从零开始学航拍教学大纲
《从零开始学航拍》教学大纲
《从零开始学航拍》教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是无人机应用技术专业一门应用性较强的课程。
本课程的内容涵盖了无人机航拍的器材选择、操作、拍摄建议、相关法规。
通过无人机，摄影师将拥有无限的视角与创造力，通过学习也让学生掌握航拍技巧，摆脱视点、高度与方位的束缚。
2.课程的任务和要求任务：本课程主要学习无人机航拍的各种技巧，如何训练自己成为合格的无人机操作员并排到航空静态照片与视频，并了解在航拍过程中遇到哪些情况并如何处理。
教学要求：知识要求：无人机设备的现状；无人机使用的监管环境；无人机航拍的相关基础知识。
能力要求：掌握无人机航拍技巧并学习如何处理各种航拍过程中出现的一些问题；无人机拍摄静态照片的设置与技巧；无人机拍摄视频的设置与技巧。
3.教学中应注意的问题理论教学：灵活处理教学内容，删除部分实例，补充部分基础知识。
教法上多采用实例分析，激励学生的学习积极性；教学手段上多使用多媒体教学，把难以表达的理论知识展示给学生，加强直观教学。
实践教学：多进行航拍实训课程练习。
该课程是实验性较强的课程，要通过学生做实验，做产品才能真正领悟体会。
二、学时分配表三、课程内容第1章设备什么是无人机；四轴飞行器；电池与充电器；航拍相机与云台；什么是云台；小型无人机上的大型传感器；GoPro相机；一体化航拍相机；隔震；果冻效应（Jello）；平衡螺旋桨；避震器；人称主视角；模拟人称主视角；数码高清人称主视角；一体化人称主视角；地面端任务规划；静态照片vs视频；建议：买什么第2章学习飞行选择一台教练无人机；找到好的飞行地点；制作飞行清单；遥感勘测；熟能生巧第3章静态航空摄影相机设置；一般设置；一体化相机；GoPro相机；其他相机；配件；航空摄影技术；3D思维；适合的高度；垂直向下；抽象物；慢速快门；浅景深；高级技巧；延时摄影；高动态范围（HDR）；摄影测量法；后期处理；未来如何第4章航空摄像讲故事；画面稳定：克服果冻效应；使用云台；云台模式和控制；云台速度；云台调整和校准；云台和滤光镜；相机设置；一般设置；一体化相机；DJI大疆的LOG模式；GoPro相机；航空摄像技巧；上下倾斜；跟拍镜头；无人机自拍；升高降下；轨道；高级：航拍视频直播；视频直播高清晰度多媒体接口；后期制作与分享；航空摄像的未来第5章真实拍摄故事特邀艺术家；胡伦罗恩火山（2015）；胡伦罗恩火山（2014）；火人节；瓦特纳冰川(Vatna Glacier)；杰古沙龙冰湖（Jkulsárlón Glacier Lagoon）；米湖（Lake Mvatn）；DC-3 失事飞机巴哈马沉船；玻璃窗大桥；鲸鲨食人魔岩（Cannibal Rock）；汤加（Tonga）；草莓岩（Strawberry Rock）；巴厘岛稻田；海神庙（Pura Tanah Lot）；韩松洞（Son Doong Cave）；无人机自拍后院小河；特塔马努通道（Tetamanu Pass）；乘双体船去汤加；科西嘉岛全景；五渔村（Cinque Terre）；阿拉贡城堡（Castello Aragonese）；圣安吉洛小镇（St. Angelo）；科莫湖（Lake Como）全景；鲨鱼群；狮头山（Lion’s Head）；德克岛（Duiker Island）的非法狩猎；蒙瓦比西海滩（Monwabisi Beach）；修南图内奇遗址（Xunantunich Ruins）无人机自拍；旋舞雕像；气泡图案；网球；维格沃姆汽车旅馆（Wigwam Motel）无人机自拍；斯坦福大学椭圆形广场（Stanford Oval）；49’ers 体育馆全景；巴黎圣母院；香港天际线全景；匹兹堡全景；芝加哥海滨全景；6号门船屋合作公寓（Gate 6 Houseboat Co-op）；丘比特的箭（Cupid’s Span）；脸谱网（Facebook）总部；黑客广场（Hacker Square）；洛杉矶公寓屋顶；洛克菲勒基金会贝拉焦中心3D图第6章飞行、政策和旅行娱乐用途；般飞行限制；制造商的责任；商业用途的飞行；第333节的豁免262；微型无人机系统；全球规则；地方规则；带上无人机去旅行；背包和行李箱；航空旅行；锂聚合物电池；海关；责任和改革；人们害怕改革；无人机不错四、推荐教材及教学参考书教材：《无人机航拍从入门到精通》作者：埃里克·程人民邮电出版社ISBN：9787115439246 定价：89.00 2016.11教参：《玩转无人机》作者：鲁道夫·乔巴尔著人民邮电出版社 ISBN：9787115404718 2015.11。
航拍教学教案设计模板范文
一、课程名称：无人机航拍技术基础教学二、课程目标：1. 让学生了解无人机航拍的基本原理和操作流程。
2. 培养学生安全飞行、合法航拍的理念。
3. 提高学生的航拍技能，激发学生的创新思维和艺术审美能力。
4. 增强学生的团队合作意识，提升学生的沟通协调能力。
三、教学对象：初中、高中信息技术、摄影等相关课程学生四、教学时长：2课时五、教学准备：1. 无人机一架（包括遥控器、充电器等配件）2. 航拍场地（如学校操场、公园等）3. 教学课件4. 航拍视频案例六、教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍无人机航拍的发展历程和现状。
2. 展示航拍视频案例，激发学生的学习兴趣。
二、理论学习1. 无人机的基本构造、工作原理和分类。
2. 无人机航拍的基本操作流程。
3. 无人机航拍的安全飞行注意事项。
三、实践操作1. 教师现场演示无人机航拍操作，讲解操作要点。
2. 学生分组进行无人机航拍实践操作，教师巡回指导。
第二课时一、复习与巩固1. 学生回顾上节课所学内容，教师提问检查学习效果。
2. 学生分享实践操作心得，教师点评并提出改进建议。
二、航拍创意设计1. 学生分组讨论，根据所学知识设计航拍创意方案。
2. 每组派代表进行方案展示，教师点评并给予指导。
三、航拍实践1. 学生按照设计方案进行航拍实践，教师现场指导。
2. 学生相互交流学习，分享航拍技巧。
四、作品展示与评价1. 学生展示航拍作品，教师和学生共同评价。
2. 评选出优秀航拍作品，颁发奖项。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调航拍的安全和合法性。
2. 学生反思自己的学习过程，提出改进意见。
七、课后作业：1. 完成航拍作品，并撰写作品简介。
2. 收集航拍相关资料，了解无人机航拍技术的发展趋势。
八、教学评价：1. 学生对无人机航拍技术的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的安全意识和团队合作能力。
3. 学生航拍作品的创意性和艺术性。
第一次航拍教学设计
第一次航拍教学设计引言：航拍技术近年来得到了快速发展，成为了摄影爱好者和专业摄影师们常用的工具和技术。
在教育领域中，航拍技术也开始崭露头角，被用来辅助教学活动。
本文将介绍一种针对初学者的第一次航拍教学设计方案，目的是帮助学生熟悉航拍技术的基本操作和技巧。
一、教学目标本次教学的主要目标是让学生掌握航拍设备的基本操作技巧，了解航拍技术的应用领域，同时培养学生的创造力和团队合作精神。
二、教学内容和步骤1. 航拍设备介绍首先，教师需要向学生介绍航拍设备的基本组成部分，例如无人机、控制器、遥控器等。
教师可以使用实物展示或图片来说明每个部分的功能和作用。
2. 航拍技术基础知识接下来，教师需要向学生介绍航拍技术的基础知识，例如飞行原理、摄像原理等。
可以通过简单易懂的示意图和动画来帮助学生理解这些概念。
3. 航拍操作技巧讲解在学习了基础知识后，教师需要向学生详细讲解航拍设备的操作技巧。
包括遥控器的使用方法、无人机的起飞、飞行和降落等。
教师可以通过演示和实际操作来展示这些技巧，帮助学生更好地理解和掌握。
4. 航拍实践活动在学习了航拍技术的基础知识和操作技巧后，教师可以组织学生进行实践活动。
可以选择一个开阔的场地，让学生分组进行航拍拍摄，并共同讨论航拍角度和构图等问题。
通过实践活动，学生可以加深对航拍技术的理解，并提升自己的创造力和团队合作能力。
5. 航拍作品展示和评价在实践活动结束后，教师可以组织学生进行航拍作品的展示和评价。
学生们可以分享他们的作品，并互相评价和提出改进意见。
通过展示和评价，学生可以相互学习和借鉴，不断提高自己的航拍技术和创作能力。
三、教学方法和策略1. 演示和讲解结合在教学过程中，教师可以通过演示和讲解相结合的方式来帮助学生更好地理解航拍技术的基本原理和操作技巧。
演示可以让学生看到实际的操作过程，讲解可以让学生更深入地理解相关知识。
2. 分组合作学习在实践活动中，教师可以将学生分组，并要求他们在小组内合作完成航拍拍摄任务。
无人机航拍培训计划书
无人机航拍培训计划书第一节：培训概述一、培训目标通过本培训计划，学员将具备无人机航拍基本操作技能和飞行安全意识，能够利用无人机进行航拍作业，并熟练掌握相关法律法规和飞行知识。
二、培训对象本培训对象为对无人机航拍感兴趣或已具备一定飞行基础的学员，无限制地培训对象对学历和专业。
三、培训时间本培训计划为期两个月，共计120个学时。
四、培训方式本培训采用理论教学、模拟训练、实际飞行操作相结合的方式进行。
第二节：培训内容一、理论教学1. 无人机航拍的发展历史和现状分析2. 无人机系统结构和原理3. 无人机相关法律法规和标准4. 飞行气象知识5. 飞行安全意识6. 无人机航拍器材选型和维护二、模拟训练1. 无人机模拟飞行器材的操作2. 飞行器材故障处理和紧急情况应对三、实际飞行操作1. 无人机飞行控制和操控技巧2. 飞行路径规划和环境适应3. 航拍景观的构图和拍摄技巧4. 飞行器材维护实战四、考核评估1. 理论考核2. 模拟飞行考核3. 实际飞行操作考核第三节：师资力量本培训计划将由具有丰富飞行经验和资深航拍经验的专业人员担任主讲教师，辅以相关领域的专家和学者作为辅导教师。
第四节：培训设施为了保障培训效果，本培训计划将提供完备的培训设施，包括无人机模拟飞行器材、实际飞行器材、飞行课程实习场地等。
第五节：培训费用本培训计划的费用将由学员自行承担，具体费用包括培训学费、教材费、食宿费等。
第六节：总结通过本培训计划的学习，学员将掌握无人机航拍的基本技能和知识，为将来在无人机航拍相关领域取得更好的发展和应用做好准备。
同时，希望学员们在学习的过程中，能够牢固树立飞行安全意识，不断提升自我飞行技术，以确保在无人机航拍作业中的安全和精准。
以上是本培训计划的内容和安排，希望学员们能够珍惜这次学习机会，努力学习，期待你们取得优异的成绩并为无人机航拍领域的发展做出贡献。
小学生航拍教学教案模板
课时安排：2课时教学对象：四年级学生教学目标：1. 让学生了解无人机航拍的基本知识，激发学生对航拍的兴趣。
2. 培养学生的观察力和审美能力，提高学生的团队协作意识。
3. 教育学生遵守航拍法律法规，树立安全意识。
教学重点：1. 无人机航拍的基本原理和操作方法。
2. 航拍过程中的安全注意事项。
教学难点：1. 无人机操控的准确性。
2. 航拍构图和拍摄技巧。
教学准备：1. 无人机教学设备（无人机、遥控器、充电器等）。
2. 教学课件或视频。
3. 实地航拍场地。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过图片或视频展示无人机航拍的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：你们知道无人机航拍是什么吗？它有什么用途？二、知识讲解1. 介绍无人机航拍的基本原理和操作方法。
2. 讲解无人机的基本构造，包括机身、螺旋桨、电池、遥控器等。
3. 分析无人机航拍的优势和注意事项。
三、实践操作1. 教师示范无人机的基本操作，包括起飞、降落、前进、后退、上升、下降等。
2. 学生分组进行无人机操控练习，教师巡回指导。
四、总结1. 回顾本节课所学内容，强调无人机航拍的安全注意事项。
2. 鼓励学生在课后继续练习无人机操作，为下一节课做准备。
第二课时一、复习1. 复习无人机航拍的基本原理和操作方法。
2. 回答学生在第一节课中提出的问题。
二、航拍实践1. 学生分组，每组选择一个合适的航拍场地。
2. 学生根据所学知识，制定航拍计划，包括拍摄内容、航拍角度等。
3. 学生分组进行实地航拍，教师巡回指导。
三、作品展示与评价1. 学生展示航拍作品，分享拍摄心得。
2. 教师和学生共同评价作品，指出优点和不足。
四、总结1. 总结航拍实践过程中的收获和经验。
2. 强调遵守航拍法律法规，树立安全意识。
教学评价：1. 学生对无人机航拍知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，包括无人机操控准确性和航拍作品质量。
3. 学生在作品展示和评价中的参与度。
课后作业：1. 学生撰写一篇关于无人机航拍的感想或心得。
航拍课程设计
航拍课程设计一、教学目标本课程旨在通过航拍技术的介绍，让学生了解航拍的基本概念、原理和技术，掌握航拍设备的使用方法，培养学生的航拍技能，提高学生对航拍技术的认识和理解。
知识目标：使学生了解航拍的基本概念、原理和技术，掌握航拍设备的使用方法。
技能目标：培养学生运用航拍技术进行拍摄的能力，提高学生的航拍技术水平。
情感态度价值观目标：培养学生对航拍技术的兴趣和热情，增强学生对科技的认识和热爱。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括航拍的基本概念、原理和技术，航拍设备的使用方法，航拍实践操作等。
具体的教学大纲如下：1.航拍概述：介绍航拍的定义、历史和发展，使学生了解航拍的基本概念。
2.航拍原理：讲解航拍的工作原理，包括飞行器、相机和控制器等的基本原理。
3.航拍技术：介绍航拍的技术要求，包括飞行高度、拍摄角度、曝光参数等。
4.航拍设备：讲解航拍设备的使用方法，包括无人机的选择、相机的设置和控制器的操作等。
5.航拍实践：进行航拍实践操作，使学生掌握航拍技术，提高航拍水平。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解航拍的基本概念、原理和技术，使学生了解航拍的知识。
2.讨论法：通过分组讨论，让学生分享对航拍的理解和经验，提高学生的思考和表达能力。
3.案例分析法：通过分析典型的航拍案例，使学生了解航拍的应用场景和技巧。
4.实验法：进行航拍实践操作，使学生掌握航拍技术，提高航拍水平。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选择合适的航拍教材，为学生提供系统的航拍知识。
2.参考书：提供相关的航拍参考书，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：利用多媒体资料，如图片、视频等，为学生展示航拍的效果和技巧。
4.实验设备：准备无人机、相机、控制器等实验设备，为学生进行航拍实践提供保障。
航拍教学教案设计模板
一、教学目标1. 知识与技能：了解航拍的基本概念、无人机的基本操作及航拍技巧。
2. 过程与方法：通过实际操作，掌握无人机飞行和航拍的基本方法。
3. 情感态度与价值观：培养学生对航拍技术的兴趣，提高审美能力和创新精神。
二、教学内容1. 航拍概述：介绍航拍的定义、发展历程、应用领域等。
2. 无人机操作：讲解无人机的基本结构、飞行原理、操作方法等。
3. 航拍技巧：教授航拍构图、拍摄角度、拍摄时间等技巧。
4. 航拍设备：介绍航拍相机、无人机、稳定器等设备的选择和使用。
5. 航拍后期制作：讲解航拍视频的剪辑、调色、特效等后期处理技巧。
三、教学过程1. 导入新课（1）播放航拍视频，引导学生了解航拍的魅力。
（2）介绍航拍的定义、发展历程、应用领域等，激发学生的学习兴趣。
2. 无人机操作教学（1）讲解无人机的基本结构、飞行原理、操作方法等。
（2）演示无人机的基本操作，如起飞、降落、前进、后退、上升、下降等。
（3）学生分组练习无人机操作，教师巡视指导。
3. 航拍技巧教学（1）讲解航拍构图、拍摄角度、拍摄时间等技巧。
（2）分析优秀航拍作品，让学生了解航拍的艺术表现手法。
（3）学生分组进行航拍实践，教师巡视指导。
4. 航拍设备教学（1）介绍航拍相机、无人机、稳定器等设备的选择和使用。
（2）演示航拍设备的使用方法，如无人机搭载相机、稳定器等。
（3）学生分组练习航拍设备的使用，教师巡视指导。
5. 航拍后期制作教学（1）讲解航拍视频的剪辑、调色、特效等后期处理技巧。
（2）演示航拍视频的后期制作过程。
（3）学生分组进行航拍视频的后期制作，教师巡视指导。
6. 总结与评价（1）回顾本节课所学内容，总结航拍的基本知识和技巧。
（2）展示学生航拍作品，进行评价和交流。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度等。
2. 实践操作：评价学生在无人机操作、航拍技巧、航拍设备使用等方面的掌握程度。
3. 作品评价：评价学生航拍作品的创意、构图、后期制作等方面。
驾校航拍技术教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解航拍的基本概念、原理及发展历程，掌握航拍的基本操作方法和技巧。
2. 能力目标：培养学生运用航拍技术进行驾驶教学和宣传的能力，提高教学质量。
3. 情感目标：激发学生对航拍技术的兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容1. 航拍技术简介2. 航拍设备与器材3. 航拍操作技巧4. 航拍在驾驶教学中的应用5. 航拍宣传与推广三、教学过程1. 导入新课（1）播放一段精彩航拍视频，激发学生的学习兴趣。
（2）提出问题：航拍技术是如何发展起来的？航拍在驾驶教学中有哪些作用？2. 讲解航拍技术简介（1）介绍航拍的基本概念、原理及发展历程。
（2）分析航拍技术的优点和局限性。
3. 讲解航拍设备与器材（1）介绍航拍相机、无人机、三脚架等常用设备。
（2）讲解设备的选择、使用和维护。
4. 讲解航拍操作技巧（1）讲解航拍拍摄的基本技巧，如拍摄角度、构图、光线等。
（2）讲解航拍操作注意事项，如安全、飞行高度、距离等。
5. 讲解航拍在驾驶教学中的应用（1）展示航拍在驾驶教学中的应用案例。
（2）分析航拍在驾驶教学中的优势。
6. 讲解航拍宣传与推广（1）介绍航拍宣传的方法和途径。
（2）讲解航拍作品的制作和发布。
7. 课堂小结（1）总结航拍技术的基本知识和操作技巧。
（2）强调航拍在驾驶教学和宣传中的重要性。
8. 课后作业（1）收集并整理有关航拍技术的资料。
（2）尝试运用航拍技术进行驾驶教学或宣传。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和积极性。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业完成情况，评估学生对航拍技术的掌握程度。
3. 实践操作：组织学生进行航拍实践，观察学生的操作技巧和团队合作能力。
4. 作品展示：鼓励学生展示自己的航拍作品，评价作品的质量和创新性。
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从零开始学航拍教学大纲(总
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《从零开始学航拍》教学大纲
一、说明
1.课程的性质和内容
本课程是无人机应用技术专业一门应用性较强的课程。
本课程的内容涵盖了无人机航拍的器材选择、操作、拍摄建议、相关法规。
通过无人机，摄影师将拥有无限的视角与创造力，通过学习也让学生掌握航拍技巧，摆脱视点、高度与方位的束缚。
2.课程的任务和要求
任务：本课程主要学习无人机航拍的各种技巧，如何训练自己成为合格的无人机操作员并排到航空静态照片与视频，并了解在航拍过程中遇到哪些情况并如何处理。
教学要求：
知识要求：
无人机设备的现状；无人机使用的监管环境；无人机航拍的相关基础知
识。
能力要求：
掌握无人机航拍技巧并学习如何处理各种航拍过程中出现的一些问题；无人机拍摄静态照片的设置与技巧；无人机拍摄视频的设置与技巧。
3.教学中应注意的问题
理论教学：灵活处理教学内容，删除部分实例，补充部分基础知识。
教法上多采用实例分析，激励学生的学习积极性；教学手段上多使用多媒体教学，把难以表达的理论知识展示给学生，加强直观教学。
实践教学：多进行航拍实训课程练习。
该课程是实验性较强的课程，要通过学生做实验，做产品才能真正领悟体会。
二、学时分配表
三、课程内容
第1章设备
什么是无人机；四轴飞行器；电池与充电器；航拍相机与云台；什么是云台；
小型无人机上的大型传感器；GoPro相机；一体化航拍相机；隔震；果冻效应（Jello）；平衡螺旋桨；避震器；人称主视角；模拟人称主视角；数码高清人称主视角；一体化人称主视角；地面端任务规划；静态照片vs视频；建议：买什么
第2章学习飞行
选择一台教练无人机；找到好的飞行地点；制作飞行清单；遥感勘测；熟能生巧
第3章静态航空摄影
相机设置；一般设置；一体化相机；GoPro相机；其他相机；配件；航空摄影技术；3D思维；适合的高度；垂直向下；抽象物；慢速快门；浅景深；高级技巧；延时摄影；高动态范围（HDR）；摄影测量法；后期处理；未来如何
第4章航空摄像
讲故事；画面稳定：克服果冻效应；使用云台；云台模式和控制；云台速度；云台调整和校准；云台和滤光镜；相机设置；一般设置；一体化相机；DJI 大疆的LOG模式；GoPro相机；航空摄像技巧；上下倾斜；跟拍镜头；无人机自拍；升高降下；轨道；高级：航拍视频直播；视频直播高清晰度多媒体接口；后期制作与分享；航空摄像的未来
第5章真实拍摄故事
特邀艺术家；胡伦罗恩火山（2015）；胡伦罗恩火山（2014）；火人节；瓦特纳冰川(Vatna Glacier)；杰古沙龙冰湖（Jkulsárlón Glacier Lagoon）；米湖（Lake Mvatn）；DC-3 失事飞机巴哈马沉船；玻璃窗大
桥；鲸鲨食人魔岩（Cannibal Rock）；汤加（Tonga）；草莓岩（Strawberry Rock）；巴厘岛稻田；海神庙（Pura Tanah Lot）；韩松洞（Son Doong Cave）；无人机自拍后院小河；特塔马努通道（Tetamanu Pass）；乘双体船去汤加；科西嘉岛全景；五渔村（Cinque Terre）；阿拉贡城堡（Castello Aragonese）；圣安吉洛小镇（St. Angelo）；科莫湖（Lake Como）全景；鲨鱼群；狮头山（Lion’s Head）；德克岛（Duiker Island）的非法狩猎；蒙瓦比西海滩（Monwabisi Beach）；修南图内奇遗址（Xunantunich Ruins）无人机自拍；旋舞雕像；气泡图案；网球；维格沃姆汽车旅馆（Wigwam Motel）无人机自拍；斯坦福大学椭圆形广场（Stanford Oval）；49’ers 体育馆全景；巴黎圣母院；香港天际线全景；匹兹堡全景；芝加哥海滨全景；6号门船屋合作公寓（Gate 6 Houseboat Co-op）；丘比特的箭（Cupid’s Span）；脸谱网（Facebook）总部；黑客广场（Hacker Square）；洛杉矶公寓屋顶；洛克菲勒基金会贝拉焦中心3D图
第6章飞行、政策和旅行
娱乐用途；般飞行限制；制造商的责任；商业用途的飞行；第333节的豁免262；微型无人机系统；全球规则；地方规则；带上无人机去旅行；背包和行李箱；航空旅行；锂聚合物电池；海关；责任和改革；人们害怕改革；无人机不错
四、推荐教材及教学参考书
教材：
《无人机航拍从入门到精通》作者：埃里克·程人民邮电出版社ISBN：39246 定价：
教参：
《玩转无人机》作者：鲁道夫·乔巴尔著
人民邮电出版社 ISBN：04718。