2015年中国艺术研究院艺术学理论考研辅导班汇集
中国艺术研究院
中国艺术研究院学科介绍艺术学中国艺术研究院的艺术学专业，主张从多种角度和深度研究艺术的现象和本质，以文化建设为目标，以吸纳学术先进，深研学术，整理传统，融会新知为宗旨，努力保持学术的前沿性，注重学术的精度和纯度，主张跨文化沟通。
从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术创造等各个方面，探讨人类艺术发生与发展的规律以及未来的走向和变化，使学生了解艺术发展的基本历史，学会用艺术学基本原理分析当代艺术现象和艺术作品。
多年来培养了大量艺术学、文艺学以及红楼梦研究领域的优秀科研人才。
经过多年实践，艺术学专业现已逐渐完善了学科方向，形成了一套完备的培养体系。
其中包括艺术文化学、艺术美学、艺术人类学、红学与明清小说艺术研究、艺术原理与艺术思想史研究等理论研究方向以及艺术管理学等与艺术市场关联紧密的学科专业，实现了教学体系和学科建设的科学化、规范化、合理化，教学成果显著。
以刘梦溪、王文章、张庆善为代表的导师队伍，在全国范围内都具有重要影响。
并且为了进一步加强学术交流，为研究生培养注入更多新鲜的学术思想，还聘请了著名艺术家、艺术理论家范曾教授为艺术学专业博士生导师，进一步健全了学科研究的方向。
艺术学专业的健全与发展，为促进我国艺术学科领域的繁荣起到了至关重要的作用。
设计艺术学设计艺术学是一门建立在设计实践基础上的应用性很强的艺术学科，重在设计艺术历史与理论及设计艺术实践的研究。
其内涵是按照科学与艺术相互促进的发展规律，创造生活、美化生活、丰富生活、充实生活。
艺术设计又是一门开放性的学科，其目标是在造物活动中实现实用功能与审美理想的统一，在现代社会人们的物质生活与精神生活中发挥重要作用。
设计艺术学专业在中国艺术研究院是一门新建立的学科，2005 年开始招收第一届博士、硕士研究生。
本专业主要培养研究生对设计艺术的历史及理论进行独立研究的基本素质，培养学生的创造性思维以及进行艺术设计、创作实践与教学的能力。
设计艺术学现设有设计理论与批评、视觉传达设计及理论、设计艺术历史及理论、环境设计与研究等理论类专业方向和视觉传达、建筑、纤维、陶瓷、服装设计等实践类专业方向。
2013年中国艺术研究院进入复试考生名单
（一）学术型1、文艺学（1人）李 玲2、艺术学理论（23名）林美均 巩苏绮 李彤彤 侯宇峰 李华裔 张晓波 李朝阳 舒光强 赵心荷 江上韵 邬玮砾 黄 欣 阮蕾晔 孔令平 朱青峰 田晓露 孟付华 陈梦谣 孟潇碧 温茗晰 任伟娜 魏保乐 陈 龙3、音乐与舞蹈学——音乐学专业（21人）刘曙光崔慎茹崔雪青郑娜周婧婉解红漫武芳芳 黄 慧李 阳（842013130200105） 王 漾 钦琛钊 栾皎钰 刘晓琳 陈仁春孙唯一 朱语涵 操知箴 刘小寒 戴斯艺 陈 洁 郭 雯4、音乐与舞蹈学——舞蹈学专业（20人）杜灵艳 张辰晨 刘皖皖 王楚蒙 胡小燕 谢百惠 王 琳 陈艺丹 刘 超 韩 笑 陈 璐 曾 婕 计 菲 张提振 李竟榕 李可如杜 伟 张紫靖 王雅倩 林东旭5、美术学（10人）温嘉宝 赵振李辉 陈 苏 张 焱 蔡云妹 田 超 叶玉霜 路韶康沈华耀 徐 发6、美术设计（6人）黎 婵 冯 忱 吴岱未 耿晓涵 包媛媛 王颢霖7、戏剧与影视学——戏剧戏曲学专业（11人）张琳张斯琦刘敏席雯赵咏哲张雪玮朱明月 方 婧郭立冬 刘利杰 林黛云8、戏剧与影视学——电影学专业（19人）陆叶青 周雨垚 谭争艳 方晓文 张雪丽 韩 冰 周 宁 丁亚美朱玥刘晶沈文烨王达薇蔡郁洲李菡李安琪 韩 叶于歌子 丁 璐 左树丽9、戏剧与影视学——广播电视艺术学专业（12人）郜韵然 李 丹 刘 洋 崔 翔 姜光辉 刘艳霞 张 瑜 祝艺文孙坤赫 黄夜晓 栾宝玲 刘嘉栩（二）专业型（实践类）1、美术——美术方向（48人）申丽娜何冰歌陈思超李松蔚张莹王法亮 杨 晓 王 斌时海东 杨新收 梅 波 沈晨阳 毛大海 张大箴 彭翔飞 刘相连 于 岚 高 洁 张 竞 刘忠楠 张京茹 张 帅 郑博文 石秀妍李新涛 高华征 刘悦平 张纪芹 赵东方 赵秋伟 郭子扬 周艺敏 陈斐鹏郝惠谋颜诗耘朱玉洁刘廷全张潆戈 岳 赛 朱 猛曹恒源房钢冯明陈锋吴一凡谢弋林 李 朋 张 伟2、美术——设计方向（8人）李 悦 高连飞 张静怡 李 珊 余 达 辜晨露 周雅洁 潘静雯。
中国艺术研究院艺术学理论专业方李莉艺术人类学研究考博参考书-考博分数线-专业课真题
中国艺术研究院艺术学理论专业方李莉艺术人类学研究考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中国艺术研究院是国务院首批公布的博士、硕士学位授予单位，现拥有艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学（含美术设计）四个艺术学一级学科和文艺学（文学二级学科）。
拟招收全日制博士研究生56名。
二、考试的科目中国艺术研究院2015年博士专业目录学科、专业名称（代码）研究方向指导教师招生人数考试科目备注130100艺术学理论各专业共计划招生56人01艺术人类学研究方李莉研究员①1001英语或1002法语或1003俄语或1004日语②2001艺术概论③3001艺术人类学研究三、导师介绍方李莉，1956年生，江西都昌人，清华大学美术学院史论系博士，北京大学社会学人类学研究所博士后，美国肯塔基大学访问学者，英国杜伦大学高级研究院特约高级研究员。
现任中国艺术研究院艺术人类学研究所所长、博士生导师、研究员，中国艺术研究院学术委员会委员。
兼任中国艺术人类学学会会长，国家非物质文化遗产专家委员会委员，北京市人大代表。
主要研究方向为艺术人类学，主要著作有：《艺术人类学》、《传统与变迁——景德镇新旧民窑业考察》、《中国陶瓷史》、《遗产·实践与经验》、《艺术人类学的本土视野》、《“文化自觉”与“非遗”保护》等。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
艺术学学硕
艺术学硕专业点分布（研招网）艺术学理论艺术学专业代码：1301L1景德镇陶瓷大学曲阜师范大学艺术学理论专业代码：130100中国艺术研究院北京师范大学北京服装学院河北师范大学中北大学山西大学太原师范学院内蒙古大学鲁迅美术学院沈阳音乐学院上海戏剧学院上海音乐学院南京艺术学院江苏师范大学中国美术学院浙江理工大学曲阜师范大学湖北美术学院深圳大学广州美术学院广西艺术学院四川音乐学院贵州师范大学云南艺术学院云南师范大学西安美术学院西安音乐学院音乐与舞蹈学音乐学专业代码：1302L1武汉音乐学院音乐与舞蹈学专业代码：130200中国艺术研究院中国戏曲学院北京舞蹈学院河北师范大学燕山大学山西大学沈阳音乐学院延边大学齐齐哈尔大学佳木斯大学上海师范大学上海戏剧学院上海音乐学院南京艺术学院江苏师范大学温州大学安徽师范大学江西科技师范大学曲阜师范大学河南师范大学武汉音乐学院武汉体育学院深圳大学星海音乐学院广西艺术学院西南民族大学四川音乐学院云南艺术学院云南师范大学西安音乐学院新疆艺术学院戏剧与影视学戏剧戏曲学专业代码：1303L1无广播电视艺术学专业代码：1303L2无戏剧与影视学专业代码：130300中国艺术研究院北京师范大学中国戏曲学院中国电影艺术研究中心山西大学上海戏剧学院上海音乐学院南京艺术学院江苏师范大学中国美术学院安徽师范大学曲阜师范大学河南师范大学湖南工业大学深圳大学广西艺术学院云南艺术学院云南师范大学美术学美术学专业代码：1304L1西北大学美术学专业代码：130400中国艺术研究院北京服装学院北京印刷学院中国矿业大学(北京) 河北科技大学河北师范大学燕山大学山西大学沈阳大学鲁迅美术学院沈阳航空航天大学大连工业大学延边大学北华大学齐齐哈尔大学佳木斯大学南京艺术学院江苏师范大学江苏大学中国美术学院浙江理工大学安徽财经大学淮北师范大学安徽师范大学合肥工业大学安徽工程大学景德镇陶瓷大学江西科技师范大学山东理工大学曲阜师范大学鲁东大学山东工艺美术学院华北水利水电大学河南师范大学湖北美术学院湖南工业大学深圳大学广州美术学院广西艺术学院海南师范大学西南民族大学四川音乐学院云南艺术学院云南师范大学西北大学西安美术学院新疆艺术学院设计学设计艺术学专业代码：1305L1北京邮电大学燕山大学辽宁科技大学东北电力大学广东财经大学中山大学设计学专业代码：130500中国艺术研究院北京工业大学北方工业大学北京服装学院北京印刷学院北京建筑大学中国矿业大学(北京) 北京联合大学天津理工大学河北工业大学华北理工大学河北科技大学山西大学鲁迅美术学院沈阳航空航天大学沈阳理工大学辽宁科技大学大连工业大学吉林建筑大学哈尔滨理工大学哈尔滨工业大学齐齐哈尔大学上海戏剧学院上海工程技术大学南京艺术学院江苏师范大学南京林业大学中国美术学院浙江工商大学浙江农林大学浙江理工大学浙江工业大学温州大学合肥工业大学安徽工程大学福建工程学院景德镇陶瓷大学江西科技师范大学青岛理工大学齐鲁工业大学山东工艺美术学院武汉工程大学武汉纺织大学湖北美术学院湖南工业大学中南林业科技大学湖南理工学院广东工业大学深圳大学广州美术学院广西艺术学院云南艺术学院云南师范大学西安美术学院兰州财经大学。
中国艺术研究院中国书法创作与理论研究考研参考书、真题解析、复试经验分享
育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：12018年中国艺术研究院美术（专业学位）考研招生信息、考试科目、导师育明教育提示：2018年中国艺术研究院美术专业学位（实践类）考生须知一、第四门专业创作业务课二【511专业创作】考试时间为6小时：中途不得离开考场，考生自备饮用水和食物。
二、美术实践类各研究方向考生自备材料及工具要求：（一）中国画创作方向考生，自备笔、墨、颜料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的国画材料与工具（纸张、画板、画架等由考点提供）。
（二）书法创作方向考生，自备笔、墨、砚台、颜料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的书法材料与工具（纸张、画板、画架等由考点提供）。
学科、专业名称（代码）研究方向指导教师考试科目35中国书法创作与理论研究陈忠康博士①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③711艺术概论④511专业创作育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：2（三）书法篆刻创作及篆刻艺术创作方向考生，自备笔、墨、篆刻工具、印泥、砂纸、拓边款用的工具与材料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的书法、篆刻材料与工具（石料、宣纸、印签纸等由考点提供）。
（四）油画创作方向考生，自备画笔、油彩、调色板、图钉、裁纸刀等适用的素描及油画材料与工具（画板、画架及统一规格的画框由考点提供）。
（五）雕塑创作方向考生，自备泥塑工具、铁丝、钳子、素描用笔（雕塑泥、纸张、画板、喷壶由考点提供）。
（六）陶艺设计及视觉传达设计方向考生，自备笔、墨、颜料、笔洗、尺、裁纸刀等设计用绘图材料与工具（纸张、画板由考点提供）。
2015年中国艺术研究院美术（专业学位）【711艺术概论】考研真题育明教育独家内部提供一、名词解释1、彩陶2、随类赋彩3、题跋4、南桃北柳5、米洛的维纳斯6、塞尚7、苏州园林8、敦煌写经二、简答育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：31、论美术的时代精神2、美术的网络维护3、美术形象性具有独立审美三、论述1、论现实主义美术的特点与意义育明教育独家专注中国艺术研究院美术（专业学位）考研专业课辅导。
2019年中国艺术研究院美术学美术理论方向考研参考书目以及考研笔记
(1)全日 李黎阳 制
①101思想政治理论 ②201英语一或202 俄语或203日语③ 611艺术概论④822 美术史论
参考书目
《中国大百科全书· 美术卷》 大百科全书出版社
本书的内容包括哲学、社会科学、文学艺术、文 化教育、自然科学、工程技术等各个学科和领域。 初步拟定，全书总卷数为80卷，每卷约120～ 150万字。计划用十年左右时间出齐。全书第一 版的卷数和字数都将超过现在外国一般综合性百 科全书，但与一些外国百科全书最初版本的篇幅 不相上下。我们准备在第二版加以调整和压缩。
参考书目
《中国美术简史》（增订本） 中国青年出版社2002年版 中央美院
《中国美术简史(新修订本)》的前身《中国美术简史》 系大专教材，由中央美术学院美术史系中国美术史教 研室集体编写。原系主任薛永教授主持，原中国美术 教研室主任李树声教授协助主持。1989年12月完稿， 1990年9月由高等教育出版社出版。全书21万字，图 三百余幅，简明扼要，以中国美术发展的阶段性为纲， 以各美术门类在同一时期的演进为纬。注意了四个结 合：普中国美术史基本知识与反映最新研究成果相结 合，呈示中国美术各门类的发展演变与阐述重要的美 术现象、美术流派、美术家和美术作品相结合，显现 中国美术的自身发展与揭示美术同政治：经济、文化、 宗教等相关因素相结合，运用翔实的文献资料与使用 可靠的美术文物(包括新发现的重要作品)相结合。
参考书目
《中国美术史教程》 陕西人民美术出版社2003年版 薄松年 陈少丰
《中国美术史教程(增订本)》的最早雏形是薄松年、陈少年 张同霞教授合写 的《中国美术史纲要》，曾由中央美术学院和广州美术学院内部印行，在 美术教育界影响较大。后来由薄松年执笔修订，除扩充了绘画和雕塑的许 多内容外，又新增加了书法和工艺美术部类，并于2000年正式出版。此次 增订，基本的结构体例不变，主要增加了新近发现的美术遗迹内容，调整 和充实了部分重点章节和全书的例图。全书共分九个教学单元，其中，史 前至隋唐时期美术五个单元由林通雁执笔；五代两宋至明清时期美术共四 个单元由薄松年执笔并负责终审全书。《中国美术史教程(增订本)》体例完 备，内容宏富，重点突出，立论精要，是目前大学中国美术史课程的一部 很有专业特点和影响的教材。为方便广大美术院校师生的学习和阅读，近 700幅图随文配插，文中生僻字词注音，并且在每个教学单元后附有大量的 复习思考题。《中国美术史教程(增订本)》的主编和主要编著者都长期在高 等美术院校从事中国美术史的教学和研究，治学严谨，经验丰富，书中的 绝大多数篇章直接反映了他们的教学特色和研究成果。《中国美术史教程 (增订本)》自初版以来，已被许多高等美术院校选定为大学中国美术史课程 教材，并为广大美术和文博工作者在专业学习中使用。
2019年中国艺术研究院音乐学中国音乐史方向考研导师介绍以及考研试题资料答案
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导师介绍
项阳 博士，男，1956年生。祖籍湖北宜昌，生于山东淄博。研究员，博士研究生导师。主要学术领 域为中国传统音乐文化。出版学术著作《中国弓弦乐器史》、《山西乐户研究》、《乐户：中 国传统音乐文化的承载者》（日文版、大阪2007）、《中国音乐文物大系山西卷》；论文集 《当传统遭遇现代》；参编《中国音乐通史简编》、《中国传统音乐概论》。独立完成和参与 多项国家课题。有着较为丰富的实地考察经验。为研究生讲授“中国乐器史”、“中国乐籍制 度与传统音乐文化”、“中国音乐史学研究”等；为中国申报联合国教科文组织“世界人类非 物质遗产代表作”评审专家委员（2004）；中蒙两国蒙古族长调民歌联合保护专家委员 （2007）；文化部音像审查专家委员；国家非物质文化遗产项目及传承人评审委员（2007、 2009）；科技部“国家科技进步奖”评审专家委员（2008）；文化部职称评审专家委员 （2008）；科研成果获得文化部、教育部的奖励，《山西乐户研究》获中国艺术研究院科研一 等奖。博士研究生指导方向为“中国音乐文化遗产研究”。在做课题为《中国乐籍制度研究》、 《以乐观礼》，参加集体课题为《中国佛教音乐文化大典》。
复试分数线解析
音乐学 分数线 校线 院线 全日制线 政治 35 35 35 外语 35 35 35 专业一 100 100 100 专业二 115 115 115 总分 350 350 350
非全日制线 —
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导师介绍
李岩 研究员、硕士研究生导师。1993年，毕业于中央音乐学院音乐学系中国近现代音乐史专业（硕 士）。1992－96年，在中国艺术研究院音乐研究所工作。1997年1月，入香港中文大学音乐系 攻读民族音乐学（Ethnomusicology）博士学位。曾任《中国音乐学》编辑部主任、副主编， 现任《中国音乐年鉴》主编。兼任中央音乐学院继续教育学院、上海音乐学院音乐学系、山东 师范大学音乐学院等院校客座教授。主要论文有《论民族音乐学记谱中所涉及的理论与方法》、 《对刘靖之三模式的商榷》、《克莱斯勒1923年北京演奏会及相关评论》、《冬来了，春还会 远吗？──纪念黎锦晖诞辰110周年学术研讨会要点实录》、《朔风起时弄乐潮──20世纪20年 代的西乐社、爱美乐社及柯政和》（获北京文化艺术界举办的北京市文联第三届文艺评论奖）、 《国乐改进观念的衍变》（获中国音协金钟奖首次理论评论奖）、《纪念何安东的历史意义》、 《对而未决——面对并解析华丽丝、青主与易韦斋的历史公案〉等；著作有《朔风起时弄乐 潮——李岩音乐学术论文集》、《缤纷妙响——澳门音乐》、《百岁学人缪天瑞》（画册）、 《中国音乐大论辩》（合著）、《放歌三十年》（合著）。
中国艺术研究院(已有10试题)
中国艺术研究院文艺学专业美学与文艺理论2001，2003，2004，2005，2006，2007外国文艺理论2001，2003，2004，2005，2006，2007中国古典文论1992，2001马克思主义文艺学原理1992马克思主义文艺理论1993西方文论1992西方文论史1993中外文论史1993中国古代文学史1994文艺理论与美学1994，1995，1996外国文艺理论与美学史1994外国文论与美学1995，1996中国古代文论1995，1996中国古代文艺理论批评史1997，2001，2002中国古代文学理论批评史1998中国文学批评史1999艺术学专业艺术概论（艺术文化学、艺术人类学、非物质文化遗产保护研究方向）2007艺术概论（艺术文化学、艺术人类学、艺术管理学方向）2006艺术概论（红楼梦与中国古代小说艺术方向）2006，2007艺术概论（文化创意产业方向）2007艺术概论（艺术管理学、博物馆管理学、文化发展战略与文化政策、文化产业研究方向）2007中国现代学术思想史（以20世纪为中央）2005，2006，2007艺术管理学2006，2007博物馆学2007文化发展战略与文化政策2007文化产业研究2007文化创意产业2007艺术人类学基本原理2005，2006，2007非物质文化遗产保护研究2007红楼梦与中国古代小说艺术2007红楼梦与中国古代小说2005，2006红楼梦与明清小说1997，1998，2003，2004红楼梦与明清小说研究1999，2001，2002艺术美学和哲学经典阅读2005中国文学史1997，1998，1999，2001，2002，2003，2004，2005音乐学专业中国音乐史1992，1993，1994，1995，1996，1997，1998，1999，2000，2001，2002，2003，2004，2005，2006，2007中国音乐史（民族音乐学方向）2006民族音乐学2007民族音乐概论2003民族音乐理论1992，1993，1994，1995，1996，1997，2000，2001，2002，2004，2005音乐作品分析2003中外音乐作品分析1998，1999，2001，2002，2004，2005，2006，2007作曲理论与作品分析1992，1993，1994，1995，1996，1997音乐作品分析（外国音乐方向）2000音乐作品分析（其他方向）2000音乐美学1996，2003当代音乐1997当代中国音乐2000二十世纪中国音乐2001，2002外国音乐史1997，1998，1999，2000民族音乐理论与当代音乐1998，1999律学2003美术学专业中外美术史1992，1993，1994，1995，1996，1997，1998，1999，2000，2001，2002，2003，2004，2005，2007中外美术史（文物摄影方向）2007中外美术史（理论研究方向）2006中外美术史（美术创作研究方向）2006美术史论2007美术理论及作品分析2004，2005，2007美术理论及作品分析（理论研究方向）2006美术理论及作品分析（美术创作研究方向）2006美术学基础理论1999，2000，2001，2002，2003中外美术作品分析1998，1999，2000美术理论1992，1993，1994，1995，1996，1997，1998综合考试（美术学专业）1992，1993，1994，1995，1996，1997综合考题与作品评析2001，2002文物保护与鉴定（碑帖鉴定与研究方向）2007文物保护与鉴定（古代建造保护与研究方向）2007文物保护与鉴定（古书画鉴定研究方向）2007文物保护与鉴定（文物摄影方向）2007文物保护与鉴定（明清家具研究方向）2007文物保护与鉴定（玉器鉴定方向）2007文物保护与鉴定（陶瓷鉴定方向）2007民间美术研究2007重彩画创作2007水墨画创作2006中国山水画创作2007山水画创作2006中国山水画论2005工笔人物画创作2007人物画创作2007花鸟画创作2007油画创作2006，2007油画历史及理论2005书法创作2007中国书法史2005书法理论2005篆刻艺术2007设计艺术学专业中外设计史2005，2007中外设计史（理论研究方向）2006中外设计史（设计实践研究方向）2006 中国建造艺术史2007中外建造史1999，2005设计史论2007设计理论2005，2007设计理论（理论研究方向）2006设计理论（设计实践研究方向）2006 建造理论1999，2007建造与环境艺术基础理论2005视觉传达设计2007电脑图形设计2007景观设计2006，2007平面设计2006（第一种），2006（第二种）纤维艺术设计2006，2007纤维艺术史论2005服装设计2006，2007服装设计史论2005陶艺设计2007陶瓷艺术设计2006陶瓷史论2005戏剧戏曲学专业中国戏曲史1993，1994，1995，1996，1997，1998，1999，2000，2001，2002，2003，2004，2005，2007中国戏曲史（戏曲方向）2006中国戏曲史（话剧方向）2006中国戏曲史（曲艺方向）2006中国戏剧史1992中外话剧史2007话剧史论2004，2005，2007话剧史论（舞台美术设计方向）2007中国曲艺史2007中国戏曲通论1999中国戏曲理论2000戏曲史论2005戏曲史论（话剧史论方向）2004戏曲史论（戏曲史论方向）2004戏曲理论1993，1994，1995，1996，1997，1998，2001，2002，2003，2004，2005，2007戏曲理论（戏曲方向）2006戏曲理论（话剧方向）2006戏曲理论（曲艺方向）2006戏曲理论与批评1992戏剧理论2002，2003话剧理论2007话剧作品分析2002曲艺理论2007曲艺史论2003，2004，2005曲艺作品分析2003舞台美术设计2007综合考试（戏剧戏曲学专业）1992，1993，1994，1995，1996，1997戏曲作品分析1998，1999，2000，2001，2002中国话剧和世界戏剧简史2002，2003电影学专业中外电影史1993——2007，2010（2010为回忆版）电影艺术理论1993——2008，2010（2010为回忆版）作品分析1993，1994电影作品分析1995，1996，1997，2000中外影视作品分析1998，1999影片分析2001，2002广播电视艺术学专业中国电视史2005 ，2007中外电视史2006广播电视艺术理论2006，2007电视艺术理论2005舞蹈学专业中外舞蹈史1992，1993，1994，1995，1996，1997，1998，1999，2000，2001，2002，2003，2004，2005，2006，2007舞蹈理论及作品分析1996，1997，2003，2004，2005，2006，2007 舞蹈理论与批评1992舞蹈理论1993，1994，1995，1998，2000，2001，2002舞蹈艺术理论1999综合考试（舞蹈学专业）1992，1993，1994，1995，1996，1997中外舞蹈作品分析1998，2000，2001，2002舞蹈批评与作品分析1999。
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2015年中国艺术研究院艺术学理论考研辅导班汇集
各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国艺术研究院硕士，今天和大家分享一下这个专业的考研参考书，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
古代中国的设计艺术（二）
陶瓷工艺
商代的陶瓷工艺分灰陶、白陶、釉陶和原始瓷器等多种。
灰陶占全部陶器出土的90％以上，轮制和模制较多，以适应大量生产的需要。
白陶为商代陶器工艺珍品，高岭土制成，商代以后，不再出现这种产品。
釉陶和原始瓷器为瓷器的萌芽，数量较少，品质也有缺陷。
这一时期的陶瓷工艺，在装饰手法上为青铜工艺所主导
周代原始瓷器的出土已经很广泛，有的造型颇具情趣。
陶器以红色粗泥陶为主。
春秋战国的陶瓷工艺，比西周时期更为发展。
浙江绍兴地区发现了许多战国时期的窑址。
这一时期的典型品种有暗纹陶、彩绘陶、几何印纹陶和原始瓷器。
另外，春秋战国时期的彩塑和瓦当也卓有特色。
（一）题材的相对通俗性
与电视短剧、电视系列剧、电视连续剧等绝大多数是原创作品不同，中国内地的电视电影很少是剧作家原创的，它们大都是由流行的传记、小说、历史著作、
报告文学或新闻报道改编而来。
电视电影的制作者一般较少奢望能拍出成为经典的传世之作，但大多数这类作品却能够与时事热点结合起来。
电视是一种即时传真的现代传媒，即使是电视娱乐节目也不能不在一定程度上受到即时传真这一传媒特征的制约。
一部电视电影在商业上是否成功，主要取决于其在电视台中第一次播出时的收视率与收视份额，而在观众对其艺术状况事先并不了解的情况下，能吸引观众收看的因素，主要就是其题材内容与公众热点的契合度。
所以，每一个热门话题差不多都能够引发出一部甚至几部有关题材的电视电影。
这类电视电影制作周期比较短，往往能赶在热点还没有完全冷却的时刻播放出来。
而另一些电视电影，则配合着热门畅销书的上市，对某些一度引人注目的事件旧话重提。
在电视电影中，即使是一些完全虚构的纯娱乐性故事，也常常会尽可能地同公众关注的热点联系起来，突出电视特有的即时性。
从数量上来看，电视电影中讲述浪漫故事、怪异故事，特别是惊险犯罪故事的纯虚构作品并不少，其中大都由畅销小说改编而来，但给人留下深刻印象的却是那些反映真实事件的纪实性明显的那些。
这个特点正是电视与电影这两种现代大众传媒相结合而产生的。
（二）时长的相对固定性
为了适应电视栏目化播出的需要，电视电影在时长上是相对固定的，大都是两个小时左右。
少量电视电影以上下集，甚至三集的形式出现，通常连续播出两三个晚上，每晚两个小时左右。
人们有时也把这些篇幅较长的电视电影视为微型电视连续剧。
由于电视电影是独立成章的，因而不像电视剧那样具有强烈的栏目化特点，但中国内地许多影视频道还是把它们安排在固定时段的固定栏目中播
出。
（三）结构的相对完整性
电视电影在技术结构方面没有严格的要求。
虽然时长是相对固定的，不论什么样的故事都必需正好放进一个90分钟或120分钟的固定框架里，但在其内部却不必像电视剧那样一定要分成每段10余分钟的若干幕。
在播出时，一部电视电影会被打断8至10次来插播广告，但编剧与导演不必像拍电视剧时那样，要事先考虑好在适当的时候被打断，并且要为能够在广告后继续抓住观众而设置悬念。
这就意味着，电视电影的创作者比电视剧的创作者有着更大的自由，他们可以按照自己认为需要的结构，而不是插播商业广告的结构来叙述故事。
（四）叙事的相对晓畅性
在叙事方面，电视电影更为晓畅易懂，更依赖于语言本身的叙事功能，而且对于各种视觉的叙事因素也很注意提高其清晰度。
譬如对于一个起着叙事重要作用的报纸新闻标题的特写镜头，电视电影可能会比影院电影多拍一两秒钟，以便电视机前的观众也能看清其内容。
在夜景场面中，电视电影通常会采用比影院电影亮得多的照明，用较强的轮廓光勾出主体内容的清晰形象，以适应电视收看环境对于光线的特殊要求。
（五）景别的相对局限性
虽然电视电影的镜头运用方式与影院电影没有本质区别，但为了更适合电视小屏幕播出的特点，电视电影逐渐形成了一套自己的镜头操作规范，其中最明显的是景别的运用。
电视电影更趋向于使用近景、特写等近距离的景别，而较少使用场面辽阔的大全景。
这一方面是由于在清晰度往往不是很高的电视屏幕上难于
分辨特别细微的事物，另一方面也是因为特写甚至大特写在电视中表现出来并没有影院银幕上那样强烈的冲击力，多用无妨。
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