儿童爱牙课件

全国爱牙日科普PPT课件

如何护理牙齿
如何护理牙齿
建立这一标准的目的是：通过延长牙齿的寿命来保证人的长寿和提高生命质量。
如何护理牙齿
儿童期是一个人生长发育的关键时期，儿童最常见的口腔疾病就是龋齿 (蛀牙)。
牙周疾病是引起成年人牙齿丧失的主要原因之一，也是危害人类牙齿和全身健康的主要口腔疾病。
如何护理牙齿
养成刷牙好习惯
影响牙齿健康的因素
口腔不洁及异物刺激口腔病菌牙齿先天排布或脱落身体因素
口腔不洁及异物刺激：牙石、牙垢、食物嵌塞、不良修复体口腔病菌：化脓性球菌、螺旋体和梭形杆菌、口纤毛菌、革兰氏球菌及杆
菌等（变形链球菌是引发龋齿的主要病菌）牙齿先天排布或脱落：牙齿排列不齐、部分牙齿脱落、牙尖突出身体因素：生理，各种生理疾病；心理，着急上火等。
少吃糖果和甜食
每半年进行一次口腔检查
如何护理牙齿
口腔卫生“三二三制”
饭后三分钟内，每天刷至少两次，每次三分钟。
正确刷牙方法：
1、牙刷角度很重要：将牙刷毛放在牙齿与牙龈交界处，刷毛指向牙根方向与牙齿表面呈45度角，原位水平颤动，然后顺着牙缝竖刷也可以采取在牙面划圆圈的方法 2、牙齿各面要刷到：按照一定顺序，牙齿的三个面各个部位都刷到 3、内侧千万别忘掉：牙齿内侧也要刷到 4、轻刷舌头很必要：口腔最大的垃圾箱藏在舌头。舌头表面各种各样小的突起在医学上称为“舌乳头”，这些凹凸不平的“舌乳头”极易滞留食物残渣。当舌背表面角化上皮剥落更新延迟，与食物残渣、唾液、白细胞、细菌等混杂在一起，就会形成舌苔。较厚的舌苔中不仅含有各种垃圾，还隐匿了许多对健康有害的各类细菌和病的常见疾病
牙齿的常见疾病
蛀牙
畸形牙
缺牙
牙周炎
牙齿的常见疾病

保护牙齿(护牙)PPT课件

刷牙的正确步骤
轻刷舌面以清除细菌清新口气
正确刷牙姿势
正确刷牙姿势—：曲膝(半蹲)的姿势，可保持腰部的自然状态。
正确刷牙姿势二：将—只脚放在矮凳上，方便盆骨后倾，可保持腰部的自然状态。
错误姿势：直膝弯腰的刷牙姿势较易引起腰痛。
护牙小护士
1、掌握正确的刷牙方法（上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，里外两面都要刷，咬合面要来回刷，刷牙时间大约在1-3分钟，牙刷的毛要软一些…）按正确的刷牙方法坚持早晚刷牙两次、饭后漱口。 2、适当含氟牙膏。 3、少吃甜食、冰淇凌，不冷热食物混吃，多吃蔬菜、鱼虾等。 4、每年去医院检查一次牙齿。 5、不单侧咀嚼。 6、不咬铅笔瓶盖等硬物，不吮手指。
成年人——防治牙周疾病是关键！
牙周疾病是引起成年人牙齿丧失的主要原因之一，也是危害人类牙齿和全身健康的主要口腔疾病。
护牙良好习惯
养成刷牙好习惯
少吃糖果和甜食
每半年进行一次口腔检查
必须掌握正确的刷牙办法
1、我们不仅要养成良好的刷牙习惯，而且要讲究刷牙的方法。
2、如果刷牙法不对头，也可造成流弊，最常见的损害是牙面耗损和牙龈萎缩。
影响牙齿健康的主要因素

牙齿的健康标准
干净的牙齿，呵气如兰，让快乐气息围绕，洁白的牙齿，闪亮笑容，将幸福笑脸传递，整齐的牙齿，咀嚼健康，把如意养份吸收，全国爱牙日，爱护牙齿，愿你笑口常开！
护理牙齿重点
儿童——
防治龋齿要紧记
成人——
防治牙周疾病是关键
爱护牙齿从小做起
儿童期是一个人生长发育的关键时期，儿童最常见的口腔疾病就是龋齿(蛀牙)。
刷牙口诀
刷刷刷，刷刷刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬合面，来回刷，牙齿里面也要刷，每个地方五六下。早晚刷牙勤漱口，洁白牙齿人人夸，

中小学-爱牙保卫战-课件

采用合作学习
鼓励学生进行小组合作，共同解决问题，培养学生的协作能力。
编排教学内容结构
梳理知识点逻辑关系
01
按照知识点之间的内在联系进行编排，形成清晰的知识结构。
划分教学单元
02
将教学内容划分为若干个教学单元，每个单元围绕一个主题展
开。
设计教学顺序
03
根据教学目标和学生的认知规律，合理安排教学内容的呈现顺
实例欣赏与改进方向
优秀实例
展示一些优秀的课件作品，分析其界面布局、色彩搭配、字体选择和风格统一等方面的优点。
改进方向
针对一些常见的课件问题，提出具体的改进建议和方向，如调整布局、优化色彩搭配、更换字体等。
06
评估反馈机制建立
评估指标体系构建方法
确定评估目标
明确课件使用效果、学生学习成果等评估目标。
字体选择
选择清晰易读的字体，避免使用过于花哨或难以辨认的字体，确保文字内容与背景有足够的对比度。
风格统一在课件中重要性
提高识别度统一的风格有助于学生快速识别课件内容，提高学习效率。
增强专业性统一的风格能够体现课件的专业性和严谨性，提升教师形象。
便于修改和更新统一的风格便于后期对课件进行修改和更新，保持课件的时效性和准确性。
序。
03
多媒体元素运用
文本处理技巧
字体选择与搭配
选用清晰易读的字体，避免使用过于花哨或难以辨认的字体，
根据课件内容和受众群体，合理设置字号和行距，确保观众能够轻松阅读和理解文本信息。
文本排版与对齐
采用适当的排版方式和对齐方式，使文本内容更加美观易读，避免出现错行、乱码等现象。
按钮链接设置方法

爱牙日ppt课件

牙齿健康与呼吸道健康
口腔卫生不良可能导致呼吸道炎症和感染，影响呼吸系统的健康。
牙齿不健康的后果
80%
疼痛和不适
牙齿疼痛和不适会影响生活质量，影响咀嚼和语言功能。
100%
感染和炎症
牙周炎、牙龈炎等口腔感染和炎症可能导致局部肿胀、疼痛和淋巴结肿大。
80%
长期健康问题
长期牙齿不健康可能导致营养不良、贫血、心脏病等全身性疾病。
爱牙日的意义在于提高公众对口腔健康的认识和重视，增强口腔保健意识，促进口腔健康行为的形成，预防和控制口腔疾病。
02
牙齿健康的重要性
牙齿健康与全身健康的关系
牙齿健康与心血管健康
牙周炎与心血管疾病之间存在关联，保持口腔卫生对预防心血管疾病有积极作用。
牙齿健康与糖尿病
牙周炎是糖尿病的第六大并发症，控制血糖水平并保持口腔卫生对糖尿病患者尤为重要。
控制甜食和酸食的摄入
摄入过多的甜食和酸食会导致蛀牙和牙齿敏感，应控制摄入量。
良好的口腔卫生习惯
每天刷牙两次，每次至少两分钟，使用牙线清洁牙缝，定期洗牙，保持口腔卫生。
避免吸烟和过量饮酒
吸烟和过量饮酒会损害口腔健康，应尽量避免或控制摄入量。
牙病治疗后的护理
定期复查
注意饮食
牙病治疗后需要定期复查，以便及时发现并处理可能出现的问题。
总结词
掌握正确的刷牙方法对于保持口腔卫生至关重要，可以有效预防牙菌斑和牙周病。
详细描述
采用巴氏刷牙法，将牙刷倾斜45度，轻轻压在牙齿和牙龈交界处，左右轻轻震颤，每次刷牙时间不少于2分钟，确保每个牙面都刷到。
牙线的使用方法
总结词
牙线是清洁牙齿间隙的有效工具，可以预防邻面龋齿和牙周病。

• 健康卫士穿白衣， • 上下两排真整齐， • 食物由他来磨碎， • 每天都要把澡洗。
谜语
爱护行动
牙齿有什么作用？
乳牙的萌出期（6个月—3岁）
• 人的一生长几次牙？ • 第一次长出的牙齿叫什么牙? • 第二次长出的牙齿叫什么牙? • 乳牙脱落以后能不能长出新牙齿?
• 恒牙脱落以后能不能长新出牙齿?
牙齿名称
磨（嚼牙牙）
磨（嚼牙牙）
尖（犬牙牙）
门（切牙牙）
尖（犬牙牙）
牙齿三大分工
前牙
切断食物
尖牙
撕裂食物
磨牙
磨碎食物
健康牙齿的标准
得了龋齿有什么感觉？
疼！
龋齿的发展过程
龋病进展示意图

防止蛀牙的办法:
1、多吃蔬菜、水果，少吃甜食。
2、每天至少刷两次牙，每次刷牙时间不少于三分钟。
3、至少每年1次到正规的医院做定期的牙科检查。
对牙齿有害的食物
对牙齿有益的食品
我有刷牙好方法顺着牙齿方向刷上牙从上往下刷下牙从下往下刷先刷外面后里面咬合面上来回刷

幼儿园《保护牙齿》ppt课件完整版

乳牙与恒牙区别
乳牙
婴儿出生后6个月左右开始萌出，共20颗。乳牙较小，颜色较白，牙冠较短。
恒牙
6岁左右开始替换乳牙，共28-32 颗（包括智齿）。恒牙较大，颜色略带黄色，牙冠较长。
换牙期注意事项
01
02
03
04
关注乳牙脱落情况
乳牙应自然脱落，若滞留过久应及时就医。
保持口腔卫生
坚持刷牙、漱口，预防龋齿。
时间掌握
每次刷牙时间不少于2分钟，以充分清除牙齿表面的食物残渣和牙菌斑。
儿童适用牙刷类型介绍及选购建议
儿童适用牙刷类型
儿童牙刷的刷头小、刷毛柔软，适合儿童口腔特点。常见类型有普通手动牙刷、电动牙刷等。
选购建议
选择有品质保证的牙刷，注意查看牙刷的磨毛处理情况，刷毛应圆润、无锐角；刷头大小适中，能够灵活转动；刷柄长度适中，方便儿童握持。
01
邀请口腔医生或专家进校园，为幼儿和家长举办专题讲座，传授正确的口腔保健知识和方法。
02
利用家长会等机会，鼓励家长分享自己在保护孩子牙齿方面的经验和做法，促进家长间的互相学习和交流。
开展实践活动如“小小牙医”体验活动
组织幼儿参加“小小牙医”体验活动，让幼儿在角色扮演中了解牙医的工作和口腔保健的重要性。
定期检查，及时更新工具
定期检查
建议家长每隔3个月检查一次儿童的牙刷和牙膏，查看是否有磨损、变形或过期等情况。
及时更新工具
一旦发现牙刷刷毛变形、磨损严重或牙膏过期等情况，应及时更换新的牙刷和牙膏，以保证刷牙效果。同时，建议儿童每3个月更换一次牙刷，或使用电动牙刷时按照说明书要求更换刷头。
04
纠正不良习惯
避免用牙咬硬物、舔牙等不良习惯。

《爱牙小知识》ppt课件23页PPT

谢谢！
23
注意
。每个部位刷8次左右。每个牙齿都要刷到。每个牙面都要刷到。每次刷牙三分钟以上
切记要尽快去医院看医生
９.２０爱牙日
１９８９年－至今
爱牙五步曲
1. 早晚刷牙 2. 用含氟牙膏和保健牙刷刷牙 3. 少吃甜食、零食 4. 餐后和零食后漱口或吃无糖
口香糖 5. 定期口腔检查
我们的目标——
健康的口腔灿烂的笑容
口腔健康的标准
• 牙齿清洁 • 没有龋洞 • 没有疼痛感觉 • 牙龈颜色正常 • 牙龈没有出血
什么是龋齿？
龋齿是这样发生的
+ →酸
+
←
龋齿的危害
有利于牙齿健康的食物
不利于牙齿健康的食物
给你的牙齿洗洗澡吧
我们有自己的儿童保健牙刷和儿童含氟牙膏
小头、软毛
每次用量为豌豆粒大小
竖刷法
竖刷法
《爱牙小知识》ppt课件
幽默来自智慧，恶语来自无能
爱牙小知识
认识我们的牙齿
• 6个月左右开始萌出 • 2岁半左右全部长齐 • 共20颗 • 6岁左右开始换牙
牙齿的外形
在口腔内可以看见的部分叫牙冠
埋在颌骨内看不见的部分叫牙根
牙齿的形态及功能
切牙：切割食物
尖牙：撕裂食物
磨牙：磨碎食物
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

《爱牙小卫士》PPT课件大班健康

龋齿
定义：龋齿是一种常见的口腔疾病，由细菌引起的牙齿硬组织破坏
症状：牙齿出现龋洞，疼痛，敏感等
原因：口腔卫生不良，饮食糖分过高，牙齿排列不整齐等
预防：定期口腔检查，保持良好口腔卫生习惯，控制饮食糖分等
牙周病
牙周病的定义和分类牙周病的发病原因和症状牙周病的治疗方法和预防措施儿童牙周病的特殊性和注意事项
互动环节：邀请小朋友现场演示正确的刷牙方法，鼓励大家养成良好口腔卫生习惯
提问与答疑环节
提问环节：鼓励幼儿提出自己的问题，培养其思考能力和表达能力
答疑环节：教师针对幼儿提出的问题进行解答和指导，帮助幼儿更好地理解和掌握健康知识
互动环节：通过提问和答疑，增强幼儿与教师之间的互动和交流，提高幼儿的参与度和学习兴趣
对未来大班健康教育的展望
拓展健康教育内容：增加心理健康、营养健康等方面的内容
加强家园合作：与家长共同关注幼儿健康，形成教育合力
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创新教育方式：采用游戏化、情景化等方式，提高幼儿参与度
关注个体差异：针对不同幼儿的需求，提供个性化的健康教育方案
感谢观看
汇报人：
龋齿预防：定期刷牙、使用牙线、定期口腔检查等
龋齿的危害
影响咀嚼功能：龋齿导致牙齿缺损，影响咀嚼效率，影响营养吸收。
引发感染：龋齿易引起牙髓炎、根尖周炎等感染，甚至引发全身性疾病。
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添加标题
引起疼痛：龋齿易引起牙齿疼痛，影响日常生活。
影响美观：龋齿导致牙齿变色、缺损，影响个人形象。
Part Six
互动环节
牙齿模型展示