《因式分解-分组分解与十字相乘法》知识点归纳

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(完整版)十字相乘法因式分解讲义2

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课题因式分解十字相乘法1、认识因式分解的意义。

教课目的2、娴熟运用适合的方法进行因式分解。

要点:因式分解的观点以及运用提取公因式法和公式法分解因式。

要点、难点难点:运用因式分解进行多项式的除法以及解简单的一元二次方程。

教课内容一、概括定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这类变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式。

意义:它是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被宽泛地应用于初等数学之中,是我们解决很多半学问题的有力工具。

因式分解方法灵巧,技巧性强,学习这些方法与技巧,不单是掌握因式分解内容所必要的,并且对于培育学生的解题技术,发展学生的思想能力,都有着十分独到的作用。

学习它,既能够复习的整式四则运算,又为学习分式打好基础;学好它,既能够培育学生的察看、注意、运算能力,又能够提升学生综合剖析和解决问题的能力。

分解因式与整式乘法互为逆变形。

二、因式分解的方法因式分解没有广泛的方法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、公式法。

而在比赛上,又有拆项和添减项法,分组分解法和十字相乘法,待定系数法,双十字相乘法,对称多项式轮换对称多项式法,余数定理法,求根公式法,换元法,长除法,除法等。

注意三原则1分解要完全2最后结果只有小括号3 最后结果中多项式首项系数为正(比如:-3 x2+x=-x(3x-1))十字相乘法分解因式1.二次三项式( 1)多项式ax2bx c ,称为字母的二次三项式,此中称为二次项,为一次项,为常数项.比如: x22x 3 和 x25x 6 都是对于x的二次三项式.( 2)在多项式x26xy 8y2中,假如把看作常数,就是对于的二次三项式;假如把看作常数,就是对于的二次三项式.( 3)在多项式2a2b27ab3中,把看作一个整体,即,就是对于的二次三项式.同样,多项式 (x ) 27()12,把看作一个整体,就是对于的二次三项式.y x y2.十字相乘法的依照和详细内容(1) 对于二次项系数为 1 的二次三项式x2(a b)x ab (x a)(x b)方法的特点是“拆常数项,凑一次项”当常数项为正数时,把它分解为两个同号因数的积,因式的符号与一次项系数的符号同样;当常数项为负数时,把它分解为两个异号因数的积,此中绝对值较大的因数的符号与一次项系数的符号同样.(2) 对于二次项系数不是 1 的二次三项式ax 2bx c a1 a2 x2( a1c2a2c1 ) x c1c2(a1x c1 )(a2 x c2 )它的特点是“ 拆两端,凑中间”当二次项系数为负数时,先提出负号,使二次项系数为正数,而后再看常数项;常数项为正数时,应分解为两同号因数,它们的符号与一次项系数的符号同样;常数项为负数时,应将它分解为两异号因数,使十字连线上两数之积绝对值较大的一组与一次项系数的符号同样注意:用十字相乘法分解因式,还要注意防止以下两种错误出现:一是没有仔细地考证交错相乘的两个积的和能否等于一次项系数;二是由十字相乘写出的因式漏写字母.二、典型例题例 1把以下各式分解因式:(1) x22x 15 ;(2) x25xy 6y 2.例 2把以下各式分解因式:(1) 2x25x 3;(2) 3x28x 3 .例 3把以下各式分解因式:1)x410x29 ;(2) 7( x y) 35( x y) 22( x y) ;(3) ( a28a) 222(a28a)120 .例 4分解因式:(x22x 3)( x22x 24)90 .例 5分解因式6x45x338 x25x6.例 6分解因式x22xy y25x 5y 6.例 7 分解因式: ca(c-a)+bc(b-c)+ab(a- b).试一试:把以下各式分解因式:(1) 2x215x 7(2)3a28a 4(3)5x27x 6(4) 6 y211y 10 (5)5a2b223ab 10(6)3a2 b217abxy 10 x2 y2(7)x27xy12 y2 (8)x47x218(9)4m28mn 3n2(10)5x515x3 y20xy2课后练习一、选择题1.假如x2px q( x a)( x b),那么p 等于()A . ab B. a+ b C.- ab D .- (a+ b)2.假如x2(a b) x 5b x2x 30 ,则b为( )A . 5B.- 6C.- 5 D . 63.多项式x23x a 可分解为(x-5)(x-b),则a,b的值分别为( ) A.10和-2B.-10和2C.10 和 2D.-10 和- 24.不可以用十字相乘法分解的是()A .x2x2B .3x210x23x C. 4x 2x 2D.5x26xy 8y2 5.分解结果等于 (x+ y- 4)(2x+ 2y- 5)的多项式是()A .2( x y)213(x y)20B.( 2x 2 y)213(x y)20C.2( x y)213( x y)20D.2( x y) 29( x y)206.将下述多项式分解后,有同样因式x-1 的多项式有()① x27x 6 ;② 3x22x 1 ;③ x 25x 6 ;④ 4x25x9;⑤ 15x223x 8;⑥ x 411x212A.2个B.3 个C.4 个D.5 个二、填空题7.x23x 10 8.m25m6__________.(m+ a)(m+b). a= __________,b= __________ .9.2x25x 3(x- 3)(__________) .10. x2____2y2(x- y)(__________) .11.a2n a(_____)(________) 2.m12.当 k= ______时,多项式3x27x k 有一个因式为(__________).13.若 x- y= 6,xy17,则代数式 x3 y2x2 y2xy3的值为__________.36三、解答题14.把以下各式分解因式:(1) x47x2 6 ;(2) x45x236 ;(3) 4x465x 2 y 216 y 4;(4) a67a3b38b6;(5) 6a45a34a2;(6) 4a637a4 b29a2 b4.15.把以下各式分解因式:(1) ( x23)24x2;(2) x2( x 2)29 ;(3) (3x22x 1)2(2x 23x 3)2;(4) ( x2x)217( x2x) 60 ;(5) ( x22x) 27( x22x) 8 ;.16.已知 x+ y= 2, xy= a+4,x3y326 ,求a的值.。

因式分解章节复习(基础,教师版)

因式分解章节复习(基础,教师版)

因式分解训练知识点1:因式分解的概念把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把多项式因式分解.注:因式分解是“和差”化“积”,整式乘法是“积”化“和差”故因式分解与整式乘法之间是互为相反的变形过程,因些常用整式乘法来检验因式分解.知识点2:提取公因式法把ma mb mc ++,分解成两个因式乘积的形式,其中一个因式是各项的公因式m ,另一个因式()a b c ++是ma mb mc ++除以m 所得的商,像这种分解因式的方法叫做提公因式法.用式子表示为:()ma mb mc m a b c ++=++注意:(i ) 多项式各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式.(ii ) 公因式的构成:①系数:各项系数的最大公约数;②字母:各项都含有的相同字母;③指数:相同字母的最低次幂.(iii )提取公因式的关键是从整体观察,准确找出公因式,并注意如果多项式的第一项系数是负的一般要提出“-”号,使括号内的第一项系数为正.提出公因式后得到的另一个因式必须按降幂排列. 提取公因式的步骤“一找”:就是第一步要正确找出多项式中各项的公因式;“二提”:就是第二步将所找出的公因式提出来;“三去除”:就是当提出公因式后,此时可直接观察提出公因式后剩下的另一个因式,也可以用原多项式去除以公因式,所得的商即为提出公因式后剩下的另一个因式.知识点3:运用公式法把乘法公式反过用,可以把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法.(ⅰ)平方差公式 22()()a b a b a b -=+-注意:①条件:两个二次幂的差的形式;②平方差公式中的a 、b 可以表示一个数、一个单项式或一个多项式;③在用公式前,应将要分解的多项式表示成22b a -的形式,并弄清a 、b 分别表示什么.(ⅱ)完全平方公式 2222222(),2()a ab b a b a ab b a b ++=+-+=-注意:①是关于某个字母(或式子)的二次三项式;②其首尾两项是两个符号相同的平方形式;③中间项恰是这两数乘积的2倍(或乘积2倍的相反数);④使用前应根据题目结构特点,按“先两头,后中间”的步骤,把二次三项式整理成222)(2b a b ab a ±=+±公式原型,清楚a 、b 分别表示的量。

十字相乘法及分组分解法(基础)

十字相乘法及分组分解法(基础)

十字相乘法及分组分解法(基础)【学习目标】1. 熟练掌握首项系数为1的形如pq x q p x +++)(2型的二次三项式的因式分解.2. 基础较好的同学可进一步掌握首项系数非1的简单的整系数二次三项式的因式分解.3. 对于再学有余力的学生可进一步掌握分数系数;实数系数;字母系数的二次三项式的因式分解.(但应控制好难度)4. 掌握好简单的分组分解法.【要点梳理】【十字相乘法及分组分解法 知识要点】要点一、十字相乘法利用十字交叉线来分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法. 对于二次三项式2x bx c ++,若存在pq c p q b =⎧⎨+=⎩ ,则()()2x bx c x p x q ++=++ 要点诠释:(1)在对2x bx c ++分解因式时,要先从常数项c 的正、负入手,若0c >,则p q 、同号(若0c <,则p q 、异号),然后依据一次项系数b 的正负再确定p q 、的符号(2)若2x b x c ++中的b c 、为整数时,要先将c 分解成两个整数的积(要考虑到分解的各种可能),然后看这两个整数之和能否等于b ,直到凑对为止.要点二、首项系数不为1的十字相乘法在二次三项式2ax bx c ++(a ≠0)中,如果二次项系数a 可以分解成两个因数之积,即12a a a =,常数项c 可以分解成两个因数之积,即12c c c =,把1212a a c c ,,,排列如下:按斜线交叉相乘,再相加,得到1221a c a c +,若它正好等于二次三项式2ax bx c ++的一次项系数b ,即1221a c a c b +=,那么二次三项式就可以分解为两个因式11a x c +与22a x c +之积,即()()21122ax bx c a x c a x c ++=++.要点诠释:(1)分解思路为“看两端,凑中间”(2)二次项系数a 一般都化为正数,如果是负数,则提出负号,分解括号里面的二次三项式,最后结果不要忘记把提出的负号添上.要点三、分组分解法对于一个多项式的整体,若不能直接运用提公因式法和公式法进行因式分解时,可考虑分步处理的方法,即把这个多项式分成几组,先对各组分别分解因式,然后再对整体作因式分解——分组分解法.即先对题目进行分组,然后再分解因式.要点四:添、拆项法把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项(或几项),使原式适合于提公因式法、公式法或分组分解法进行分解.要注意,必须在与原多项式相等的原则下进行变形. 添、拆项法分解因式需要一定的技巧性,在仔细观察题目后可先尝试进行添、拆项,在反复尝试中熟练掌握技巧和方法.【典型例题】类型一、十字相乘法1、将下列各式分解因式:(1); (2)21016x x -+; (3)2310x x -- 【答案与解析】 解:(1)因为78x x x -=-所以:原式=()()78x x +-(2)因为2810x x x --=-所以:原式=()()28x x --(3)()()()2210331052x x x x x x --=-+-=-+- 【总结升华】常数项为正,分解的两个数同号;常数项为负,分解的两个数异号. 二次项系数一般都化为正数,如果是负数,则提出负号,分解括号里面的二次三项式,最后结果不要忘记把提出的负号添上.举一反三:【 十字相乘法及分组分解法 例1】【变式1】分解因式:(1)1072++x x ; (2)822--x x ; (3)2718x x --+【答案】解:(1)()()271025x x x x ++=++ (2) ()()22842x x x x --=-+ (3) ()()22718(718)29x x x x x x --+=-+-=--+ 【变式2】(优质试题春•苏州期末)因式分解:m 2n ﹣5mn+6n.【答案】解:m 2n ﹣5mn+6n=n (m 2﹣5m+6)=n (m ﹣2)(m ﹣3).【十字相乘法及分组分解法 例1】2、将下列各式分解因式:(1)22355x x +-; (2)25166x x ++ (3)22616x xy y --; (4). 【思路点拨】(3)题216y -可看成常数项,21682,826y y y y y y -=-⨯-+=-.(4)题可将()2x +看成一个整体来分解因式.【答案与解析】解:(1)22355x x +-=()315x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭; (2)251116623x x x x ⎛⎫⎛⎫++=++ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭. (3)()()2261682x xy y x y x y --=-+;(4)因为()()()25242292x x x -+-+=-+所以:原式()()225522x x =+-+-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦()()2158x x =-+【总结升华】十字相乘法的方法简单点来讲就是:十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数.注意观察式子结构,能够看作整体的看作整体.举一反三:【变式】将下列各式分解因式:(1)21136x x -+; (2)251124a a --; (3)10722+-xy y x ; (4)()()342++-+b a b a .【答案】解: (1)22111121366332x x x x x x ⎛⎫⎛⎫-+=+-=+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭; (2)2513112443a a a a ⎛⎫⎛⎫--=-+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭; (3)()()2271025x y xy xy xy -+=--; (4)()()()()24313a b a b a b a b +-++=+-+-.3、将下列各式分解因式:(1);(2)【答案与解析】解:(1)因为 91019y y y +=所以:原式=()()2335y y ++(2)因为21183x x x -=所以:原式=()()2379x x +-【总结升华】十字相乘法的方法简单点来讲就是:十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数.举一反三:【变式】分解因式:(1)2314x x +-;(2)2344x x --+;(3)2631105x x +-;【答案】解:(1)()()22314341311x x x x x x +-=-+=--;(2)()()223444432123x x x x x x --+=--=+-;(3)()()263110521537x x x x +-=+-.类型二、分组分解法4、(优质试题春•重庆校级期中)先阅读下列材料,然后回答后面问题:将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.能分组分解的多项式通常有四项或六项,一般的分组分解有四种形式,即“2+2”分法、“3+1”分法、“3+2”分法及“3+3”分法等.如“2+2”分法:ax+ay+bx+by=(ax+ay )+(bx+by )=a (x+y )+b (x+y )=(x+y )(a+b )如“3+1”分法:2xy+y 2﹣1+x 2=x 2+2xy+y 2﹣1=(x+y )2﹣1=(x+y+1)(x+y ﹣1)请你仿照以上方法,探索并解决下列问题:(1)分解因式:x 2﹣y 2﹣x ﹣y ;(2)分解因式:45am 2﹣20ax 2+20axy ﹣5ay 2;(3)分解因式:4a 2+4a ﹣4a 2b ﹣b ﹣4ab+1.【思路点拨】(1)首先利用平方差公式因式分解因式,进而提取公因式得出即可;(2)将后三项运用完全平方公式分解因式进而利用平方差公式分解因式即可;(3)重新分组利用完全平方公式分解因式得出即可.【答案与解析】解:(1)x 2﹣y 2﹣x ﹣y=(x+y )(x ﹣y )﹣(x+y )=(x+y )(x ﹣y ﹣1);(2)45am 2﹣20ax 2+20axy ﹣5ay 2=45am 2﹣5a (4x 2﹣4xy+y 2)=5a[9m 2﹣(2x ﹣y )2]=5a (3m ﹣2x+y )(3m+2x ﹣y );(3)4a 2+4a ﹣4a 2b ﹣b ﹣4ab+1=(4a 2+4a+1)﹣b (4a 2+4a+1)。

初二下册因式分解公式法、十字相乘法

初二下册因式分解公式法、十字相乘法

因式分解的常用方法第一部分:方法介绍提取公因式法、运用公式法、分组分解法和十字相乘法. 一、提公因式法.:ma+mb+mc=m(a+b+c)二、运用公式法.【知识要点】1.运用公式法:如果把科法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法。

2.乘法公式逆变形(1)平方差公式:))((22b a b a b a -+=-(2)完全平方公式:222222)(2,)(2b a b ab a b a b ab a -=+-+=++ 3.把一个多项式分解因式,一般可按下列步骤进行: (1)如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;(2)如果多项式没有公因式,那么可以尝试运用公式来分解; (3)如果上述方法不能分解,那么可以尝试用。

思维导航:运用公式法是分解因式的常用方法,运用公式法分解因式的思路主要有以下几种情况: 一、直接用公式:当所给的多项式是平方差或完全平方式时,可以直接利用公式法分解因式。

例1、 分解因式:(1)x 2-9 (2)9x 2-6x+1二、提公因式后用公式:当所给的多项式中有公因式时,一般要先提公因式,然后再看是否能利用公式法。

例2、 分解因式:(1)x 5y 3-x 3y 5 (2)4x 3y+4x 2y 2+xy 3三、系数变换后用公式:当所给的多项式不能直接利用公式法分解因式,往往需要调整系数,转换为符合公式的形式,然后再利用公式法分解.例3、 分解因式:(1)4x 2-25y 2 (2)4x 2-12xy 2+9y 4四、指数变换后用公式:通过指数的变换将多项式转换为平方差或完全平方式的形式,然后利公式法分解因式,应注意分解到每个因式都不能再分解为止.例4、 分解因式:(1)x 4-81y 4 (2)16x 4-72x 2y 2+81y 4五、重新排列后用公式:当所给的多项式不能直接看出是否可用公式法分解时,可以将所给多项式交换位置,重新排列,然后再利用公式。

(完整版)因式分解知识点归纳

(完整版)因式分解知识点归纳

n m n a a +=同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

注意底数可以是多项式或单项式。

35())a b b += 、幂的乘方法则:mnm aa ((n m ,都是正整数)幂的乘方,底数不变,指数相乘。

如:幂的乘方法则可以逆用:即考点四、十字相乘法(1)二次项系数为1的二次三项式2x px q ++中,如果能把常数项q 分解成两个因式a b 、的积,并且a b +等于一次项系数p 的值,那么它就可以把二次三项式2x px q ++分解成()()()b x a x ab x b a x q px x ++=+++=++22例题讲解1、分解因式:652++x x分析:将6分成两个数相乘,且这两个数的和要等于5。

由于6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6),从中可以发现只有2×3的分解适合,即2+3=51 2 解:652++x x =32)32(2⨯+++x x 1 3 =)3)(2(++x x 1×2+1×3=5 用此方法进行分解的关键:将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和要等于一次项的系数。

例题讲解2、分解因式:672+-x x解:原式=)6)(1()]6()1[(2--+-+-+x x 1 -1=)6)(1(--x x 1 -6(-1)+(-6)= -7练习分解因式(1)24142++x x (2)36152+-a a (3)542-+x x(4)22-+x x (5)1522--y y (6)24102--x x2、二次项系数不为1的二次三项式——c bx ax ++2 条件:(1)21a a a = 1a 1c(2)21c c c = 2a 2c (3)1221c a c a b += 1221c a c a b +=分解结果:c bx ax ++2=))((2211c x a c x a ++例题讲解1、分解因式:101132+-x x分析: 1 -2 3 -5 (-6)+(-5)= -11解:101132+-x x =)53)(2(--x x分解因式:(1)6752-+x x (2)2732+-x x。

9.6因式分解(十字相乘、分组分解)

9.6因式分解(十字相乘、分组分解)

9.6因式分解——分组分解法、十字相乘法班级________姓名________【学习目标】1、理解分组分解法、十字相乘法的概念和意义,会用分组分解法、十字相乘法进行因式分解。

2、培养学生的观察、分析、抽象、概括的能力,渗透化归数学思想和局部、整体的思想方法。

【学习过程】I.分组分解法一、分解因式:(1)ax+ay+ab+ac (2)ax+ay+bx+by二、新知探索:把下列多项式分解因式:1.按字母特征分组:(1)a+b+ab+1 (2)a²-ab+ac-bc2.按系数特征分组:(1)2x²+3y+xy+6x (2)2ac-6ad+bc-3bd3.按指数特点分组:(1)a²-b²+2a-2b (2)x²+x-4y²-2y4.按公式特点分组:(1)a²-2ab+b²-c²(2)a²-4b²+12bc-9c²小结:分组分解法的步骤:(1)________________________(2)________________________(3)________________________练习1:把下列各式分解因式:(1)x²+6y-3x-2xy (2)a²+ab-3a-3b (3)4x²-4xy-a²+y²(4)1-m²-n²+2mnII .十字相乘法一、情境创设:1.口答计算结果: (1)(x+2)(x-1) (2)(x+2)(x+1) (3)(x+3)(x+2) (4)(x+2)(x-3)(5)(x-2)(x+1) (6)(x-2)(x+3) (7)(x-2)(x-1) (8)(x-2)(x-3)2.想一想:你怎样将这类题目算得又快有准确呢?二、探索尝试:根据上面的公式将多项式写成两个一次因式相乘的形式:x ²+(2 +3)x+ 2 × 3 = x ²+(-1-2)x+(-1)×(-2)= x ²+(-1+2)x+(-1)× 2 = x ²+( 1-2)x+ 1 ×(-2)= 小结:对于二次三项式q px x ++2,若ab q b a p =+=,, 则()ab x b a x q px x +++=++22可分解为()()b x a x ++三、例题讲解:将下列各式因式分解(1)x ²+7x+6 (2)x ²-5x-6 (3)x ²-5x+6练习2:把下列各式分解因式:(1)x ²-7x+6 (2)a ²-4a-21 (3)t ²-2t-8(4)x ²+xy-12y ² (5)x 2+5x-6 (6)a ²-11ab-12b ²III.自主检测:分解因式 1.1--+b a ab2.22441b ab a --- 3.by bx ay ax 3322--+4.1072+-x x 5.x x x +-232 6.2)(3)(2++-+y x y x ()pxx b a bx ax bxbxax a x =+=++课后作业姓名____________班级____________一、选择题1.如果))((2b x a x q px x ++=+-,那么p 等于 ( )A .abB .a +bC .-abD .-(a +b )2.如果305)(22--=+++⋅x x b x b a x ,则b 为 ( )A .5B .-6C .-5D .63.多项式a x x +-32可分解为(x -5)(x -b ),则a ,b 的值分别为 ( ) A .10和-2 B .-10和2 C .10和2 D .-10和-24.分解结果等于(x +y -4)(x +y -5)的多项式是 ( )A .20)(13)(2++-+y x y xB .20)(13)22(2++-+y x y xC .20)(13)(22++++y x y xD .20)(9)(2++-+y x y x 二、填空题1.=-+1032x x __________.2.=--652m m (m +a )(m +b ). a =__________,b =__________. 3.+2x ____=-22y (x -y )(__________).4.22____)(____(_____)+=++a mna . 5.若x -y =6,3617=xy ,则代数式32232xy y x y x +-的值为__________.三、解答题1.把下列各式分解因式:(1)6724+-x x ; (2)36524--x x ; (3)2287b b a a --;(4)1+--y x xy (5)315523+--x x x (6)x xy y x 21372-+-2.把下列各式分解因式:(1)2224)3(x x -- (2)9)2(22--x x(3)2222)332()123(++-++x x x x (4)60)(17)(222++-+x x x x(5)8)2(7)2(222-+-+x x x x ; (6)48)2(14)2(2++-+b a b a(7)xy y x y xy x x 22))(1(3222+++-+ (8)b a bx ax bx ax ++--+223.已知x +y =2,xy =a +4,2622=+y x ,求a 的值.5. 已知:长方形的长、宽为x 、y ,周长为16cm ,且满足02222=++-+-y xy x y x ,求长方形的面积。

因式分解知识要点

因式分解知识要点因式分解在代数式的恒等变形、根式运算、分式通分与约分、一元二次方程以及三角函数的变形求解等方面均有着十分重要的应用,下面对因式分解中的有关知识要点进行归纳说明,供大家学习和参考。

1、因式分解的定义把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解(也可叫做把这个多项式分解因式)。

本定义可从以下几方面进行理解:⑴、因式分解是一种恒等变形,如22()()-=+-,无论字母a和b取何值,代数式22a b a b a ba b-与()()+-的值总是相等的;a b a b⑵、因式分解的结果必须是整式的积的形式,分解后的因式可以是单项式,也可以是多项式,但必须都是整式;⑶、由于因式分解是整式乘法运算的逆运算,故因式分解是否正确,通常可以用整式乘法进行检验,看乘得的结果是否等于原多项式;⑷、多项式的因式分解,必须进行到每个因式都不能再分解为止,但要注意是在何种数集内进行因式分解(如无特殊说明,教材一般只要求在有理数范围内进行分解)。

2、因式分解的方法⑴、提公因式法:如果一个多项式的各项都含有公因式,则可利用分配律将此多项式的公因式提出来,从而将原多项式分解成两个因式的积的形式,像这种因式分解的方法,叫做提公因式法。

如:()++=++。

ma mb mc m a b c⑵、运用公式法:利用等式的性质将乘法公式逆用从而实现多项式的因式分解,像这种因式分解的方法就称为公式法。

公式法主要有以下两种:①平方差公式:22()()-=+-;a b a b a b②完全平方公式:222±+=±。

2()a ab b a b⑶、分组分解法(教材中未给出但作业中有所涉及):将一个多项式中所含的各项分成若干组,然后再利用提公因式法或公式法等方法对多项式进行因式分解,像这种因式分解的方法就称为分组分解法。

运用分组分解法的目的和作用主要有两个——①分组后能直接提公因式;②分组后能直接运用公式(平方差公式或完全平方公式)。

十字相乘合分组分解法因式分解小结精编

本节课继续学习因式分解的另外两种方法——十字相乘法和分组分解法.理解十字相乘法和分组分解法的概念,掌握十字相乘法分解二次项系数为1的二次三项式,能够用分组分解法分解含有四项以上的多项式.重点能够灵活运用十字相乘法与分组分解方法进行分解因式,能够与前两种的方法相结合.难点能够总结归纳这两种方法所针对的多项式,可以在分解因式的时候快速确定方法.1、二次三项式:多项式2ax bx c ++,称为字母x 的二次三项式,其中2ax 称为二次项,bx 为一次项,c为常数项.2、十字相乘法的依据利用十字相乘法分解因式,实质上是逆用多项式的乘法法则. 如在多项式乘法中有:2()()()x a x b x a b x ab ++=+++, 反过来可得:2()()()x a b x ab x a x b +++=++.因式分解(二)内容分析知识结构模块一:十字相乘法知识精讲3、十字交叉法的定义一般地,22()()()x px q x a b x ab x a x b ++=+++=++可以用十字交叉线表示为:利用十字交叉线来分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法. 4、用十字相乘法分解的多项式的特征 (1)必须是一个二次三项式;(2)二次三项式的系数为1时,常数项能分解成两个因数a 和b 的积,且这两个因数的和a b +正好等于一次项系数,这种方法的特征是“拆常数项,凑一次项”;(3)对于二次项系数不是1的二次三项式,一般要借助“画十字交叉线”的办法来确定. 5、用十字相乘法因式分解的符号规律(1)当常数项是“+”号时,分解的两个一次二项式中间同号;(2)当常数项是“-”号时,分解的两个一次二项式的因式中间是异号;(3)当二次项系数为负数是,先提出负号,使二次项系数为正数,然后再看常数项.【例1】下列各式不能用十字相乘法分解因式的是().A .223x x --B .22x x -+C .22x x --D .232x x -+【例2】因式分解225148x xy y -+正确的是( ).A .()()58x y x y --B .()()58x y x y --C .()()524x y x y --D .()()542x y x y --【例3】分解因式:(1)256___________x x -+=;(2)26___________x x --=; (3)2231___________x x -+=; (4)2321__________a a --=.【例4】分解因式:(1)()()21024_______________a b a b ----=; (2)22222566_______________a x a xy a y --=.例题解析【例5】对于一切x ,等式2(1)(2)x px q x x -+=+-均成立,则24p q -的值为__________.【例6】若二次三项式215x ax -+在整数范围内可以分解因式,那么整数a 的值为_________.【例7】分解因式:(1)23148x x -+;(2)21166a a --+;(3)()225()6a b c a b c ---+; (3)4224109x x y y -+;(5)()()222812x x x x +-++.【例8】分解因式:(1)220920x x --+; (2)539829x x x -+;(3)()22234x x --;(4)()()22247412x x x x ++++;(5)()()2223234x x x x ---+.【例9】用简便方法计算:2998998016++.【例10】已知()()22223540x y x y +++-=,试求22x y +的值.【例11】试判断:当k 为大于等于3的正整数时,5354k k k -+一定能被120整除.【例12】分解因式:(1)()()22323416x x x x +-++-;(2)()()()()312424x x x x --+++;(3)()22214(1)y x yx y ----.【例13】分解因式(1)2231092x xy y x y --++-; (2)222456x xy y x y +--+-.1、分组原则:(1)分组后能直接提取公因式;(2)分组后能直接运用公式. 2、分组分解法分解因式的几点注意(1)分组分解法主要应用于四项以上(包括四项)的多项式的因式分解; (2)解题时仍应首先考虑公因式的提取,公式法的应用,其次才考虑分组;(3)分组方法的不同,仅仅是因为分解的手段不同,各种手段的目的都是把原多项式进行因式分解;(4)五项式一般采用三项、两项分组;(5)六项式采用三、三分组,或三、二、一分组,或二、二、二分组;(6)原多项式中带有括号时一般不便于分组时可先将括号去掉,整理后再分组分解.【例14】把多项式2242x x y y ---用分组分解法分解因式,正确的分组方法应该是( ).A .()()2242x y x y --+B .()224(2)x y x y --+C .224(2)x x y y -++D .()()2242x x y y --+【例15】把多项式2221xy x y --+分解因式().A .()()11x y y x -+-+B .()()11x y y x ---+C .()()11x y x y ---+D .()()11x y x y -+-+【例16】将多项式2a ab ac bc -+-分解因式,分组的方法共有________种.模块二:分组分解法知识精讲例题解析【例17】(1)若3223a a b ab b --+有因式()a b -,则另外的因式是____________.(2)若多项式3233x x x m +-+有一个因式为()3x +,则m 的值为____________.【例18】分解因式:(1)221448x y xy --+; (2)2222242a x a y a xy -+-;(3)234416x x x +--; (4)3223x x y xy y +--.【例19】分解因式:(1)222ax ay x xy y --+-; (2)22222x x xy y y --+-.【例20】分解因式:(1)54321x x x x x +++++; (2)222212x y z yz x ---+-.【例21】分解因式:(1)243(34)x y x y +-+; (2)2222()()ab c d cd a b +++.【例22】请将下列多项式因式分解,并求值:(1)2214129x xy y -+-,其中1823x y ==,;(2)22446125x xy y x y -+-++,其中28x y =+.【例23】当2a c b +=时,求式子22244a c b bc --+的值.【例24】用因式分解的方法说明当n 为任意正整数时,代数式223232n n n n ++-+-的值一定是 10的整数倍.【例25】求证:无论x y 、为何值,2241293035x x y y -+++的值恒为正.【例26】如果多项式2223352kx xy y x y --+-+能分解成两个一次因式乘积, 求250.25k k ++的值.【例27】对于多项式32510x x x -++,我们把2x =代入多项式,发现2x =能使多项式 32510x x x -++的值为0,由此可以断定多项式32510x x x -++中有因式()2x -.[注:把x a =代入多项式,能使多项式的值为0,则多项式一定含有因式()x a -],于是我们可以把多项式写成:32510(2)()x x x x x mx n -++=-++,分别求出m n 、后再代入3510x x x -++=()()22x x mx n -++,就可以把多项式32510x x x -++因式分解. (1)求式子中m n 、的值.(2)以上这种因式分解的方法叫“试根法”,用“试根法”分解多项式32584x x x +++.【习题1】下列多项式不能用十字相乘法分解因式的是().A .22x x +-B .223103x x x -+C .232x x -+D .2267x xy y --【习题2】下列因式分解错误的是( ).A .()()2a bc ac ab a b a c -+-=-+B .5315(5)(3)ab a b b a -+-=-+C .22619(31)(31)x xy y x y x y --+=+++-D .2326(3)(2)x xy x y x y x +--=+-【习题3】分解因式:25____(___)(4)x x x x ++=++.随堂检测【习题4】若()()23x x -+是二次三项式2x mx n -+的因式分解的结果,则m 的值是_______. 【习题5】若()()215x kx x a x b --=++,则a b +的值不可能是().A .14B .16C .2D .14-【习题6】分解因式: (1)3246____________ab a b -+-+=; (2)22____________a bx a cx bx cx --+=; (3)22244_____________a a b b --+=.【习题7】分解因式:(1)21024x +-; (2)2421x x --+;(3)22383x xy y +-; (4)42109x x -+.【习题8】分解因式:(1)2365()()m n m n -+-+;(2)()229()20a b ac bc c +-++.【习题9】分解因式:(1)22444a ab b --+; (2)322x x y xy y x y -+-+-;(3)22446129x xy y x y -+-++; (4)221194n n x x y +-+.【习题10】若一个长方形的周长为32,长为x ,宽为y ,且满足32230x x y xy y +--=. 求这个长方形的面积.【习题11】用两种不同的分组方法分解因式:54321x x x x x +----.【习题12】已知225302x x a a ++++=,求3x a +的值.【习题13】已知a b c d 、、、是整数,且7a b +=,7c d +=,判断ad bc -的值能否被7整除,并简要说明理由.【习题14】分解因式:(1)2235294x xy y x y +-++-;(2)2232453x xy y x y +++++.【习题15】分解因式:(1)()()226824x x x x +-+--;(2)()1(2)(3)(6)20x x x x +---+.【作业1】分解因式:(1)22524__________x xy y --=;(2)2236_______________x ax bx ab +++=;(3)22993______________x x y y +--=.【作业2】分解因式:(1)21220x x ++;(2)212x x +-;(3)2121115x x --.课后作业【作业3】把下列各式因式分解:(1)222422x x y ++-;(2)22ax bx ax bx a b +--++.【作业4】请将下列多项式因式分解,并求值:2233a b a b ab -+-,其中83a =,2b =.【作业5】已知221547280x xy y -+=,求x y 的值.【作业6】在因式分解多项式2x ax b ++时,小明看错了一次项系数后,分解得()()53x x ++,小华看错了常数项后,分解得()()42x x -+,求原多项式以及正确的因式分解的结果.【作业7】已知多项式2212x xy y --.(1)将此多项式因式分解;(2)若多项式2212x xy y --的值等于6-,且x y 、都是正整数,求满足条件的x y 、的 值.【作业8】分解因式:(1)()2222()()()a b a c c d b d +++-+-+; (2)42222222()()x a b x a b -++-.【作业9】分解因式:(1)22268x y x y -++-; (2)432433x x x x ++++.【作业10】分解因式:(1)()22214()24x x x x +-++; (2)()2(1)1a b ab +-+;(3)(1)(1)(1)xy x y xy ++++; (4)()()22114x y xy --+.【作业11】已知正有理数a b c 、、满足方程组222229217226a b ac b c ab c a bc ⎧++=⎪++=⎨⎪++=⎩,求a b c ++的值.。

十字相乘法及分组分解法(提高)知识讲解

十字相乘法及分组分解法(提高)【学习目标】1. 熟练掌握首项系数为1的形如pq x q p x +++)(2型的二次三项式的因式分解.2. 基础较好的同学可进一步掌握首项系数非1的简单的整系数二次三项式的因式分解.3. 对于再学有余力的学生可进一步掌握分数系数;实数系数;字母系数的二次三项式的因式分解.(但应控制好难度)4. 掌握好简单的分组分解法.【要点梳理】【 十字相乘法及分组分解法 知识要点】要点一、十字相乘法利用十字交叉线来分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法. 对于二次三项式2x bx c ++,若存在pq c p q b =⎧⎨+=⎩ ,则()()2x bx c x p x q ++=++ 要点诠释:(1)在对2x bx c ++分解因式时,要先从常数项c 的正、负入手,若0c >,则p q 、同号(若0c <,则p q 、异号),然后依据一次项系数b 的正负再确定p q 、的符号(2)若2x b x c ++中的b c 、为整数时,要先将c 分解成两个整数的积(要考虑到分解的各种可能),然后看这两个整数之和能否等于b ,直到凑对为止.要点二、首项系数不为1的十字相乘法在二次三项式2ax bx c ++(a ≠0)中,如果二次项系数a 可以分解成两个因数之积,即12a a a =,常数项c 可以分解成两个因数之积,即12c c c =,把1212a a c c ,,,排列如下:按斜线交叉相乘,再相加,得到1221a c a c +,若它正好等于二次三项式2ax bx c ++的一次项系数b ,即1221a c a c b +=,那么二次三项式就可以分解为两个因式11a x c +与22a x c +之积,即()()21122ax bx c a x c a x c ++=++.要点诠释:(1)分解思路为“看两端,凑中间”(2)二次项系数a 一般都化为正数,如果是负数,则提出负号,分解括号里面的二次三项式,最后结果不要忘记把提出的负号添上.要点三、分组分解法对于一个多项式的整体,若不能直接运用提公因式法和公式法进行因式分解时,可考虑分步处理的方法,即把这个多项式分成几组,先对各组分别分解因式,然后再对整体作因式分解——分组分解法.即先对题目进行分组,然后再分解因式.要点诠释:分组分解法分解因式常用的思路有:要点四、添、拆项法把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项(或几项),使原式适合于提公因式法、公式法或分组分解法进行分解.要注意,必须在与原多项式相等的原则下进行变形. 添、拆项法分解因式需要一定的技巧性,在仔细观察题目后可先尝试进行添、拆项,在反复尝试中熟练掌握技巧和方法.【典型例题】类型一、十字相乘法1、分解因式: 22(1)(6136)x a x a a ++--+【答案与解析】解:原式=()()()212332x a x a a ++--- ()()()()23322332x a x a x a x a =--+-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦=-++-【总结升华】将a 视作常数,就以x 为主元十字相乘可解决.举一反三:【变式】分解因式:23345xy y x y ++--【答案】解:原式2(34)35(35)(1)y x y x y x y =+-+-=+-+2、分解因式:【思路点拨】该题可以先将()2a a -看作一个整体进行十字相乘法分解,接着再套用一次十字相乘.【答案与解析】解: 因为()()()22221214a a a a a a ----=--所以:原式=[-2][ -12]=22(2)(12)a a a a ----=()()()()1234a a a a +-+-【总结升华】十字相乘法对于二次三项式的分解因式十分方便,大家一定要熟练掌握. 举一反三:【变式】分解因式:222(3)2(3)8x x x x ----;【答案】解:原式()()223432x x x x =---+()()()()4112x x x x =-+--3、分解下列因式(1)22(1)(2)12x x x x ++++- (2)22(33)(34)8x x x x +-++-【答案与解析】解:(1)令21x x t ++=,则原式222(1)1212(4)(3)(5)(2)t t t t t t x x x x =+-=+-=+-=+++- 2(2)(1)(5)x x x x =+-++(2)令23x x m +=,原式2(3)(4)820(5)(4)m m m m m m =-+-=+-=+-222(35)(34)(4)(1)(35)x x x x x x x x =+++-=+-++【总结升华】此两道小题结构都非常有特点,欲分解都必须先拆开,再仔细观察每个式子中都存在大量相同的因式→整体性想法.整体性思路又称换元法,这与我们生活中搬家有些类似,要先将一些碎东西找包,会省许多事.类型二、分组分解法4、分解因式:222332x xy y x y -++-+【思路点拨】对完全平方公式熟悉的同学,一看见该式,首先想到的肯定是式子中前三项恰好构成2()x y -,第4、5项→3()x y -.【答案与解析】解:原式2()3()2x y x y =-+-+(1)(2)x y x y =-+-+【总结升华】①熟记公式在复杂背景下识别公式架构很重要;②我们前面练习中无论公式、配方、十字相乘一般都只涉及单一字母,其实代数式学习是一个结构的学习,其中任一个字母均可被一个复杂代数式来替代,故有时要有一些整体性认识的想法. 举一反三:【高清课堂400150 十字相乘法及分组分解法 例4】【变式1】分解因式:(1)22a b ac bc -++(2)225533a b a b --+(3)23345xy y x y ++--【答案】解:(1)原式()()()()()a b a b c a b a b a b c =+-++=+-+;(2)原式()()()()()()()225353553a b a b a b a b a b a b a b =---=+---=-+-; (3)原式233453(1)(1)(5)(1)(35)xy x y y x y y y y x y =++--=+++-=++-.【变式2】(2014春•苏州期末)因式分解:a 2﹣b 2﹣2a+1.【答案】解:a 2﹣b 2﹣2a+1=a 2﹣2a+1﹣b 2=(a ﹣1)2﹣b 2=(a ﹣1+b )(a ﹣1﹣b ).类型三、拆项或添项分解因式5、(2015春•吉州区期末)阅读理解:对于二次三项式x 2+2ax+a 2可以直接用公式法分解为(x+a )2的形式,但对于二次三项式x 2+2ax ﹣8a 2,就不能直接用公式法了.我们可以在二次三项式x 2+2ax ﹣8a 2中先加上一项a 2,使其成为完全平方式,再减去a 2这项,使整个式子的值不变,于是又:x 2+2ax ﹣8a 2=x 2+2ax ﹣8a 2+a 2﹣a 2=(x 2+2ax+a 2)﹣8a 2﹣a 2=(x+a )2﹣9a 2=[(x+a)+3a][(x+a)﹣3]=(x+4a)(x﹣2a)像这样把二次三项式分解因式的方法叫做添(拆)项法.(1)请认真阅读以上的添(拆)项法,并用上述方法将二次三项式:x2+2ax﹣3a2分解因式.(2)直接填空:请用上述的添项法将方程的x2﹣4xy+3y2=0化为(x﹣)•(x﹣)=0并直接写出y与x的关系式.(满足xy≠0,且x≠y)(3)先化简﹣﹣,再利用(2)中y与x的关系式求值.【答案与解析】解:(1)x2+2ax﹣3a2=x2+2ax+a2﹣4a2=(x+a)2﹣4a2=(x+a+2a)(x+a﹣2a)=(x+3a)(x﹣a);(2)x2﹣4xy+3y2=x2﹣4xy+4y2﹣y2=(x﹣2y)2﹣y2=(x﹣2y+y)(x﹣2y﹣y)=(x﹣y)(x﹣3y);x=y或x=3y;故答案为:y;3y(3)原式===﹣,若x=y,原式=﹣2;若x=3y,原式=﹣23.【总结升华】此题考查了因式分解﹣添(拆)项法,正确地添(拆)项是解本题的关键.。

因式分解题型提公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法

1.因式分解概念:把一个多项式化成几个整式的 的形式,这就叫做把这个多项式因式分解,也可称为将这个多项式分解因式,它与整式乘法互为逆运算。

2.常用的因式分解方法:(1)提公因式法:对于ma mb mc ++, 叫做公因式, 叫做提公因式法。

①多项式各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式。

②公因式的构成:系数:各项系数的 ;字母:各项都含有的相同字母; 指数:相同字母的最低次幂。

(2)公式法:①常用公式平方差: 完全平方: 立方和:3322a b (a+b)(a -ab+b )+= 立方差:②常见的两个二项式幂的变号规律: 22()()n n a b b a -=-;2121()()n n a b b a ---=--.(n 为正整数)(3)十字相乘法①二次项系数为1的二次三项式q px x ++2中,如果能把常数项q 分解成两个因式b a ,的积,并且b a +等于一次项系数中p ,那么它就可以分解成②二次项系数不为1的二次三项式c bx ax ++2中,如果能把二次项系数a 分解成两个因数21,a a 的积,把常数项c 分解成两个因数21,c c 的积,并且1221c a c a +等于一次项系数b ,那么它就可以分解成:()=+++=++2112212212c c x c a c a x a a c bx ax ()()221c x a a x a ++。

(4)分组分解法①定义:分组分解法,适用于四项以上的多项式,例如22a b a b -+-没有公因式,又不能直接利用分式法分解,但是如果将前两项和后两项分别结合,把原多项式分成两组。

再提公因式或利用公式法,即可达到分解因式的目的。

例如22a b a b -+-=22()()()()()()(1)a b a b a b a b a b a b a b -+-=-++-=-++, 这种利用分组来分解因式的方法叫分组分解法。

②原则:分组后可直接提取公因式或可直接运用公式,但必须使各组之间能继续分解。

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《因式分解-分组分解与十字相乘法》知
识点归纳
★★
知识体系梳理

分组分解法:
用分组分解法来分解的多项式一般至少有四项,分组不是盲目的,要有预见性.也就是说,分组后每组之间必须要有公因式可提取,或者分组后可直接运用公式。

、分组后能提公因式;
2、分组后能运用公式

十字相乘法:
、型的二次三项式因式分解:
(其中,)
、二次三项式的分解:
如果二次项系数分解成、,常数项分解成、;并且等于一次项系数,那么二次三项式:
借助于画十字交叉线排列如下:

因式分解的一般步骤:一提二代三分组
①、如果多项式的各项有公因式,那么先提取公因式;
②、提取公因式以后或没有公因式,再考虑公式法或十字相乘法;
③、对二次三项式先考虑能否用完全平方公式,再考虑能否用十字相乘法;
④、用以上方法不能分解的三项以上的多项式,考虑用分组分解法。


因式分解几点注意与说明:
①、因式分解要进行到不能再分解为止;
②、结果中相同因式应写成幂的形式;
③、根据不同多项式的特点,灵活的综合应用各种方法分解因式是本章的重点和难点,因此掌握好因式分解的概念、方法、步骤是学好本章的关键。

★★
典型例题、解法导航

考点一:十字相乘法
、型三项式的分解
【例1】计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
运用上面的结果分解因式:
①、
②、
③、
④、
方法点金:型三项式关键是把常数分解为两个数之积(),而这两个数的和正好等于一次项的系数()。

◎变式议练一:

2、已知能分解成两个整系数的一次因式的乘积,则符合条的整数的个数为(

、个
、个
、个
、个
3、把下列各式分解因式:
①、
②、
③、
2、形如:的二次三项式的因式分解
【例2】将下列各式分解因式:
(1);(2);(3)
方法点金:(1)二次项系数不为1的二次三项式进行因式分解时,分解因数及十字相乘都有多种情况产生,往往要经过多次尝试,,直到满足条为止。

(2)一般地,二次项系数只考虑分解为两个正因数的积。

◎变式议练二:
将下列各式分解因式:
(1)
(2)
(3)

考点二:运用分组分解法分解因式
【例】分组后能提公因式(二二分组)
①、
②、
【例】分组后能运用公式(一三分组)
①、
②、
◎变式议练三:
分解因式:(1)
(2)

考点三:能力解读
【例】分解因式:
(1)
(2)
(3)
(“希望杯”邀请赛试题)【例6】若(),求的值。

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快乐体验
一、选择题、填空题:
、可以分解因式为(





2、已知,那么

3、(北京)把代数式分解因式,下列结果正确的是-----(





二、分解因式:
①、
②、
③、
④、
三、(能力提升)把下列多项式分解因式:
①、
②、
③、
④、(为正整数)
、已知:,求:的值;。

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