生物:6.1《植物芳香油的提取》教案(新人教版选修1)
高中生物 6.1植物芳香油的提取学案 新人教版选修1

高中生物 6.1植物芳香油的提取学案新人教版选修1植物芳香油的提取学习目标1、设计简易的实验装置来提取植物芳香油2、了解提取植物芳香油的基本原理3、初步学会用水蒸汽蒸馏法和压榨法提取植物芳香油学习重点植物芳香油的提取技术;针对原料的不同特点,采取不同的提取方法学习难点植物芳香油的提取技术;针对原料的不同特点,采取不同的提取方法使用说明1、用5分钟时间回顾高一生物必修一生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的鉴定。
2、根据教材预习10分钟,完成课前预习和自测芳香油的提取1、植物芳香油的来源: 天然香料的主要来源是和。
提取出的植物芳香油具有很强的,其组成也,主要包括及其、2、芳香油的提取方法有、、。
(1)水蒸汽蒸馏法是常用的提取方法,还可以划分为、、。
其原理是适用于。
(2)压榨法的原理是:适用于。
(3)萃取法的原理是:适用于。
3、玫瑰精油的化学性质难溶于易溶于,在提取玫瑰精油中向乳化液中加NaCl的目的是分离油层后加无水Na2SO4的目的是。
4、植物芳香油的提取方法提取方法实验原理方法步骤适用范围优点不足水蒸气蒸馏利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来1、水蒸气蒸馏2、分离油层3、除水过滤适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油简单易行,便于分离水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分分解等问题压榨法通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油1、石灰水浸泡、漂洗2、压榨、过滤、静置3、再次过滤适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取生产成本低,能保持原料原来的结构和功能,常温下不发生化学反应,质量提高分离较为困难,出油率相对较低有机溶剂萃取使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂后就可获得芳香油1、粉碎、干燥2、萃取、过滤3、浓缩适用范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分浸泡在有机溶液中出油率高,易于分离使用有机溶剂处理不当会影响芳香油的质量5、水中蒸馏、水上蒸馏和水汽蒸馏的比较比较项目水中蒸馏水上蒸馏水汽蒸馏相同点基本原理相同,都是利用水蒸汽将挥发性较强的芳香油携带出来不同点原料放置位置原料放在蒸馏容器的水中,水要完全浸没原料容器中水的上方有筛板,原料放在筛板上,水量以沸腾时不浸湿原料为宜蒸馏容器下方有一排气孔,连接外源水蒸汽,上方有筛板,上面放原料特点设备简单,成本低,易于操作蒸馏时间短,出油率高6、植物有效成分提取的比较比较项目植物芳香油(萜类化合物及其衍生物)玫瑰精油橘皮精油成分主要是柠檬烯性质化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸汽一同蒸馏无色透明,具有诱人的橘香来源玫瑰花瓣橘皮部分用途制作高级香水的主要成分,能使人产生愉悦感。
高中生物:6.1《植物芳香油的提取》学案(新人教版选修1)

植物芳香油的提取一、课题目标本课题通过设计简易的实验装置来提取植物芳香油,使学生了解提取植物芳香油的基本原理,研究从生物材料中提取特定成分的方法,初步学会某些植物芳香油的提取技术。
二、课题重点与难点课题重点:植物芳香油的提取技术;针对原料的不同特点,采用适宜的提取方法。
课题难点:植物芳香油的提取技术;针对原料的不同特点,采用适宜的提取方法。
三、学习过程(一)基础知识四、课堂练习1.下面不能用于提取芳香化合物的是( )A.杏仁B.真菌C.玫瑰花D.细菌2.植物芳香油的主要化学成分( )A.酚类化合物及衍生物B.萜类化合物及衍生物C.醚类化合物D.烃类化合物3.植物芳香油易溶于( )A.水B.盐酸C.碳酸D.酒精4.水上蒸馏和水气蒸馏的标准是( )A.原料的种类B.原料的特性C.原料放置的位置D.原料的成分5.玫瑰精油提取最适方法是( )A.萃取法B.水蒸气蒸馏法C.水上蒸馏D.水中蒸馏法6.用于提取植物芳香油的植物器官包括( )A.花、茎、叶B.树干、树皮C.根、果实、种子D.以上三项全是7.柑橘、柠檬芳香油的制备常使用( )A.蒸馏法B.压榨法C.萃取法D.浸泡法8.若植物有效成分易水解,则不宜采用下列哪种提取方法( )A.压榨B.萃取C.蒸馏D.渗析9.玫瑰精油提取的过程是( )A.鲜玫瑰花+水一水蒸气蒸馏一油水混合物一分离油层一除水B.鲜玫瑰花+水一油水混合物一水蒸气蒸馏一分离油层一除水C.鲜玫瑰花+水一油水混合物一除水一分离油层D.鲜玫瑰花+水一油水混合物一水蒸气蒸馏一分离油层一除水10.使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油,是因为( )A.其化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏B.其化学性质稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏C.其化学性质不稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,不能随水蒸气一同蒸馏D.其化学性质不稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,不能随水蒸气一同蒸馏11、在玫瑰精油提取中,收集锥形瓶中的乳白色的乳浊液,向锥形瓶中加入( )A.氯化钠B.硫酸铜C.石灰水D.无水硫酸钠12.蒸馏装置完毕后,可以在蒸馏瓶中加几粒沸石.目的是( )A.加速沸腾B.防止液体过度沸腾C.减缓沸腾D.防止蒸馏瓶炸裂13.橘皮中提取的橘皮精油具有什么特点( )A.黄色透明B.红色透明C.无色透明D.粉色透明14.在蒸馏过程中,要提高产品质量,应采取的措施是( )A.提高蒸馏温度,延长蒸馏时间B.提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间C.降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间D.严控蒸馏温度,延长蒸馏时间15.在橘皮精油提取过程中石灰水的作用( )A.使溶液呈碱性B.为彻底清洗脏物C.防止橘皮压榨时滑脱D.漂去橘皮颜色16.玫瑰精油可以使用有机溶剂萃取,但方法有不足之处,是( )A.过程复杂且出油率不高B.提取的玫瑰精油纯度不高C.有些萃取剂不能萃取玫瑰精油D.萃取一般用于制膏状物,所以不能用萃取剂萃取玫瑰精油17.对分液漏斗的使用正确的有( )A.首先把活塞擦干,为活塞均匀涂上一层润滑脂B.塞好活塞后,把活塞旋转几圈,使润滑脂分布均匀C.检查分液漏斗的顶塞与活塞处是否渗漏,确认是否漏水D.取下分液漏斗,用左手手掌顶住漏斗顶塞并握住漏斗颈,右手握住漏斗活塞处,大拇指压紧活塞,将分液漏斗略倾斜,前后振荡18.下列关于植物芳香油的提取技术的叙述.正确的有( )①提取植物芳香油有三种基本方法:蒸馏、压榨和萃取②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来③压榨法是通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂后就可获得芳香油A.一个B.二个C.三个D.四个19.在提取玫瑰精油的过程中,除去分离的油层中一定的水分,需加入( ) A.氯化钠B.硫酸铜C.无水硫酸钠D.氯化锌二、多选题20.柑橘、柠檬芳香油的制备通常不是水蒸馏法,是因为( )A.水中蒸馏会导致原料焦糊B.柑橘、柠檬芳香油易溶于水C.会使芳香油的有效成分水解D.所需实验装置复杂21.压榨完橘皮后,处理压榨液时,下列不属于离心的目的的是( )A.除去质量较小的残留固体物B.除去固体物和残渣C.除去果蜡、果胶D.除去水分22.天然香料的主要来源是______________和____________,其中植物香料的来源更为广泛.植物芳香油可以从大约50多个科的植物中提取.例如玫瑰花用于提取_________.樟树树干用于提取__________.提取出的植物芳香油具有很强的_____________,其组成主要包括________________________________.23.根据提取橘皮精油的实验流程示意图回答下列问题:(1)①步之前对橘皮的处理是_________________。
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植物芳香油的提取教材内容解读要点1 植物芳香油的来源 (1)植物芳香油的来源天然香料的主要来源是动物和植物。
动物香料主要来源于麝、灵猫、海狸和抹香鲸等。
植物香料的来源更为广泛,植物芳香油可以从大约50多个科的植物中提取。
例如,玫瑰花用于提取玫瑰油,樟树树干用于提取樟油。
(2)植物芳香油的主要化学成分提取出的植物芳香油的组成主要包括萜类化合物及其衍生物,具有很强的挥发性。
要点2 植物芳香油的提取方法提取植物芳香油的三种基本方法:蒸馏、压榨和萃取。
(1)蒸馏法①水蒸气蒸馏法的原理利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新分出油层和水层。
是植物芳香提取的常用方法。
②水蒸气蒸馏法的类型根据蒸馏过程中原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。
③水中蒸馏的方法对于有些原料不适用的原因如柑橘和柠檬不适用水中蒸馏的方法,这是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题。
因此,柑橘、柠檬芳香油的制备通常使用压榨法。
(2)萃取法①萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡,使芳香油溶解在有机溶剂中的方法。
②原理植物芳香油易溶于有机溶剂,如石油醚、乙醚和戊烷等。
芳香油溶解于有机溶剂后,只需蒸发出有机溶剂,就可以获得纯净的植物芳香油。
③不适于用水蒸气蒸馏的原料,可以考虑使用萃取法。
要点3 实验设计(1)提取玫瑰精油的实验流程(2)提取橘皮精油的实验流程石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油要点4 实验案例案例一 玫瑰精油的提取5月上、中旬是玫瑰的盛开期,最好是选用当天采摘的鲜玫瑰花。
将花瓣用清水冲洗,去掉上面的灰尘等杂质,沥干水分。
由于玫瑰精油化学性质稳定,从玫瑰花中提取玫瑰精油可采取水中蒸馏法。
本实验的具体操作步骤如下。
1.称取50 g 玫瑰花瓣,放入500 mL 的圆底烧瓶中,加入200 mL 蒸馏水。
按教科书图鲜玫瑰花+清水 油水混合物 分离油层 玫瑰油 水蒸气蒸馏 加入氯化钠 加入无水硫酸钠 除水、过滤6-2所示安装蒸馏装置。
高中生物选修一教学设计5:6.1 植物芳香油的提取教案

课题一植物芳香油的提取一、课题目标1.知识目标a.了解提取植物芳香油的基本原理。
b.研究从生物材料中提取特定成分的方法。
2.能力目标初步学会某些植物芳香油的提取技术。
3.情感目标通过学会某些植物芳香油的提取技术,形成严谨、科学、求实的态度和精神。
二、课题重点植物芳香油的提取技术;针对原料的不同特点,采取不同的提取方法。
三、课题难点植物芳香油的提取技术;针对原料的不同特点,采取不同的提取方法。
四教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图环节一:课程导入展示课题背景,导入课题目标。
课题背景早在古代,人类就已发现芳香气味的植株或花卉能使人神清气爽,将这些植物制成干品后,可当做药物和香料使用。
但是,植物香料易挥发,不易储存。
欧洲中世纪香料贸易的发展,促成了植物芳香油提取技术的诞生。
16世纪,制备植物芳香油的技术已相当成熟。
19世纪,有机化学迅速发展,人们通过分析植物芳香油的化学成分,找到了芳香的根源,进而合成了人造香料。
但是,人们对天然植物芳香油的独特品质,依然情有独钟。
如今,植物芳香油广泛地应用于轻工、化妆品、饮料和食品制造的方面。
在本课题中,我们将了解提取植物芳香油的原理,设计简单的实验装置,从橘皮或玫瑰花中提取芳香油。
课题目标阅读、倾听。
情景导入本节目标。
1.了解提取植物芳香油的基本原理;2. 研究从生物材料中提取特定成分的方法;3. 初步学会某些植物芳香油的提取技术。
环节二:讲授新课一、基础知识(一)植物芳香油的来源引导学生阅读教材相关材料,讲解植物芳香油的广泛来源。
1.天然香料的来源:植物、动物香料种类来源动物香料麝、灵猫、海狸、抹香鲸等植物香料玫瑰油、橘皮油、樟油等旁栏资料:不同植物的根、茎、叶、花、果实、种子都可以提取芳香油。
2.芳香油的性质:挥发性强,成分复杂,以萜类化合物及其衍生物为主。
(二)植物芳香油提取三种方法的比较引导学生阅读教材相关材料,完成植物芳香油提取三种方法的比较。
提取方法方法步骤适用范围水蒸气蒸馏法1.水蒸气蒸馏2.分离油层3.除水过滤适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油压榨法1.石灰水浸泡、漂洗2.压榨、过滤、静置3.再次过滤适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取萃取法1.粉碎、干燥2.萃取、过滤3.浓缩适用范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分浸泡在有机溶液中[典型例题]下列有关植物芳香油的提取方法的叙述中,正确的是()①植物芳香油具有较强的挥发性,能随水蒸气蒸发,因此可利用阅读、思考、回答。
高中生物 6.1 植物芳香油的提取导学案 新人教版选修1

高中生物 6.1 植物芳香油的提取导学案新人教版选修1预习案学习目标11、了解提取植物芳香油的基本原理。
2、研究从生物材料中提取特定成分的方法。
3、学会某些植物芳香油的提取技术。
自主梳理11、植物芳香油的来源:2、植物芳香油的提取方法:3、玫瑰精油的提取:(1)用途:是制作________的主要成分。
(2)性质:化学性质________,难溶于________,易溶于________,能随水蒸气一同蒸馏。
(3)方法:一般可采用________提取;同时根据其化学性质,也可采用________提取。
(4)实验流程:鲜玫瑰花+清水________油比为________水混合物________除水玫瑰油4、橘皮精油的性质及提取方法:(1)橘皮精油的性质。
①性质:无色透明,具有诱人的橘香味。
②成分:主要为________。
③用途:是食品、化妆品和香水配料的优质原料。
(2)橘皮精油的提取。
①方法:一般采用________。
②流程:橘皮的处理:将新鲜橘皮干燥去水↓________:用________浸泡橘皮↓清水漂洗:浸泡好的橘皮用流水漂洗干净,沥干水分↓粉碎与压搾:将橘皮粉碎,加入相当于橘皮质量0、25%的________和5%的Na2SO4 ,并调节pH至________,用压搾机压搾得到压榨液↓过滤压榨液:用________过滤,再高速离心处理滤液,分离出上层橘皮油↓________:将橘皮油在________下静止________,分离出上层澄清橘皮油↓再次过滤:将下层橘皮油用________过滤,滤液与上层橘皮油合并,得到________5、提取植物芳香油的实验操作提示:(1)玫瑰精油的提取:蒸馏时温度不能________,时间不能________。
(2)橘皮精油的提取:橘皮在________中浸泡时间为________以上,这样压搾时不会________,出油率________,并且________时不会堵塞筛眼。
高中生物 6.1 植物芳香油的提取 新人教版选修1

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【尝试解答】 (1)易挥发、难溶于水、化学性质 稳定 不是 蒸馏时玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏 出来,得到的是油水混合物 (2)温度 一定时间内随蒸馏时间的延长而增加, 一定时间后蒸馏量不再增加 (3)下降 部分精油会随水蒸气蒸发而散失 (4)较低 减少挥发(或防止挥发)
(5)a (6)能 薄荷油与玫瑰精油化学性质相似
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思考感悟 2.水溶性的有机溶剂可以从水溶液中萃取某物 质吗? 【提示】 不能。萃取物能溶于有机溶剂,由 于有机溶剂溶于水,导致水和有机溶剂不能分 层,无法萃取,达不到分离的效果。
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二、玫瑰精油的提取 1.用途:是制作高级香水的主要成分。 2 . 性 质 : 化 学 性 质 _稳__定___ , 难 溶 于 水 , 易 溶 于 __有__机__溶__剂____,能随水蒸气一同蒸馏。 3.方法:一般可采用__水__蒸__气__蒸__馏__法__提取,同时 根据其化学性质,也可采用__萃__取__法__提取。
②依据
从玫瑰花中提取的芳香油是浅黄色至黄色液体, 并带有甜韵的玫瑰香 从橘皮中提取的橘皮精油无色透明,具有诱人的 橘香味
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(2)出油率的计算 ①公式:出油率=芳原香料油质质量量
若出油率高,则实验方案设计合理 ②结果分析若出油率低,则应从实验方法、实验过程等方面
分析原因
蒸馏水的温度控制 ③注意事项蒸馏时间
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(2)萃取法 ①原理:植物芳香油不仅__挥__发__性__强__,而且易溶 于有机溶剂。 ②步骤:将粉碎、干燥的植物原料用__有__机__溶__剂__ 浸泡,使芳香油溶解于有机溶剂后,只需蒸发出 有机溶剂即可达到目的。 ③注意事项:用于萃取的有机溶剂必须事先精制, 除去杂质,否则会影响芳香油的质量。
高中生物 专题6《1植物芳香油的提取》教学案 新人教版选修1-新人教版高二选修1生物教学案

2、柑橘、柠檬芳香油的制备通常不采用水蒸气蒸馏法,是因为( C )
①水中蒸馏会导致原料焦糊②柑橘、柠檬芳香油易溶于水③会使芳香油的有效成分水解④所需实验装置复杂
A.①② B.③④ C.①③ D.①②④
3、提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是( D )
A.蒸馏 B.压榨 C.萃取 D.分液
4、橘皮精油提取过程中需要加入的无机物有:( D )
①氯化钠②氢氧化钙③硫酸钠④碳酸氢钠
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
5、从新鲜橘皮中提取橘皮油时,出油率高的处理包括 ( D )
①直接压榨②漂洗后干燥去水③将橘皮粉碎
④用石灰水浸泡10h 以上
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
6.制取橘皮精油的过程,需先后进行A、B两次过滤,则橘皮精油为( D )
A.经过A过滤后的滤液
B.经过A和B过滤后的滤液
C.经过B过滤后的滤液
D.经过A过滤后静置处理的上清液和B过滤后的滤液
7、用萃取法提取植物芳香油,芳香油溶解在有机溶剂中,应怎样获得( D )
A.离心 B.过滤 C.静置 D.蒸发溶剂
8、水蒸气蒸馏法的基本原理是( D )
A.植物芳香油易溶于水
B.植物芳香油沸点比水高
C.水蒸气蒸馏法得到的油水混合物性质稳定
D.植物芳香油挥发性较强易被水蒸气带出,冷却后又与水分离
9、压榨完橘皮后,处理压榨液时,下列离心的目的是( A )
A.除去质量较小的残留固体物 B.除去固体物和残渣。
高中生物选修一教学设计3:6.1 植物芳香油的提取教案

专题6 植物有效成分的提取课题1 植物芳香油的提取★课题目标(一)知识与技能1、设计简易的实验装置来提取植物芳香油2、了解提取植物芳香油的基本原理(二)过程与方法初步学会用水蒸汽蒸馏法和压榨法提取植物芳香油(三)情感、态度与价值观形成严谨、科学、求实的态度和精神★课题重点植物芳香油的提取技术;针对原料的不同特点,采取不同的提取方法★课题难点植物芳香油的提取技术;针对原料的不同特点,采取不同的提取方法★教学方法启发式教学★教学工具多媒体课件★教学过程(一)引入新课在生物组织中,不但含有蛋白质和DNA,而且含有很多人们需要的有效成分,如食用油、芳香油、植物色素、药物成分等。
从这节课开始,我们学习植物有效成分的提取。
(二)进行新课1.基础知识1.1天然香料的来源:植物、动物香料种类来源动物香料麝、灵猫、海狸、抹香鲸等植物香料玫瑰油、橘皮油、樟油等栏旁资料:不同植物的根、茎、叶、花、果实、种子都可以提取芳香油。
1.2芳香油的性质:挥发性强,成分复杂,以萜类化合物及其衍生物为主。
1.3芳香油的提取方法:蒸馏、压榨、萃取等。
(1)水蒸气蒸馏法:原理:水蒸汽可将挥发性较强的芳香油携带出来形成油水混合物,冷却后水油分层。
方法:水中蒸馏:原料放在沸水中加热蒸馏。
水上蒸馏:原料隔放在沸水上加热蒸馏。
水汽蒸馏:利用外来高温水蒸气加热蒸馏。
不足:有些原料不适宜于水蒸气蒸馏,如柑橘、柠檬等易焦糊,有效成分容易水解。
(2)萃取法:原理:芳香油易溶于有机溶剂,溶剂挥发后得到芳香油。
如石油醚、酒精、乙醚等。
方法:原料浸泡在溶剂中→得到浸泡液→有机溶剂挥发→芳香油。
不足:有机溶剂中的杂质影响芳香油的品质。
2.实验设计2.1玫瑰精油的提取(1)实验流程:阅读教材。
0.1g/mL氯化钠溶液:促使油水混合物(乳浊液)中油和水的分离。
无水硫酸钠:吸收油层中的水分。
(2)实验步骤:①采集玫瑰花:采集盛花期(5月中上旬)的玫瑰花,清水清洗沥干。
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植物芳香油的提取
教材内容解读
要点1 植物芳香油的来源 (1)植物芳香油的来源
天然香料的主要来源是动物和植物。
动物香料主要来源于麝、灵猫、海狸和抹香鲸等。
植物香料的来源更为广泛,植物芳香油可以从大约50多个科的植物中提取。
例如,玫瑰花用于提取玫瑰油,樟树树干用于提取樟油。
(2)植物芳香油的主要化学成分
提取出的植物芳香油的组成主要包括萜类化合物及其衍生物,具有很强的挥发性。
要点2 植物芳香油的提取方法
提取植物芳香油的三种基本方法:蒸馏、压榨和萃取。
(1)蒸馏法
①水蒸气蒸馏法的原理
利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新分出油层和水层。
是植物芳香提取的常用方法。
②水蒸气蒸馏法的类型
根据蒸馏过程中原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。
③水中蒸馏的方法对于有些原料不适用的原因
如柑橘和柠檬不适用水中蒸馏的方法,这是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题。
因此,柑橘、柠檬芳香油的制备通常使用压榨法。
(2)萃取法
①萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡,使芳香油溶解在有机溶剂中的方法。
②原理
植物芳香油易溶于有机溶剂,如石油醚、乙醚和戊烷等。
芳香油溶解于有机溶剂后,只需蒸发出有机溶剂,就可以获得纯净的植物芳香油。
③不适于用水蒸气蒸馏的原料,可以考虑使用萃取法。
要点3 实验设计
(1)提取玫瑰精油的实验流程
(2)提取橘皮精油的实验流程
石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
要点4 实验案例
案例一 玫瑰精油的提取
5月上、中旬是玫瑰的盛开期,最好是选用当天采摘的鲜玫瑰花。
将花瓣用清水冲洗,去掉上面的灰尘等杂质,沥干水分。
由于玫瑰精油化学性质稳定,从玫瑰花中提取玫瑰精油可采取水中蒸馏法。
本实验的具体操作步骤如下。
1.称取50 g 玫瑰花瓣,放入500 mL 的圆底烧瓶中,加入200 mL 蒸馏水。
按教科书图6-2所示安装蒸馏装置。
蒸馏装置包括:铁架台两个、酒精灯、石棉网、蒸馏瓶、橡胶塞、蒸馏头、温度计、直型冷凝管、接液管、锥形瓶,以及连接进水口和出水口的橡皮管。
所鲜玫瑰花+清水 油水混合物 分离油层 玫瑰油 水蒸气蒸馏 加入氯化钠 加入无水硫酸钠 除水、过滤
有仪器必须事先干燥,保证无水。
整套蒸馏装置可分为左、中、右三部分,其中左边的部分通过加热进行蒸馏,中部将蒸馏物冷凝,右边的部分用来接收。
安装仪器一般都按照自下而上、从左到右的顺序。
拆卸仪器的顺序与安装时相反。
具体安装顺序和方法如下。
(1)固定热源──酒精灯。
(2)固定蒸馏瓶,使其离热源的距离如教科书中图6-2所示,并且保持蒸馏瓶轴心与铁架台的水平面垂直。
(3)安装蒸馏头,使蒸馏头的横截面与铁架台平行。
(4)连接冷凝管。
保证上端出水口向上,通过橡皮管与水池相连;下端进水口向下,通过橡皮管与水龙头相连。
(5)连接接液管(或称尾接管)。
(6)将接收瓶瓶口对准尾接管的出口。
常压蒸馏一般用锥形瓶而不用烧杯作接受器,接收瓶应在实验前称重,并做好记录。
(7)将温度计固定在蒸馏头上,使温度计水银球的上限与蒸馏头侧管的下限处在同一水平线上。
2.蒸馏装置安装完毕后,可以在蒸馏瓶中加几粒沸石,防止液体过度沸腾。
打开水龙头,缓缓通入冷水,然后开始加热。
加热时可以观察到,蒸馏瓶中的液体逐渐沸腾,蒸气逐渐上升,温度计读数也略有上升。
当蒸气的顶端达到温度计水银球部位时,温度计读数急剧上升。
在整个蒸馏过程中,应保证温度计的水银球上常有因冷凝作用而形成的液滴。
控制蒸馏的时间和速度,通常以每秒1~2滴为宜。
蒸馏完毕,应先撤出热源,然后停止通水,最后拆卸蒸馏装置,拆卸的顺序与安装时相反。
3.收集锥形瓶中的乳白色的乳浊液,向锥形瓶中加入质量浓度为0.1 g/mL的氯化钠溶液,使乳化液分层。
然后将其倒入分液漏斗中,用分液漏斗将油层和水层完全分开。
打开顶塞,再将活塞缓缓旋开,放出下层的玫瑰精油,用接收瓶收集。
向接收瓶中加入无水硫酸钠,吸去油层中含有的水分,放置过夜。
为了更好地将油、水两层液体分离,操作时应注意正确使用分液漏斗。
分液漏斗的使用方法如下。
(1)首先把活塞擦干,为活塞均匀涂上一层润滑脂,注意切勿将润滑脂涂得太厚或使润滑脂进入活塞孔中,以免污染萃取液。
(2)塞好活塞后,把活塞旋转几圈,使润滑脂分布均匀。
并用水检查分液漏斗的顶塞与活塞处是否渗漏,确认不漏水后再使用。
(3)将分液漏斗放置在大小合适的、并已固定在铁架台上的铁圈中,关好活塞。
将待分离的液体从上部开口处倒入漏斗中,塞紧顶塞,注意顶塞不能涂润滑脂。
(4)取下分液漏斗,用右手手掌顶住漏斗顶塞并握住漏斗颈,左手握住漏斗活塞处,大拇指压紧活塞,将分液漏斗略倾斜,前后振荡(开始振荡时要慢)。
(5)振荡后,使漏斗口仍保持原倾斜状态,左手仍握在漏斗活塞处,下部管口指向无人处,用拇指和食指旋开活塞,使其释放出漏斗内的蒸气或产生的气体,以使内外压力平衡,这一步操作也称做“放气”。
(6)重复上述操作,直至分液漏斗中只放出很少的气体时为止。
再将分液漏斗剧烈振荡2~3 min,然后将漏斗放回铁圈中,待液体静置分层。
案例二橘皮精油的提取
课前准备
在实验前一天,教师需要准备新鲜的、没有霉烂的橘皮,用量可根据实验人数来决定。
用清水冲洗橘皮,去掉灰尘等杂质,沥干水分后,将橘皮摊放在干燥通风处。
将晾干的橘皮浸泡在pH大于12、质量分数为7%~8%的石灰水中,时间为16~24 h,中间翻动2~3次。
浸泡好的橘皮呈黄色、无白芯、稍硬、脆而不断、具有弹性。
这样的橘皮在压榨时不易打滑,橘油的喷射力强;压榨后的残渣呈颗粒状,残渣中的含水量低,黏稠度不太高,过滤时比较顺利,不易堵塞筛孔。
提取橘皮精油的具体步骤如下。
1.将浸泡后的橘皮,用流动的水漂洗,洗净后捞起、沥干。
切记一定要将橘皮彻底冲洗干净。
然后将橘皮粉碎至3 mm大小,放入家用榨汁机或手动压榨机中粉碎。
粉碎时加入与橘皮同质量的质量分数为0.25%的小苏打和质量分数为5%的硫酸钠溶液,并调节pH为7~8。
2.在榨出的油水混合液中加入明矾,使之沉淀并变澄清,然后用布袋过滤,除去糊状残渣。
再将得到的混合物,用6 000 r/min~8 000 r/min的转速进行高速离心。
在正常情况下,离心后获得的香精油将是澄清透明的。
3.分离出的香精油往往带有少量水分和蜡质等杂质,为了进一步除去杂质,可以将分离的产品放在5 ℃~10 ℃的冰箱中,静置5~7 d,让杂质与水下沉。
然后用吸管吸出上层澄清的油层,再通过垫有滤纸或石棉纸的漏斗进行减压抽滤,得到黄色油状的橘皮精油。