团队建设方案_1
三人一组团建活动方案
三人一组团建活动方案
方案一：战队合作挑战
活动内容：
1. 将三人随机分成若干个小组，每个小组都将面临一系列团队挑战，比如解谜游戏、障碍赛跑等。
2. 每个小组必须团结一致，充分发挥每个成员的优势，共同解决问题，完成挑战。
3. 在完成挑战后，可以根据所用时间和表现，评选出最佳团队，给予奖励。
方案二：合作烹饪比赛
活动内容：
1. 将三人分成若干个小组，每个小组需要在规定时间内合作完成一道菜品的制作。
2. 每个小组中的成员可以根据各自的擅长，分工合作，例如一个人负责切菜，一个人负责炒菜等等。
3. 在制作完成后，由评委进行菜品的品尝和评分，评选出最佳团队，给予奖励。
方案三：互动团队建设训练
活动内容：
1. 通过一系列的团队合作互动游戏，提高团队成员之间的沟通和合作能力。
2. 游戏可以包括盲目摸索、传球等，要求团队成员配合默契，完成任务。
3. 通过游戏的反思与分享，让团队成员了解自己与他人的角色定位，发现团队合作的重要性。
以上三个方案，均可用于三人一组的团建活动。
根据实际情况和团队成员的喜好，选择适合的方案进行组织。
团队建设及管理方案三篇
团队建设及管理方案三篇篇一：团队建设及管理方案一、团队建设宗旨团队建设初期的核心是执行力，团队的执行力体现在团队日常工作以及任务的执行上，团队中的每位成员都能高效的执行所安排工作及任务。
高效的销售团队的基本特点是严谨，团队应把严谨视作团队的灵魂，团队的严谨体现在工作态度和行为上，每一个工作都能以严谨的态度去做。
二、团队定位与总体目标销售团队必须有一个一致的目标，在团队建设中，团队需朝着共同的方向前进。
团队目标必须量化，可以进行细化分解成每年、每季度、每月、每周的目标。
并且有与之相对应的绩效体系，以监督目标的过程执行。
三、团队文化建设规划1、建立团队文化的要素认同：对员工的工作行为，工作状态，以及工作成果的认同。
赞美：善于赞美员工。
晋升机制：给有能力，并且能够达到晋升指标的员工晋升。
激励：目标完成时给予奖金以及其他奖励。
团队意识：培养员工的团结意识、大局观，以团队、公司利益为重。
2、建立共同的目标观念每个团队的成员必须有共同的目标，当公司能够长远发展时，员工才能得到很好的职业发展和待遇。
3、建立严谨的工作制度制定团队具体到每天的日常工作安排，并严格按照其执行。
完善团队工作纪律，并配合奖惩措施，对执行力进行监督。
明确团队的失误惩罚及责任认定体制，谁犯错谁负责。
明确团队的各个层级的职责，确定每人做自己的工作，不越权工作。
四、团队建设工作规划1、团队的组建一个团队的潜力和能力是由团队的人员决定，团队人员的素质基本决定了这个团队的前景，人员的素质，虽然可以通过培训和团队协作得到提高，但毕竟再完美的培训机制，也不能从根本上改变提高一个人的基本素质。
团队从根本上来说是一个用人集体，而不是培训机构。
团队人员的素质、技能和心态，直接影响到团队的整体水平和工作效率，团队负责人对自己团队成员的选择应注意最基本的三个原则：2、选择复合型人才我们所面对的客户群体五花八门，涉及各行各业，这就要求我们每一个优秀的销售员工是一个“杂家”，对各行各业都要有所了解。
班级团队建设方案(精选5篇)
班级团队建设方案(精选5篇)班级团队建设方案【篇1】大学生作为教育的对象首先是作为一个人独立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，他的心理状态，道德准则等都受到集体文化氛围的影响和制约。
反过来，班级里每一个成员的心理状态、道德准则也影响到班级的凝聚力和向心力。
所以，在一个班集体里，班级是全班同学共同的“家”。
它是一个无形的磁场，弥散于学生心中，指引着学生的前进方向，滋润着学生的心田，无声地影响并制约着每个学生及整个班集体的发展趋势及学习前景。
我们不光要重视班级文化，更要建设好班级文化。
故方案如下：一、方案目标:1建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥，发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作，协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体和每个学生都得到成长。
2让学生学会学习，培养学生自主，创新学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围3通过培养学生的合作意识，竞争意识，提高学生的学习积极性，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习，学会生存。
4让学生学会与人相处，并在学习与集体活动中建立师生之间，学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力。
5让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理，学会理智的面对问题，分析问题，解决问题.同时能把握时代脉搏，与时俱进，培养现代意识(竞争意识，法律意识等)，使班级正气上升。
6开展各种各样的班内学习竞赛活动。
从组织形式上分有:小组学习竞赛，大组学习竞赛，个人学习竞赛;从内容上分有:试教、朗诵、写作和其它课外知识等方面内容的竞赛，通过学生之间的合作，竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展.7定期总结。
利用读报课，主题班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结.以达到及时调整，更快进步的目的`，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。
1天团建方案
1天团建方案团建方案一、背景介绍团建是指企业或组织内部成员之间为了促进团队的凝聚力、协作能力和工作效率而进行的一系列活动。
在当今社会，团队合作变得越来越重要，因此，通过团建活动来加强团队的凝聚力变得尤为重要。
本文将提出一个可行的1天团建方案，旨在帮助组织内部成员增进彼此之间的了解，提高团队合作能力。
二、团建活动安排1. 晨练活动（时间：8:00-8:30）在清晨的活力充沛时段，安排团队成员共同进行晨练活动。
活动可以包括瑜伽、慢跑或简单的健身操等。
这项活动不仅可以增强团队的体力素质，还能够提高大家的工作热情和团队协作意识。
2. 团队分享（时间：8:30-9:30）在团队分享环节中，每个成员都有机会分享自己在工作中所遇到的挑战、经验和心得。
通过分享，团队成员能够相互倾听、学习和理解。
此外，还可以通过分享中的讨论和互动，进一步增进彼此之间的交流和了解。
3. 团队建设游戏（时间：9:30-11:30）在团队建设游戏中，可以选择多种多样的团队合作游戏，例如解谜游戏、攀岩等。
这些游戏不仅能够锻炼团队成员的团结协作能力，还能够培养他们的应变能力、领导能力和团队精神。
4. 午餐休息（时间：11:30-13:00）在这个时间段，安排一段午餐休息时间。
可以选择一个环境优美的地方，团队成员可以在一起用餐，交流感受、放松身心。
此外，也可以提供一些简单的团体游戏或娱乐活动，加强团队成员之间的互动。
5. 团队讨论与目标设定（时间：13:00-14:30）在这个环节中，团队成员将围绕着组织的目标和发展方向进行讨论和设定。
通过集思广益，团队成员可以共同提出建议和解决方案，更好地为组织的发展贡献智慧和力量。
6. 团队合作项目（时间：14:30-16:30）根据团队目标设定的结果，选择一个团队合作项目进行实施。
这个项目可以是一个小组共同完成的任务，也可以是一个模拟的商业场景，让团队成员在模拟环境中进行合作和决策。
通过这个项目，团队成员可以更好地理解团队的价值和重要性，增强合作能力。
团队建设方案
团队建设方案关于团队建设方案（精选11篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的关于团队建设方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
团队建设方案篇1一．团队的规模可根据测试任务或者软件开发人员与软件测试人员的比例来决定软件测试团队的规模。
理想的测试团队成员的数量与代码开发人员的数量是1比1的关系。
二．团队成员有明确的角色任务各成员在测试团队中都有明确的角色，负担的任务也要明确。
在软件测试的过程中“灰色任务划分”是最为忌讳的，往往分因为职责的不明确而导致软件中某些功能点遗漏测试，给软件质量带来隐患。
所以在测试任务开始前，团队领导者应做好详细的任务划分，形成明确的书面文档后再将任务分派给组内各成员。
成员的分工也是如此，例如一个软件测试团队中会有新技术开发人员，来负责如自动化测试开发的工作；软件测试设计人员，来负责测试用例、方法、工具的提供；测试执行人员，依据现有测试用例或标准执行，并在执行过程中创新测试执行的方法。
三．团队成员的类型组建软件测试团队时，也要考虑到团队成员的技能、个性、以及经验的多样性的因素，如果整个队伍的技术和性格构成很合理那么将会大大提高这个团队的整体实力，让1+1>2成为可能。
其次，团队成员类型的多样性也会有助于提高团队的应变能力。
下面列出几个具有代表性的类型：1、具有创新精神的测试人员这类测试人员往往会较快的接受新生事物，他们喜欢探求从未使用过新奇工具、技术等。
这些新的测试工具或新技术的发现，会带动整个测试团队技术上的推陈出新，让本来墨守成规的测试工作充满了新鲜的体验。
大家在交流新技能的同时也会带动起较高的学习热情。
2、有测试欲望并能够持之以恒的测试人员充满测试热情、善于发现隐藏的软件缺陷、较真是这类软件测试人员的共性。
往往枯燥的工作会让人失去耐心，但这类测试人员会始终抱着最大的热情投入到测试工作中。
黄大年式教师团队建设方案(一)
黄大年式教师团队建设方案(一)黄大年式教师团队建设方案1. 背景教师团队建设是学校教育教学质量的重要保障，也是提高教师专业发展和教学能力的重要途径。
黄大年教授是我国著名的教育家和教师，他注重培养团队精神，倡导互帮互助，取得了不错的成果。
本文根据黄大年式教师团队建设的经验，设计了一份方案资料，旨在帮助学校建设高效的教师团队。
2. 目标建设高效的教师团队，提高教学质量，提升学生综合素质。
3. 方案3.1 建设团队文化•制定团队守则，约束团队行为，明确职责和权利，共同维护团队利益；•倡导互帮互助，鼓励分享经验和方法，激发团队创造力和协作能力；•建立良好的团队氛围，加强沟通和交流，减少团队内部摩擦，提高团队合作效率。
3.2 注重团队培训•为团队成员提供专业培训和研讨会，不断提高教学水平；•定期邀请外部专家开展教育理论讲座和课堂观摩活动，激发团队创新意识；•建立岗位培训规划，帮助团队成员制定职业发展目标，有效拓展职业技能。
3.3 强化教师管理•实行分层管理制度，明确各级领导职责，确保团队高效管理；•加强物质保障，为团队成员提供宽敞明亮的办公场所和先进的教学设施；•实行考核激励机制，凝聚教师队伍，促进团队稳定发展。
4. 实施步骤•制定团队建设实施方案，明确时间节点和责任人；•对团队成员进行面谈或问卷调查，了解教师团队现状；•开展团队文化和团队建设培训，提高团队协作和创新能力；•实施分层管理制度，强化教师管理和考核激励；•定期评估团队建设成效，不断优化和调整方案，实现长期稳定发展。
5. 总结教师团队建设需要长期投入和耐心支持，只有建立了良好的团队文化和管理机制，加强教师培训和管理，才能实现高效教师团队的建设。
本方案旨在帮助学校提高教育教学水平和教师综合素质，为构建教育强国提供有力支撑。
6. 实施效果预期通过本方案的实施预期能够达到以下效果：•提高教师个人素质和教育教学水平；•建立稳定的教师队伍，增强团队凝聚力；•增强学校竞争力，提高知名度。
团建策划方案模板【7篇】
团建策划方案模板【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一流工程团队建设方案模板
一流工程团队建设方案模板一、背景分析工程团队的建设对于企业的发展至关重要。
一支高效、协作、创新能力强的团队可以在市场竞争中占据领先地位，推动企业持续发展。
而一支无序、分裂、创新能力弱的团队则会成为企业发展的绊脚石。
因此，建设一支一流工程团队已成为企业发展的迫切需求。
二、目标设定1. 建立一支高效、协作、创新能力强的工程团队；2. 提高团队成员的技术水平和工程管理能力；3. 塑造积极向上的团队文化，增强团队凝聚力和归属感；4. 推动企业工程项目的质量和效率提升。
三、方案设计1. 团队建设理念（1）以人为本。
尊重每一位团队成员的个性和能力，充分发挥他们的潜能，营造有利于个人成长和团队发展的环境。
（2）鼓励创新。
鼓励团队成员提出新想法、新方法，不断改进工作流程和工程技术，推动团队和企业的持续创新。
（3）强调协作。
强调团队协作和沟通，促进团队成员之间的交流和合作，提高团队整体绩效。
2. 团队成员能力提升（1）技术培训。
定期组织团队成员参加工程技术培训，提高其专业知识和技能水平。
（2）管理培训。
为团队中的管理人员提供领导力和项目管理方面的培训，提高其管理能力和执行能力。
（3）外部资源整合。
引进外部专业人士与团队成员交流，引入先进的工程技术和管理理念。
3. 团队文化建设（1）主题活动。
定期组织团队建设活动，增强团队成员之间的凝聚力和友谊，树立团队荣誉感。
（2）奖惩机制。
建立健全的奖惩机制，表彰先进，激励团队成员的积极性和创造性。
（3）交流分享。
鼓励团队成员分享个人技术和管理经验，促进团队成员之间的学习和借鉴。
4. 工程项目管理优化（1）制定标准流程。
建立工程项目管理的标准流程，规范工程项目的各个环节，提高项目执行效率和质量。
（2）技术应用推广。
推广先进的工程技术和管理工具，提高工程项目的设计和施工质量。
（3）质量监督加强。
加强对工程项目质量的监督和检查，确保工程项目的质量达到预期要求。
四、实施步骤1. 制定团队建设计划。
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团队建设方案_1团队建设方案团队建设方法团队的影响:团队一种为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式群体。
因此，所有的工作团队都是群体但只有正式群体才能成为工作团队。
二十几年前，当沃尔沃、丰田等公司把团队引入它们的生产过程中时，曾轰动一时，成为新闻热点，因为当时没有几家公司这样做。
现在，情况截然不同了，不采用团队方式的企业可以成为新闻热点了。
团队如此盛行，原因何在,事实表明，如果某种工作任务的完成需要多种技能、经验，那么由团队来做通常效果比个人好。
团队是组织提高运行效率的可行方式，它有助于组织更好地利用雇员的才能。
管理人员发现，在多变的环境中，团队比传统的部门结构或其他形式的稳定性群体更灵活，反应更迅速。
团队的优点是:可以快速地组合、重组、解散。
J:心理学家认为:士气高昂的群体的五种特征:1、内部凝聚力大于外部压力2、成员之间互相认同3、成员对领导的认可4、每个人目标明确5、热心并维护群体的存在21世纪的企事业单位都面临团队建设、铸造团队精神的重要任务，团队是实现组织扁平化的一种有效途径。
加强团队建设，提高员工士气已经成为西方企业制胜的法宝。
团队建设注意事项:P1:竖立组织核心一个优秀的管理人员作风对下级影响极大。
管理研究学表明:凡是士气高昂的群体，其领导者都比较民主，乐于接受别人的意见，善于体谅员工的甘苦。
做为负责人，有时候即使自己心理不开心，但是不能在别人面前表现出来。
“‘木秀于林，风必催之”有一种处在风口浪尖之上，逼着自己要去学一些知识，逼着自己每天进步一点点，经历一点点，生命的回忆就象泉水一样一点点冒了出来。
老年的生活主要是靠丰富的回忆来支撑，所以我们在年轻的时候要给自己积累一点素材。
组织决策能力:现在的社会是协作型社会，不仅要求员工掌握岗位知识和技能，还要求员工具备沟通能力，组织协调能力，处理突发实践的能力。
木桶原理把我们每一名员工比成一个木桶，每一种技能比成一块模板的话，其实木桶的容量取决该员工的整体实力与竞争力。
核心技术能力:技术是永远不会被世界所淘汰的，在这个信息更新如此迅速的时代，我们不得不每天学习新的知识，才不会被社会所淘汰。
OK思维模式是我的技术之一，它会让我的思维全面而缜密。
收集每天的信息加以整理是我即将要养成的好习惯。
储备的材料是你用来给自己添砖盖瓦的基础。
善于聆听，集思广益是学习的不二方法，听是另种说话的方式，但是在我这里要进行加工，形成体系，并且释放出来，那种能力是无法想象的。
独具慧眼能力:千里马常有，而伯乐不常有～人才分四种:帝才、相才、将才、奴才。
帝才并不一定是能力最突出的，但是他一定是独具慧眼的，他一定会招贤纳士，把人用在最适合的岗位上，发挥其最大的能动性。
21世纪员工管理的重点已由过去的以员工集团为单位进行同意的一元化管理，向以每个员工为单位进行带有个性化的多元化管理转变。
人力资源致力于建立一种能把人的问题和企业发展综合考虑的机制。
其而，帝才一定是能发现市场行情的人，他会把投资用在最适合的地方，现代的帝才典型代表就是日本的松下幸之助。
特有人格魅力:特有的人格魅力是部下誓死效忠的原因我佩服的人不仅在自己的纵向领域有所建树，他一定会在横向领域注重别人的一起发展，他会影响身边的一代人。
这样的人充分将他的价值观发挥的淋漓尽致，这也是我从事咨询业的原因。
P2:坚定统一目标企业的目标和员工的目标一致是团队建设的最优化团队概念的内涵应该是有一个共同的目标，其成员行为之间相互依存，相互影响，很好的合作，追求集体的成功拟订计划书:建立一支好的团队就好比组织一支球队。
必须要有自己的“作战”计划书，一旦队员们目标统一，发挥出每个人的最大能量，没有做不成的事情。
如果领导者能够妥善协调参与计划的所有人员，拥有团队领导权就更具效力。
强调重要性:士气是群体成员的群体意识，个人目标要与组织目标相同是最大值每个人都希望自己被尊重和理解，希望领导者在自己的角度考虑，他不仅希望自己被尊重，还希望自己的工作被每个人尊重，就工作而言，工作无贵贱之份，只要每个人能在自己岗位上发挥的很好，再加上目标正确，那团队是最强的。
P3:优化组织环境每个人都希望自己在被人重视与尊重，工作被理解的前提下工作，有良好的工作环境则不会让人身心疲惫。
心理暗示:充满自信的工作则会事倍功半在工作中心理挫折少，焦虑少，有利于提高员工的士气。
很多的培训不是员工的福利，而是“受训课”，这使得听到培训就望而却步。
当员工不断被鼓励的时候，会不断的发挥自己身体里的能量。
员工分4种:明星型，问题型，老黄牛型，老化型，问题性的员工是最应该受到不断鼓励的。
能力+潜力=实力～很多人即使现在不是很突出，但如果具有潜力，是应该培养的。
正所谓“有才有得的人要重用，有才无得的人要利用，有得无才的人要善用”美化环境:优美的环境能让人保持良好的情绪有的公司会专门开辟出一块小空地让员工休息的时候在那里交谈。
这样的企业文化让人赞叹～P4:畅通交流平台保持沟通流畅，了解每个人的想法是好的领导的表现双向沟通:要给予员工反映问题机会上、下级只如果沟通受阻，日久天长会让员工产生抗拒心理，降低士气。
多让员工参与决策和群体讨论，双向沟通，有利于提高员工的积极性。
面面沟通:面对面更让上级产生一种亲切感一种有效的交流方式，减少上级给夏季的压力，对于下级认同企业文化，增强凝聚力是有帮助的环境沟通:创造环境与员工沟通上班的时候大家是上下级的关系，下班之后大家会在很多场合下成为朋友，在对方喜欢的环境与之交流，会便于沟通，了解员工的想法和状态。
P5:避免权力集中发扬民主，避免权利过于集中通过团队可以更有效地分权和授权。
在决策中，成员之间也起到了权利制蘅的作用，可以避免个人独断专性。
P6:合理经济报酬金钱代表一个人在组织中的贡献和成就以工计酬，公平合理，不合理的薪酬体系会影响员工的积极性。
P7:提升自我价值岗位安排:使人与角色和谐一致根据其能力和兴趣，安排到合适的岗位，发挥最大能动性员工参与:让每个人认识到其在团地的重要性员工积极地参与决策与规划的制度，每个成员负担起自己应有的责任职业规划:帮助起发展，让他了解他与企业一起发展。
一个员工在为企业付出的同时，希望这分工作对自己的职业生涯有所帮助，一个好的企业应该满足员工的这种需求P8:增强组织协调集体讨论，防止“职权分裂”由于部门的划分，可能会“职权分裂”，集体讨论有利于促进部门合作P9:引导正面冲突任何一个组织尽心尽力全方位投入，团体成员参与管理，共同决策，全力行动，充满活力和热情。
高位阶的团队利益有限是一个重要原则。
2、上级对下级要表现出强烈的归属感和一体感。
上级为下级排忧解难，下级为团队鞠躬尽瘁。
3、队员对队员团队成员彼此视对方为“一家人”，互敬互重，相互宽容，容纳各自的差异性、独特性。
和谐相处，充满凝聚力，追求整体绩效。
1)部凝聚力大于外部压力2)成员之间互相认同3)员对领导的认可4)个人目标明确5)热心并维护群体的存在13条团队建设操作规程将所有关于团队的理论总结起来，有下列13条操作规程是可以使团队运行避免发生困境的保证。
通过拟订和执行这些操作规程，团队可提高其工作效率，减少陷入看不见的陷阱的可能性。
(1)以用户为中心的规程。
(2)目的明确的原则。
(3)指导原则。
这些原则反映了团队成员普遍遵循的核心或指导意见。
指导原则有助于团队成员把精力集中在棗特别是在决策的环境中棗公司的最佳长远利益上。
团队面临的许多问题本来都是模糊的，容易使人混淆，更难以取舍。
本规程建立和使用的原则，能使团队把精力集中在最重要的核心问题上。
(4)建立公认的限制条件。
限制条件是指团队解决问题和做决定时必须考虑和遵循的约束和限制。
限制条件给团队提供了不经上级批准即可直接处理问题的范围框架。
限制条件特别说明了诸如资金、人力和期限的问题。
限制条件旨在提供有关事宜限制的重点和解说。
限制条件尽管还不能阻止团队成员们犯严重的错误，但如果应用得当，它会给团队提供很大程度的自主权，并能避免“超出限制范围内”的、能导致公司犯严重错误的决定。
(5)有效会议和相互交流的习惯。
(6)职责分明。
一个团队有效运作所担负的职责范围存在于三个级别上。
第一级是懂得什么责任和知识是全体团队成员都应具备的。
这些基本要素应包括诸如专门经营知识、主要人际交往的技能、团队工作基本技能、工艺技术;第二级是团队中一小部分人现有的团队专门技能和知识。
专门成分包括那些不适用于交叉训练，但对团队完成工作目标又是必须的任务;第三级是发展。
发展范畴中确定的任务是那些团队应该精通的，但目前又无能力掌握的领域。
明确划分职责有助于通过说明最小期望值为团队成员提供工作重点，但无论如何也不应限制团队成员们在将来扩展其职责范围。
(7)工作责任清楚。
当工作项目确定后，谁应该做什么，什么时候去做都要规定得清清楚楚。
要分清什么决定需要得到全团队人员的支持，什么决定必须由个人或小组立即做出。
(8)决策机制。
团队成员要知道，什么时候他们有权当场做出决定以处理用户关心的问题或紧急情况。
团队成员还要能辨别哪些是需要全体参与和支持的问题，所有团队成员都应参加这个问题的讨论，对所采取的行动全体人员应意见一致。
(9)解决问题的机制。
任何高效率团队所具有的一个关键技能就是解决问题的能力。
这条规则不仅仅是要识别问题的存在，或找出可取的解决方法，而且还包括负责实施一个能完全解决这个问题的措施。
(10)提高工作效率的反馈信息。
(11)重新设计工作方式。
在改进工作设计时，团队成员首先必须非常清楚用户的要求棗不管他原来是内部还是外部用户。
在明确了用户需求的情况下，我们一旦确认无意义附加步骤，需进一步加以审查，然后从工作流程中删除。
通过删除这些步骤，整体工作程序就变得简单而又有效。
(12)学习与持续发展。
高效率团队能从他们过去经历过的事情中学到很多东西，并能迅速转化成所学知识。
一个不变的准则就是学习和实践是取得不断进步的惟一手段。
团队成员们要经常设计一些概念模型，共享实践经验，这些经验告诉人们他们学到了些什么。
他们怎样应用所学到的知识来解决实际问题或利用未来的机遇。
(13)操作规程的不断应用和发展。
公司机构是动态的、一直变化着的有机组织。
因此，没有一个机构是一直有效运转的，或者说真正地处于最佳工作状态的。
团队要定期按每一个操作规范和发展计划评估其优势和弱点，以不断改进工作。
激活成熟的团队在团队中，熟悉往往滋生冷漠，成功往往会导致自满，成熟会带来对新观点和革新思想的保守、封闭态度。
如何来重新激活成熟的团队,(1)使团队成员做好对付成熟问题的准备。
提醒团队成员，他们不是独一无二的，所有成熟的团队都会面临成熟的问题。
在最初的安乐生活逝去、冲突表面化的时候，他们不应该沮丧或失去信心。
(2)进行新型培训。