信息组织与检索 (一)
《信息组织与检索》课件
信息组织概念
信息组织是什么
把松散的、零散的、分散的信息 资源组织为有规律、有序的信息 组织体系，让它们形成有机的整 体
为什么需要信息组织
方便查找、保存、交流与重复利 用信息
信息组织的好处
提供系统化思考框架、促进知识 创新
信息组织方法
1
分类法
按主题、内容、时间等要素对信息进行分类
2
标引法
通过对信息进行描述，构建索引词表
3
编目法
采用更为复杂的编目规则，将信息条目进行详细描述
信息检索概念
定义
指用户在信息存储体系中输 入有关信息需求，并得到满 足这些需求的所有文档或资 源的过程
目的
帮助用户找到他们需要的信 息资源，实现信息的有效利 用
关键元素
检索式、检索词、检索语句
信息检索模型
布尔模型
检索结果为符合查询规则的文档
向量空间模型
将检索结果按相关性排序，多个 因素共同影响结果
神经网络模型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ利用人工神经网络技术处理信息
信息检索技术
1
倒排索引技术
将索引词作为关键词进行检索，提高检索效率
2
自然语言处理技术
分析用户自然语言提出的检索问题，转化为计算机可理解的语言
3
推荐算法技术
基于用户的历史行为和偏好，向用户推荐相关信息
信息组织与检索应用
信息组织与检索
信息组织与检索是现代信息科学中的重要分支，它研究如何把松散的、零散 的、分散的信息资源组织为有规律、有序的信息组织体系，使信息具有可检 索性，便于用户进行检索与利用。
概述
定义
信息组织与检索是现代信息科学中的重要分支
作用
信息组织与检索_第一章
从教学目标上看
• 将培养学生六大能力作为信息素养教育的 目标，即：任务识别、信息查找策略、信 息检索能力、信息使用能力、信息综合能 力和信息分析评价能力。根据现有课程结 构调整和编制新教学大纲，加大网络信息 检索的比例，扩大综合检索练习。
从信息载体看
• 逐步减少传统的以手工检索为主的教学， 代之以符合网络时代要求的信息检索内容。 计算机检索（单机光盘检索、联机检索、 网络检索）的内容逐步加大，并作为平时 练习和考核的内容；与现实（当前社会需 求）和实践（各学科课程作业、科研项目、 毕业设计等）联系得更紧密。
• 早在 1985 年美国教育家就认为，面向 21 世 纪的学生，除了要接受传统的阅读、写作 和数学教育外，还需要具有信息交流、批 判性思考和解决问题的能力。教育的最基 本的目标是让每个学生学会如何识别所需 的信息、如何寻找、组织、并能以明晰和 有 说 服 力 的 方 式 加 以 描 述 。 1992 年 美 国 “信息素养全国论坛”将 45 项评价标准列 为全国教育总目标的评价内容。
那么信息到底什么是呢？它的定义
是什么呢？
信息的定义
• 古今中外许多学者都对信息概念和定义 进行了科学的探讨。但是，对于信息是 什么，对于信息的概念和定义的解释， 至今仍是众说纷纭、莫衷一是。据不完 全统计，信息的定义有100多种。 • 下面我们看看钟义信、香农、维纳等对 信息的定义：
• 钟义信的描述：信息是事物运动的状态与形式， 是事物的一种属性 。 • 香农博士的描述：信息是熵的减少。信息是用以 消除随机不确定性的东西。 • 著名的美国数学家、控制论创始人之一维纳的描 述：信息就是信息，既不是物质也不是能量
• 面临知识的无限性与个人能力的 有限性、教育的时滞性与社会发 展的多变性、文献的陈旧性和生 活的现实性等矛盾，我们怎样增 强获取新知识的技能？
第四章网络信息检索(1)(1)
• 主要运用于集合型网络信息检索系统 • 技术关键：A、对标引机制和检索功能相异的网络系统 的使用 采用尽量简单的检索式 B、对来自不同网络系统的检索结果的整合 去重合并
检索技术对查准率和查全率的影响
截词检索
• 截词是指检索者将检索词在他认为合适的地方 截断。 • 截词检索就是用截断的词的一个局部进行的检 索，并认为凡满足这个局部中的所有字符的文 献，都为命中的文献。 • 截词可分为前、中、后截词，又可分为有限截 词和无限截词，通常用“*”表示有限截词， 用“？”表示无限截词。
相关反馈
• 根据对检得结果的分析和计算，抽取有助于提 高检索结果相关度的关键词，将它们用于原有 检索式的修改，然后再据些检索更多的相关结 果。
网络信息资源
• 通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和， 即以数字化形式记录的，以多媒体形式表达的， 分布式存储在网络计算机的存储介质以及种类通 信介质上，并通过计算机网络通信方式进行传递 的信息内容的集合。
网络信息资源特点
• 信息量大、传播广泛
• 信息类型多样、内容丰富
• 信息时效性强、动态和不稳定
• 整个过程由系统自动完成。
• 提高查全率
• 例：sogou
加权检索
• 根据检索要求，赋予同一检索式中各个 检索词以不同的权数。 • 以数字（如：1，2，3，其中3为最高权 数）或符号（如：*）表示。
• 例：金融危机影响：金融危机+影响
模糊检索
• 自动纠正在输入数据库信息和检索式过程中产 生的错误，以保证输入信息的正确性。
• 表达式： 检索词/基本索引字段
附加索引字段=检索词 例：Dialog联机检索系统中，基本索引字段代码： TI 题名、篇名 ID 标引词 AB 摘要 DE 主题词、叙词
信息组织与检索
它以各种自然语言符号系统所表示的信息， 为主要检索对象的一种信息检索活动。
数值检索
它主要针对数值型的数据的查询而发展起来 的一类比较有特色的信息检索方式。
音频/视频检索
它主要是针对用0或1来表示的音频，视频信 息，而进行查询的一种新型的信息检索操作。
共二十五页
（二）ห้องสมุดไป่ตู้息检索的原理(yuánlǐ)
●它为用户提供了一个非常友好的检索入口，用户只需要
提供检索词就能够搜到相关的网页。
共二十五页
2.网络(wǎngluò)多媒体信息检 索
基于文本方式的多媒 体信息检索技术
基于内容特征的多媒 体信息检索技术
• 它是目前多媒体信息 • 目前正在发展，但是
检索的一个基本的形
取得的进展不是太多，
式。它其实也是传统
主要是由多媒体信息
信息检索的一个延伸。 检索本身的复杂性所
决定的。
共二十五页
（四）信息检索效果(xiàoguǒ)评价
主要有以下几个方面：
• 查全率，查准率，输入(shūrù)的范围，输出的格式。 • 收录范围。 • 输出形式。
共二十五页
内容(nèiróng)总结
信息组织与检索。★提高信息产品的质量和它的价值。我们在进行信息组织 的时候，必须要遵循一定(yīdìng)的原则。在进行信息组织的过程中，要求所采用 的方法应当是科学的。它是从字、词的角度来集约有关的信息。其他的语法组 织的方法。它是根据用户某一方面的特殊的需求，来组织信息。它是根据信息 的重要性程度来序化的。它是存储非结构化信息的一个天然的单位。它以各种 自然语言符号系统所表示的信息，为主要检索对象的一种信息检索活动
22信息组织的目的减少社会信息流的混乱程度提高信息产品的质量和它的价值提高信息产品的质量和它的价值建立信息产品与用户之间的联系节省社会信息活动的总成本33信息组织的基本要求信息内容要有序化信息内容要有序化信息流向要明确化信息数量要精约化二信息组织的基本原则我们在进行信息组织的时候必须要遵循一定的原则
信息组织与信息检索的关系
信息组织与信息检索的关系随着信息技术的不断发展，信息检索和信息组织成为了信息科学领域中最热门的研究方向之一。
信息组织和信息检索是紧密相关的两个概念，它们之间的关系不仅影响着信息管理的效率和质量，也影响着信息科学领域的发展方向。
本文将从信息组织和信息检索的定义、目的、方法、技术等方面来探讨它们之间的关系。
一、信息组织和信息检索的定义信息组织是指对信息进行分类、编目、索引、归纳、总结、评价等处理，以便于信息的存储、检索、利用和分享。
它是一种将信息资源进行结构化、标准化和规范化的过程，旨在提高信息的可读性、可访问性和可管理性。
信息检索是指在信息资源中寻找与用户需求相符的信息的过程。
它是一种利用计算机技术和信息检索技术对信息进行自动化处理和搜索的过程，旨在提高信息的查找效率和准确性。
二、信息组织和信息检索的目的信息组织的目的是为了方便信息的存储、管理、利用和分享。
它通过对信息资源进行分类、编目、索引、归纳、总结、评价等处理，使得信息能够按照一定的标准和规范被组织起来，并能够被用户方便地找到和使用。
信息组织的过程中需要考虑到信息的结构和语义，以便于用户能够快速地理解和利用信息。
信息检索的目的是为了满足用户的信息需求。
它通过对用户需求进行分析和处理，利用计算机技术和信息检索技术对信息进行自动化处理和搜索，从而找到与用户需求相符的信息。
信息检索的过程中需要考虑到用户的信息需求和信息资源的特点，以便于尽可能地满足用户的需求并提高检索的准确性和效率。
三、信息组织和信息检索的方法信息组织的方法包括分类法、编目法、索引法、主题词法、标引法、摘要法、评价法等。
其中，分类法是将信息按照一定的标准和规范进行分类，以便于用户能够快速地找到和使用信息；编目法是对信息进行描述和标识，以便于信息的管理和检索；索引法是将信息中的关键词进行标注，以便于用户能够通过关键词快速地找到和使用信息；主题词法是将信息中的主题进行标注，以便于用户能够通过主题快速地找到和使用信息；标引法是将信息中的关键词和主题进行标注，以便于用户能够通过关键词和主题快速地找到和使用信息；摘要法是对信息进行概括和提炼，以便于用户能够快速地了解和使用信息；评价法是对信息进行评价和推荐，以便于用户能够根据评价和推荐来选择信息。
信息组织与检索试卷及答案
信息组织与检索试题答案一、单选题 15分1、根据国家相关标准，文献的定义是指“记录有（C ）的一切载体”。
A.情报B.信息C.知识D.数据2．广义的信息检索包含两个过程（ B ）A 检索与利用B 存储与检索C 存储与利用D 检索与报道3、从文献的（ C ）角度区分，可将文献分为印刷型、缩微型等。
A.内容的公开次数B.载体类型C.出版类型D.公开程度4、具有固定名称、统一出版形式和一定出版规律的定期或不定期的连续出版物，称为（ D ）A.图书B.会议文献C.学位论文D.期刊5、按照顺序表述文献检索常用的五个步骤是（ D ）A.明确要求和分析课题，选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略B. 明确要求和分析课题，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略选择检索系统C. 明确要求和分析课题，实施检索以及调整检索策略选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略D. 明确要求和分析课题，选择检索系统，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略，获取原文6、如果希望查找“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是（ D）A.玻璃，复合，薄膜，研究B.玻璃，复合，薄膜C.复合，薄膜，研究D.玻璃，薄膜，研究7、逻辑“或”运算符是用来组配（ B ）A.不同检索概念，用于扩大检索范围B.相近检索概念，扩大检索范围C.不同检索概念，用于缩小检索范围D.相近检索概念，缩小检索范围8、《中国学术期刊全文数据库》提供的文献外表特征的途径有（ B ）A.关键词，篇名B.机构，中文刊名C.作者，篇名D.文摘，中文刊名9、《中国学术期刊全文数据库》的全文检索结果（ D ）A.直接在屏幕浏览无需全文浏览器，但下载存盘再阅读需全文浏览器B.直接在屏幕浏览无需全文浏览器，下载存盘再阅读也无需全文浏览器C.直接在屏幕浏览需全文浏览器，但下载存盘再阅读无需全文浏览器D.直接在屏幕浏览需全文浏览器，下载存盘再再阅读也无需全文浏览器10.关于政府出版物的说法，不正确的是：（ D）。
信息组织和信息检索的关系
信息组织和信息检索的关系
信息组织和信息检索都是信息科学领域中十分重要的概念。
信息组织主要是指对于信息资源进行分类、整理、描述和存储等操作，以便于信息的有效利用和管理。
而信息检索则是通过一定的方式，对于已经组织好的信息进行查找、筛选、过滤等操作，以便于用户获取自己需要的信息。
信息组织与信息检索之间的关系是密切相连的。
在信息组织的过程中，需要对信息进行分类、描述、编目等操作，这将决定在信息检索时可以使用的关键词、索引标准等。
例如，对于一份文章，如果没有正确地进行关键词分类和描述，那么在信息检索时就有可能漏掉这篇文章，从而导致信息无法获取。
另一方面，信息检索可以促进信息组织的发展。
在信息检索中，我们能够发现人们对于某些关键词和检索方式的偏好和需求，从而针对这些需求对信息进行重新分类和编目。
例如，对于某个特定主题的信息，如果很多人都需要按时间进行检索，那么就需要在信息组织中增加“按时间分类”的标准，以便于更好地满足用户需求。
总之，在信息科学领域中，信息组织和信息检索是息息相关的，两者相互促进，相辅相成。
只有在信息组织和信息检索做得好的情况下，才能更好地满足人们对于信息获取、利用和管理的需求。
网络信息的组织与检索
，
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一
。
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的 继续 和 升华 在 实 际 的 操 作过 程 中 网 络 信 息 的 序化 和 优 化 没 有 明 显 的界 限 它 们 是 个辨 证 统 的 整 体 2 网 络 信 息 资源 组 织 含 义 上 所 有 的 切 都是 产 生 和 传播 信 世界 息 的 源 泉 这 些 信 息需 要 加 以 整 理 和 组 织 才 能 为 人 们 所利 用 因此 组 织 是 人 们 认 识 事物 的 基 础 也是 认 识 事物 的 结 果 网 络 信 息 是 存储 于 网 络 之 中并 传播 于 网 络 之 上 的信息 网 络 是 其 依附 的载 体 网 络 信 息 组 织是 指 人 们 根 据 网 络 信 息 本身 的特 点 运 用 各种 工 具 和 方 法 对 网 络 信 息进 行 加 工 整 理 排列 组 合 使 之 有 序 化 系 统化 规 律化 从 而 有利 于 网 络 信 息 的 存储 传 播 检索 利 用 以 满 足 人们 的 网 络 信 息需 求 的 活 动过 程 3 网 络信 息组 织 方法 凡 是 能 将 网 络 信 息 有 序化 的 方 法 都 是 网 络信 息 的 组 织 方 法 目 前 网 络 信息 组 织 方法种类 多 划分途径也 多 如分 为 思 维领 域 的 组 织 方 法 和 实践 领域 的 组 织方 法 ， 宏 观 领域 的 组 织 方 法 和 微 观 领域 的 组 织 方法 信 息 的 序化 方 法 和 信息 的 优化 方法 等 但 是 这 些 划分 并 不 十 分 完善 如 果按 照 切 事物都 具有 形 式 内容 效 用 三 个方 面 的特 征 或 属 性 来 划 分 则 比 较 科 学 并有 较 强 的 实 际 作 用 据此 网 络 信 息组 织 方法 可 归纳 为 语 法信 息 组 织 方 法 语 义 信 息 组 织 方 法 和语 用 信 息 组 织 方 法 ； 新 的 方法 还 有 通 过 超 级 链 连 接数据库 在数据库 上 附 加 链 服 务 建 立 超 媒体 结构 的 数据库 系 统
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以，信息素质是信息社会劳动者必须具有的终身 技能。
信息素质的概念
信息素质（Information Literacy,
也称之为“信息文化”、“信息素养”）是全球信息化 需要人们具备的一种基本能力。简单的定义为：人们能 够敏锐地察觉信息需求，并能进行相应的信息检索、评 估以及有效利用所需信息的水平。信息素质就是人
信息检索的作用
第一层次：可以较快了解所参与的工作、生
活、业务、设计等的基本知识； 第二层次：建立跟自己密切相关的行业动态 信息的获取渠道，随时收集与掌握相关信息， 并作出调整； 第三层次：继承和借鉴他人的成果，避免重 复、少走弯路。可提高效率，节省科研人员 的时间，减少人力或投资方面的费用。
变化，如果信息不能适时地反映事物存在的方式和
运动状态，那么，这一信息就失去其效用。
(3)传递性
大庆油田产量失密事件 1960年王进喜被冠之以“铁人”的称号以后，国内的
第一讲 科技信息与检索原理
第一节 信息、知识与文献
数据 信息 知识
文献
54
第一节 信息、知识与文献
数据：是对客观事物本身运动的记录，是信
息的原材料。 信息：是有组织的数据，是对数据整理提 炼出来的消息，是知识得以形成和传播的中 介，而不是知识本身。 知识：是对信息的理解与认识。知识是经过 精心研究、领会后的有用信息，是人类对信 息加工处理后的产物。获得知识有赖于获得 信息。
即信息的重要性； 认识到信息需求及问题所在； 制订信息检索策略，掌握信息检索（计算机 检索）技术； 能评价信息，根据实际用途组织信息； 将新信息融汇到现有知识结构中，在批判性 思考、解决问题和交流过程中使用信息。
素质教育评价
美国21世纪学生能力素养评价的五个方面：
基本学习技能（指读、写、算）
1979年美国信息产业协会将其解释为：人们在知
道解决问题时利用信息的技术和技能；
美国图书馆协会认为：所谓信息素质就是能清楚
的意识到何时需要信息，并能确定、评价、有效 利用信息以及利用各种形式交流信息的能力；
一般可以将信息素质理解为：在信息社会中个体
成员所具有的各种信息品质，包括信息意识、信 息知识、信息能力、信息道德等等；
们从各种信息源中检索、评价和使用信息的能力，
是信息社会劳动者必须掌握的终身技能。
信息素质的内涵
（1）信息意识与伦理
具有一种使用信息技术来解决自己工作、生活中问题 的意识。并能在利用信息技术时遵循和维护一定的伦 理道德规范。 能够根据自己的学习和工作要求，主动地、有目 的地去发现信息，并能通过各种媒体如互联网、 书籍、报纸、电视等，或者自己亲自调查、参观 等，收集所需要的信息。
学理论》中把信息 定义为“人们对事 物了解不定性的减 少和消除，是两次 不定性之差。”
第一节 信息、知识与文献
什么是信息？
维纳
在《信息控制论》一
书中指出：信息是人 们在适应外部世界并 使这种适应反作用于 外部世界的过程中， 同外部世界进行交换 的内容的总称。
第一节 信息、知识与文献
什么是信息？
通知、告知、告知的事情、新闻 信息是人们对外部世界感知、认识过程中
的一切数据、事实和消息； 自然界与人类社会存在的事实与变化及人 类对它们形成的认识和创造是信息的内容 组成，载记录和媒体传播是信息的存在形 式。
第一节 信息、知识与文献
信息是无形的，它是客观事物的运动状态 和特征的反映，是人们认识事物发展的基础。 信息不是物质本身，而是物质的一种基本属性。 该课所指的信息，是指经过采集、处理、 记录并以可检索的形式存储的数据，属于信息 资源管理学范畴对信息的描述。
信息组织与检索
内蒙古大学计算机学院
jsjx@
本课程学习目的
培养和强化学生的信息素质，即信息意识、信 息技能和信息道德。 ★信息意识：敏感性 推理性 快速反应 ★八个方面的信息能力
(1)运用信息工具的能力 (3)处理信息的能力 (5)表达信息的能力 (7)信息协作意识与能力 (2)获取信息工具的能力 (4)创造信息的能力 (6)发挥信息作用的能力 (8)信息免疫能力
（5）信息创新的能力 （6）信息利用的能力
在信息加工的时候，通过归纳、综合、抽象、联想的 思维活动，找出相关性、规律性的线索，或者能从表 面现象分析出事物的根源，得出创新的信息。 利用所掌握的信息，使用信息技术或其他手段，分析、 解决学习和生活中的各种实际问题。
信息素质的内涵
认识到准确和完整的信息是明智决策的基础，
离不开学校各部门的通力合作。在传统教育基础上，融入新的信息知识、提
高检索能力和检索技术，使其信息素质教育内容更加丰富，更积极地去适应 信息社会的发展需要。
信息检索概述
信息社会已经到来，人们从来没有像现在这样重 视信息，积极地生产信息和利用信息。借助现代通讯 工具、传统媒体加现代媒体汇成了知识的海洋——图 书、期刊、报纸、电视、电话、网络充斥着人们的主 要信息感官。信息不仅影响着人们的世界观，而且决 定人们的知识结构，最终将决定人们的生存。 信息社会带来了无限的信息资源，提供了丰富多彩 的精神食粮，改变了工业社会的传统模式，展现了人 类理想的美好前景。要适应信息社会，就必须充分开 发、利用信息资源。因此，不能不熟悉信息检索。
美国科学基金会凯斯工学院基金委员会、日本国家统计局的 数字
一个研究人员的全部工作时间分配
9.30%
7.70%
32.10% 50.90%
思考计划 查阅文献 科学实验 编写报告
一个研究人员的全部工作时间中
思考计划 7.7%
一个研究人员的全部工作时间中
查阅文献 50.9%
一个研究人员的全部工作时间中
科学实验 32.1%
一个研究人员的全部工作时间中
编写报告 9.3%
因此，学习必要的信息检索知识，
掌握现代化的信息检索技术，不断发现
和寻找对自己研究工作有用的新的信息 资源，对每一个科技人员来说都是非常 重要的。
大家的风采
李政道教授曾经在一次科学演讲的 开场白中这样说道：“到昨天晚上11点 30分为止，世界物理学前沿的发展情况 是这样的：……”。 借助现代信息技术，我们也可以做 到这一点。
主要表现为对信息具有敏锐的感受力，即能敏
锐地捕捉信息，善于从他人看来毫无价值和意 义的信息中发现其价值所在； 其次，是对信息持久的观察力，对信息的关注 成为一种习惯性倾向而不受时间和空间的限制， 时时处处习惯用探索的眼光，从情报的角度对 观察周围的一切事物； 再次，是对信息价值的判断力和洞察力。信息 属于意识形态范畴，它的发展变化和培养既受 社会因素的制约，也受自身文化素质的制约。
提高信息意识的意义
(1) 提高信息意识是提高掌握知识能力的要求。
(2) 提高信息意识是开放性学习和终身教育的要求。
(3) 提高信息意识是进入社会的要求。
赠人以鱼，不如授人以渔
信息素质的教育内涵
(1) 信息观念及意识的培养
信息的收集能 力
(2) 信息知识及能力的提高
信息的评价能 力
信息的整序能 力
(3) 信息道德法规教育
1.开展信息素质教育，彰显图书馆资源优势
高校图书馆开展信息素质教育有其特有的资源优势：
信息资源优势。 人才资源优势。
环境资源优势。
2.自主创新与信息素的作用
（3）自主创新与信息素质
3.大学生信息素质的培养途径
★信息道德 无序信息 → 有序系统
课程教材
《信息组织学》 储节旺，郭春侠，吴昌合著 《清华大学出版社》《北京交通大学出版社》
主要参考书
《信息资源组织概论》科学出版社 《信息资源组织与检索》科学出版社 《现代信息检索》机械工业出版社
信息素质
information literacy
（2）主动获取信息的能力 （3）信息分析的能力
能够将获取到的信息进行筛选，鉴别自己所需要的信 息，判断信息的真实性、可靠性，并可对信息的可信 性进行检验。 将多种多样的信息进行整理分类，对不同渠道获 取的同一类信息进行综合和组织，并能对信息进 行编码，利用恰当的媒体通道传递给他人。
（4）信息加工处理的能力
进社会经济发展的重要战略资源。
信息的基本属性：
普遍性和客观性
相对性和特殊性 实质性和传递性 中介性和共享性
信息的特征
(1)客观性
地震，海啸，花草树林的发芽、生长和枯萎，广播电视、 网络的新闻、广告等等发出的信息，不管你知道不知道， 感知不感知，它都是客观存在。只要有物质存在，就有信 息的存在。 因此，信息是客观存在的，不以人们的意志为转移的。 它是现实世界中各种事物运动与状态的反映，它可以被人 们所感知、处理、存储和使用。它的客观性还表现在反映 客观世界变化的信息包含在各种物质之中。
一直到前些年，美国政府检讨当年决策错误时，向
兰德公司付了一大笔款，表示对科学预测的重新估
价与信服。很明显，如果美国政府当年尊重科学预
测，相信中共会出兵，他是决不敢冒这个险的，那
朝鲜历史将重新改写，抗美援朝也就不存在了。
由上例可以看出信息是具有较强时效性的。
客观事物总是不断地发展变化，因而信息也会发展
信息素养
创新思维能力
人际交往与合作精神 实践能力
素质教育评价
学习能力的培养
基于调查的学习（inquiry-based learning）
基于问题的学习（problem-based learning,
PBL） 基于研究的学习（research-based learning） 基于资源的学习（resource-based learning）