N2级护士岗位胜任能力评价标准
N2护士晋级考评表
每项合格得8分，＞95分得10分，两项之和
（2）在护士长和上级护士的指导下承担本专科常见危重病护理；
10分
根据工作存在问题扣1-10分
（3）认真落实核心制度，严格执行护理操作规程，正确执行医嘱，重视护理安全；
10分
根据存在问题扣1-10分
（4）具备实习带教能力，临床教学>10人/年。
10分
符合得8分，实习生考评优秀得2分
科室考核意见
（公章）
负责人签字： 年 月 日
护理部考核意见
（公章）
负责人签字： 年 月 日
□优秀 □良好 □合格 □不合格
90-100优秀 85-90良好 80-85合格 （正常晋级） 80分以下不合格（不得晋级）
N2级护士晋级考核评价表
科室： 姓名： 考核日期：
得分：
项目
标准内容
标准分
评分标准
自我
评分
科室评分
Байду номын сангаас基本要求50分
（1）临床工作＞3年，规范化培训考核合格，取得护师以上职称；
10分
不符合要求不得分
（2）任护士期间年平均夜班数≥104个，其它符合医院相关条件；
10分
符合评10分，68-103个评8分，34-67个评5分，<34不得分
（3）非法定假期<60天；
10分
每请假6天扣一分
（4）年继续教育学分修满；
10分
不符合要求不得分
（5）具有良好的职业道德：树立良好的服务理念和意识，确立以“病人为中心”，尊重患者、关爱患者、服务患者的人文精神；
10分
符合要求得8分，获院级表彰得1分，获市级表彰得2分
业务素质50分
护士n1n2n3的工作标准
护士n1n2n3的工作标准
护士N1、N2、N3的工作标准如下：
N1级护士（初级责任护士）工作标准：
1. 掌握护理基础理论及操作技能，能够完成二、三级护理病人的护理工作，能够在N2及以上护士指导下参加一级护理病人的护理工作。
2. 具备与患者进行沟通的能力。
3. 具备护理技术操作标准、规范。
4. 能配合医师做好疑难、重危患者抢救工作。
5. 有指导护生工作的能力。
6. 有参与护理查房的能力。
N2级护士（中级责任护士）工作标准：
1. 具备负责一级护理病人护理工作的能力。
2. 有参与疑难、重危患者抢救的能力。
3. 具备运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。
4. 有指导下级护士及临床实习生业务学习能力。
5. 有主持护理查房的能力。
6. 有参加临床带教和讲座的能力。
N3级护士（高级责任护士）工作标准：
1. 具备负责急危重症病人全面护理工作的能力。
2. 有参与、配合疑难、重危患者抢救的能力。
3. 具有运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。
4. 能够承担重症病人的护理，组织实施危重症病人抢救、护理查房、参与疑难病例讨论。
5. 具有副主任护师职称的护士，应具有丰富的临床经验和较高的业务技术水平，能解决本专科复杂疑难问题，并有组织和指导本专科全面业务技术工作的能力。
以上内容仅供参考，不同医院或机构对各级护士的工作标准可能存在差异，建议咨询所在医院人事部门或相关科室负责人，获取更准确的信息。
医院手术室N2级护士考核评分表
加分项：赊标注项每项+5分）
1.获得社会广泛赞誉报道。
2.志愿者、社工服务时间三20小时/年；
3.手术医生、大科及院级满意度调查点名表扬者；
4.代表医院参加县级及以上比赛。
5.发现并及时阻止重大安全隐患事件。减分项（除标注项每项∙2分）：
1.经核实的患者投诉-5分/次，一年内达到手术医生或病人三次投诉的3次扣罚绩效，年度岗位评价视为不合格。
2.无查对等重大差错事故发生（发现一起核查安全事件造成患者伤害程度＞2E级的）；-10/次
3.经核实收受住院病人红包或者不当服务的-5/次，情节严重的交院纪检处理。
4.不服从医院、科室工作调配、未完成工作量，年度岗位评价视为不合格。
综合能力（65分）
知识（20分）
通用内容：
1.护理服务规范；
2.护理工作制度、应急预案；
XXX
N2
科室：
考核项目
考核内容
加减分项
得分
基本要求（30分）
5分/项
1.参加理论综合考试（护理部统考）≥80分；科室专业知识考试叁80分。
2.继续教育学分合格。
3.志愿者、社工服务时间三6小时/年。
4.服从医院、科室工作安排，有慎独精神、能够出色的完成各项工作。
5.年夜班次数248次（按照犍为县人民医院排班管理制度执行）。
3.院感防控知识；
4.火灾防控知识等；
5.医院主要的质量安全组织架构；
6.护理质量标准；
7.输血安全知识；
8.安全用药知识；
9.常见抢救药物知识；
专科内容
1.手术病人安全核查工作流程、手术病人交接流程、标本管理流程.2.术前术访视；3.常规手术配合。
N N 护士分级
要求
1.具有良好的政治条
件和职业道德
2.以临床基础护理
主,掌握基本技术技
能，提供有效的基础
护理
3.在上级护士指导下
完成相关工作
1.具有良好的政治条件
和职业道德
2.具备一定沟通能力
3.以临床基础护理工作
为主，熟练掌握各项基础
护理技术操作
4.具有一定的临床实践
能力，能够独立完成病情
较轻或稳定病人的临床
2.通过护理部N3级别的考核和科室考核
1.主管护师5年以上，副
主任护师
2.通过护理部N4级别的
考核和科室考核
1.从N3级、N4级中产生
2.经护士长甄选合格
工作
重点
1.基础护理、辅助治疗
2.参与病区物资申
领、陪检等工作
1.轻症或病情稳定病人
2.病人及家属健康教育
1.较重病人
2.护生临床带教
3.病人及家属健康教育
护理及夜班工作
5.辅助完成本科危、重病
人的抢救及观察
1.具有良好的政治条件和职业道德
2.具有一定的教育咨询和管理能力;具有较强的带教能力
3.以提高抢救技术、管理和教学能力为主
4.能够组织督导各组护理工作，总结临床护理工作
5.具有撰写护理论文的能力
1.
1.具有良好的政治条件和职业道德 2.全面了解并掌握国内外医学及护理学理论的新知识，能够综合运用护理边缘学科的知识和理论指导临床工作 3.具备护理科研设计、医学文献检索，医学统计知识，并能组织指导下级护士共同完成护理科研工作
N0-N4级护士岗位任职资格、工作重点、能力要求
N0
N1
N2
N3N4护士长Fra bibliotek任职资格
能级护士标准
姓名1 12 1 1 2 4 4 4 4 4 43 3 3 34 1 1 1 1 1.有效地与医生交流病人的病情与需要，能热情接待，做好 入院接待、健康教育。
2.各项操作先后做好解释工作 3.与病人及家属保持治疗的人际关系 1.虚心学习，主动提问2.认真参加病区护理查房，业务学习3.完成岗位自学内容、读书笔记4.参加护理部跟踪、三基考核及轮转科室理论操作考核5.参加静脉输液 500 针培训及考核6.参加吸氧、吸引器、简易呼吸器， CPR 、口服给药及输血 操作考核7.参加护理部指定的培训课程1.义工 15 天以上2.入院前操作考核≥85 分 以上 2 项，若有 1 项未完成考核总分必须≥85 分1.浮现纠纷能自行解决，病人及家属满意2.浮现纠纷能承认错误但无法解决3.浮现纠纷无法解决且不能承认错误1. 浮现普通差错事故者根据实际情况酌情扣分2. 浮现“四不许”差错者1.语言文明，礼貌待人2.遵守院纪、院规及各项规章制度3.尊重领导，服从分配4.仪表端庄、慷慨、按规定着装，清洁整齐5.不留长指甲，不浓妆6.按规定办理请假手续，不擅自离岗 1.工作主动、认真、塌实，有慎独精神2.对上级布置的任务能认真执行3.掌握各班职责，岗位职责完成好，与同事团结协作4.主动巡视病房，为病人热忱服务5.能在工作繁忙时，情绪稳定1.能确实做好病人基础护理，注意病人的安全2.学会按护理程序方法采集资料展开护理工作3.能正确执行护理操作标准4.能正确、无遗漏地书写护理记录5.能了解病区常见疾病，检查及治疗6.能正确执行医嘱，按规定给药 1.能维护单位环境，清洁舒适与安全 2.能正确使用各项医疗仪器和设备 3.能了解本院计价方式，确实计价无漏帐 4.能执行每班财产清点工作月33 2 6 5 6 6 6 5 6科室100 -3 -5 - 10年科室姓名年月1.廉洁行医，拒收红包2.语言文明，礼貌待人3.遵守院纪、院规及各项规章制度4.尊重领导，服从分配5.仪表端庄、慷慨，按规定着装，清洁整齐6.不留长指甲，不浓妆7.按规定办理请假手续，不擅自离岗1.工作主动、认真、塌实、有慎独精神2.对上级布置的任务能认真贯彻执行3.岗位职责完好，与同事团结协作4.主动巡视病房，热忱为病人服务5.能在工作繁忙时，情绪稳定，显示出适当的应急能力1.能评估病人护理问题与需要，拟订及实行适当的计划/措施2.能掌握护理质量标准知识与概念，参预护理质量的落实3.能正确执行护理常规与技术4.清晰、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态变化5.按照分级护理要求实施基础护理，注意病人的安全6.能掌握病区常见疾病、检查与治疗7.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种预案1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理2.正确使用、保养各项医疗仪器与设备3.能正确完成计价无遗漏4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物、1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议2.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改进2 参预组织科内多媒体业务讲座或者护理查房至少一次3.护理部及科内三基考核≥85 分考核总分必须≥85 分1.浮现纠纷能自行解决，病人及家属满意2.浮现纠纷能承认错误但无法解决3.浮现纠纷不能承认错误且无法解决1.科内案例综合考核分必须≥85 分。
N0-4护理岗位质量评价标准
题及时处理，并配合积极处理得0～3分
业 5.熟练掌握急救技能，在突发事件及 未服从组织安排及积极配合抢救扣5分；急救技能
绩 急重症患者救治中发挥重要作用
配合及急救仪器使用的实际应用效果得0～5分
（50 6.在指导下完成重症患者的护理管 在指导下完成30例病危及大手术患者治疗护理得2 分） 理；认真有效完成各项护理文书书写 分；书写符合规范要求得0～3分
理工作落实到位
务需求跌倒、坠床、压疮的评估及防范得0～3分
3.完成所分管患者的各项治疗及各种 检验标本采集，协助医生进行诊疗工 作
及时正确治疗，规范采集标本，有效协助诊疗，认 真落实执行过程告知得0～6分
工 4.有效观察患者病情变化，有效认识 按规定巡视，定时监测生命体征得0～3分；发现问
作 异常情况，及时报告、处理
N2级护理岗位质量评价标准
项目
岗位要求
评价标准
单项 实际 分值 得分
专 1.有良好职业道德及较强的责任心
业 2.品行端正，严格依法职业
素 3.体现“以病人为中心”服务宗旨 养
（15 4.良好的个人修养及团队精神 分） 5.积极进取，身心健康
实际工作态度表现（慎独、制度执行力）得0～3分 3 熟悉相关法律法规得1分；实际应用效果得0～2分 3 体现主动、关爱、优质，患者满意度测评得0～3分 3 体现处理问题的态度，护士间满意度测评得0～3分 3 体现对待问题的态度，护士长满意度测评得0～3分 3
9.有效参与护理科研及教学能力
积参与、配合、完成科研及教学任务得0～2分
2
1.严格执行核心规章制度和各项护理 违反制度及规范扣10分；视其落实制度、规范及安
操作规程，落实患者安全目标
N2级护士岗位胜任能力评价标准
多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事物需要监督，大致与人相处愉快，偶有摩擦，能积极发现问题，一般能主动学习，愿意接受新观念，新方法
处理新事务时容易出错，需经常监督，时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受，经提示后能发现问题，被动学习
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务
2、工作知识和技能（20%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握程度
20
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4
3
2
1
对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面
能主动遵守工作纪律，大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到
通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到
有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多
5、专业建设和发展能力（20%）：考核临床解决实际问题、临床带教以及负责本岗位及以下岗位护士的培训工作和科研能力
20
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16
15
只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督，似乎无法与人合作，不愿接受新事务，发现问题能力差，消极对待学习
4、工作态度（20%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
20
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N2 级护士岗位职责质量月评价标准
护理
安全
1、主动上报不良事件。
2、未发生二级以上护理不良事件。
3、未发生患者身份识别等严重护理不良事件。
4、无护理投诉、护理纠纷、护理事故发生。
20
1、属瞒报、漏报、迟 报护理不良事件扣2分/次。
2、发生二级护理不良 事件或发生患者身份
识别等严重护理不良
事件口 5 分。
4、落实指令性工作任务，科室发布课程、院级发布课程 完成率达 100%。
5、培训课程通过率达 90%以上。
6、科室、院级的理论考试达到 80 分以上。
7、科室、院级的操作考试达到 85 分以上。
10
1、未按时完成或未参 与培训、查房、危重 症病例、疑难病例讨 论、会诊等任务一次 扣 2 分。
2、完成率、通过率未 达标扣5分；无故不 参加科室或护理部考 试、培训扣5分/次；考核不合格扣3分/
3、发生护理投诉或纠 纷扣5分；情节严重 扣10分。
4、发生护理事故扣10分。
培训
考核
1、落实分层培训计划，掌握专业理论与专业技能，参与 及配合危重病人的抢救工作，能正确使用和维护各类仪 器设备。
2、检查、指导低年资护士的工作，参与科室质量管理。3、开展床边护理查房、个案护理查房、临床教学查房，主持疑难病例讨论、护理病例点评等工作。
N2级护士岗位职责质量月评价标准
考核内容
分值
考核方法
工作表 现与考 勤
1、遵守劳动纪律和上岗标准，服从科室工作安排，团结 同事，协作精神强，正确处理同事之间的关系，无违规 违纪行为。
2、执业行为参照《护理人员不良执业行为记分标准》扣 分。
3、实际出勤率≥98%。
20
n0_n4级护士分级标准国家
N0至N4级护士分级标准是由国家卫生健康委员会根据护士的工龄、人科时间、综合能力等因素所制定的一种分级制度。
该制度将护士分为5个层级，从N0级到N4级，每个层级都有相应的职责和能力要求。
N0级为助理护士和有执业资格参加工作1年内的护士，主要职责是协助注册护士完成责任病人的生活护理、非技术性的护理操作，并不得独立从事创伤性或侵入性及无菌性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。
N1级为工作1-5年的护士、1-3年的护师，主要职责是全面评估责任病人并落实治疗、护理，协助各种诊疗工作和检验标本的采集，做好手术、特殊检查、特殊治疗前的准备工作。
N2级为工作＞3年的护师、＞5年的护士，主要职责是全面落实N1级护士的工作职责与范畴，掌握专科的治疗、护理、特殊检查常规，以及能够正确地使用和维护各种仪器。
N3级为聘任主管护师且工作＞5年，聘任专科护士岗位的护士，主要职责是全面落实N2级护士的工作职责与范畴，熟练解决本专业的各种疑难杂症，熟练掌握专科的治疗、护理、特殊检查常规，以及能够熟练地使用和维护各种仪器。
N4级为聘任副主任护师以上，主要职责是全面落实N3级护士的工作职责与范畴，主持、主讲病房护理查房和护理会诊，对专科护理问题给予具体建议和指导，积极负责科室及医院组织的各项训练，加强对低年资护士的各项培训及考核。
手术室护士分层管理能力分级与N0N1N2N3N4各级护士履职要求
手术室护理人员能力分级根据护理人员的临床能力分为5个层级，每一层级设有不同的发展计划与培训计划、目标，并赋予不同的工作职责和能力要求。
NO级（初级）：在高年资护士带教下，完成I~II级手术的配合及操作。
N1级（基本级）：在高年资护士督导下，独立完成HWV级手术的配合及操作，参与实习生带教。
N2级（胜任级）：熟练完成ΠI~W级手术的配合及操作。
在高年资护士督导下，完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与新护士带教及科室质量管理，可以择优选送专科护士的培训。
N3级（骨干级）：熟练完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与进修护士带教及科室质量管理，可承担专科组长工作，协助科室管理。
可以择优选择聘任护士长。
N4级（专家级）：解决本专科复杂疑难护理问题，指导专业护士有效开展各种专科手术护理，结合专科实践进行护理研究设计。
可以择优选择聘任科护士长、护理部主任。
手术室各级护士履职要求一、NO级护士【年资】手术室工作第一年，见习期护士。
【知识和能力】1 .临床工作能力：能严格履行本岗级职责。
在上级护士的指导下,具有I~II级手术配合相关理论知识和操作技能。
能按流程和标准完成常规手术的配合及护理基础操作，能为手术患者提供基本的安全护理，掌握运用一般消毒隔离知识和技能，能独立进行术前评估，在常规手术配合中，能和手术团队建立良好的沟通协作关系。
2 .参加所有的岗前培训课程并考核合格。
3 .参加相应的规范化培训并考核合格。
4 .按规定一次通过注册护士考试并注册有效。
【个人特征】具有慎独精神，了解及遵守医院及科室各项规章制度，能调控情绪不影响工作，学习自觉性较强，工作有条理，责任心强、能够判断自己的能力和职责范围，服从安排。
二、N1级护士【年资】手术室工作1年及以上，护士及以上职称。
【知识和能力】1.能严格履行本岗级职责。
熟悉本科室各岗位流程和要求。
熟练掌握I~π级手术配合及相关理论知识和操作技能。
熟悉m~w级手术的配合及操作。
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通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到
有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多
5、专业建设和发展能力（20%）：考核临床解决实际问题、临床带教以及负责本岗位及以下岗位护士的培训工作和科研能力
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N2级护士岗位胜任能力评价标准
科室： 姓名： 考核人员： 时间：
标准
考核项目（权重）
优秀
良好
可接受
不满意
1、临床护理工作质量（20%）：工作效率及计划性
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工作一直保持正确，处于较高水平，有错自行改正，工作安排有计划，效率较高
工作多数保持正确，偶尔有小错，工作速度较快超出平均量，工作有计划能快速完成工作
较全面熟悉工作相关内容及技能
对工作只是和技能有一定程度掌握，某些方面上需要增进知识及训练
对工作相关知识和技能大部分缺乏了解和熟悉
3、个人特质（20%）：考核在无人监督下以及无人指示下的工作能力以及人际沟通、团结协作和自主创新发现问题的能力
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1
只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督，似乎无法与人合作，不愿接受新事务，发现问题能力差，消极对待学习
4、工作态度（20%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
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1
工作勤勤恳恳，态度积极认真，可完全信赖、能够出色的完成各项工作，从不迟到或早退
缺乏判断临床问题的能力，不能很好地完成教学任务，对计算机知识掌握不熟练
备注：各项分值=具体等级/20×权重×100，总分值为各项分值之和
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4
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能够熟练应用各种方法解决临床护理实际问题和复杂情景，出色地完成各种教学任务，熟练掌握文献检索方法，在本岗位起先锋模范作用
能分析判断和综合各种意见处理临床护理实际问题和复杂情景，熟练完成教学任务，具有一定文献检索能力
能对临床实际问题和复杂情景进行判断，需在专人指导下完成处理工作，能完成分配的教学任务，熟悉计算机运用
一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，工作无需监督，建立并保持良好的人际关系和与他人合作的关系，善于发现问题并主动学习，随时准备尝试新观念、新方法
多数场合努力有摩擦，能积极发现问题，一般能主动学习，愿意接受新观念，新方法
处理新事务时容易出错，需经常监督，时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受，经提示后能发现问题，被动学习
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务
2、工作知识和技能（20%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握程度
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对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面