研学旅行活动流程模板(建文)
研学游活动方案6篇
研学游活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研学旅行活动方案（四篇）
研学旅行活动方案【____年研学旅行活动方案】一、活动目的研学旅行活动旨在提供学生综合素质发展的机会，通过实地观察、亲身体验和实践活动，开拓学生的眼界，促进学生的个性发展和自主学习能力的培养。
本次研学旅行计划以展示学生综合素质发展为目标，帮助学生深入了解和体验自然科学、社会科学、文化艺术等方面的知识，培养学生的团队合作精神和实践能力。
二、活动地点根据学生的年龄特点和实际情况，确定以下五个目的地作为研学旅行的活动地点：1.北京2.上海3.成都4.西安5.厦门三、活动内容根据各个目的地的特点和资源，为学生设计以下不同领域的活动内容：1.自然科学：- 参观北京科技馆，了解最新科技成果和创新理念。
- 考察上海自然博物馆，探索地球与生命的奥秘。
- 前往成都大熊猫繁育研究基地，观察大熊猫和保护工作。
- 参观西安华清宫温泉，了解温泉的科学原理。
- 参观厦门鼓浪屿自然生态园，学习海洋生物保护和海洋科学知识。
2.社会科学：- 参观北京天安门广场和故宫，了解中国的历史和政治。
- 考察上海金融中心，了解金融运作和经济发展。
- 参观成都大熊猫基地，并与工作人员交流野生动物保护知识。
- 参观西安古城墙和兵马俑，了解古代军事和文化。
- 参观厦门鼓浪屿，了解该地的城市规划和发展。
3.文化艺术：- 参观北京故宫博物院，欣赏古代艺术品和文化遗产。
- 考察上海博物馆，了解中国历史和艺术。
- 前往成都歌舞剧院观看川剧变脸表演。
- 参观西安大雁塔和陕西历史博物馆，了解古代文化和艺术。
- 参观厦门鼓浪屿的文化村，了解民间文艺和手工艺品。
四、活动细节1.活动时间：计划于____年寒假期间进行，每个目的地停留时间为3-4天。
2.学生分组：将学生分为若干个小组，每个小组由一名教师和若干名学生组成，每个小组负责一个目的地的研学活动。
3.行程安排：每个小组根据目的地和活动内容制定具体行程，并确保活动之间有适当的休息和娱乐时间。
4.安全保障：确保学生的人身安全、食品安全和交通安全，安排专人全程监管和带队，并保证与当地相关部门进行沟通和联络，提前做好紧急情况的应对计划。
暑假研学旅行活动方案(7篇)
暑假研学旅行活动方案(7篇)暑假研学旅行活动方案篇1尊敬的家长：为了让学生度过一个充实而有意义的暑假，我们学校计划组织一次研学旅行活动。
本次活动的目的是让学生拓宽视野，增长知识，提高社交能力。
一、活动时间和地点我们计划在暑假期间的7月中旬举行此次研学旅行活动，地点为国内一线城市，比如上海、北京、广州等。
二、活动主题本次研学旅行的主题围绕着“城市文化与科技发展”展开。
通过参观城市的文化古迹、博物馆、科技园区等，学生可以深入了解城市的发展历史、文化传承以及科技创新。
三、活动计划1. 参观博物馆：学生将参观城市的博物馆，了解城市历史文化，学习博物馆陈列展览的设计和布置方法。
2. 参观科技园区：利用科技园区的资源，让学生近距离接触到创新的科技产品和科学实验，了解科技的最新发展趋势。
3. 文化交流活动：与当地学生开展文化交流活动，学生可以了解不同地区的文化特点，增进友谊和互相学习。
4. 城市游览：安排学生游览城市的风景名胜，体验城市的独特魅力，增加学生的生活阅历和对城市的热爱。
四、活动费用活动费用包括交通费、住宿费、餐费和景点门票等，具体费用将根据实际情况进行评估，并向家长们详细说明。
我们相信通过本次研学旅行活动，学生们将获得一次难忘的暑假经历。
他们将通过亲身参观和体验，拓宽视野，增长见识，培养独立思考和解决问题的能力。
同时，他们还可以结识新朋友，增进友谊，拓展人脉。
我们希望家长们能够支持我们的活动方案，并鼓励您的孩子参加此次研学旅行活动。
谢谢！敬上__学校暑假研学旅行活动方案篇2尊敬的家长：感谢您对本次暑假研学旅行活动的关注和参与。
为了使学生能够将课堂所学知识与实际生活相结合，提高他们的综合能力和实践能力，我们策划了一系列丰富多彩的研学活动方案。
以下是一个范文供家长参考。
活动目的：通过研学旅行活动，使学生加深对自然科学和人文科学的理解，拓宽视野，培养其观察能力和动手实践能力。
活动时间：7月1日至7月10日，共计10天。
研学旅行活动方案范文(三篇)
研学旅行活动方案范文____年研学旅行活动方案一、活动背景介绍随着社会的不断进步和发展，教育的方式也在不断创新。
研学旅行作为一种新兴的教育方式，在全球范围内受到越来越多学校和家长的关注和认可。
研学旅行活动通过组织学生亲身体验和实践来加深他们对知识的理解和记忆，培养学生的探索精神和创新能力，提高学生的综合素质和核心竞争力。
本文将结合____年的研学旅行活动方案，为学校和家长提供一个参考。
二、活动主题和目标1. 主题：探索自然科学与科技创新2. 目标：a. 培养学生对自然科学的兴趣和热爱，提高科学素养；b. 增强学生的实践能力和创新意识，培养科技创新人才；c. 锻炼学生的团队合作能力和领导能力，提高综合素质。
三、活动时间和地点1. 时间：活动将于____年春季学期进行，具体时间为XX月XX日至XX月XX日；2. 地点：选择科技发达的城市或国家作为活动地点，如美国硅谷、中国深圳等。
四、活动内容和安排1. 活动前期准备：a. 组织专家讲座和学术研讨会，介绍科技创新领域的最新发展；b. 开展科技创新实训活动，培养学生的实践能力和创新意识。
2. 活动主要内容：a. 参观科技创新企业：安排学生参观当地的科技创新企业，了解科技企业的运营模式、创新理念和发展战略，激发学生对科技创新的兴趣和热情。
b. 参观科技创新园区：安排学生参观当地的科技创新园区，了解科技创新的生态系统和创新链条，亲身体验科技创新的魅力和挑战。
c. 参观科技博物馆和科学实验室：安排学生参观当地的科技博物馆和科学实验室，了解科技史和科学原理，亲身参与科学实验，提高学生的科学素养和实践能力。
d. 探访科技研究机构和大学实验室：安排学生探访当地的科技研究机构和大学实验室，与科研人员交流沟通，学习前沿科技知识和科研方法，培养学生的科研能力和创新思维。
e. 主题讲座和学术研讨会：安排学生参加主题讲座和学术研讨会，听取专家学者的报告和演讲，分享科技创新的经验和成果，提高学生的综合素质和学术能力。
研学旅行总方案模版(2篇)
研学旅行总方案模版一、前期准备工作1.确定目的地：根据学生的需求和教育目标，选择一个适合的研学旅行目的地。
可以考虑国内外的历史名城、科技创新城市、自然保护区等。
2.制定预算：确定每位学生的旅行预算，包括交通、住宿、餐饮、门票、导游费用等各项费用。
3.拟定行程：根据目的地的特点和学生的需求，制定详细的行程安排，包括景点参观、实地考察、交流活动等。
4.寻找合作机构：与相关的旅行社、教育机构联系，寻找合作伙伴，确保行程的顺利进行。
5.组织家长会议：向家长介绍研学旅行的意义和目的，征求家长的意见和建议，征集学生的出行意愿和需求。
二、研学旅行方案1.目的地：选择北京作为研学旅行的目的地。
北京是中国的首都，有着丰富的历史文化资源和先进的科技创新环境，非常适合学生进行研学活动。
2.行程安排：第一天：抵达北京，入住酒店后，进行简单的导游活动，熟悉当地的环境。
第二天：参观天安门广场、故宫博物院，了解中国的封建社会历史和皇宫建筑风格。
第三天：参观长城，学习长城的历史和保护工作。
下午参观中国科技馆，了解最新的科技发展。
第四天：参观中国科学院、中国航天博物馆，了解中国科学家的科研成果和航天事业的发展。
第五天：参观北京奥林匹克公园，了解奥运会的筹备和举办过程。
下午参观中国国家博物馆，了解中国的历史和文化。
第六天：参观颐和园，了解中国的园林文化和皇家生活。
下午进行研学交流活动，与当地学生进行交流。
第七天：参观圆明园，了解圆明园的历史和文化。
下午进行科技创新实地考察，参观中国的科技创新企业。
第八天：返回学校，结束研学旅行。
三、教育目标和活动安排1.历史文化教育：通过参观故宫、长城、颐和园等历史文化景点，了解中国的封建社会历史和文化传统。
2.科技创新教育：通过参观中国科技馆、中国科学院、中国航天博物馆等科技创新机构，了解中国的科技成果和科研工作。
3.生态环境教育：通过参观自然保护区、进行环境保护实地考察，培养学生的环保意识和保护自然的责任感。
研学旅行活动方案模版(三篇)
研学旅行活动方案模版一、活动背景和目的研学旅行是一种以学生为主体的学习活动，通过实地参观、实践体验等方式，结合课程内容和学科知识，使学生在亲身体验中加深对知识的理解和应用。
____年的研学旅行活动，旨在为学生提供全面、多元的学习机会，促进学生的综合能力的提升，培养学生的实践能力和团队合作意识。
二、活动主题和行程安排主题：文化研学之旅行程天数：5天第一天：参观历史文化景点早上，前往城市的历史文化区，参观古建筑、博物馆、纪念馆等，了解当地的历史文化背景。
下午，进行导游讲解，学生们可以自由地观察、拍照、思考，记录下自己对文化景点的感受和思考。
第二天：体验传统手工艺上午，参观当地传统手工艺作坊，如陶艺、木雕、剪纸等，亲身体验制作过程，并与师傅互动学习。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一项手工艺参与，自己动手制作一个小作品。
第三天：生态考察和户外运动上午，前往郊区的自然保护区进行生态考察，观察野生动植物、收集标本、了解生态系统。
下午进行户外运动，比如登山、野营、摄影等活动，培养学生的体魄和勇气。
第四天：参观科研机构和实验室上午，参观当地的科研机构和实验室，了解科研过程和先进的科技成果。
通过参观、讲解和互动，激发学生对科学的兴趣和热情。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一个实验室参与，进行一次小型实验。
第五天：社会学调研和综合总结上午，学生们分成小组，进行社会学调研，在当地的社区、街道、农田等地进行调查和访谈，了解社会问题和社区建设情况。
下午，各小组进行总结汇报，分享自己的调查结果和观察心得。
三、活动方式和组织方式活动方式：1.亲身实地参观和体验：通过参观和亲身实践，使学生全面了解和感受文化、手工艺、生态环境、科研等领域。
2.导游讲解和互动学习：导游负责讲解和解答学生的问题，学生可以与导游进行互动交流。
3.自主选择和实践机会：在部分活动中，学生可以根据自己的兴趣选择参与，并亲身实践和制作作品。
4.小组合作和集体总结：学生分组进行一些调研和实践活动，同时收集和总结各组的成果和心得。
研学旅行方案设计范文(精选篇)
研学旅行方案设计范文(精选篇)研学旅行方案设计：探索古代文明的奥秘一、方案目的：通过参观考古遗址和博物馆等，了解古代文明的发展与传承，培养学生的历史文化素养和探索精神。
二、方案概述：本次研学旅行将重点走访几个古代文明发源地，包括埃及、希腊和中国。
通过观察和探索著名的考古遗址和博物馆，学生将了解并体验古代文明的魅力与奥秘。
此外，我们还将组织丰富多样的活动，如实地体验古代手工艺、参观特色市场等，让学生全面感受和了解古代文明。
三、时间安排：第一天：抵达埃及开罗- 抵达开罗国际机场- 就餐并办理入住手续- 晚上欣赏埃及传统文化表演第二天：埃及金字塔之旅- 参观胡夫金字塔、哈夫林金字塔和门卡乌林金字塔- 游览古埃及博物馆，欣赏图坦卡蒙陈列第三天：红海砂漠之旅- 前往苏伊士运河- 游览库斯特和圣凯瑟琳大教堂- 在阿布萨纳参观苏伊士运河博物馆第四天：飞往希腊雅典- 抵达雅典国际机场- 就餐并办理入住手续第五天：参观希腊文化遗址- 参观帕台农神庙- 游览雅典卫城和巴特农神庙- 在希腊国家博物馆欣赏古希腊艺术品第六天：探索希腊古城底比斯- 前往底比斯- 参观底比斯考古遗址，了解古希腊城市发展历史第七天：飞往中国北京- 抵达北京国际机场- 就餐并办理入住手续第八天：参观中国长城- 游览八达岭长城，感受中国古代军事防线的壮丽第九天：参观故宫博物院- 参观故宫，了解中国古代皇家文化第十天：参观天坛和颐和园- 游览天坛，了解古代太阳崇拜的风俗- 参观颐和园，领略中国古代皇家园林艺术第十一天：活动总结及回国- 整理行李并退房- 进行活动总结会- 返回各自国家四、活动设计：- 研究：学生通过参观考古遗址和博物馆，了解古代文明的历史背景、发展过程和文化特点。
- 实地体验：学生可以参与埃及的红海砂漠探险、希腊的古城探索和中国的长城徒步等活动，亲身感受古代文明的魅力。
- 互动交流：学生可以参加文化交流活动，与当地学生交流，分享各自国家的文化和历史。
研学旅行活动方案（共五则范文）
研学旅行活动方案（共五则范文）第一篇：研学旅行活动方案盐城市明达中学“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案2017年4月13日一、活动目的为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。
开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。
二、活动方案（一）活动时间：2017年5月6日（星期六）（二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居（三）活动主题：红色五月，放飞青春（三）参加对象：初一年级师生（四）准备工作：1、宣传发动：（1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。
（2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。
2、组织安排：（1）总指挥：万荣斌（2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春（3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进（4）班级带队老师：各班主任（5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。
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东平县第三实验小学研学旅行活动进程安
排
研学前一天准备工作
.研学将研学学生和随团教师、指导讲师姓名、性别以及身份证号码提供给“水浒之旅”旅行社。
. “水浒之旅”旅行社根据学校提供的研学学生人数将研学营服、营帽及应急信息卡交由学校，及时发放给随团教师及学生。
行前要求：
. “水浒之旅”旅行社的车辆及工作人员提前半小时抵达出发地点，工作人员再次与校方落实研学学生及授课老师具体人数。
.学生在学校操场集合。
带队老师及时清点人数，强调纪律和安全。
要求学生，活动期间一切行动听从指挥，文明有礼，注重学习和体验，遇事要学会思考，想办法，乐于询问，接受帮助。
.所有活动学生都要站队参与，特别是上下车。
上车时两队变一队，依次上下车。
.学生站队出校，演练站队行进、上车、下车。
第一站：戴村坝景区
.统一乘车到达戴村坝景区，强调团队纪律。
.分两组依次进入戴村坝博物馆、戴村坝参观。
.指导讲师、导游注意控制进度，做好两组学生的有序互换参观。
.在博物馆参观时，指导讲师、导游注意提醒学生去洗手间。
第二站：东平博物馆
学生按分组依次进入博物馆参观，提醒学生带上笔和研学笔记，随时记录。
参观博物馆时保持安静，认真听讲解老师讲解。
.参观进度大约小时，参观结束后在大厅集合，统一照相合影。
.拍完照后先让同学们去洗手间，然后统一上车。
洗手间位置在大厅大门左右两边，西边是男洗手间，东边是女洗手间，学生上洗手间时派一名老师跟上，防止学生走丢。
.上完洗手间，指导老师点人数，人数全后依次带出博物馆坐车去下一站（参观时指导讲师和带队老师要求学生作为一个整体活动，跟上大队，不能单独活动）。
第三站：白佛山
.带队老师、导游带领学生过马路到达白佛山景区，再次强调团队纪律。
.分两组依次进入白佛山景区参观。
.指导讲师、导游注意控制进度。
.参观完圣水观音返回时，指导讲师、导游注意提醒学生去洗手间。
第四站：稻屯洼湿地公园
.统一乘车到达稻屯洼湿地公园，再次强调团队纪律。
.由于稻屯洼水比较多，请咱们的带队老师和指导老师在河边拦截好，不要让学生趴在栏杆上往周围看，有序参观。
第五站：佛山小学餐厅就餐
.在佛山小学下车后统一去厕所，然后集合统一就餐。
.佛山小学下车之后卫生间在左边教学楼一楼，然后操场集合去餐厅。
.就餐时，请各位带队指导老师提醒孩子们注意就餐纪律，全程保持安静，杜绝浪费，不能出现有半块的馒头，用餐后提醒孩子们把餐盘整理好。
第六站：万里故居（工委纪念馆）
.统一乘车到达万里故居，再次强调团队纪律。
.分两组依次进行参观。
.参观结束后，指导讲师、导游注意提醒学生去洗手间。
第七站：罗贯中纪念馆
.到达罗贯中纪念馆后，先组织学生去厕所，然后集合点名，分两组进行参观和活动。
.分两组进行彩蛋、拓片制作等动手体验活动。
.所有活动结束后，带队老师进行汇总报告和照相合影。
.本次研学旅行结束大约到达学校，到达学校后统一站好队带回各自班级。