追踪小绿人
小学五年级读后感：《跟踪小绿人》读后感
《跟踪小绿人》读后感本文是小学关于小学五年级读后感的《跟踪小绿人》读后感，欢迎阅读。
前几天，我读了《追踪小绿人》这本书。
第一眼看到这个书名时，我的脑海中浮现出一个个大大的问号：小绿人是谁？为什么要追踪小绿人？追踪小绿人困难吗？带着这些疑问，我迫不及待地读了起来。
这本书主要讲的是小叶子和小晓的故事。
小叶子住在树木花草茂密的绿园里。
有一次，邻居宫爷爷捡来了一个小女孩，她就是小晓。
很快，小叶子和小晓成为了好伙伴，他们每天都快乐的玩耍，一起编写了《绿园之歌》，一起走过了梦中的七色桥。
小晓身上总有一股魔力，比如：捉迷藏时，你一眼就能看见她，可当你走近时，她却奇迹般的消失了；又青又酸的苹果，她咬过一口之后，就变得甜滋滋了；她甚至和当时的热门话题“小绿人”有着神神秘秘的联系……最后，经过小叶子的种种努力，他和热爱自然的爷爷终于见到了“小绿人”，揭开了小晓的秘密，还邀请了“小绿人”来到人间。
可好景不长，小叔为了得到钱，把小绿人请到了饭店当“服务员”，小绿人疲惫不堪，受不了自己的“工作”，一个个累到了。
幸好后来小叶子和小晓把它们救了回来，保住了小绿人的生命……读完这本书，我深深地感到爱护自然，保护环境是每个人的职责。
如果人们总是乱砍滥伐，地球上就会没有了绿树红花，空气就会越来越差，许多和我们共同生活在这个地球上的小动物也会灭绝，最终人类也会面临灭顶之灾。
现代社会，物质十分丰富，科技也很发达；可是，我们对环境，对自然的破坏也越来越严重。
让我们从现在开始，行动起来，保护我们共同的星球，让地球上的树木更多更绿，花儿更艳更美，空气更加清新！最近，我读了著名儿童文学家金波爷爷写的长篇童话《追踪小绿人》。
为什么要追踪小绿人呢?当主人公小晓、小叶子看到关于“小绿人传说”的报纸时，他们坚定地相信世界上有小绿人，要去寻找小绿人。
他们唱着自己谱写的《绿园之歌》踏上了寻找小绿人之路。
他们通过努力，跨过七座特别的桥，在一座古木参天的园里找到了小绿人，用自己的真诚打动了小精灵们和他们成为了好朋友。
《追踪小绿人》读后感(15篇)_1
《追踪小绿人》读后感(15篇)《追踪小绿人》读后感1《追踪小绿人》这本书讲的是一个三年级名叫小叶子的小男生、小晓、他爷爷和宫爷爷的故事!小叶子一直很爱护环境，他很想接近小绿人，但是过了好久好久，他才知道有一个小绿人一直在他身边，从未离开过，那就是和他青梅竹马的朋——小晓!他的爷爷为了接近小绿人，甚至戒掉了三十多年的烟!一个晚上，小叶子来到院子里，看见树上一闪一闪的发光，但是一会儿又不见了，最后，小晓出来了，家里人都看见来了，小叔为了让全世界人都知道小绿人，就弄了一家饭店，让小绿人当服务员。
那些日子里的客人也多了，他们觉得小绿人很可爱，就开始玩弄小绿人。
有一次，他们在一起吃饭，小叔弄的烤乳猪，残忍小绿人的朋友……小绿人终于忍不住了，又悄悄的隐藏起来!只有小叶子看得见他们。
过了很久很久，小叶子的爷爷得了病，在他死的时候，小绿人把他带走了，带到了很远很远的地方，他爷爷也变成了小绿人，变的很小很小……但是他的生命只能延长一年，这宝贵的一年宫爷爷又过的怎么样呢……这本书是为了让我们爱护环境，保护动物，不要践踏草地，随手摘花……让我们都来做一个小绿人，一起拥有一片绿色的家园吧!《追踪小绿人》读后感2生活中我们常常感叹知音难觅。
读了《追踪小绿人》这一本书，我明白了要想拥有众多朋友必须要有一颗善良的心的道理。
作者把小绿人写成类似黄种人一样的种族，正是因为文中的“我”和爷爷充满了爱，并且坚信小绿人的存在，所以“我”见到了小绿人，同时小绿人也认识了作者全家以及一个名叫小小的姑娘和龚爷爷。
正是因为小绿人与他们之间真诚沟通，所以才成为朋友。
然而，“我”的叔叔却因为金钱而给原本真诚的心灵蒙上了阴影，他利用小绿人来招揽餐馆的生意，导致小绿人被所有人知道。
叔叔将小绿人和全家人对他的信任拿来充当发财的工具，可是信任是由不得玩弄的，别人对你的信任，只能用你的信任来回报。
否则，便是真挚友谊的结束。
小绿人不再信任人类，那个由小绿人变成的小小，追随着小绿人而来，就这样梦幻般地走了。
《追踪小绿人》读后感15篇
《追踪小绿人》读后感15篇《追踪小绿人》读后感1金波所写《追踪小绿人》，我一看，便觉得耳目一新，“追踪”这两个字更引起了我的兴趣，《追踪小绿人》读后感。
每天半小时的阅读时间，我全都用在了《追踪小绿人》身上。
这本书向我们介绍了一个童话。
书的主要内容是“我们为了寻找小绿人，经历了许多艰难险阻，最终，我与小绿人成为了好朋友”。
这本书告诉我们，我们都有一个神秘美好的童年。
这个童话让我感受最深的一点是小伙伴在一起捉迷藏的情景。
从“我们和邻居的五六个孩子一起玩，我捉，他们藏”这句话，我能真切地感受到他们的童年多么轻松快乐，读后感《《追踪小绿人》读后感》。
从书的字里行间，我仿佛看到了自己上幼儿园时躲猫猫的景象，我又好像听到了伙伴在一起躲猫猫的欢笑声。
还记得那时我只有4岁，刚刚上幼儿园中班，老师带我们做游戏——在教室里捉迷藏。
小朋友们慌慌张张地躲起来，有的躲在了床下，有的躲进了卫生间，有的钻到了被子里……我呢，悄悄地藏到窗帘后。
一个小朋友被找到，两个小朋友被找到，陆陆续续其他的伙伴都被发现了，只有我还安安静静地呆在窗帘后，后来还是老师和大家一起把我喊出来的呢。
现在呢，学习任务很紧，我再也没有时间和伙伴们一起捉迷藏了，我真想去小绿人的那个世界，在树叶间唱歌，在草丛中跳舞，自由自在地生活……《追踪小绿人》这本书，特别好看，十分有吸引力，它有故事并没有太多的修饰词语，但它却写出了孩子们纯真而又神秘、快乐的童年！《追踪小绿人》读后感2一天，落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在鹅山的那边，把天映得一半儿通红一半儿金黄。
我坐在阳台的摇椅上，看着《追踪小绿人》这本书。
这本书主要写了在绿园里，小叶子和小晓的神秘童年，其中我最喜欢第十章了，这里讲了：那双好奇的眼睛，小叶子知道是爷爷的眼睛。
小叶子无法再向他保密了，就把发现小绿人的经过告诉给了爷爷。
爷爷很惊喜，他让小叶子立刻教他唱《绿园之歌》，他要唱得更好。
第二天，天刚亮，爷爷就把小叶子叫醒了。
追踪小绿人阅读测试题-三年级
1.《追踪小绿人》的作者是。
阅读第一章——惊人的消息，完成下列各题：2.“我”叫。
“我”家四合院里的园子叫。
3.“我”跟爷爷学会了什么（）A逮蛐蛐B捉迷藏4.“我”最会捉迷藏的好朋友的名字是。
5.爷爷买的杂志名字叫（）。
A.小绿人B.绿人C.探索小绿人6..哪些人可能遇见小绿人（）。
A.攀折花木者B.吸烟者C.走近植物就心情愉快者阅读第二章——你从哪里来，回答下列各题：7.爷爷为什么给我取名叫小叶子（）?A.我出生时是春天，叶子开始发芽了B.我出生时下大雪，可是冬青树的叶子变得特别绿。
8.宫爷爷在路边捡到的小姑娘，身上裹着（）A芭蕉叶B棉袄小姑娘吃了谁的奶后长得特别快（）A牛奶B小叶子的妈妈的奶C羊奶9.小晓在“我”家一直寄养到小学几年级才被宫爷爷接走？（）A三年级B一年级10.宫爷爷要培养小晓学，这孩子这方面很有天赋。
阅读第三章——一棵山楂树，回答下列各题：11.宫爷爷家因为要拆迁，把（）移到了绿园。
A 苹果树B山楂树C樱桃树12.为了遇见小绿人，爷爷戒了什么？（）A.烟 B.酒13.小晓是怎么来到小叶子家的？（）A.坐宫爷爷的车来的B.跟着那棵山楂树来的14.宫爷爷想要创作一首歌曲的名字叫（）？A 校园之歌B 自然之歌C 绿园之歌阅读第四章——绿园里的歌，回答下列各题：15.《绿园之歌》的歌词是写的，谱曲的是。
16. 歌词的最后一句，“我”希望绿园也能变成的家。
阅读第五章——走过七座桥，回答下列各题：17.小晓带“我”走过第一座桥的时候，是什么给我们领路的？（）A.红蜻蜓B.橙色的小鸟C. 靛蓝的豆娘18.第一座桥是色，第六座桥是色，第七座桥是色。
A红色B橙色 C.金色 D.天青色 E.蓝色 F.紫色19.第四座奇特的桥是一棵（）。
A 大柳树B 大松树C 大杨树20.第二座桥下长满了；第三座桥下长满了。
A.金黄的油菜花B.橙色的金盏花C.紫色的牵牛花21.走过七座桥，来到了（谁？）梦中的家。
追踪小绿人答案
1、爷爷买的杂志名字叫(B)。
A小绿人B绿人C探索小绿人2、哪些人可能遇见小绿人(C)。
A攀折花木者B吸烟者C走近植物就心情愉快者3、爷爷为什么给我取名叫小叶子(B)? A我出生时是春天,叶子开始发芽了B我出生时下大雪,可是冬青树的叶子变得特别绿。
4、宫爷爷家因为要拆迁,把(B)移到了绿园。
A苹果树B山楂树C樱桃树5、宫爷爷想要创作一首歌曲的名字叫(C)?A校园之歌B自然之歌C绿园之歌6、第四座奇特的桥是一棵(A)。
A大柳树B大松树C大杨树7、为了发财致富,小叔决定开个餐厅,名字叫(B)。
A常青树小绿人童话屋B常青藤小绿人童话屋8、月光晚会,小绿人表演的第一个节目是(B)A绿色的旋律B林间的歌舞C绿园之歌9、能传递信息的是(B)A树叶B井C蟋蟀D星星10、凡是由人变成小绿人的,生命可以延长(A)A一年B两年C三年1.《追踪小绿人》是著名作家(金波)2007年倾情奉献的长篇童话新作。
作品围绕“(小绿人)”这个可爱的童话形象,展开生动而有悬念的故事。
故事发生在一个古老的四合院——(绿园)。
2.宫爷爷在来祝贺的路上捡到了一个(半尺)长的小姑娘,带到了我的家,我的(妈妈)收养了这个小姑娘。
3.《追踪小绿人》中的神奇魔力:在月光联欢会上,让树木绽放花蕾,让花草变成乐器——牵牛花变成了小喇叭,闹钟花变成了(小编钟),叶子和树枝敲起了(小),就连蜘蛛网也变成了(“蛛网琴”)。
4. 小绿人消失了,他们抓住(蒲公英)慢慢地飞上蓝天.神奇的小晓也随着小绿人消失了。
5. 人类为了发展工业,无节制地滥伐树木,我们家园的许多绿洲变成了(不毛之地);人类为了自己的需要,将有毒有害的污染物排入(河流)、(长江),一直流入海中…6.阅读《追踪小绿人》我了解到我们的地球家园有绿洲、有(山峰)、有(草原)、有(森林)、有(沙漠),还有神秘的蓝色海洋……7. 《追踪小绿人》这本书是写主人公(“小叶子”)和他的家人,还有神秘的朋友小晓和宫爷爷在绿园里(发现)小绿人、(保护)小绿人、(帮助)小绿人的故事。
《追踪小绿人》读后感(15篇)
《追踪小绿人》读后感(15篇)《追踪小绿人》读后感1最近我连续读了三遍《追踪小绿人》，每读一遍，我的心灵都要受到一次震憾。
这本书是金波爷爷写的长篇童话作品，作品围绕“小绿人”这个可爱的形象，向我们讲述了一个生动而又有悬念的故事。
书中用生动的语言给我们描绘了一个神奇的童话世界——那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞，有奇花异草、七彩小桥，还有神秘精灵小晓、可爱女孩小叶子，也描写了人们对环境的无情破坏、对森林的胡乱砍伐、对动物的疯狂残杀……她们追踪到小绿人了吗?书后留下了这么一句话：“小绿人，我追踪了你很久很久，虽然终于找到了你，但我们经历了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般地来了，又梦幻般地去了，难道你永远是个谜吗?”读到这儿，我不禁流下了伤心的眼泪!“小绿人”不就是指的我们身边各种各样的绿色植物吗?不就是我们身边的大自然吗?但现在有许多的人们不懂得珍惜我们美好的家园，随意地破坏我们赖以生存的环境，使得我们的家园改变了模样——许多的绿洲变成了沙漠、许多森林变成了荒山、许多清澈的溪流变成了乌黑的臭水沟……小绿人怎么能回来呢?金波爷爷的这本书不就是要让人们觉醒吗?不就是要让我们保护好我们赖以生存的绿色家园吗?让我们一起行动起来吧，从我做起，从一点一滴做起，爱护环境、珍惜资源，共建我们葱绿、芬芳、美丽的地球家园，和小晓、小叶子一起加入到追踪小绿人的行列中去!《追踪小绿人》读后感2我已经读了三遍《追踪小绿人》了，每读一遍，我的心灵都要受到一次震憾。
这本书是金波爷爷写的长篇童话作品，作品围绕“小绿人”这个可爱的形象，展开了生动而有悬念的故事。
书中用生动的语言描绘了一个神奇的童话世界，那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞，有奇花异草、七彩小桥，还有神秘精灵小晓、可爱女孩小叶子，也写了人们对环境无情的破坏、对森林胡乱的砍伐、对动物的疯狂残杀……她们追踪到小绿人了吗?书后留下了这么一句话：“小绿人，我追踪了你很久很久，虽然终于找到了你，但我们经历了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般地来了，又梦幻般地去了，难道你永远是个谜吗?”读到这儿，我流下了伤心的眼泪。
《追踪小绿人》读后感
“追”绿
《追踪小绿人》是著名儿童文学家金波爷爷写的。
小主人公小叶子家有一个绿园，绿园里有假山，还有许多花草树木，是城市里难得一见的植物乐园。
有一次，宫爷爷移植了一棵山楂树到绿园里，小绿人就随着这棵山楂树来到了绿园。
小叶子和小晓的歌声引出了小绿人，用歌的最后一句：“我希望希望这绿园也能变成小绿人的家。
”获得了小绿人对他们的信任。
可是，小叶子的小叔为了赚钱，说服小绿人为他的餐馆服务。
在开业宴会上，客人不停地喝酒，把斟酒的小绿人累得汗流满面，小叔还上了一些可怕的菜，而客人们还不停地抽烟划拳，把烤乳猪、炸鹌鹑嚼得“嘎嘣嘎嘣”响，把小绿人吓得躲在酒壶后面发抖，还被烟熏得一个个咳得弯下了腰。
读到这儿，我气愤万分，恨不得把小叔他们臭骂一顿。
虽然，最后小叶子和小晓成功地把小绿人救出来，但是小绿人为了躲避那些把他们当成玩具看待的人们，不得不和小晓带着宫爷爷离开了绿园。
其实，我认为小绿人就是绿色植物的化身，小绿人失踪了代表着绿色植物的消失。
这不由得让我想起我的老家——龙门，那里盛产大理石，许多人为了赚钱，大量开采大理石。
我家旁边有一座山——铁峰山，听我妈妈说这座山曾郁郁葱葱，有许多人结伴来这爬山游玩，后来，有些人为了开发大
理石，把树木都砍掉了，现在的铁峰山光秃秃的一片，没有半丝生机，更严重的是，一到下雨天，山上的泥土没了树木的保护，纷纷随着雨水冲到山下堵住道路，造成严重的交通堵塞，听大人们说这就是水土流失。
值得庆幸的是，去年政府下令关闭所有板材厂，并大范围种植树木。
我相信，如果人类真心地去保护植物、爱护植物，小绿人一定会再次出现。
金波作品：追踪小绿人三部曲
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
三部曲
主人公
人们
充满
重现神秘
这个
小绿人
讲述
通过
人类
消失
魔法
三部曲
内容摘要
内容摘要
《追踪小绿人三部曲》是著名作家金波的又一力作，以小绿人为主人公，讲述了一段充满奇幻与 冒险的旅程。在这本书中，小绿人作为神秘的存在，引发了主人公的探索欲望。通过与小绿人的 互动，主人公逐渐了解到他们的生活方式、文化以及与人类的关系。 第一部《小绿人的神奇密码》以一个神秘的密码为线索，引出了主人公与小绿人的邂逅。这个密 码似乎与小绿人的存在密切相关，主人公在追寻密码的过程中，逐渐深入到小绿人的世界。他不 仅见证了小绿人神奇的植物园，还与他们共同度过了一个充满欢乐与感动的夜晚。 第二部《小绿人的魔法屋》则讲述了主人公和小绿人之间的友谊。他们共同打造了一座魔法屋， 这里充满了奇幻与创意。在魔法屋里，主人公学会了小绿人的语言，更加深入地了解了他们的文 化和生活方式。然而，随着人类对环境的破坏，小绿人的生存也受到了威胁，主人公为了保护他 们，开始了勇敢的抗争。
“小绿人并非来自遥远的星球，他们就隐藏在我们身边，只是我们未曾察觉。 他们是大自然的孩子，拥有着与我们截然不同的生活方式。”这段描述为我们 揭示了小绿人的真实身份，也为我们展现了一个与众不同的生态世界。
“在这个世界上，每一个生命都有其存在的意义。小绿人虽然是微不足道的一 员，但他们也有自己的使命和责任。”这段话告诉我们，无论个体有多么渺小， 都应尊重其存在的价值。
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《追踪小绿人》读后感
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
爸爸从小就对我说，要多读书，读好书，所以，我一直把爸爸的话铭记在心。
今年暑假，我来到农家小书屋，在爸爸的推荐下，我读了《追踪小绿人》这本书。
《追踪小绿人》是围绕“小绿人”这个生动可爱的童话形象而产生的童话故事，情节生动又充满悬念。
这本书还有一些保护环境的意味蕴含其中。
记得书中第十四章痛苦的宴会中，有这么一句：“我望着桌面上的小绿人，一个个咳得弯下了腰，脸憋得通红。
”为了小绿人健康快乐地生活，爷爷和宫爷爷都把烟戒了，而在饭桌上吃饭时，居然还有别人在抽烟，这让我忍无可忍。
”小叶子以及小晓热爱自然，爱护环境。
他们的家人也因为想看看小绿人而积极努力地改掉自己的坏习惯、老毛病。
爷爷为了见小绿人，硬是把抽了三十年的烟戒了。