，以便更好地开展研学旅行活动。
四、结论与建议1. 结论：通过本研究发现，研学旅行作为一种融合教育与旅行的新型形式，受到了学生、教师、家长和相关管理单位的欢迎和支持，具有很大的发展潜力。
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析从教育意义上看，研学旅行能够丰富学生的课外活动，拓展他们的知识面和眼界。
清远市拥有悠久的历史文化和丰富的自然资源，比如连州酒文化、丹霞山景区等，这些都为学生的研学活动提供了丰富的素材。
通过实地考察，学生不仅可以深入了解历史文化，还能亲身感受自然风光，培养对文化遗产的保护意识和对自然环境的珍惜之情。
研学旅行还可以提高学生的实践能力和综合素质。
在旅行中，学生需要自己动手做计划、解决问题、与他人合作，这些都是培养他们实践能力和团队合作精神的好机会。
而且，在研学旅行中，学生还可以接触到不同的文化，增加文化体验，培养跨文化交流的能力。
研学旅行对于学生的身心健康也有很好的促进作用。
在长期的学习生活中，一些学生可能会产生学习疲劳或者心理压力，而研学旅行是一个很好的方式去放松心情、减轻压力。
尤其是在自然风光如丹霞山景区等地，学生可以享受到大自然的清新空气、青山绿水，从而调节身心状态，恢复精力。
在分析清远市中小学生开展研学旅行的可行性时，也要注意到一些可能存在的问题和挑战。
学校和家长对于研学旅行的安全问题可能会有所担心。
毕竟，学生在研学旅行中离开学校，需要面对不熟悉的环境和一些可能的安全隐患。
学校在组织研学旅行时需要制定详细的安全措施和紧急预案，确保学生的安全。
研学旅行往往需要一定的费用支出，可能会增加家长的经济负担。
面对这个问题，学校和家长可以进行充分沟通，找到合适的解决方案，比如通过募捐、优惠活动等方式降低费用，确保每个学生都有机会参加研学旅行。
研学旅行需要较长的时间，可能会影响学生的正常学习进度。
在确定研学旅行的时间安排时，学校需要充分考虑学生的学习负担，尽量选择在节假日或者寒暑假期间组织，避免对学生的学习产生太大的影响。
清远市中小学生开展研学旅行具有很大的可行性。
通过研学旅行，学生可以在实践中学习，提高自己的综合素质，增长见识，丰富知识；同时也可以促进学生的身心健康。
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析清远市是广东省的一个地级市，具有丰富的自然资源和人文景观。
开展研学旅行对于清远市中小学生来说，既是一种学习的机会，也是一种培养综合能力的途径。
其可行性需要从多个方面进行分析。
清远市具有丰富的自然资源，如广东省最大的天然湖素龙湖、犁头岭、双龙峡等。
这些地方不仅能够带给学生们独特的自然风光，还可以进行生物学、地理学等学科的实地教学。
清远市还有许多传统村落和古镇，如连州古城、康宁古镇等，这些地方可以让学生们了解到中国传统文化的魅力。
从景观资源的角度来看，清远市中小学生开展研学旅行是可行的。
清远市拥有优良的交通条件。
市内有多条高速公路和铁路连接，可方便地到达各个景点。
清远市还有许多旅行社和民宿，可以提供专业的旅游导游和住宿服务。
这些交通条件和服务设施使得研学旅行更加便利和安全，让学生和家长能够放心地参与其中。
从交通和服务设施的角度来看，清远市中小学生开展研学旅行也是可行的。
尽管清远市具有丰富的资源和良好的交通条件，但仍然存在一些挑战和障碍。
由于研学旅行需要学生外出前往景点，存在一定的安全风险。
为了保障学生的安全，学校需要制定详细的安全措施和紧急处理预案，并组织专业的教师和领队进行指导和监督。
研学旅行需要一定的经费支持，包括交通费、住宿费、导游费等。
学校和家长也需要共同协商，确保研学旅行经费的来源和使用。
还需要考虑学生的学习负担和时间安排。
研学旅行虽然能够为学生提供学习的机会，但如果时间过长或者频繁，可能会对学生的正常学习和生活造成干扰。
学校需要合理安排和组织研学旅行，使之成为学生学习的一部分，而不是负担。
清远市中小学生开展研学旅行是可行的。
清远市具有丰富的自然资源和人文景观，拥有优良的交通条件和服务设施。
还需要克服一些挑战和障碍，包括确保学生的安全、经费的支持以及学习负担和时间安排的合理性。
只有充分考虑这些因素，才能使研学旅行成为一种真正有益于学生发展的教育活动。
我国研学旅游的可行性分析
我国研学旅游的可行性分析研学旅游是一种结合学习和旅游的教育方式，它通过实地考察、体验式学习等形式，使学生在实践中获得知识和经验，提高学习效果。
我国研学旅游在当前的教育环境下具有很大的可行性，以下将从经济、文化、教育三个层面展开分析。
首先，从经济角度来看，研学旅游具有巨大的发展潜力。
如今，随着我国经济的快速发展，人们对于旅游的需求日益增加。
而研学旅游作为一种结合学习和旅游的方式，能够满足人们在旅游过程中对于知识、经验等方面的需求。
这不仅可以带动旅游业的发展，还能提升服务业的产值，促进区域经济的健康发展。
同时，研学旅游还能促进相关行业的深度融合，如教育、文化等，从而形成多元化的产业链，带动就业增长，提高经济效益。
其次，从文化角度来看，研学旅游有助于传承和弘扬传统文化。
作为一个拥有悠久历史和丰富文化底蕴的国家，我国有着丰富的文化遗产和历史名胜。
通过研学旅游，学生能够亲身体验这些文化遗产，了解历史，感受传统文化的魅力，培养对于文化传承的意识和责任感。
此外，研学旅游还能促进不同地区之间的文化交流和融合，增进对于多元文化的认知和理解，提高学生的文化素养和全球视野。
最后，从教育角度来看，研学旅游有助于提升学生的综合素养和能力。
研学旅游强调实践与体验，并注重培养学生的观察力、分析力、解决问题的能力和团队合作精神等。
通过研学旅游，学生能够在实践中探索和应用知识，提高学习的主动性和创造性。
同时，研学旅游还能拓宽学生的知识面和视野，培养学生的独立思考和全面发展的能力，为学生的未来发展奠定良好基础。
总结起来，我国研学旅游具有很大的可行性。
它不仅有利于经济的发展、文化的传承和教育的提升，还有助于提高人们对于旅游的满意度和体验感。
在推动研学旅游的发展过程中，需要加强相关法规的制定和完善，加大对于研学旅游的宣传和推广力度，同时还需要培养和引进专业的师资力量，提高旅游从业人员的专业素养。
只有这样，研学旅游才能够真正实现可持续发展，为我国的旅游业和教育事业注入新的活力。
研学旅行可行性报告
研学旅行可行性报告1. 引言研学旅行作为一种教育活动，旨在通过学生参观实地、亲身体验等方式，提供实践机会，促进学生的全面发展。
本报告旨在评估研学旅行的可行性，并提供决策依据。
2. 目的本报告的主要目的是评估研学旅行的可行性，包括以下几个方面：-教育意义：研学旅行是否能够提供有效的教育机会，促进学生的学习和成长。
-组织安排：研学旅行的组织安排是否可行，包括行程规划、活动安排、费用预算等。
-学校支持：学校是否有能力提供必要的支持，包括人力、物力和财力等方面。
3. 教育意义评估对于研学旅行的教育意义评估，我们可以从以下几个方面进行考虑：3.1 学科知识研学旅行可以帮助学生将课堂上学到的知识与实际情况相结合，加深对学科知识的理解和应用能力。
3.2 人文素养研学旅行可以提供学生与不同文化、历史和社会环境接触的机会，培养学生的人文素养和跨文化交流能力。
3.3 实践能力研学旅行可以让学生亲身参与实践活动，提高实践能力和解决问题的能力。
3.4 社会责任感研学旅行可以让学生深入了解社会问题和环境保护等议题，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 组织安排评估对于研学旅行的组织安排，需要考虑以下几个方面：4.1 行程规划行程规划需要考虑学生的学习需求和活动安排，保证行程合理、安全和有趣。
4.2 活动安排活动安排应该结合学科知识和实践活动，确保学生能够全面参与和获益。
4.3 费用预算费用预算需要综合考虑交通、食宿、门票等各项开支，确保研学旅行的经济可行性。
4.4 安全考虑研学旅行需要做好安全预防措施，确保学生的安全和健康。
5. 学校支持评估学校支持是研学旅行可行性的重要保障，需要考虑以下几个方面：5.1 人力支持学校需要有足够的教师和工作人员组织和陪同学生进行研学旅行。
5.2 物力支持学校需要提供必要的设备和物资，以支持研学旅行的开展。
5.3 财力支持学校需要提供足够的经费支持研学旅行的费用，包括活动费用和保险费用等。
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析清远市位于中国广东省，是一个历史悠久、风景优美的城市。
开展研学旅行对中小学生整体发展是有积极影响的。
本文将就清远市中小学生开展研学旅行的可行性进行分析。
清远市拥有丰富的自然资源和人文景观。
清远市地处珠三角腹地，有着得天独厚的地理位置优势，拥有众多自然风光和人文景观，如连州风景区、连州瑶族自治县、英德市等。
这些景点提供了良好的研学环境和实践教学的场地，为学生们提供了探索自然、了解文化的机会。
清远市教育资源丰富。
清远市拥有一批优秀的中小学和学校，教学质量得到了各级政府和社会的高度认可。
这些学校在教育教学、师资力量等方面具备较高水平，可以为学生提供扎实的学科基础和学习指导，使得研学旅行的教育效果更加明显。
清远市交通便利。
清远市与广州、深圳等城市之间有着便捷的交通网络，可以通过高速公路、铁路等多种方式快速到达。
这为中小学生的出游提供了方便，减少了时间和成本上的压力，有利于学生的参与度和积极性。
清远市具备安全稳定的社会环境。
清远市社会治安状况良好，城市环境整洁、安全，为中小学生提供了安全的学习和生活环境。
这对于学生的成长和发展，以及家长的放心和信任都是非常重要的。
清远市着力发展研学旅行和教育旅游。
市政府高度重视中小学生的教育发展，提出了“以旅游推动教育，以教育推动旅游”的发展理念。
市政府不断加大对研学旅行和教育旅游的支持力度，推出了一系列的政策和措施，为学校和学生提供了发展研学旅行的良好机遇和保障。
清远市中小学生开展研学旅行具有很大的可行性。
清远市拥有丰富的自然资源和人文景观，教育资源丰富，交通便利，社会环境安全稳定，市政府对研学旅行和教育旅游的支持力度大。
学校和家长可以积极地组织和推动中小学生的研学旅行活动，提升学生的综合素质和探索精神。
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析研学旅行是一种以学习为目的，结合实际教学和实践活动的旅行方式。
它通过亲身体验和参与，使学生在实践中获得知识和经验，提高综合素质。
下面将从市场需求、教育资源、安全保障和组织管理四个方面，对清远市中小学生开展研学旅行的可行性进行分析。
市场需求方面，作为研学旅行的参与者，学生和家长是市场的主要需求方。
如今，家长和学生对教育的关注度越来越高，他们追求多元化的教育方式和体验式学习，希望能够拓宽孩子的视野并提高他们的实践能力。
清远市中小学生开展研学旅行具有较大的市场需求。
教育资源方面，清远市拥有丰富的自然和人文资源，这为研学旅行提供了广阔的教育背景。
清远市地处广东省北部，山水资源丰富，包括瀑布、溶洞、森林等自然景观，以及历史古迹、民俗文化等人文景观，这些都是学生开展研学旅行的理想选择。
清远市还有一批优质的学校和教育机构，可以提供专业的教学指导和资源支持，增加研学旅行的教育效果。
组织管理方面，清远市中小学生开展研学旅行需要在组织和管理方面进行规范和指导。
学校和教育机构可以成立研学旅行管理团队，负责旅行的策划、组织和管理工作。
可以建立健全的研学旅行管理制度，包括旅行前的风险评估、教师和学生的培训、旅行过程中的监督等。
学校和教育机构还可以通过与旅行社、专业机构和社会资源合作，提供更好的服务和支持。
清远市中小学生开展研学旅行具有一定的可行性。
市场需求大、教育资源丰富、安全保障可靠和组织管理规范，这些因素为清远市中小学生开展研学旅行提供了有利条件。
但同时也应注意研学旅行的合理性和可持续发展，确保旅行活动对学生的教育和发展有积极影响。
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析
清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析一、研学旅行的意义和目的研学旅行是指学生在课外时间到各种教育资源丰富的地区进行学习和体验活动。
研学旅行旨在通过参观实地、探究研究等形式，加深学生对所学知识的理解，开阔学生的视野，培养学生的实践能力和创新意识。
在教育部《关于全面加强中小学研学旅行工作的通知》中明确指出，研学旅行是促进学生全面发展和提高教育教学质量的重要途径。
在研学旅行中，学生能够亲身感受到自然、历史、人文等各方面的魅力，激发学生对知识的兴趣和对未知世界的好奇心。
研学旅行也是学生综合能力的锻炼和提高的重要途径，通过独立思考、合作探究等方式，提升学生的实际动手能力和解决问题的能力。
研学旅行对于中小学生的学习和成长具有重要意义。
二、清远市的教育资源清远市地处广东省北部，拥有得天独厚的自然和人文资源。
在自然风景方面，清远市有名的旅游景点有丹霞山、连州地下河、三水瀑布等，这些地方都是天然的地质博物馆，可以让学生在实地中了解地质构造、自然景观等知识。
而在人文方面，清远市有着丰富的历史和文化底蕴，如清远古城、连州古城等，这些都是学生进行历史文化研学的好去处。
清远市还有白云寺、岩观寺等古建筑，可以让学生领略中国传统建筑风格和人类工艺水平。
除了自然和人文资源外，清远市的教育资源也十分丰富。
清远市拥有多所知名的中小学和高等院校，这些学校都拥有先进的教育设施和师资力量，能够为研学旅行提供良好的支持和保障。
清远市的社会资源也很丰富，各类博物馆、图书馆、科技馆等文化机构都能够为学生提供多样化、立体化的学习资源。
三、研学旅行的组织与安全为了确保研学旅行的顺利开展，要做好充分的组织准备工作。
需要明确研学旅行的目的和内容，制定详细的计划和安排。
要选择适合学生年龄和学科特点的研学内容和目的地，确保学生能够在实践中学到实际知识。
要做好场馆和交通等方面的预订和安排工作，确保学生的安全和便利。
研学旅行中的安全问题也是需要高度关注的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年(第9卷)第27期学校体育学①作者简介：卢志光（1982，3—），男，汉族，广东清远人，本科，讲师，研究方向：体育旅游。
DOI：10.16655/ki.2095-2813.2019.27.091清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析①卢志光(中共清远市委党校 广东清远 511500)摘 要：在中小学教学工作开展过程中，开展研学旅游，不仅可以有效帮助学生了解国情，培养学生的爱国情怀，不断对学生的眼界进行开阔，让学生的知识体系可以不断丰富，让学生的社会责任感进一步提高，还可以进一步提升学生的实践能力，强化学生的创新精神，保证学生可以朝着良好的方向进步和发展。
在这种背景下，本文即以清远市中小学为研究对象，对中小学开展研学旅行的可行性进行了研究，希望可以为清远市中小学教学水平的提升提供依据。
关键词：清远市 中小学生 研学旅行 可行性中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813(2019)09(c)-0091-02在素质教育不断推进的新时期下，各个学校在发展过程中，也进一步强化了对学生综合能力以及水平提升的重视程度，力求可以从多个角度促进学生的未来进步发展。
当前，在实际的中小学教学期间，研学旅行已经逐渐成为了一个提升教学质量以及水平的重要环节，其是一种知行结合的新型教学模式，对提升中小学生的文化素养有很大益处。
从客观的角度分析，研学旅行在一定程度上对传统教育模式造成了冲击。
就清远市来说，其自身拥非常多的资源，无论是历史人文，还是自然地理，都为研学旅行的开展提供了依据。
对此，在今后的教学工作开展过程中，应该加大对研学旅行的重视。
1 中小学生开展研学旅行的必要性分析近年来，随着我国教育体系的进一步完善，各个中小学校在发展过程中，也加大了对学生素质教育的重视，着力对学生综合素养以及能力进行提升。
从宏观的角度进行分析和研究，积极研学旅行，其是贯彻国家重大方针政策的主要途径。
自2010年开始，国家就提出了“创新人才培养模式”，侧重社会实践相结合，强化对学生兴趣爱好的培养，为学生营造一独立思考以及自由探索的良好学习环境，不断对学生水平以及能力进行提升。
而开展研学旅行，刚好满足以及符合国家相关政策的需求，其对核心素养体系的构建、学生的全面发展以及健康成长，都有着十分重要的作用和价值。
2 清远市中小学生开展研学旅行的可行性分析2.1 可以进一步推动素质教育的落实进程在我国古代的发展过程中，很多文人墨客在学有所成之后，其都会外出游历，阅遍祖国的大好河山，体会各地的风土人情，最终成为一代大家。
由此可以得知，在一个人的成长过程中，只是单纯地进行读书，不利于其长远进步和发展，而通过知行结合，才可以更好地提升其水平和能力。
当前，在素质教育不断推进的过程中，其很长一段时间都是概念性教学，能够将素质教育落实到实际教学中的学校非常少。
而这一情况的存在，其主要是因为素质教育一直以来都没有一个相对直观的概念。
结合清远市中小学教学情况分析，由于受到一些不可抗拒因素的影响，使得很多教师在教学期间，比较侧重学生的整体成绩，不能给予学生足够的时间进行学习和探索。
2.2 可以对师生关系进行不断改善在实际的教学过程中，师生关系一直是教师在教学期间所面临的重要问题，只有保证师生之间可以良好相处，才可以帮助学生提升自身的能力以及水平，才可以让学生朝着健康且良好的方向迈进。
通常情况下，在以往的教学工作开展过程中，教师只能从学生课堂表现以及学生完成作业的情况来对学生进行了解，其具有一定的片面性，不能将学生的水平以及能力更好地凸显出来。
但是，通过合理的开展研学旅行，就可以对这些弊端以及不足进行更好的处理，教师可以在学生游览期间，适当的穿插授课，积极的参与到学生的集体活动中，会通过的一种平等的方式与学生进行交流和互动，能够让教师对学生进行客观的了解，明确学生身上的优点以及缺点，有针对性地对学生展开帮助，对学生的未来发展具有非常大的好处。
2.3 可以促进地区的旅游发展近年来，由于社会不断进步以及发展，清远市在具体的发展阶段，也发生了很大变化，经济水平不断提升。
因此，为了可以进一步对自身教育事业发展进程进行推动，在具体的发展阶段，需要大力开展研学旅游。
在实际的发展阶段，清远可以从少数民族文化以及地理资源的开发做些文章，同时由于2018年习近平总书记来到清远，其在广州也慢慢开发了一些清远扶贫教育研学线路，打造城市人来到清远山区，与当地孩子交流，培养爱国主义、爱心的事情。
3 清远市中小学生开展研学旅行的对策分析3.1 全面打造成熟研学产品为了可以进一步提升清远市中小学生研学旅行的开展可行性，保证在将研学旅行作用以及价值发挥到最大时，还可以从整体的角度对学生能力以及水平进行提升。
在实际的发展过程中，应该对影响以及阻碍研学旅行的因素进行分析，并对这些问题进行积极的解决，确保研学旅行实2019年(第9卷)第27期学校体育学践可以得到真正的落实，让更多的学校参与以及组织，全面提升学生的参与程度，以便学生可以在体验以及实践中不断提升自己。
同时，在研学旅行的活动形式层面，一定要对活动的主题进行明确，将活动的趣味性有效的凸现出来，提升其互动性以及体验性，保证研学的效果可以从根本上得到提高。
3.2 对研学体系不断进行完善和健全在实际的研学旅行活动开展过程中，还应该依照实际情况，对研学体系进行不断的完善和健全，以便可以为学生综合素养以及能力的提升提供帮助。
第一，应该强化机制建设，对教师以及家长的观念进行改变。
在实际的发展过程中，清远市在具体的发展过程中，应该对顶层设计进行不断强化，加大对研学活动开展的重视，能够将其放在一个与传统教育课程同等重要的位置，从制度上给予研学旅行一定的重视。
同时，在各个中小学发展期间，应该将国内一些比较成功的研学旅行案例展示给教师以及家长，让其可以明确研学旅行的重要性，改变自身的传统理念，实现的理论教学与实践教学的科学统一。
第二，积极创建良好的研学环境。
在清远市中小学研学旅行活动开展过程中，清远市相关部门应该对各个产业进行合理的协调，合理地进行规划，加大对研学旅行工作的管理。
同时，清远市在发展阶段，也应该依照自身具体情况，对工作方案进行科学的制定，明确分工，提升学校、家庭以及社会的参与程度，保证可以为研学旅行的良好开展营造一个健康的环境。
4 结语所谓的研学旅行，其主要是对学生开展素质教学，力求可以从多个角度以及多个层面对学生的水平以及能力进行提升。
当前，在具体的研学旅行工作开展过程中，由于受到传统应试教学模式的影响和干扰，使得在教学阶段，研学旅游的开展还存在了很多的问题和弊端，包括研学体系缺乏完善性等，非常不利于学生的进步和发展。
因此，为了可以进一步提升研学旅行开展的可行性，清远市在发展期间，应该通过媒体等手段，加大宣传力度，对清远市旅游景点规模进行不断扩大，确保在对地区经济结构不断改善的同时，还可以为学生的未来进步以及发展奠定坚实基础。
参考文献[1] 景菲荣.小学生研学旅行项目研究的关键问题和指导策略[J].学周刊,2019,28(11):142-143.[2] 佚名.浙江省关于推进中小学生研学旅行的实施意见[J].课程教学研究,2019,22(3):195-196.[3] 高金芳.基于“互联网+”背景的中小学生研学旅行项目研究[J].福建茶叶,2019,41(2):104-105.[4] 郑逸凡,陈静杰,伍世代,等.家长视角下的中学生研学旅行障碍因素及对策——读《研学旅行理论与实践》[J].学术评论,2019,28(1):166-171.(上接90页)育老师以及学生要改变自身对体育教学的传统认识和惯性思维、刻板印象。
老师要更新教学的内容和形式，创造相关的条件激发学生的创新能力，成为一个引导者，帮助学生养成自觉锻炼的良好习惯，形成新的教学要求，让学生的综合素养不仅仅只存在于学校课堂，更是在非课堂环境中也能够进行创作。
2.5 改变传统的教学理念，提高老师对学生综合素养的教学能力体育教学作为教学体系中的重要组成部分，它和文化课的教学有着一些共同之处，要发挥老师在课堂中的引导作用，又要尊重学生的主体精神。
因此，在技校的体育教学中，老师要改变传统的教学理念，积极引导学生参加体育活动，发挥学生的主动性，培养学生的综合素养，激发学生的创新思维。
同时，老师也要加强自身恩能够立的提高，要提高教学能力，学校要对老师进行教学能力的培训，不断丰富老师关于素质教育教学的经验和知识。
2.6 丰富技校体育课堂的教学内容教学内容落后，不满足时代发展的需要，这是现如今技校体育教学现状中极为突出的问题。
技校体育教学的内容创新性与时代性的特点不突出，现在的技校体育教学不能依据学生的实际发展进行科学的设计，同时，在教学内容上，技校体育教学着重于竞技体育，趣味性、休闲性较低，学生学习兴趣较低。
因此，老师应当结合学生的自身条件，选择适合学生发展又满足学生兴趣的体育项目，既可以提高学生的学习兴趣，又可以提高课堂的效率。
2.7 推动学生的个性化发展在新的时代发展环境以及教育理念的革新中，教育事业应当更加注重学生的个性化发展，培养学生的自主创新意识。
技校学生的文化课基础相比其他高校的学生来说较差，在于文化课基础较好的学生交流时会产生自卑的心理，因此，在体育教学的过程中，老师要对每个学生进行关注，发现他们身上的闪光点，多多鼓励学生。
同时，结合学生自身发展的实际情况，帮助学生树立适合自己的目标，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，给学生展示自己的机会，促进学生的个性化发展[2]。
3 结语综上所述，技校体育课程的设置，有利于学生身体和心理素质的发展。
社会经济高速发展的时代中，传统技校体育教学模式已经无法适应新的时代发展的要求、学生发展的需要，而且有悖于现代化的教育、教学理念。
因此，为了适应教育体制改革，老师不仅要优化课堂内容、提高课堂质量，更要改善教育方式，实施学生为主的课堂教学，全面推动学生综合素质的发展。
调整现有的技校体育教学管理模式，提高教学的技术含量，满足学生的个性化发展需要。
参考文献[1] 曹旭雷.浅谈提升技校体育课教学有效性的路径[J].现代职业教育,2017(15):62.[2] 李永清.探析技校体育课程的现状与建议[J].人间,2015(7):169.[3] 黄建清.浅谈个体差异下的体育课自主教学[J].课程教育研究,2019(15):227-228.。