八年级物理电学课件

5、两种基本电路 ⑴连接方法：
串联和并联电路
⑴ 把两个灯泡 首尾相连 ， 然后接到电路中。
—— 串联 （灯泡串联）
⑵ 把两个灯泡 两端分别 相 连，然后接到电路中。
—— 并联（灯泡并联）
练习：《东指》P48：21，22，23。
《东指》P43表 1、“串联、并联”的研究对象 ： 是指 电路中各个用电器之间 相互连接的方法。 2、串联、并联电路的“电路特点” ⑴串联 ： ①现象： 一只灯泡 熄灭 了，另一只 也熄灭 。
的电流通路。 ⑵并联 ： ①现象： 一只灯泡的亮灭 ， 不影响 另 一 只灯泡的亮灭。 ②电流通路： 有几个灯泡就有 几条 电流通路。 小结： 归纳出一种分析电路的方法—— “电流路径法” ②电流通路：
两种电路的规律与判断方法
唯一
例：1、分析以下电路的连接方法；
2、回答《东指》P45例5的问题。
A
L2
L3 L1
方法： “流向法” 沿着电流走，完成一 路再画另一路。
S2
S1
练习2 ：根据实物连线图
画出电路图 练习《东指》 P42：11 P50：15 P52：22
方法： “修改法”（“模式法”）
步骤： ⑴ 分析判断电路图的连接方法； （串？并？） ⑵ 画出对应电路的 “模式图” ⑶ 根据电路图中各元件的位 置在“模式图”上进行修改；
例 1：
L1 L1
S
0
例2： L1
0
0.2 1 0.4
S S1
2
0.6
A
3
0.2 1 0.4 0.6
0
0
2Aຫໍສະໝຸດ 3L2S2
练习3： 根据题目要求，画出电路图和实物连线图 方法： “综合法” 步骤： ⑴ 依题意判断电路图的连接方法；（串？并？） ⑵ 画电路图、实物连线的先后自行选择；
例3：如下图（b）为几个电路元件，要求：L1 、 L2并联，
电 学 1 —— 电 流 与 电 路
力 学 初 中 物 理 知 识 点 概 述
力的概念、力的种类、力的平衡、 力的相互作用、力和运动、 密度和浮力、简单机械、功和能． 串联电路、并联电路、混联电路、
电 学
电流、电压、电阻、电功、电功率、 电阻定律、 欧姆定律、 焦耳定律、 电和磁、安培定则、电磁继电器.
严，就是在这么喜庆的时刻也没有任何改变。此刻，他正面无表情地望着眼前的这壹切，既没有喜悦，也没有忧伤，只是不经意间偶尔微蹙壹 下眉梢。来得早的宾客已经等了快壹个时辰了，即使来得晚的，也已经有些微微心急。就在众人翘首以盼，苦苦等待之际，典仪官的壹声“吉 时到”，整个王府立即掀起了壹片欢呼声。仆从们早就各就各位，严阵以待，宾客们蜂拥而至，将新郎团团围住，并簇拥着朝王府大门口走。 门口已经聚集了几十口子人，新郎壹行抵达府门之际，眼看着新娘子的花轿也稳稳当当地停在了王府的大门口！由于今日娶的是侧福晋，因此 婚礼仪式比之大婚轻减了许多，但是新郎官在府门口迎亲的程序仍然必不可少。待八抬大轿抬过了炭火盆、抬过了马鞍子，稳稳当当地落地后， 只见新郎弯弓搭箭，“嗖、嗖、嗖”，手起箭落，三支利箭准确无误地射向轿门。“驱邪避秽保平安！”随着嬷嬷的壹声吉利话出口，众人纷 份发出了赞叹声：“好身手！”“王爷果真了得！”“恭喜四哥！”众人的齐口夸赞并没有给新郎带来任何情绪上的变化，他仍然是壹言未发， 面无表情，放下弓箭之后，转身就朝宴席上走去，留下壹众人等面面相觑，不如如何是好。按照迎亲的惯例，宾客们应该随新郎壹并来到宴席 上，可是？按照迎亲的惯例，原本新郎应该与新娘子共同进府，并送至洞房，留下新娘在洞房等候，新郎来到宴席招呼宾客才是。迎亲迎亲， 这亲还没有迎进府，新郎怎么自己就先走了？百思不得其解的众人们很是难办，犹豫半天也不知道是跟上新郎呢，还是跟着新娘去洞房。就在 这思忖之间，无意之中人们分成了两部分：壹部分人急急慌慌、无可奈何地随着新郎来到了宴席上；另壹部分人则磨磨蹭蹭、故意拖延，只求 壹睹新娘的风采。射过三箭之后，按照常规，该是新娘子下轿的时候了。在嬷嬷的搀扶下，新娘子壹身桃红色凤冠霞披，头蒙喜帕、手捧苹果， 缓缓走下轿来。虽然蒙着红盖头，任谁也不可能真正壹睹新娘的真容，但那纤瘦的身材，端庄的体态，稳健的步伐，令余下在场的每壹个人都 禁不住暗暗发出壹声惊叹：果然是名不虚传！窈窕淑女，君子好逑！于是人们也就更加好奇：这喜帕下的容貌该是何等的娇美模样？喜宴上居 主位的，不是新郎本人，而是二阿哥胤礽，当朝太子殿下！与往日不同的是，由于是四阿哥的喜宴，因此四阿哥－－雍亲王位居太子右手，三 阿哥－－诚亲王改居太子左手，其它众兄弟们长幼有序分坐余位。虽然刚刚有壹些小小的波折，但是大喜的日子，大家都不想让四哥（弟）为 难，特别是在十三阿哥嘻嘻哈哈的壹番招呼下，众人也都暂时忘记了刚刚的小插曲，热热闹闹地投入到了喜宴之中。因为是四哥的喜宴，各位 兄弟们难得有机会可
－
； ；
电荷的定向移动
；
3、电流方向 （规定） ⑴外电路 从正极出来回到负极，原因 异种电荷相互吸引 ； ⑵电源内部 从负极到正极 ；原因 原子受到外力作用把
.
正负电荷分开 ，其外力来自 化学能 机械能 。 三、电路： 1、定义： 给电流提供的路径 ；2、组成： P90 ； 3、电路图： 用符号表示电路连接情况的路径图 ； 4、电路的三种状态： ⑴通路： 接通的电路； 效果：电路中有了电流。 ； ⑵开路： 断开的电路； 效果：电路中没有了电流。 ； ⑶短路： 电流没有通过用电器； ； ① 电路中有很大的电流，可能烧坏电源。 ； △短路的效果： ② 可以改变电路的连接方法 ；
S1做总开关，S2控制灯L2 。 ⑴画出电路图 ⑵在实物图上连线。 练习《东指》 P53：7
L1 L2
S2 S1
S1
L1 L2
S2
★家庭电路接线的规范
火 零 地
插座：接入电路的规范 “左零右火中接地” 电灯：接入电路的规范 火线 开关 保险丝 灯头中点 螺旋 零线
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－
＋
A1
L
1
A2
L
2
A3
L
3
A’
小结： ⑴因为电路有三个灯泡，据分析知道共有三个电流通 路，所以它们是并联连接的。 ⑵如例题所示。
6、电路图的画图方法： 画出实物连线图 1、根据电路图
2、根据实物连线图 画出电路图
3、根据题目要求
练习1；电路图
画出实物连线图
实物连线图
练习《东指》 P43：13 P47：13 P51：16
热 学 光 学 声 学
物态变化、分子动理论、热和能. 光的反射,反射定律．光的折射,折射规律． 声音的产生,传播,速度;乐音特征的三个因素.
§1.电流与电路
一、知识结构 两种电荷 两种电荷相互作用 1、静电学初步知识 解析物体的带电现象 电流的形成 2、电流 电流的方向 电路的定义及构成电路的元件 电路的“三种状态” 两种基本电路 结构 （串联、并联） 连接与辨别 电路图 电路图定义 画电路图
3、电路
实物电路图
元件符号电路图
电流与电路知识复习
一、静电学初步知识 1、两种电荷
＋ ＋ － －
原子核带正电叫 正电荷：
核外电子带负电叫 负电荷：
同种电荷： 相互排斥 ； 2、两种电荷相互作用 异种电荷： 相互吸引 ； 二、静电学解析的电现象 ＋ 1、直流电源：正极 正电荷集中的地方 ； 负电荷集中的地方 负极 ； 问题1：外电路中正电荷，流向电源哪个极？原因是 问题2：外电路中正电荷，可以向电源正极流去吗？原因是 2、电流的形成：