八 可能性第1课时 可能性的大小课件西师大版数学六年级上册
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六年级上册数学课件8 可能性 西师大版(2014秋) (共25张PPT)
14、要在一只口袋里装入若干个形状与大小都完全相 同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸到一 个黄球的可能性为 1 ，应该怎么办？
8
（1）放1个黄球，2个红球，（ 5 ）个蓝球。
（2）放入出2个黄球，红球和蓝球共放入（14 ）个。
（3）红球和蓝球总数是黄球的（ 7 ）倍。
（4）球的总数是黄球的（ 8 ）倍。
（1）从箱子里摸出白球的可能性为 个白球，（ 5 ）个黑球。
1 2
，应放（ 5 ）
（2）从箱子里摸出白球的可能性为 1 ，应放（ 2 ）
个白球，（ 8 ）个黑球。
5
（3）从箱子里摸出白球的可能性为0，应放（ 0 ） 个白球，（ 10 ）个黑球。
（4）从箱子里摸出白球的可能性为1，应放（ 10 ） 个白球，（ 0 ）个黑球。
桃A的可能性是（ 1 ）。摸到黑桃A的可能性是（ 1 ）。
6
6
（2）这6张牌中，“3”有（2 ）张，任意摸一张，
摸到“3”的可能性是（13 ）。 （3）从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性（ 1 ）。
2
及时练习
从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能
性是（
3 5
），摸到黄球的可能性是（
2 5
可能性
1.可能性包括哪两种现象？
确定现象。不确定现象
2.确定现象一般用哪两个词语来描述？它的可能性一般用什么 数来表示？
一定 （1） 不可能（0）
3.不确定现象一般用什么词语来描述？用什么数表示？
可能（一般用分数表示）
4.在公平的游戏规则里每种现象发生的可能性要怎样？
可能性要相等
可能性
能用“一定”、“可能”、“不可能”等词描述事件发生的可能性。 能列出简单事件所有可能发生的结果。 能按指定的可能性大小设计方案。 能用分数、百分数表示可能性的大小。 能通过实验来估计可能性的大小。
新西师大版六年级数学上册《可能性》公开课课件.ppt
从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪 种结果？
可能是黄球 不可能是黄球 一定是黄球
小调查
先想一想，再说一说。
什么事情一定发生 什么事情可能发生 什么事情不可能发生
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
教学目标
• 1.通过实践操作，体验事件发生的可能性及 游戏规则的公平性。
• 2. 感受事件发生的可能性是有大小的，知 道可以用一个数来表示可能性的大小。
• 3.会求简单事件发生的可能性。
旋转转盘后，指针所指颜色的可能性哪个 比较大哪个比较小？
指针指在绿颜色 的可能性大，红 颜色可能性小
这是因为绿颜色多， 红颜色少！
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 3:27:08 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
西师版小学六年级数学上册可能性课件
旋转转盘后， 绿色可能 指针停留在 性最大， 哪种颜色的 其次是红
可能性最大 色，停在 哪种其次， 蓝色的可 哪种最小？ 能性最小
先估计一下，在下面两个盒子里摸小球， 摸到哪种颜色的可能性大些？
盒子1中摸到红色小球可能性大，盒子2摸 到蓝色小球可能性大。
0 1 想一想，小花猫的说法对吗？ 可能打√，不可能打×。
西师大版六年级数学上册
可能性
学习目标
通过实践操作，体验事件发生的可能性及
1
游戏规则的公平性。
感受事件发生的可能性是有大小的，知道
2
可以用一个数来表示可能性的大小旋转转盘后，指针所指 颜色的可能性哪个比较 大哪个比较小？
指针指在绿颜色的可能 性大，红颜色可能性小
这是因为绿颜色多，红 颜色少！
0 3 后天一定会下雨。
0 2 ．我会象小鸟一样飞上天空。 0 4 ．我今天要认真完成作业。
0 5 ．小明的身高是3米。
06 ×
07 √
08 ×
09 ×
猜一猜，硬币落下后是正面朝上还是反面朝上?
正面
反面
有可能是正面朝上。
也有可能是反面朝上。
可能摸到红色或蓝色小球， 不可能摸到黑色的小球。
先估计一下，在下面两个盒子 里摸小球，能摸到哪种颜色？ 有可能摸到黑色的小球吗？
一定是黄球
可能是黄球
从下面的三个盒子里分别摸出一个 小球，会是哪种结果？
不可能是黄球
小调查
先想一想，再说一说。
什么事情一定发生
什么事情可能发生 什么事情不可能发生
六年级上册数学 可能性西师大版精品PPT1
包剪锤
一定 可能 不可能
活动一：
实验要求：
4黄12白
1、请两名学生上台，每人摸球10次，全 班同学画“正”字记录颜色。
2、摇匀了再摸，摸出一个球，记录颜色 后，要放回去。
六年级上册数学 可能性西师大版精品PPT1
活动一：
思 考：
4黄12白
摸球的可能性大小与什么有关？有 怎样的关系呢？
数量多 → 可能性大
六年级上册数学 可能性西师大版精品PPT1
摸到黄球白球的可能性怎样？
摸到的黄球的可能性与摸到 白球的可能性相等
摸到黄球的 摸到白球的
可能性大
可能性小
摸到黄球的 摸到白球的 可能性很大 可能性很小
摸到的一定 摸到的不可能
是黄球
是白球
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第 小组摸球情况统计表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 合计
√ 黄
球
√ 白
球
六年级上册数学 可能性西师大版精品PPT1
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生活中的可能性
六年级上册数学 可能性西师大版精品PPT1
六年级上册数学 可能性西师大版精品PPT1
生活中的可能性
六年级上册数学版精品PPT1
生活中的可能性
指针停止,停在哪种颜色上的可 能性最大？停在哪种颜色上的可 能性最小？
六年级上册数学 可能性西师大版精品PPT1
数量少 → 可能性小
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一定 可能 不可能
活动一：
实验要求：
4黄12白
1、请两名学生上台，每人摸球10次，全 班同学画“正”字记录颜色。
2、摇匀了再摸，摸出一个球，记录颜色 后，要放回去。
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活动一：
思 考：
4黄12白
摸球的可能性大小与什么有关？有 怎样的关系呢？
数量多 → 可能性大
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摸到黄球白球的可能性怎样？
摸到的黄球的可能性与摸到 白球的可能性相等
摸到黄球的 摸到白球的
可能性大
可能性小
摸到黄球的 摸到白球的 可能性很大 可能性很小
摸到的一定 摸到的不可能
是黄球
是白球
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第 小组摸球情况统计表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 合计
√ 黄
球
√ 白
球
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生活中的可能性
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生活中的可能性
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生活中的可能性
指针停止,停在哪种颜色上的可 能性最大？停在哪种颜色上的可 能性最小？
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数量少 → 可能性小
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六年级上册数学课件-8.1 可能性的大小(1)｜西师大版(2014秋)(共17张PPT)
第一组： 第二组：
第三组：
也可以说，指针落在 黄色区域比落在红色区域 的可能性小。
第四组：
2、议一议。
袋子里装有4个颜色不同、其他都相同的玻璃球。任意 摸出红色球的可能性与摸出不是红色球的可能性，哪个大？
摸出不是红色球的可能性大。 摸出红色球与白色球的可能性，哪个大？
摸出红色球与白色球的可能性一样大。
答：抽到数字小于3的卡片的可能性大。 因为抽到数字卡片3只有1张，数字小于3 的卡片有两张。
白 小
红
蓝
大
箱子里有3个红色球，3个黄色球，1个白色 球。任取一个，是红色球的可能性为1̸3，应 该怎样调整箱子里各种球的个数？
在一个正方体的6个面上，分别 标上字母，任掷一次，要使字母 A朝上的可能性是1̸2，应该怎样 标字母？
第三组：
如果摸的次数更多， 1号球、 2号球、 3号球
的次数就会大致相等。
第四组：
0 00 0 0 1 11 1 1
甲乙获胜的可能性相同。
转盘游戏。（要求每次转动1圈以上。）
第一组：
第二组：
为什么指针 落在红色区域的 次数多呢？
第三组： 第四组：
பைடு நூலகம் 第一组：
第二组：
第三组：
红色区域比黄色区域 大，指针落在红色区域比 第四组： 落在黄色区域的可能性大；
西师大版六年级数学上册
可能性的大小（1）
通过实践操作，体验事件发生的可能 性及游戏规则的公平性。
进一步感受事件发生的可能性是有大 小的，知道可以用一个数来表示可能 性的大小。
可能摸出1号球 可能摸出2号球 也可能摸出3号球
12
3
12 3
第一组：
第二组：
新西师大版六年级数学上册《可能性》公开课课件
从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪 种结果？
可能是黄球 不可能是黄球 一定是黄球
小调查
先想一想，再说一说。
什么事情一定发生 什么事情可能发生 什么事情不可能发生
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1．后天一定会下雨。×
2 ．我会象小鸟一样飞上天空。×
3 ．我今天要认真完成作业。 √ 4 ．小明的身高是3米。×
猜一猜，硬币落下后是正面朝上还是反面朝上?
正面
反面
有可能是正面朝上。 也有可能是反面朝上。
先估计一下，在下面两个盒子里摸小球，能 摸到哪种颜色？有可能摸到黑色的小球吗？
可能摸到红色或蓝色小 球，不可能摸到黑色的 小球。
旋转转盘后，指针停留在哪种颜色的 可能性最大哪种其次，哪种最小？
绿色可能性最大， 其次是红色，停在 蓝色的可能性最小
先估计一下，在下面两个盒子里摸小球， 摸到哪种颜色的可能性大些？
1
2
盒子1中摸到红色小球 可能性大，盒子2摸到 蓝色小球可能性大。
想一想，小花猫的说法对吗？可能打√，不 可能打×。的公平性。
六年级上册数学课件-8.1 可能性的大小(1)
的次数差不多。
第三组：
如果摸的次数更多， 1号球、 2号球、 3号球
的次数就会大致相等。
第四组：
0 00 0 0 1 11 1 1
甲乙获胜的可性相同。
转盘游戏。（要求每次转动1圈以上。）
第一组：
第二组：
为什么指针 落在红色区域的 次数多呢？
第三组： 第四组：
第一组：
第二组：
第三组：
红色区域比黄色区域 大，指针落在红色区域比 第四组： 落在黄色区域的可能性大；
西师大版六年级数学上册
可能性的大小（1）
教学目标：
通过实践操作，体验事件发生的可能 性及游戏规则的公平性。
进一步感受事件发生的可能性是有大 小的，知道可以用一个数来表示可能 性的大小。
可能摸出1号球 可能摸出2号球 也可能摸出3号球
12
3
12 3
第一组：
第二组：
摸出1号球、 2号球、 3号球
身体健康，学习进步！ 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 当你能飞的时候就不要放弃飞。 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新）
第三组：
如果摸的次数更多， 1号球、 2号球、 3号球
的次数就会大致相等。
第四组：
0 00 0 0 1 11 1 1
甲乙获胜的可性相同。
转盘游戏。（要求每次转动1圈以上。）
第一组：
第二组：
为什么指针 落在红色区域的 次数多呢？
第三组： 第四组：
第一组：
第二组：
第三组：
红色区域比黄色区域 大，指针落在红色区域比 第四组： 落在黄色区域的可能性大；
西师大版六年级数学上册
可能性的大小（1）
教学目标：
通过实践操作，体验事件发生的可能 性及游戏规则的公平性。
进一步感受事件发生的可能性是有大 小的，知道可以用一个数来表示可能 性的大小。
可能摸出1号球 可能摸出2号球 也可能摸出3号球
12
3
12 3
第一组：
第二组：
摸出1号球、 2号球、 3号球
身体健康，学习进步！ 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 当你能飞的时候就不要放弃飞。 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新）
最新西师大版小学六年级上册数学第八单元 可能性-8可能性精品课件
可能摸出黄球。
(3)从③号盒子摸出( 红 )球的可能性大,( 白 )
球的可能性小。
2019/8/26
27
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学以致用
3•.单连击一此连处。编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
2019/8/26
28
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学以致用
4•.单给击左此边处的编辑转母盘版涂文本上样红式、绿两 种颜• 第色二。级 要使指针停在红色区
• 第三级
• 第四级 • 第五级
6个红球
3个红球 3个黄球
4个红球 1个黄球
从甲、乙、丙袋中分别任意摸一个球，会是什么
颜色？
2019/8/26
19
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典题精讲
• 单甲击、此乙处编、辑丙母三版文个本袋样子式里分别装有一些 球• 第，二球级 的颜色有红色、黄色。
• 第三级
• 第四级 • 第五级
1•.某单击地此的处天编气辑预母报版中文本说样：式“明天的降水率是
80％• 第。二”级根据这个预报，判断下面的说法是
否正确• 第。•三（第级四级正确的“√”，错误的“×”）
（1）明天一• 第定五级下雨。
（× ）
（2）明天下雨的可能性很小。
（ ×）
（3）明天不可能下雨。
（×）
（4）明天下雨的可能性很大。
(3•)用第•二“第级三一级定”描述。
这13张牌• 都第四•是级第方五级块,无论怎 么抽,花色都不会发生改变。
一定能抽到方块。
(4)用“偶尔”描述。
13张牌中,每种 点数都是1张。
每一张牌被抽到的可能性 相对于其他12张牌来说都 是偶尔发生的。
(3)从③号盒子摸出( 红 )球的可能性大,( 白 )
球的可能性小。
2019/8/26
27
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3•.单连击一此连处。编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
2019/8/26
28
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学以致用
4•.单给击左此边处的编辑转母盘版涂文本上样红式、绿两 种颜• 第色二。级 要使指针停在红色区
• 第三级
• 第四级 • 第五级
6个红球
3个红球 3个黄球
4个红球 1个黄球
从甲、乙、丙袋中分别任意摸一个球，会是什么
颜色？
2019/8/26
19
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典题精讲
• 单甲击、此乙处编、辑丙母三版文个本袋样子式里分别装有一些 球• 第，二球级 的颜色有红色、黄色。
• 第三级
• 第四级 • 第五级
1•.某单击地此的处天编气辑预母报版中文本说样：式“明天的降水率是
80％• 第。二”级根据这个预报，判断下面的说法是
否正确• 第。•三（第级四级正确的“√”，错误的“×”）
（1）明天一• 第定五级下雨。
（× ）
（2）明天下雨的可能性很小。
（ ×）
（3）明天不可能下雨。
（×）
（4）明天下雨的可能性很大。
(3•)用第•二“第级三一级定”描述。
这13张牌• 都第四•是级第方五级块,无论怎 么抽,花色都不会发生改变。
一定能抽到方块。
(4)用“偶尔”描述。
13张牌中,每种 点数都是1张。
每一张牌被抽到的可能性 相对于其他12张牌来说都 是偶尔发生的。
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可能性的大小
数量 多 可能性 大
少 相等 小 相等
面积 大 可能性 大
小 相等 小 相等
随堂练习
1.猜一猜。 从下面的盒子里摸出一个球，最 有可能摸到什么颜色的球？
答：最有可能摸到白色的球。
2.涂一涂。 （1）摸出●的可能性大。
（2）摸出○的可能性大
3. 议一议。 袋子里装有4个颜色不同、其他都相同的玻璃球。任 意摸出1个玻璃球，摸出红色球的可能性与摸出不是 红色球的可能性，哪个大？摸出红色球与白色球的 可能性，哪个大？
摸出红色球的可能性与摸出不是红色 球的可能性，摸出不是红球的可能性大； 摸出红色球与白色球的可能性，两者可能 性一样大。
4.从标有数字1，2，3的3张卡片中，任抽1张， 抽到卡片“3”的可能性大，还是抽到数字小于 3 的卡片的可能性大？你能说出理由吗？
抽到数字小于3的卡片的可能性大。 因为小于3的卡片有1,2，数量有2张，等于 3的有1张，所以抽到小于3的可能性大。
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
5.袋中有大小相同的8颗玻璃珠子，其中1颗红 色珠子，3颗蓝色珠子，4颗白色珠子。小丁从 袋中任意摸出1颗珠子，可能是（ 红 ）色，可 能是（ 蓝 ）色，可能是（ 白 ）色；摸出蓝色
珠子的可能性比摸出红色珠子的可能性（ 大 ）， 比摸出白色珠子的可能性（ 小 ）。
课堂小结
可能性的大小
数量 多 可能性 大
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 54、努不海力要内不为存不它知一的已定结，成束天功而涯，哭若不，比努应邻力当。一为Tu定它es不的da成开y,功始Ju。而ly笑T1u。4e,s72d.0a12y40,.2J0u2ly021704.1T,42u.02e20sd02aJ0uy2,l0yJ:32u30ly2T10u4:e3,s32d20a02y:03, 73Ju/:12ly4/212040:,232030:22407/14/2020 这醉人这芬醉芳人的芬季芳节的，季愿节你，生愿活你像生春活天像一春样天阳一光样，阳心光情，像心桃情像桃 65、莫你生愁必命前须的路非成无常长知努，已力需，，要天才吃下能饭谁看，人起还不来需识毫要君不吃。费苦8时力，3。吃3分亏8时8。时3T33u分3e分8sd时1a43y-3J, u分Jlu-1l2y401-7J4.u1,l42-2.02020702.J10u4l.y202200Tuesday, July 14, 20207/14/2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3320:33:257.14.2020Tuesday, July 14, 2020
八 可能性
第1课时 可能性的大小
西南师大版·六年级数学上册
新课导入
例 袋中有 3 个相同的球，分别标上数字 1， 2，3。小刚从袋中任意摸出一个。摸出后记下 号数，将球放回后再摸。
想一想，会出现什 么样的结果？
推进新课
1
2
3
有3种可能的结果：可能摸出1号球、2 号球或3号球。
摸了很多次后，我发 现从袋中摸入下表
1号球（次）
11
2号球（次）
9
3号球（次）
10
转盘游戏。（要求每次转动1圈以上。）
任意转动有红、 黄两色的圆盘。
指针落在红色区域、 黄色区域的可能性哪 个大？
红色区域比黄色区域大，指针落在红色区 域比落在黄色区域的可能性大；也可以说，指 针落在黄色区域比落在红色区域的可能性小。
少 相等 小 相等
面积 大 可能性 大
小 相等 小 相等
课后作业
1.完成课本课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
亲爱的亲读爱者的：读者： 1、人生盛生活年如不逆相重旅信来，眼我泪一亦，日是眼难行泪再人并晨。不代及20表时.7.软宜14弱自7.。勉14，2.02岁.072.月1042不70.:待1343人.220。0:23。032:22004:.3J7u3.1l2-4027:03.21304:2:.32430J2u0l-20:2303:2303:33:25Jul-2020:33 亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、决生人不命生能太贵放过相弃短知，暂世，何界今用上天金没放与有弃钱失了。败明20，天.7.只不14有一20放定.7弃能.1。得42到200.。7.7.1.814时4。23023.0分72.1804时年23073.月7分.1144日。-J星2u0l期-220二0年7二.71月4〇.21二042〇日0年星七期月二十二四〇日二〇年七月十四日 花一样花美一丽样，美感丽谢，你感的谢阅你读的。阅读。 87、人放勇生 眼 气就 前 通像 方 往卫 ， 天生 只 堂纸 要 ，， 我 怯没 们 懦事 继 通的 续 往时 ， 地候 收 狱尽 获 。量 的20少 季:33扯 节2。 就0:3在230前:2353方72。.01:432.302:.02724.1074T.12u40e.s27d0.1a24y02,T0Juu.e7lys.1d14a4。y,,2J0u2ly0年147, 月201240日星期二二〇二〇年七月十