第三节 可再生资源的合理利用与保护
环境保护与可再生资源利用
环境保护与可再生资源利用近年来，随着人口的不断增长和工业化的进程，环境污染问题日益严重，环境保护迫在眉睫。
同时，随着可再生资源的稀缺性逐渐凸显，可再生资源的合理利用已成为一项紧迫任务。
本文将探讨环境保护与可再生资源利用的重要性，并提出解决方案。
一、环境保护的重要性环境保护是维护人类生存环境和生态平衡不可或缺的一项工作。
首先，环境污染对人体健康和生态系统造成巨大影响。
空气污染、水体污染、土壤污染等问题导致呼吸系统疾病、癌症等疾病的增加，破坏了生态系统的稳定性和可持续发展。
其次，环境问题与经济发展息息相关。
环境污染不仅增加了治理和医疗成本，还制约了旅游业和生态农业等绿色产业的发展。
因此，环境保护不仅是一项道义责任，也是经济可持续发展的重要保障。
二、可再生资源的利用可再生资源是指地球上自然界中能够再生、恢复或循环利用的资源，如太阳能、风能、水能和生物能等。
合理利用可再生资源是实现可持续发展的关键。
首先，可再生能源是替代传统化石能源的重要途径，能够减少温室气体的排放，降低对环境的污染。
例如，大力发展太阳能和风能等可再生能源，既能满足能源需求，又能减少对化石能源的依赖。
其次，可再生资源的循环利用能够减少资源的消耗和浪费。
通过废弃物的分类回收和再利用，可以降低对自然资源的需求，减少环境压力。
三、环境保护与可再生资源利用的挑战尽管环境保护和可再生资源利用具有重要意义，但实施起来也面临一些挑战。
首先，环境意识和技术水平的不足制约了环境保护工作的开展。
有些地区仍存在环境保护意识淡薄、乱排乱倒现象严重的问题，缺乏对环境保护技术的投入和创新。
其次，部分地区缺乏政策和法规的支持，对环境保护和可再生资源利用缺乏有效的监管和约束。
此外，环保产业的发展还面临资金和市场的挑战，如何实现环境保护和可再生资源利用的良性循环仍需进一步深入研究。
四、解决方案为了加强环境保护和可再生资源利用工作，我们应采取一系列措施。
首先，加强宣传教育，提高公众环境意识。
高考地理一轮复习第五部分第二十一单元环境保护第讲自然资源的利用与保护生态环境保护课件
滥垦、滥伐，超出了森林抚育更新的(能1力)我国耕地资源的现状及解决措施。
因地制宜，退耕还林，退耕还草，恢复生态林，营造经济林，加强对植树种草的科学管理
进行土地利用规划，改善农业生态条件和生态环境
耕地不足，依靠占世界8.6%的耕地 石油：污染海洋，破坏海洋生态，危害渔业生产，使整个海洋环境退化
因地制宜，退耕还林，退耕还草，恢复生态林，营造经济林，加强对植树种草的科学管理
2．草地退化的原因、危害及其防治措施
(1)草地退化的原因与危害。
自然 原 原因 因 人为
原因
危害
自然环境比较脆弱，易受外力破坏 ；气候变暖、降水减少、干旱频繁 发生；虫害与鼠害严重等
人口增加；过度放牧；盲目开垦； 乱采滥挖；捕杀野生动物等
牧场退化，载畜量下降；草原生态 恶化；土地沙化和盐渍化；草原动 植物资源遭到破坏
亚热带季风气候区，夏季易发洪水、泥石流、滑坡等， 若将山坡上的尾矿矿渣冲入江中，(其中的硫酸、铅等)会 对江水造成污染，危及沿岸用水安全。措施：加固尾矿 矿渣库；兴建必要的泄洪通道，防止洪水等将矿渣冲入 江中。
考点 3 生态环境保护
1．森林资源 森林具有强大的生态效益，能为人类提供各种生态 服务。森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响 和破坏森林的生态功能，带来生态灾难。
表面覆盖)。之后，将土壤再覆盖在石料开挖场或弃 料堆放场的表面，并采取防止土壤流失的措施。理由：喀 斯特地区土层薄，易被移走；南方地区雨水多，土壤易流 失，需保护。
答案：措施：之前，将土壤移走，集中堆放并作保护
措施(四周围挡，表面覆盖)。之后，将土壤再覆盖在石料 开挖场或弃料堆放场的表面，并采取防止土壤流失的措 施。
改良土壤，提高地力，防治土地污染 ，防治土地退化
高中地理第三章自然资源的利用与保护第三节可再生资源的合理利用与保护教案高二地理教案
错误!1．世界及我国水资源和耕地资源的状况。
2．我国主要可再生资源问题产生的原因。
3．可再生资源合理利用与保护的措施。
一、水资源的合理利用与保护1．世界淡水紧缺解决对策(1)开发水源：科学地修坝蓄水、修渠调水、合理开发与利用地下水。
(2)进行生态环境建设：退田还湖、退耕还林、退牧还草。
(3)采取全面节水措施：推行生态农业，提高灌溉效率；推行清洁生产，调整产业结构，提高用水效率；保护水资源，节约生活用水。
二、土地资源的合理利用与保护1．耕地的利用与保护(1)基本国策：十分珍惜和合理使用土地，切实保护耕地。
(2)具体措施⎩⎪⎨⎪⎧ 实行耕地总量不减少措施提高土地利用率提高耕地质量2．土地退化的防治(1)概念：土地退化是指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产量的下降或农产品品质的降低。
(2)表现①土壤侵蚀、过度放牧导致草场退化、土地荒漠化。
②不合理灌溉引起土壤盐渍化。
③涝渍、污染造成土地质量下降。
(3)防治①原则：建立“防、治、用”相结合的体系。
②具体措施：生物措施、工程措施、农牧业措施。
1．可再生资源是不断更新再生的，可以不断加大开发力度进行持续利用。
(×)2．由于耕地资源的不合理利用，导致我国耕地面积减少或耕地质量下降。
(√)3．土壤侵蚀是一种分布广泛、危害严重的土地退化现象。
(√)4．能改变水资源空间分布不均且符合可持续发展原则的措施是( B )A．改造不稳定径流B．跨流域调水C．大量抽取地下水D．排干湖泊和沼泽5．下列措施中不属于我国解决水资源供需不平衡的主要措施的是( A )A．海水淡化B．开发水源C．进行生态环境建设D．采取全面节水措施6．下列现象的发生能对耕地造成直接危害的是( D )①全球气候变暖②水土流失③赤潮④沙尘暴A．①② B．③④C．①③ D．②④读教材P49图3.17，探究下列问题。
(1)常见的灌溉系统有________________、滴灌和________________。
2020版高中地理 第二章第三节 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例学案 湘教版选修6
第三节 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例[学习目标] 1.了解土地资源的利用与保护措施。
2.理解防治水土流失和土地荒漠化的措施。
3.理解科学开发和整理土地的目的及原因。
一、植树造林，防治水土流失和土地荒漠化1．防治水土流失和土地荒漠化的最佳措施：植树造林。
2．防护林带的类型⎩⎪⎨⎪⎧水源涵养林带水土保持林带防风固沙林带3．防护林的目的(1)防御风沙、洪涝等自然灾害。
(2)为工农业生产和人们生活创造良好的条件。
二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应 1．科学开发土地的原则(1)土地开发要与区域的生态环境相协调。
(2)严格保护耕地，加大开发耕地的力度；防止盲目扩大耕地面积，忽视生态条件限制的不科学行为。
2．土地整理目的 增加农用土地面积，特别是耕地面积，提高农用地质量背景 沟坎过多、道路沟渠不整、零星未利用土地和废弃地多；因工矿生产建设挖损、塌陷和压占等，废弃了大量土地整理效果 恢复土地生产功能，或作为备用耕地 方式方法 旧村归并，退宅还耕；塌陷区的土地复垦探究点土地资源的主要问题及对策阅读下列材料，完成下列问题。
材料一2018年3月28日参考消息：法媒称，数十名科学家26日警告，除非人类停止破坏赋予我们生命的资源，否则在2050年前，土地退化将导致一场波及至少5 000万人、最多7亿人的大规模迁徙。
这些科学家在首份土地状况全面评估报告中说，不可持续的耕种、采矿活动、污染和城市扩张导致的土地退化正在破坏约32亿人(占全球人口的40%)的福祉。
土地退化—土壤生产能力和植被的丧失—将迫使人们迁徙。
在这些土地上生活将变得不再可行。
土地退化问题对食品安全、由土壤调节的清洁水资源和适宜呼吸的空气以及生长在当地的植物构成威胁。
然而，仅有不到1/4的土地免于受到人类活动的“实质性影响”。
土地退化不仅意味着土地的流失，还意味着野生动植物的流失，以及可吸收令地球变暖的二氧化碳并产生氧气的森林的流失。
材料二《山西省土地整治条例》于2014年10月1日起正式实施。
八年级地理上册第三章活动课合理利用和保护自然资源
总量居世界位次
4
人均占有量与世界人均
占有量的对比
2/5
森林
6
1/5
自然资源类型
草地
项目 2
1/2
水
6
1/4
矿产
3
3/5
• 我们生活中的衣食住行、生产中的原料、燃料，哪些属于自然 资源？
•
从 许丰材多富料自一然可资以源看居出世我界国前自列然，资但源人种均类占（有量（）多、总）量。（
）、
少
第四页，共二十页。
措施。
第二页，共二十页。
“问题-解决”式学习基本流程：
发现 问题 (fāxiàn) 分析问题 解决问题
第三页，共二十页。
一、了解(liǎojiě)国情，发现问题
材料(cáili表ào3)-一3-1 中国主要自然资源在世界(shìjiè)的位次及人均占有量对比（2010年）
自然资源类型 项 目
耕地
D.自然资源开发利用不合理，
• •
6A．.对下于列非说可法再不生正资确的源是，（我们）应B该十分珍惜和节约使用
• B.为了卫生，尽量多使用一次性木筷
பைடு நூலகம்
• C.荒漠也属于土地资源(zīyuán)
• D.土地是万物之本
• 7.保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取并且是你能做到
的（ ）
• ①实行垃圾D分类回收 ②不购买一次性消费品 ③少吃少喝，以节
第十页，共二十页。
3、区别(qūbié)可再生资源与非可再生资
源
土地(tǔdì)资源
生物资源 (shēnɡ wù zī yuán)
铁矿资源
气候资源
煤炭资源
水资源
石油资源
八年级地理上册 第三章 活动课 合理利用和保护自然资
第三章活动课合理利用和保护自然资源【课型】活动课【课标及解读】●举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。
●认识合理利用与保护自然资源的重要性。
【教学目标】1.掌握“问题-解决”式学习方法的基本流程。
（难点）2.知道我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。
（重难点）3.针对我国自然资源存在的问题，找出解决措施。
（重难点）4.了解可再生资源和非可再生资源的区别。
（重点）【教学模式】先学后教—合作达标【教学方法】问题导学【教具准备】多媒体课件教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入1.出示提纲，引导复习：根据学生回答情况，适当复述，总结强调。
2.引入：上节课对我国水资源的学习，我们可以叫做“问题---解决”式学习，出示解读“问题---解决”式学习通过这一模式，了解了我国水资源的不足不均等问题，严重制约着我国经济的发展，前景令人担忧，这节课用这一模式来看看我国的其它资源，是否是同样令人担忧，果真如此的话，我们也要为保护祖国的资源贡献自己的一份力量。
1.复习展示。
2.了解“问题---解决”式学习。
温故知新树立忧患意识定向示标出示目标，适当解读。
了解学习目标。
明确目标活动一、了解国情活动一、了解国情、发现问题1.数据对比，发现问题：比较课本P69材料一中表3-3-1的数据大小，思考：我国自然资源的总量居世界列，人均占有量世界人均占有量。
参考活动指导，自学。
培养学生自主学习针对练习及时落实承转过渡小结：通过P69材料一我们发现了我国资源的基本国情：种类多总量丰富，人均占有量少；通过P70材料二我们发现了以石油为代表的部分重要资源短缺问题；通过P70材料三我们发现了部分资源需要长距离运输问题；总而言之我国资源存在诸多问题，面对诸多问题逃避不是办法，我们要打起精神，积极应对，加以解决。
活动三、拟定措施对症下药活动三、拟定措施、对症下药4.既要开源，又要节流：阅读课本P72段1，说说解决自然资源的根本措施和，讨论：“加大勘探力度，增加探明储量”，“大力发展太阳能、风能等新能源”“垃圾分类回收，变“废”为宝”，“发展循环经济，减少“三废”排放”“改进技术工艺，提高资源利用效率”，哪些属于“开源”，哪些属于“节流”。
可再生资源的利用和保护
可再生资源的利用和保护简介可再生资源是指在自然界中能够自我再生的资源，例如太阳能、风能、水能等。
与非可再生资源相比，可再生资源具有持续性和环境友好性的优势。
因此，对于可再生资源的利用和保护，不仅可以满足人类的能源需求，还能够减少对环境的污染和生态系统的破坏。
本文将探讨可再生资源的利用方式、保护措施以及未来的发展方向。
可再生资源的利用方式太阳能太阳能是最为广泛利用的可再生资源之一。
太阳能的利用方式多种多样，包括太阳能发电、太阳能热水器、太阳能光伏发电等。
太阳能发电通过光伏技术将太阳能转化为电能；太阳能热水器则利用太阳能热量加热水；太阳能光伏发电则利用光伏板将阳光转化为电能。
风能风能是另一种重要的可再生资源。
利用风能发电是最常见的利用方式，通过风轮驱动发电机发电。
此外，风能还可以用于机动车辆、风能驱动的泵浦系统等。
水能水能也是常见的可再生资源之一。
水能可以通过水力发电厂将水能转化为电能。
而水力发电被认为是一种环保、可持续的发电方式，因为水能的再生速度远大于用电速度。
其他可再生资源除了太阳能、风能和水能，地热能、生物质能等也是重要的可再生资源。
地热能通过地热发电站将地球内部的热能转化为电能；生物质能则是利用农作物秸秆、木材等生物质来产生能量。
可再生资源的保护措施为了实现可再生资源的持续利用，保护可再生资源不受过度开发和污染变得尤为重要。
以下是几种常见的可再生资源保护措施：合理开发利用在开发可再生资源时，需要遵循合理开发原则，确保资源能够得到充分利用，同时不过度开采和破坏生态环境。
合理开发利用可再生资源需要充分评估资源储量和可再生速度，确保资源的可持续性。
治理污染污染是可再生资源利用过程中面临的主要问题之一。
通过制定和执行环境保护政策、加强污染监测和治理等措施，可以减少对可再生资源的污染，保护生态系统的健康。
提倡节约用能节能减排是可再生资源保护的重要方向之一。
通过提倡节约用能的生活方式，例如使用高效的电器设备、加强能源管理和监测等，可以减少对可再生资源的需求，实现可再生资源的有效利用。
可再生资源如果利用合理
可再生资源如果利用合理可再生资源是指自然界中能够通过人类活动加以再生并且在较短时间内恢复到储量初始值的资源。
可再生资源的合理利用对环境保护和可持续发展至关重要。
本文将探讨可再生资源的重要性以及如何合理利用这些资源。
首先，了解可再生资源的种类和特点是理解其重要性的关键。
可再生资源包括太阳能、风能、水能、生物质能等。
这些资源都具有可再生性，即在一段时间内可以重新恢复或再生。
与之相对的是非可再生资源，如煤炭、石油等，它们的生成需要几百万年甚至几亿年的时间才能得到补充。
因此，合理利用可再生资源可以减少对非可再生资源的依赖，减缓资源枯竭的速度，从而为人类的发展提供更为可持续的能源。
其次，合理利用可再生资源对环境保护有着重要的作用。
传统能源的开采和使用往往伴随着大量的二氧化碳排放和其他污染物的释放，对环境造成了严重的破坏。
而可再生能源的利用可以大幅度减少污染物的排放，从而减少对大气、水和土地的污染。
例如，光伏发电利用太阳能，不仅无污染，而且可以将阳光转化为电能，在一定程度上减少对传统电力的需求。
风力发电则可以利用风能转化为电能，同样没有污染排放。
这些可再生能源的合理利用可以有效地改善环境质量，保护生态系统的稳定性。
再次，合理利用可再生资源对于经济和社会的可持续发展也具有重要意义。
可再生能源的开发和利用将带动相关行业的发展，提供更多的就业机会。
同时，可再生能源的价格相对较低，可以降低能源成本，促进经济的增长。
此外，可再生能源在农村地区的利用也可以提供清洁能源，改善农村居民的能源供应状况，提高生活质量。
因此，合理利用可再生能源可以实现经济和社会的可持续发展。
如何合理利用可再生资源呢？首先，需要加大对可再生能源的研发和创新力度，提高可再生能源的利用效率和技术水平。
同时，政府需要出台相应的政策和法规，鼓励和支持可再生能源的开发和利用。
此外，个人和企业也应该积极参与可再生能源的利用，例如安装太阳能热水器、太阳能光伏板等，减少对传统能源的需求。