七年级上学期期末打印4

七年级上学期期末总复习测试卷及答案
一、语言积累和运用（25分）
1、根据拼音写出相应的汉字。（2分）
①一shùn( )间 ②清liè( ) ③nì( )笑 ④滑jī
( )
2、选出下列词语中没有错别字的一项。（ ） （2分）
A、弱肉强食 踉踉跄跄 神通广大 嘻戏 B、惊谎失措 昂首挺
立 恍然大悟 宽恕
C、苦心孤诣 各得其所 骇人听闻 决别 D、遥遥在望 毫不犹
豫 千姿百态 静谧
3．下列几句话中应依次填入的一项词语是（ ）(1分）
(1)这两个骗子说，他们能织出人类想得到的最________的布。
(2)“这布是_______的！精致的！”大臣们都附和着。
(3)“这样，皇帝就在哪个________的华盖下游行起来了。”
(4)皇帝亲自带着一群最_______的骑士们来了。
A．美丽 富丽 华丽 高雅 B．美丽 华丽 富丽
高贵
C．华丽 美丽 富丽 高雅 D．华丽 富丽 美丽
高贵
4．下列语句使用修辞手法不同于其他的一项是（ ）（2分）
A．华盛顿广场往西有一片地区的街道横七竖八，像乱摊着的小布条。
B．只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车
之离教堂去度蜜月。
C．你决不说肺炎先生是位老侠士。
5、改正下面句子的毛病。 （2分）
夏季的龙湾是游览的好季节。
改 ：
6、相信你应该拜读过《伊索寓言》，请写出其中你最喜欢的两则的名称，
再简单地说一点你从中悟到的道理。 （2分）
答 ：
7、用原文填空，完成（1）-（8）题（8分）
（1）学而不思则罔，（ ）（2）（ ），洪波涌起。
（3）海日生残夜，（ ） （4）（ ），谁家
新燕啄春泥。
（5）问渠那得清如许，（ ）。
（6）（ ），隔江犹唱《后庭花》。
（7）昂首观之，（ ）。 （8）己所不欲，（ ）。
8、按要求完成①-③题（6分）
①改正下列成语中的错别字（1分）
宠然大物（ ） 世外桃园（ ） 再接再励（ ） 一脉相成（ ） 迫
不急待（ ）
②为下面文字补写一句话，使之与前文自然衔接（2分）
读书可以使人拓宽视野，丰富知识，增长才干；读书可以净化心灵，陶冶
情操，充实精神世界。相反，不读书则； 。
③请你展开想像，运用恰当的修辞方法，将月光、树影、琴声这三个词语
扩展成一段话，描绘一幅画面（50字以内）。（3分）
。
二、阅读（45分）
现代文阅读。认真阅读下面两个记叙文语段，回答后面的问题（30分）
（一）月 迹
我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉得满足。中秋的夜里，
我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，
缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个„„奶奶突然说：
“月亮进来了”
我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出
现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白
道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，
又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘
儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个
失望。奶奶说：
“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”
我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那样一个满满的圆了，
尽院子的白光，是玉玉的、银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，
是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵
儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿
变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多
了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
“奶奶，那月上是什么昵？”我问。
“是树，孩子。”奶奶说。
“什么树呢？”
“桂树。”
我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，
到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂
分明就是我们身后的这一棵了。
奶奶瞧着我们，就笑了：
“傻孩子，那里边已经有人了呢。”
“谁？”我们都吃惊了。
“嫦娥是谁？”
“一个女子。”
哦，一个女子，我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个
地方，本领的一定是十分漂亮的女子了。
“有三妹漂亮吗？”
“和三妹一样漂亮的。”
三妹就乐了：
“啊，啊！月亮是属于我的了！”
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了
一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端
了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：
“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动
不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月
亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快
就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻
出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那
么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就
大呼小叫了：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊到：“月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都
有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，
它就有了哩。
我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们
就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们
有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印
章吗？
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜于
睡了一会儿。
8、选文为我们讲述了一个（ ） 别致的故事。
（2分）
9、凄美圣洁的月亮，在作者笔下如此纯洁而皎好，作者是怎样具体描写月
亮的呢
找出你认为写月亮最好的一句简要评析。（2分）
10、古诗词不达意中有许多咏月的名句，请写出你最喜爱的两句。（2分）
① ②
11、文中“捧着，一动不动的手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样
子。大家
都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了”一句“可怜儿”是什么意思？
“月亮就在每一个人的心里了”有着怎样的含义？（2分）
12、文中“我”突然看见了弟弟姑姑眼睛里的月亮，并相信自己眼睛里也
一定会有的，该怎样理解？（4分）
13、你觉得这篇文章美在哪里？简要评析。（2分）
14、作者心中有了月亮，你心中的月亮是什么样的呢？（2分）
15、请给本文换一个合适的标题。（1分）
（二） 惟一的听众
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受
了我数次
“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿
儿的声音。我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的
去处。楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。
一天早上，我蹑手蹑脚地走出了家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一
件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲
子。尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我仍然感到懊恼。因为我显然将那把
锯子带到林子里。我不由得诅咒自己：“我真是个白痴！”当我感觉到身后有人
并转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼
平静地望着我。我的脸顿时烧起来，一定破坏了这位老人独享的幽静。我抱歉
地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说：“是我打扰了你吧，小伙子？不
过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”有束阳光透过树叶的缝隙照在她的满头银
丝上。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了，如果不介意我在场的
话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉得不好。“也许我会用
心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被那位老人诗一般的
语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人夸我了，尽
管她是一个可怜的聋子。我拉了，面对我惟一的听众，一位耳聋的老人。她一
直很平静地望着我，我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受
到了。谢谢你，小伙子。”如果她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了。我心
里洋溢着一种从未有过的感觉。
不久，我发觉家人们流露出一种难以置信的表情。因为我开始在家中练，
当然是我在紧闭小门的房间里练。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜
的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，她再也不敲门了，①当我感觉到
这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我开始不再坐在木椅子上而是站着练
习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也很快湿透了衬衣。不仅在家中练，
每天清晨，我还坚持面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。有一次，我的这位
总是早早坐在木椅上等我的惟一的听众，竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
终于有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹
逼问我得到了哪个名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，
非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”“聋子？！”
妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我的话是天方夜谭，“聋子？多么荒唐！
她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
②我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总
是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我惟一的听
众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优闰的曲子。我感觉我奏出了真正的音乐，
那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我
们没有交谈什么，只是在一个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。
老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭
水„„
16、作品的主人公是谁？（1分）
17、文章以“惟一的听众”为题，并在文中多次提到，这样反复出现有什
么意义？（2分）
18、请在第2自然段中画出与第1自然段画线部分相照应的语句，并谈谈
这样写在全文有什么作用。（1分）
19、句①中“这一点”指什么？（1分）
20、如果把第3自然段中画“ ”的内容去掉好不好？为什么？（2分）
21、“天方夜谭”原指古代阿拉伯民间故事集，又名《 》，在本文
中的意思是（ ）（2分）
22、句②中的“秘密”指什么？（2分）
23、说说加点词在文中的表达作用。
（1）只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。（1
分）
（2）老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静地望着我，像
深深的潭水„„（1分）
24、读本文后你受到哪能些启示？写出你感受最深的两点。（2分）
（三）文言文阅读（15分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七
岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒
曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，
则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
25、.解释下列句中加点的词。（2分）