工业心理学在软件分析与设计课程教学中的应用研究
工业设计心理学课件
反馈原则要求设计师在产品设计中提供清晰、及时的反馈，使用户能够了解操作 状态和结果。这包括提供操作反馈、状态反馈和结果反馈，以及使用适当的视觉 、听觉和触觉反馈。
美观性原则
总结词
美观性原则关注的是产品设计的视觉表现和情感表达，能够给用户带来愉悦的体验。
详细描述
美观性原则要求设计师在产品设计中注重形式美、色彩搭配和材质选择，以创造令人愉悦的视觉效果。此外，设 计师还应考虑产品的情感表达，通过设计传达产品的价值和品牌形象，使用户对产品产生情感共鸣。
谷歌眼镜
谷歌眼镜在设计上存在隐私和安全问题，以及用户体验不佳等问题，导致其市场接受度较低。
06
未来展望与挑战
工业设计心理学的未来发展
人工智能与情感计算
随着人工智能技术的进步，工业设计心理学将更加关注情 感计算，通过理解用户情感和需求，提升产品与用户之间 的情感连接。
可持续性与环保设计
面对全球环境问题，工业设计心理学将推动可持续性和环 保设计的发展，以满足用户对绿色、低碳、可循环产品的 需求。
用户需求的挖掘与满足
深入了解用户
通过多种方式了解用户的背景、需求、 痛点等信息，为设计提供依据。
创新设计
根据用户需求，运用创新思维和方法， 设计出满足用户需求的产品。
迭代优化
在产品上市后，持续收集用户反馈， 优化产品以满足用户变化的需求。
个性化定制
提供个性化定制服务，满足不同用户 的特殊需求和偏好。
工业设计心理学课件
• 工业设计心理学概述 • 人机交互与用户体验 • 用户需求与行为分析 • 设计心理学原则 • 设计心理学案例分析 • 未来展望与挑战
01
工业设计心理学概述
定义与目的
应用心理学在工业安全领域中的研究与应用 吴晓明
应用心理学在工业安全领域中的研究与应用吴晓明摘要：在社会不断发展与进步的同时，心理学的重要性也有所提升。
虽然，我国心理学已经取得较为明显的成就，但是与西方发达国家之间相比仍旧较为落后。
通过对现阶段的心理学发展现状进行分析后可以发现，其领域在整体上呈现出不断拓宽的趋势。
生活、管理以及安全中都有心理学的存在，因此，针对心理学展开探究具有十分重要的意义。
心理学未来发展空间与前景相当广阔，安全心理学是构成工业安全领域不可缺少的一部分内容。
生产劳动中的参与者是安全心理学的主要对象，做好劳动参与者的心理健康教育能够保证工业的安全性与生产的安全性，将事故发生的概率控制在最小范围内。
本文所研究的安全心理学主要是从减少人身危险方向着手，通过对研究对象心理状态以及心理活动的进一步探究，来避免安全事故的发生。
本文主要针对应用心理学在工业安全领域中的应用进行探究，这对心理学未来发展与进步有极大的作用。
关键词：应用心理学；工业安全；研究；应用引言：我国心理学整体发展现状不容乐观，虽然其前景较为良好，但是依照此种状态继续发展，并不能取得理想中的效果。
在心理学领域中可以划分成工程心理学、安全心理学以及管理心理学等内容，我国并没有针对管理心理学进行彻底研究，可以说处于一种几乎空白的状态，因此，需要对此进行研究和探索。
本文主要是针对应用心理学的研究与应用进行探究，一般情况下，安全心理学在工业安全领域中进行大面积使用，我们可在分析其中存在安全问题的基础上，实现对安全心理学应用的进一步研究。
为在真正意义上避免安全事故的出现，我们需要从调整人们情绪着手，合理的应用心理学去解决问题，从而提升工业生产安全。
在工业安全领域，针对应用心理学展开的研究不仅与工作人员人生财产安全之间存在密切联系，同时也与工业生产息息相关。
一、心理学的现状及发展前景（一）心理学的现状首先，我们可对心理学领域进行研究，有相当多的工作者对心理学领域展开研究、教育以及应用。
《工业设计心理学》教学大纲
《工业设计心理学》教学大纲一、课程概述《工业设计心理学》是一门研究工业设计与心理学结合的学科，旨在培养学生对于产品设计与用户心理的理解和应用能力。
本课程将通过理论讲解、案例分析和实践操作等方式，介绍工业设计心理学的基本理论和方法，以及用户体验和人机交互设计的应用。
二、教学目标1.掌握工业设计心理学的基本概念、范畴和历史发展；2.理解产品设计与用户心理之间的关系及其重要性；3.学习用户体验和人机交互设计的基本原则和方法；4.培养学生具备分析和解决工业设计心理学问题的能力；5.提高学生对于产品设计与用户需求匹配的敏感度和创意能力。
三、教学内容1.工业设计心理学基本概念与方法a)工业设计与心理学的关系与交叉学科特点b)工业设计心理学的研究方法和实验设计c)产品设计心理学的基础理论与原则2.用户体验与人机交互设计a)用户体验设计的基本概念和作用b)人机交互设计的重要性和基本原则c)用户需求调研和用户画像构建3.工业设计心理学案例分析a)典型工业产品的设计与用户心理分析b)成功案例和失败案例的比较分析c)基于工业设计心理学的产品改进方案探索4.实践操作与项目设计a)用户体验测试与设计迭代b)人机交互设计原型制作与测试c)团队项目设计与用户需求演变四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲解和学术论文阅读，掌握基本理论概念，并对案例进行理论分析；2.案例分析：通过分析典型产品案例，探讨产品设计与用户心理的关系，并启发学生的创新思维；3.实践操作：开展实践操作，如用户体验测试、人机交互原型制作等，提高学生的实际应用能力；4.项目设计：组织学生进行实际项目设计，结合用户需求与工业设计心理学原则，提升学生的综合能力。
五、考核方式1.平时表现：参与课堂讨论、完成阅读作业等；2.课堂测试：进行理论知识的考察；3.实践操作：根据实践操作的结果和报告进行评估；4.项目设计：以团队项目报告和展示形式进行评价；5.期末考试：进行对全课程知识的综合考核。
【毕业论文选题】应用心理学毕业论文题目
应用心理学毕业论文题目应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要分支。
由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学。
应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。
随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。
以下是应用心理学毕业论文题目，欢迎大家阅读。
应用心理学毕业论文题目一：1、心理教育在高校思想政治教育中的应用研究2、数学应用问题解决认知心理的实证研究3、心理引导技术在德育过程中的应用研究4、心理咨询在高校思想政治教育中的应用研究5、高校心理咨询理论与技术的应用探究6、犯罪心理画像的理论与应用研究7、情绪心理在艺术设计色彩中的应用研究8、基于用户心理模型的大学生社交应用界面设计研究9、高校思想政治教育心理咨询法及其应用研究10、强化青少年心理发展的干预技术：现实疗法应用研究11、色彩心理在网页美工设计中的应用研究12、基于认知心理的移动社交应用界面设计研究13、心理疏导在企业思想政治工作中的应用研究14、心理暗示在大学生思想政治教育中的应用研究15、心理素质评估训练系统的研制与应用研究16、流行色的心理效应在艺术设计中的应用研究117、基于应用行为分析的自闭症儿童心理理论教学成效研究18、心理健康教育在高校思想政治教育中的应用研究19、独立学院兼职教师心理契约的维度及其应用研究20、罗夏墨迹测验综合体系在中国心理临床中的应用及实践探索21、音乐治疗对大学生心理健康应用价值的研究22、论罪犯心理矫治在我国的应用及其完善23、当前高职单独招生中心理素质测评应用情况探索24、批判性思维在篮球心理战术中的应用研究25、积极心理健康教育在信息技术课中的应用26、心理咨询技术在高校思想政治教育中的应用研究27、心理暗示在普通高校篮球教学中的应用研究28、绘画疗法在儿童车祸心理创伤治疗中的应用29、部队思想政治工作中心理咨询应用研究30、论趣味心理要素在儿童食品包装设计中的应用31、中学生心理复原力量表的编制及其应用32、ZS独立学院学生心理契约的结构及其应用研究33、空巢老人社区心理需求的质性分析及其应用研究应用心理学毕业论文题目二：34、数据挖掘技术在大学生心理问题分析中的应用研究35、项目管理在高校心理健康教育中的应用研究36、绘画艺术疗法在大学生心理辅导与咨询中的应用探索37、数据挖掘在大学生心理问题中的应用研究38、瑜珈在大学生心理健康辅导中的应用探析39、农村地区PLWHA社区心理支持应用研究240、数据挖掘在学生心理管理系统中的应用41、基于心理动力学的企业培训需求分析及应用研究42、公共部门人力资源管理中心理契约的应用研究43、言语理解的心理过程分析及其在英语听力教学中的应用44、儿童医院中视觉心理效应应用研究45、心理声学模型在扬声器异常声检测中的应用46、想象心理在艺术设计色彩中的应用研究47、基于HMM的情感模型及在心理咨询专家系统中的应用研究48、三合一心理干预在低龄脑卒中护理中的应用研究49、团体认知行为心理治疗在慢性疼痛患者中的应用研究50、应用意象对话技术对职业高中学生厌学的心理分析与治疗51、色彩间接心理效应在食品包装设计中的应用研究52、视、味觉共感心理在啤酒包装设计中的探索应用53、模糊聚类算法在大学生心理健康分析中的应用研究54、家庭治疗在中国临床心理咨询与治疗中的应用探索55、高职生职业心理素质问卷的初步编制及应用研究56、体验-探究性教学在高师公共心理学教学中的应用研究57、临床护士心理护理知信行及需求测评工具的研制及应用58、色彩是室内设计的灵魂色彩心理效应及应用模式研究59、心理干预在小儿骨科围手术期的应用60、心理仪器在中学心理健康教育体系中的应用研究61、音乐疗法及其在大学生心理辅导中的应用研究62、团体心理咨询在新疆高校德育工作中的应用研究63、中小学教师心理韧性量表的编制及其初步应用64、高校师生心理契约及其在教学中的应用研究65、催眠疗法在抑郁大学生的团体心理辅导和个案治疗中的应用初探366、辽宁省青少年体育锻炼心理效益测评体系构建与应用应用心理学毕业论文题目三：67、心理调适在大学生思想政治教育中的应用研究68、积极心理学在大学生心理健康教育中的应用69、团体心理治疗在淋巴肿瘤患者中的应用70、罗夏墨迹测验在大学生心理咨询中的应用探索71、心理应激的模型化方法及应用72、结构化团体心理治疗模式在精神疾病间的应用73、幼儿教师心理契约问卷的编制及应用74、心理干预在学龄儿童围手术期的应用75、改善神经递质的药物联合生物-心理-社会医学模式对300例咽异感症患者的临床应用76、团体心理辅导对男性戒毒者的应用研究77、叙事心理治疗及其在中国文化背景下的应用78、心理干预在老年麻醉中的应用研究79、当代哈尼族民间舞蹈心理特征及在舞蹈教学中的应用研究80、警察射手比赛心理选拔量表的研制及应用81、信息技术与高中心理健康教育的整合实践研究82、论心理画像技术在网络犯罪侦查中的应用83、基于视觉心理体验的版式设计分析及应用研究84、企业心理契约与人力资源发展的关系及应用85、书面理解的心理过程及其在对外汉语中级阅读教学中的应用86、在视觉传达中图形心理暗示的应用研究87、整体护理模式在医专学生心理健康教育中的应用研究488、积极心理在中学化学新课程教学中的研究和应用89、语用推理中的心理模型应用90、合作学习教学模式在健美操课中的应用及其对女大学生心理健康影响的实验研究91、心理测评在上海警察招募与甄选中应用的研究92、团体心理辅导对提升大学生自我接纳和人际信任的应用研究93、心理元素在大学校园景观设计中的应用研究94、色彩心理在广告招贴中的应用研究95、中医心理画线测验理论与方法的构建及应用研究96、社会困难群体网络接收心理机制研究97、心理元素在医院户外空间设计中的应用98、基层部队人员心理咨询系统的研究与应用99、提高大学生互动式英语阅读能力的研究应用心理学毕业论文题目四：100、心理辅导在高校辅导员工作中的应用研究101、积极心理暗示在高中数学教学中的应用研究102、中医心理学的发展及在中医妇科临床中的应用103、课堂环境下外语自主学习的过程模式104、安全心理学及其在安全管理中的应用研究105、医疗社会支持量表简体中文版在艾滋病患者中的心理测量学评定及应用研究106、色彩在室内设计中的应用107、初中生厌学行为转化策略应用的研究108、心理学在高校学生思想政治工作中的应用研究109、材料感知的视觉心理在平面设计中的应用110、初中生语文学习策略的应用特点及影响策略择用的主要心理因素研究5。
工业设计中认知心理学理论的应用
要在产品中增加 帮助用户记忆 的方法 ，让用户快速从外部世 界 中获得需要 的信息 。 但是 当用户将需要 的信息内化之后 ， 会
为此 ， 在工业设计中运用认知 心理学可 以 的是对其方法进行借鉴 ，通过对认 知心理学 的参考实现设计 使操作的效率提升。
让设计师实现对 记忆 信息和外 在信息综合利用 ，设计 出高质
三、 认知心理学在工业设计 中的应 用方法
工业设计产 品作为一个完整 的整体 ，往往涉及 的因素十 分 广泛 ，在设计 中会 出现 向某些 因素 的侧重 和对 某些 因素的 强调 ， 但是在设 计过程 中不能忽略设计 的整体性 。 为此在工业 次注重产 品的创造性 ， 加强对信息的处理和实效性分析 ， 最后
（ 四） 记 忆信 息 与 外在 信 息 的 巧 妙 结 合
如今对工业设计产 品进行评价 时 ，不能单传 的从 造型审 美角度出发 ， 更要注重从 心理 学的角度进行评价 。 但是心理学
可以在工业设计 中具体了巨大进展 才取 得重大进步 ，主要表现在认识 到在工业设计 中要遵循 “ 以人为本 ” 的原则 ， 将 工业设计 的研
艺 术 设 计
文 艺生 活 Ｌ Ｉ Ｔ ＥＲ Ａ ＴＵＲＥ Ｌ Ｉ Ｆ Ｅ
２ ｏ １ ３ － １ １
工业设计 中认知心理学理论 的应用
徐 韬
（ 武汉城 市职业 学院 ， 湖 北 武汉 ４ ３ ０ ０ ６ ４ ）
摘 要： 伴 随着社会 的进 步和人 们物 质 条件 的不 断改 善 ， 功能 决 定形 式的 “ 实用主 义” 已经无 法 最 大限度 的 满足 人们 的 精神
值展现出来。
（ 三） 对 动 态性 原 理 的 运 用
设计效果 ， 让设计 的产 品极具现实意义。
工业设计心理学
工业设计心理学在当今的产品设计中，工业设计与心理学的交叉应用越来越受到重视。
工业设计师不仅要产品的外观和功能，还要深入了解使用者的心理需求，以此为基础来提升产品的用户体验。
这种将工业设计与心理学相结合的理念，我们称之为“工业设计心理学”。
工业设计心理学强调的是以用户为中心的设计理念。
设计师需要用户在使用产品过程中的心理反应和体验，包括对产品的认知、情感、操作习惯等方面。
通过对这些方面的深入了解，设计师可以更好地把握用户的需求和痛点，从而在设计中做出相应的优化。
从认知角度来看，工业设计师需要用户对产品的感知和理解。
这包括产品的外观、颜色、材质、大小等元素，以及用户对产品的第一印象和使用过程中的认知反馈。
设计师需要通过合理的色彩搭配、简洁明了的图标和文字、以及符合用户习惯的交互方式等手段，来提高用户的认知效率，使用户能够快速地理解并掌握产品的使用方法。
从情感角度来看，工业设计师需要用户对产品的情感体验。
这包括用户在使用产品过程中的情感反应，如愉悦、满足、挫败等。
设计师需要通过研究用户的情感需求和心理预期，来设计出能够引发用户积极情感的产品。
例如，设计师可以通过增加产品的个性化元素、提高产品的趣味性和互动性等方式，来增强用户的愉悦感和满足感。
从操作习惯角度来看，工业设计师需要用户的操作习惯和人机交互方式。
这包括用户的操作习惯、使用频率、使用场景等。
设计师需要根据用户的操作习惯和需求，来设计出符合人机交互原则的产品，以提高用户的使用效率和舒适度。
例如，设计师可以通过优化产品的布局和交互方式，来降低用户的操作难度和疲劳感。
工业设计心理学是提升用户体验的重要工具。
通过深入了解用户的需求和心理反应，设计师可以更好地把握产品的设计方向和目标，从而为用户提供更优质的产品和服务。
未来，随着、虚拟现实等技术的不断发展，工业设计心理学将在产品设计中发挥越来越重要的作用。
影响工业设计的心理学因素分析随着科技的不断发展，工业设计在现代社会中的地位日益提高。
探讨工业与组织心理学在实际中的应用
探讨工业与组织心理学在实际中的应用发布时间：2021-01-12T15:42:15.003Z 来源：《创新人才教育》2021年1月作者：马亚琴[导读] 工业与组织心理学内涵丰富，涉猎广泛，对于现代企业发展具有积极作用。
本文首先对工业与组织心理学进行了概述，然后重点论述了工业与组织心理学的职能以及工业与组织心理学的实际应用。
杭州益利素勒精线有限公司浙江省杭州市马亚琴 311107摘要：工业与组织心理学内涵丰富，涉猎广泛，对于现代企业发展具有积极作用。
本文首先对工业与组织心理学进行了概述，然后重点论述了工业与组织心理学的职能以及工业与组织心理学的实际应用。
关键词：工业与组织心理学；职能；应用工业与组织心理学是心理学的一个分支，近些年随着学者们对工业与组织心理学研究的不断深入，其在实际中的应用日益广泛。
已有研究表示工业与组织心理学在企业文化、人才聘任以及组织绩效等方面均具有良好的效能。
特别是上世纪末集体效能感和工作动机理论的提出，在很大程度上促进了工业与组织心理学的发展，并且在实际应用中也逐渐得到人们的认同。
1 工业与组织心理学概述工业与组织心理学是多个学科的交叉学科，因此其研究内容广泛，包括传统心理学、管理学、社会学、政治学、人类学以及经济学等。
目前国内外学者关于工业与组织心理学已经开展了较为丰富的研究。
王重鸣教授和马庆国教授指出工业与组织心理学的研究方向主要为在特定工作环境下，人们所产生的心理感受以及所表现出来的行为模式，因此工业与组织心理学的具体研究方向非常广泛，比如消费心理学、劳动心理学、人事心理学以及管理心理学等均属于工业与组织心理学的研究范畴。
将工业与组织心理学应用到企业管理中，企业管理者以及决策人员会综合考虑企业内部以及外部条件来制定企业科学合理的发展目标以及发展规划。
内部条件主要是指企业的内部能力，包括企业是否具备团结凝聚能力，企业员工对企业是否具有归属感等；外部条件主要是指企业对外的综合能力，包括外部发展空间，与外部其他企业之间能否建立良性合作关系等[1]。
心理学研究在工业设计中的应用
心理学研究在工业设计中的应用工业设计与心理学的关系工业设计是指根据社会文化需求，运用工业技术、社会科学、艺术等多学科知识，从人类的生活方式、生产方式、生活环境等多方面出发，设计出适应人们使用、降低生产成本的产品。
工业设计的成功与否，往往由产品是否能够顺应使用者的需求和心理要求等方面有密切关联。
因此，工业设计不可避免地与心理学产生联系。
心理学是一门涉及人类认知、行为、情感及社交等方面的专业学科。
工业设计的目的是为了满足人类的需求，人类的心理因素是不可忽视的。
心理学在工业设计中的应用，从而成为了一种趋势。
心理学对工业设计的影响心理学在工业设计中具有重要的作用。
首先，心理学研究可以提供许多针对用户需求的信息，包括用户取向、愿望、期望、偏好以及使用方式，从而更好地开发产品。
其次，心理学调查可以提供精细的用户需求数据，这将对制定市场营销策略和产品设计方案有帮助。
同时，在工业设计的每个方面，心理学都可以为其提供大量的信息，如人机界面、人体依靠、颜色和形状等。
以人机交互为例，科学家通过其中与人类互动相关的方面的调查研究，可以得知它们是如何与人类相互作用的。
因此，工业设计师可以在设计时更好地考虑到人体的感觉、情绪和行为的特点。
心理学的影响对于提高产品的用户友好性以及对人体健康的良好影响都有着重要的作用。
就目前而言，心理学对于工业设计中的角色还在不断提高中。
其应用范围和领域也正在不断拓展中。
因此，心理学的应用在工业设计中的地位将越来越重要。
情感设计与柔性设计情感设计指的是基于其使用者对产品的表达情感和体验效果的设计。
情感设计是工业设计的一个新领域，在一定程度上，情感设计的主要目的是用来调动用户的情感，帮助客户感受到产品与品牌之间的联系。
柔性化设计是为了更好地匹配不同人的需求，以及迎合不同使用需求的根据。
这两种类型的设计都对心理学有大量的应用。
例如，情感设计可以利用心理学研究，了解消费者对产品颜色、形状和图案的情感反应，并通过这些信息来改善产品设计。
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Microcomputer Applications Vol. 35 ,No. 1,2019基金项目微型电胎％用2019年第35卷第1期文章编号！007-757X(2019)01-0031-03工业心理学在软件分析与设计课程教学中的应用研究刘建芳，郑浩，吕海莲，李培然(平顶山学院计算机学院，平顶山467000)摘要：针对学生在软件设计过程中缺乏创意、产品用户黏性差等问题，结合“新工科”人才培养指南，融合工业心理学和软件 工程学科知识，选取经典的工业心理学知识“行为模型”“多变性”和“稀缺效应#分析现有流行软件的发展。
通过注册账号、Tw itt=(推特）首页、浏览网页方式等的演变过程，构建融合心理学的课程教学内容，培养工程实践和创新能力兼备的高素质复合型“新工科”人才。
关键词：新工科；工业心理学&软件分析与设计中图分类号：G420 文献标志码：AResearchon theTeaching of SoftwareAnalysSs andDesignIntegrated by Industrial PsychologyLIU Jianfang，ZHENG Hao，LU Hailian，LI Peiran(School of Computer，Pingdingshan University，Pingdingshan 467000)Abstract:This article aimed t hat students are difficult on creation and poor viscosity of products during the process of software bined with the guide of training new engineering talents，and integrated the industrial psychology and software engineering knowledge，the paper presented a teaching reform scheme.It selected the classic industrial psychology know--edge，such as Behavior Model，Variability and Scarcity，to analyze problems in the development of software.Through the process of evolution，such as registering account，Twitter home page，Web browsing mode and so on，it constructed industrial psychology content to suit for the curriculum of^Software Analysis and Design' in order to cultiva "new engineering"talents who have strong ability of engineering practice，strong innovation ability Jiveness.Key words：New engineering；Industrial psychology；Software analysis and design0引言2017年2月14日，教育部、人力资源和社会保障部、工 业和信息化部联合印发了《制造业人才发展规划指南》，引起 社会各界对于工科教育的关注。
“新工科”更强调科学、人 文、工程的交融，成就复合型、综合性人才，学生要具有整合能力、全球视野、领导能力、实践能力，成为一个具有一定人文科学知识的工程领域的领军人物。
新经济的发展对传统工程专业人才培养提出了挑战。
相对于传统的工科人才，未 来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才*13+也就是说新工科的人才培养，既需要培养学生具备理工科的知识技能，同时还需要培养学生具有学习更加广泛的交叉融合学科知识的能力。
在目前的软件人才培养中，对前沿技术的进展研究不足，课程和内容跟不上科技发展速度，同时也较少融合交叉学科的相关知识，导致培养的学生在探索前沿技术的能力上表现欠缺，无法结合其他文理科知识而只将计算机软件技术的应用进行延伸交叉，同时也难以在新工科专业中担任重要角色。
“软件分析与设计”课程在软件开发生命周期中起着举足轻重的作用，我院开设《软件分析与设计》课程，要求学 生熟练地利用U M L(统一建模语言）表达设计思想，运用对 象技术的原则和方法完成应用系统的分析和设计过程，并对 面向对象思想和理论有进一步的理解。
笔者以该课程为载体，研究新工科人才培养在软件工程专业相关课程的数学方法。
2 工业心理学工业心理学是应用于工业范畴的心理学分支。
它主要基金项目：河南省高等教育教学改革研究与实践项目-省级重点项目（2017SJGLX120);平顶山学院新工科研究与实践项目（2017-XGK08) 作者简介:刘建芳（1983-)，女，宜城人，硕士，讲师，研究方向：软件工程、图像处理。
郑浩（1982-)，男，天津人，硕士，讲师，研究方向：软件工程，图像处理。
吕海莲（1967-)，女，平顶山人，硕士，教授，研究方向：网络模式下知识处理。
李培然（1995-)，女，商丘人，本科，研究方向：软件工程。
，31 ，Microcomputer Applications Vol. 35 ,No. 1,2019基金项目微型电胎％用2019年第35卷第1期研究包括管理心理学、劳动心理学、工程心理学、人事心理学、消费心理学、设计心理学等工作中人的行为规律及其心理学基础*’5]。
“新工科”背景下，工业心理学交叉融合其他学科的发展将会有很大的前景。
李苑*]等人在第十八届全国心理学学术会议中提到在计算机领域，工业心理学可以在计算机算法研发过程中，更 好地应用人类认知学习的经验，在虚拟现实、人工智能与机器人、大数据与云计算、人机交互设计和用户体验等方面都会有带来更多发展和创新。
美国学者尼尔.埃亚尔和瑞安.胡佛在《上瘾》一书中分析了消费者心理学的相关理论知识及应用、行为经济学在产品营销中的应用，以及软件项目中人机交互体现的心理学现象等学术问题，提出一套“上瘾模型”，并将该模型分为触发、行动、多变的筹赏和投入四个阶段上瘾模型有助于产品设计者为习惯养成类技术制定一个初始标准，还有助于从现 有产品的习惯养成潜能中发现隐形的弱点。
福格博士认为$8]，充分的动机（M)、实现这一行为的能力（A)和推动人们付诸行动的触发（T)是3个使人们行动(M)起来不可或缺的要素，即B=M A T。
心理学家艾伯特•班杜拉的“社会学习理论”为社交网 站的风靡提供了理论上的诠释。
班杜拉认为，我们之所以会在社会生活中模仿别人，究其原因是我们具备向别人学习的能力。
当看到他人因某种行为而得到酬赏时，我们效仿跟风 的可能性就更大3教学现状《软件分析与设计》课程是计算机学院（软件学院）软件 工程专业移动互联网方向的专业核心课程，主要讲授软件分析与设计的方法和技术。
目前在授课过程当中主要讲授的教学内容嚢括8个部分的内容，如业务建模、用例建模、用例 析、面向 象 析原 、面向 象设计 、设计、件设计、从模型到代码等内容。
为了培养学生注重实践、鼓 励创新和素质培养的能力，课程考核采用课程作业的形式展开。
要求学生以团队的形式，以应用软件系统、服务平台、移 动终端软件或嵌入式软件及智能化设备等为载体，使用面向 对象知识和技术完成分析与设计。
由于现有教学内容课程围绕计算机软件建模过程展开，主要涉及学科专业知识，专业性、技术性较强，没有涉及心理学等交叉学科相关知识，较少引导学生涉足其他学科知识，留给学生探索思考交叉学科的机会少，不利于学生培养发散思维能力、提高分析解决问题能力。
在指导学生完成课程设计、毕业设计、开展创新创业活动时发现大部分学生作品对工程技术使用较好，但是普遍存在选题缺乏创意，或者软件作品没有针对客户群，不够吸引用户的现象。
究其原因，主 要是由于学生在项目选题及设计过程中，缺乏与用户之间的有效沟通，对用户动机和心理方面掌握不足，容易陷入“技术为本”的价值观念中，遇到问题首先考虑的是“用什么计算机 技术来解决问题”，而忽略用户对产品的需求，这样做出来的 产品往往和用户的期望存在一定的差距。
故在软件需求分析中，可以以心理学为基础，进行用户调查，分析用户，建立 理性的用户模型，从而最大可能的理解用户的想法，写出用 户需要的软件需求分析。
笔者在调研如何开展创新设计的过程中，调查影响创新 设计的因素以及提高个体创新能力的工具。
在阅读文献时发现，有不少研究人员分别从思维方式、智力水平、专业知识 和工程技术等方面展开，开展了诸如基于知识的创新设计研究、基于心理学的创造性思维研究以及以工程技术发展规律为对象的研究等等。
本次教改将从学术角度切入，将工业心理学中的消费者心理学、工程心理学的研究成果应用到《软件分析与设计》的教学过程中。
通过将工业心理学的相关内容融合到课程的教育教学过程中，旨在培养学生创新意识，开发出具有创意、市场、吸引客户的软件作品，从而迈出创业成功的关键一步。
4教学改革针对学生创意难的问题，计划将工业心理学融合到软件工程专业的《软件分析与设计》课程教学过程中，构建适合《软件分析与设计》课程的工业心理学内容，并将其用于指导学生的创新创业中，解决创意难的问题。
笔者通过阅读整理相关工业心理学知识，将工业心理学知识融合到软件项目开发中，如软件界面设计、业务功能分析等过程中。
通过分析现有流行软件的特点，引导学生将心理学相关知识应用到自 己的软件分析与设计过程中。
具体包括以下三个步骤：分析 工业心理学相关分支涉及的内容；分析软件工程专业项目特点，确定相关应用点；针对项目特点，构建适合软件设计开发的心理学知识，指导学生完成课程设计。
+1选取工业心理学知识工业心理学涉及的范围非常的广，笔者在阅读资料的过程 ，目前 软件产的用，、变性、稀缺效应等心理学知识进行研究，分析其在软件开发中的应用。
1行为模型笔者通过调研分析发现，推动网络创新一步步走到今天的原动力，就是将行为简单化。
正是因为行为的简化，才使 得繁琐的网络操作演变成如今的全民狂欢。
心福格提出的行为模式很好地归纳了简洁性蕴含的/个元素[8]，即：(1)时间：完成此项活动所需的时间％()金钱：开展此项活动的经济成本；()体力：实现此项活动损耗的体力成本；()脑力：从事此项活动的脑力成本；()社会偏差：其他人对此项活动的认可程度；()非常规性：与常规活动相比，开展此项活动存在的•32 •Microcomputer Applications Vol. 35 ,No. 1,2019基金项目微型电胎％用2019年第35卷第1期匹配程度或冲突程度。