东西部差异显著、交流与互补
【上课】“东部和西部差异显著”与“交流与互补” - 副本
耕地 林地 种植业 林业
畜牧业
东西部资源能源差异
西部：矿产和能源
资源丰富
东部：矿产和能源
资源短缺
自然环境
地 形
西
部
东
部
多高原、山地，海拔高
多平原、丘陵，地形平坦 季风气候为主，气候 湿润，降水多 河湖众多，水能资源稀少 土壤肥沃，原 山地气候为主，气候干 旱，降水少
积极 ①缓解北方水资源紧缺状况 ②促进经济发展 意义 ③缓解北方地下水位下降和地面下沉状况
交流互补工程之西气东输工程
☆起点
新疆维吾尔自治区
塔里木盆地
☆终点
上海市
黄土高原
☆特点
工程从新疆塔里木轮南县起，向东经
长江中下游平原
新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河 南、安徽、江苏等8省区到达上海，
全长4000余公里, 全线实现供气后， 每年将供气120亿立方米.
3次穿越黄河 1次穿越长江
西部天然气资源丰富，经济相对落后； 思 ：国家为什么要实 有利于西部地区能源的开发，有利于弥 思 ：实施西气东输工程给 补东部地区能源不足，促进东西部优势 施西气东输工程？ 东部经济发达，对油气等资源需求量大 东西部带来哪些好处？ 互补。
交流互补工程之西电东送工程
西煤东运
高原、盆地为主
气候干旱(温带大陆性气候和 高原山地气候)
5.3.2东西差异、交流互补
保护环境；合理利用和开发资源；实施可 持续发展战略和科教兴国战略等
西电东送工程
我国水能资源的分布极不均匀，90％集
中在西南、中南和西北地区。由于水电资源
分布与用电负荷分布的不平衡，客观上制约
了水电的开发和利用。为加速经济发达地区
与经济欠发达地区的优势互补，1988 年 6月， 国务院决定实施"西电东送"。
新闻视角 温州商人狠抓机会 大手笔投资西部
“到西部去”似成温企投资新方向。在2009年6月9日的渝 港浙经贸合作峰会上，温商砸出的大手笔两个项目合计投资55 亿元，成为最大亮点。此次最大的签约项目是温州金泰集团的 亚洲包装中心和软件园项目，协议金额30亿元。据了解，金泰 集团是全国包装机械十佳企业，主要生产各种包装机和封箱机。 排名第二的是浙江红日控股有限公司的城市中心商业项目，协 议总投资25亿元，集合了餐饮、娱乐、购物、休闲、商业、居 住等功能，属于新型的城市综合体。 在此之前，温商在重庆动辄投资几十亿元的项目，常常见 诸报端。业界人士认为，部分温州产业“在转移中实现升级”。 6年前就已到西部投资的温州市仲雄企业有限公司董事长 戚列雄表示“来西部投资，绝对没有错，机会还有很多。”
的重要组成部分。它的
建成，将彻底解决“进 藏难”的 问题。
以上民间层面或国家层面的区域间交流合作的 共同目的是什么？
互通有无，优势互补，共同发展。
东西 西部优势：资源、环境 部差 异显 东对西：资金、技术、人才、市场、教育支持 著 东西部合作
西对东：资源支持 合作目的：互通有无、优势互补、共同发 展 区域交流与合作的事例：南水北调、西煤东运、西气东输、西 电东送、青藏铁路
第三课_一方水土养一方人(1)
第三课：一方水土养一方人第二课时：东西部差异显著、交流与互补上海外国语大学附属浙江宏达学校郭星烨（一）、通过回顾上节课内容导入新课。
上节课我们主要讲了我国南北方的地区差异，那么我国南北方的分界线是哪一条？（秦岭—淮河一线，线以南地区叫做南方，线以北地区叫做北方）南北方的差异主要是从哪些方面来比较的？（气温、降水、饮食习惯、民居、交通工具等进行比较。
）这些差异形成的主要原因是什么？（自然环境，主要是气候）我们讲到气候，一般是从哪两个方面来描述气候的？南方：热带、亚热带气候，一月平均气温在0度以上，比较温暖气温北方：温带气候，一月平均气温在0度以下，比较寒冷。
气候南方：湿润地区，年降水量在800mm以上，降水丰富降水北方：半湿润地区，年降水量在800mm以下，降水少（二）、讲授新课从这里我们可以看出：南方水多，北方水少这样一个差异，为了调节北方水资源的短缺，国家实行了一项什么工程？（南水北调）介绍“南水北调”工程：东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河一路向北，另一路向东，输水到烟台、威海。
中线工程从丹江口水库引水，沿长江流域、京广铁路西侧北上，可基本自流到北京、天津。
西线工程在长江上游通天河调长江水入黄河上游。
西线工程的供水目标主要是解决涉及青、甘、宁、内蒙古、陕、晋等6省（自治区）黄河上中游地区和渭河关中平原的缺水问题。
南北地区的交流除了南水北调的工程外，还有“北煤南运”工程。
就是把山西煤炭基地的煤大量运往东部缺煤的省市，解决那里能源短缺的困难。
在自然环境方面，我国不仅在南北方存在着差异，我国的东部与西部也存在着较大的差异。
今天我们就要一起来学习我国东西部之间存在的差异。
我们首先来了解一下东西部的范围。
1、阅读课本图3-28《西部地区范围示意图》，找出西部地区与东部地区各包括哪些地方？（学生看图回答）西部：内蒙古自治区、陕西省、重庆市、贵州省、广西壮族自治区以西的省、市、自治区（包括以上5省区），以及湖北省的恩施土家族苗族自治州、湖南省的湘西土家族苗族自治州东部：内蒙古自治区、陕西省、重庆市、贵州省、广西壮族自治区以东的省、市、特别行政区（不包括以上5省区）那东西部到底存在着哪些差异呢？我们首先来看自然条件方面的差异。
东西部差异显著、交流与互补
上 海
北京
贵阳
西安
昆明
想一想：
杭州、上海、北京与贵阳、西安、 昆明在地理分布上有何不同？
中国各地在自然环境、历史文化等方面存在差异， 在社会发展中各具优势与不足。 其中，东部和西部地区差异最明显
想一想
东西部的省份
黑龙江 吉林
山 西
河 北 山东
辽宁
河 南 安 江苏 湖北 徽 浙江 湖 江 南 西 福 建 台 广东 湾 海南
城市人口 交通通讯 资金技术 经济发展 水平
发达
雄厚 先进
落后
短缺 落后
简单说明东西部在下列几个方面的差异
方面 地形 东部地区 以平原、丘陵为主 西部地区 以高原、盆地为主 比较干燥 矿产、能源丰富 稀少，以少数民族为主 城市分布较少 交通不便
气候 季风气候，比较湿润 资源 矿产、能源相对短缺 人口 城市 交通 众多，以汉族为主 城市众多 交通发达
北部通道：将黄河中上游水电和山西、内蒙古坑口火电厂的电 能送往京津塘地区 中部：将三峡和金沙江干支流水电送往华东地区 南部：将乌江、澜沧江、南盘江、北盘江、红河水电 及云南、贵州两省坑口火电厂的电能输往广东
南北
差 异
东西
需要区域之间加强 交流与合作，以达 到互通有无、优势 互补、共同发展的 目的。
经济 较高，人民生活水平高 落后，人民生活水平低
现在，国家正在推进西部大开发战略。 西部地区的资源优势转化为经济优势。 东部地区和西部地区发展水平差距正 在逐步缩小
西气东输工程
南水北调工程
西电东送工程
填充图册P19
举世瞩目的南水北调工程已于2002 年12月27日开工，这是一项跨流域 调水工程，通过引水渠道，可以将 长江水引到干旱缺水的华北地区等。 在规划的５０年间，南水北调工程 总体规划分三个阶段实施，总投资 将达４８６０亿元人民币。
《地域差异显著》之《东部和西部差异显著》教学-课件 (共张PPT)
人口分布差异 东部：人口分布稠密 西部：人口分布稀少
城市差异
东部：城市众多 西部：城市稀少
交 东：交通线密集，水运、公路、铁路等发达； 通 西：交通线稀疏，以铁路运输为主。 差 异
东部的优劣势在哪里？
优势：平原广阔，气侯湿润 ，土地肥沃，交通通信、教育 发达，城市众多，人力资源丰 富。
劣势：矿产和能源资源相对 短缺，工业污染严重。
B. 秦岭－淮河
C. 大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山 D. 天山－阴山
7. 符合④区域景观描述的是( )
A. 山青水秀稻花香
B. 旱地麦浪大豆香
C. 椰林婆娑菠萝香
D. 雪山青稞奶茶香
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
“西部之光”人才招聘会现场
2002年 全国的硕士、 博士毕业生 中有15%的 人积极响应 国家号召， 到西部发展 自己的事业。
宁夏银川近郊的镇北堡在江苏华西村出资帮 助下，经济发展呈快速增长的态势，昔日的 贫困地区已成为西部开发与东西部合作的示 范区。
一、东西部差异显著 （一）东部地区自然条件优越 地形：平原广阔；气候：较为湿润； 社会经济条件：交通、通讯、教育发达，
西气东输
“西电东送”工程是 通过开发西南、西北 的电力资源，建设大 容量、长距离、超高 压输电线路，并向东 部沿海地区送电的工 程。包括北、中、南 三条大通道。
西煤东运
青藏铁路全长1963 千米，估计投资219亿 元。青藏铁路纵贯青海、 西藏两省区，是沟通西 藏、青海与内地联系的 具有战略意义的通道， 也是西部腹地路网骨架 的重要组成部分，建成 后，将彻底解决“进藏 难”的 问题。
【上课单】东西部差异
第五单元中华各族人民的家园第三课地域差异显著东西部差异显著交流与互补班级：小组：姓名：【学习目标】1.知识目标：运用地图及典型事例，了解我国东西部自然环境的差异及对经济发展、人们生活的影响。
2.能力目标：通过对东西部地区在各自发展经济方面的优劣势的比较，学会分类比较的学习方法，提高自主学习的能力，学会辩证地看待区域差异，初步形成因地制宜的观点。
3.情感态度价值观目标：通过对我国不同区域自然、经济、人文特征的了解，理解人与环境之间的相互关系，认识我国各地区之间交流的现状和重要意义。
【自主学习】一、东部西部我知道观察西部范围示意图5-36，明确西部和东部范围，写出它们的省级行政单位。
西部范围：东部范围：二、东部西部大比较请你结合《历史与社会》图册、资料、图片，从以下角度分析东部与西部的差异，完成表格。
归纳：东西部的差异表现为的差异和的差异。
【问题探究】一、东西部大考察请你结合课本资料，总结东西部各自的优劣情况，完成调查报告。
1、东部地区优势：劣势：2、西部地区优势：劣势：二、东西部共发展由于不同地区之间存在着，需要区域之间进行和，以达到、、的目的。
1、为了加快西部经济发展，我国政府制定和实施了战略。
国家和政府为了调配地区间的资源和能源，正在规划和实施的重大工程有哪些？2、你认为在西部大开发的过程中，西部地区最缺什么？应该怎么办？3、东部能为西部发展做些什么？援助西部，对于东部自身的发展有何益处？4、当前东部和西部发展过程中碰到的共同问题是（）A矿产和能源短缺 B交通和通讯落后C环境问题 D人才资源极其缺乏5、东西部在发展过程中应该注意什么？。
《东部和西部差异显著、交流与互补》教学设计新部编版.docx
精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[ 20–20学年度第__学期]任教学科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校《东部和西部差异显著、交流与互补》教学设计课程标准观察不同区域之间在人员流动、物资交流、信息传播、文化融汇等方面的联系，认识区域联系在人们生活中的重要意义。
描述中国自然和人文环境的总体面貌，了解其基本特征。
描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。
一、教学目标（一）知识与技能1.运用地图及典型事例，了解我国东西部自然环境的差异及其对经济发展、人们生活的影响。
2.通过对我国不同区域自然、经济、人文特征的了解，理解人与环境之间的相互关系，认识我国各地区间交流的现状和重要意义。
（二）过程与方法学会从地图上获取信息，培养学生的读图能力，通过图表和案例的对比，说明东西部在自然环境和发展水平等的差异，初步学会比较分析能力，提高自主学习的能力。
（三）情感·态度·价值观1.学会辩证地看待区域差异，初步形成树立因地制宜、优势互补的观念。
2.树立与人合作学习的精神。
3.培养热爱家乡的情感，激励学生热爱祖国大好河山，报效祖国。
二、教学重难点1.重点：认识东西部地区的自然环境和社会经济条件的差异及原因。
2.难点：掌握造成东西部地区自然环境和社会经济条件差异的原因。
体会我国各地区间交流的重要意义。
三、教学策略1.采用比较分析法、合作探究法、合作学习法、讲授法等，创设民主、平等、和谐的教学氛围，让学生积极参与学习，指导学生开展小组探究和合作讨论。
2.采用情境创设法，创融入生活元素，设生活化的教学情境，激发学生学习的兴趣，提高生活实践能力。
3.教师准备：制作多媒体课件，运用多媒体形象直观的展示手段，为呈现案例、案例分析、问题创设提供情境条件。
东部和西部差异显著、交流互补
中国地形图
①地形：东部：平原、丘陵
西部：山地、高原、盆地
②河流：东多西少
中国气候类型图
③气候：
东部：季风气候，温暖湿润 西部：非季风气候，寒冷干燥
读图5-37中国土地类型的分布
• 说说我国东部地区和西部地区在土地利用 方面的差异？
• 东部：以耕地和林地为主，适合发展种植 业和林业。
• 西部：以草原和荒漠为主，比较适合发展 畜牧业。
读图5-40中国百万人口以上城市的分布
• 说一说我国的城市分布有什么特点。
读图5-41中国铁路网
• 比较东部地区和西部地区铁路线的分布
• 说说我国东部地区和西部地区在交通运输 方面的差异？
• 东部：交通便利。陆路、水路和航空运输 齐备，交织成网。
• 西部：交通不便。陆路和航空运输，线路 比较单一。
• 交流与互补的项目： 资金、技术、人才、信息等多方面内容。
• 主要工程： 南水北调工程、西煤东运工程、青藏铁路等。
拓
我们国家为什么要这么做？
展
优势互补，加强地区间的合
训 练
作和交流，最终实现共同富裕。
在东、西部优势互补的过程中， 我们应该要注意些什么问题？
保护环境，合理利用和开发
资源；实施可持续发展战略和科 教兴国的战略。
作为一个丽水人,你觉得我们有哪 些优势和劣势?你觉得应该在哪些 方面加强与外地的交流与互补?
西气东输工程
“西气东输”主干线西起_________自治 区，东到________市，其间三 次穿越_____河，一次穿越_____江。
说出“西气东输”主干线自西向东穿过了几个省、自治区、直辖市，用简 称表示：______________________________________ 实施“西气东输”工程有什么好处： __________________________________
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东西部差异显著、交流与互补
一、教材内容分析
教材的第三单元“中华各族人民的家园”中，主题是我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活方面的特点。
教材安排了三方面的教材内容：《第一课国土与人民》、《第二课山川秀美》、《第三课一方水土养一方人》。
其中《第三课一方水土养一方人》包括以下内容：秦岭—淮河分南北（介绍秦岭—淮河分界线、中国南北的气候差异以及其对南北方生产、生活方式的影响）、东西部差异显著（比较我国东部与西部自然环境方面的差异，评价它们对经济发展、人们生活的影响）、交流与互补（认识我国各地区间交流的重要意义和现状）。
因此，本科主要介绍东西部的划分，并且综合地对比中西部之间的差异，评价东部和西部各自在发展经济方面的优势和不足；用东西部和南北方人才的交流、自然资源的调配等方面的事例，说明了地区间交流、优势互补、共同发展的重要意义。
二、学生情况分析
学生已经学习了《国土与人民》、《山川秀美》这两课的内容，对于中国的行政区划、人口密度分布、地形气候类型等有了一定的了解，学习了如何读图。
而且学习了“秦岭—淮河分南北”这课的内容，有通过两个地方的比较来学习方式有了基础。
但是通过与学生的谈话，发现学生的归纳能力还不够、课外知识不够丰富，对于现在东西部之间的交流与互补了解不多，因此本科教学是重点是掌握东西部的划分、东西部之间的自然环境和社会经济条件的差异，难点是我国各地区间交流与互补的现状及其意义。
三、教学目标
1.知识与技能
通过使用地图,了解我国东部与西部自然环境的差异,认识这些差异对经济发展、人民生活的影响
通过对我国不同区域自然、经济等了解,认识我国各地区之间的交流现状和意义
2.过程与方法
通过东西部地区的优劣势比较，学会分类比较的学习方法，提高自主学习的能力
3.情感态度与价值观
通过对各地区间交流与互补的学习，初步形成因地制宜和可持续发展的观念、
四、教学重点与难点
1、教学重点
掌握东西部的划分
掌握东西部地区在自然环境和社会经济条件的差异
2、教学难点
了解我国各地区间交流与互补的现状及其意义，初步形成因地制宜的观念
五、教学方法
讲授法、小组讨论法
六、课前准备
分组、查找各地区优势互补的例子
七、教学内容
（一）导入
【展示】展示几组图片，提问学生：哪些是东部的图片，哪些是西部的
【学生集体回答】
（二）新课教学
【过渡】同学们大致知道东西部之分，那么具体东西部地区的省级行政单位是怎样的呢？【展示】请同学看书本65页上的3-32 西部地区范围示意图，或者也可以看PPT上的这张示意图
【讲述】我国西部有西南五省市（西藏自治区、四川省、贵州省、云南省、广西壮族自治区）、西北五省（陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区）和内蒙古、广西以及湖南的湘西、湖北的恩施两个土家苗族自治州组成。
【展示】至于东部地区的范围，书本上没有，同学们可以看下PPT上的这张示意图
【提问】这张图没有标明具体的省份，但是正好可以考验下大家对中国行政区划图的掌握程度。
可以看出，东部基本上都是沿海地带。
（点击省市，让学生回答是哪个省市）
【学生集体回答】
【提问】大家已经知道了东西部的划分，那么东西部之间有哪些差异呢？请大家按照以往划分的小组，通过查阅教材和图册，按照小组顺序，讨论这张表格中一个方面的内容。
比如说第一组就讨论地形，第二组讨论气候，然后派一个代表进行汇报。
比较项目选用地图东部地区西部地区
自然条件地形
气候
资源
社会经济条件人口
城市
交通
经济
【学生活动】看图、讨论、回答、补充
【小结】通过同学们的发言，可以总结出：东部优越的自然条件有利于发展种植业，交通、通信、教育发达，城市众多，人力资源丰富，为工业发展提供重要条件。
但是矿产和能源资源短缺，工业污染严重。
而西部有丰富的矿产、能源、草场资源，广袤的土地，壮美的山川，独特的民族风情，丰富的旅游资源等。
但是其后干旱，水资源短缺，水土流失和荒漠化严重，资金、技术、人才、交通等条件与东部相比差距较大。
【过渡+提问】那么，在东西部各具优劣势的情况下，应该如何扬长避短，实现共同发展呢？【学生回答】（3~4名学生回答）
【讲述】东西部要加强交流与合作，优势互补，统筹区域协调发展。
充分发挥政府宏观调控的作用，推动区域经济的发展。
东部为西部提供资金、人才，帮助西部发展教育和经济等。
西部为东部提供丰富的矿产、能源资源，解决东部经济发展的瓶颈。
【提问】上节课老师已经布置了预习的任务，要同学们去寻找关于区域间交流与合作的例子，那么现在请同学来当回新闻播报员，结合秦岭—淮河分南北和本课所学内容，播报下找到的资料。
【学生回答】（5~6名学生回答）
【展示】依次展示南水北调、西气东输、西电东送示意图
【讲述】我国现在实施中的工程中，主要有南水北调工程、西气东输工程和西电东送工程。
南水北调是缓解北方水资源短缺的工程。
通过跨流域的水资源合理配置促进南北方经济、社会与人口、资源、环境的协调发展，分东线、中线、西线三条调水线。
西气东输是西部地区
天然气向东部地区输送，主要是新疆塔里木盆地的天然气输往长江三角洲地区。
输气管道西起新疆塔里木的轮南油田，向东最终到达上海，延至杭州。
西电东送是西部的电力资源送到东部，西部大开发的标志性工程，分北、中、南3 条通道。
【小结】从这些例子，我们可以看出交流与合作的目的是为了优势互补，但是有一个重要的原则，那就是因地制宜，要根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
【总结】我们今天学习了东西部差异显著和交流与互补这两方面的内容，请同学回去后思考下，除了自然原因外，有哪些历史原因导致了东西部之间的差异呢？
八、板书设计
（一）东西部差异显著
1、我国东西部划分
2、我国东西部的自然、社会差异
（二）交流与互补
1、主要工程：南水北调、西气东输、西电东送
2、原则：因地制宜。