N2级护士岗位胜任能力评价标准
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N2护士晋级考评表
20分
每项合格得8分，＞95分得10分，两项之和
（2）在护士长和上级护士的指导下承担本专科常见危重病护理；
10分
根据工作存在问题扣1-10分
（3）认真落实核心制度，严格执行护理操作规程，正确执行医嘱，重视护理安全；
10分
根据存在问题扣1-10分
（4）具备实习带教能力，临床教学>10人/年。
10分
符合得8分，实习生考评优秀得2分
科室考核意见
（公章）
负责人签字： 年 月 日
护理部考核意见
（公章）
负责人签字： 年 月 日
□优秀 □良好 □合格 □不合格
90-100优秀 85-90良好 80-85合格 （正常晋级） 80分以下不合格（不得晋级）
N2级护士晋级考核评价表
科室： 姓名： 考核日期：
得分：
项目
标准内容
标准分
评分标准
自我
评分
科室评分
Байду номын сангаас基本要求50分
（1）临床工作＞3年，规范化培训考核合格，取得护师以上职称；
10分
不符合要求不得分
（2）任护士期间年平均夜班数≥104个，其它符合医院相关条件；
10分
符合评10分，68-103个评8分，34-67个评5分，<34不得分
（3）非法定假期<60天；
10分
每请假6天扣一分
（4）年继续教育学分修满；
10分
不符合要求不得分
（5）具有良好的职业道德：树立良好的服务理念和意识，确立以“病人为中心”，尊重患者、关爱患者、服务患者的人文精神；
10分
符合要求得8分，获院级表彰得1分，获市级表彰得2分
业务素质50分
每项合格得8分，＞95分得10分，两项之和
（2）在护士长和上级护士的指导下承担本专科常见危重病护理；
10分
根据工作存在问题扣1-10分
（3）认真落实核心制度，严格执行护理操作规程，正确执行医嘱，重视护理安全；
10分
根据存在问题扣1-10分
（4）具备实习带教能力，临床教学>10人/年。
10分
符合得8分，实习生考评优秀得2分
科室考核意见
（公章）
负责人签字： 年 月 日
护理部考核意见
（公章）
负责人签字： 年 月 日
□优秀 □良好 □合格 □不合格
90-100优秀 85-90良好 80-85合格 （正常晋级） 80分以下不合格（不得晋级）
N2级护士晋级考核评价表
科室： 姓名： 考核日期：
得分：
项目
标准内容
标准分
评分标准
自我
评分
科室评分
Байду номын сангаас基本要求50分
（1）临床工作＞3年，规范化培训考核合格，取得护师以上职称；
10分
不符合要求不得分
（2）任护士期间年平均夜班数≥104个，其它符合医院相关条件；
10分
符合评10分，68-103个评8分，34-67个评5分，<34不得分
（3）非法定假期<60天；
10分
每请假6天扣一分
（4）年继续教育学分修满；
10分
不符合要求不得分
（5）具有良好的职业道德：树立良好的服务理念和意识，确立以“病人为中心”，尊重患者、关爱患者、服务患者的人文精神；
10分
符合要求得8分，获院级表彰得1分，获市级表彰得2分
业务素质50分
医院手术室N2级护士考核评分表
6.专科护士参加专科护理服务时间工10小时/年。
加分项：赊标注项每项+5分）
1.获得社会广泛赞誉报道。
2.志愿者、社工服务时间三20小时/年；
3.手术医生、大科及院级满意度调查点名表扬者；
4.代表医院参加县级及以上比赛。
5.发现并及时阻止重大安全隐患事件。减分项（除标注项每项∙2分）：
1.经核实的患者投诉-5分/次，一年内达到手术医生或病人三次投诉的3次扣罚绩效，年度岗位评价视为不合格。
2.无查对等重大差错事故发生（发现一起核查安全事件造成患者伤害程度＞2E级的）；-10/次
3.经核实收受住院病人红包或者不当服务的-5/次，情节严重的交院纪检处理。
4.不服从医院、科室工作调配、未完成工作量，年度岗位评价视为不合格。
综合能力（65分）
知识（20分）
通用内容：
1.护理服务规范；
2.护理工作制度、应急预案；
XXX
N2
科室：
考核项目
考核内容
加减分项
得分
基本要求（30分）
5分/项
1.参加理论综合考试（护理部统考）≥80分；科室专业知识考试叁80分。
2.继续教育学分合格。
3.志愿者、社工服务时间三6小时/年。
4.服从医院、科室工作安排，有慎独精神、能够出色的完成各项工作。
5.年夜班次数248次（按照犍为县人民医院排班管理制度执行）。
3.院感防控知识；
4.火灾防控知识等；
5.医院主要的质量安全组织架构；
6.护理质量标准；
7.输血安全知识；
8.安全用药知识；
9.常见抢救药物知识；
专科内容
1.手术病人安全核查工作流程、手术病人交接流程、标本管理流程.2.术前术访视；3.常规手术配合。
加分项：赊标注项每项+5分）
1.获得社会广泛赞誉报道。
2.志愿者、社工服务时间三20小时/年；
3.手术医生、大科及院级满意度调查点名表扬者；
4.代表医院参加县级及以上比赛。
5.发现并及时阻止重大安全隐患事件。减分项（除标注项每项∙2分）：
1.经核实的患者投诉-5分/次，一年内达到手术医生或病人三次投诉的3次扣罚绩效，年度岗位评价视为不合格。
2.无查对等重大差错事故发生（发现一起核查安全事件造成患者伤害程度＞2E级的）；-10/次
3.经核实收受住院病人红包或者不当服务的-5/次，情节严重的交院纪检处理。
4.不服从医院、科室工作调配、未完成工作量，年度岗位评价视为不合格。
综合能力（65分）
知识（20分）
通用内容：
1.护理服务规范；
2.护理工作制度、应急预案；
XXX
N2
科室：
考核项目
考核内容
加减分项
得分
基本要求（30分）
5分/项
1.参加理论综合考试（护理部统考）≥80分；科室专业知识考试叁80分。
2.继续教育学分合格。
3.志愿者、社工服务时间三6小时/年。
4.服从医院、科室工作安排，有慎独精神、能够出色的完成各项工作。
5.年夜班次数248次（按照犍为县人民医院排班管理制度执行）。
3.院感防控知识；
4.火灾防控知识等；
5.医院主要的质量安全组织架构；
6.护理质量标准；
7.输血安全知识；
8.安全用药知识；
9.常见抢救药物知识；
专科内容
1.手术病人安全核查工作流程、手术病人交接流程、标本管理流程.2.术前术访视；3.常规手术配合。
护士分层级细则
工作职责、晋级标准 N0 N1 N2 N3 N4
晋 级 标 准
1、符合N1级护士标准 2、担任No级护士期间认 真履行本岗位工作职责, 积极协助其他护士完成 本科室工作,不独立进行 本岗位职责范围之外的 护理工作 3、完成每年全院性的护 士规范化培训的全部内 容并考核合格
（1）、符合N3级护士标 1、符合N2级护士标准 准 2、担任N1级护士期间认 （2)、担任N2级护士期间 真履行本岗位工作职责 认真履行本岗位工作职责 积极协助其他护士完成 积极协助其他护士完成本 本科室工作 科室工作 3、完成每年全院性的护 （3）、完成每年全院性 士规范化培训并考核合 的护士规范化培训并考核 格 合格
1、符合N4级护士标准 2、担任N3级护士期间认 真履行本岗位工作职责, 积极协助护士长及其他 护士完成医院及科室的 工作 3、完成每年的全院性护 理继续教育学分并考核 合格 4、任N3级护士期满并通 过综合考核合格
晋 级 标 准
1、符合N1级护士标准 2、担任No级护士期间认 真履行本岗位工作职责, 积极协助其他护士完成 本科室工作,不独立进行 本岗位职责范围之外的 护理工作 3、完成每年全院性的护 士规范化培训的全部内 容并考核合格
（1）、符合N3级护士标 1、符合N2级护士标准 准 2、担任N1级护士期间认 （2)、担任N2级护士期间 真履行本岗位工作职责 认真履行本岗位工作职责 积极协助其他护士完成 积极协助其他护士完成本 本科室工作 科室工作 3、完成每年全院性的护 （3）、完成每年全院性 士规范化培训并考核合 的护士规范化培训并考核 格 合格
1、符合N4级护士标准 2、担任N3级护士期间认 真履行本岗位工作职责, 积极协助护士长及其他 护士完成医院及科室的 工作 3、完成每年的全院性护 理继续教育学分并考核 合格 4、任N3级护士期满并通 过综合考核合格
N2级护士岗位胜任能力评价标准
一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，工作无需监督，建立并保持良好的人际关系和与他人合作的关系，善于发现问题并主动学习，随时准备尝试新观念、新方法
多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事物需要监督，大致与人相处愉快，偶有摩擦，能积极发现问题，一般能主动学习，愿意接受新观念，新方法
处理新事务时容易出错，需经常监督，时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受，经提示后能发现问题，被动学习
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务
2、工作知识和技能（20%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握程度
20
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7
6
5
4
3
2
1
对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面
能主动遵守工作纪律，大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到
通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到
有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多
5、专业建设和发展能力（20%）：考核临床解决实际问题、临床带教以及负责本岗位及以下岗位护士的培训工作和科研能力
20
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18
17
16
15
只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督，似乎无法与人合作，不愿接受新事务，发现问题能力差，消极对待学习
4、工作态度（20%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
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多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事物需要监督，大致与人相处愉快，偶有摩擦，能积极发现问题，一般能主动学习，愿意接受新观念，新方法
处理新事务时容易出错，需经常监督，时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受，经提示后能发现问题，被动学习
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务
2、工作知识和技能（20%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握程度
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1
对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面
能主动遵守工作纪律，大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到
通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到
有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多
5、专业建设和发展能力（20%）：考核临床解决实际问题、临床带教以及负责本岗位及以下岗位护士的培训工作和科研能力
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只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督，似乎无法与人合作，不愿接受新事务，发现问题能力差，消极对待学习
4、工作态度（20%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
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N2 级护士岗位职责质量月评价标准
2、病人满意度不达 标，每下降1%扣1分。
护理
安全
1、主动上报不良事件。
2、未发生二级以上护理不良事件。
3、未发生患者身份识别等严重护理不良事件。
4、无护理投诉、护理纠纷、护理事故发生。
20
1、属瞒报、漏报、迟 报护理不良事件扣2分/次。
2、发生二级护理不良 事件或发生患者身份
识别等严重护理不良
事件口 5 分。
4、落实指令性工作任务，科室发布课程、院级发布课程 完成率达 100%。
5、培训课程通过率达 90%以上。
6、科室、院级的理论考试达到 80 分以上。
7、科室、院级的操作考试达到 85 分以上。
10
1、未按时完成或未参 与培训、查房、危重 症病例、疑难病例讨 论、会诊等任务一次 扣 2 分。
2、完成率、通过率未 达标扣5分；无故不 参加科室或护理部考 试、培训扣5分/次；考核不合格扣3分/
3、发生护理投诉或纠 纷扣5分；情节严重 扣10分。
4、发生护理事故扣10分。
培训
考核
1、落实分层培训计划，掌握专业理论与专业技能，参与 及配合危重病人的抢救工作，能正确使用和维护各类仪 器设备。
2、检查、指导低年资护士的工作，参与科室质量管理。3、开展床边护理查房、个案护理查房、临床教学查房，主持疑难病例讨论、护理病例点评等工作。
N2级护士岗位职责质量月评价标准
考核内容
分值
考核方法
工作表 现与考 勤
1、遵守劳动纪律和上岗标准，服从科室工作安排，团结 同事，协作精神强，正确处理同事之间的关系，无违规 违纪行为。
2、执业行为参照《护理人员不良执业行为记分标准》扣 分。
3、实际出勤率≥98%。
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护理
安全
1、主动上报不良事件。
2、未发生二级以上护理不良事件。
3、未发生患者身份识别等严重护理不良事件。
4、无护理投诉、护理纠纷、护理事故发生。
20
1、属瞒报、漏报、迟 报护理不良事件扣2分/次。
2、发生二级护理不良 事件或发生患者身份
识别等严重护理不良
事件口 5 分。
4、落实指令性工作任务，科室发布课程、院级发布课程 完成率达 100%。
5、培训课程通过率达 90%以上。
6、科室、院级的理论考试达到 80 分以上。
7、科室、院级的操作考试达到 85 分以上。
10
1、未按时完成或未参 与培训、查房、危重 症病例、疑难病例讨 论、会诊等任务一次 扣 2 分。
2、完成率、通过率未 达标扣5分；无故不 参加科室或护理部考 试、培训扣5分/次；考核不合格扣3分/
3、发生护理投诉或纠 纷扣5分；情节严重 扣10分。
4、发生护理事故扣10分。
培训
考核
1、落实分层培训计划，掌握专业理论与专业技能，参与 及配合危重病人的抢救工作，能正确使用和维护各类仪 器设备。
2、检查、指导低年资护士的工作，参与科室质量管理。3、开展床边护理查房、个案护理查房、临床教学查房，主持疑难病例讨论、护理病例点评等工作。
N2级护士岗位职责质量月评价标准
考核内容
分值
考核方法
工作表 现与考 勤
1、遵守劳动纪律和上岗标准，服从科室工作安排，团结 同事，协作精神强，正确处理同事之间的关系，无违规 违纪行为。
2、执业行为参照《护理人员不良执业行为记分标准》扣 分。
3、实际出勤率≥98%。
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手术室护士分层管理能力分级与N0N1N2N3N4各级护士履职要求
手术室护理人员能力分级根据护理人员的临床能力分为5个层级，每一层级设有不同的发展计划与培训计划、目标，并赋予不同的工作职责和能力要求。
NO级（初级）：在高年资护士带教下，完成I~II级手术的配合及操作。
N1级（基本级）：在高年资护士督导下，独立完成HWV级手术的配合及操作，参与实习生带教。
N2级（胜任级）：熟练完成ΠI~W级手术的配合及操作。
在高年资护士督导下，完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与新护士带教及科室质量管理，可以择优选送专科护士的培训。
N3级（骨干级）：熟练完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与进修护士带教及科室质量管理，可承担专科组长工作，协助科室管理。
可以择优选择聘任护士长。
N4级（专家级）：解决本专科复杂疑难护理问题，指导专业护士有效开展各种专科手术护理，结合专科实践进行护理研究设计。
可以择优选择聘任科护士长、护理部主任。
手术室各级护士履职要求一、NO级护士【年资】手术室工作第一年，见习期护士。
【知识和能力】1 .临床工作能力：能严格履行本岗级职责。
在上级护士的指导下,具有I~II级手术配合相关理论知识和操作技能。
能按流程和标准完成常规手术的配合及护理基础操作，能为手术患者提供基本的安全护理，掌握运用一般消毒隔离知识和技能，能独立进行术前评估，在常规手术配合中，能和手术团队建立良好的沟通协作关系。
2 .参加所有的岗前培训课程并考核合格。
3 .参加相应的规范化培训并考核合格。
4 .按规定一次通过注册护士考试并注册有效。
【个人特征】具有慎独精神，了解及遵守医院及科室各项规章制度，能调控情绪不影响工作，学习自觉性较强，工作有条理，责任心强、能够判断自己的能力和职责范围，服从安排。
二、N1级护士【年资】手术室工作1年及以上，护士及以上职称。
【知识和能力】1.能严格履行本岗级职责。
熟悉本科室各岗位流程和要求。
熟练掌握I~π级手术配合及相关理论知识和操作技能。
熟悉m~w级手术的配合及操作。
N2护理人员的岗位职责、工作标准
N2级护理人员的岗位职责、工作标准及资质
一、N2及护士的工作职责
1、在护士长的领导下、N3级责任护士指导下实施所分管病人
的各项护理工作。
2、负责病情较重病人的护理。
3、掌握专科护理、重症护理和带教方法。
4、熟悉护理新技术、新业务。
二、N2级护士的工作标准
1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、能够协助上级护士工作，服从领导分配。
3、能够独立分管病人。
护理业务水平能够担任科室内的危重，疑难患
者的护理工作。
4、满足患者生理、心里的需要，做好健康教育
5、积极学习本科室的专科新技术、新业务，负责下级护士指导工作。
6、负责护生，下级护士的培训及带教任务，并有相关记录。
7、严格认真执行查对制度，消毒隔离制度，符合无菌操作原则。
8、实施安全管理，确保患者安全，定时评估，及时采取措施。
三、N2级护士的资质
1、熟悉本专业的基本理论，具有一定的技术操作能力，取得执业资格
2年以上。
2、能独立处理本专业的专业常用的专业技术。
3、能负责病情较重病人的护理。
护理部
2014年8月。
N2级护士岗位说明书
N2级护士岗位说明书
科室： 主讲人：
日期：
N2级护士岗位说明书
一、基本资料 二、任职资格 三、岗位职责 四、岗位权限 五、工作质量标准
一、基本资料
岗位名称：N2级护士 所属部门：各临床科室
二、任职资格
教育要求： 护理专业专科及以上学历 从业资格要求： 执业注册护士，护师及以上技术职称，有两年以上N1
级护士临床护理工作经历。
三、岗位职责
1.能够熟练掌握基础护理知识和技能，掌握本专业的护理理论、技能及各项 急救技术，能够积极配合医生参加抢救工作。
2.负责完成分管患者的病情观察、用药、治疗、康复和饮食指导、健康宣教、 心理疏导，掌握各种应急流程，熟练应用于临床护理工作中。
3.工作态度严肃认真，具有一定的协调沟通管理能力。 4.参与临床带教工作。 5.参与主持本护理单元的业务学习及护理查房。
四、岗位权限
1.对本病区的各项护理、教学等工作的参与及建议权。 2.病区患者、陪人、探视人员等的管理权。 3.对本病区低年资护理人员工作的指导与培训权。 4.进修、实习、见习等护士带教权。 5.病区各项活动建议权。 6.护士长授予的其他权限。
五、工作质量标准
1.严格执行各项规章制度，落实病区分管患者的整体护理，解决相关护理问 题，并确保质量，并掌握其健康教育效果。
2.各种技术操作规范、熟练、准确，文书书写符合要求，病区内各种医疗仪 器操作熟练。
3.对本病区低年资护理人员进行护理工作等方面指导，提升病区整体护理工 作质量。
Hale Waihona Puke
科室： 主讲人：
日期：
N2级护士岗位说明书
一、基本资料 二、任职资格 三、岗位职责 四、岗位权限 五、工作质量标准
一、基本资料
岗位名称：N2级护士 所属部门：各临床科室
二、任职资格
教育要求： 护理专业专科及以上学历 从业资格要求： 执业注册护士，护师及以上技术职称，有两年以上N1
级护士临床护理工作经历。
三、岗位职责
1.能够熟练掌握基础护理知识和技能，掌握本专业的护理理论、技能及各项 急救技术，能够积极配合医生参加抢救工作。
2.负责完成分管患者的病情观察、用药、治疗、康复和饮食指导、健康宣教、 心理疏导，掌握各种应急流程，熟练应用于临床护理工作中。
3.工作态度严肃认真，具有一定的协调沟通管理能力。 4.参与临床带教工作。 5.参与主持本护理单元的业务学习及护理查房。
四、岗位权限
1.对本病区的各项护理、教学等工作的参与及建议权。 2.病区患者、陪人、探视人员等的管理权。 3.对本病区低年资护理人员工作的指导与培训权。 4.进修、实习、见习等护士带教权。 5.病区各项活动建议权。 6.护士长授予的其他权限。
五、工作质量标准
1.严格执行各项规章制度，落实病区分管患者的整体护理，解决相关护理问 题，并确保质量，并掌握其健康教育效果。
2.各种技术操作规范、熟练、准确，文书书写符合要求，病区内各种医疗仪 器操作熟练。
3.对本病区低年资护理人员进行护理工作等方面指导，提升病区整体护理工 作质量。
Hale Waihona Puke
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能够熟练应用各种方法解决临床护理实际问题和复杂情景，出色地完成各种教学任务，熟练掌握文献检索方法，在本岗位起先锋模范作用
能分析判断和综合各种意见处理临床护理实际问题和复杂情景，熟练完成教学任务，具有一定文献检索能力
能对临床实际问题和复杂情景进行判断，需在专人指导下完成处理工作，能完成分配的教学任务，熟悉计算机运用
一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，工作无需监督，建立并保持良好的人际关系和与他人合作的关系，善于发现问题并主动学习，随时准备尝试新观念、新方法
多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事物需要监督，大致与人相处愉快，偶有摩擦，能积极发现问题，一般能主动学习，愿意接受新观念，新方法
处理新事务时容易出错，需经常监督，时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受，经提示后能发现问题，被动学习
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务
2、工作知识和技能（20%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握
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对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面
缺乏判断临床问题的能力，不能很好地完成教学任务，对计算机知识掌握不熟练
备注：各项分值=具体等级/20×权重×100，总分值为各项分值之和
N2级护士岗位胜任能力评价标准
科室： 姓名： 考核人员： 时间：
标准
考核项目（权重）
优秀
良好
可接受
不满意
1、临床护理工作质量（20%）：工作效率及计划性
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工作一直保持正确，处于较高水平，有错自行改正，工作安排有计划，效率较高
工作多数保持正确，偶尔有小错，工作速度较快超出平均量，工作有计划能快速完成工作
较全面熟悉工作相关内容及技能
对工作只是和技能有一定程度掌握，某些方面上需要增进知识及训练
对工作相关知识和技能大部分缺乏了解和熟悉
3、个人特质（20%）：考核在无人监督下以及无人指示下的工作能力以及人际沟通、团结协作和自主创新发现问题的能力
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只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督，似乎无法与人合作，不愿接受新事务，发现问题能力差，消极对待学习
4、工作态度（20%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
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工作勤勤恳恳，态度积极认真，可完全信赖、能够出色的完成各项工作，从不迟到或早退
能主动遵守工作纪律，大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到
通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到
有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多
5、专业建设和发展能力（20%）：考核临床解决实际问题、临床带教以及负责本岗位及以下岗位护士的培训工作和科研能力
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能够熟练应用各种方法解决临床护理实际问题和复杂情景，出色地完成各种教学任务，熟练掌握文献检索方法，在本岗位起先锋模范作用
能分析判断和综合各种意见处理临床护理实际问题和复杂情景，熟练完成教学任务，具有一定文献检索能力
能对临床实际问题和复杂情景进行判断，需在专人指导下完成处理工作，能完成分配的教学任务，熟悉计算机运用
一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，工作无需监督，建立并保持良好的人际关系和与他人合作的关系，善于发现问题并主动学习，随时准备尝试新观念、新方法
多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事物需要监督，大致与人相处愉快，偶有摩擦，能积极发现问题，一般能主动学习，愿意接受新观念，新方法
处理新事务时容易出错，需经常监督，时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受，经提示后能发现问题，被动学习
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务
2、工作知识和技能（20%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握
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对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面
缺乏判断临床问题的能力，不能很好地完成教学任务，对计算机知识掌握不熟练
备注：各项分值=具体等级/20×权重×100，总分值为各项分值之和
N2级护士岗位胜任能力评价标准
科室： 姓名： 考核人员： 时间：
标准
考核项目（权重）
优秀
良好
可接受
不满意
1、临床护理工作质量（20%）：工作效率及计划性
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工作一直保持正确，处于较高水平，有错自行改正，工作安排有计划，效率较高
工作多数保持正确，偶尔有小错，工作速度较快超出平均量，工作有计划能快速完成工作
较全面熟悉工作相关内容及技能
对工作只是和技能有一定程度掌握，某些方面上需要增进知识及训练
对工作相关知识和技能大部分缺乏了解和熟悉
3、个人特质（20%）：考核在无人监督下以及无人指示下的工作能力以及人际沟通、团结协作和自主创新发现问题的能力
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只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督，似乎无法与人合作，不愿接受新事务，发现问题能力差，消极对待学习
4、工作态度（20%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
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工作勤勤恳恳，态度积极认真，可完全信赖、能够出色的完成各项工作，从不迟到或早退
能主动遵守工作纪律，大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到
通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到
有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多
5、专业建设和发展能力（20%）：考核临床解决实际问题、临床带教以及负责本岗位及以下岗位护士的培训工作和科研能力
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