小小糖块的故事
【儿童故事】儿童故事 一块糖的故事
【儿童故事】儿童故事一块糖的故事从前，有一个小男孩叫小明，他非常喜欢吃糖。
每当他看见糖的时候，眼睛就会放出光芒，馋涎欲滴。
有一天，小明路过一家糖果店，他闻到了一股浓浓的糖果味道，顿时被吸引住了。
他冲进店里，看见了一个特别大的糖糖，闪闪发光的，好像阳光一样耀眼。
小明立刻就被它吸引住了，他不顾一切地拿出所有的零花钱，买下了这块糖。
小明高高兴兴地拿着糖出了店门，他把糖糖拿出来看了看，觉得它实在太漂亮了。
他决定先不吃它，而是留着慢慢品尝。
回到家里，小明把糖糖放在了桌子上，一边玩一边盯着它。
这个时候，小明的弟弟小强进来了。
小强一看见桌子上的糖糖，眼睛也亮了起来，他走过去拿起了糖糖，准备吃下去。
“不行不行，这是我的，你不能吃！”小明赶紧冲过去夺回了糖糖。
“哎呀，你这个小气鬼，就给我一块吧！”小强委屈地说道。
“不行不行，这是我自己买的，我不会给你的！”小明死活不肯给小强。
小强只好灰溜溜地走了。
当小明把糖糖放回桌子上的时候，他看见了窗外有一个小女孩看着糖糖，眼睛也放出了光芒。
小明想了想，便把糖糖递给了小女孩。
“这是给你的，你可以吃。
”小明说道。
小女孩高兴地接过了糖糖，一口咬了下去。
她吃得很开心，甜甜蜜蜜的笑容洋溢在脸上。
小明看着她的笑脸，也觉得心里一暖。
“谢谢你，这块糖糖真好吃！”小女孩说道。
小明笑着点点头，觉得自己做了一件好事，心里很开心。
从那天开始，小明明白了一个道理，只有懂得分享，才能得到更多的快乐。
他不再那么自私地保护糖糖，而是乐意分享给其他人，带给他们快乐。
而每当他看到别人因为他的分享而感到开心的时候，他也会感到很快乐。
从那天起，小明变得更加懂事了，他不但更乐意与人分享，而且也更加愿意帮助他人。
他的朋友越来越多，人缘也越来越好。
他明白了，快乐并不是靠一块糖就能得到的，而是靠着自己的善良和乐意帮助他人的心才能得到的。
小明每天都过得很快乐，因为他的心里充满了爱和快乐。
他也变得越来越幸福，因为他懂得了分享，懂得了帮助，懂得了爱。
感人故事：陶行知的三块糖果
以下是⽆忧考整理的《感⼈故事：陶⾏知的三块糖果》，希望⼤家喜欢！
陶⾏知先⽣在担任⼀所⼩学的校长时,看到男⽣王友⽤泥块砸班上的同学,当即制⽌了他,并要他放学后到校长室去。
放学后,王友已经等在校长室准备挨训了,陶⾏知却掏出⼀块糖果送给他,并说：“这是奖给你的,因为你按时来到这⾥,⽽我却迟到了。
”王友惊异地接过糖果，随后,陶⾏知⼜掏出⼀块糖果放到他的⼿⾥,说：“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打⼈时,你⽴即就住⼿了,这说明你很尊重我。
”王友更惊异了,眼睛睁得⼤⼤的。
陶⾏知⼜掏出第三块糖果塞到王友⼿⾥,说：“我调查过了,你⽤泥块砸那些男⽣,是因为他们不守游戏规则,欺负⼥⽣，你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏⼈作⽃争的勇⽓!”王友感动极了,他流着泪后悔地说道：“陶……陶校长,你……你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏⼈,⽽是⾃⼰的同学呀!”陶⾏知满意地笑了,说：“你能正确的认识错误,我再奖给你⼀块糖果,可惜我只有这⼀块糖果了,我的糖没了,我看我们的谈话也该完了吧!”
怀揣着糖果离开校长室的王友,此刻的⼼情不难想象。
四颗糖的故事教育感悟
四颗糖的故事教育感悟从前有一个小男孩，他非常喜欢吃糖。
一天，他的父母给了他一颗糖，他非常高兴地拿着糖跑去玩耍。
在路上，他遇到了一个小女孩，她哭着说她很饿，没有吃的东西。
小男孩看着手中的糖，心里犹豫了一下，最终还是把糖分给了小女孩。
小女孩接过糖，脸上露出了微笑，感谢地说谢谢。
小男孩看着她的笑容，觉得自己做了件很好的事情，心里也变得开心起来。
回家的路上，小男孩遇到了一个饥饿的老人。
老人看上去非常虚弱，他请求小男孩给他一些食物。
小男孩想到自己家里还有三颗糖，于是他毫不犹豫地把剩下的糖都给了老人。
老人接过糖，眼里闪过感激的泪花，他说：“你是一个善良的孩子，将来一定会有很好的报应。
”小男孩听了，感到非常开心和骄傲。
回到家里，小男孩告诉了他的父母发生的事情。
他们对他的善举感到非常欣慰，赞扬他是一个乐于助人的好孩子。
小男孩听到这些夸奖，心里觉得非常温暖和满足。
这个故事告诉我们，善良和乐于助人是一种美德。
小男孩的慷慨和善举不仅给了别人帮助和快乐，也让自己感到内心的满足和幸福。
他通过自己的行动，传递出了正能量，影响着身边的人。
善良和乐于助人的行为，不仅可以改变他人的命运，也能让自己的生活变得更加美好。
这个故事也提醒我们，分享和关爱是我们应该具备的美德。
无论是物质上的还是精神上的，我们都应该尽力去帮助那些需要帮助的人。
在我们生活中，每个人都有可能遇到困难和挫折，我们应该学会关怀和分享，用自己的善举去温暖和鼓励他人。
通过这个故事，我们可以从小男孩身上汲取到教育的感悟。
教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的品德和价值观。
在培养孩子的时候，我们应该注重培养他们的善良、乐于助人和关爱他人的品质。
只有这样，我们的社会才能更加和谐、美好。
一颗糖的故事
《一颗糖的故事》在童年的记忆里，藏着许多甜蜜的碎片，其中有一颗糖，尤为闪亮，它不仅承载着一段温馨的时光，还教会了我人生中最初的道理。
那是一个普通的下午，夏日的阳光透过窗户，斜斜地洒在家中的地板上。
我正坐在窗边的小书桌前，聚精会神地拼凑着手中的积木城堡。
这时，外婆轻轻地走进房间，手中拿着一块糖。
“宝贝，这是奖励给乖巧的孩子哦！”外婆笑着说，那笑容如同窗外的阳光一般温暖。
我接过糖果，心中充满了欢喜。
它包裹在一层透明的糖纸里，晶莹剔透，仿佛蕴藏着无穷的魔力。
迫不及待地剥开糖纸，一股淡淡的果香扑鼻而来，那是童年最熟悉的味道，让人无法抗拒。
我小心翼翼地将糖含入口中，刹那间，甜蜜在舌尖蔓延开来，幸福感油然而生。
但这颗糖带给我的远不止于此。
外婆坐在我身旁，开始了她的讲述。
“你知道吗？这颗糖不只是甜，它背后还有故事呢。
”她缓缓说道。
原来，这颗糖是外婆年轻时参加工作后第一次领工资买来的。
那时候物资匮乏，糖果成了极其奢侈的物品。
外婆将大部分工资寄回老家补贴家用，只留下了很少一部分作为自己的零用钱。
她省吃俭用，就是为了能在过年的时候带给我们这些孩子们一点点甜蜜。
“我希望你们知道，快乐并不总是来源于拥有多少，更多的时候，是来自于珍惜和分享。
”听着外婆的话，我手中的糖似乎变得更加沉重。
它不再仅仅是一块普通的糖果，而是包含了外婆辛勤劳动的汗水、对家人的深情厚意，以及她希望传递给下一代的人生哲理。
我明白了，这颗糖是外婆爱的表现，是对美好生活的向往，以及对艰难岁月的一种超越。
从此以后，每次我再品尝糖果时，都不再仅仅是单纯地享受它的味道，而是在回味那些与亲人共享的美好瞬间，以及外婆教会我的道理。
一颗糖，串联起了过去与现在的美好，成为了我心中最宝贵的记忆之一。
多年后的今天，当我也为人父母，面对孩子的笑脸，我也会拿出一颗糖，讲述着相似的故事，传承着那份质朴的爱与生活的智慧。
因为我知道，一颗小小的糖果，不仅能够带来瞬间的甜蜜，更能成为生活中一道亮丽的风景，教会我们懂得珍惜与感恩，学会用心去感知世界的美好。
【儿童故事】儿童故事 一块糖的故事
【儿童故事】儿童故事一块糖的故事从前，有一块非常甜的糖果，在一家小甜品店里。
这块糖受到许多小朋友的喜欢，因为它不仅甜，还有着美丽的外形。
这块糖很快被一个小女孩选中了。
小女孩激动地把糖抓在手里，高兴地笑了起来。
她决定把这块糖保存下来，不吃掉它。
于是，她小心翼翼地将糖放在一个小盒子里，然后放进了她的口袋。
当小女孩回家的时候，她急忙把糖从口袋里拿出来，放在一个安全的地方。
然后她给这块糖取了一个名字，叫它“甜甜”。
小女孩非常珍惜这块糖，并且每天都会打开盒子，看看这块糖是否还是那么甜。
时间过得很快，小女孩渐渐长大了，她不再像小时候那样经常去看这块糖了。
有一天，她偶然发现这块糖不像以前那样光亮和漂亮了，它开始变得暗淡无光。
小女孩感到非常难过，因为她知道这意味着甜甜要变质了。
小女孩决定尽快吃掉这块糖，希望可以感受到一次真正的味道。
可是，当她把甜甜放在嘴里的时候，她吃惊地发现，这个甜甜并不再有小时候的甜味了。
它变得苦涩，没有了一开始的美味。
小女孩感到非常失望和沮丧，她意识到她没有及时品尝这块糖，错过了它最美味的时候。
她开始后悔，后悔自己没有好好珍惜这块糖。
从此以后，小女孩明白了一个道理，那就是珍惜眼前的美好，不要总把一些东西放在心里，而是要时刻去享受和感受。
她决定以后要更加珍惜每一个美好的时刻，不再让自己后悔。
这个故事告诉我们，年轻就是美好，时光稍纵即逝。
我们要珍惜眼前的一切，不论是物质还是人与人之间的关系。
我们不能总是把心思放在未来和回忆上，而是要享受当下的美好。
故事结束了，小女孩从这次教训中受到了启发，并开始以一个更加积极的态度面对生活。
从那以后，她学会了享受每一刻，不再让美好的时光溜走。
【儿童故事】儿童故事 一块糖的故事
【儿童故事】儿童故事一块糖的故事远古时代，有一条小河流经一个小村庄。
村里的孩子们都喜欢来这条小河玩耍。
他们在水中捉鱼，捉虾，玩耍。
每次来到这里，他们总是兴高采烈，开心极了。
有一天，一个来自外地的商人路过这个村庄，他看到这些孩子们玩耍，想要去逗一下他们，他从口袋里掏出一块小糖果，举起来对着孩子们说：“我有一个糖果，谁能为我做一件事，我就把这个糖果送给他。
”孩子们听了很高兴，他们纷纷问商人：“你要我们做什么？”商人笑着说：“我告诉你们一个任务，每个人要做的任务都不同。
”孩子们听了，好奇地问道：“那我们的任务是什么？”商人沉思了一会，说：“你们每个人要选择一个自己认为最好的梦想并去实现它。
”孩子们纷纷点头，开始想自己应该去做什么。
有的孩子想要当科学家，有的孩子想要当医生，还有的孩子想要当老师。
商人看着这些孩子们，拍了拍他们的肩膀，说：“好孩子们，看到你们的自信和决心，我就不忍心拿走这颗糖果了。
这块糖是你们的奖励，做你们想做的事情吧！”孩子们高兴极了，他们谢过商人，吃掉了这颗糖果，并说出了自己的梦想。
他们决心努力学习，去实现自己的梦想。
从那天以后，孩子们开始严格要求自己，在学习上更加努力，在生活中更加自律。
他们用行动证明了自己的决心和信念，向着自己心中的梦想不断前进。
几年后，这些孩子们都实现了自己的梦想，成为了自己想成为的人。
他们每个人手中握着自己的糖果，思考着自己的未来。
他们感谢这块糖果，它让他们产生了勇气和信心，走向人生的旅程。
在这个小村庄，这块小糖果成了孩子们成长的象征，它让孩子们在人生的道路上更加坚定信念，奋勇向前，走出了一条成功的人生之路。
小学心理教育思想教育小故事陶行知的四块糖果
陶行知的四块糖果
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给那位同学，说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，这说明你尊重我。
”
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”
这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
”。
三年级叙事作文：四块糖的故事_450字
三一文库（）三年级叙事作文
四块糖的故事_450字
语文课上，韦老师给我们讲了个故事：一天，陶行知在校园里看到一个叫王友的同学正在用泥巴砸自己的男同学，便立即上前阻止，并让王友放学后到校长室去。
放学后，王友硬着头皮来到校长室，准备挨训，谁知，陶行知看见王友，竟站起来，从口袋里拿出一块糖，递给王友；“这块糖是给你的，因为你按时来了”王友惊讶地接过糖果，疑惑不解地看着陶行知。
陶行知又从口袋里拿出一块糖，放在王友的手心上：“这也是给你的，当我上前阻止你的时候，你就停下了，这说明你尊重我。
”王友更吃惊了，他不知道陶行知要干什么。
“这也是给你的”陶行知又从口袋里拿出一块糖，“我已经调查清楚了，你是因为那几个男同学欺负女同学才用泥巴砸他们的，说明你正直、善良，有和坏人斗争的勇气。
王友感动极了，他不禁失声喊道：“陶校长，你打我吧！我砸的20 × 20。
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小小糖块的故事
小小糖块的故事
记得上小学时,我的语文老师曾经在我做作业时将一颗圆圆的小糖粒塞到我的嘴中,那颗糖又甜有香,甚至超过了我以后所吃过的所有的糖粒,使我至今还念念不忘,回味无穷.因此,自从我做了老师,时不时的就喜欢用小小的糖粒作为夸奖学生的奖励.如今我的这些孩子已经毕业了,这小小的糖块儿,丝丝的甜蜜,牵扯着我和孩子们的情谊.这当中还真发生过不少令我感动的小故事呢!
记得孩子们刚入学时,一次我又答应给认真完成复习卡的同学一个“甜蜜的奖励”，孩子们显然很兴奋，很多孩子常常在这个时候都会美美的伸出小嘴巴，接住我递过来的那一颗颗小小的、香香的橡皮糖。
“一人一颗，来海洋---小雨---好吃吗？”“好吃！好吃！谢谢老师！”孩子们每次都会争先恐后地回答。
每每到此，我的心里也特别的甜蜜。
那当然，这可是老师奖给你们的，比爸爸妈妈给你们买的任何礼物都要珍贵呢！”每每我又会刻意地瞟瞟那几个作业马虎的学生得意地说着。
我捏着橡皮糖继续点着奖励的名单。
“小明---”一个个头小小的男孩儿慢慢地蹭到台上，似乎有些迟疑，“快点儿！嘴张开！”我催促着，并捏起一块糖粒送向他的嘴边。
在他张开嘴准备接住糖块的那一霎，我猛然想起了什么，“小明你上节课任课不好好听课，被老师拉倒办公室批评了，是不是？”他立刻皱起眉头，认真地点了一下头。
“那你不能
得到这块甜蜜的奖励，拿着你的作业，回到座位上去吧！”我立刻收回了伸出的糖块儿。
心里想，一定要给这个孩子一点教训才是！发完了甜蜜的奖励，我让大家都坐好，却发现有个学生始终站在那里，原来竟是没得到奖励的小明，他拿着作业，就这样呆呆地望着，望着，竟望了许久，我分明看到了泪水早已挂满了他的脸......他竟哭了很久，那份伤心呀，足以让我意识到，那块本该得到却失去的“甜蜜”，对于他来说是多么的重要，一时我真的不知该说什么了，心底涌出一丝酸酸的自责，也有一丝甜甜的欣喜。
自责的是，自己低估了孩子，特别是不经常能获得奖励的孩子们对荣誉的强烈需求，而我却轻易地剥夺了它；欣喜的是，对我来说似乎不起眼的小小奖励，竟成了孩子们莫大的荣耀。
而此时，我只希望赶快创造一个奖励的机会能弥补一下。
小小糖块中的故事还有不少，都是酸酸甜甜的。
它们不时地会提醒我，要关爱那些不经常被关注的孩子们；提醒我不要忽视孩子们的情感世界与内心感受，做孩子们的知心朋友！。