燃烧自己照亮别人作文
蜡烛的作文5篇
蜡烛的作文5篇导语：我们做人需要这种对人我所求，勇于奉献，就像蜡烛精神。
下面小编为大家收集整理了蜡烛的作文，欢迎阅读与借鉴！蜡烛的作文篇一：无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态；舍己为人，更是你的使命。
流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是高大的身躯。
啊，燃烧自己，照亮了别人，这是你不变的曲调。
它便是——蜡烛。
它给予我们光明，温暖与快乐，去从不夸耀自己。
轻轻地，我伸出了双手，感受着蜡烛圣洁的光辉，仿佛能够感觉到火苗在我手上跳动。
蜡烛的光芒，使世界从此离开黑暗，它点亮了世界，也点亮我的心火苗闪闪，蜡泪滴滴。
你的泪，是否为痛苦而流？火焰吞噬着你的身躯，人们赞叹火焰的光芒，也对你的无私感到钦佩，你是否会为之骄傲？蜡泪似一颗颗晶莹的红宝石，凝结成块后，又如厚厚的松脂。
这伟大的蜡烛，仿佛在熊熊火焰中，对我说：我的泪，从不曾为痛苦而流。
我落泪，仅仅只是为我的职业而感到荣耀罢了。
从我一出生，我的生命就注定要为光明所挥洒。
骄傲是必然的，因为我是在为人民而服务。
虽然我的生命十分短暂，但我已为人们创造了幸福，让自己活得精彩、充实，我还有什么不满足？眼看就要烧到底了，我慢慢地靠近，想把它熄灭。
又转念一想：蜡烛本身就是为奉献而生。
他此生最大的心愿与幸福必定是驱赶黑暗，为什么非要将它扼杀不可呢？这是它的使命，岂能将它熄灭？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
只有蜡烛具有这样的品质吗？答案是否定的。
我们的父母含辛茹苦地将我们养育成人，在我们成长的道路上，何尝没有他们挥洒下的汗水？老师也是其中的一份子，如果没有他们的辛勤浇灌，难道会有我们今天吗？如果我们每个人都愿意做蜡烛，那世界便会是一片爱的海洋！蜡烛的作文篇二：停电时，没有灯，你会怎么办？生日时，你又会干什么？当然是点燃一支小小的蜡烛。
在我们生活中，有各式各样的蜡烛：白色的蜡烛、紫色的蜡烛、红色的蜡烛、大蜡烛、小蜡烛……可不管哪一种，都是朴实无华，默默奉献的。
在停电时，点上一支蜡烛。
蜡烛的作文(7篇)
蜡烛的作文（7篇）蜡烛是稀有的东西。
停电的时候，人们用手到处摸，但是发现蜡烛上全是灰尘，可能用不了多久。
但是几根不像一根那么脆弱。
我们玩了一个叫“吹蜡烛”的游戏。
规则是把几根蜡烛排成一排，一口气吹完。
男女比赛，哪个队吹得多，谁就赢。
哪个队吹得多，谁就赢。
谁赢了谁就有神秘的天赋。
我们只听到我们的口哨声和欢呼声。
我跟她比的时候，吸足了气，然后把气全吹出来。
我吹了8个，她吹了10个。
我们都“哇”。
彻底毁了。
她是第一个被完全摧毁的人。
再轮到我的时候就尴尬了。
我吹的时候只灭一个，她只灭两个。
最后一次吹的时候，吹得我都喘不过气来，吐出九个。
我们17比29赢了，老师送我一个神秘的礼物，是贴纸。
这个蜡烛弱，但是有几个不弱，说明人多力量大。
一个普通的圆柱体，头上有一个红色的外套和一个“天线”，就是蜡烛。
蜡烛是一种非常常见的物品。
相信大家都见过蜡烛。
太便宜了，世界各地都有。
看到这里，你一定觉得很奇怪。
蜡烛太常见了。
我为什么要费尽心思介绍他们？的确，蜡烛很常见，但它们默默为别人付出的精神深深吸引了我。
它点亮自己，点亮别人，不求回报。
想到这，我不禁想起了祖国花朵的饲养员，想起了祖国栋梁之才，想起了为我们默默付出的老师们。
老师每天都早早回学校，教我们做人的道理，给我们传授丰富的知识。
大家都说老师是园丁，茫茫人海中的指示灯。
但不得不说老师是蜡烛。
“一日为师，一生为父。
”老师用辛勤的劳动和汗水培育着祖国的花朵，让我们成为祖国的贡献者。
我们从不自私自利，不求回报。
如果生活中没有老师，就像停电时没有蜡烛一样，生活会陷入黑暗。
此时此刻，我想起上学期背诵的一首古诗:春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。
这句话很适合老师。
老师在课堂上坚持到白发苍苍，就像蜡烛一样，牺牲自己照亮别人。
蜡烛，它是如此平凡而伟大。
未来，我会像蜡烛一样，默默无私地奉献给社会！夜幕降临，附近灯火通明。
突然小区一片漆黑，停电了，但过了一会儿，几扇窗户露出了一点点闪烁的亮光。
燃烧自我点亮人生作文
燃烧自我点亮人生作文我记得有一次，我们学校组织了一场特别的活动。
那是去看望一位退休的老师，王老师。
王老师以前教过很多很多的学生，大家都特别喜欢他。
我们到了王老师家，他热情地招待我们。
他的家里摆满了各种书籍和学生送给他的小礼物。
“王老师，您都退休了，怎么还看这么多书呀？”我好奇地问。
王老师笑着说：“孩子，学习可不能停啊，我虽然退休了，但还想多学点东西，说不定能帮到你们这些小家伙呢！”我心里一动，王老师都这么大年纪了，还想着学习，想着帮助我们，这不就是在燃烧自己吗？还有我的邻居李叔叔，他是一名消防员。
有一次，附近的一家工厂着火了，火势特别大。
“这火这么大，能救得了吗？”大家都很担心。
可是李叔叔他们一点儿也不害怕，冲进火海，拼命地灭火。
后来火灭了，李叔叔他们满脸黑灰，累得都快站不稳了。
我跑过去问：“李叔叔，您不怕危险吗？”李叔叔坚定地说：“怕啥！这是我的职责，我得保护大家的安全！”你看，王老师用知识照亮我们的成长路，李叔叔用勇敢守护大家的平安，他们不都是在燃烧自我，点亮别人的人生吗？再想想那些科学家，为了研究出新的发明，日夜不停地工作；还有医生们，为了治好病人，顾不上休息。
“他们不累吗？他们不想休息吗？”当然不是！他们是为了让这个世界变得更美好，所以选择燃烧自己。
我们身边有这么多燃烧自我的人，那我们自己呢？我觉得，我们也应该努力去做这样的人。
在学校里，帮助同学解决难题；在家里，帮爸爸妈妈做些力所能及的家务。
就像小小的蜡烛，虽然光芒微弱，但也能带来一丝温暖和光明。
朋友们，让我们一起燃烧自我，点亮人生吧！让我们的人生像那璀璨的星星，在黑暗中闪耀光芒！。
燃烧自我点亮人生作文
燃烧自我点亮人生作文《燃烧自我，点亮人生》在这广袤的世界里，每个人都怀揣着属于自己的独特光芒。
而有一种力量，能够让这光芒愈发璀璨，那便是燃烧自我。
燃烧自我，不是一时的冲动与鲁莽，而是怀揣着坚定的信念与勇气，向着心中的目标义无反顾地前行。
它是在面对困难时的不屈不挠，是在遭遇挫折时的咬牙坚持。
就如同那熊熊燃烧的烈火，纵然面临着风雨的洗礼与考验，却始终不曾熄灭，反而愈燃愈烈，释放出无尽的热量与能量。
古往今来，多少仁人志士正是凭借着燃烧自我的精神，成就了非凡的人生。
司马迁在遭受宫刑的巨大耻辱下，依然选择燃烧自我，忍辱负重，用毕生的心血铸就了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后世留下了宝贵的精神财富；爱迪生在无数次的失败中，从未放弃对真理的探索，不断燃烧自我的智慧与热情，最终发明了电灯，为人类带来了光明的新纪元；袁隆平院士心怀让天下人都能吃饱饭的伟大梦想，几十年如一日地在田间地头辛勤耕耘，燃烧自我的青春与汗水，培育出高产的杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。
他们的故事，无不激励着我们，让我们明白只有燃烧自我，才能在人生的舞台上绽放出最耀眼的光芒。
燃烧自我，不是为了追求个人的名利与荣耀，而是为了实现自身的价值与梦想。
当我们将自己的全部热情与精力投入到所热爱的事业中时，我们会感受到一种前所未有的充实与满足。
那份对事业的执着与热爱，就如同燃烧的火焰，温暖着我们的心灵，照亮我们前行的道路。
在燃烧自我的过程中，我们不断超越自我，突破极限，创造出一个又一个奇迹。
让我们都勇敢地燃烧自我吧，用激情点燃生命的火焰，用拼搏书写壮丽的人生篇章。
无论前方的道路多么崎岖，无论风雨如何肆虐，我们都要坚定地前行，用自己的光芒照亮整个世界，让自己的人生焕发出最绚烂的色彩。
因为，只有燃烧自我，才能真正点亮属于我们的精彩人生。
初一级作文运用对比的手法写无私奉献
初一级作文运用对比的手法写无私奉献示例文章篇一：《无私奉献的力量》在我们的生活中，有这样一群人，他们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；他们像蜜蜂一样，辛勤劳作，只为给他人带来甜蜜。
他们是谁呢？他们就是那些无私奉献的人。
我曾经遇到过一位清洁工阿姨。
每天早上，当我还在睡梦中时，就能听到楼下传来“沙沙沙”的扫地声。
那声音就像一首轻柔的晨曲，把我从睡梦中唤醒。
有一天，我特意起了个大早，想看看这位阿姨是怎么工作的。
我来到楼下，看到阿姨正弯着腰，认真地清扫着地上的垃圾。
她的脸上布满了汗珠，衣服也被汗水湿透了。
我走上前去，问道：“阿姨，您每天这么早就起来扫地，不累吗？”阿姨抬起头，微笑着对我说：“孩子，这是我的工作呀，能让大家有一个干净整洁的环境，我累点也值得。
”我不禁想到了我的邻居叔叔，他是一位消防员。
有一次，附近的一家工厂发生了火灾，火势凶猛。
叔叔他们接到报警后，迅速赶到了现场。
他们穿着厚重的防护服，背着沉重的装备，冲进了火海。
那一刻，他们难道不害怕吗？难道不想退缩吗？不，他们没有！他们心中只有一个信念，那就是尽快扑灭大火，保护人民的生命和财产安全。
再看看我们身边的一些人，他们只想着自己，从不关心别人。
比如，在公交车上，有些人看到老人和孩子站着，却装作没看见，不肯让座；在公园里，有些人随意践踏草坪，乱丢垃圾，丝毫不考虑别人的感受。
这两种人的对比，是多么鲜明啊！清洁工阿姨和消防员叔叔，他们默默付出，无私奉献，用自己的行动诠释着爱与责任；而那些自私自利的人，只想着自己的利益，他们的心中没有他人，没有社会。
无私奉献的人就像冬日里的暖阳，给人带来温暖；而自私自利的人就像寒冬里的冷风，让人感到寒冷。
我们应该向那些无私奉献的人学习，从身边的小事做起，帮助别人，关心别人。
我相信，如果每个人都能多一点奉献，少一点自私，这个世界将会变得更加美好！难道不是吗？示例文章篇二：《无私奉献的力量》嘿，同学们！你们有没有想过，在我们的生活中，有一些人就像明亮的星星，闪闪发光，温暖着我们的世界？今天，我就想和你们聊聊无私奉献这个话题。
燃烧自己,照亮了别人_五年级作文
燃烧自己，照亮了别人
老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，却把光明奉献给了了别人。
这种恩情，我们这些学生何以报答？教师是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。
教师为我们付出实在是太多了，日日夜夜的操劳，夜以继日的忙碌着。
每一次为我们踏入失望之中你都会尽全力帮助我们；当我们成功的办好每一件事，你都会为我们庆贺，为我们欢呼······不错，教师就好似一名园丁每天辛勤的培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！记得原来叫我的黄老师，她是一位严格要求学生的老师。
有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是一个非常不理想的成绩。
试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。
我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。
这时，黄老师意味深长地说："奥数的题目你都可以一一解答出来。
你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上黄老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。
有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。
快上课了，黄老师见我汗流浃背，就对我说："衣服湿了，容易着凉，快去厕所换件衣服。
"这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀！黄老师，您为了我们，您
是如此操劳。
您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
黄老师，我爱您！。
燃烧自己点燃他人作文
燃烧自己点燃他人作文
《燃烧自己，点亮他人》
嘿，今天我来说说燃烧自己点亮他人这回事儿哈。
记得有一次，我去参加了一个志愿者活动，那是去给贫困山区的孩子们送学习用品。
哎呀，在去之前，我还想着不就是送点东西嘛，能有多难呢。
但真正到了那里，我才发现那感觉完全不一样。
我们坐了好久的车才到达那个山区的学校，一下车，看到那些孩子们纯真又充满渴望的眼神，我心里就猛地颤了一下。
活动开始后，我们把文具啦、书本啦这些东西一一发给孩子们，他们那开心的样子，就像得到了全世界最珍贵的宝贝。
其中有个小女孩儿，她接过一个漂亮的笔记本后，眼睛里都闪着光，立马紧紧地抱在怀里，还一个劲地跟我说谢谢。
我看着她，突然觉得自己做的这件小事儿原来这么有意义呀。
在和孩子们相处的过程中，我感受到他们的热情和对知识的向往，这也让我更想为他们多做些什么。
我给他们讲故事，陪他们做游戏，看到他们笑得那么开心，我自己也特别快乐。
等活动结束要离开的时候，那些孩子们都来送我们，他们挥着小手，嘴里喊着谢谢姐姐、谢谢哥哥。
那一刻，我真的体会到了燃烧自己去点亮他人是一种多么美好的感觉。
这不就是我们应该去做的嘛，用自己小小的力量，去给那些需要的人带来温暖和希望。
我觉得呀，我们每个人都可以成为那个燃烧自己的小火苗，去温暖和照亮周围的人。
就像那次的经历一样，虽然过程可能有点辛苦，但收获的却是满满的感动和快乐呀！以后我还会继续做这样的事情，让自己成为能点亮他人的那一点光！嘿嘿！。
我身边的好老师作文400字(10篇)
我身边的好老师作文400字第一篇：老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在学校里，在我身边，有很多好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。
我喜欢的老师有很多，其中有这样一位――数学老师刘老师。
她有一张圆圆的脸，还有一对浓浓的眉毛，笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。
从四年级开始她一直陪伴着我，用她优秀的品格打动着我。
还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安，课也十分胆小，不敢发言。
有一天，刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没有没听懂的地方，并且耐心细致地把我不懂的地方又重新讲解一番。
刘老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味，别的同学都忍不住跟过来听了。
“你听懂了吗？”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来是那样的和蔼可亲，对每个同学都那么重视。
从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我也不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……老师――在我们迷茫的人生道路，您是我们的引路人。
老师――在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。
老师――在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。
如果我是一朵鲜花，您就是辛勤的园丁；如果我是一颗果实，您就是茂密的大树；如果我是一条小鱼，您就是辽阔的大海……在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老师――您辛苦了！我身边的好老师作文400字第二篇：在我们的人生道路中，会不断的去完善自己。
可途中又有一些自己难以解决的问题，这是该怎么办呢？有一种职业是传授别人知识的，他们就是老师。
有的人说老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
其实这一点也不夸张，因为知识的传授就是这么伟大。
而有的老师，则是老师中的教育精英，他们个个都对学生、家长负责，还个个教导有方。
我们班的班主任代老师就是一名好老师。
她虽然没有什么大事迹，可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。
有一个星期一，体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。
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燃烧自己照亮别人
燃烧自己照亮别人
浙江省金华浦江白马中小六年制502班傅广土
《第十一位》一文写了这样一个故事：在一个偏僻的小山村里，有一所学校，因为各方面条件极差，在一两年内，陆续送走了十位老师。
人们断言，不会有“第十一位”老师留下来了。
这时，一位女大学毕业生，在待业期间成了“第十一位老师”！然而，当她有机会分配到大城市工作时，却因舍不得教过三个月的学生而留了下来。
这一呆就是二十年！二十年的积劳成疾，以致英年早逝！
这是一个多么感人的故事啊！但它绝非杜撰，而是真真切切的。
这位好老师“舍小家，为大家”，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已，真是“燃烧自己，照亮别人”！
而这样的老师绝非是仅有的，在我们浦江花桥乡工作的倪永福老师，就是这样的一位好老师。
倪永福从1972年开始到地处浦江县山区花桥乡、距县城大约20公里的村小教书。
当时，这些村小全校只有他一个教师，却要管好几个年级，倪老师不分昼夜地工作。
学校里水电不通，他每天只能在煤油灯下备课、批改作业。
因此，落下了近视的毛病。
三十几年的操劳，如今的他病魔缠身，可这并没有影响他上课的热情——在山区孩子明澈的眼里，老师还是跟以前一样认真。
令人可敬可仰！
……
有人说老师多么像园丁，有人说老师多么像春蚕，也有人说老师多么像蜡烛，还有人说老师多么像蜜蜂……而其实啊，再多的比喻，再多的赞誉，又怎能准确地概括老师的伟大！我作为一名“祖国的花朵”——惟有勤奋学习，方是对老师“蜡烛成灰泪始干”这种忘我各种精神的回报。