四年级下册陈述句与反问句转换练习打印版
小学数学陈述句与反问句互换练习题
小学数学陈述句与反问句互换练习题
一、选择题
1. 陈述句“小明有两只手”改成反问句是（）
A. 小明有两只手吗？
B. 小明没有两只手吗？
C. 小明有三只手吗？
2. 陈述句“下雨天路滑”改成反问句是（）
A. 下雨天路不滑吗？
B. 下雨天路很滑吗？
C. 下雨天路不会很滑吧？
3. 陈述句“我的书包很重”改成反问句是（）
A. 我的书包不重吗？
B. 我的书包很轻吗？
C. 我的书包不会很轻吧？
4. 陈述句“今天是星期五”改成反问句是（）
A. 今天不是星期五吗？
B. 今天还是星期五吗？
C. 今天会不会是星期五啊？
二、填空题
1. 将反问句“你不去上学吗？”改成陈述句：________。
2. 将陈述句“小狗很聪明”改成反问句：________。
3. 将反问句“他不喜欢运动吗？”改成陈述句：________。
4. 将陈述句“妈妈做的菜很好吃”改成反问句：________。
三、解答题
1. 将陈述句“我等了你好久啊”改成反问句。
答：我没有等你好久吧？
2. 将反问句“你不是学生吗？”改成陈述句。
答：你是学生吧。
四年级复习：陈述句改反问句练习
陈述→反问/反问→陈述综合练习一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
陈述句改反问句30个带答案四年级
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
答案：难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
答案：不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
答案：对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
答案：难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
答案：功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
答案：不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
答案：我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
答案：没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩是她勤奋学习的结果。
答案：小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。
答案：我们怎能被困难吓倒呢？11、你们没见过这样的总理。
答案：难道你们见过这样的总理吗？12、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
答案：我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？13、这幅画是我们班彩颖画的。
答案：难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？14、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
答案：父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？15、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
答案：对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？16、花生的品质很高尚。
答案：花生的品质难道不很高尚吗？17、这件事让人很感兴趣。
答案：这件事怎能不让人很感兴趣呢？18、那些美好的印象，我不会忘记。
答案：那些美好的印象，难道我会忘记吗？19、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
答案：难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗？20、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
答案：你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？21、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
陈述句改反问句的题含答案
陈述句改反问句的题含答案1、陈述句：我必须做完作业。
反问句：难道我能不做完作业吗？
答案：难道我能不做完作业吗？
2、陈述句：我们要遵守交通规则。
反问句：难道我们不应该遵守交通规则吗？
答案：难道我们不应该遵守交通规则吗？
3、陈述句：小明在努力学习。
反问句：难道小明没有在努力学习吗？
答案：难道小明没有在努力学习吗？
4、陈述句：我们应该帮助有困难的人。
反问句：难道我们不应该帮助有困难的人吗？
答案：难道我们不应该帮助有困难的人吗？
5、陈述句：这本书很有趣。
反问句：难道这本书不有趣吗？
答案：难道这本书不有趣吗？
6、陈述句：我们要保持环境整洁。
反问句：难道我们不应该保持环境整洁吗？
答案：难道我们不应该保持环境整洁吗？
7、陈述句：她是一个好学生。
反问句：难道她不是一个好学生吗？
答案：难道她不是一个好学生吗？
8、陈述句：我们应该节约用水。
反问句：难道我们不应该节约用水吗？
答案：难道我们不应该节约用水吗？
9、陈述句：他很诚实。
反问句：难道他不是很诚实吗？
答案：难道他不是很诚实吗？
10、陈述句：他们为我们提供了很多帮助。
反问句：难道他们没有为我们提供很多帮助吗？答案：难道他们没有为我们提供很多帮助吗？。
陈述句与反问句互改练习
1、 十万支箭，三天怎么造得成呢？ 2、我们怎能因为学习任务重生活呢？ 4、、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力 学习吗？ 5、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征 吗？ 6、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫 呢？ 7、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？ 8、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术 台呢？
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会 等）改 为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中 的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词 （是、能、会等）。 2、把“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词 删掉。 3、 “呢、吗”等语气助此删掉，句末的问号 改为句号。 例句：不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理 吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
10.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是 有什么用呢？ 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么 用。 11.他又冷又饿，流落到这种地方，怎么活下去呢？ 他又冷又饿，流落到这种地方，不能活下去。 12.但钱在孤岛上又有什么用呢？
但钱在孤岛上没有什么用。
13.他怎么能够这样来糊弄你们呢？ 他不能够这样来糊弄你们。 14.棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得 见，难道鼻子有这么长吗？ 棠下离这儿有三里路，哪里的桂花香你们也闻得见， 鼻子没有这么长。 15.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上 开花结果呢？ 我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花 结果。
小学“句式转换题”四年级语文下册技巧+练习(含答案)
小学四年级语文下册“句式转换题”技巧+练习（含答案）目录反问句与陈述句 ----------------------------------------------------------------------------------- 1一、反问句变陈述句 -------------------------------------------------------------- 1 练习：（反问改陈述）--------------------------------------------------------------------------- 2二、陈述句变反问句 -------------------------------------------------------------- 2 练习： ---------------------------------------------------------------------------------------------- 2三、直接引语与间接引语---------------------------------------------------------- 3 对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）--------------------------------------- 3四、缩句--------------------------------------------------------------------------- 4五、修改病句病句类型------------------------------------------------------------- 4 （1）成分残缺------------------------------------------------------------------------------------- 4（2）成分赘余------------------------------------------------------------------------------------- 5（3）表意不明------------------------------------------------------------------------------------- 5（4）搭配不当------------------------------------------------------------------------------------- 5（5）语序不当------------------------------------------------------------------------------------- 6六、“把”字句和“被”字句------------------------------------------------------ 6七、语文句子句型转换练习题------------------------------------------------------ 7一、按要求写句子--------------------------------------------------------------------------------- 7二、照样子写句子--------------------------------------------------------------------------------- 8三、按要求写句 ----------------------------------------------------------------------------------- 9四、把下面的反问句改为陈述句-------------------------------------------------------------- 11五、把下面的陈述句改为反问句-------------------------------------------------------------- 11六、以文明用语的要求，将下列话换个说法------------------------------------------------ 12七、将下列句子改为第三人称转述 ----------------------------------------------------------- 12反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
陈述句与反问句互改的方法与练习题
陈述句改为反问句的方法1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
例如，雷锋叔叔是我们学习的榜样。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗 ?雷锋叔叔怎么会不是我们学习的榜样呢？2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
例如，我们不能浪费时间。
难道我们能浪费时间吗 ?我们怎么能浪费时间呢 ?3、在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号“。
”改为问号“?”。
5、陈述句改反问句时，句式一般为：……是（不是）……。
难道……是（不是）……吗？怎么……是（不是）……呢？6、陈述句改为反问句时，有些句式中不带“难道”或“怎么”。
例如，小明唱的正是我喜欢的那首歌。
小明唱的不正是我喜欢的那首歌吗？再如，冬天来了，春天不会远了。
冬天来了，春天还会远吗？陈述句改为反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，不能取得好成绩。
3、对少数同学不遵守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、如果我们能像水滴那样，没有什么事情做不成。
12、十年树木,百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。
反问句改为陈述句的方法1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
例如，难道我们能言而无信吗？我们怎么能言而无信呢 ?我们不能言而无信。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
反问句与陈述句转换的方法与练习题
反问句与陈述句的转换1、肯定形式的反问句：例：这种时候，我怎么能离开呢？这种时候，我不能离开。
2、否定形式的反问句：例：我们是小学生，难道不应该好好学习吗？我们是小学生，应该要好好学习。
反问句变成陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
（有“不”去“不”，没“不”加“不”）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句改陈述句的练习：1、冬天来了，春天还会远吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数？6、不好好学习，怎么能取得好成绩呢？7、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？11、难道打仗就是为了多杀人吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？14、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？15、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？16、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？17、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？18、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？19、我怎么能忘记老师的关爱呢？20、春天一到，冰不就化开了吗？21、你怎么能这样做？22、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？23、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？24、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？25、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？26、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？27、这难道不是天下奇观吗？28、这么远，箭哪能射得到呢？29、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？30、楚国在南边，你怎么能往北走呀?31、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？32、雷锋精神怎么会过时呢？33、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?34、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？35、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？36、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？37、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？38、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？39、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？40、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?41、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？42、字典不正是我无声的朋友和老师吗？43、字典难道不是我们的良师益友吗？44、难道那条街不热闹吗？45、十万支箭，三天怎么造得成？46、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？47、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？48、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？49、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？50、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？51、人难道可以没有一点精神吗？52、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？53、班主任难道不应该以身作则吗？54、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？55、这么重的东西,我怎么拎得动呢?56、大千世界,哪里没有野花的倩影? 15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?57、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?58、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?59、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？60、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？61、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？62、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？63、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？64、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？65、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？66、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！67、少先队员怎么能向困难低头呢？68、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”69、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？70、他哪里知道人家要把他怎么样呢？71、你的家不是在6单元212号房间吗？72、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？73、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？74、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？75、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？76、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
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四年级下册陈述句与反问句转换练习
班别：姓名：
（一）反问句改为陈述句的方法：
1、将句子中的反问词（怎么、难道等）去掉。
2、找否定词（不、不能、不是、没有）有的话删掉，没有的添加
3、将句末的反问语气词（呢、吗）去掉。
4、问号改为句号。
练习：把下面的反问句改为陈述句，意思不变。
1、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
2、时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？
3、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
4、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
5、为了人民，我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃呢？
6如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢？7、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘？
8、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢？
9、.难道谁能否认这部电影没有教育意义吗？
10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗？
11、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13.这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
12、.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
14、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
15、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
16、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
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（二）陈述句改为反问句的方法：
1、在句子中加上上“怎、怎么、难道、岂”等反问词。
2、找否定词（不、不能、不是、没有）有的话删掉，没有的添加
3、在句子中加上反问语气词（呢、吗）
4、句号改为问号。
练习：把下面的陈述句改为反问句，意思不变。
1、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
2、我们不能做损人利己的事。
3、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
5、北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
6、这幅画是我们班蔡颖画的。
7、不好好学习，自然不能取得好成绩。
8、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
9、功课没做完，不能去看电影。
10、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
11、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
12、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
13、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
14、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
15、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
16、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
17、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
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