河南理工大学土木工程学院十二五发展规划
河南理工大学土木工程学院“十二五”发展规划
河南理工大学土木工程学院土木工程学院“十二五”生长筹划河南理工大学土木工程学院二○一一年九月河南理工大学土木工程学院“十二五”生长筹划为抢抓机会，迎接挑战，开拓创新，加快生长，把学院建立成研究讲授型学院，凭据《国度中恒久教诲革新和生长筹划纲领（2010-2020年）》、《河南省中恒久教诲革新和生长筹划纲领（2010-2020年）》以及《河南理工大学“十二五”事业生长筹划》等文件精神，围绕学校第一次党代会确立的搏斗目标和生长战略，结合学院实际情况，特制定土木工程学院“十二五”生长筹划。
一、“十一五”期间生长情况（一）取得的主要成绩在学校党委、行政的正确领导下，“十一五”期间，土木工程学院全体教职员工开拓进取、努力事情，学院整体办学实力和办学水平大幅提升。
1学科建立方面拥有1个二级学科博士学位授权点、2个一级学科硕士学位授权点、2个工程硕士授权领域；1个一级学科河南省重点学科、1个二级学科河南省重点学科，1个校级重点学科、1个河南省重点学科开放实验室；1个校级研究所，3个院管财产。
2师资步队建立方面“十一五”末，土木工程学院有教职工89人，其中：双聘院士1人，传授8人、传授级高级工程师1人，副传授21人、高级工程师1人、高级实验师2人，讲师45人、工程师3人，助教7人。
具有博士学位29人、在读博士17人、具有硕士学位31人、在读硕士5人。
教诲部“新世纪优秀人才支持筹划”1人、河南省中青年主干西席2人、河南省教诲厅学术技能带头人2人。
“十一五”期间，引进博士18人，晋升传授5人，晋升副传授18人，学院的师资结构日趋公道。
3讲授事情方面学院始终对峙原煤炭院校的行业特色，不停完善讲授体系和内容，构建能满足社会经济生长需要并具有专业特色的课程体系，对峙“以技能和能力培养为主线”的讲授体系与培养模式。
学院现有4个本科专业8个专业偏向，跨越理、工、管3个学科门类；学院现有8个讲授系（室）；现有仪器设备总值2300多万元；资料室藏书0.6万余册。
河南省教育厅关于公布河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题的通知
河南省教育厅关于公布河南省教育科学“十二五”规
划2013年度立项课题的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2013.07.26
•【字号】教教科[2013]705号
•【施行日期】2013.07.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅关于公布河南省教育科学“十二五”规划2013
年度立项课题的通知
（教教科〔2013〕705号）
各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，各高等学校、省直属中等专业学校，厅机关各处室及厅直各单位（学校）：
根据《河南省教育厅关于做好河南省教育科学“十二五”规划2013年度课题组织申报工作的通知》（教教科〔2013〕355号），在逐级审查推荐的基础上，经专家评审、省教育科学规划领导小组审核，共确定河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题589项（带＊号的为省教育厅资助课题）。
其中，重大课题10项，重点课题154项，实验课题108项，一般课题317项。
现予公布。
河南省教育厅
2013年7月26日附件
河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题一览表。
土木工程专业实验室建设方案
土木工程专业实验室建设方案城乡资源与规划学院2011年12月8日城乡资源与规划学院土木工程专业实验室建设方案为切实加强土木工程专业教学基本条件建设，建立有利于培养学生实践能力、创新能力的实验教学体系和科学高效的实验室管理机制，不断提高教学实验室建设与管理水平，根据《城乡资源与规划学院“十二五”实验室建设与发展规划》，特制定土木工程专业实验室建设方案。
一、建设原则以满足本科专业教学和学科专业发展需要为目的，以“前瞻性、科学性、先进性和完整性”为建设原则，按功能模块布局，分阶段逐步进行建设。
二、总体目标2012-2014年，把土木工程实验室建设成为省内同类实验室先进水平，并达到省级实践教学示范中心的建设标准。
能够满足土木工程及相关专业实验教学的需要。
三、具体内容(一)实验室建设需求根据土木工程专业指导委员会制定的土木工程专业培养指导意见，结合我校和我院的专业定位，土木工程专业开设了建筑工程、道路桥梁工程两个专业方向，旨在培养掌握土木工程专业必需的基本理论和专业知识，获得工程师基本训练，具备土木工程设计、施工与项目管理能力的高级工程技术人才。
根据土木工程专业人才培养方案，需要建设以下8个实验室:工程制图实验室、?测量实验室、?计算机辅助设计实验室、?建筑材料实验室、?土力学实验室、?材料力学实验室、?检测实验室、?工程结构实验室。
其中前4个实验室进入“2010-2012中央财政支持地方高校发展专项资金” “虚拟现实与模型制作实验室”建设项目，材料力学实验室、土力学实验室、工程结构实验室、检测实验室通过申报“2013-2015中央财政支持地方高校发展专项资金”进行建设。
(二)实验室建设基础我院于2007年由财政部与湖南省投资500万元共建的“规划与设计基础实验室”，包括土木工程专业所需3个实验室，即工程制图实验室、测量实验室、计算机辅助设计实验室，只需补充设备台套数，就能满足土木工程专业部分基础实验课开设。
大学生考研生涯规划
Henan PoMechnic Universi^J Y就业指导论文班级：建艺1002姓名：黄晓明学号:3110日期：2013年6月5号大学生考研生涯规划一、个人资料：姓名：黄晓明性别：男年龄：23 岁家庭住址：河南省所在学校及学院：河南理工大学土木工程学院班级及专业：建2 班学号：311009 联系地址：土木工程学院邮编：454000Email ：QQ:70412345二、目标考研不知不觉，我已经是大三的学生了。
不久的将来我即将面临毕业，但我却不知道今后的道路该怎样走。
这两年经济状况不好，大学生就业难成了家长和我们最担心的事情。
前段时间我去看了一场省里的双选会，人山人海，到处都是拿着简历求职的毕业生。
‘皇帝女儿不愁嫁' 的时代已经成为历史，想到辛苦读书四年还不一定能找到合适的工作，我真的有点害怕。
父母希望我继续深造，他们觉得读研能提高学历，光宗耀祖；可是我又担心三年后研究生的就业形势也不乐观。
我很矛盾，也很犹豫。
大三，是目前我们大学生做出职业选择的重要转折时期。
因为临近毕业，并且耳闻目睹师兄师姐们在就业或者考研过程中所经历的艰辛和努力，大二时起我就对自己的前途和职业理想产生关注。
一方面，对自己的前途充满期待，准备摩拳擦掌大展宏图；但另一方面，又由于涉世未深，也会为前进途中含有的太多不确定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。
摆在大学生面前的通常有四条路：就业、考研、出国和创业，而就业和考研几乎是绝大部分同学都会列入考虑范畴的两类出路。
尽管就业和考研最终都是为了在事业和职业发展中有所收获，可以说是殊途同归，但在特定的时间要对两条道路进行取舍，并不是件容易的事，更何况这个选择本身就可能对人生及发展起决定作用。
于是，很多人站在这个人生重要的十字路口，不断地问自己：未来的路，我该怎么走？是向左走，直接投身六百万的大学生就业大军，在社会实践中证明自己的价值？还是向右走，在提升自身能力和拓宽发展平台等方面积蓄力量？带着家长殷切的期望，老师们善意的祝福和自己追求更高，更强的心，从大二时起便开始为考研做着复习准备。
第一批河南省“十二五”普通高等教育规划教材本科立项教材名单
系列 系列 系列 系列 系列 系列 系列 系列 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 全册 单册 单册 单册 单册 单册
978-7-122-12489-0 978-7-122-12365-7 978-7-122-12920-8 978-122-12430-2 978-122-13402-8 978-7-122-1244-5 978-7-122-14306-8 978-7-122-12540-8 978-7-04-032530-0 978-7-04-034781-4 978-7-115-29294-0 978-7-5649-0972-7 978-7-5609-7366-1 978-7-112-13754-1 978-7-03-023125-3 978-7-81106-278-0 978-7-215-05755-0 978-7-560-95680-0， 978-7-560-95681-7 978-7-5349-4250-1 978-7-81091-836-7 978-7-03-012866-4 978-7-5649-0039-7 978-7-104-01971-5
化学工业出版社 化学工业出版社 化学工业出版社 化学工业出版社 化学工业出版社 化学工业出版社 化学工业出版社 化学工业出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 人民邮电出版 科学出版社 郑州大学出版社 河南人民出版社 华中科技大学出版社 河南科学技术出版社 河南大学出版社 科学出版社 河南大学出版社 河南戏剧出版社
第一批河南省“十二五”普通高等教育规划教材本科立项教材名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 教材名称 大学计算机基础 军事理论教程 砌体结构 新版汇编语言程序设计 信号分析与处理 中外民俗 AutoCAD2007 计算机绘图实用教程 DSP 原理与应用技术 材料成型基础 公司法学 计算方法 精度设计与质量控制基础 实用有机光谱解析 微积分（上、下） 物理化学 药学实验与指导（上、下） 水工混凝土结构 线性代数 材料力学（Ⅰ、Ⅱ） 大学生职业规划与就业指导 分册 情况 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 单册 全册 单册 全册 单册 单册 全册 单册 ISBN 号 978-7-302-17498-1 978-7-81106-425-4 978-7-5629-1919-4 978-7-121-02696-1 978-7-5083-5888-8 978-7-81106-290-9 978-7-04-021950-0 978-7-121-09670-9 978-7-81105-693-8 978-7-81106-945-7 978-7-81106-485-8 978-7-5026-2367-1 978-7-81106-737-8 978-7-04-021792-6， 978-7-04-022518-1 978-7-5349-4247-1 978-7-81106-458-8 978-7-5509-0314-2 978-7-04-034843-9 978-7-5645-0670-4， 978-7-5645-0956-9 978-5645-0709-1 出版社 清华大学出版社 郑州大学出版社 武汉理工大学出版社 电子工业出版社 中国电力出版社 郑州大学出版社 高等教育出版社 电子工业出版社 中南大学出版社 郑州大学出版社 郑州大学出版社 中国计量出版社 郑州大学出版社 高等教育出版社 河南科学技术出版社 郑州大学出版社 黄河水利出版社 高等教育出版社 郑州大学出版社 郑州大学出版社 第一 主编 王贺明 宋毛平 刘立新 钱晓捷 杨育霞 赵建峡 张爱梅 王忠勇 关绍康 宁金成 石东洋 张琳娜 刘宏民 闫站立 刘寿长 阿有梅 李平先 王长群 杜云海 王建国 主编单位 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 出版时 间 2008.9 2007.9 2007.12 2006.12 2007.8 2006.8 2007.8 2009.1 2009.2 2009.7 2007.5 2006.8 2007.1 2007.5 2009.8 2007.1 2012.8 2012.6 2012.2 2012.4 * * * * * * * * * * * * * * * * 第一版 第二版 第一版 第一版 出版 版次 推荐单位 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学 郑州大学
河南理工大学开题报告模板
目的：明确研究目标，确定研究内容，制定研究计划
重要性：为后续研究提供方向和依据，提高研究效率和质量
问题：开题报告撰写过程中可 能出现的时间安排不合理，导 致进度拖延。
解决方案：制定详细的时间安 排表，严格按照计划进行，遇 到问题及时调整。
问题：开题报告撰写过程中可 能出现的格式问题，如格式不 规范、排版混乱等。
解决方案：严格按照学校规定 的格式要求进行撰写，注意排 版美观，遇到问题及时请教导 师或同学。
国内外研究现状：介 绍国内外在相关领域 的研究进展和成果， 包括研究方法、研究 内容、研究结论等。
研究进展：介绍国内 外在相关领域的最新 研究进展和成果，包 括研究方法、研究内 容、研究结论等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研究趋势：分析国内 外在相关领域的研究 趋势，包括研究方法 、研究内容、研究结 论等。
研究不足：分析国内 外在相关领域的研究 不足，包括研究方法 、研究内容、研究结 论等。
实施阶段：进行实验或调研， 收集数据，分析结果
撰写阶段：撰写论文，整理 数据，撰写结论
答辩阶段：准备答辩材料， 进行答辩，修改论文
准备阶段：收集资料，确定 选题，撰写开题报告
完成阶段：提交论文，完成 答辩，获得学位
问题：开题报告撰写过程中可 能出现的困难，如资料收集不 全、研究方法不明确等。
解决方案：提前做好资料收集 工作，明确研究方法，遇到问 题及时与导师沟通。
实验设计：设计问卷、访 谈提纲、观察计划等
城市地下综合管廊发展中存在的问题及建议
中图分类号 ：Ｆ４０７．９ 文献标 识码 ：Ｂ 文章 编号 ：１００７—４１０４ （２０１８）０７—００５９—０３
０ 引 言
几 百年 来 ，公 共基 础 设 施 一直 是 人 类 发 展 中不 可 缺 少 的 ，有 时甚至 会起决 定性作 用的工 具。 由住房 城乡建 设 部 、国 家发展 改革委组 织编制 的 《全 国城 市市政 基础设 施 规 划建 设 “十三 五”规 划》 明确指 出 ：与 扎实推 进新型 城 镇 化进 程的发展 需求相 比 ，市政基础 设施 依然是 今后 一个 时期影 响我国 城市健康 发展 的短板 。随着 城市化 进程 的加 快 和生 活水平 的提高 ，人们 对居住环 境 的质量有 了更 高的 要求 ，而综合 管廊 的建设减 少了 以前城市 中 “拉链式 ”的 传 统施 工模式 对道路 的损害 ，同 时也是在 坚持 以人为 本、 服 务 民生 的ＰＲ讨０Ｊ与ＥＣ交Ｔ Ｍ流ＡＮ Ａ６ ＥＭ ＥＮＴ
运 营 维 护 期 间 会 存 在 效 率 低 下 或 者 人 身 事 故 。 人 的 因 素 也 决定 着地 下空 间的要 求 ，管线和 专用支 架周 围一定 要有足 够 的工作 空间 以容纳必 要 的安装工 具和操 作者 的动 作 ，这 样不 但提 高 了管廊的 可及性 和可维 护性 ，也可 以避 免带来 二次 人身伤 害。 不能 为了追 求过快 施工速 度和 减少 前期的 投资 ，而 忽略 了后期 运维使 用 ，必 须避 免在安 全性和 安装 方 便 性 方 面 不 考 虑 人 的 因 素 ，而 只 为 公 用 设 施 提 供 所 需 空 间所 诱惑 ，如 果前期 施工 安装合理 ，那 么这种 过失 将直接 体 现 在 运 维 的 效 益 上 。
2024年土木工程研究计划书
尊敬的评审专家：感谢您审阅我的《2024年土木工程研究计划书》。
以下是我对未来三年土木工程研究方向的详细规划，旨在结合最新技术和发展趋势，推动土木工程领域的创新和进步。
一、可持续建筑材料的研究与应用随着全球对可持续发展的重视，开发和应用环保型建筑材料势在必行。
本研究计划将重点探索以下方向：1.生物基建筑材料：研究利用竹子、农作物秸秆等可再生资源制备新型建筑材料的方法，提高材料的环保性能。
2.循环经济下的建材回收：开发高效建材回收技术，实现建筑垃圾的资源化利用，降低对自然资源的依赖。
3.智能建材：研发具有自洁、自修复、节能等智能特性的建筑材料，提升建筑物的性能和寿命。
二、智慧城市基础设施的规划与建设智慧城市概念的兴起，对城市基础设施的智能化提出了新的要求。
本研究计划将聚焦于：1.物联网（IoT）在基础设施中的应用：研究如何利用物联网技术监测和维护城市基础设施，提高设施的可靠性和安全性。
2.交通设施的智能化改造：探讨如何通过智能交通系统（ITS）优化城市交通，减少拥堵和排放。
3.绿色能源基础设施：研究如何将太阳能、风能等可再生能源融入城市基础设施，实现能源的可持续供应。
三、抗震建筑技术的创新地震是土木工程面临的主要自然灾害之一。
本研究计划将致力于：1.高性能建筑结构设计：研发新型建筑结构体系，提高建筑物的抗震性能。
2.地震预警系统：结合先进的传感器技术和数据分析，开发更为精准的地震预警系统。
3.快速应急响应技术：研究如何利用预制构件和模块化建筑技术快速重建震后基础设施。
四、数字化施工与管理数字化技术的发展为土木工程施工和管理带来了革命性的变化。
本研究计划将关注：1.建筑信息模型（BIM）的深化应用：研究如何利用BIM技术优化设计流程，提高施工效率和质量。
2.虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术在施工培训和模拟中的应用：探索如何利用VR/AR技术提升施工人员技能和施工方案的可视化。
3.智能工地管理：开发智能工地管理系统，实现对施工进度、质量、安全的一体化监控和管理。
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河南理工大学土木工程学院二○一一年九月
河南理工大学土木工程学院“十二五”发展规划
为抢抓机遇，迎接挑战，开拓创新，加快发展，把学院建设成研究教学型学院，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-2020年）》、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（-2020年）》以及《河南理工大学“十二五”事业发展规划》等文件精神，围绕学校第一次党代会确立的奋斗目标和发展战略，结合学院实际情况，特制定土木工程学院“十二五”发展规划。
一、“十一五”期间发展情况
（一）取得的主要成就
在学校党委、行政的正确领导下，“十一五”期间，土木工程学院全体教职员工开拓进取、努力工作，学院整体办学实力和办学水平大幅提升。
1学科建设方面
拥有1个二级学科博士学位授权点、2个一级学科硕士学位授权点、2个工程硕士授权领域；1个一级学科河南省重点学科、1个二级学科河南省重点学科，1个校级重点学科、1个河南省重点学科开放实验室；1个校级研究所，3个院管产业。
2师资队伍建设方面
“十一五”末，土木工程学院有教职工89人，其中：双聘院士1人，教授8人、教授级高级工程师1人，副教授21人、高级工程师1人、高级实验师2人，讲师45人、工程师3人，助教7人。
具有博士学位29人、在读博士17人、具有硕士学位31人、在读硕士5人。
教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人、河南省中青年骨干教师2人、河南省教育厅学术技术带头人2人。
“十一五”期间，引进博士18人，晋升教授5人，晋升副教授18人，学院的师资结构日趋合理。
3教学工作方面
学院始终坚持原煤炭院校的行业特色，不断完善教学体系和内容，构建能满足社会经济发展需要并具有专业特色的课程体系，坚持“以技能和能力培养为主线”的教学体系与培养模式。
学院现有4个本科专业8个专业方向，跨越理、工、管3个学科门类；学院现有8个教学系（室）；现有仪器设备总值2300多万元；资料室藏书0.6万余册。
十一五”期间共招生本科生3095人；招收博士生3人、硕士生166人（毕业98人）；获得1个国家级特色专业、1门国家双语教学示范课程、1门河南省级精品课程、3门校级精品课程，出版教材22部。
4科研成果方面。