信息管理与信息系统专业知识体系

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信息管理与信息系统专业的主要课程

信息管理与信息系统专业的主要课程

信息管理与信息系统专业的主要课程【标题】探索信息管理与信息系统主要课程:从基础到应用导语:信息管理与信息系统专业是当今社会中备受关注的领域之一。

在数字化时代,信息的高效管理和利用对于企业的发展至关重要。

本篇文章将针对信息管理与信息系统专业的主要课程进行全面评估,并探讨其在理论和实践中的应用。

一、概述信息管理与信息系统专业信息管理与信息系统专业旨在培养学生的信息管理能力和信息系统技术应用能力,使其能够在现代企业中顺利地进行信息资源的整合、分析和利用。

这一专业涵盖了信息技术、数据分析、系统开发和信息管理等多个学科领域。

二、信息管理与信息系统专业的主要课程2.1 信息技术基础信息技术基础课程是信息管理与信息系统专业的入门课程,旨在为学生提供关于计算机硬件、软件、网络和数据库等方面的知识。

通过学习该课程,学生能够掌握计算机基本操作和常见软件的使用,为后续专业课程打下坚实的基础。

2.2 数据库管理与应用数据库管理与应用课程着重介绍数据库技术的基本概念、数据库设计与管理、SQL语言的应用等内容。

学生通过学习该课程,能够掌握数据库的基本操作和管理技巧,了解数据库在企业信息管理中的重要性,并培养对数据的分析与挖掘能力。

2.3 信息系统分析与设计信息系统分析与设计课程旨在为学生提供系统开发的方法与技术,并培养其分析与设计信息系统的能力。

学生通过学习该课程,能够了解企业信息系统的开发过程与方法,掌握需求分析、系统设计和测试等技术,为真实项目的开发与实施打下基础。

2.4 信息资源管理信息资源管理课程注重培养学生对企业信息资源的整合与利用能力。

学生通过学习该课程,能够了解企业信息资源的分类与管理,学习信息检索技术和知识管理方法,并能够在实际应用中主动发现与解决信息管理中的问题。

2.5 商业智能与大数据分析随着大数据时代的到来,商业智能与大数据分析成为信息管理与信息系统专业不可或缺的一部分。

该课程旨在培养学生对大数据处理与分析的能力,掌握数据挖掘、机器学习和可视化等技术,从而使他们能够在企业中利用数据进行决策与创新。

信息管理与信息系统专业导论(0201)

信息管理与信息系统专业导论(0201)

研究管理思想和管理理论的形成与历史沿革
研究管理的基本方法和技术
研究管理主体的素质和作用
研究管理绩效
3.2 管理学的研究对象与研究方法
演绎法
研究方法
归纳法
试验法
3.3 管理Байду номын сангаас主体、职能、对象与方法
人际角色
信息角色
亨利· 明茨伯格(Henry Mintzberg): 1973年 《管理工作的本质》
决策角色
信息 哲学 信息理论科学
信息技术科学
信息应用科学
信息科学的构成
2.3 信息科学的内容—信息科学的基本理论
信息的基本 概念和本质
人类学习知识、 处理知识、利用 知识的机制
信息的数值 度量方法
描述系统和 优化系统的 方法和原理
信息过程的 一般规律
信息科学的基本理论
2.3 信息科学的内容—信息科学的研究目的
贝塔郎菲:1955年— 《一般系统理论》
2.2 信息科学的理论基础
信息论
控制论
系统论
发展过程
三个基本要素
主体(控制者) 客体(被控对象) 控制媒介(传递者)
五位一体、特征
要素、结构、系统 功能、环境 整体性 联系性 层次性 目的性 动态性
狭义信息论 一般信息论 广义信息论
2.3 信息科学的内容—学科体系
第三章 信息管理的方法工具:管理科学
1
2 3 4 5
管理与管理科学
管理科学的研究对象与研究方法
管理的主体、职能、对象与方法
管理的性质与特点
生产与作业管理
3.1 管理与管理科学
1
管理的定义
2
管理、管理学与管理科学

信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统专业介绍
1. 培养目标
本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法,具备信息管理方面的知识与技能,能在信息通信企业或政府部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等管理工作的高级专门人才。

2. 业务要求
本专业主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统和通信系统方面的基本理论和基本知识,受到系统理论、系统分析、系统设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识进行分析和解决信息化建设方面问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
●掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;
●掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;
●了解本专业相关领域的发展动态;
●了解信息领域的国家政策与法规,以及知识产权的有关法
律;
●具备基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力;
●掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究
和实际工作能力。

3. 专业特色
为工业与信息通信企业信息化培养既懂信息技术又懂管理的高级复合人才。

4. 学制与学位:学制4年;完成学业要求授予管理学学士学位。

信息管理与信息系统专业考试

信息管理与信息系统专业考试

信息管理与信息系统专业考试
信息管理与信息系统专业考试是一种通过对考生的信息管理与信息系统专业知识、能力和技能进行考核的考试。

该考试旨在评估考生在信息管理与信息系统领域的专业素养和能力。

考试内容主要包括以下方面:
1. 信息管理基础知识:包括信息管理的概念、原理、方法和技术等方面的知识。

2. 信息系统基础知识:包括信息系统的开发与管理、系统分析与设计、系统实施与运维等方面的知识。

3. 信息资源管理:包括信息资源的获取、整合、利用和保护等方面的知识。

4. 数据库管理:包括数据库设计、数据库管理系统的使用和维护等方面的知识。

5. 信息安全管理:包括安全技术与策略、信息安全评估与风险管理等方面的知识。

6. 信息技术项目管理:包括项目规划与组织、项目进度与成本管理等方面的知识。

考试形式一般为笔试,包括选择题、填空题、计算题和案例分析题等。

考试时间一般为几个小时至半天不等。

考试结果一般
会根据得分进行评定,考生可以获得相应的证书或成绩单。

考试对于信息管理与信息系统专业的学生和从业人员来说,是获得职业认证和提升职业能力的重要手段。

通过考试可以证明自己在该领域的专业能力和素养,增加求职和升职的竞争力。

同时,考试还可以促使考生持续学习和更新知识,提高自身的专业水平。

地方本科院校信息管理与信息系统专业课程体系设计

地方本科院校信息管理与信息系统专业课程体系设计
fr t nma a e n n fr a o y tm e i t o a n e ga u t n v ri e .T e h a e u fr adtec a, — omai n g me ta d i o m t n s s o n i e s e ̄ y i c l d rrd ae u ies s v nl u i t h nte p p rp t o w r h h _c r a
h n l S iW e Yo gi n h i
( eat n f C// CIf m tnM ngm n adCm u r p l ao ,C ui gN r a U i r t, D pr t OO 1 n r ao aae e t n o p t pi tn h x n om l n esy me o E ID o i eA ci o v i
DOI 1 3 6 i i n. o 8—0 2 . 0 O. 1 0 3 : 0. 9 9/. s 1 0 s 8 12 1 1 .3
[ 中图分类号]G 4 [ 献标识码]B [ 6o 文 文章编号]1 8 o2 21J1 — 18 0 0 一 81( 0 1 02 — 3 0 0
T eDein o r iu u S se fr I f r t n M a a e n n h sg n Cu rc l m y tm o n o ma i n g me ta d o I f r t n S se S e il o a d r r d a eUn v ri e n o mai y tm p cat i L c lUn e g a u t i e st s o y n i
口 、厚基础、高素质”的信息化人才 。在这一 目标之下 , 径
许多高校都制定 自身 的具体培养 目因此 ,在地方 院校 加快信 息 管理与信息系统专业人才 培养 目标定位 和课 程体系 的建设

信息管理与信息系统专业 课程

信息管理与信息系统专业 课程

信息管理与信息系统专业课程【原创实用版】目录1.信息管理与信息系统专业的概述2.信息管理与信息系统专业的主要课程3.信息管理与信息系统专业的发展前景正文一、信息管理与信息系统专业的概述信息管理与信息系统专业是一门融合了管理学、计算机科学、信息科学等多个学科知识的综合性专业。

该专业旨在培养具备现代管理理论、信息技术、信息系统分析与设计等方面能力的高素质人才。

信息管理与信息系统专业的毕业生可以在政府部门、企事业单位、IT 公司等多个领域从事信息管理、信息系统开发与维护等工作。

二、信息管理与信息系统专业的主要课程信息管理与信息系统专业的主要课程包括但不限于:1.管理学原理:学习现代管理理论和方法,为从事信息管理工作奠定基础。

2.计算机程序设计:学习编程语言和算法设计,为开发和维护信息系统提供技术支持。

3.数据库原理与技术:学习数据库的设计、管理和维护,为构建和优化信息系统提供保障。

4.信息系统分析与设计:学习信息系统的需求分析、设计、实施和评价等各个环节的方法和技巧。

5.网络与网络安全:学习计算机网络的基本原理和网络安全策略,为保障信息系统的安全稳定运行提供支持。

6.电子商务与电子政务:学习电子商务和电子政务的基本概念、发展趋势以及相关技术应用。

三、信息管理与信息系统专业的发展前景随着我国信息化进程的不断推进,信息管理与信息系统专业的发展前景非常广阔。

毕业生可以在政府部门、企事业单位、IT 公司等多个领域找到适合自己的工作岗位。

此外,随着大数据、云计算、人工智能等新技术的快速发展,信息管理与信息系统专业的知识体系也在不断完善和拓展,为毕业生提供了更多的发展机遇。

综上所述,信息管理与信息系统专业是一门具有广泛应用前景和巨大发展潜力的专业。

专业名称信息管理与信息系统专业

专业名称信息管理与信息系统专业

(Preparatory)
大学英语自主学习(Ⅰ) 80011211 College English Autonomous Learning (Ⅰ)
大学英语自主学习(Ⅱ) 80011212 College English Autonomous Learning (Ⅱ)
大学英语自主学习(Ⅲ) 80011213 College English Autonomous Learning(Ⅲ)
Innovation and Entrepreneurship
最低修读要求(合计)
学时

实 课 建议
分 合 理 实 上 习 程 修读 备注
计 论 验 机 实 设 学期
训计
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4.0 64 64 4.0 64 64 4.0 64 64 4.0 64 64 4.0 64 64
学时
建议 备
修读 注
学期
实课 实上 习 程 验机 实 设
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2-8
本科专业人才培养方案·信息管理与信息系统专业
(一)通识教育平台(续)
课 程 课程 模 代码 块
课程中/英文名称
80041204 80011001
创业基础 Basics of entrepreneurship 大学英语预备级 College English Preparatory
课 82021220 Situation and Policy Ⅳ

信息管理与信息系统专业简介_信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统专业简介_信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统专业简介_信息管理与信息系统专业介绍信息管理与信息系统专业简介信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德、智、体等方面全面发展,具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养,具有一定的创新能力和领导潜质,具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力,能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。

信息管理与信息系统专业就业方向有哪些1、管理软件开发工程师①职业状况:业界对今年春节以后的IT人才从需求和“钱”景普遍看涨。

在这个大环境下,该职位在2005年及以后的市场状况应是相当乐观的。

②薪资待遇:和IT业界的软件工程师待遇差不多。

根据地域不同分别在3000-6000元/月左右。

华为、金蝶等公司开出的价码在历届毕业生中都是让人羡慕的。

③职场导师推荐:相比无论计算机专业和管理专业的学生,我们都在另外一方面具有必须的优势。

我当初在大学选取是主攻计算机,然后对财务、管理、市场三门主干经济类课程重点熟悉。

除了具备必须的基本的管理学知识外,务必有团队合作的概念。

众所周知,此刻的大型软件开发都是由团队(所谓项目)合力完成的,你的工作和合作潜力直接关系到项目的进程,推荐你在校期间找一些关于团队建设和合作的书来看看,先构成一个概念,然后尝试着参加一些团队活动,体验如何透过合作做成事情。

具备使用一种以上的编程工具进行编程的潜力,此刻主流的开发工具或语言有DELpHI/JAVA/pB/ASp/HTML,同时对大型数据库管理系统的熟悉也是务必的(如Oracle/SQLServer/DB2等)。

还有,软件工程的思想也很重要。

从事该岗位比较辛苦,工作压力比较大,知识更新快,需要有不断学习的潜力。

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5 未来就业
毕业生可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学 校、机关等担任计算机工程助理师。 主要从事信息系统的开发与维护,负责管理信息领 域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工 作;大型数据库数据管理员,在信息管理领域内负 责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工 作;网站,在工程师的指导下,负责网站的日常维 护工作;计算机高级文员。
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3 专业知识结构
3.1 专业主干课程:
管理学原理、运筹学、统计学原理 微观经济学、宏观经济学 程序设计基础、管理信息系统、数据库原理和 应用、计算机网络、Java程序设计、Web程序设 计、企业资源计(ERP)、Linux操作系统。
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3 专业知识结构
3.2 管理学知识
管理学知识作用
提供与经济生活、生产制造等领域相关的管理学理论 与方法。为理解系统的管理模式、管理原则、管理理 念和管理流程提供知识基础。 生产生活,社会运转在某种意义上都是一种管理的过 程。只有深刻理解管理的流程和业务才能够从中分析 、提炼出数据,才能够寻找到管理过程中的信息流, 才能将具体的管理过程提升为信息管理过程,进而为 设计信息系统提供支撑。 管理知识是本专业的基础和支撑,是设计软件的前提 ,是正确使用计算机知识的前提。
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1 专业开设情况
1.3 开设院系
管理学院或管理科学与工程院(系) 信息学院或信息管理院(系) 计算机学院(系)
来源:要么在管理或计算机院系开设,要么新建, 要么由图书馆学、档案学、情报学等院系转变而 来。 我院设立在计算机科学与技术系。相对应理论, 技术对更重要。
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2 两种培养方案比对
培养方案也就是培养计划,是培养学生的具体的 强制执行的一种计划。
计算机类:
程序员、软件评测师、软件设计师、系统分析师 多媒体应用制作技术员、多媒体应用设计师, 网络管理员、网络工程师、电子商务设计师 信息系统运行管理员、信息技术支持工程师、信息系统 监理师、信息系统管理工程师、信息系统项目管理师 数据库系统工程师
经济管理类
会计证、证券从业资格证
证书来源
人力资源与劳动保障部、教育部、各类大型公司
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3 专业知识结构
3.2 管理学知识
管理学相关课程或知识
工商管理领域分为 企业文化、研发与技术创新管理、战略管理、人力 资源管理、运作管理、市场营销、财务管理、企业理 论、电子商务、非营利组织管理和服务管理11个小类
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3 专业知识结构
3.2 管理学知识
管理学相关课程或知识
管理科学与工程大类分为 信息技术与管理、预测理论与技术、评估理论与技 术、复杂性研究、数量经济分析理论与技术、组织行 为与组织理论、工业工程、决策与对策理论、运筹与 管理、管理系统工程、一般管理理论、管理心理与管 理行为、管理科学与管理思想史、项目管理和知识管 理15个小类
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3 专业知识结构
3.4 计算机知识
计算机相关课程或知识
数据库知识:
数据库原理:介绍数据库基本理论及数据库设计知识。 数据库应用:数据库设计与数据库建设。 数据库开发:数据库应用系统开发。 开设数据库原理与应用及Oracle数据库选修。
网络知识:
网络工程:网络架构,建设、维护计算机物理网络。 网页制作:设计每一幅网页页面素材及布局。开设。 web程序设计:基于各种网页,编制代码设计网站。开设。
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3 专业知识结构
3.4 计算机知识
计算机推荐发展方向
数据库方向:
系统分析师、系统设计师、数据库管理员、数据库架构师
网络方向:
网络工程师
软件方向
程序员、软件工程师、软件设计师、软件测试师
网站、电子商务方向
电子商务工程师、网站设计师
其他软件应用方向
Flash制作员、图像处理员、动画制作员等等
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4 相关证书介绍
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3 专业知识结构
3.4 计算机知识
计算机相关课程或知识
硬件知识:
计算机组成与原理:介绍计算机运行基本理论知识。 汇编语言:面向硬件的程序语言,功能强大,难以学习。 数字电路:计算机硬件组成原理。
软件知识:
程序语言:编写软件的工具。本专业开设C++和Java语言 软件工程:关于管理软件生产过程的知识。 操作系统:讲解操作系统工作原理。开设Linux系统。 管理信息系统:管理信息化方面的知识。 应用软件使用:某些软件的使用学习。开设Office、Flash 、Photoshop、3DMax等。
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3 专业知识结构
3.2 管理学知识
管理学相关课程或知识
宏观管理与政策大类分为 图书情报档案管理、金融工程、金融管理、产业与 行业管理、公共管理与公共政策、资源与环境管理、 区域发展与管理、宏观经济战略与管理、农林经济管 理、财税管理和科技政策与管理11个小类。
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3 专业知识结构
3.2 管理学知识
管理学其他专业相关课程推荐
生产制造管理方面知识:主要是工业工程方面知识, 比如生产管理、生产组织、生产调度、优化技术等。 物流工程方面知识 企业管理方面知识 系统工程方面知识 供应链管理知识 客户关系管理知识
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3 专业知识结构
3.3 经济学知识
经济学知识作用
提供与经济生活、生产制造等领域相关的经济学理论与 知识。为理解系统目标与系统外部环境提供支撑。 生产生活,社会运转在某种意义上都是为了经济学上的 “最有利”。在设计系统的时候首先要理解系统的目标 ,同时信息管理领域正在不断超出传统资源管理范畴, 不管转向经济生活各个领域,逐渐转向无形的管理领域 ,这些都需要具有经济学背景。 经济学知识是本专业的基础知识和背景知识,是扩展专 业应用的基础。
进入新世纪,我国开始了第三步战略目标的奋斗 历程,国家提出了“以信息化带动工业化,以工 业化促进信息化”的战略举措,提出了我国国家 信息化宏伟蓝图。
5
1 专业开设情况
1.2 专业设立
信息管理与信息系统专业是由管理信息系统专业、 经济信息管理专业以及信息学等专业发展合并而 形成的。 在1998年7月国家教育部的专业设置调整规定,将 各校的经济信息管理专业与信息学专业合并到最 新增设的管理类一级科目——管理科学与工程之中, 专业学科名称正式定为信息管理与信息系统。 我院设立于2005年,现已通过教育部评估。
信息管理与信息系统 专业介绍 及 课程体系
1 专业开设情况 2 两种培养方案比对 3 专业知识体系 4 相关证书介绍 5 未来就业
3
管理学门类12
管理科学与工程 1201
管理学或工学学位
信息管理与信息系统 工业工程 工程管理 管理科学
4
1 专业开设情况
1.1 设立背景
随着经济全球化和我国加入WTO,IT企业迎来前 所未有的发展机遇和压力,这些企业不仅需要计 算机软、硬件工程师,网络工程师,通信工程师, 更需要信息化建设的复合型开发和管理人才,以 便进行企业事业和部门的应用系统的开发、维护, 进行信息资源的开发利用。
涉及所学课程名称、课时、考核方式、学分等课程信 息。 涉及所有课程开设时间。 涉及各种实践、实习安排。 涉及毕业要求等内容。
培养方案查看
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2 两种培养方案比对
2.1养目标之一
培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的 需要,德、智、体全面发展,具有高尚健全的人 格、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专 业基础和综合人文素养,具有国际视野、创新能 力和领导潜质的未来学术新秀和管理人才。
具有坚实的数学基础、扎实的管理学基础、必要 的经济学知识和较强的中英文沟通能力,掌握计 算机专业知识和应用系统开发技能,并有一定的 信息系统和信息资源开发利用实践经历和研究能 力,富有创新精神的研究型人才和具备专业技能 的高素质管理人才。
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2 两种培养方案比对
2.2 培养目标之二
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面 向华南地区特别是广东经济社会发展,具备现 代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应 用能力,掌握系统思想,具备信息管理、信息 系统分析和设计等方面的基本知识与基本技能 ,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机 构、科研单位从事信息管理及信息系统的分析 、设计、实施和评估,德、智、体、美全面发展 的、具有创新精神的应用型专门人才。
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3 专业知识结构
3.3 经济学知识
经济学相关课程或知识
宏微观经济学 政治经济学 应用经济学,比如:财政学、金融学、投资学、审 计学、国民经济学、农业经济学、劳动经济学等等。 数量经济学:经济数量的分析、计量方法
经济学相关课程推荐
数量经济学
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3 专业知识结构
3.4 计算机知识
计算机知识作用
提供软件开发的思想、方法和工具。提供系统分析与设 计的方法和工具。 信息的处理主要通过计算机来完成,管理的实现要借助 计算机,复杂劳动的处理也需要计算机。系统的预测需 要借助计算机,目前计算机技术已深入各个领域。 计算机知识是本专业的核心知识和技能知识,是本专业 工作的工具和手段。 本专业学习计算机不是为了计算机,而是为了使用计算 机工具来解决与信息相关的管理问题。
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