第4课 走进键盘大家庭
第1册信息技术课件4走进键盘大家庭泰山版共13张PPT
数字键区
这是书房，数字兄 弟喜欢聚在一起学数学
操作练习：用数字键区中的字符键，输 入: 23+12 78-32 45+24-56
数字键区不能输入数字该怎么办？
按下Num Lock，其对应的指示灯亮，就可以 输入数字了。
功能键区
这是健身房，是功能键兄弟练功的地方。 操作练习： 在记事本中，按功能键F5。 间隔一段时间后，再按一下试一试。
上档键
试着输入：+ ？ ！ ：
去探索
1、在“记事本”中，按下Shift键不放，输入GＯ ＯＤ；松开Shift键，再次输入GOOD。比较两次结果 有什么不同？
按下Shift键，再按字母键输入的是大写字母。
走进键盘大家庭PPT
Ｂack Space
删除键
（退格键）
2、在“记事本”中，将光标移到两个字符的中间， 试一试Back Space键和Delete键有什么相同点和不同点？
Alt、Ctrl：与其他键组合有特定的功能。
本节课你有什么收获？
小小键盘本领大； 文字录入全靠它。 文章需要另起行， 回车键呀来帮忙。 大小转换也不难， Caps lock很方便。 感叹号、问号、书名号， SHIFT键来指导。 所有键位齐上阵， 电脑能手就是你。
泰山版小学信息技术第一册
走进键盘大家庭
发现一：划片管理更易找
功能键区
主键盘区
编
ห้องสมุดไป่ตู้
数
辑
字
键
键
区
区
键盘是电脑常用输入设备之一，
通常将键盘划分为四个区域：主键盘 区、数字键区、功能键区、编辑键区。
主键盘区
这是键盘家庭的会客厅，所有的字符兄弟在这儿 集会。找一找，在主键盘区有哪些字符兄弟？ 操作练习：运行“记事本”,用主键盘区的字符键，输入: Hao ke Shandong, Jining, 1 ri you. 65-44=21 34+8=42
2018泰山版第1册第4课《走进键盘大家庭》[5篇范例]
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2018泰山版第1册第4课《走进键盘大家庭》[5篇范例]第一篇：2018泰山版第1册第4课《走进键盘大家庭》第4课走进键盘大家庭【教学目标】1.了解键盘的分区，能按分区快速找到按键，学会使用键盘输入字母、数字或其他符号。
2.在认识键盘的过程中，初步掌握按键技巧，体会键盘分类布局的科学性，明白分类整理实用价值。
3.体会键盘的作用，激发用好键盘的兴趣，提升学生对信息技术的认同意识。
【教学重点】1.认识键盘的分区及功能。
2.学会用键盘输入字母数字符号。
3.会用常用的功能键。
【教学准备】课件和键盘布局图【教学设计】一、活动导入1.播放一段利用键盘文字输入的视频，激发学生的兴趣。
问：看到这些，你们有什么想法？怎么样也能准确的输入呢？2.小结：键盘是电脑的主要输入设备，它是我们指挥电脑、输入文字的工具，我们需要认识它、熟悉它，并熟练使用它（板书课题）。
二、探究新知 3.认识键盘分区（1）键盘的按键有100多，仔细观察盘，你能发现什么？（有比较明显的分区）是的，为了方便快速的找到按键，人们在不断的摸索中，按照功能和用途进行了划片分区，了解了分布规律，可以帮助我们快速找到需要的字符，下面请同学们参考课本24—25页，一起探索键盘分区的秘密吧？（2）学生个人活动，自助认识键盘，并试一试完成25页的任务。
（3）通过自学，你知道了什么？（4）交流小结：键盘分主键盘区、编辑键区、数字键区和功能键区，它们各司其责，分工明确。
各分区都用什么功能？还有什么疑问？4.了解常用的字符键、功能键。
（1）探索：键盘上的shift、backspace、delete、capslock等各有什么作用？（2）学生分小组探索，并做好记录。
（3）交流小结：Shift叫上档键，按住它，可以输入双字符键上的上档字符，这样的设计是为了精简布局，有利于双手操作。
字母输入的时候，按住Shift可以切换输入大小写字母。
Backspace和delete可以分别删除光标前后的字符。
新泰山版信息技术第一册 第4课 走进键盘大家庭
新泰山版信息技术第一册
第二单元体验输入技巧
第4课走进键盘大家庭
【教学目标】
1.了解键盘的四个分区。
2.了解主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。
3.学会键盘的正确操作。
【教学重点】能够输入基本的字母与数字。
【教学难点】空格键、回车键和退格键的应用。
【教具准备】多媒体课件、计算机、课本等。
【教学过程】
一、生活情景引入
电视遥控器上有很多按键，可以切换电视频道。
电梯里有教学过程很多按键，可以选择要去的楼层。
生活中很多电器都用到按键，电脑键盘上也有很多按键，看看它们都是做什么用的吧!
二、提出问题，进行讨论
(1)你知道键盘上的按键都有什么作用吗?
(2)你能在键盘上找到相应的按键吗?
三、做中学
(1)认识键盘上的分区，熟悉键盘布局组织学生玩-玩《听字母歌找按键》游戏，一共 26 个字母，看谁找到的按键多。
(2)学生自己阅读，结合键盘实物掌握键盘知识。
在活动中进行实践、练习操作按键用法
①编辑键区、方向键进行移动
②数字和小写字母
③大写字母和换行
④功能键区
（3）认识 shift 键、ctrl 键的作用；练习使用 backspace （退格键）和 delete（删除键）
四、练一练
完成课后练一练 1、2
五、交流总结
教师引导学生对本节课知识点进行梳理，然后通过计算机进行即时练习，实时反馈是堂成绩。
根据学生练习反馈，教师进行课堂小节。
【板书设计】
第 4课走进键盘大家庭
字母键数字键功能键编辑键。
2018泰山版第1册第4课《 走进键盘大家庭》
第4课走进键盘大家庭【教学目标】1.了解键盘的分区，能按分区快速找到按键，学会使用键盘输入字母、数字或其他符号。
2.在认识键盘的过程中，初步掌握按键技巧，体会键盘分类布局的科学性，明白分类整理实用价值。
3.体会键盘的作用，激发用好键盘的兴趣，提升学生对信息技术的认同意识。
【教学重点】1.认识键盘的分区及功能。
2.学会用键盘输入字母数字符号。
3.会用常用的功能键。
【教学准备】课件和键盘布局图【教学设计】一、活动导入1. 播放一段利用键盘文字输入的视频，激发学生的兴趣。
问：看到这些，你们有什么想法？怎么样也能准确的输入呢？2.小结：键盘是电脑的主要输入设备，它是我们指挥电脑、输入文字的工具，我们需要认识它、熟悉它，并熟练使用它（板书课题）。
二、探究新知3. 认识键盘分区（1）键盘的按键有100多，仔细观察盘，你能发现什么？（有比较明显的分区）是的，为了方便快速的找到按键，人们在不断的摸索中，按照功能和用途进行了划片分区，了解了分布规律，可以帮助我们快速找到需要的字符，下面请同学们参考课本24—25页，一起探索键盘分区的秘密吧？（2）学生个人活动，自助认识键盘，并试一试完成25页的任务。
（3）通过自学，你知道了什么？（4）交流小结：键盘分主键盘区、编辑键区、数字键区和功能键区，它们各司其责，分工明确。
各分区都用什么功能？还有什么疑问？4.了解常用的字符键、功能键。
（1）探索：键盘上的shift、backspace、delete、capslock等各有什么作用？（2）学生分小组探索，并做好记录。
（3）交流小结：Shift叫上档键，按住它，可以输入双字符键上的上档字符，这样的设计是为了精简布局，有利于双手操作。
字母输入的时候，按住Shift可以切换输入大小写字母。
Backspace和delete可以分别删除光标前后的字符。
Capslock是大写字母锁定键，按一下，键盘右上方的灯亮起，方便输入大写字母。
5. 拼音输入练练手。
四年级信息技术上册课件 -《第4课 走进键盘大家庭》 泰山版(共13张PPT)
大显身手，练一练： 1、打开“记事本”，输入下面的内容。
Hao ke shandong huan ying nin . （好客山东欢迎你。）
按下Shift键，再按字母键输入的是大写字母。
2、 38+17=55， 38*17=源自4611谈收获……
键盘家庭成员比较多，但是很有秩序， 分布也有规律。在生活中我们也要学 会分类整理自己的物品，这样才容易 找到。
3
划片管理更易找: 功能和用途
功能键区
单击此处添加文本
主键盘区
编
数
辑
字
键
键
区
区
4
主键盘区
主键盘区由26个英文字母、0—9十个数字、标点符 号、特殊字符及一些功能键组成。
5
操作练习：利用主键盘区中的字符键， 输入下面的内容。
1、（用拼音输入自己的名字） 2、72-38
12+23
Shift：也叫上档键，输入上档字符时，按下Shift键，再 按下对应的键位，就可以输入按键上部标示的字符。
泰山出版社 小学信息技术 第1册
1
有户人家真奇怪，房子区域分四块。 有的面积大，有的面积小； 有的成员多，有的成员少。 别看它们不起眼，少了它们真麻烦。
——打一电脑物品
键盘
2
学习目标： 1、了解键盘的分区，并能按照分区快速找到按键。 2、学会使用键盘输入字母、数字或其他符号。 3、初步掌握键盘的作用和按键技巧。
6
数字键区
操作练习：用数字键区中的字符键输入: 最先完成输入的小组得到三枚奖励 23+12 78-32 45*24
数字键区不能输入数字该怎么办？
按下Num Lock，其对应的指示灯亮，就可以 输入数字了。
四年级信息技术上册课件 - 第4课 走进键盘大家庭 泰山版 (共18张PPT)
完善修改输入的座右铭使它更加完美
Ｂห้องสมุดไป่ตู้ck Space （退格键）
删除键
在“记事本”中，将光标移到两个字符的中间，试 一试Back Space键和Delete键有什么相同点和不同点？
按Back Space键删除光标左边（前面）的字符， 按Delete键删除光标右边（后面）的字符。
回车键 换行的作用
划片管理更易找
功能键区
主键盘区
编
数
辑
字
键
键
区
区
主键盘区
这是键盘家庭的会客厅，所有的字符兄弟在这儿 集会。找一找，在主键盘区有哪些字符兄弟？ 操作练习：运行“记事本”,用主键盘区的字符键，输入: Hao ke Shandong, qufu 1 ri you. 65-44=21
数字键区
这是书房，数字兄 弟喜欢聚在一起学数学
操作练习：用数字键区中的字符键，输 入: 23+12 78-32 45+24-56
数字键区不能输入数字该怎么办？
按下Num Lock，其对应的指示灯亮，就可以 输入数字了。
功能键区
这是健身房，是功能键兄弟练功的地方。 操作练习： 在记事本中，按功能键F5。 间隔一段时间后，再按一下试一试。
编辑键区
泰山版小学信息技术第一册
温馨提示：
尽量与老师的一致，可以参考课本25页的 “活动指导”
Q 如 何 输 入
Caps lock键。英文26个字母有大小写之 分，Caps lock键的作用就是控制键入的字母， 是大写还是小写。
按Shift键同时按下Q键 按下Shift键，再按字母键输入的是大写字母。
如何输入！
这是娱乐室，里面 的光标键能指挥光标上 下、左右跳舞呢！
四年级信息技术上册教案 -《第4课 走进键盘大家庭》 泰山版
《走进键盘大家庭》教学设计【教学目标】知识目标：了解键盘的分区，并能按照分区快速找到按键。
技能目标：学会使用键盘输入字母、数字或其他符号。
情感目标：初步掌握键盘的作用和按键技巧。
【教学重难点】重点：输入基本的字母与数字。
难点：空格键、回车键和退格键的应用。
【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激趣导入同学们电视遥控器上有很多按键，可以切换电视频道。
电梯里有很多按键，可以选择要去的楼层。
生活中很多电器上都用到按键，电脑键盘上也有很多按键，这节课就让我们走进键盘大家庭，一起探究键盘上的奥秘。
【揭题板书】二、探究学习，发现新知1、提出问题进行讨论（1）你知道键盘上的按键都有什么作用吗？生：可以输入数字、字母、标点符号、玩游戏（2）你能在键盘上找到相应的按键吗？同学们知道的还真多，那你能在键盘上找到相应的按键吗？下面我们就一起《听字母歌找按键》，看谁找到的按键最多。
活动探索熟悉键盘布局键盘是计算机的主要输入设备。
通过键盘可以将英文字母、数字、标点符号等输入到计算机中作为信息进行存储，或者向计算机发出指令。
其实，除了这些键盘上还有很多功能键。
为了方便人们快速找到需要的按键，按照功能和用途对键盘进行了划片分区。
键盘分为四个键区：功能键区（在键盘的第一行，也是功能键兄弟练功的地方）、主键盘区（在功能键区的下面，它是键盘的主要部分，打字时常用）、编辑键区（在主键盘区的右面，它是光标的指挥部，可以将光标移动到想去的位置，也就是光标在哪儿，所输入的字符就在哪儿）、数字键区（在编辑键区的右面，数字和运算符号在这里）。
同学们你们能不能在自己的键盘上找到这4个键区呢，请先自己找一找，然后再和同位说一说。
2、尝试输入（1）在记事本中输入：1234567890（2）按字母顺序输入26个英文字母；（3）用汉语拼音输入你的姓名、年龄、爱好或特长。
（4）输入GOOD。
三、综合运用大显身手1、在记事本里输入下面的内容：（1）Diannao shi wode haopengyou（2）Hao ke shandong huan ying nin2、巧妙运用字符组合在记事本里输入下面的内容：^-^ ^o^ Oo_O四、知识梳理总结归纳时间过的真快呀，不知不觉就快下课了，通过今天的学习，你又有哪些新收获？我们在一起共同学习了基准键位的练习，共同渡过了一段快乐的时光。
四年级信息技术上册课件 -《第4课 走进键盘大家庭》 泰山版
● 你知道键盘上的按键都有什么作用吗？
● 你能在键盘上找到相应的按键吗？ ●《听字母歌找按键》
功能键区
主键盘区
编辑键区7890 2、用汉语拼音输入你的姓名、年龄。 3、输入GOOD！
● Capslock(大小写字母转换建)：灯亮输入的是大写字母。 ● Shift(上档键)：输入上档字符，切换大小写字母。 ● Backspace(退格键) ：擦除光标前面的字符。 ● Delete（删除键）：擦除光标后面的字符。
1、在记事本里输入下面的内容： （1）Diannao shi wode haopengyou （2）Hao ke shandong huan ying nin
2、巧妙运用字符组合在记事本里输入下面的内容： ^-^（笑脸） ^o^ （开心） Oo_O （惊讶）
1、在记事本里输入下面的内容： （1）Diannao shi wode haopengyou （2）Hao ke shandong huan ying nin
2、巧妙运用字符组合在记事本里输入下面的内容： ^-^（笑脸） ^o^ （开心） Oo_O （惊讶）
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第4课走进键盘大家庭
上课时间
年 级
三年级
课 型
新授
课 时
知识目标
认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能.
技能目标
能够使用键盘输入简单的信息，掌握初步认识各个键的作用功能，让学生切身体验信息输入的基本过程。
情感目标
体验键盘在信息处理中的作用，培养学生对键盘的操作情感，体会学习键盘的重要意义。
学习重点
认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能，使用键盘输入信息。
学习难点
几个功能键的功能及使用方法。
课前准备
网络畅通、电子教室、课件
教 学 过 程
二次备课
一、教学导入
键盘是计算机输入的重要工具，能正确地应用键盘输入你需要的信息，是熟练掌握计算机的基础，本节课，我们就来认识一下键盘，并能用键盘输入简单的信息。我们的学习目标有二，一是认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能，过程。
教师随机从各个小组中抽取一到两名同学，被抽到的同学展示自己的记事本，展示自己的输入成果，交流自己发现的特殊键的功能，其他同学对展示同学的作品进行评价。
根据展示中学到的新知识新技巧，学生修改自己的作品，改正输入错误和不完善的地方，使其更完美。
五、总结拓展
同学们，通过学习，大家知道，键盘上的每个键都有自己独特的功能，大家在学习中要牢记这些功能，这些功能的实现，需要我们双手的十个手指来协调输入，下一节课，我们将要学习指法技巧，了解十个手指的分工，通过学习，将会大大提高我们的输入速度。
作业：
学生尝试完成“练一练”中的两个题目。
教后
反思
二、个人自学
学生对照课本，找出并认识主键盘区、功能键区、数字键区、编辑键区的位置和作用，完成课本上25和26页的活动指导的题目，在试验输入中初步体验输入的乐趣和技巧。
三、小组互学
小组同学间互相纠正输入不正确的地方，交流自己在学习中的新发现，由输入基础好的同学充当小老师，帮助输入困难的同学。
四、展示评价