第二节内能练习题_122
初中物理《内能》练习题(附答案)
初中物理《内能》练习题（附答案）1、物质的构成【知识积累】（1）物质组成：常见的物质是由及其微小的粒子—分子、原子构成的。
（2）分子大小：分子无法用肉眼和光学显微镜观察到。
但可以用电子显微镜观察到，所以当我们用肉眼能够观察到的物体，即使再小也不是分子。
（3）分子距离：组成物质的分子并不是一个挨着一个排列的，分子之间存在间隙（例如将50mL水与50mL酒精混合，总体积小于100mL）。
【典型习题】【练习1】下列有关物质构成的说法正确的是（）A.空气中细小的灰尘就是分子B.大雾天，我们看到的许多小水珠就是分子C.机床将一根铁棒磨成铁粉，就成为了很多的铁分子D.由于分子非常小，人眼无法直接观察到【练习2】下列说法正确的是（）A.分子很小，可以用肉眼直接看到B.分子很小，可以用一般的显微镜看到C.分子很小，只有借助电子显微镜才能看到D.分子很小，只有用放大镜才能看到2、分子热运动【知识积累】扩散现象：（1）定义：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象。
可以发生在固体、液体或气体之间。
（2）条件：①不同的物质；②相互接触。
（3）结果：彼此进入对方。
（4）说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，且分子之间存在间隙。
（5）影响因素：快慢与温度有关。
温度越高，扩散越快，温度越低，扩散越慢。
所以分子的运动叫做热运动。
【典型习题】【练习1】刚装修完的房子会有刺鼻的气味，这是____现象。
为了减小新房子中的有害气体对人体造成的危害，根据温度越高，分子运动越_______（选填“剧烈”或“缓慢”）的原理，可在装修完后加强通风，并放置一个_______（选填“夏”或“冬”）季后在住人比较好。
【练习2】下列现象中与分子运动无关的是（）A.挂在室外的湿衣服变干B.拆除老旧建筑物时，灰尘飞舞C.加了白糖的水会变甜D.衣柜中的樟脑丸变小【练习3】如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个装有空气的瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开（二氧化氮气体密度大于空气密度）。
九年级物理全册 第十六章《热和能》二、《内能》习题精选 新人教版
什么叫内能？什么叫热量？它们之间有什么关系呢？我们怎么来改变物体的内能呢？ 智 能 提 要问：内能和机械能有什么区别？答：内能是物体内部所以分子具有的动能和势能的总和，这种无规则的运动是分子在物体内部自身不停地运动，跟物体整体运动无关．而机械能与整个物体运动情况有关：运动的快慢、高度、位置等．例如，抛到空中的球，离开地面，具有重力势能；它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能．球在空中飞行速度、高度变化，它的机械能可能发生变化，而它的内能不一定变化（假如温度未变）．当然，球的内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子间有相互作用，因此球也具有内能．问：温度越高的物体其内能越大“这句话对吗？答：从内能的定义及扩散现象可知，决定内能大小的一个主要因素是温度，但不仅仅只取决这个因素．既然内能是物质内部所有的分子动能和分子势能的总和，应该还与物质的分子数目、分子之间的相互作用力大小、分子间距等多个因素有关．因而在不同物体之间不易比较内能的大小．因此“温度越高的物体其内能越大”这种说法显然是不正确的．但对于同一物体而言，温度升高时，内能增大，温度降低时，内能减小．问：你知道改变内能的两种方式吗？答：改变内能的方式有做功和热传递两种．做功改变物体的前者能使物体的内能增大，后者能使物体的内能减小．热传递改变物体的内能也要分吸收热量和放出热量两种情况，前者会使物体的内能增加，后者会使物体的内能减小．问：怎样正确理解温度、内能、热量、做功之间的关系？答：温度百年时物体的冷热程度．从分子动理论观点看，温度越高，分子无规则运动速度越大，分子热运动就越激烈，因此可以说温度是分子热运动激烈程度的标志．内能是能的一种形式，它是物体内所以分子无规则运动所具有的动能和分子势能的总和．它与温度是两个不同的概念．但可以从下面这句话找到它们的联系：物体温度升高，它的内能增大；温度降低，它的内能减少．热量指热传递过程中内能的改变量．因此热量是一个过程量， 与内能是一个状态量不同，在热传递过程中物体内能的变化不能用功来量度，只能用热量来量度．做功也是一个过程量，也可以改变内能，因此也能量度内能的变化．做功和热传递堆于改变物体的内能是等效的，但两者是有区别的：做功改变内能是物体的机械能转化为内例如，“物体的热量”这种说法是不正确的． 这里应注意区分各种现象中什么是被研究的物体，什么是外界． 内 能 内 能 的 概 念 温度和内能的关系 改变内能的两种方式 热 传 递 做 功能，热传递是内能在物体间的转移．智能拓展热传递物体在任何时候都有一定的温度，在自然状态下，温暖度高的物体总会把热量传递给温度低的物体，直到它们之间的温度相同为止，这就是热传递．那么，热传递怎么进行的呢？一般来说，有传导、对流和辐射三种传热方式．拿一根铁丝，把一端放在火上烧，另一端拿在手中，过一会儿你会觉得手拿是这一端也烫起来；把一杯热茶放在桌面上，过一会儿，你会发觉桌面也变热了．上面的现象告诉我们：物体的热既可以在物体自身不同的部位间传递，也可以在不同物体之间传递，这种热量自动地从温度高的物体（或部分）传到温度低的物体（或部分）的传热方式叫热传导．热的另一种传递方式叫热对流．取一个盛水的烧杯，里面放进几条小鱼．把烧杯倾斜放在架子上，杯口下面放一盏燃烧着的酒精灯．烧了一会，杯口的水开始沸腾，小鱼却仍然在里面悠然自得地游着．用手摸一摸烧杯的底部，原来杯子的底部还是凉的．这表明，水是不善于传导热的．那么，为什么在水壶里的水，一会儿就会被烧开了呢？原来，用水壶加热水的过程中下部的水首先受热，体积膨胀变轻，向上浮起，而上部的水没有受热，比下部受热的水重，就向下沉．这样不断地上下交替运动，壶里的水就逐渐热起来，直到沸腾．这种传递热的方式就叫做热对流．除了水以外，空气也能通过热对流来传递热．冬季把炉子放在屋里，上升的热空气占据了上部的空间，上部比较重的冷空气便下降，形成了冷热空气的不断对流，经过一段时间整个屋子就变暖了．热还有一种传递方式叫热辐射．站在火炉或火堆旁，身体向着火的一面会感到热，这种热是从哪里来的？空气不善于传导热，所以这不是传导来的．是空气对流吗？也不是，因为人的感觉只是向着火的一面热，而不是全身都热．这种热由温度高的物体沿直线直接向四周投射的传递方式叫热辐射．太阳就是通过热辐射的方式将热量传给地球的．热辐射还跟物体的颜色有关，颜色越深，吸收或散发辐射热的能力就越强；颜色越浅，吸收或散发辐射热的能力就越弱．另外，障碍物如木板，能挡住辐射热．回答问题：（1）我们中国的饮食文化中常有蒸、烤、煮、炸等多种技法．请你对照文章中关于热的传递方式分别指出：蒸、煮、烤各属于哪种方式？你有体验吗？（2）根据文章的内容，比较说明固体、液体、气体传热方式的异同．（3）根据你的生活经验，各举一例说明三种不同的传热方式在日常生活中的应用．智能归例题型一知道内能的概念及决定内能大小的因素例下列关于物体内能的说法中正确的是（）A．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能C．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大知识点考查对内能概念的理解闯关点拨本题考查内能与机械能的本质区别，解答问题的关键是明确内能与哪些因素有关及内能与机械能的区别．分析和解物体的内能与三个因素有关，即物体的质量、温度、状态，与物体的运动速度和举起的高度无关，物体的速度和举起的高度影响的是机械能，而机械能与内能是两种不同形式的能．对于同一物体，温度越高，内能越大．答选D题型二明确热量、温度、内能之间的关系，加深对内能概念的理解例关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．物体温度不变，就没有吸热或放热D．物体温度升高，内能增加知识点正确理解热量、内能和温度的概念闯关点拨解答本题时，要正确理解热量、内能和温度的概念，并明确它们之间的关系．解物体吸收热量使物体的内能增加，可以是分子的动能增加，也可以是分子势能增加．在物态变化过程中的晶体的熔化和液体的沸腾过程中，物体要吸收热量，但物体的温度不变，这时物体的内能增加主要表现在内部分子势能的增加．所以A不正确．改变物体内能有两种方式：做功和热传递．在没有明确说明是通过哪种方式改变物体内能的情况下，不能不能不假思索地做出判断．所以B不正确．物体的温度不变，只能说明物体内部分子的动能没有发生变化，并不能说明物体的内能没有发生变化，因为分子间的势能可能发生变化．C也不正确．答选D题型三懂得做功和热传递都能改变物体的内能例1 下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）A．在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高B．冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和C．两手互相摩擦，手感觉暖和D．在阳光照射下，水盆里的水温度升高知识点区分改变内能的两种方式闯关点拨 A、B、D都是通过热传递使物体的内能增加，C是由于双手克服摩擦做功，将机械能转化为内能使手的内能增加的．答选C例2 以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是（）A．古代人“钻木取火”B．电炉通电后，电炉丝发红了C．晒太阳时感到暖和D．水壶中水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起来知识点考查做功改变内能的过程中能量的转化闯关点拨做功改变物体的内能实质上是物体的内能与其他形式能的相互转化过程，分两种情况：一是外界对物体做功，将其他形式能转化为内能；二是物体对外界做功，将内能转化为其他形式能．解“钻木取火”是机械能转化为内能，A错；电流做功，也属于做功改变物体的内能，它是电能转化为内能，B错；C是通过热传递方式改变了内能，只是内能发生了转移，C也错；水壶中水沸腾时，生成大量高温高压的水蒸气，顶起壶盖，对壶盖做了功，使水蒸气的内能减少，是内能转化为机械能，故D正确．答选D中考典题精析考题 1 关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．物体运动得越快，内能越大B．物体举得越高，内能越大C．物体运动得越快，举得越高，内能越大D．物体温度越高，内能越大闯关点拨本题考查内能与机械能的本质区别，解答问题的关键是明确内能与哪些因素有关及内能与机械能的区别．解在分析物体内能大小时，应注意物体的内能与三个因素有关，即物体的质量、温度、状态，与物体的运动速度和举起的高度无关，物体的速度和举起的高度影响的是机械能，而机械能与内能是两种不同形式的能．对于同一物体，温度越高，内能越大．答选D考题2 关于内能、温度和热量的下列说法中，正确的是（）A．高温物体具有的一定比低温物体具有的内能多B．物体的温度越高，含有的热量越多C．在内能转移的过程中，越多有热传递发生D．物体的内能增加，一定是对物体做了功闯关点拨内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，可见物体的内能大小，不仅与分子的热运动有关，还与分子数目的多少和分子势能有关，而物体的温度越高时，分子无规则运动越剧烈，只说明分子动能较大．故选项A不正确；热量是物体在热传递过程中吸收或放出热的多少，离开热传递，说一个物体含热量的多少是错误的．故选项B不正确；做功、热传递在改变物体内能的效果上是相同的，宏观上表现为物体温度的变化或物态的变化，但做功和热传递的实质是不同的，做功是内能和其他形式能的相互转化，而热传递是物体间内能的转移．选项C正确．答选C。
【初中物理】人教版九年级全一册第2节 内能(练习题)
人教版九年级全一册第2节内能(333)1.在密封瓶内装入少量水，然后向瓶内打气，如图所示，当瓶塞跳起时，瓶内会出现，这是因为瓶内空气推动瓶塞做功，内能，温度降低，使水蒸气形成小水珠。
2.关于热传递，完成下列问题。
①条件：两个物体之间或同一物体的不同部位之间存在。
②方向：能量从物体（部位）传向物体（部位）。
③实质：在热传递过程中，高温物体温度，内能，低温物体温度，内能。
3.如图所示事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（）A.B.C.D.4.下列各项都能使如图所示中瓶内的铁屑内能增加，其中属于做功的是（）A.不断晃动瓶子B.用酒精灯加热C.用手捂瓶子D.在烈日下照射5.如图所示，礼花筒利用筒内的高压气体膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。
则高压气体膨胀过程中（）A.对外做功，内能增加B.分子热运动加剧C.内能转化为机械能D.向外界传递热量6.关于热量，下列说法正确的是（）A.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多B.温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多C.热量多的物体总是把热量传给热量少的物体D.热量是热传递过程中物体内能改变的量度7.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A.一个物体温度升高，它的内能一定增加B.一个物体温度升高，一定是吸收了热量C.一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高D.物体的温度不变，其内能一定不变8.关于温度、热量、热传递、做功和内能，下列说法中不正确的是（）A.的冰块内能一定不为零B.物体温度升高，可能是外界对它做了功C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D.温度高的物体，内能不一定大9.阅读短文，回答问题。
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用势能的总和。
物体温度越高，其内部分子热运动越剧烈，分子动能就越大。
某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应变化，分子之间的相互作用力也随之改变，这就导致了分子势能的改变。
苏科版物理九年级上册122内能 热传递 习题.doc
一、填空题1、 当物体或物体的不同部分之间存在 ____________ 时，就会发生热传递，热传递时，从高温处转移到低温处，直至 __________ 相同.2、 分子因做无规则运动而具有 能，分子间因存在相互作用力而使分子具有 能，物体内部 分子做无规则运动的的总和叫做物体的内能。
3、 国家文物局和测绘局最近对明长城进行了测绘，工作时测绘员以0.5 m/s 的速度做匀速直线运动，100s 内通过的距离为 mo 烈日下测绘器材表面温度会升高，表明它的内能（增加/不变/减少），其内能的变化是通过 的方式实现的.4、下面的几幅图运用了5、烧烤店用炭火烤羊肉串时，阵阵香味四溢，这是.的方法使肉串内能增加的。
二、选择题 6、同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一 现象，提出一个问题，下面是四名同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）A. “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？ ”B. “热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”C. “为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？ ”D. “为什么热水的质量越大冷却得越慢？”7、如图所示，关于水和煤油内能的大小，下列说法中正确的是（） L | j :煤油 1 1300 g .2代| 1 200g甲乙 丙 丁A. 甲容器中水的内能等于乙容器中水的内能B. 甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能C. 丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能D. 丙容器中煤油的内能等于丁容器中煤油的内能8、关于温度、热传递和热量，下列说法中正确的是 （）A. 温度高的物体具有的热量多B.温度低的物体具有的热量少C. 热量总是从温度高的物体传给温度低的物体D. 热量总是从热量多的物体传给热量少的物体的方法说明分了也具有动能和势能。
自由下落的苹果和地球互相 吸引具有势能，互相吸引的 分被压缩的弹簧的各部分互相 排斥而具有势能，互相排斥 的分子也具有势能 现象；烤羊肉串是通过 运动着的篮球具有动能，运 动着的分9两个物体放在一起，相互接触，但它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（）A.形状B.温度C.内能D.质量10.甲、乙两个铁块的质量和温度相同，甲铁块静止在地面上，乙铁块静止在10m高处，则（）A.机械能一样大B.甲的机械能大C.内能一样大D.乙的内能大11.以下说法中正确的是（）A.物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能B.当物体被举高时，其分子势能随之增加C.当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加D.CTC以下时，物体的分子既不具有动能也不具有势能12.关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.水有内能，冰没有内能B.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大C.杯水的温度越高，它具有的内能越大D.一杯水放在高处比放在低处具有的内能大13.下列关于内能和热传递的说法中，正确的是（）A. 0°C的冰块没有内能B.运动越快的物体内能越大C.发生热传递时，热量是从高温物体传到低温物体D.发生热传递时，热量是从内能大的物体转移到内能小的物体14.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C.内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体D.物体的温度越高，所含热量越多15.下列事例中物体内能减少的是（）A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手B.放入电冰箱中的食物温度降低C.春天，室内的气温逐渐升高D.飞船返回舱进入大气层后表面升温.解答题16.阅读下面的短文，回答问题，内能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动的动能）、分子的势能（即分子间相互作用的能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等.在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项，由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系.（1）慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分能发生变化？（2）加热针筒里的气体，气体内能中哪部分能发生变化?（3）金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分能发生变化?17.质量相同的0°C的水和0°C的冰比较，它们的内能哪个大？内能大的原因是什么？多出的这部分能量是以什么形式存在的？参考答案1.温度差，热量，温度2.动，势，所有，动能和势能3.50m,增加，热传递4.类比5.扩散；热传递6.C7.C8.C9.B10.C11.A12.C13.C14.C15.B16.(1)慢慢压缩针筒里的气体，分子间的距离变小，气体内能中分子势能变化；(2)加热针筒里的气体，分子运动加剧，分子动能发生变化，所以气体内能中分子动能变大；(3)金属块在受热膨胀时，分子间的距离变大、分子运动加剧，金属块内能中分子动能和分子势能都变化.17.0°C的水内能大.因为0°C的冰变为0°C的水，这是熔化现象，熔化要吸热, 所以是o°c的水内能大.内能包括分子动能和分子势能两种.温度不变，所以分子动能是不变的；分子间的距离和相互作用力发生变化，所以分子势能增大.多出的这部分能量就是以分子势能的形式存在的.。
九年级物理上册《内能》练习题及答案(人教版)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版九年级物理上册《内能》练习题及答案（人教版）一、单选题1．下列有关内能的说法中，正确的是（）A．物体内部所有分子热运动的动能之和叫做内能B．静止的物体没有内能C．物体运动的越快，它的内能越大D．热水有内能，冰块也有内能2．下列说法正确的是（）A．“破镜不能重圆”说明分子间没有引力B．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体C．把0o C的冰块加热熔化成0o C的水，若不考虑水的蒸发，其内能不变D．同一物体温度降低得越多，放出的热量就越多3．据悉，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月在云南省昆明市召开，届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃“过桥米线”。
以下说法正确的是（）A．热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发B．加入米线后，热汤从米线吸收热量C．放入热汤中的肉片很快熟了，是通过做功的方式增加了内能D．汤的香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动4．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度升高，所含的热量也越多B．物体的温度不变，内能也可能变化C．0℃的冰没有内能D．冰熔化时吸收热量，温度升高，内能增加5．疫情期间，居家隔离的小赵同学在网上购买了自热小火锅（如图），上下包装被分为两层，通过向下层加水，使发热包膨胀升温，加热上层食物，一段时间后便可食用。
下列说法正确的是（）A．已加热的鸭血有内能，未加热的虾饺无内能B．发热包是通过做功改变小火锅里食物的内能C．刚开始加热的藕片温度升高，内能可能不变D．闻到火锅的香味是因为分子在做无规则运动6．如图所示，是载有“天问一号”的火箭发射升空时的情景，下列描述正确的是（）A．火箭发射时出现的大量“白气”是汽化现象B．火箭点火升空过程中是由机械能转化为内能C．火箭喷出燃气后周围空气分子的热运动减缓D．燃气主要通过热传递使周围的空气内能增大7．物体的内能增加了，则（）A．一定是其他物体对它做了功B．可能是物体吸收了热量，也可能是其他物体对它做了功C．物体一定吸收了热量D．物体的机械能一定增加8．将一瓶未开封的矿泉水放入冰柜中，瓶内的水在结冰的过程中，不变的是（）A．分子间隙B．内能C．质量D．体积9．关于一定质量的气体，下列说法中正确的是（）A．温度为0℃时，内能也为零B．温度越高，含有的热量越多C．温度升高时，内能一定减小D．内能增加，不一定是因为吸收热量10．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大D．物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量11．下列关于内能、温度和热量的说法，正确的是（）A．物体温度升高，内能一定增大B．物体吸收热量，温度一定升高C．两杯水温度相同，内能也一定相同D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递12．疫情期间，居家隔离的小赵同学在网上下单了自热小火锅。
九年级物理全册 . 内能习题 新版新人教版
第2节内能方式一【实验导入】图13－2－1演示实验：用自行车车胎气嘴自制瓶塞，演示气体膨胀对外做功(瓶内加入少许酒精，5 mL左右即可，相当于常用的一次性注射器的最大吸入量)，也许用多媒体设备播放该实验视频。
启示学生猜想可能会发生什么现象，过程中注意观察，可否与自己想象的状况相同。
实验结束后，教师合时导入新课：怎样来讲解这种奇妙的现象呢？学完本节的知识后，不难找到答案。
板书课题：内能。
方式二【状况导入】多媒体显现相关人类对“热”充满期望的图片(旨在说明人类对“热”的认知过程)。
图13－2－2设问：热是一种能量吗？若是是，那它能做功吗？方式三【问题导入】多媒体播放相关的视频或图片(边放边问)：图13－2－3导入语：冬天手冷时为什么搓手能取暖？为什么从滑梯上滑下时臀部有灼热感？钻木为什么能够取火？认真学习本节内容，我们自然能够找到答案。
关于图13－2－4中两只企鹅的对话，你有什么看法？图13－2－43．授课片断：内能改变方式的授课提出问题：怎样才能使一根铁丝温度高升、内能增加？看看谁的方法多。
小组谈论：用火烧铁丝；用力弯折；放在太阳下晒；放在热水中烫；在地上或墙上摩擦……归类总结：方法有两种：(1)热传达(①用火烧铁丝，②放在太阳下晒，③放在热水中烫)；(2)做功(①用力弯折，②在地上或墙上摩擦)。
[考点小说] 热学及能量板块中考必考，而其中内能和内能的改变常常与热机结合进行综合观察，是该部分知识的高频考点，一般以选择题、填空题的形式表现。
1．压缩气体做功，气体内能增大[源起教材P9] 演示图13.2－5 做功改变物体的内能1．如图13.2－5甲，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。
2．如图13.2－5乙，烧瓶(或可乐瓶)内盛少许水。
给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内的变化。
在上述实验中，经过什么路子改变了玻璃筒和烧瓶内空气的内能？例1[梅州中考] 如图13－2－5所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会马上燃烧。
人教版九年级物理全一册第十三章章第二节内能练习
内能一、单选题1．下列说法中正确的是A．物体内能减少，一定是放出热量B．同一物体，温度越高内能越大C．对物体做功，物体的内能一定增加D．物体温度越高，所含热量越多2．关于内能和温度，下列说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，温度一定升高D．物体温度升高时内能增加3．下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（）A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了B．冬天天冷，通过搓手发热取暖C．用锤子敲打石头时，锤子发热D．给自行车车胎打气，打气筒壁变热了4．关于热量、内能、温度的关系，下列说法正确的是A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量D．以上说法都不对5．下列关于热学知识的说法，正确的是A．水的温度越高，所含的热量越多B．水沸腾时冒出的“白气”是液化现象C．冰不容易被压缩，是因为分子间只有斥力D．冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能不变6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．0℃的冰没有内能C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高D．对物体做功，物体的温度一定升高8．关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（）A．物体温度降低时内能减少B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C．温度相同的两个物体间不能发生热传递D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能9．下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是A．锯木头时，锯条变热B．反复弯折铁丝，弯折处变热C．用冰袋降温D．跑步使身体变得暖和10．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加D．任何两物体间都会发生热传递11．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．0℃的冰的内能为零C．温度高的物体，含有的热量多D．物体的温度升高内能增大12．关于生活中的热现象，下列说法正确的是（）①衣柜中的樟脑球慢慢变小，这是一种升华现象②物体的温度升高，它一定是吸收了热量③测量液体温度时，应使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触④0℃的水比0℃的冰的内能大A．①③④B．①②C．②④D．①③13．如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法不正确．．．的是（）A．t1时刻物体分子动能比t2时刻大B．t2、t3时刻物体内能相等C．t4时刻物体内能不为零D．该物质是晶体二、填空题14．装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度_____（填“升高”或“降低”），内能_____（填“增大”或“减小”）。
初三物理第二节内能练习题
初三物理第二节内能练习题内能是热力学中的一个重要概念，指的是物质内部的微观粒子（如分子、原子）所具有的能量。
掌握内能概念及其相关计算方法对于理解热力学过程和解决问题非常关键。
下面是一些初三物理内能的练习题，供同学们巩固和提高对内能的理解能力。
练习题一：1. 一个物体的内能取决于哪些因素？2. 分别说明以下情况下物体的内能增加还是减少：a) 物体吸收热量；b) 物体做功；c) 物体产生化学反应；d) 物体改变温度。
3. 一个物体的内能与其温度有何关系？练习题二：1. 如果一个物体的内能增加了30 J，同时做了20 J的功，那么物体吸收了多少热量？2. 一个物体在吸收50 J的热量的过程中，做了15 J的功，那么物体内能的变化为多少？3. 当一个物体的内能增加了40 J，同时做了30 J的功，那么它吸收了多少热量？练习题三：1. 如图所示，一个物体由A点沿直线AB运动，经过BC段做了功，最后由C点回到A点。
图中箭头表示物体的运动方向，箭头下的数字表示物体受力大小。
已知物体沿BC段向左移动，向左做功。
a) 请用合适的符号表示物体在AB过程中内能的变化；b) 请用合适的符号表示物体在BC过程中内能的变化；c) 该物体由A点回到A点形成的过程中，内能的变化是多少？2. 对于上述图中的物体运动过程，请回答以下问题：a) 物体的内能变化是正还是负？b) 物体吸收了热量还是释放了热量？c) 物体在AB过程中内能的变化是多少？d) 物体在BC过程中内能的变化是多少？练习题四：1. 一个物体的内能增加了90 J，吸收了150 J的热量，那么它做功了多少？2. 一个物体吸收了50 J的热量，内能增加了70 J，那么它做了多少功？3. 当一个物体吸收了40 J的热量，内能增加了60 J，那么它做了多少功？以上是关于初三物理内能的练习题，通过解答这些题目，相信同学们对内能的概念和计算方法会更加熟悉。
掌握内能的相关知识，有助于理解热力学过程和解决相关问题。
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第二节内能练习题 1
1.物体的内能是指( )
A.物体中个别分子运动所具有的能
B.物体做机械运动所具有的能
C.物体内所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和
D.物体内分子定向移动所具有的能
2.下列说法正确的是( )
A.静止在地面上的冰块无内能
B.空中飞行的飞机比静止在地面上的火车内能大
C.动能大的物体内能一定大
D.自然界中,处于任何状态下、在任何位置的物体都有
内能
3.仔细观察图中甲、乙、丙三杯水,判断下列说法中正
确的是( )
A.甲杯中水的内能最大
B.乙杯中水的内能最大
C.丙杯中水的内能最大
D.乙、丙杯中水的内能一样大
4.下列与内能有关的说法,正确的是( )
A.内能的改变必须通过做功才能实现
B.同一物体的机械能增加,其内能也增加
C.内能可以通过做功转变为机械能
D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体
5.下列关于内能的说法,正确的是( )
A.0 ℃的冰块内能为零
B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C.运动的物体一定比静止的物体内能大
D.0 ℃的冰化成0 ℃的水,内能增加
711.下列用做功的方式使冰熔化的是
A.太阳照射
B.相互摩擦
C.浸入热水
D.炉火加热
7.下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是( )
A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉
B.划火柴,火柴燃烧
C.柏油马路被阳光晒热
D.暖气使房间变暖
8.“加热-锻打-淬火”是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( )
A.加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B.加热属于热传递锻打和淬火属于做功
C.加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
D.加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
9.在如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是
A.泡脚取暖
B折铁丝，弯折处发热
C.用细绳摩擦铜管使
D.钻木取火管中乙醚温度升高
10.生活中“热”可表示“热量”“温度”“内能”三种含义。
天气热的“热”指,物体吸热的“热”指,摩擦生热的“热”指。
11.夏季在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过的方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度轮胎停在水中，通过的方式减少轮胎的内能，降低温度，以保证行车安全。
12.小华从滑梯上滑下时，臀部温度升高，内能(选填“增大”或“减小”)这是通过(选填“做功”或“热传递”)的方式改变物体的内能。