优品课件之金属矿物、铁的冶炼第2课时学案

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第2节 金属矿物 铁的冶炼 第二课时

第2节 金属矿物 铁的冶炼 第二课时
6.用CO还原铁的氧化物1mg,得到铁粉0.75mg,则下列说法中正确的是( )
A.该氧化物是Fe2O3B.该氧化物可能是由FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物
C.该氧化物是FeOD.该氧化物中不含FeO教学反思:
2.炼铁选用的铁矿石不仅要选含铁量高的,还要选“有害元素”少的。今有铁矿石,磁铁矿石(主要成分是Fe3O4),赤铁矿石(主要成分是Fe2O3),褐铁矿石(主要成分是2Fe2O3·3H2O),菱铁矿石(主要成分是FeCO3),黄铁矿石(主要成分是FeS2),你认为不适宜炼铁的矿石是: ;理由:。
3.用CO还原铁的氧化物的实验中,硬质玻璃管质量是71.7 g,在通人CO前,铁的氧化物和玻璃管的总质量是86.2 g,当铁的氧化物与足量的CO充分反应且生成的CO2全部逸出玻璃管后,玻璃管和管内固体的总质量为82.2 g,通过计算推测该铁的氧化物的化学式。
管镇中学课堂教学设计
第五章
2012年12月3日
课题
第2节金属矿物课时
安排
1
教学目标
1.知识与技能
掌握含杂质问题的计算
2.过程与方法
通过练习掌握相关计算
3.情感态度与价值观
进一步熟悉根据化学方程式的计算
重点难点
1.重点
含杂质问题的计算
2.难点
教学方法
讲授法、讨论法、探究法
教学用具
4.将13g锌样品放入足量的硫酸中反应,放出的氢气是0.36g,则铁样品中含有的杂质可能()
A.Mg B.Al C.Cu D.Fe
5.如果血液中缺乏亚铁离子,就会造成缺铁性贫血,市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒极小的还原铁粉,这些铁粉在人的胃液(胃酸的主要成分是盐酸)作用下转化成亚铁盐,这个转化的化学方程式是。

【沪教版】九年级化学:5.2《金属矿物、铁的冶炼(第2课时)》学案

【沪教版】九年级化学:5.2《金属矿物、铁的冶炼(第2课时)》学案

第5章第二节金属矿物铁的冶炼(第2课时)【学习目标】1.了解:炼钢的基本原理,生铁和钢在性能上的主要差别。

2.知道生铁、钢等重要的合金。

认识加入其他元素可以改善金属的特性。

3.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。

4.知道:含杂质的化学方程式的计算。

一般为一步反应,以联系生产实际的计算为主。

【学习重点】含杂质的化学方程式计算。

【学习难点】如何确定物质是铁还是钢。

【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】:1.工业炼铁的原理是____________________(以磁铁矿为例),其中还原剂CO的产生过程用化学方程式表示为____________________,____________________。

2.工业炼得的铁叫________,属于_______物。

工业炼铁时要将铁矿石等原料研磨成粉末状的目的是___________________________________________________。

【新知导学】:1.2.什么叫合金。

二、合作、研讨与点拨钢的冶炼小组合作:炼钢的原料____________、_________。

思考交流:1.用化学方程式表示“百炼成钢” 。

2.将废铁废钢回收与生铁混合通过冶炼也可得到钢,原因是废铁废钢中有生锈后形成的氧化铁,可以在高温的条件下将生铁中的碳消耗,既能降低生铁的含铁量也可以将废钢铁还原。

写出有关的化学方程式____________________________三、总结、反思与提升1.总结。

2.反思:日常生活中我们使用的钢铁是纯铁吗?四、自检、预习与交流【课堂作业】1、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料,它们具有很多优良的性能,如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工,钛合金与人体有很好的“相容性”。

根据它们的主要性能,下列用途不切合实际的是()A.用来做保险丝 B.用于制造航天飞机C.用来制造人造骨 D.用于制造船舶2、下列说法错误的是()A.地壳中的铁都是以化合物的形式存在 B.生铁和钢能完全溶解在盐酸中C.锯条上的烤蓝是一层致密的氧化膜 D.钢是由生铁炼成的,因此钢也会生锈3、下列说法不正确的是()A.炼铁的主要设备是高炉B.炼铁的原理是用CO把铁从铁的氧化物中还原出来C.炼铁的原料是一氧化碳、石灰石和铁矿石D.炼铁要在高温条件下进行4、某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。

《第2节 金属矿物 铁的冶炼》教学设计(江苏省县级优课)

《第2节 金属矿物 铁的冶炼》教学设计(江苏省县级优课)

第二节金属矿物铁的冶炼班级姓名【学习目标】1.知道一些常见金属矿物及其主要成分;2.了解从铁矿石中将铁还原出来3.掌握CO和Fe2O3反应的原理、实验操作过程;4.了解工业炼铁的原料、设备。

【课前预习】1.一氧化碳是无色、无气味的气体。

吸入人体的一氧化碳跟血液里的结合,使其丧失输氧功能,从而导致人体可能中毒;一氧化碳可以作燃料,是因为一氧化碳具有性,但是一氧化碳与空气..混合后遇明火..可能会引发爆炸..,所以点燃前必须先。

2.极少数(选填“活泼”或“不活泼”)的金属在自然界有单质存在,其余大多数以形式存在。

这些化合物存在于含有金属矿物的矿石中。

所以矿石都属于(填物质类别)3.常见的矿石及其主要成分;常见铁矿石有:(主要成分颜色)、磁铁矿(主要成分颜色)、菱铁矿(主要成分FeCO3)、褐铁矿(主要成分Fe2O3·xH2O)和黄铁矿(主要成分FeS2)。

常见铜矿石有孔雀石(主要成分颜色)、赤铜矿(主要成分CU2O颜色)等。

【课堂练习】1.实验室模拟炼铁:在硬质玻璃管中,放入少量的氧化铁粉末,先,,再加热氧化铁。

目的:排尽装置内的,。

当色粉末完全变成色时,先,待玻璃管内物质冷却后,再停止,目的是:。

实验时观察到石灰水变,说明有生成。

得到的黑色粉末(填“能”或“不能”)被磁铁吸起,把该黑色粉末加入适量稀盐酸中,有产生,说明生成的黑色粉末含。

该反应的原理:(用化学方程式表示)。

2.工业炼铁的主要设备是,把、、一起加入高炉,从下方通入,焦炭燃烧,生成的二氧化碳与在高温下反应生成气体,在高温下反应生成铁.通过高炉炼得的铁为,仍含有少量杂质。

3.写出下列化学方程式:一氧化碳加热还原氧化铜碳高温还原氧化铁氢气高温还原四氧化三铁电解氧化铝制铝【课后巩固】1.某炼铁厂用于高炉炼铁的主要原料是赤铁矿石、焦炭、空气等,主要反应过程如下图所示:写出上述反应的化学方程式:(1) ; (2) ; (3)。

2.图1是实验室模拟炼铁的装置图,试回答:(1)仪器②的名称是 ;仪器③的名称是 。

金属矿物、铁的冶炼第2课时学案

金属矿物、铁的冶炼第2课时学案

金属矿物、铁的冶炼第2课时学案第5章第二节金属矿物铁的冶炼(第2课时)【学习目标】1.了解:炼钢的基本原理,生铁和钢在性能上的主要差别。

2.知道生铁、钢等重要的合金。

认识加入其他元素可以改善金属的特性。

3.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。

4.知道:含杂质的化学方程式的计算。

一般为一步反应,以联系生产实际的计算为主。

【学习重点】含杂质的化学方程式计算。

【学习难点】如何确定物质是铁还是钢。

【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】:1.工业炼铁的原理是____________________(以磁铁矿为例),其中还原剂CO的产生过程用化学方程式表示为____________________,____________________。

2.工业炼得的铁叫________,属于_______物。

工业炼铁时要将铁矿石等原料研磨成粉末状的目的是___________________________________________________。

【新知导学】:1.比较生铁和钢生铁钢含碳量性能2.什么叫合金。

二、合作、研讨与点拨钢的冶炼小组合作:炼钢的原料____________、_________。

思考交流:1.用化学方程式表示“百炼成钢”。

2.将废铁废钢回收与生铁混合通过冶炼也可得到钢,原因是废铁废钢中有生锈后形成的氧化铁,可以在高温的条件下将生铁中的碳消耗,既能降低生铁的含铁量也可以将废钢铁还原。

写出有关的化学方程式____________________________三、总结、反思与提升1.总结。

2.反思:日常生活中我们使用的钢铁是纯铁吗?四、自检、预习与交流【课堂作业】1、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料,它们具有很多优良的性能,如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工,钛合金与人体有很好的“相容性”。

根据它们的主要性能,下列用途不切合实际的是()A.用来做保险丝B.用于制造航天飞机C.用来制造人造骨D.用于制造船舶2、下列说法错误的是()A.地壳中的铁都是以化合物的形式存在B.生铁和钢能完全溶解在盐酸中C.锯条上的烤蓝是一层致密的氧化膜D.钢是由生铁炼成的,因此钢也会生锈3、下列说法不正确的是()A.炼铁的主要设备是高炉B.炼铁的原理是用CO把铁从铁的氧化物中还原出来C.炼铁的原料是一氧化碳、石灰石和铁矿石D.炼铁要在高温条件下进行4、某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。

5.2金属矿物铁的冶炼学案-九年级化学上册

5.2金属矿物铁的冶炼学案-九年级化学上册

第五章金属的冶炼和利用第二节金属矿物铁的冶炼学习目标:1.掌握炼铁的原理,知道炼铁的主要设备,知道常见金属矿物的主要化学成分。

学会含杂质的物质的有关化学方程式的计算。

2.积极主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

3. 认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用,感受合金的广泛用途;全情投入,积极参与课堂。

重点:炼铁的原理难点:一氧化碳还原氧化铁实验探究同步诊断学习建议:完成课后训练案需定时训练,时间不超过25分钟。

独立完成,不要讨论交流。

全部做完后再参考答案查找问题。

一、基础训练题把最简单的事情做好就叫不简单!1.下列变化属于物理变化的是()A.铁矿石炼成铁 B.铁矿石粉碎C.铁丝在氧气中燃烧 D.铁的生锈答案:B2.有一种红色粉末在高温下可以和CO发生反应,该粉末可能()A.氧化铁B.铜粉答案:A3.炼铁时用作还原剂的是()A.氧气B.一氧化碳答案:B4.(改编题)多数合金与组成成份相比较,合金的()A.熔点高,硬度小B.密度大C.性能差D.熔点低,硬度大答案:D5.下列物质间比较的说法正确的是()A.含有铁的质量分数:生铁>钢B.含有氢的质量分数:煤>石油C.地壳中元素的质量分数:铝元素>铁元素D.铁的质量分数:Fe2O3>FeO答案:C二、综合训练题挑战高手,我能行!6.下列变化属于缓慢氧化的是()A.铁生锈B.铁丝在氧气中燃烧C.CO在高温下还原氧化铁D.铁高温下化为铁水答案:A7.下列物质前者是混合物,后者是纯净物的是()A.铁矿石、天然气B.铜、生铁C.铁、不锈钢 D.钢、氧化铁答案:D8.(联系实际题)世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。

铝的下列应用必须加以控制的是( )A.用铝合金制门窗B.用铝合金作飞机材料C.用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐D.用金属铝制电线答案:C点拨:注意审清题意:铝是食品污染源,所以选C。

第2节金属矿物铁的冶炼(教学案)

第2节金属矿物铁的冶炼(教学案)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------订正、归纳、提升----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A B高温高温【当堂巩固】1. 在高温下可还原氧化铁的化合物是 ( )A 、焦炭B 、氢气C 、二氧化碳D 、一氧化碳2.在一氧化碳还原氧化铁的实验中,下列叙述中不正确的是 ( ) A.反应中氧化铁失去氧 B.盛石灰水的试管中出现浑浊说明反应中生成CO 2 C.点燃尾气是防止尾气污染空气 D.实验时先点燃酒精灯再通CO3.炼铁选用的铁矿石通常不仅要求含铁量高,而且要“有害元素”少,下列铁矿石你认为不适宜炼铁的是 ( )A 磁铁矿(Fe 3O 4)72.4%B 赤铁矿(Fe 2O 3)70%C 菱铁矿(FeCO 3)48.3%D 黄铁矿(FeS 2)46.7%4.下列物质中,铁元素质量分数最大的物质是 ( )A. Fe 2O 3B. Fe 3O 4C. FeO D . Fe(OH)3 5.某同学使用下图所示装置,试验一氧化碳与氧化铁的反应。

6.3金属矿物与冶炼(第2课时)课件

6.3金属矿物与冶炼(第2课时)课件
2.一般金属(如Zn Fe Sn Pb Cu) :热还原法
高温
Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
3.较稳定金属(如Hg Ag) :直接加热法
△ 2HgO === 2Hg + O2↑
4.稳定金属(如Pt Au) :可通过金沙淘洗获得
典型习题
例:1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石,理论 上可以炼出含铁96%的生铁多少吨?
纯净物的质量 混合物的质量 杂质的质量
纯度=
纯净物的质量 混合物的质量
100%
纯净物的质量 混合物的质量纯度
小结
• 或产物是混合物。这里所讲的纯净物是指化学方 程式中各化学式所指的物质,没有参加反应(前和 后)的物质视为杂质,杂质混入纯净物中组成了混 合物(即一纯物质)。这类计算只要混合物的质量 分解开来,用原料或产物中的纯净物质量去计算 便可以了。
石灰水
实验与事实
项目 现象 推断
【实验6-4】孔雀石加热分解
【实验6-5】氧化铜的还原
绿色粉末逐渐变成黑色; 试管壁出现小水珠; 澄清石灰水变浑浊
黑色粉末逐渐变成光亮的红色; 试管口出现小雾珠
孔雀石受热分解生成氧化铜、 氢气还原氧化铜生成铜和水 水、二氧化碳
解释与结论
五、冶炼金属的常用方法
1.活泼金属(如K Na Mg AI) :电解法
阅读课本181 页弄清楚以下几个问题
铁合金
生铁

含碳量 2% ~ 4.3%
含杂质(硫、
磷 等)

0.03% ~ 2% 少
机械性能 硬而脆 机械加工 可铸不可煅
硬而韧 良好的延展性 和弹性
可铸可煅
四.铜的冶炼
主要成分是碱式碳酸 铜

九年级化学上册 5.2 金属矿物 铁的冶炼教案

九年级化学上册 5.2 金属矿物 铁的冶炼教案

金属矿物铁的冶炼3成的铁会被空气中的氧气所氧化。

不纯物质参加化学反应的计算方法如图所示.请将求算纯铁质量的计算过程填写完整。

)请利用化学方程式计算生铁的质量。

(计算结果保留整数) 布置作业:感受合金的广泛用途、特殊的性质。

生铁炼钢的原理这里的“金属特性”主要指金属的某些共同的物理性质,如光泽、)B)B的组成:含碳量不同2020年中考化学模拟试卷一、选择题1.有三瓶失去标签的无色洛液,只知道它们分别是 KCl 溶液、Na2CO3液和 Ba(NO3)2溶液中的各一种。

下列四种试剂中,能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是()A.澄清石灰水B.稀盐酸C.稀硫酸D.硫酸钠溶液2.有些年轻人喜欢染发,染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺,它是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其分子结构如图所示.下列有关对苯二胺的说法不正确的是()A.对苯二胺的化学式为C6H8N2B.对苯二胺的相对分子质量为108C.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1D.对苯二胺能被皮肤少量吸收3.下列有关空气及其成分的说法正确的是()A.体积分数最大的气体是氧气B.氮气是制造氮肥的重要原料C.空气液化时,各组分的微粒会变小D.干冰气化过程中分子由静止变为运动4.化学是以实验为基础的学科,下列有关实验现象的描述正确的是()A.电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为 1:8B.打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟,而打开浓硫酸瓶塞无明显现象C.硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D.在氯化铜溶液中加入锡片,析出红色固体铜单质5.下表提供了硝酸钾固体在不同温度时的溶解度现有60℃时的硝酸钾饱和溶液420g,若降温至0℃,析出硝酸钾晶体的质量为()A.206.7g B.188.4g C.193.4g D.156.8g6.监测表明,我国74个重点城市的夏季空气中,因有机物浓度高而诱发光化学反应,使空气中的O2转化为臭氧(O3),导致O3成为空气的首要污染物.下列说法正确的是()A.是一种新型化合物B.转化为属物理变化C.和的化学性质有差异 D.相同条件下,和密度相同7.下列离子能在溶液中大量共存的是A.K+、OH-、Cu2+B.K+、NO3-、OH-C.H+ 、Ba2+、SO42-D.CO32-、Cl-、H+8.质量相等的金属镁和铝分别加入质量相等、溶质质量分数相等的两份稀硫酸中,反应完毕后,金属均有剩余。

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金属矿物、铁的冶炼第2课时学案
第5章第二节金属矿物铁的冶炼(第2课时)【学习目标】 1.了解:炼钢的基本原理,生铁和钢在性能上的主要差别。

2.知道生铁、钢等重要的合金。

认识加入其他元素可以改善金属的特性。

3.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。

4.知道:含杂质的化学方程式的计算。

一般为一步反应,以联系生产实际的计算为主。

【学习重点】含杂质的化学方程式计算。

【学习难点】如何确定物质是铁还是钢。

【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】:1.工业炼铁的原理是____________________(以磁铁矿为例),其中还原剂CO的产生过程用化学方程式表示为____________________,____________________。

2.工业炼得的铁叫________,属于_______物。

工业炼铁时要将铁矿石等原料研磨成粉末状的目的是
___________________________________________________。

【新知导学】: 1.比较生铁和钢生铁钢含碳量性能 2.什么叫合金。

二、合作、研讨与点拨钢的冶炼小组合作:炼钢的原料____________ 、_________。

思考交流:1.用化学方程式表示“百炼成钢” 。

2.将废铁废钢回收与生铁混合通过冶炼也可得到钢,原因是废铁废钢中有生锈后形成的氧化铁,可以在高温的条件下将生铁中的碳消耗,既能降低生铁的含铁量也可以将废钢铁还原。

写出有关的化学方程式
____________________________ 三、总结、反思与提升 1.总结。

2.反思:日常生活中我们使用的钢铁是纯铁吗?四、自检、预习与交流【课堂作业】 1、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料,它们具有很多优良的性能,如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工,钛合金与人体有很好的“相容性”。

根据它们的主要性能,下列用途不切合实际的是() A.用来做保险丝 B.用于制造航天飞机 C.用来制造人造骨 D.用于制造船舶 2、下列说法错误的是() A.地壳中的铁都是以化合物的形式存在 B.生铁和钢能完全溶解在盐酸中C.锯条上的烤蓝是一层致密的氧化膜 D.钢是由生铁炼成的,因此钢也会生锈 3、下列说法不正确的是() A.炼铁的主要设备是高炉 B.炼铁的原理是用CO把铁从铁的氧化物中还原出来 C.炼铁的原料是一氧化碳、石灰石和铁矿石 D.炼铁要在高温条件下进行 4、
某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。

同学们称取了5.7g钢样品,投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中。

在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,记录如下表: (1)反应中产生氢气克,这种钢样品中碳的
含量是多少?(精确到0.1%) (2)有同学提出:灼烧可使钢中的炭变
为CO2挥发掉,灼烧后钢样品质量会减轻。

可是他们将一定量的钢样品灼烧后,发现质量反而增加了很多。

原因是。

【课后作业】 1.
下列与金属有关的说法正确的是() A、生铁和钢都是铁的合
金 B、废旧电池可以随意丢弃,不会对环境造成污染 C、银的导电性比铜强,所以一般用银作电线 D、铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采2. “归纳法”是常用的学习方法之一.下列是小亮对有
关铁知识的归纳,错误的一项是() A、钢是纯净物 B、铁在潮湿
的空气中易生锈 C、铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来 D、高温下,用CO还原铁的氧化物可以得到铁 3、废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属,为了回收重金属,将旧手机的部件粉碎并浸入
足量稀硫酸中充分反应过滤,所得固体中含有的金属是() A、Mg和Al B、Cu和Ag C、Al和Cu D、Mg和Ag 4、铁是一种应用广泛的金属.下列有关铁的叙述正确的是() A、从历史上看,人类利用最早的金属是铁器 B、用铁锅炒菜可使食物中增加微量铁元素 C、铁与盐酸反应可生成氯化铁和氢气 D、用于炼铁的铁矿石中含有大量的单质铁 5、下列有关高炉炼铁的说法正确的一组是()①高
炉中焦炭的作用是产生一氧化碳②高炉中焦炭的作用是供热③高
炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是:2Fe203+3C高温
4Fe+3CO2↑ ④高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是:
Fe203+3C0高温2Fe+3CO2 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 6、下列与金属有关的说法正确的是() A、生铁和钢都是铁的
合金 B、废旧电池可以随意丢弃,不会对环境造成污染 C、银的导电性比铜强,所以一般用银作电线 D、铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采 7、人类每年从自然界中提取大量的金属铁,下列关于铁的说法正确的是() A、铁是由钢冶炼成的 B、生铁是含有碳的铁合金 C、炼铁的过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁 D、被腐蚀后的
铁制品属于不可回收垃圾 8、某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照右图实验装置进行实验:(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是(2)装置A中发生反应的方程式为(3)实验装置B中的现象是,发生反应的化学方程式为(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是 [定量分析] 该兴趣小组按照科学的方案完成实验后,对充分反应后的管内固体X进行如下后续实验探究:回答下列问题:(1)写出固体X与稀盐酸反应的方程式:(2)如何证明固体C已经洗涤干净?(3)有色溶液B中含有的溶质:(填化学式)(4)根据
以上实验流程,计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为 9、钢铁工业是一个国家的支柱产业之一.如图1是工业炼铁的基本生产流程示意图.请回答下列问题:
(1)写出图1中设备A 的名称:(2)写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式:(3)石灰石的主要作用是造渣.写出在高温条件下石灰石(主要成分碳酸钙)分解生成两种氧化物的化学反应方程式:(4)小军同学采集了一些生铁样品(含杂质,杂质不溶于水,不与稀硫酸反应)采用如图2所示装置进行分析.分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g,生铁样品的质量为9.0g.在锥形瓶中加入足量稀硫酸后,立即开始记录电子天平的示数,记录数据如图3.请认真分析数据,回答下列问题:①小军数据处理的图象中正确的是()②计算样品中铁的质量分数(请写明过程)③计算恰好完全反应时消耗的硫酸溶液中硫酸的质量。

(请写明过程)
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